Аккаунты интернет-изданий в социальных сетях: своеобразие лексики

Основание официальных аккаунтов интернет-изданиями для распространения информации. Применение неофициальной манеры общения в социальных сетях. Намеренное допущение грамматических ошибок, которое применяется для создания ироничного оттенка в "Лентаче".

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 18.12.2017
Размер файла 15,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Аккаунты интернет-изданий в социальных сетях: своеобразие лексики

Нестерова Д.А.

Поляева Н.К.

Социальные сети - уникальное коммуникативное пространство, которое формирует новые способы общения и стереотипы речевого поведения. В связи с многофункциональностью, популярностью и уже сформировавшейся многочисленной аудиторией соцсетей интернет-издания активно используют их для распространения информации, создавая официальные аккаунты (страницы, группы, паблики). Основу лексики, функционирующей в социальных сетях, составляет литературный язык, однако в настоящее время многие ученые, занимающиеся вопросами интернет-лексики, отмечают новую форму функционирования языка во Всемирной Сети - так называемую «устно-письменную», когда несмотря на то, что интернет как канал связи предполагает письменную фиксацию текстов, онлайновое общение воспринимается пользователями скорее, как диалог, нежели как письмо. Особенно ярко такая особенность проявляется в социальных сетях, поэтому интернет-издания часто вынуждены «подстраиваться» под соцсети и предоставлять информацию иным, более привычным и удобным для пользователей способом, то есть на первый план выходит неофициальная манера общения и разговорный язык, несущий в себе множество вкраплений из всех пластов лексики: просторечие, жаргонизмы, вульгаризмы, сленг, обсценизмы. То есть, если в текстах интернет-издании преобладает нейтральная лексика, соблюдается культура речи и не нарушаются языковые нормы, то в аккаунтах этого же СМИ в социальных сетях может применяться совершенно противоположная манера подачи информации. аккаунт интернет издание грамматический

Несмотря на то, что в постах интернет-СМИ в соцсетях тексты обычно очень короткие, вплоть до одного-двух предложений, лексическая разнородность в них заставляет обратить на себя внимание. В качестве примера мы рассмотрели официальную страницу интернет-газеты «Lenta.ru» в соцсети ВКонтакте и ранее принадлежавший «Ленте.ру», а в настоящее время существующий как самостоятельное СМИ паблик «Лентач». Последний - уникальный пример того, как аккаунт интернет-издания в социальной сети может превратиться в отдельное СМИ с собственным контентом, поэтому, несмотря на то, что он больше не имеет отношения к «Ленте», мы посчитали целесообразным рассмотреть его и сравнить с официальной страницей интернет-газеты.

Данные аккаунты представляют совершенно разные типы подачи материалов, что обуславливает и различное функционирование лексики. В официальном паблике, как и на сайте интернет-газеты преобладает нейтральная лексика, в минимальном количестве представлены вкрапления: разговорная лексика, сленг, заимствования, обсценная лексика - только при цитировании или в материалах на соответствующие темы. Например:

· разговорная лексика: «первоклашек могут вообще освободить от домашних заданий и оценок» (22.02.15); «отправили в психушку» (19.02.15); «в Москву полетят самолёты с тоннами налички» (27.01.15);

· молодежный сленг: «Колумбия рулит» (26.01.15); «на юго-востоке Москвы произошла самая настоящая «жесть» (22.12.14); «самые безумные тачки из Лас-Вегаса»;

· заимствования: «Эйфелеву башню назвали лучшим фоном для селфи» (6.02.15); «словом 2014-го пользователи интернета называют «фейк» (30.12.14); «норвежские фэшн-блогеры» (29.01.15);

· нецензурная лексика: «9 раз употреблено слово «хeq» и ещё 3 - «бkzlm» (25.01.15).

С одной стороны, такой способ подачи информации имеет очевидные преимущества: не происходит упрощения и «засорения» языка, но с другой стороны, такой сдержанный и «спокойный» формат может быть не достаточно эффективен для социальных сетей, о чем говорит количество подписчиков - более двухсот тысяч в сравнении с «Лентачом», у которого подписчиков в три раза больше, хотя он не относится к «Ленте.ру».

Совсем другой тип функционирования языка представлен в «Лентаче». С точки зрения лексики, для него свойственно обилие различных вкраплений в большинстве записей:

· разговорная лексика («долбанулись в другую электричку» (22.10.14); «мужик спер с предыдущей работы чертежи трактора» (25.09.14); «она вчера круто навернулась с лестницы» (26.02.15);

· просторечие («чо как дела?» (1.01.15); «не садися» (12.02.15); при тебе такой фигни не было (14.09.14);

· жаргонизмы («бухой мужик в Тольятти угнал маршрутку» (24.02.15);

· «раскурочили его и вынули оттуда бабло» (23.10.14);

· молодежный сленг («клёвый видос от юбиляра» (21.02.15); «супер пупер» (12.02.15); «очень крутой материал про озеро Восток в Антарктиде» (29.01.15);

· интернет-лексика и интернет-сленг («схватить бан в сегодняшних комментах на 70% проще» (29.11.14); «хотят заставить всех логиниться» (10.02.15); «ставь лойс, если за курорты Северной Кореи (2.02.15);

· заимствования («эпичный фэйл» (2.12.14); «го на турнички» (4.12.14); «лайфхак от бразильских футболистов» (10.02.15).

Отличительной чертой «Лентача» является намеренное допущение грамматических ошибок, которое применяется для создания ироничного оттенка, а также приближает язык к просторечию: «посоны, тут выходные наступили» (14.03.15); вот щас хорошо пошла (1.01.15); почитайте, кароч (11.03.15); «у нас тут кризис ващет» (23.12.14); «чёт подозрительно» (14.11.14); «мы чот ржом с неё» (18.08.14). Что касается особенностей подачи материала, в «Лентаче» довольно часто встречается выделение слов и словосочетаний заглавными буквами, таким образом обозначается повышенный тон или акцентируется внимание на чем-либо, обычно с целью высмеять или показать абсурдность явления, например: «жительница Швеции панически боится СЫРА» (12.03.15); «в Москве ветерану подарили гвоздики, медаль и ПУСТОЙ ПАКЕТ, намекнув, что его надо на голову надевать» (6.03.15); «православным мероприятие показалось ВОПИЮЩИМ» (19.02.15).

В данном случае использование такого большого количества вкраплений различных пластов лексики можно оправдать с трех сторон: во-первых, простота и доступность подачи информации расширяет круг аудитории, которая в социальных сетях довольно разнородна; во-вторых, использование жаргонизмов, сленгизмов и намеренно допускаемые ошибки служат для создания ироничного оттенка, что создает особый стиль языка СМИ; и в-третьих, внимание пользователей соцсетей привлекает такая манера подачи материалов, так как это непривычно, броско и в значительной мере отличается от сухого, официозного языка большинства новостных изданий.

Итак, проанализировав язык, представленный в аккаунтах интернет-изданий в социальных сетях, мы пришли к выводу, что нельзя говорить об общем снижении лексики. Словарный состав во многом зависит от выбранного редакцией способа взаимодействия с аудиторией. Кроме того, отступление от языковых норм в соцсетях, использование нелитературной и сниженной лексики может быть оправдано тем, что многих пользователей социальных сетей привлекает именно такая подача материала. Однако частое использование сниженной и нецензурной лексики может привести к упрощению или оскудению речи, что, безусловно, является негативным аспектом, так как СМИ должны обращать внимание на речевую культуру и соблюдать языковые нормы. Поэтому мы пришли к выводу, что для аккаунта интернет-издания в социальной сети может быть целесообразным использование различных пластов лексики, в том числе сниженной, при условии, что на сайте интернет-СМИ преобладает все-таки нейтральная лексика.

Список литературы

1. Миронова Н. Г., Гудкова Т.А. Методика преподавания инженерной графики с применением 2D моделирования в среде AUTOCAD // NAUKA-RASTUDENT.RU . 2014. №10 (10). С.27.

Аннотация

В связи с многофункциональностью, популярностью и уже сформировавшейся многочисленной аудиторией соцсетей интернет-издания активно используют их для распространения информации, создавая официальные аккаунты. Основу лексики, функционирующей в социальных сетях, составляет литературный язык, однако в настоящее время многие ученые, занимающиеся вопросами интернет-лексики, отмечают новую форму функционирования языка во Всемирной Сети - так называемую «устно-письменную». В связи с этим в соцсетях преобладает неофициальная манера общения и разговорный язык, несущий в себе множество вкраплений из всех пластов лексики, и интернет-издания вынуждены "подстраиваться" под язык социальных сетей.

Ключевые слова: Социальные сети, интернет-издания, лексика

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Использование социальных сетей и медиа компаниями. Программа исследования факторов подписки на официальные аккаунты брендов в Twitter и Instagram. Применение мобильного Интернета целевыми группами российских потребителей. Тестируемые гипотезы и модель.

    дипломная работа [2,9 M], добавлен 30.12.2015

  • Виды социальных медиа. Критерии эффективности продвижения аккаунта в социальных сетях. Программная реализация алгоритма моделирования распространения информации в социальной сети "Twitter". Разработка клиентского приложения. Апробация интерфейса системы.

    дипломная работа [5,4 M], добавлен 08.02.2016

  • Организация доступа в Интернет на основе оптических технологий в сетях доступа. Технологии построения городских сетей Интернет-доступа на основе коммутаторов Ethernet второго и третьего уровня. Основные преимущества оптических технологий в сетях доступа.

    презентация [135,5 K], добавлен 14.09.2013

  • Сущность и формы периодических изданий, их целевая аудитория. Средства поиска информации: поисковые системы, каталог, серфинг. Обзор Интернет-периодики Республики Коми. Анализ сайта и детской газеты "Радуга". Поиск статей об имидже социальных служб.

    реферат [8,1 M], добавлен 24.01.2014

  • Применение современных компьютерных технологий в процессе обучения иностранным языкам. Использование Интернет-ресурсов, скайпа, социальных сетей в обучении и интернет-сайта для поиска дополнительно новой информации. Общение онлайн с носителями языка.

    статья [15,8 K], добавлен 23.06.2015

  • Теоретические основы Интернет-технологий и основных служб сети Интернет. Ознакомление с возможностями подключения к сети Интернет. Основные службы сети. Принципы поиска информации в WWW. Обзор современных Интернет браузеров. Программы для общения в сети.

    курсовая работа [385,2 K], добавлен 18.06.2010

  • Характеристика компании Mail.ru Group, ее организационная структура, цели и стратегия. Создание интернет-портал матричного типа. Развитие современного рынка Интернет-технологий, социальных сетей, почты и мессенджеров. Применение стиля интерфейса.

    контрольная работа [29,8 K], добавлен 04.06.2015

  • Отрицательные стороны интернета. Информатизация социальной сферы. Специалисты в области информационных технологий. Свобода слова в Интернете. Общение без границ в сетях, доступность информации, его преимущества для людей с ограниченными возможностями.

    презентация [123,0 K], добавлен 16.12.2011

  • Назначение системы управления базой данных. Передача данных в сетях ЭВМ: схема передачи информации, характеристика каналов передачи информации. Информационные ресурсы, которые содержит Интернет. Электронная почта - информационная услуга компьютерной сети.

    контрольная работа [43,4 K], добавлен 26.04.2009

  • История создания сети Интернет и локальных вычислительных сетей (LAN). Функции межсетевого протокола передачи информации. Применение доменной системы имен и выбор способа переадресации данных. Правовые нормы при поиске и просмотре информации в Интернете.

    презентация [786,8 K], добавлен 25.04.2013

  • Основные положения теории защиты информации. Сущность основных методов и средств защиты информации в сетях. Общая характеристика деятельности и корпоративной сети предприятия "Вестел", анализ его методик защиты информации в телекоммуникационных сетях.

    дипломная работа [1,1 M], добавлен 30.08.2010

  • Уровень развития информационных технологий. Зависимость безопасности Российской Федерации от обеспечения информационной безопасности. Характеристика интернет-попрошайничества. Мошенничества, связанные с интернет-магазинами. Виды компьютерных вирусов.

    презентация [188,1 K], добавлен 06.04.2015

  • Факторы, влияющие на пропускную способность в беспроводных сетях. Использование скриптового языка программирования PHP для разработки базы данных интернет-магазина, его основные преимущества. Современные методы и средства тестирования web-приложений.

    дипломная работа [3,5 M], добавлен 10.07.2015

  • Ознакомление с группами служб Интернет. Подробное описание служб для распространения информации: WWW, Gopher, FTP, Telnet, а также для электронного общения: Е-mail, Usenet, Maillists, ICQ, IRC, IP-телефония. Поиск информации; технология конференц-связи.

    презентация [31,8 K], добавлен 24.09.2015

  • Интернет как глобальная информационная система, особенности развития в России и Украине. Комплексное применение сервисов передачи информации. Анализ принципов электронной коммерции. Способы создания таблиц. Динамические стили как одно из оснований DHTML.

    лекция [264,6 K], добавлен 19.12.2012

  • Сущность и классификация программных средств для общения через Интернет. Сравнительная характеристика мессенджеров текстовых сообщений ICQ, QIP, Miranda, Mail.ru. Применение мессенджеров медиа связи: Skype, Movi, Мультифон. Почтовые клиенты и их виды.

    реферат [47,9 K], добавлен 14.04.2012

  • История создания сети Интернет. Характеристика и причины "бегства" в него. Проблема безопасности, защиты информации. Классификации способов общения в Интернете. Правила поведения в чате. Понятие флейм и флуд. Признаки виртуального романа, его последствия.

    аттестационная работа [50,9 K], добавлен 09.10.2009

  • Возникновение и развитие World Wide Web и глобальной сети Интернет. Интернет-браузеры и программы обмена сообщениями. Направление интернет-технологий в образовательном процессе. Применение Интернет-ресурсов в процессе изучения учебных дисциплин.

    дипломная работа [346,2 K], добавлен 22.02.2013

  • Определение и происхождение проблемы Интернет-зависимости, характеристика ее негативных проявлений для человека (потеря времени, ухудшение здоровья). Классификация симптомов интернет-зависимости. Вред социальных сетей. Разновидности компьютерных вирусов.

    презентация [1,3 M], добавлен 18.04.2012

  • Сущность малого предпринимательства. Применение информационных технологий в корпоративной инфраструктуре. Развития социальных сетей в Интернете. Корреляционный анализ зависимости популяризации социальных сетей от интеграции населения в среду Интернет.

    контрольная работа [423,9 K], добавлен 17.04.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.