Главная Коллекция "Revolution" Программирование, компьютеры и кибернетика Внедрение 3d анимирования в учебный процесс

Внедрение 3d анимирования в учебный процесс

Внедрение компьютерных технологий во все сферы деятельности. Распространение их в образовательных учреждениях. Эффективность применения интерактивного материала в ходе преподавания. Внедрение 3D технологий и их применение в образовательном процессе.

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид доклад
Язык русский
Дата добавления 14.05.2015
Размер файла 737,8 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Внедрение 3d анимирования в учебный процесс

Cтудент ФЭА

Мир-Исаев Ф.А.

науч.рук. доц. ТашГТУ

Каримова Д.К.

В современном мире последние 20 лет наблюдается постоянный рост по геометрической прогрессии и внедрение практически во все сферы компьютеров, их программных обеспечений и компьютерных технологий. Эта тенденция соответственно распространяется и в образовательных учреждениях, как дошкольного, школьного, так и средне-специального, а также высшего образования.

Современный образовательный процесс и широкое внедрение в производственную сферу компьютерных технологий связанных с комплексным управлением промышленными процессами, требует от современного специалиста не только высокой интеллектуальности и мышления высокого уровня, но и способности адаптироваться в разнообразном спектре ситуаций, которые в свою очередь требуют пространственного мышления. Совершенно очевидно то, что новые информационные технологии порождают новые возможности в формах обучения.

Информационные технологии обучения - включают в себя совокупность методов и технических средств сбора, организации, хранения, обработки, передачи и представления информации, расширяющей знания людей и развивающих их возможности по управлению техническими и социальными процессами.[1]

Следует отметить, что в настоящее время резко возрос интерес к компьютерным и информационным технологиям в образовании у студентов, который гораздо выше, чем к традиционным учебникам и другой методической литературе. Конечно, этому усиленно способствует привычка молодежи воспринимать информацию в электронном виде. На сегодня ЗD и мультимедийные технологии, одно из перспективных направлений информатизации учебного процесса направленного на существенное повышение качества образования, который основывается на взаимодействии визуальных и аудио эффектов под управлением интерактивного программного обеспечения с применением современных технических и программных средств с их визуализацией. Всё это в совокупности позволяет объединить графику, фото, видео, текст и звук в одном объемном цифровом представлении, в свою очередь обогащая процесс обучения, позволяют сделать обучение более эффективным, а главное служат более глубокому усвоению предмета, вовлекая в процесс восприятия учебной информации большинство чувственных компонент слушателя.

Эффективность применения интерактивного материала в ходе преподавания курса начертательной геометрии и инженерной графики в технических ВУЗах объясняется своеобразием оформления визуальной информации в виде графиков широко используемых преподавателями базовых дисциплин технического профиля. Это, в сочетании со звуковыми эффектами, элементами 3D анимации и качественными комментариями преподавателя, делает учебный материал более доступным для понимания студентами.

В совершенствовании программного, методического обеспечения и материальной базы видится перспектива успешного применения современных информационных технологий в образовательном процессе.

Актуальность применения мультимедиа обусловлена как желанием создать более точную пространственную модель элементов, так и наличием в настоящее время широких технических возможностей основанных на 3D анимации, для реализации поставленной задачи (рис.1). В связи с этим не вызывает сомнения и актуальность изучения вопросов, связанных именно с использованием 3D технологий.

Современные 3D технологии и 3D анимирование позволяют внедрить в учебный процесс лёгкость в освоении и лучшее понимание предмета, и позволяют с помощи 3D анимирования пользоваться интерактивными досками в процессе обучения студентов.

3D анимирование широко применяются в анимационных мультипликациях, в компьютерных играх и в фильмах. Программные пакеты, позволяющие создавать трёхмерную графику, то есть моделировать объекты виртуальной реальности и создавать на основе этих моделей изображения, очень разнообразны. И в учебном процессе по изучаемому предмету широко применена программа Autodesk 3ds Max [2].

С помощью этой программы нами смоделированы учебные чертежи по начертательный геометрии в 3D анимацию. Это система обучения помогает студентам лучше понимать предмет и экономит время обучения.

3D анимация сделана в формате видео и дополнены звуковыми эффектами. Звуковые эффекты были подготовлены с помощью кафедры начертательной геометрии ТашГТУ.

а) б)

Рис.1. Методы проецирования анимированные в Autodesk 3DS Max

а) параллельное проецирование, б) прямое проецирование

компьютерный интерактивный образовательный

Положительными аспектами применения Autodesk 3DS Mах являются; интерактивность-делающая содержание графического материала более доступным, динамическая визуализация- повышает умственную деятельность учащихся, объёмность- создаётся возможность рассмотрения графики со всех сторон в объёме, а не на плоскости, видео и аудио-сопровождения существенно ускоряют темп обучения и повышают восприимчивость предоставляемого материала.

Литература

1. Бордовский, Г.А. Использование электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебном процессе /Г.А. Бордовский, И.Б. Готская, С.П. Ильина, В.И. Снегурова. - Москва: РГПУ, 2007. - 484с.

2. www.autodesk.ru/products/3ds-max/overview

3. Учебно-методический комплекс по предмету "Начертательная геометрия"

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены