Новые информационные технологии в решении задач управления научно-образовательной деятельностью ВУЗа
Перспективные направления использования информационно-коммуникационных технологий в научной, образовательной и международной деятельности Брянского государственного технического университета. Разработка и построение общеуниверситетской компьютерной сети.
Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.05.2018 |
Размер файла | 2,6 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
новые информационные технологии в решении задач управления научно-образовательной деятельностью вуза
УДК 378.14; 004.77
А.В. Лагерев, В.И. Аверченков, В.А. Шкаберин
Рассмотрены опыт и перспективные направления использования информационно-коммуникационных технологий в научной, образовательной и международной деятельности Брянского государственного технического университета.
Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, CAD/CAM/CAE/CALS-технологии, компьютерная сеть, вебинар, Adobe Connect, видеоконференция.
В настоящее время новые информационные технологии являются важнейшим инструментом повышения эффективности управления вузом, и в первую очередь научно-образовательной деятельностью.
Исторически сложилось, что Брянский государственный технический университет является флагманом среди учебных заведений Брянщины не только в области подготовки кадров по перспективным направлениям развития информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), но и в вопросах внедрения и использования этих технологий в научно-образовательной деятельности.
В последнее время в университете не только динамично развиваются традиционно сложившиеся направления использования информационно-коммуникационных технологий в научно-образовательной деятельности (обеспечение доступа в Интернет, создание информационных ресурсов и др.), но и осваиваются новые перспективные направления, такие как создание виртуальных лабораторий с доступом к уникальному оборудованию через глобальные сети, организация и проведение вебинаров (онлайн-семинаров).
Внедрением новых информационных технологий в вузе занимается ряд специализированных структурных подразделений: Брянский областной центр новых информационных технологий, отдел автоматизированных систем управления вузом. Инновационный центр высоких технологий в машиностроении и др.
В университете созданы и эффективно работают: лаборатория CAD/CAM/CAE/PDM-систем; лаборатория сетевых телекоммуникационных технологий; лаборатория информационных технологий в экономике; лаборатория мультимедиа-технологий и Web-дизайна; лаборатория обучающих компьютерных систем; демонстрационный зал; центр дистанционного обучения; лаборатория защиты информации; лаборатория виртуального микроскопического анализа; интернет-класс общего доступа; лаборатория апробации и разработки электронных образовательных ресурсов и др.
Финансовой основой для внедрения и использования ИКТ является в первую очередь активное участие университета в реализации научно-исследовательских проектов по заказу Министерства образования и науки РФ, администрации Брянской области, хоздоговорных работ по заказу предприятий и организаций Брянщины и соседних областей. Сотрудники университета принимали активное участие в реализации научных проектов в рамках федеральных целевых программ (ФЦП) «Электронная Россия», «Развитие единой образовательной информационной среды». В последние годы ведется работа над научными проектами в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России». Были реализованы 2 международных гранта, финансируемых Фондом «Евразия» (США). Неоднократно сотрудники университета становились призерами конкурса на лучшую научную работу ученых Брянской области по естественным, техническим и гуманитарным наукам «Наука области - Брянщине», конкурса по программе «Участник молодежного научно-инновационного конкурса» (УМНИК), проводимого Фондом содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере, и др.
Важнейшими направлениями деятельности в сфере информатизации вуза являются построение общеуниверситетской компьютерной сети и обеспечение доступа из этой сети к ресурсам глобальных компьютерных сетей, так как именно компьютерные сети служат технологической платформой развития новых информационных технологий, в том числе и для управления вузом.
Начиная с 1999 г., в университете Брянский ОЦНИТ обеспечивал доступ к глобальной компьютерной сети Интернет не только для всех подразделений вуза, но и для многих общеобразовательных учреждений Брянщины, государственных вузов, Управления образования администрации Брянской области, областной научной библиотеки. В последнее время реализуется схема доступа к Интернету через сеть RUNNet (Russian UNiversity Network) при использовании услуг таких операторов связи, как ФГУ «ГНИИ ИТТ «Информика» и Брянский филиал ОАО «Ростелеком».
В рамках федеральной целевой программы «Электронная Россия» на базе университета был построен крупный телекоммуникационный центр, все корпуса университета соединены волоконно-оптическими линиями связи. Физическая топология общеуниверситетской компьютерной сети - «расширенная звезда». Центр «расширенной звезды» - Cisco Catalyst 3550 Series Intelligent Ethernet Switch, многоуровневый многофункциональный коммутатор масштаба предприятия, обеспечивающий передачу данных по технологиям Fast Ethernet (100 Мбит/с) и Gigabit Ethernet (1 Гбит/с). На нижнем уровне (Access) в сети применяются Cisco Catalyst 2950/2960 Series Switches [1].
В настоящее время в Брянском ГТУ построена современная общеуниверситетская компьютерная сеть, в состав которой входят более 80 локальных вычислительных сетей подразделений и около 50 компьютерных классов с сетевым оборудованием, объединяющих в целом около 800 автоматизированных рабочих мест.
Для обеспечения простоты управления и администрирования общеуниверситетской компьютерной сетью эффективно используются технологии VLAN (Virtual Local Area Network - виртуальная локальная компьютерная сеть). Виртуальные сети определяются как группы пользователей, отнесенные к определенным подразделениям (кафедрам, отделам и др.) или выполняющие общие функции, без ограничения физическим местонахождением пользователей и использования разных сетевых устройств (коммутаторов), к которым они подключены. Использование в коммутаторах Cisco, установленных на этажах корпусов университета, протоколов VTP (VLAN Trunking Protocol) позволяет достаточно просто создавать VLAN-домены и тем самым эффективно решать широкий спектр задач управления научно-образовательной деятельностью вуза: разграничивать для каждой кафедры (подразделения) публичные сети студентов и сети преподавателей и сотрудников; объединять рабочие места административного персонала (заведующие кафедрами, деканаты, институты, ректорат и др.) в защищенные административные сети (например, для организации служебного документооборота); объединять рабочие места преподавателей и аспирантов для проведения совместных научных исследований, в том числе и с использованием удаленного дорогостоящего технологического и научно-исследовательского оборудования, и др. Технологии VLAN позволяют повысить эффективность применения автоматизированной системы управления вузом, созданной в Брянском ГТУ и включающей такие подсистемы, как «Абитуриент», «Деканат» и др.
В 2010 г. в центральном читальном зале университета была открыта первая в Брянском ГТУ WI-FI-зона для бесплатного беспроводного доступа студентов и сотрудников университета к ресурсам Интернета и образовательным ресурсам общеуниверситетской компьютерной сети (2 Мбит/с). Проект реализован сотрудниками Брянского ОЦНИТ при поддержке Брянского филиала ОАО «Центртелеком» (ныне - ОАО «Ростелеком»). К 2012 г. в университете созданы и успешно функционируют 6 WI-FI-зон. Выполнены работы по совершенствованию структуры и объединению локальных вычислительных сетей Брянского политехнического колледжа, вошедшего в состав Брянского ГТУ. Проведены работы по строительству волоконно-оптической линии связи для первичного подключения студенческих общежитий Брянского ГТУ к ресурсам общеуниверситетской компьютерной сети и сетям Интернет и RUNNet.
Упрощенная логическая структура общеуниверситетской компьютерной сети представлена на рис. 1.
информационный коммуникационный научный компьютерный
Рис. 1. Логическая схема организации общеуниверситетской компьютерной сети Брянского ГТУ
Рис. 2. Стойка с серверным оборудованием одного из телекоммуникационных узлов университета
На основе использования ресурсов телекоммуникационных узлов (рис. 2), общеуниверситетской компьютерной сети и имеющегося оборудования видеоконференцсвязи сотрудниками Брянского ГТУ в научно-образовательных целях регулярно проводятся видеоконференции, видеотрансляции, вебинары (Web-ориентированные интерактивные семинары).
В 2006 г. на базе Брянского ГТУ в рамках II Ассамблеи Всемирного форума «Интеллектуальная Россия» состоялась Всероссийская конференция «Территории развития: образование, наука, инновации». Сотрудниками университета с использованием имеющегося специализированного оборудования для видеоконференцсвязи осуществлялась двухчасовая трансляция пленарного заседания через Интернет и была проведена видеоконференция с Орловским ГТУ, Белгородским ГТУ, Тамбовским ГТУ. В 2008 г. проведен телемост с Орловским ГТУ в рамках участия в конференции «Русское слово в контексте культуры».
Брянский ГТУ активно осуществляет международную деятельность, в том числе и совместные научные исследования с зарубежными учеными, обучение иностранных студентов. Университет является вузом-координатором Международной ассоциации славянских вузов, активно сотрудничает с рядом учебных заведений США. Новым направлением в международной деятельности Брянского ГТУ стала подготовка инженерных кадров для Приднестровской Молдавской Республики (ПМР) по остродефицитным для этой страны специальностям. Подписан договор «О реализации совместных образовательных программ между Брянским ГТУ (Россия) и Приднестровским государственным университетом им. Т.Г. Шевченко (ПГУ)». В последнее время именно новые информационные технологии выходят при осуществлении международной деятельности на первый план.
Сотрудники университета принимали активное участие в формировании разделов открытой информационной среды «Виртуальный славянский университет» для реализации задач международного образования и дальнейшей интеграции всех участников Международной ассоциации славянских вузов по различным направлениям деятельности (образование, наука, культура, общественная жизнь и др.). Ежегодно с использованием имеющегося оборудования для видеоконференцсвязи организуются видеоконференции между студентами и ведущими преподавателями Мидлсекского общественного колледжа (США, Массачусетс) и Брянского ГТУ. По инициативе студентов - членов студенческого международного клуба и при поддержке Брянского ОЦНИТ и центра международного сотрудничества регулярно проводятся тематические заседания на английском языке, организуются Skype-конференции со студентами американских вузов, проводятся консультации для участия в международных фондах и программах.
В настоящее время для управления научно-образовательной деятельностью, в том числе и в области международного научно-образовательного сотрудничества, в университете активно применяются технологии вебинаров на базе программного комплекса Adobe Connect (рис. 3). Этот программный комплекс в Брянском ГТУ активно используется для организации онлайн-обучения и доступа к научно-образовательным ресурсам. Были разработаны нормативные документы, регламентирующие процесс представления учебного материала и проведения вебинара, в том числе и с демонстрацией возможностей технологического и научно-исследовательского оборудования.
Сотрудниками Брянского ОЦНИТ была организована с использованием программного комплекса Adobe Connect трансляция из Брянского ГТУ образовательных программ в режиме online. В 2010 г. впервые защита дипломных проектов студентов одной из престижных специальностей БГТУ - «Системы автоматизированного проектирования» транслировалась в Интернет с помощью автоматизированной системы Adobe Connect. При этом была обеспечена интерактивную связь с филиалом Приднестровского государственного университета им. Т.Г. Шевченко в г. Рыбница. Преподаватели Рыбницкого филиала ПГУ смогли задавать вопросы студентам и участвовать в обсуждении дипломных проектов вместе с членами ГАК. В 2010 и 2011 г.г. сотрудники Брянского ГТУ приняли дистанционное участие на основе использования технологий проведения вебинаров и программного комплекса Adobe Connect в Международной научно-практической конференции «Михаило - Архангельские чтения», которая проходила на базе Рыбницкого филиала Приднестровского государственного университета (г. Рыбница, ПМР).
В последнее время в университете все более популярной становится демонстрация в процессе проведения вебинаров возможностей и результатов работы научно-исследовательского и технологического оборудования.
Рис. 3. Схема проведения вебинаров в Брянском ГТУ с использованием программного комплекса Adobe Connect
В Брянском ГТУ успешно функционирует созданный в 2008 г. совместно с производственной компанией «ИМИД» (г. Москва) и Институтом конструкторско-технологической информатики Российской академии наук (ИКТИ РАН) Инновационный учебно-производственный центр высоких технологий в машиностроении, который оснащен современным оборудованием с ЧПУ (рис. 4), режущим инструментом и программно-аппаратными комплексами [2].
Рис. 4. Оборудование Инновационного учебно-производственного центра высоких технологий в машиностроении
На базе университета создана лаборатория виртуального микроскопического анализа с доступом к экспериментальной установке через Интернет (рис. 5), ядром которой является инвертированный металлографический микроскоп LEICA DMIRM [3].
Ресурсы этих лабораторий активно используются кафедрами университета и промышленными предприятиями г.Брянска и Брянской области для реализации научных и производственных исследований, в том числе и на основе применения вебинаров в среде Adobe Connect.
Так, в 2009 г. впервые в учебно-производственных семинарах ведущей фирмы-производителя режущего инструмента Sandvik Coromant в Брянском ГТУ с использованием общеуниверситетской компьютерной сети, оборудования для видеоконференцсвязи и программного комплекса Adobe Connect была организована трансляция в Интернет демонстрации технологических возможностей новых режущих инструментов на оборудовании с ЧПУ. В мероприятии приняли участие российские (в том числе из вузов Дальнего Востока), украинские и белорусские ученые и специалисты.
Рис. 5. Оборудование лаборатории виртуального микроскопического анализа
Другое динамично развиваемое направление - создание и использование информационных научно-образовательных ресурсов и размещение их в сети Интернет.
В Брянском ГТУ создан и поддерживается ряд Web-ресурсов, среди которых общеуниверситетский Web-сайт (www.tu-bryansk.ru), образовательный Web-портал г. Брянска (www.edu-bryansk.ru), Брянский виртуальный университет (www.bryansk.openet.ru), проблемно-ориентированный Web-портал «CAD/CAM/CAE/CALS-технологии» (cad.tu-bryansk.ru), сайт Инновационного центра высоких технологий в машиностроении (icvt.tu-bryansk.ru), проблемно-ориентированный Web-портал «Обеспечение информационной поддержки международных научно-образовательных программ по подготовке инженерных кадров» (interstudent.tu-bryansk.ru) и др. Все информационные ресурсы, размещаемые на указанных сайтах, являются неотъемлемыми элементами единой образовательной информационной среды не только университета, но и Брянской области.
Активно ведутся работы по созданию иерархии официальных научно-образовательных Web-ресурсов университета, которая будет включать официальный Web-портал университета, Web-сайты кафедр и подразделений вуза, проблемно-ориентированные Web-порталы по различным направлениям науки и техники, развиваемым в университете, репозиторий учебно-методических комплексов, полнотекстовую онлайн-библиотеку и др. Создание такой иерархии существенно повысит эффективность управления научно-образовательной деятельностью вуза, в том числе и за счет оперативного онлайн-контроля количественных показателей учебно-методической и научной активности каждого сотрудника и подразделения вуза. При построении такой иерархии будут задействованы ссылки на персональные Web-сайты и Web-страницы преподавателей, а также на тематические сообщества в социальных сетях, в том числе и специально созданные сотрудниками вуза для профориентационной работы.
Одной из наиболее эффективных технологий накопления и систематизации информационных ресурсов, в первую очередь научно-образовательного назначения, является создание специализированных Web - порталов. На протяжении нескольких последних лет в университете достаточно успешно реализуется проект по развитию проблемно-ориентированного Web-портала «CAD/CAE/CAM/CALS-технологии» (cad.tu-bryansk.ru) [4]. Основная цель создания Web-портала «CAD/CAE/CAM/CALS-технологии» - систематизация основных информационных ресурсов, накопленных в университете и имеющихся в Интернете, в области CAD/CAE/CAM/CALS-технологий, а также предоставление доступа к этим ресурсам широкому кругу пользователей: преподавателям, научным работникам, студентам, работникам предприятий и организаций. В первую очередь портал должен повысить эффективность работы профессорско-преподавательского состава и студентов нашего университета. Были изучены современные технологии построения порталов, проведен сравнительный анализ известных программно - технологических платформ. Web-портал разработан на основе бесплатной системы управления сайтами iPHPortal (ГНИИ ИТТ «Информика») с использованием языков программирования PHP, JavaScript, HTML. Работа с базой данных осуществляется через СУБД MySQL.
Была проработана структура программных модулей и информационного обеспечения портала. В общем виде портал включает три взаимосвязанные базовые структурные части: базу данных (содержит более 40 реляционных таблиц), административный интерфейс (бэк-офис), внешнее представление портала (фронт-офис).
Основной структурной единицей Web-портала является функциональный модуль. Каждый модуль использует несколько реляционных таблиц, имеет интерфейс пользователя и администратора. Основные функциональные модули Web-портала представлены на рис.6.
Рис. 6. Основные функциональные модули Web-портала «CAD/CAE/CAM/CALS-технологии»
Следует отметить, что большинство модулей оснащены системой расширенного поиска информации по множеству критериев. Например, модуль «Курсовые и дипломные проекты» позволяет в качестве критериев для поиска использовать такие поля, как «группа», «оценка», «тип работы», «преподаватель», «студент», «предприятие внедрения», «САПР», «дисциплина» и др. Наличие средств расширенного поиска позволяет быстро отыскивать необходимую информацию.Web-портал в настоящее время размещен на телекоммуникационном узле университета (cad.tu-bryansk.ru). Создано методическое обеспечение в виде инструкций пользователю и администратору Web - портала. Активно наполняются модули Web-портала. Преподаватели наполняют портал методическими разработками: фрагментами лекций, презентациями по различным дисциплинам, методическими указаниями для выполнения лабораторных работ и др. Портал эффективно используется для обучения студентов специальностей «Системы автоматизированного проектирования», «Информационные системы и технологии».
Брянский ГТУ активно взаимодействует с администрацией Брянской области по вопросам внедрения современных ИКТ. Сотрудники университета регулярно участвуют в работе Координационного совета по информатизации при администрации Брянской области и Комиссии по информационной безопасности при губернаторе Брянской области. Брянский ГТУ играет заметную роль в развитии информатизации образования в Брянской области. Вуз являлся совместно с Управлением образования администрации Брянской области разработчиком региональной целевой программы «Развитие единой образовательной информационной среды Брянской области на 2002-2006 гг.».
Совместно с Брянским филиалом ОАО «Центртелеком» и компанией «Кирилл и Мефодий» сотрудниками университета реализовано несколько проектов по созданию единой образовательной информационной среды общеобразовательных учреждений Брянской области на основе региональной мультисервисной сети передачи данных «Брянское информационное метро» и программного комплекса «КМ-Школа» (ООО «Кирилл и Мефодий»). Используя этот программный комплекс, учебные заведения получали доступ к электронному образовательному контенту компании «Кирилл и Мефодий» (энциклопедии, словари, справочники, уроки и репетиторы по предметам школьной программы, тренинги по информационным технологиям, тесты, медиатека, электронная библиотека и др.). «КМ-Школа» позволяла также обеспечить комплексную автоматизацию управленческой деятельности в школе, организацию сетевого педагогического взаимодействия. Образовательный контент компании «Кирилл и Мефодий» размещался на сервере регионального телекоммуникационного центра Брянского ГТУ. Доступ к этим ресурсам осуществлялся учебными заведениями г. Брянска и Брянской области через Брянскую региональную сеть передачи данных «Брянское информационное метро» на основе ADSL-технологии. Регулярно осуществлялась синхронизация базы данных с образовательным контентом через Интернет путем сетевого соединения сервера регионального телекоммуникационного центра с сервером компании «Кирилл и Мефодий».
В настоящее время использование новых информационных технологий в управлении научно-образовательной деятельностью вуза и региона в целом является перспективным направлением в Брянском ГТУ и позволяет обеспечить конкурентоспособность вуза в непростых экономических условиях.
Список литературы
1. Аверченков, В.И. Брянский ОЦНИТ: этапы развития и опыт реализации проектов для информатизации Брянщины / В.И. Аверченков, В.А. Шкаберин// Отраслевая система ЦНИТ: 20 лет на ИТ-рынке России: Сб. ст. - Кемерово, 2011.-С. 27-33.
2. Инновационные центры высоких технологий в машиностроении: монография/ В.И. Аверченков, А.В. Аверченков, В.А. Беспалов, В.А. Шкаберин, Ю.М. Казаков, А.Е. Симуни, М.В. Терехов; под общ. ред. В.И. Аверченкова, А.В. Аверченкова - Брянск: БГТУ, 2009. - 180 с.
3. Аверченков, В.И. Опыт и перспективные направления использования информационно-коммуникационных технологий в научно-образовательной деятельности Брянского ГТУ/ В.И. Аверченков, В.А. Шкаберин// Сб. мат. VI-й Международной научно-практической конференции «Михайло-Архангельские чтения» (17 ноября 2011 г.).- Рыбница, 2011 г.-С.5-7.
4. Шкаберин, В.А. Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий для подготовки инженеров по профилю «САПР» / В.А. Шкаберин, В.А. Беспалов, А.В. Аверченков, М.Ю. Рытов // Известия Международной ассоциации славянских вузов: науч.-образов. журн.- Рыбница: Изд-во Приднестр. гос. ун-та им. Г.Г. Шевченко, 2011.-С.73-83.
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ
Лагерев Александр Валерьевич
Доктор техн. наук, проф., ректор, зав. каф. «Подъемно-транспортные машины и оборудование»
ФГБОУ ВПО «Брянский государственный технический университет», г. Брянск
Тел. раб.: +7(4832)56-09-05
E-mail: rector@tu-bryansk.ru
Аверченков Владимир Иванович
Доктор техн. наук, проф., проректор по информатизации и международному сотрудничеству, зав. каф. «Компьютерные технологии и системы»
ФГБОУ ВПО «Брянский государственный технический университет», г. Брянск
Тел. раб.: +7(4832)56-05-33
E-mail: aver@tu-bryansk.ru
Шкаберин Виталий Александрович
Кандидат техн. наук, доц., заместитель директора Брянского областного центра новых информационных технологий, доц. каф. «Компьютерные технологии и системы»
ФГБОУ ВПО «Брянский государственный технический университет», г. Брянск
Тел. раб.: +7(4832)56-49-90
E-mail: vash@tu-bryansk.ru
A.V. Lagerev, V.I. Averchenkov, V.A. Shkaberin
NEW INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE DECISION OF PROBLEMS OF MANAGEMENT OF SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL ACTIVITY OF THE UNIVERSITY
The article describes the experience and perspective directions of information and communication technologies in scientific, educational and international activities of the Bryansk State Technical University.
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, COMPUTER NETWORK, CAD/CAM/CAE/CALS-TECHNOLOGIES, WEBINAR, ADOBE CONNECT, VIDEOCONFERENCING.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Разработка локальной вычислительной сети для Тверского государственного университета. Топологии и технологии для реализации компьютерных сетей. Составление конфигурации сетевого оборудования. Выбор сетевых устройств для компьютерной сети. Структура сети.
курсовая работа [3,0 M], добавлен 23.06.2012Информационные ресурсы в области науки и техники. Характеристика деятельности организаций: Всероссийского научно-технического информационного центра, объединения "Росинформресурс", общие сведения о ВИНИТИ, Информационно-издательском центре Роспатента.
реферат [29,4 K], добавлен 22.06.2011Информационно-коммуникационные технологии и основные направления их внедрения в процесс профессионального обучения. Анализ процесса изготовления вала шестерни. Определение типа производства. Разработка маршрутно-операционных технологических процессов.
дипломная работа [923,9 K], добавлен 20.11.2013Организация системы учета научной и учебно-методической деятельности в НИУ ВШЭ-Пермь. Анализ конфигурируемых информационно-справочных систем. Выбор и разработка алгоритмов для реализации системы учета учебно-методической и научной деятельности ВУЗа.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 30.11.2016Оптимизация и дальнейшее развитие локальной сети Костанайского социально-технического университета им. академика З. Алдамжар. Перестройка существующей структуры локальной сети в соответствии с результатами анализа. Антивирусная защита компьютерной сети.
дипломная работа [2,0 M], добавлен 02.07.2015Теоретические основы применения информационно-коммуникационных технологий в обучении. Обзор информационно-коммуникационных технологий для обучения старшеклассников английскому языку. Экспериментальное подтверждение эффективности пилотного обучения.
дипломная работа [3,8 M], добавлен 30.10.2013Использование пакета прикладных программ MS Office при решении экономических задач. Разработка баз данных при помощи Microsoft Access. Интернет-технологии и применение языка гипертекста HTML. Построение и вычисление финансовых функций с помощью MS Excel.
курсовая работа [3,2 M], добавлен 19.03.2010Применение сетевых технологий в управленческой деятельности. Понятие компьютерной сети. Концепция открытых информационных систем. Преимущества объединения компьютерных сетей. Локальные вычислительные сети. Глобальные сети. Международная сеть INTERNET.
курсовая работа [38,1 K], добавлен 16.04.2012Назначение и возможные варианты организации работы компьютерной сети, предпосылки внедрения компьютерных информационных сетей в работу вуза. Понятие информационного пространства вуза, объектно-ориентированная интегральная компьютерная система управления.
курсовая работа [33,5 K], добавлен 26.08.2010Типы межсетевых экранов. Значение информационных технологий для предприятий. Использование информационно-коммуникационных технологий для работы с заказчиками. Управляемые коммутаторы (канальный уровень). Сетевые фильтры сетевого уровня (stateless).
контрольная работа [7,2 M], добавлен 20.01.2016Формирование и развитие системы непрерывного образования. Понятие информационной технологии. Роль средств новых информационных технологий в образовании. Направления внедрения средств новых информационных технологий в образование.
реферат [28,9 K], добавлен 21.11.2005Информационные технологии и системы. Связь организаций и информационных систем. Интегрированная система управления промышленными предприятиями. Возможности информационных технологий в бизнесе, их влияние на организацию и роль менеджеров в этом процессе.
курсовая работа [147,7 K], добавлен 07.05.2012Основные понятия и определения web-технологии. Направления ее развития. Применение интернет-технологий в информационных системах, образовательной сфере, туризме. Инструменты деятельности поисковой системы Google и функции ее пользовательского интерфейса.
реферат [25,3 K], добавлен 04.04.2015Архитектура автоматизированной системы управления школы информационно-коммуникационных технологий (ШИТТ). Автоматизированные рабочие места для нее. Выбор сети для АСУ ШИТТ. Описание структуры базы данных. Процесс получения, распределения и вывод данных.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 26.02.2010Особенности развития информационных и коммуникационных технологий в России. Цели развития и пути их достижения. Формирование инфраструктуры, повышение качества социального обслуживания и управления как направления развития коммуникационных технологий.
презентация [422,0 K], добавлен 31.05.2014Выбор и обоснование технического обеспечения для разрабатываемой локальной сети в школе с использованием технологии Ethernet и топологией "звезда". Перечень активного и пассивного технического оборудования, необходимого для локальной вычислительной сети.
курсовая работа [190,4 K], добавлен 15.11.2012Структура и основные направления деятельности предприятия. Права и ответственность Брянского ОЦНИТ, его финансирование и кадровый состав. Разработка системы, позволяющей автоматизировать процесс учёта музыки: схема базы данных и листинг программы.
отчет по практике [212,3 K], добавлен 22.07.2012Новые информационные технологии в управленческой деятельности. Информационно–вычислительные и ситуационные центры в государственном и региональном управлении. Координация процессов создания, внедрения, эксплуатации и развития информационных систем.
курсовая работа [1,6 M], добавлен 06.04.2009Обзор систем управления сайтом, регистрации и отслеживания ошибок. Создание проекта "Senet" в системе регистрации и отслеживания проблем Mantis. Расчет затрат на разработку и эксплуатацию программного обеспечения. Охрана труда и техника безопасности.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 24.06.2015История развития электронных учебников, их применение, достоинства и недостатки. Программные средства создания учебного пособия по курсу "Новые информационные технологии". Технические характеристики персонального компьютера; руководство пользователя.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 23.04.2015