Решение задач с помощью MS Exel

Создание математической модели движения шарика от начала падения до удара о землю, влияние изменения высоты на время его падения. Влияние изменений сопротивления на ток, протекающий в цепи, построение диаграммы и определение уравнения их зависимости.

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 13.03.2016
Размер файла 988,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

2

Содержание

  • Задание 1
  • Задание 2
  • Задание 3
  • Список литературы

Задание 1

Шарик бросают вертикально вверх с верхней площадки башни со скоростью V1. Ветер, дующий со скоростью V2, относит его в сторону.

Требуется:

· создать математическую модель движения шарика от начала падения до удара о землю;

· подготовить компьютерную реализацию математической модели в среде электронных таблиц.

В ходе проведения компьютерных экспериментов определить:

· как влияет изменение скорости V1 (шаг изменений 1 м/с) на дальность падения L;

· как влияет изменение высоты Н (шаг изменений 1 м) на время падения t;

· как влияет высота Н (шаг изменений 1 м) на дальность падения L.

Исходные данные:

Номер задания

Скорость V2, м/с

Высота Н, м

Скорость V1, м/с

начальная

конечная

начальная

конечная

7

1,8

6

18

10

24

Решение

Построим модель движения шарика.

1) Сначала шарик совершает равнозамедленное движение вверх.

Максимальная высота подъема: h = V12/(2g).

Время подъема шарика: t1 = V1/g.

2) Свободное падение с высоты H+h. Применяя уравнение свободного падения, получаем (H+h) = gt22/2, где t2 -- время падения.

Выражая t2, получаем: t2 = .

3) Время шарика в пути t = t1 + t2 = V1/g +

4) Учитываем боковой ветер. Расстояние L, на которое сместится шарик после падения, равно: L = V2t.

Математическая модель построена.

Строим модель в MS Office Excel (лист Задание1).

1) Организуем расположение данных и формул:

Результат вычислений с заданными исходными значениями:

2) Проанализируем, как влияет изменение скорости V1 (шаг изменений 1 м/с) на дальность падения L. Результаты анализа представим в графическом виде.

Как видим, зависимость дальности падения от начальной скорости линейная. Достоверность аппроксимации равна 1.

Уравнение зависимости: y = 0,1835x + 2,7024.

Для прогноза значений дальности падения L вне диапазона значений скорости V1 применим полученное уравнение и вычислим L, например при V1 = 29 м/с.

3) Проанализируем, как влияет изменение высоты Н (шаг изменений 1 м) на время падения t.

Аппроксимация графика привела к квадратичной зависимости.

Уравнение зависимости: y = -0,0015x2 + 0,1353x + 3,7878

Использование этого уравнения позволяет прогнозировать значения t вне диапазона H.

4) Проанализируем, как влияет высота Н (шаг изменений 1 м) на дальность падения L.

Аппроксимация графика привела к квадратичной зависимости.

Уравнение зависимости: y = -0,0008x2 + 0,0751x + 2,1043

Использование уравнения, приведенного на графике, позволяет прогнозировать значения L вне диапазона H.

Задание 2

Дана наклонная плоскость, по которой скатывается шарик:

Угол начальный 200

Угол конечный 400

L1 = 3 м

kтр1 = 0,022

kтр2 = 0,3

Угол начальный 150

Угол конечный 350

Сопротивлением воздуха пренебрегаем.

Построим модель движения шарика.

На начальном этапе шарик движется по наклонной плоскости длиной L1, расположенной под углом . Коэффициент трения при движении шарика по наклонной плоскости описывается величиной kтр1. Затем шарик движется по наклонной плоскости вверх. Коэффициент трения kтр2.

При спуске с наклонной плоскости и отсутствии дополнительных сил ускорение равно a1 = g(sin - kтр1 · cos), где g -- ускорение свободного падения; kтр1 -- коэффициент трения. Поскольку начальная скорость шарика равна нулю, скорость шарика v = a1t. Путь, который пройдёт шарик, равен L1 = a1t2/2. Отсюда t = . Значит, скорость шарика в момент прохождения отрезка пути L1 составит v = a1t = .

Далее шарик движется по наклонной плоскости вверх. При подъеме по наклонной плоскости и отсутствии дополнительных сил a2 = g(sin + kтр2 · cos), где g -- ускорение свободного падения; kтр2 -- коэффициент трения. Поскольку у шарика уже есть начальная скорость v, пройденный путь составит: L2 = vt2 + a2t22/2. Нам необходимо найти максимальный пройденный путь. В момент остановки шарика ускорение равно 0. Время подъёма. t2 = v / a2. Тогда пройденный путь равен L2 = vt2 = v2/a2.

Математическая модель построена.

Строим модель в MS Office Excel (лист Задание2).

1) Формулы ячеек:

Результат вычислений с начальными значениями:

2) Определим, как влияет изменение значения угла на скорость движения шарика в момент нахождения его в конце первой наклонной плоскости. сопротивление ток exel уравнение

В данном случае зависимость получилась квадратичная (полиномиальная второй степени).

Уравнение зависимости: y = -0,0011x2 + 0,1521x + 1,756

Использование уравнения позволяет прогнозировать значения скорости при других углах . Например, при = 450 скорость равна 6,37 м/с.

3) Определим, как влияет изменение значения угла на длину пробега шарика L2.

В данном случае зависимость получилась полиномиальная 3 степени.

Уравнение зависимости: y = -410-5x3 + 0,0044x2 - 0,2027x + 5,6974.

Использование уравнения позволяет прогнозировать значения пути при других углах . Например, при = 400 скорость равна 6,37 м/с.

Задание 3

Дана электрическая цепь:

Исходные данные:

Е = 12 В; R1 = 12 Ом; R2 = 24 Ом

R3 = 12 Ом; R4 = 16 Ом; R5 = 20 Ом.

Требуется:

· создать математическую модель цепи;

· определить, как влияет изменение значения R4 (таблица) на ток, протекающий в цепи, с построением диаграммы и определением уравнения зависимости;

· спрогнозировать по полученному уравнению величину тока при R4 = 150 Ом;

· определить, как влияет изменение значения R2 (таблица) на ток, протекающий в цепи, с построением диаграммы и определением уравнения зависимости;

· спрогнозировать по полученному уравнению величину тока при R2 = 110 Ом;

· подобрать значение R1, при котором значение протекающего в цепи тока уменьшится на 15 %, и записать его в одну из ячеек;

· подобрать значение R3, при котором падение напряжения на нём увеличится на 10 %, и записать его в одну из ячеек.

Таблица значений сопротивления (Ом):

10

11

12

13

15

16

18

20

22

24

27

30

33

36

39

43

47

51

56

62

Решение

Строим математическую модель цепи.

Резисторы 1, 2 связаны параллельно, для них эквивалентное сопротивление будет

Резисторы 4, 5 связаны параллельно, для них эквивалентное сопротивление будет

Участки 12, 3 и 45 подключены последовательно.

Эквивалентное сопротивление цепи:

Ток в цепи определяется законом Ома:

Математическая модель построена.

Строим модель в MS Office Excel (лист Задание3).

1) Формулы:

Расчеты по формулам приводят к следующим результатам:

2) Определим, как влияет изменение значения R4 (таблица) на ток, протекающий в цепи. Результаты анализа представим в графическом виде.

Наиболее точное уравнение аппроксимации является полиномом 6 степени: y = 410-12x6 - 10-9x5 + 210-7x4 - 110-5x3 + 0,0006x2 - 0,0155x + 0,5576.

С помощью этого уравнения можно предсказать величину тока при других значениях R4. Ток в цепи убывает с ростом R4, стремясь к определенному пределу.

Предсказываемое программой Excel уравнение аппроксимации нельзя использовать для прогноза значения параметра, сильно выходящего за аппроксимируемый диапазон. Так, попытка спрогнозировать ток в цепи при R4 = 150 Ом приводит к неправильному значению силы тока. В этом случае следует пользоваться расчетной формулой.

3) Определим, как влияет изменение значения R2 (таблица) на ток, протекающий в цепи. Результаты анализа представим в графическом виде.

Наиболее точное уравнение аппроксимации является полиномом 6 степени: y = 310-12x6 - 110-9x5 + 110-7x4 - 110-5x3 + 0,0004x2 - 0,011x + 0,5304.

Ток в цепи убывает с ростом R2, стремясь к определенному пределу.

При R2 = 110 Ом это уравнение даёт прогноз -5,30 Ом, что неверно. Следовательно, необходимо пользоваться точными расчетными формулами, поскольку величина 110 Ом выходит за границы диапазона сопротивлений.

4) Далее необходимо узнать значение R1, при котором ток в цепи снизится на 15%. Воспользуемся подбором параметра.

Для того, чтобы ток в цепи снизился на 15%, нужно установить сопротивление R1 = 30,26 Ом.

5) Определим значение R3, при котором падение напряжения на нём увеличится на 10%.

Падение напряжение на R3 равно произведению общего тока I на R3:

E2 = IR3.

Воспользуемся инструментом «Поиск решения».

При сопротивлении R3, равном 14,19 Ом, падение напряжения на нём увеличится на 10%.

Список литературы

1. Кашаев С. Офисные решения с использованием Microsoft Excel 2007 и VBA. - СПб.: Питер, 2009. - 352 с.

2. Леонов В. Функции Excel 2010. - СПб.: Эксмо, 2011. - 560 с.

3. Мачула В. Г. Excel 2007 на практике. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. - 160 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Определение ускорения свободного падения с помощью физического маятника. Период колебания физического маятника. Нахождение ускорения свободного падения методом наименьших квадратов. Решение задач методами Гаусса-Ньютона и квазиньютоновскими методами.

    лабораторная работа [32,4 K], добавлен 29.03.2015

  • Нахождение высоты конуса наименьшего объема, описанного около данного шара радиуса. Определение исследуемой функции, зависящей от одной переменной. Составление математической модели задачи. Построение графика заданной функции с помощью MS Excel.

    задача [3,2 M], добавлен 15.02.2010

  • Работа на персональном компьютере с использованием современных компьютерных технологий MS EXEL. Выполнение заданий: табулировние и построение графиков функций, вычисление корней нелинейного уравнения, финансовый анализ в Excel, решение практических задач.

    контрольная работа [5,7 M], добавлен 17.07.2009

  • Краткий обзор решения транспортных задач. Экономическая интерпретация поставленной задачи. Разработка и описание алгоритма решения задачи. Построение математической модели. Решение задачи вручную и с помощью ЭВМ. Анализ модели на чувствительность.

    курсовая работа [844,3 K], добавлен 16.06.2011

  • Построения математической модели с целью получения максимальной прибыли предприятия, графическое решение задачи. Решение задачи с помощью надстройки SOLVER. Анализ изменений запасов ресурсов. Определение пределов изменения коэффициентов целевой функции.

    курсовая работа [2,4 M], добавлен 17.12.2014

  • Решение в среде Microsoft Excel с помощью программной модели "Поиск решения" транспортной задачи, системы нелинейных уравнений, задачи о назначениях. Составление уравнения регрессии по заданным значениям. Математические и алгоритмические модели.

    лабораторная работа [866,6 K], добавлен 23.07.2012

  • Изучение и укрепление на практике всех моментов графического метода решения задач линейного программирования о производстве журналов "Автомеханик" и "Инструмент". Построение математической модели. Решение задачи с помощью электронной таблицы Excel.

    курсовая работа [663,9 K], добавлен 10.06.2014

  • Моделирование движения заряженной частицы, падающей вертикально вниз на одноименно заряженную пластину, с помощью программ Mathcad и Matlab. Построение графика зависимости высоты, на которой находится точка, от времени и скорости движения этой частицы.

    контрольная работа [79,2 K], добавлен 31.05.2010

  • Определение зависимости горизонтальной длины полета тела и максимальной высоты траектории от одного из коэффициентов сопротивления среды, фиксировав все остальные параметры. Представление этой зависимости графически и подбор подходящей формулы.

    контрольная работа [119,1 K], добавлен 31.05.2010

  • Определение корней алгебраического уравнения и экстремумов функции с помощью процедуры Поиск решения. Расчет суммы и срока вклада в накопительный фонд для обучения. Создание базы данных и сводной таблицы в MS Excel, построение круговой диаграммы.

    контрольная работа [1,3 M], добавлен 02.05.2013

  • Графическое решение задач. Составление математической модели. Определение максимального значения целевой функции. Решение симплексным методом с искусственным базисом канонической задачи линейного программирования. Проверка оптимальности решения.

    контрольная работа [191,1 K], добавлен 05.04.2016

  • Решение задачи линейного программирования симплекс-методом: постановка задачи, построение экономико-математической модели. Решение транспортной задачи методом потенциалов: построение исходного опорного плана, определение его оптимального значения.

    контрольная работа [118,5 K], добавлен 11.04.2012

  • Решение нелинейного уравнения вида f(x)=0 с помощью программы Excel. Построение графика данной функции и ее табулирование. Расчет матрицы по исходным данным. Проведение кусочно-линейной интерполяции таблично заданной функции с помощью программы Mathcad.

    контрольная работа [1,8 M], добавлен 29.07.2013

  • Интерполяция функции с равноотстоящими узлами - прогнозирование в Exel. Составление программы для вычисления значений функции в заданных точках при помощи полинома Ньютона. Решение систем уравнений в Exel методом обратной матрицы и простых итераций.

    контрольная работа [34,0 K], добавлен 19.03.2008

  • Общая характеристика склада как объекта хозяйственной деятельности. Создание диаграммы прецедентов и последовательности. Построение корпоративной диаграммы сотрудничества. Предназначение диаграммы классов и компонентов. Генерация программного кода C++.

    курсовая работа [222,0 K], добавлен 23.06.2011

  • Возможности, скрытые и открытые функции, круг решаемых задач с помощью Excel. Рабочее поле, формат, создание новой книги, группировка листов, примечание и индикатор, лист диаграммы, форматирование ячеек. Ошибки при вводе и редактировании формул.

    курсовая работа [1,8 M], добавлен 06.04.2009

  • Построение инфологической модели предметной области методом ER- диаграммы. Создание отношений БД с помощью языка SQL. Заполнение базы данных. Создание запросов к базе данных компьютерного клуба. Создание отчета с помощью Microsoft Word и Microsoft Excel.

    курсовая работа [50,0 K], добавлен 26.02.2009

  • Дифференциальные уравнения как уравнения, в которых неизвестными являются функции одного или нескольких переменных, причем в уравнения входят не только сами функции, но и их производные. Решение операторным методом, с помощью рядов, методом Эйлера.

    курсовая работа [301,4 K], добавлен 27.03.2011

  • Построение аппроксимирующей зависимости методом наименьших квадратов. Расчет интеграла по Ричардсону. Последовательность действий при аппроксимации экспоненциальной зависимостью. Определение корня уравнения методом простых итераций и решение задачи Коши.

    курсовая работа [550,5 K], добавлен 13.03.2013

  • С помощью Excel можно создавать сложные диаграммы. Ряд данных. Категории. Создание внедренных диаграмм. Создание диаграмм на отдельном листе. Настройка элементов диаграммы. Элемент диаграммы. Быстрый способ создания диаграмм. Построения графика.

    лабораторная работа [16,6 K], добавлен 10.03.2007

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.