Применение обучающей программы по методам утилизации и переработки промышленных и бытовых отходов в учебном процессе

Обоснование необходимости разработки обучающей компьютерной работы по вопросам защиты литосферы. Основные направления уменьшения образования твердых отходов. Разработка программы по методам утилизации и переработки промышленных и бытовых отходов.

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 19.06.2018
Размер файла 50,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ПРИМЕНЕНИЕ ОБУЧАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ ПО МЕТОДАМ УТИЛИЗАЦИИ И ПЕРЕРАБОТКИ ПРОМЫШЛЕННЫХ И БЫТОВЫХ ОТХОДОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ.

Б.В ДЗЮНДЗЮК, д-р техн. наук., проф. зав каф. ОТ ХНУРЭ

Н.Л. БЕРЕЗУЦКАЯ, к.т.н., доц. каф. ОТ ХНУРЭ

И.И. ХОНДАК, ст. преп. каф. ОТ ХНУРЭ

Анотація

В статті обґрунтовується необхідність розробки навчальної компютерної роботи з питань захисту літосфери. За допомогою цієї роботи закріплюються теоретичні знання з питань захисту літосфери від різноманітних видів відходів, які утворються на виробництвах різних галузей промисловості.

Ключові слова: захист, літосфера, відходи виробництва, переробка, утилізація.

Актуальность работы

В связи с увеличением количества твердых отходов, их утилизацией и захоронением ухудшилась экологическая обстановка в Украине и в мире в целом.

Накопление значительного количества твердых отходов во многих отраслях обусловлено существующим уровнем промышленных технологий, не предусматривающих комплексной переработки сырья. Многие технологии предусматривают использование не более 8-10 % сырья, а некоторые даже менее 1% от добытого. Все остальное поступает в отходы или отвалы. Помимо того, что промышленные отходы занимают значительную территорию, они служат источником химического загрязнения почвы, гидросферы и атмосферы. Стекающие с гор отвалов атмосферные осадки преимущественно загрязнены химически активными и вредными для биосферы веществами. Это ведет к формированию вокруг отвалов и хранилищ зараженных зон. Загрязняющие вещества попадают в грунтовые воды и поверхностные водоемы. В сухую погоду отвалы пылят, а отвалы угольных шахт даже самовозгораются, чем загрязняют атмосферу. К твердым отходам также относится обезвоженный активный ил, образующийся на очистных сооружениях промышленных предприятий и городов.

Ежегодное потребление минерального сырья в мире составляет более 100 млрд.т. в результате столь интенсивного использования недр Земли облик планеты сильно изменился. В промышленно развитых районах сформировался антропогенный ландшафт, значительно отличающийся от природного. Это привело к существенному изменению (упрощению) биоценозов, свойственных таким районам.

Основная масса твердых отходов образуется на предприятиях следующих отраслей:

Горной и горно-химической промышленности (отвалы, шлаки, «хвосты»,);

Черной и цветной металлургии (шлаки, шламы, пыль);

Металлообрабатывающих отраслей (отходы, стружка, бракованные изделия);

Лесной и деревообрабатывающей промышленности (отходы лесозаготовки, опилки, стружка);

Энергетической - тепловые электростанции (зола, шлаки);

Химической и смежных отраслей промышленности (шламы, фосфогипс, шлаки, стеклобой, пластмассы, резина):

Пищевой промышленности (кости, шерсть);

Легкой и текстильной промышленности.

Поэтому возникла необходимость акцентировать внимание будущих специалистов на данной проблеме. Для этого необходимо применить нестандартный подход к изучению данного вопроса.

Необходимость решения проблемы защиты литосферы

Необходимость решения данной проблемы возникла в связи с тем, что техногенная нагрузка на окружающую природную среду в Украине в 4 - 5 раз превышает аналогичные показатели для развитых стран. В промышленном секторе экономики существенная часть производственных мощностей принадлежит химическим, металлургическим и горно-добывающим предприятиям с крайне устаревшими технологиями. В результате в Украине к 2008 г. Накопилось огромное количество промышленных отходов, общий объем которых оценивается в 25 млрд. т, которые размещены на 2269 полигонах твердых бытовых и промышленных отходов, из которых только 13% соответствуют санитарным нормам и правилам.

Например, на территории Донбасса находятся 1185 больших терриконов и отвалов горных пород, из которых 397 - тлеющих, которые выбрасывают ежесуточно 162 тонны вредных газообразных веществ, в том числе оксидов углерода и серы. Под терриконами и отвалами занято почти 7,2 тыс.га. плодородных земель. Возле каждого террикона существует 200 метровая опасная зона, в пределах которой растительности почти нет. Грунт в этих зонах содержит вредные вещества, превышающие ПДК: свинца в 2,7 раза, мышьяка - в 25 - 35 раз, марганца - в 2,7 раза, кобальта - в 2,1 раза, висмута - в 2,1 раза, молибдена - в 2,3 раза, цинка - в 2,4 раза, бария - в 4,5 раза.

Основные направления уменьшения образования твёрдых отходов

Переработка и утилизация отходов является сложной и многофакторной экологической, технологической и экономической проблемой. Захоронение отходов на свалках требует отчуждения больших территорий и дорогостоящего обустройства. Утилизация отходов является актуальной проблемой для всех крупных городов. Во всем мире идет активный поиск экологически чистых технологий и оборудования для переработки и утилизации отходов. Расходы на предупреждение загрязнения окружающей среды производственными отходами растут. Утилизация отходов является актуальной проблемой в наше время. В ближайшем будущем утилизация отходов станет обязательным условием для поддержки экологически безопасного состояния окружающей среды.

Количество твердых отходов составляет 30 % от общего количества образующихся промышленных отходов. Основная часть твердых промышленных отходов является высокотоксичными. Твердые отходы, образующиеся в различных отраслях промышленности до определенного количества, хранятся на территории предприятия. Но при большом их количестве они вывозятся на специальные полигоны. Допустимое количество отходов на территории предприятия - это такое их количество, которое можно разместить при условии накопления вредных веществ в воздухе не более 30 % ПДК рабочей зоны. Если концентрация вредных веществ не соответствует установленным требованием, то твердые отходы должны быть удалены с территории предприятия на полигоны промышленных отходов.

В зависимости от категории промышленных отходов используются различные методы их утилизации - от складирования и переработки вместе с бытовыми твердыми отходами до их индивидуального обеззараживания на специальных сооружениях, с захоронением продуктов обеззараживания.

Промышленные отходов I - III категории могут складироваться на полигонах вместе с бытовыми. Место для таких полигонов выбирают за чертой города на территориях с глинистыми почвами. Основу выбранной территории делают в виде огромного углубления глубиной до 1,5 м. для средней полосы, где за год выпадает до 600 мм осадков. Фильтрат, накапливающийся в котловане, остается в пределах полигона, и не загрязняет почву, поверхностные и грунтовые воды. Часть фильтрата испаряется, а часть просачивается в грунт, вызывая при этом медленные биотермические процессы с повышением температуры до 30 С. При необходимости, при превышении нормы осадков, фильтрат собирают с дна котлована и разбрызгивают по поверхности складированных отходов. Если глинистая почва отсутствует и основу полигона приходится делать в водопроницаемых почвах, то дно котлована устилается слоем привезенной глины, толщиной не менее 0,5 м. полигон делят на отдельные участки (карты), которые заполняют по слоям: слой до 2 м высотой уплотняют бульдозерами с перекрытием слоев почвой до 0,25 м. изоляция почвой и ее последующее уплотнение мешают загрязнению окружающей среды, а также распространению грызунов и насекомых. Высота складирования на таких полигонах достигает 60 м.

Для обезвреживания наиболее токсичных неутилизируемых твердых и жидких отходов промышленности, содержащих хром, кадмий, свинец, ртуть, цианистые соединения, пестициды, отработанные катализаторы, производят их захоронение на специально оборудованных полигонах, которые бывают нескольких типов:

Для обезвреживания одного вида отходов только захоронением или химическим способом;

Комплексные.

Комплексные полигоны разделяются на:

- зоны приема и захоронения твердых негорючих отходов;

- зоны приема и захоронения жидких химических отходов и осадков сточных вод, которые не подлежат утилизации;

- зоны захоронения чрезвычайно опасных отходов;

- зоны сжигания горючих отходов.

Захоронение промышленных отходов V - VI категории проводят в железобетонных котлованах глубиной до 10 - 12 метров. Токсические отходы помещают в специальную герметичную тару, с последующим размещением в этих котлованах. Полигоны промышленных отходов должны обязательно ограждаться и строго охраняться.

Проблема утилизации твердых бытовых отходов - одна из острейших экологических проблем, стоящих перед городами и особенно крупными, где на одного жителя в год образуется 200 - 750 кг. твердых бытовых отходов. Примерно треть этого количества составляют пищевые отходы, а еще треть - бумага и картон. Постепенно растет содержание в бытовых отходах пластмасс. При сжигании бытовых отходов, содержащих полимерные материалы, возможно образование токсичных соединений, например диоксинов.

Лишь незначительная часть твердых бытовых отходов (ТБО) большинства крупных городов перерабатывается на мусоросжигательных заводах, остальные отходы вывозятся на полигоны, расположенные за десятки километров от городов, причем площади для этих целей практически исчерпаны. Свалки являются источником загрязнения окружающей среды.

Во многих странах реальная последовательность удаления отходов потребления и быта включает два основных элемента - источник твердых бытовых отходов (ТБО) и свалку (полигон).

Украинские полигоны, за редким исключением, производят негативное психологическое впечатление, отравляют атмосферу и гидросферу, губят растительный покров, формируют неблагоприятную для человека окружающую среду.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рис. 1 Схема примитивной последовательности удаления отходов потребления и быта (по А.Б.Лифшицу)

Свалки являются центрами концентрации люмпинизированного населения, что вызывает напряженную социальную и криминогенную обстановку вокруг них.

Анализ мирового опыта обращения с отходами показывает, что в большинстве стран Европы и Северной Америки за последние десятилетия произошли значительные изменения. Последовательность удаления отходов в этих странах сегодня включает ряд обязательных этапов, к числу которых относятся:

Редукция (уменьшение объемов образования ТБО прежде всего путем рационализации потребления);

Вторичное использование (использование фракций отходов, обладающих потребительскими свойствами);

Переработка (использование соответствующих фракций ТБО в качестве сырья для производственных процессов);

Утилизация энергии (извлечение энергетического потенциала отходов);

Захоронение остатков ТБО, не обладающих никакими полезными свойствами, на экологически нейтральных полигонах.

Полнота осуществления такого алгоритма обращения с отходами в разных странах определяется конкретными экономическими, сырьевыми и демографическими условиями. В зависимости от них принимаются адекватные национальные законодательные акты, вводятся соответствующие организационно-финансовые механизмы, определяющие наиболее важные акценты переработки ТБО. В целом эти шаги направлены на создание условий, стимулирующих внедрение приоритетных для данной конкретной страны методов переработки отходов.

В одной из богатейших развитых стран - США на протяжении последних 40 лет доля мусоросжигания в системе обезвреживания ТБО практически постоянна и составляет примерно 15 - 20 %, тогда, как европейская практика заключается в постоянном увеличении доли их сжигания.

Показателен пример Германии, где за 4 года, с момента ввода в действие закона об обращении с ТБО (1993 - 1997), объем захоронений в стране снизился на 20%. В основном такой результат достигнут благодаря внедрению метода компостирования садовых и дворовых отходов, а также раздельному сбору упаковочных материалов и других фракций ТБО.

Практическая реализация исследований

программа компьютерный утилизация отходы

Исследования в данной области завершились разработкой обучающей программы по методам утилизации и переработки промышленных и бытовых отходов.

Целью создания компьютерных моделей является возможность проводить исследования антропогенных воздействий на природу без негативных последствий.

Компьютерные модели должны адекватно отображать все физические процессы, которые происходят в природе. Важность компьютерных программ состоит в том, что имеется уникальная возможность экспериментировать не над природой, а создавать и анализировать различное состояние экосистем, которое может возникнуть при антропогенных нагрузках.

В данном случае - возможность получить теоретические знания по принципам образования и переработке отходов в различных промышленных отраслях, а также практически применить свои знания при решении проблем загрязнения литосферы.

При выполнении работы необходимо решить проблему утилизации или переработки твердых отходов, образовавшихся на предприятиях различных отраслей. Для этого нужно определить количественные и качественные характеристики образовавшихся отходов и пути их переработки.

Программа построена на технологии переработки отходов, включающей в себя компостирование органического материала, извлечение металла и пластиков, сжигание относительно сухих фракций отходов. (рис.2).

Рис. 2 Схема наиболее совершенной последовательности удаления отходов потребления и быта (по А.Б.Лифшицу)

Исходя из данной схемы, студент выбирает методы переработки и утилизации отходов, в зависимости от типа предприятия и образующихся отходов.

По окончании работы студенту выставляется оценка за практическую часть работы и за знания теоретического материала, который проверяется методом тестирования. Отчет автоматически генерируется. Он включает данные о предприятии, для которого производился выбор методов переработки и утилизации отходов, непосредственно применяемые методы и их эффективность, а также результаты тестирования.

Программа реализована на языке С++ с использованием свободно распространяемой Open Source библиотекой графических элементов Qt. Использование данной библиотеки обеспечивает многоплатформенность написанной программы.

Заключение

Внедрение и разработка лабораторных работ нового поколения, с использованием информационных технологий, позволяет использовать их для обучения как специалистов, так и студентов различных специальностей и форм обучения. Компьютерные модели можно также использовать на курсах повышения квалификации по вопросам защиты окружающей среды. Обучение можно проводить непосредственно в группах, а также и дистанционно, что в наше время является достаточно актуальным, особенно для тех, кто желает учиться и повышать свою квалификацию заочно.

Поэтому данная программа может использоваться в качестве тренинга на курсах повышения квалификации специалистов в области защиты окружающей природной среды.

Список литературы

1. Лозанский В. А. Не пора ли вспомнить об экологических паспортах? // Зеркало недели. Киев. 9 -- 15 сентября 2006. - № 34 (613).

2. Николайкин Н. И. и др. Экология. Учебник для вузов.- 5-е изд., испр. и доп. М.: Дрофа, 2006. 622 с.

3. Коробкин В.И. и др. Экология. Ростов н/Д: «Феникс», 2001. 575 с.

4. Білявський Г. та ін. Основи екологічних знань. К. «Либідь», 2000, 334 с.

5. Экология. Юридический энциклопедический словарь / Под ред. С.А. Боголюбова. М., 2001.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Система программирования Delphi, ее характеристика. Основные требования к обучающей программе. Составление блок-схемы алгоритма программы "Математика. 1 класс". Виды задач для решения в обучающей программе. Описание работы системы, инструкция к ней.

    курсовая работа [2,0 M], добавлен 17.06.2015

  • Принципы, цели и задачи автоматизации деятельности предприятия. Особенности процессов документооборота и их взаимосвязь на предприятии, занимающимся утилизацией опасных отходов. Разработка объектов конфигурации, их назначение в системе "1С:Предприятие".

    дипломная работа [2,7 M], добавлен 11.10.2013

  • Понятие электронных курсов. Описание программных и языковых средств разработки. Технология создания компьютерной обучающей системы, пакета вопросов в редакторе Excel. Разработка интерфейса ЭС. Организация диалога пользователя с экспертной системой.

    дипломная работа [10,8 M], добавлен 20.06.2014

  • Механические системы и анимационное моделирование. Некоторые задачи моделирования механических систем (на примере движение тела с переменной массой). Создание анимационно-обучающей программы механической системы, текст программы и описание ее установки.

    дипломная работа [522,2 K], добавлен 30.08.2010

  • Разработка логической и физической моделей базы данных предприятия и описание атрибутов. Порядок создания справочников и реквизитов базы данных на основе программы "1С:Предприятие 8.2", назначение связей таблиц. Пример сгенерированных SQL-кодов.

    курсовая работа [2,7 M], добавлен 02.12.2015

  • Виды учебных пособий и их значение в обучении. Классификация способов коммутации, используемых в широкополосных цифровых сетях интегрального обслуживания. Разработка алгоритма обучающей программы. Описание методического материала по выполнению работы.

    дипломная работа [1,5 M], добавлен 29.09.2014

  • Этапы разработки программных продуктов. Основные понятия и методы программирования. Разработка обучающей программы по технике безопасности при работе на ПК. Постановка и разработка модели задачи. Проектирование. Отладка и тестирование программы.

    курсовая работа [3,8 M], добавлен 04.10.2008

  • Разработка программного обеспечения "Сетевой программный комплекс "Автоматизация ведения учетов образования и движения отходов, образующихся на предприятии" с использованием системы программирования Delphi 5. Достоинства и недостатки данной программы.

    дипломная работа [2,8 M], добавлен 22.09.2012

  • История возникновения шифров, становление науки криптологии. Особенности создания электронного учебника - обучающей программы на языке Delphi. Создание архитектуры обучающей программы по организации практических занятий по криптографическим дисциплинам.

    дипломная работа [1,8 M], добавлен 30.06.2012

  • Изучение программы базовой системы ввода-вывода (BIOS) и её настроек. Разработка компьютерной обучающей программы-тренажера "Настройка BIOS" в объектно-ориентированной среде Delphi. Тестирование данного программного продукта и экономические затраты.

    дипломная работа [54,5 K], добавлен 09.10.2013

  • Методы и этапы создания автоматизированной обучающей системы по дисциплине "Программирование" для студентов ВУЗов. Описание и сравнение программ-аналогов. Выбор инструментальных средств и языка разработки. Проектирование интерфейса обучающей программы.

    курсовая работа [4,4 M], добавлен 26.11.2010

  • Понятие и эволюция игр, анализ их различных жанров и существующих аналогов. Выбор программных средств для реализации игры, написание сюжета и выбор среды разработки игры. Алгоритмы для придания гибкости обучающей игре. Описание программных модулей.

    дипломная работа [2,7 M], добавлен 27.10.2017

  • Операции реляционной алгебры. Программы построения плана выполнения запроса. Разработка обучающей программы запросов с использованием реляционных операций. Проектирование программы обучения реляционной алгебре. Требования к программной документации.

    курсовая работа [56,0 K], добавлен 25.11.2010

  • Возможности применения информационных технологий в дистанционном обучении. Рекомендации по созданию АОС. Разработка автоматизированной обучающей программы на базе комплекса стандартного цифрового пилотажно-навигационного оборудования самолета Ил-96-300.

    дипломная работа [3,7 M], добавлен 29.10.2013

  • Использование и создание компьютерных средств обучения. Содержание и реализация электронной обучающей программы. Методы защиты программ от несанкционированного доступа. Разработка эскизного, технического и рабочего проектов программы, ее интерфейса.

    курсовая работа [462,8 K], добавлен 05.04.2014

  • Механизм построения мультимедийных приложений. Разработка мультимедийного проекта "классы в С++" - приложения, построенного с применением пакета AuthorWare 6.5. Плюсы и минусы программы в сравнении "AUK BC". Требования к программному обеспечению.

    курсовая работа [1,9 M], добавлен 17.07.2009

  • Особенности разработки и реализации обучающей программы и схемы алгоритмов на языке программирования С++. Понятие равномерной и неравномерной дискретизации. Представление информации (составление кода) в виде таблицы перекодировки или многочлена.

    курсовая работа [704,6 K], добавлен 06.03.2013

  • Методика разработки и апробации обучающей программы о двоичных сумматорах, позволяющей пользователю понять принцип работы двоичных сумматоров, а также научиться складывать числа в двоичной системе счисления. Листинг и оценка эффективности программы.

    курсовая работа [910,6 K], добавлен 27.10.2013

  • Создание программы для обучения пользователя пониманию и нахождению координат точки на координатной плоскости. Обоснование этапов обработки информации, общая концепция программы "Декартовая система координат", определение ее состава и структуры.

    курсовая работа [1,3 M], добавлен 20.10.2022

  • Современные информационные технологии, используемые для изучения поведения радионуклидов в условиях захоронения радиоактивных отходов. Алгоритм создания программы для экспресс-оценки основных селектиных сорбционных характеристик различных материалов.

    реферат [1,2 M], добавлен 02.05.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.