Технология научной деятельности: подход к повышению продуктивности
Концепция технологии научной деятельности в человеко-машинной среде символьного моделирования произвольных объектов. Предложен подход к формализованному описанию результатов, сформулированы правила их публикации, хранения и распространения в s-среде.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 20.05.2018 |
| Размер файла | 50,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
2
Технология научной деятельности: подход к повышению продуктивности
В.Д. Ильин
Учреждение Российской академии наук Институт проблем информатики РАН, Москва
Статья содержит постановочную часть концепции технологии научной деятельности в человеко-машинной среде символьного моделирования произвольных объектов (s-среде). Предложен подход к формализованному описанию научных результатов, сформулированы правила их публикации, обсуждения, хранения и распространения в s_среде.
Ключевые слова: технология научной деятельности, научная продуктивность, информатизация, символьное моделирование произвольных объектов, s_моделирование.
Abstract: The article describes the fundamental part of conception for technology of scientific activities in the human-machine environment for symbol modeling of arbitrary objects (s-environment). Further, the article proposes approach to formalized description of scientific results and defines rules for publication, discussion, storage, and distribution of these results in s-environment.
Keywords: technology of scientific activities, scientific productivity, informatization, symbol modeling of arbitrary objects, s_modeling.
На продуктивность научной деятельности влияет множество разнонаправленных факторов (включая технологии публикаций и рейтинги научных изданий [3-4]).
Совершенствование технологии научной деятельности неразрывно связано с её информатизацией [1-2]. На современном этапе информатизация не может быть эффективной без изменения существующих технологий публикации, обсуждения, сохранения и распространения опубликованных научных материалов. Продуктивность научной деятельности при преобладающем бумажном документообороте, безусловно, ниже, чем могла бы быть при использовании гипермедийного документооборота и современных сервисов интенсивно развивающейся s-среды Префиксом s_ обозначена принадлежность понятия к понятийному аппарату символьного моделирования произвольных объектов в человеко-машинной среде (s_моделирования [1]). (разд. 2).
В эти дни уходит бумажная почта, теряют тиражи многие бумажные газеты и журналы. На территориях, где есть Интернет-доступ, сервисами глобальной сети не пользуются только безнадёжно «непродвинутые». Но и из этого заповедника неуклонно выбывают. Имеющим постоянную широкополосную связь с Интернетом всё меньше оснований пользоваться бумажными ресурсами. Гипермедийные энциклопедии и журналы, словари и другие издания, доступные в глобальной сети, стали информационными ресурсами массового применения именно потому, что представлены в гипермедийной форме и выложены на сайтах с удобными для пользователей сервисами. Число и качество гипермедийных ресурсов прирастает довольно интенсивно. Бумага (как носитель для массовых изданий) неспешно отправляется в историю. Слишком неспешно.
Конечно, никакие изменения технологии не добавят изобретательности исследователям, но могут существенно улучшить условия: сетевой доступ к хранилищам формализованных моделей научных знаний, незамедлительная публикация и обсуждение на сайтах профессиональных сообществ и др.
Решение неизменно актуальной задачи повышения научной продуктивности с использованием средств s-среды предполагает иные (по сравнению с нынешними) подходы не только к представлению научных материалов, но и к их созданию и апробации.
Цель статьи: представить подход к описанию научных результатов, их публикации, обсуждению, хранению и распространению в s_среде.
Средства формализации описания
1. В статье применяются средства выделения фрагментов описания, входящие в комплекс TSM формализованного представления гипермедийных s_моделей [1]:
<фрагмент описания> ? утверждение (определение, аксиома и др. утверждения, которые автор считает важными);
<фрагмент описания> ? пример;
<фрагмент описания> ? замечание.
Здесь символ ? служит заменителем слова «означает».
2. В разд. 1.1.1. средства TSM применяются для записи s_моделей систем понятий и систем знаний.
Изучаемые сущности относятся либо к природным, либо к изобретаемым.
Природные сущности изучают физика, астрономия, биология и др. науки, а изобретаемые -- информатика, электротехника, радиотехника и др.
Независимо от содержания научного результата и области, к которой он относится, его судьба существенно зависит от того, как составлено описание, насколько быстро и в каких изданиях оно опубликовано, как устроены процессы обсуждения, распространения и др.
Целесообразность унификации описаний, сохраняемых в s_среде, неоспоримо доказана успешным развитием автоматизированного проектирования в различных предметных областях (включая проектирование программных и аппаратных средств s-машин).
В эти дни для описаний научных результатов обычно регламентируются только структуры и форматы документов, хотя в s_среде с описаниями научных результатов можно работать так же, как в САПРах САПР - система автоматизированного проектирования. работают с проектной документацией. При этом описания должны удовлетворять требованиям реализуемости в s-среде.
Научный результат - модель системы знаний, описывающая новые сущности и связи между ними или уточняющая (увеличивающая адекватность) существующих моделей. Описание модели представлено в форме сообщения, рассчитанного на распознавание и интерпретацию профессиональным сообществом.
Значение результата зависит от предсказательной силы, воспроизводимости и применимости модели, а также от свойств сообщения, содержащего её описание.
Модели систем понятий и знаний в s_среде
S-модель ca системы понятий - это пара <mem[sc] ? память модели sc системы sC понятий>, <rel(mem[sc]) ? семейство связей, заданных на mem[sc]> (где [sc] - помета). Здесь mem[sc] и rel(mem[sc]) соответствуют совокупности понятий моделируемой системы sC и семейству связей, заданных на этой совокупности.
Определение системы понятий -- описание её s_модели, сопровождаемое указанием области применимости.
Описание представлено в форме сообщения, рассчитанного на:
интерпретацию профессиональным сообществом;
представление, сохранение, распространение, накопление и поиск в s_среде.
Определение системы понятий должно удовлетворять трём необходимым требованиям конструктивности:
1. представление в виде пары <описание области применимости>, <s-модель системы понятий>;
2. в систему понятий, считающуюся определённой, не должны входить понятия, не имеющие определений (и при этом не относящиеся к понятиям-аксиомам);
3. должна быть определена область применимости.
Определение области применимости модели - это описание типов:
корреспондента (кому адресовано определение);
цели, в процессе достижения которой определение имеет смысл (классы задач, при изучении которых определение может быть полезно);
стадии, на которой целесообразно использовать определение (концепция, методология решения и т.д.)
Область применимости модели может принадлежать совокупности областей, в которых исследуются природные сущности, или - к совокупности областей, в которых изучаются изобретаемые сущности.
В науке и технике особое внимание сосредоточено на s_моделях, где семейства связей rel(mem[sc]) представлены в форме разрешимых задач (задавая значения некоторого подмножества элементов памяти mem[sc], можно вычислять значения других элементов).
Элементарным примером системы понятий с разрешимыми задачными связями между элементами памяти является система понятий треугольник (в s-модели tr этой системы стороны a, b, c, периметр p являются элементами памяти; а связь p = a + b + c -- элементом семейства связей).
S-модель системы понятий относится к символьным моделям, существование которых возможно только в форме s_сообщений (сообщений, реализуемых в s-среде). Сообщения, хранящиеся на носителях, с которых s_машины не могут считывать и на которые не могут записывать (память человека) не являются s-сообщениями.
S-модель системы знаний - триада <ca ? s-модель системы Sc понятий>, <set[lng] ? s-модель совокупности языков сообщений, интерпретируемых на ca>, <set[intr] ? s_модель совокупности интерпретаторов на ca сообщений, составленных на языках из set[lng]>.
Интерпретация сообщения на модели ca:
1. построение выходного сообщения (извлечение информации) по заданному входному (сообщения представлены на языках из совокупности set[lng]);
2. анализ выходного сообщения (требуются ли изменения в модели ca);
3. если требуются, то - изменение модели ca; если нет - завершение.
Инженерные модели
Изобретённая инженером модель - утверждение, описывающее принцип действия множества устройств или систем, которые могут представлять собой символьные или воплотимые «в металле» конструкции.
Важно: не одного устройства или системы, а множества (типа). При этом для истолкования и воплощения модели не требуется участие автора.
Если модель удовлетворяет требованиям, предъявляемым к научному результату, и обоснована целесообразность реализации устройств или систем, принцип действия которых описан моделью, то она, несомненно, является научным результатом.
Научность модели не зависит от области знаний, к которой она относится (связь, электротехника, математика, физика, биология или что-то ещё).
Теории сопротивления материалов, электротехники, связи и многие др. - научный фундамент, имеющий непреходящее значение. Построенные на нём методы расчётов разного назначения апробированы поколениями инженеров (при проектировании мостов и зданий, электрических машин и линий электропередач, самолётов и морских судов, радио и тв-систем, космических кораблей и систем спутниковой связи -- этот список даже не инженер может легко продолжить, внимательно посмотрев на мир вещей, без которых теперь и не обойтись. Все искусственные сооружения, которыми пользуется современный человек, изобретёны и спроектированы инженерами.
Изучение изобретаемых сущностей так же важно, как исследование природных: ведь исследования природных сущностей ведутся с использованием изобретённых сущностей (методов s-моделирования, математического моделирования и др.).
Виды научной продукции
Основными видами научной продукции являются:
· опубликованные модели знаний (представленные в статьях, монографиях, отчётах о выполненных НИР);
· рецензии на модели знаний, изобретённые другими;
· результаты образовательной и экспертной деятельности;
· просветительская продукция (энциклопедические статьи; сайты, посвящённые популярному изложению научных результатов и др.).
Научные материалы -- статьи, монографии, отчёты о выполненных НИР и др. документы, содержащие описания результатов научных исследований, дискуссий, совещаний и др. составляющих научной деятельности.
S_среда: инфраструктурное основание информатизации
S-среда -- это объединение взаимодействующих s_сетей и отдельных s_машин, используемых для решения задач s_моделирования и применения полученных результатов. Средство информатизации различных видов деятельности людей [1].
Современным воплощением ядра s-среды является Интернет.
Каждая s-модель, хранящаяся в s-среде - это некоторое сообщение, рассчитанное на интерпретацию получателем определенного типа.
Спецификации программируемых задач интерпретируют программисты. Исходные тексты написанных ими программ - программы-трансляторы (компиляторы, интерпретаторы, ассемблеры). Инструкции, из которых состоят исполняемые программы, интерпретируют микропроцессоры s_машин. Сообщения, представленные в форме аудио- и видеофайлов - соответствующие программы-плееры. Сообщения, поступающие от веб-серверов в ответ на запросы пользователей и представляющие собой веб-страницы, интерпретируют программы-браузеры. Графические (текст, неподвижные и подвижные изображения), аудио и механические сообщения, выводимые соответственно на экраны мониторов, колонки аудиосистем (или наушники) и корпуса, напр., мобильных устройств (вибровызовы) - такие сообщения интерпретируют люди.
Книга, созданная писателем, музыкальная композиция, произведение художника и т.д. - всё это сообщения, рассчитанные на получателей различных типов. Успешная интерпретация сообщений позволяет извлечь информацию [1].
Изобретатели и строители s-среды
Изобретатели систем символов и систем кодов [1], систем машинных команд и языков программирования, трансляторов, сетевых архитектур и протоколов, сервис-ориентированных архитектур, чипсетов и т.д. - это творцы, деятельность которых осуществляется в s-среде и направлена на методологическое обеспечение проектов её непрерывно продолжающегося строительства. Их продукция служит основанием для творчества программистов, разработчиков аппаратных составляющих s-машин и др. (строителей s-среды). Все вместе они изобретают и строят s-среду. S-среда служит инструментарием, позволяющим творцам использовать при создании своих произведений сочетания выбранных ими символьных систем и непрерывно прирастающий арсенал сообщений, хранящихся в ней.
Пользователи s-среды
Ими являются все, кто применяет средства s-среды. В их число входят изобретатели и строители s-среды. Программисты и проектировщики, использующие САПРы различного назначения; дизайнеры, композиторы, художники, литераторы, создающие свои произведения с использованием различных редакторов, установленных на их s-машинах (ноутбуках, персональных компьютерах и др.) - все они пользователи s_среды.
Изобретатели, строители и другие пользователи s-среды соединены ею: могут обмениваться гипермедийными сообщениями, проводить видеоконфереции, коллективно формировать документы, выполнять различные проекты и многое др. Их деятельность непрерывно увеличивает число s_моделей систем понятий и систем знаний [1], хранящихся и используемых в s-среде. Вместе они увеличивают потенциал s_среды, который, в свою очередь, позволяет увеличить потенциал каждого из них.
Электронная и бумажная формы сообщений
В эти дни преобладают две формы документального представления сообщений: в s-среде - электронная (файлы на различных носителях, веб-сайты и др.), вне её - бумажная (книги, брошюры и др.). При этом большинство бумажных документов получают путём распечатки соответствующих им электронных. В частности, бумажные книги выпускают, используя т.н. оригиналы-макеты, представляющие собой электронные документы. Бумажная форма часто используется для дублирования электронной. На начальном этапе создания продукции интеллектуальной деятельности современные авторы пользуются различными редакторами для построения сообщений, установленными на s-машинах. Поэтому рождаются сообщения в электронной форме и сохраняются в виде файлов.
Пока еще сохраняющаяся потребность в бумажных формах связана с тем, что:
· часть населения не пользуется s-машинами (по разным причинам);
· среди пользующихся s-машинами есть те, кто иногда или постоянно предпочитает бумажные формы для того, чтобы читать произведения.
Возможности: изобразительные, навигационные и др.
По богатству изобразительных, навигационных и др. возможностей (в частности, связанных с распространением произведений) гипермедийные сообщения, используемые, напр., в веб-сервисах, нелепо сравнивать с бумажными. Сочетание в них текста, картинок, аудио- и видео- составляющих, гиперссылок, позволяющих вызывать различные сервисы (почтовый, поисковый и др.) и перекрёстных ссылок, дающих возможность произвольного перемещения внутри документа - всё это несопоставимо с тем, что может дать самая роскошная книга с цветными иллюстрациями.
Читая (интерпретируя) гипермедийную книгу, можно быстро выяснить значение непонятного слова (перейдя к электронному словарю или энциклопедии) и снова вернуться; можно посмотреть видеоклип, послушать аудиозапись (напр., с комментарием автора). Таких возможностей довольно много и с каждым месяцем становится всё больше. Гипермедийная библиотека объемом, превышающим в разы бумажные библиотеки самых ярых библиофилов, легко уместится на нескольких жёстких дисках. Отправляясь в отпуск, командировку или еще куда-то, можно закачать избранные вещи на карту памяти своего коммуникатора или на жёсткий диск субноутбука.
Гипермедийная форма даёт возможность относительно легкого обновления хранящегося сообщения (дополнения, изъятия каких-то фрагментов; изменений в оформлении, исправления ошибок и др.). Если сообщение (напр., научная статья) размещено на веб-сайте, то процесс обновления выполняется довольно просто. Сразу после его завершения пользователи имеют возможность ознакомиться с обновленным произведением (с точным указанием содержания выполненного обновления).
Существование произведения в форме гипермедийного сообщения позволяет автору выбрать приемлемые для него дисциплины комментирования, форумов и рецензирования (если он выкладывает произведения на своём сайте). Если же - на сайте творческого сообщества или научного издания, то всё это должно соответствовать правилам сообщества или научного издания.
Выложил автор произведение на сайте творческого сообщества. Поступившее сообщение автоматически зарегистрировано (на него заведена электронная карточка). Любое обновление регистрируется в этой карточке.
Скрыть улики хищения значительно труднее, чем в случае с бумажной формой.
Ближайшее будущее s-среды определено интенсивным развитием разнообразных сервисов (в том числе научных и образовательных). Блог-сервисы, предоставившие огромному числу людей возможность иметь персональные сайты, продолжат интенсивное развитие. Набирающие обороты процессы конвергенции технологий цифровой связи, массового распространения сообщений (телевидения, радио) и s_машинных технологий решения разнообразных задач (включая научные) преобразят s_среду, сделают её еще более мощным средством поддержки научной и образовательной деятельности.
Гипермедийное научное издание -- тип электронного издания, публикуемые материалы которого представлены в форме гипермедийных документов.
В эти дни нет оснований для сохранения бумажных научных изданий, научных конференций с изданием бумажных трудов, нынешних принципов формирования редколлегий, рецензирования и обсуждения научных материалов.
Ложное связывание возможности продавать научные материалы с бумажной формой их представления - плод неосведомлённости: файлы научных статей, книг и др. продаются так же, как файлы программ, музыкальных произведений и др.
Распечатка и переплёт по заказу -- повсеместно существующий коммерческий сервис. Кто экранам s-машин предпочитает бумажные листы и согласен на неизбежные потери в информативности и своевременности, всегда имеет возможность реализовать свои предпочтения.
Каждый день недопустимо затянувшейся обороны владельцев и сторонников бумажных научных изданий дорого обходится науке:
· гипермедийные научные материалы несопоставимо информативнее бумажных;
· бумажные публикации недопустимо запаздывают (в лучшем случае на месяц, а, как правило - на несколько);
· невозможна неограниченная по времени открытая научная дискуссия (как в правильно устроенных гипермедийных научных изданиях);
· доступность бумажных материалов несопоставима с доступностью гипермедийных;
· опубликованные в бумажных изданиях неквалифицированные материалы, содержащие грубые ошибки, нет возможности прокомментировать (в правильно устроенных гипермедийных научных изданиях это можно сделать в любое время).
Недёшево обходится и налогоплательщикам содержание государственных бумажных научных изданий:
· помещения, кадровый корпус, оборудование, материалы (включая бумагу, конечно);
· библиотеки вынуждены тратиться на сканирование бумажных научных материалов вместо того, чтобы сразу получать их в гипермедийной форме;
· к тому же отсканированные и представленные в электронной форме материалы не становятся гипермедийными (т.е. их информативность не увеличивается по сравнению с бумажными оригиналами);
· хранилища бумажных экземпляров имеют несопоставимо большие объёмы и их необходимо периодически расширять.
Тяга владельцев нынешних электронных изданий к выпуску публикуемых материалов ещё и в бумажной форме выглядит, по меньшей мере, странно. Не менее странно выглядит и то, что многие из них до сих пор не являются гипермедийными.
В итоге читатели лишены навигационных возможностей (перехода по гиперссылкам и перекрёстным ссылкам), возможностей увидеть цветные иллюстрации, видеосообщения автора и тематические презентации. Читатели лишаются тех возможностей, которые делают материал не только выразительнее, но и объёмнее по смыслу.
Электронные научные издания должны быть гипермедийными.
Статьи, монографии, научные отчёты, труды конференций и др. материалы, выложенные на их сайтах, должны быть гипермедийными документами.
Предстоит разработать правила регистрации и функционирования гипермедийных научных изданий.
Сайт гипермедийного научного издания должен иметь набор сервисов, необходимых для:
· регистрации пожелавших участвовать в работе издания (к ним относятся авторы, рецензенты и те, кто предполагает публиковать комментарии, оценки, предложения по улучшению работы издания);
· управления базами данных, содержащими обращения участников, публикуемые материалы, рецензии и др.;
· гипермедийного представления материалов (включая презентации и видеосообщения).
Право регистрации гипермедийных научных изданий должны иметь аккредитованные научные и образовательные учреждения (научно-исследовательские институты и вузы). ФГУП НТЦ «Информрегистр» целесообразно оставить в качестве хранилища электронных материалов, освободив от регистрации изданий.
Исследователь должен иметь возможность незамедлительной публикации своей продукции в гипермедийных научных изданиях [статей и монографий; рецензий (обязательно подписанных) и комментариев; заметок и оценок; образовательных материалов].
Для публикации достаточно, чтобы представленный материал соответствовал тематике издания и был оформлен в соответствии с требованиями этого издания. Выложенный на сайте издания материал публично рецензируется и обсуждается научным сообществом.
Зарегистрированные научные издания размещают в хранилищах те материалы, которые считают апробированными. Государственные хранилища опубликованных научных статей, монографий, отчётов о НИР, рефератов успешных соискателей учёных степеней и др. должны принимать материалы в гипермедийной форме.
Бумажные распечатки и пр. негипермедийные формы представления принятых материалов - только по заказу.
Сервисы каждого хранилища должны обеспечивать передачу материалов в интерактивном режиме: заполняется библиографическая карточка отправляемого на хранение материала > программа-робот хранилища проверяет её и, если всё в порядке, сообщает о готовности принять материал > после успешного завершения приёма материала робот завершает заполнение полей библиографической карточки, заверяет её цифровой подписью (эцп) администратора хранилища и отсылает подателю материала.
Целесообразно предусмотреть два типа сервисов хранения и распространения научных материалов: платный и бесплатный.
Как правило, исследователь занимается и преподаванием.
Среди блог-сервисов, предлагаемых в s-среде, легко найти подходящий для размещения научных и учебно-методических материалов (Энциклопедия информатики ИНФОПЕДИЯ http://infopedia2008.wordpress.com).
Сайты исследователя - это и мастерская изобретателя s_моделей знаний, и средство их представления и продвижения.
Для популяризации научных результатов и просветительства целесообразно использовать предложения наиболее популярных блог-сервисных компаний.
Заключение
символьный моделирование человек машинный
Предложен подход к повышению продуктивности научной деятельности в s_среде:
1. определены требования к формализованному описанию научных результатов, их публикации, обсуждению, хранению и распространению;
2. обосновано, что научные издания должны быть гипермедийными, а право их регистрации должны иметь аккредитованные научные и образовательные учреждения;
3. основными средствами представления и продвижения научных результатов в s_среде должны стать сайты исследователей и гипермедийные научные издания.
Литература
1. Ильин А.В., Ильин В.Д. Основы теории s_моделирования. М.: ИПИ РАН, 2009, 143с. http://smodeling.wordpress.com/2009/12/30/а-в-ильин-в-д-ильин-основы-теории-s-модел/
2. Ильин В.Д. Основания ситуационной информатизации. М.: Наука, 1996, 180 с.
3. Новиков Д.А. Дискуссия о проблемах оценки научных журналов: вводное слово главного редактора / Управление большими системами. Выпуск 27. М.: ИПУ РАН, 2009, с.5_17 http://ubs.mtas.ru/archive/search_results_new.php?publication_id=17895
4. Федорец О.В. Коллективная экспертиза научных журналов: методика агрегирования экспертных оценок и построения рейтинга / Управление большими системами. Выпуск 27. М.: ИПУ РАН, 2009. с.18_35. http://ubs.mtas.ru/archive/search_results_new.php?publication_id=17896
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретические основы моделирования систем в среде имитационного моделирования AnyLogic. Средства описания поведения объектов. Анимация поведения модели, пользовательский интерфейс. Модель системы обработки информации в среде компьютерного моделирования.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 15.05.2014Описания объектов, свойств, методов, формы и основных модулей текста программы в среде Delphi. Создание Windows-приложения на алгоритмическом языке Object Pascal в среде визуального программирования. Анализ результатов тестирования программного продукта.
курсовая работа [2,4 M], добавлен 27.08.2012Организация системы учета научной и учебно-методической деятельности в НИУ ВШЭ-Пермь. Анализ конфигурируемых информационно-справочных систем. Выбор и разработка алгоритмов для реализации системы учета учебно-методической и научной деятельности ВУЗа.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 30.11.2016Основные положения по проектированию баз данных. Этапы проектирования в среде СУБД ACCESS. Возможности символьного процессора, вид экрана системы и основные операции, которые можно осуществлять. Главная кнопочная форма. Однотабличная БД в среде Excel.
курсовая работа [633,6 K], добавлен 27.05.2012Технологии обработки экономической информации в среде ТП MS Excel. Работа в среде СКМ Maple. Технологии обработки данных в среде СУБД MS Access и анализ языка запросов SQL как средства расширения возможностей СУБД. Разработка отчетов в СУБД Access.
контрольная работа [1,5 M], добавлен 04.04.2012Ознакомление с основными этапами развития информационных технологий; определение их сущности и видов. Рассмотрение современных информационно-телекоммуникационных технологий, используемых в домашней среде; проведение анализа их достоинств и недостатков.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 04.09.2011Технология разработки и тестирования программного обеспечения в среде Visual Studio на примере создания программы моделирования систем массового обслуживания. Аналитические и имитационные методы моделирования с разными дисциплинами обслуживания заявок.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 09.09.2012Исследование конечно-разностных методов решения краевых задач путем моделирования в среде пакета Micro-Cap V. Оценка эффективности и сравнительной точности этапов получения решений методом математического, аналогового моделирования и численными расчетами.
курсовая работа [324,3 K], добавлен 23.06.2009Анализ исходных данных. Определение структуры модуля для работы файлом. Разработка объектно-ориентированного приложения, использующего массив объектов, в среде Delphi. Модульная структура программного комплекса. Процедура сортировки методом вставки.
курсовая работа [2,2 M], добавлен 20.09.2014Объектный подход как метод реализации программных систем. Проектирование и программная реализация стратегической системы, реализующей процессы создания и взаимодействия группы объектов. Разработка объектной модели. Назначение элементов интерфейса.
курсовая работа [4,1 M], добавлен 11.05.2012Моделирование - последовательность переходов от неформального словесного описания информационной структуры предметной области к формализованному описанию объектов в терминах модели. Применение инфологической модели. Состав и структура предметной области.
курсовая работа [602,0 K], добавлен 27.02.2009Разработка программы генератора звука в среде Borland Delphi с использованием стандартных классов TMemoryStream (для хранения звука в виде бинарных данных) и TStrings (для хранения характеристик конкретной частоты). Запись звука в файл (форматы).
курсовая работа [160,5 K], добавлен 22.11.2014AnyLogic как инструмент компьютерного моделирования нового поколения. Процесс разработки моделей и реализация имитационных моделей для распространения эпидемического заболевания. Разработка систем обратной связи (диаграммы потоков и накопителей).
контрольная работа [1,8 M], добавлен 21.07.2014Понятие системы геометрического моделирования. Рассмотрение особенностей формирования изображения объекта с помощью трехмерного геометрического моделирования. Идея каркасного моделирования. Средства реализации каркасной технологии в Autodesk Inventor.
курсовая работа [623,9 K], добавлен 14.06.2015Основные характеристики и алгоритмы настройки виртуальной локальной вычислительной сети VLAN, протоколов маршрутизации, системы доменных имен и трансляции сетевых адресов с целью разработки корпоративной сети в среде имитационного моделирования.
курсовая работа [556,1 K], добавлен 23.04.2011Информационные технологии в экономике. Основы автоматизации экономической деятельности предприятий. Компьютерные технологии моделирования управления. Защита информации в информационных системах. Программное обеспечение экономической деятельности.
курс лекций [1,8 M], добавлен 15.03.2010Изучение создания динамических web-приложений на основе технологии ASP. Разработка интерфейса реально действующей информационной технологии "Электронная версия публикации расписания" в виде "шахматки" по группам, с последующей ее публикацией на сайте.
курсовая работа [276,8 K], добавлен 08.06.2010Современная терминология, технологии получения и типы данных цифровых моделей рельефа, методы их интерполяции. Анализ норм и правил градостроительства; критерии для проведения оценки территории; создание цифровой модели местности в среде ArcGIS 9.3.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 13.07.2011Разработка имитационной модели функционирования кладовой на промышленном предприятии с использованием имитационного метода в среде GPSS World. Экспериментальное исследование результатов моделирования. Выработка предложений по оптимизации работы системы.
курсовая работа [183,1 K], добавлен 27.08.2012Принципы решения задач линейного программирования в среде электронных таблиц Excel, в среде пакета Mathcad. Порядок решения задачи о назначении в среде электронных таблиц Excel. Анализ экономических данных с помощью диаграмм Парето, оценка результатов.
лабораторная работа [2,0 M], добавлен 26.10.2013
