Электронный паспорт студента

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ

(СамГУПС)

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА

Электронный паспорт студента

Руководитель ВКР__________________(Папировская Л.И.)

Нормоконтроль ____________________(Долгинцев А.П)

Студент __________________________ (Фукс П.А.)

Рецензент _________________________(Тепляков В.Б.)

САМАРА

2015

Аннотация

Графическая документация: 7 рисунков.

Перечень ключевых слов: ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА, УЧЕТ СТУДЕНТОВ, ЭЛЕКТРОННЫЙ ПАСПОРТ СТУДЕНТА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ, UML-ДИАГРАММА, БАЗА ДАННЫХ, 1С УНИВЕРСИТЕТ.

В выпускной квалификационной работе представлено проектирование информационной системы, позволяющей осуществлять учет студентов, отслеживать проявление их личностных качеств в жизни ВУЗа, формировать электронный паспорт и следить за успеваемостью. Приведено обоснование необходимости создание системы, разработаны информационное и программное обеспечение.

Объект исследования: информационная система учета студентов.

Цель работы: спроектировать (разработать) ИС, предназначенную для сбора, обработки и хранения персональных данных обучающихся ВПО.

Полученные результаты: проектное решение, отвечающее поставленному техническому заданию.

Новизна результата: информационная система позволит объединить данные о студентах из различных источников, с возможностью доступа к системе через сеть Internet и подготовки данных для ЕК АСУТР.

Степень внедрения: Работы велись совместно с кафедрой «Информатика и вычислительная техника» и деканатом факультета «Строительство железных дорог и информационных технологий»

Эффективность: сокращение времени обработки информации и повышение удобства работы с данными.

Содержание

Словарь сокращений

Введение

1. Системотехническая часть

1.1 Анализ предметной области

1.1.1 Политика целевого обучения в ОАО «РЖД»

1.1.2 Организационная структура СамГУПС по работе со студентами

1.2 ИС университета (1С университет)

1.3 Единая корпоративная система управления трудовыми ресурсами

1.4 Электронный паспорт студента

2. Анализ существующих программных продуктов

3. Конструкторско-технологическая часть

3.1 Анализ и выбор средств проектирования и разработки

3.1.1 Проектирование информационной системы

3.1.2 Выбор СУБД

3.1.3 Выбор языка программирования

3.2 Типы данных таблиц

3.3 Логическое проектирование

3.4 Разработка программного обеспечения

3.4.1 Описание программы

3.4.2 Функциональное назначение

3.4.3 Алгоритм работы программы

3.4.4 Поиск, ввод, редактирование и просмотр данных

3.4.5 Используемые Технические средства

3.4.6 Вызов и загрузка

3.4.7 Входные и выходные данные

Заключение

Библиографический список

Приложение А

Приложение B

Словарь сокращений

ИС - информационная система

БД - база данных

СУБД - системы управления базой данных

РЖД- Российские железные дороги

АРМ - автоматизированное рабочее место

ФГБОУ ВПО СамГУПС - федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет путей сообщения

ЕК АСУТР - единая корпоративная автоматизированная систему управления трудовыми ресурсами

ФГОС - федеральный государственный образовательный стандарт

АСУ ВУЗ - автоматизированная систему управления высшим учебным заведением

Введение

За последние десять лет произошло изменение роли и места персональных компьютеров и информационно-коммуникационных технологий в жизни общества. Человек, владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей деятельности.

В условиях проходящих в стране радикальных социально-экономических преобразований, реформирования железнодорожного транспорта и системы подготовки кадров требуется разработка принципиально новых методов, механизмов и технологий решения проблем организации производства, управления и труда. Россия переходит к экономике развития, основанной на человеческом капитале, высоких технологиях и инновациях. Железнодорожный транспорт является наиболее значимой отраслью хозяйственного комплекса страны, где остро необходимо разрешения противоречий, возникающих между высокой динамикой научно-технического прогресса, внедрением новой техники, технологий и традиционными методами организации и управления, сформировавшимися на основе административно-командной системы. Обострившиеся в период реформирования транспорта и системы подготовки кадров, противоречия проявляются между:

-ростом уровня потребности в специалистах нового типа и возможностью ее удовлетворения;

-новыми экономическими условиями хозяйственной и традиционной системой ресурсного обеспечения;

-сложившимся механизмом формирования социального заказа на персонал предприятий и его использованием в организации производства;

-профессиональной подготовкой кадрового ресурса и требованиями процесса технического перевооружения производства;

-ростом запросов на образовательные услуги и ограниченностью условий для их реализации в системе подготовки кадров;

-потребностями личности в профессионализации и ограниченными возможностями системы подготовки специалистов;

-сложившейся системой управления подготовкой кадров для железнодорожного транспорта и необходимостью учета региональных условий.

Изменившиеся условия функционирования железных дорог, связанные со снижением объемов перевозок, введением жесткого регулирования финансов со стороны государства, необходимостью повышения конкурентоспособности, использованием новых принципов управления эксплуатационной работой при значительном сокращении издержек на перевозки, требуют совершенствования системы кадрового обеспечения.

При этом следует учитывать основные специфические особенности организации труда в транспортном производстве:

-сложность обслуживания и эксплуатации технических устройств из-за их разобщенности на большие расстояния и расположения на открытом пространстве;

-необходимость обеспечения безопасности движения;

-непрерывность перевозочного процесса;

-работа персонала в условиях повышенного уровня опасности;

-выполнение производственных операций требует особых профессионально значимых качеств личности работника;

-необходимость подготовки специалистов с ревизорским характером деятельности.

Для выполнения вышеперечисленных требований в новых условиях работы железнодорожного транспорта должен быть разработан соответствующий методологический подход к организации подготовки студентов, обучающихся в железнодорожных университетах. Система должна отвечать требованиям надежности, обладать необходимым функционалом.

Разрабатываемая информационная система учета студентов, позволяет существенно сократить время обработки информации о студентах и своевременно реагировать на успеваемость, в том числе отслеживать их позицию в общественной деятельности университета.

1. Системотехническая часть

1.1 Анализ предметной области

1.1.1 Политика обучения в Российской федерации и ОАО «РЖД»

Современные процессы модернизации российского образования происходят на фоне европейской интеграции в области образования. Современная образовательная политика России отражает сложный процесс поиска и формулирования общенациональных интересов в сфере образования, которые должны стать базовыми приоритетами для системы образования, которые должны стать базовыми приоритетами для системы образования. Российская образовательная политика в определенной степени учитывает мировые тенденции развития сферы образования. Государственная образовательная политика Российской Федерации направлена на сохранение Россией её места в ряду ведущих стран мира, её международного престижа как страны, обладающей высоким уровнем культуры, науки и образования.

Обучение по направлениям подготовки и специальностям высшего образования осуществляется по основным профессиональным образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, разрабатываемым по каждому профилю, специализации, магистерской программе. Обучение по программам подготовки кадров высшей квалификации осуществляется в соответствии с направленностью (профилем).

Основные профессиональные образовательные программы предусматривают проведение практики студентов. По каждой основной профессиональной образовательной программе разрабатывается учебный план по каждой форме обучения.

Сегодня в РЖД работает почти 285 тысяч молодых работников, что составляет 21% от численности всего персонала. Почти 26 тысяч человек обучается по целевым направлениям в железнодорожных вузах. Около 27 тысяч человек являются студентами техникумов (колледжей). Ежегодно около 9 тысяч выпускников высших и средних профессиональных учебных заведений начинают трудовую деятельность в филиалах и структурных подразделениях ОАО «РЖД».

В соответствии с Положением о целевой подготовки специалистов с высшим и средним профессиональным образованием для железных дорог, других филиалов и иных структурных подразделений ОАО «РЖД», утв. Распоряжением ОАО «РЖД» от 25.09.2006 г. № 1931 р, вопросы отбора и направления абитуриентов для поступления в вузы и техникумы железнодорожного транспорта находятся в ведение служб управления персоналом железных дорог и отделах подготовки кадров др. филиалов ОАО «РЖД». Право на получение целевого направления имеют выпускники общеобразовательных школ и техникумов железнодорожного транспорта, успешно закончившие учебные заведения, а также дети железнодорожников. Преимущественное право на получение целевого направления по железнодорожным специальностям имеют абитуриенты с отдаленных линейных ж.д. станций, структурных подразделений железных дорог и других филиалов ОАО «РЖД».

В целях удовлетворения потребностей предприятий, организаций и учреждений в высококвалифицированных кадрах ФГБОУ ВПО СамГУПС ежегодно выделяет в пределах заданий (контрольных цифр) приема на места, финансируемые из средств федерального бюджета, количество мест для целевого приема, определяемое Федеральным агентством железнодорожного транспорта, и организует на эти места отдельный конкурс на основании договоров о целевой подготовке. Основными заказчиками целевой подготовки традиционно являются структурные подразделения (филиалы) ОАО «Российские железные дороги» и его дочерние и зависимые общества.

Для получения целевого направления на обучение, абитуриенту необходимо обратится с соответствующим письменным заявлением в службу (отдел) управления персоналом предприятия-заказчика целевой подготовки. Отбор кандидатов на получение целевого направления осуществляется на основании положения, разрабатываемого предприятием- заказчиком целевой подготовки.

Целевая подготовка специалистов осуществляется на бюджетной основе в соответствии с государственными образовательными стандартами и с учетом требований предприятий-заказчиков целевой подготовки к уровню и качеству профессиональной подготовки и предусматривает следующие дополнительные (к государственному образовательному стандарту) образовательные услуги:

· Лекции, практические занятия по дисциплинам, не предусмотренным государственным образовательным стандартом по соответствующей специальности, но необходимые выпускнику при выполнении должностных обязанностей.

· Курсовые проекты (работы), дипломный проект (работа) (или раздел дипломного проекта) по тематике, предложенной предприятием-заказчиком.

· Подготовка и присвоение соответствующей квалификации по рабочей профессии по профилю получаемой специальности высшего (среднего) профессионального образования.

Затраты, связанные с реализацией дополнительных образовательных услуг, оказываемых студентам в рамках целевой подготовки специалистов, возмещаются учебному заведению предприятием-заказчиком целевой подготовки.

В соответствии с договором предприятие-заказчик целевой подготовки гарантирует студенту:

· Трудоустройство на предприятие заказчика целевой подготовки.

· Ежемесячные доплаты к государственной стипендии.

· Прохождение производственной практики на оплачиваемых рабочих местах.

Дополнительно студентам, обучающимся по договорам о целевой подготовке от структурных подразделений (филиалов) ОАО «Российские железные дороги», особо отличившимся в учебе, предоставляется возможность получения именных стипендий и грантов.

Всем студентам, обучавшимся по договорам о целевой подготовке от структурных подразделений (филиалов) ОАО «РЖД», по окончании университета (при заключении трудового договора) присваивается статус «Молодого специалиста», предусматривающий:

· Выплату единовременного денежного пособия («подъемные»).

· Возмещение расходов по временному найму жилого помещения (при направлении на работу в другую местность).

· Предоставление корпоративной поддержки (ипотечного кредита) для приобретения жилого помещения в собственность.

1.1.2 Организационная структура СамГУПС по работе со студентами

Самарский государственный университет путей сообщения (СамГУПС) создан как Куйбышевский институт инженеров железнодорожного транспорта (КИИТ) на основании Постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 9 мая 1963 года № 533 и приказом Министерства путей сообщения СССР от 5 марта 1973 года № 320 на базе филиала Всесоюзного заочного института инженеров железнодорожного транспорта (ВЗИИТ).

Подготовку специалистов ведут 706 преподавателей, в том числе 78 человек, имеющих ученую степень доктора наук или ученое звание профессора, и 365 человек, имеющих ученую степень кандидата наук или ученое звание доцента. В число профессорско-преподавательского состава университета входят 24 члена Российской академии наук транспорта, 5 членов Международной академии наук, экологии, безопасности; 2 члена Международной академии транспорта, 2 члена Российской академии проблем качества, член Международной академии реальной экономики и член Нью-Йоркской академии наук. Подготовка ведется на самом современном лабораторном и производственном оборудовании при использовании новых методологических подходов и технологий обучения. В университете широко внедряются инновационные образовательные технологии, в том числе элементы дистанционного образования.

В университете оборудован 41 компьютерный класс, информационно-техническую базу университета составляет 1231 компьютер, имеется доступ в Интернет, собственный Web-сайт. Сегодня кафедрами университета разработано и приобретено свыше 200 компьютерных программ, которые студенты используют при обработке результатов лабораторных работ, выполнении расчетно-графических работ, в курсовом и дипломном проектировании.

При работе со студентами деканаты вуза ведут следующую документацию: учебная карточка студента, информационная анкета студента, списки групп, журнал учета посещения занятий, распоряжения (ведомости, приказы), так же ведется учет успеваемости студентов и хранятся сводные ведомости и образцы аттестационных и экзаменационных справок.

В учебной части особое внимание уделяется таким направлениям как: успеваемость и научная деятельность студента (гранты, статьи, публикации), участие в научных конкурсах. По воспитательной части отмечается такие моменты как, активное проявление в жизни ВУЗа, к этому критерию относятся участие в различных творческих сферах, участие в стройотрядовских движениях России, проявление себя в спортивной жизни. Вся вышеперечисленная информация отражается в личном деле студента.

Различные кафедры вуза так же ведут по студентам документы: журнал посещения занятий, журнал выполненных работ, экзаменационные листы, приказы о прохождении практик, приказы по дипломному проектированию, отчеты по научно-исследовательской работе студентов.

1.2 ИС университета (1С Университет)

В СамГУПС система АСУ ВУЗ реализована с помощью конструктора 1С (1С университет). Программный продукт «1С: Университет» представляет собой решение для автоматизации управленческой деятельности в учреждениях высшего профессионального образования.

«1С: Университет» разработан на технологической платформе «1С: Предприятие 8.2». Весь функционал продукта доступен как в тонком, так и в веб-клиенте.

Решение позволяет автоматизировать учет, хранение, обработку и анализ информации об основных процессах высшего учебного заведения: поступление в вуз, обучение, оплата за обучение, выпуск и трудоустройство выпускников, расчет и распределение нагрузки профессорско-преподавательского состава, деятельность учебно-методических отделов и деканатов, поддержка ФГОС-3 и уровневой системы подготовки (бакалавр, специалист, магистр) на уровне учебных планов и документов государственного образца об окончании вуза, формирование отчетности, а также управление научной работой и инновациями, дополнительным и послевузовским образованием, аттестацией научных кадров, кампусом вуза.

Решение может применяться для автоматизации рабочих мест сотрудников следующих структурных подразделений вуза:

· приемная комиссия;

· деканаты;

· кафедры;

· учебно-методический отдел;

· научно-исследовательская часть;

· управление аспирантуры и докторантуры;

· диссертационные советы;

· диспетчерская;

· бухгалтерия;

· студенческий отдел кадров;

· управление довузовского и дополнительного образования;

· профсоюзный комитет.

АСУ- ВУЗ автоматизированная система управления учебным заведением, предназначенная для автоматизации и совершенствования технологических процессов в работе учебных заведений для повышения качества подготовки специалистов отрасли. Система также предназначена для создания единой информационной среды для вуза и его филиалов, информационного обеспечения основного и вспомогательных бизнес-процессами в рамках единой корпоративной системы.

Система в целом имеет следующие свойства:

· локальную автономию;

· масштабируемость;

· настраиваемое разграничение полномочий;

· комплексирование задач в требуемые конфигурации;

· возможность распределенной обработки информации;

· доступ к информации по иерархическому принципу, в соответствие с иерархической структурной управления;

· полноту, непротиворечивость и согласованность всех данных информационной среды;

· корректную поддержку многопользовательской работы;

· информационную безопасность.

АСУ ВУЗ в СамГУПС объединяет подсистемы, связывающие функционально взаимозависимые виды деятельности учебного заведения.

В системе 1С университет содержаться данные: «Абитуриент», «Контингент студентов», «Ведение расчетного счета», «Учет исполнения смет по субсчетам», «Учет оплаты за обучение», «Учет договоров за обучение», «Кассовый учет», «Учет использования площадей», комплекс подсистем УМУ: «Формирование учебных планов», «Формирование рабочих планов», «Распределение нагрузки на кафедру», «Распределение нагрузки на преподавателя».

Все подсистемы обеспечивают ведение базы соответствующей нормативно-справочной информации (НСИ), экспорт/ импорт .dbf файлов.

Группа подсистем «Кадры» предназначена для автоматизации документооборота учебного заведения. Позволяет быстро и эффективно осуществлять обработку движения контингента, формировать личные дела в электронном виде, вести учет и анализ состояния и движения контингента студентов. В подсистеме предусмотрено ведение нормативно-справочной информации - ввод, корректировка, печать.

Группа подсистем «Студенты» позволяет осуществлять работу с информацией по обучению студентов: формирование приказов и распоряжений по всем видам практики (производственная, преддипломная, присвоение рабочей профессии и пр.), учет целевых договоров, учет распределения выпускников.

Группа подсистем «Оценки» позволяет осуществлять анализ и контроль успеваемости студентов и абитуриентов, прохождение тестирование, результатов сессий.

Работа с договорами (трехсторонними (студент-ВУЗ-предприятие), двусторонними (ВУЗ-предприятие)) ведется совместно с договорным отделом и бухгалтерией.

Стоит отметить существенные минусы данной системы, такие как: недружелюбный интерфейс, нестабильность работы, пропадание данных без видимых причин, громоздкость, высокая сложность системы, отсутствие подробной документации к обновлениям, непредсказуемы результат установки обновлений, платные обновления.

1.3 Единая Корпоративная Автоматизированная Система Управления Трудовыми Ресурсами

На сегодняшний день процесс информатизации достиг такого уровня, когда под его влиянием трансформируется не только организационная структура предприятий и организаций, но и социальная сфера. Реализуется целый ряд мероприятий по информатизации социальной инфраструктуры в рамках федеральных и региональных целевых программ, приоритетных национальных проектов, информационного законодательства.

Совершенствование информационных систем неизбежно влечет за собой изменение функций и технологии работы различных категорий персонала, образование различных новых групп специалистов, тем самым способствуя сокращению общего количества работающего на предприятиях персонала. Ведь то, что раньше приходилось чертить, считать, переписывать, доставлять пяти сотрудникам, теперь можно будет выполнять одному при помощи современной вычислительной техники, средств связи и программного обеспечения.

Автоматизация понимается как применение программно-технических средств, экономико-математических методов и систем управления, частично или полностью освобождающих человека от выполнения рутинных операций в процессах сбора, преобразования, передачи и использования информации.

Целью автоматизации является:

· отказ от рутинных ручных операций;

· ускорение процессов обработки и преобразования данных;

· повышение точности учетных и отчетных данных;

· высвобождение времени работников.

В области информационных технологий по управлению персоналом в ОАО «РЖД» эксплуатируется система ЕК АСУТР. Основной целью проекта ЕК АСУТР является использование такой автоматизированной системы управления персоналом, которая позволяет решать стратегические задачи отрасли. При этом критерия качества данной системы являются:

· нацеленность на решение задач;

· технологичность;

· гибкость решений.

На рисунке 1.1 представлена структурна схема ЕК АСУТР:

Цели создания ЕК АСУТР:

· Повышение качества и прозрачности учета трудовых ресурсов отрасли за счет автоматизации бизнес процессов учета в единой интегрированной системе ЕК АСУТР.

· Повышение оперативности и достоверности анализа состояния трудовых ресурсов отрасли за счет автоматизации бизнес процессов статической, оперативной и управленческой отчетности ЕК АСУТР.

· Повышение эффективности управления трудовыми ресурсами отрасли за счет автоматизации единого комплекса бизнес процессов учета, анализа и управления трудовыми ресурсами на сетевом, дорожном и линейном уровнях.

Согласно распоряжению ОАО «РЖД» от 25.09.2006 №1931р компания заключает трехсторонние договоры о целевой подготовке студентов с высшим и средним профессиональным образование. Данные студенты обучаются за счет средств ОАО «РЖД», с ними заключены договоры об оказании дополнительных образовательных услуг, им выплачиваются ежемесячные надбавки к государственной стипендии также за счет средств компании. После окончания высших и средних профессиональных учебных заведений данные выпускники обязаны прибыть для трудоустройства на предприятия ОАО «РЖД». В связи с этим с данными студентами ведется работа уже сразу после зачисления и на протяжении всего обучения в ВУЗах и СУЗах, они подлежат обязательному учету. Т.к. студенты не являются работниками ОАО «РЖД», в системе они отражаются как «прочие», и содержат только следующие данные: Ф.И.О., дата рождения, место рождения, паспортные данные, адрес и фактическое место жительства, ИНН, СНИЛС, но это малая часть того, что может понадобиться для эффективной работы специалиста отдела кадров предприятия ОАО «РЖД», занимающихся учетом студентов-«целевиков», этих данных недостаточно. Необходимы такие данные как: успеваемость, посещаемость занятий, информацию прохождении практики. Такую информацию можно будет получить от специалистов учебных заведений, а именно из проектируемой системы.

1.4 Электронный паспорт студента

Цель разработки системы - создать программное средство, позволяющее вводить, хранить и обрабатывать необходимую информацию, а также получать имеющиеся в системе АСУ ВУЗ данные.

Система должна обеспечивать возможность импорта из указанного выше программного комплекса. Ввод всех необходимых сведений о студентах, обучающихся по различным направлениям, будет осуществляться постоянно по мере поступления данных.

Современный этап научно-технического прогресса характеризуется интенсивным развитием экономики, что требует совершенствования управления на всех уровнях хозяйствования. Одним из эффективных направлений является автоматизированные экономико-информационные системы.

Существующие масштабы и темпы внедрения средств автоматизации управления в различных сферах производства с особой остротой ставит задачу проведения комплексных исследований, связанных с всесторонним изучением и обобщением возникающих при этом проблем как практического, так и теоретического характера.

В последние годы возникает концепция распределенных систем управления, где предусматривается локальная обработка информации. Для реализации идеи распределенного управления необходимо создание для каждого уровня и каждой предметной области автоматизированных рабочих мест на базе персональных электронно-вычислительных машин.

В данной квалификационной работе разрабатывается информационная система учета студентов. Создание программного средства, позволит вводить, хранить и обрабатывать необходимую информацию, а также получать имеющиеся в системе 1С университет данные. Большим достоинством разрабатываемой системы заключается в том, что она объединяет данные различных источников в едином месте. Что позволяет существенно сократить время обработки информации. Так же стоит отметить что система является кроссплатформенной так как написана на языке PHP, это свойство позволяет избавиться от различных проблем, связанных с ПО. Еще одним немаловажным свойством системы является то, что она в отличии от 1С университет обладает дружелюбным интерфейсом, это позволяет пользователю легко ориентироваться в системе, и быстро находить нужную информацию. Система не требует участие пользователей в установке обновлений, что положительно скажется на работе специалистов.

2. Анализ существующих программных продуктов

Патентное право (промышленная собственность) - это институт гражданского права, который регулирует отношения, связанные с техническим творчеством. В отличие от авторского права патентное право реализуется в иной сфере творчества. Объекты технического творчества связаны с естественными законами материального мира; они не отражают индивидуальность их создателя в такой степени, как объект авторского права. В силу этого объекты технического творчества повторимы, они могут быть созданы независимо друг от друга самостоятельно, разными лицами и поэтому требуют формального официального закрепления. Кроме того, результаты технического творчества направлены на решение практических задач - имеют прикладное значение.

Объектами патентного права (промышленной собственности в узком смысле этого слова) являются изобретения, полезные модели и промышленные образцы. Необходимость патентного права обусловлена невозможностью прямой охраны объектов промышленной собственности средствами авторского права. В отличие от объектов авторского права объекты промышленной собственности могут быть созданы разными лицами, независимо друг от друга, поэтому их охрана предполагает предварительное формальное закрепление приоритета в установленном законом порядке.

Важнейшими условиями патентоспособности объектов промышленной собственности являются их новизна и промышленная применимость. При этом патентное право закрепляет абсолютную (мировую) новизну объектов промышленной собственности.

Признаваемые законом виды технических решений раскрывались через понятие «объект изобретения». К числу объектов изобретений относились устройства, способы, вещества, а также предложения по Применению уже известных устройств, способов и веществ по новому назначению. Таким образом, изобретением как техническим решением задачи могло быть признано лишь конкретное работоспособное решение, предложенное в виде устройства, способа, вещества или предложения по использованию этих объектов по новому назначению. Обращаясь к Патентному закону РФ, легко заметить, что сам термин «техническое решение задачи» в Законе и не употребляется, конкретные требования, предъявляемые к изобретениям в соответствии с этим критерием, в Законе присутствуют. Патентный закон РФ, как и прежнее законодательство, прямо указывает на возможные объекты изобретений. Все они могут быть отнесены к техническим решениям в соответствии с энциклопедическим определением, техники как совокупности средств человеческой деятельности, созданных для осуществления процессов производства и обслуживания непроизводственных процессов общества.

К устройствам как объектам изобретений относятся машины, приборы, механизмы, инструменты, оборудование и т. п. По сравнению с другими видами технических решений изобретения-устройства обеспечивают наиболее действенный контроль за их фактическим использованием, что и определяет их относительную распространенность. К способам относятся процессы выполнения действий над материальными объектами с помощью материальных же объектов. Способ - это совокупность приемов, выполняемых с определенной последовательностью, с соблюдением определенных правил. Для характеристики способов используются технологические средства - наличие определенной совокупности действий, порядок их выполнения (последовательно, одновременно, в различных режимах), условия осуществления действий и т. П.

Автору произведения или иному правообладателю принадлежит исключительное право использовать произведение в любой форме и любым не противоречащим закону способом (исключительное право на произведение). Использованием произведения независимо от того, совершаются ли соответствующие действия в целях извлечения прибыли или без такой цели, считается, в частности:

1. воспроизведение произведения, то есть изготовление одного и более экземпляра произведения или его части в любой материальной форме, в том числе в форме звуко-видеозаписи, изготовление в трёх измерениях одного и более экземпляра двухмерного произведения и в двух измерениях одного и более экземпляра трёхмерного произведения. При этом запись произведения на электронном носителе, в том числе запись в память ЭВМ, также считается воспроизведением, кроме случая, когда такая запись является временной и составляет неотъемлемую и существенную часть технологического процесса, имеющего единственной целью правомерное использование записи или правомерное доведение произведения до всеобщего сведения;

2. распространение произведения путём продажи или иного отчуждения его оригинала или экземпляров;

3. публичный показ произведения, то есть любая демонстрация оригинала или экземпляра произведения непосредственно либо на экране с помощью плёнки, диапозитива, телевизионного кадра или иных технических средств, а также демонстрация отдельных кадров аудиовизуального произведения без соблюдения их последовательности непосредственно либо с помощью технических средств в месте, открытом для свободного посещения, или в месте, где присутствует значительное число лиц, не принадлежащих к обычному кругу семьи, независимо от того, воспринимается произведение в месте его демонстрации или в другом месте одновременно с демонстрацией произведения;

4. импорт оригинала или экземпляров произведения в целях распространения;

5. прокат оригинала или экземпляра произведения;

6. публичное исполнение произведения, то есть представление произведения в живом исполнении или с помощью технических средств (радио, телевидения и иных технических средств), а также показ аудиовизуального произведения (с сопровождением или без сопровождения звуком) в месте, открытом для свободного посещения, или в месте, где присутствует значительное число лиц, не принадлежащих к обычному кругу семьи, независимо от того, воспринимается произведение в месте его представления или показа либо в другом месте одновременно с представлением или показом произведения;

7. сообщение в эфир, то есть сообщение произведения для всеобщего сведения (включая показ или исполнение) по радио или телевидению (в том числе путём ретрансляции), за исключением сообщения по кабелю. При этом под сообщением понимается любое действие, посредством которого произведение становится доступным для слухового и (или) зрительного восприятия независимо от его фактического восприятия публикой. При сообщении произведений в эфир через спутник под сообщением в эфир понимается приём сигналов с наземной станции на спутник и передача сигналов со спутника, посредством которых произведение может быть доведено до всеобщего сведения независимо от его фактического приёма публикой. Сообщение кодированных сигналов признаётся сообщением в эфир, если средства декодирования предоставляются неограниченному кругу лиц организацией эфирного вещания или с её согласия;

8. сообщение по кабелю, то есть сообщение произведения для всеобщего сведения по радио или телевидению с помощью кабеля, провода, оптического волокна или аналогичных средств (в том числе путём ретрансляции). Сообщение кодированных сигналов признаётся сообщением по кабелю, если средства декодирования предоставляются неограниченному кругу лиц организацией кабельного вещания или с её согласия;

9. перевод или другая переработка произведения. При этом под переработкой произведения понимается создание производного произведения (обработки, экранизации, аранжировки, инсценировки и тому подобного). Под переработкой (модификацией) программы для ЭВМ или базы данных понимаются любые их изменения, в том числе перевод такой программы или такой базы данных с одного языка на другой язык, за исключением адаптации, то есть внесения изменений, осуществляемых исключительно в целях функционирования программы для ЭВМ или базы данных на конкретных технических средствах пользователя или под управлением конкретных программ пользователя;

10. практическая реализация архитектурного, дизайнерского, градостроительного или садово-паркового проекта;

11. доведение произведения до всеобщего сведения таким образом, что любое лицо может получить доступ к произведению из любого места и в любое время по собственному выбору (доведение до всеобщего сведения)

Патент на изобретение может быть выдан, если изобретение удовлетворяет трем основным условиям патентоспособности:

- является новым, то есть неизвестно из существующего уровня техники;

- имеет изобретательский уровень, то есть предлагаемое решение для специалиста явным образом не следует из уровня техники (является неочевидным);

- является промышленно применимым, то есть может быть использовано в промышленности, сельском хозяйстве и других отраслях деятельности.

Соответствие изобретения условиям патентоспособности определяется государственной экспертизой. Если в процессе экспертизы выясняется соответствие изобретения трем указанным условиям, то в этом случае заявителю может быть выдан патент.

В выпускной квалификационной работе разрабатывается система «Электронный паспорт студента»

Регламент поиска приведен в таблице 1.1.

Таблица 1.1 - Регламент поиска

№п/п	Наименование программного средства
1	«Электронный паспорт студента»

Поиск аналогов проведен с использованием официального бюллетеня Российского агентства по патентам и товарным знакам «Программы для ЭВМ, базы данных, топологии интегральных микросхем» за период 2000-2015гг.

В результате поиска было найдено несколько свидетельств на программы наиболее близких к системе, разрабатываемой в данной выпускной квалификационной работе. Результаты поиска приведены в таблице 1.2.

Таблица 1.2- Программные средства, отобранные в результате поиска

2	1	№п/п
2014662478	2015611757	Регистрационный номер
Артамкин Николай Владимирович, Минниахметов Равиль Юрисович,	Губина Елена Александровна, Адеева Мариям Гасанагаевна, Ирзаев Гамид Хайбулаевич Правообладатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дагестанский государственный технический университет»	Авторы и правообладатели
Система учета посещаемости и успеваемости студентов «Личный кабинет Родителя»	«Электронный дневник куратора группы»	Наименование программного средства
	Visual FoxPro 9.0	Язык
	Windows XP/Vista/7	ОС
	Программа предназначена для учета и анализа кураторской работы со студентами академических групп. Функции программы: формирование справочной информации по академическим группам, обучающимся студентам, кафедрам, преподавателям и изучаемым учебным дисциплинам; работа со справочной информацией по академическим группам, обучающимся студентам, кафедрам, преподавателям и изучаемым учебным дисциплинам; регистрация данных о текущей успеваемости студентов - результатов ежемесячной аттестации; регистрация данных об итоговой успеваемости студентов - результатов сдачи семестровых сессий; формирование протоколов информационно-образовательных занятий со студентами; формирование плана воспитательных мероприятий для студентов; формирование и вывод документов и отчетов выходной информации в виде реестров протоколов информационно-образовательных занятий со студентами, документов «Характеристика судента», документов «Объяснительная сдудента», отчетов «План воспитательной работы», «Отчет о кураторской работе».	Аннотация

Ефимов Александр Александрович , Бараксанов Дмитрий Николаевич , Лапин Евгений Васильевич , Манин Илья Александрович . Правообладатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники»	Ибрагимов Марс Маратович Правообладатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
Электронный журнал посещаемости занятий	Родителя»
Ruby	HTML, СSS, PHP, MYSQL
GNU/Linux	Windows XP/Vista/7/8
Программа предназначена для контроля посещаемости занятий студентами всех курсов и специальностей, обучающихся как в Томском государственном университете систем управления и радиоэлектроники, так и в любом другом университете. Программа представлена в виде графического интерфейса и набора функциональных модулей, позволяющих систематизировать и обрабатывать информацию. Электронный журнал посещаемости занятий для своих компонентов использует объектно-ориентированное представление данных (таких как каталог дисциплин, обязательных к посещению или список студентов и групп), осуществляет загрузку и сохранение данных в реляционной базе данных. Программа осуществляет обработку данных, подготавливает их для отображения, а также сохраняет полученные от отображения данные. Пользовательский интерфейс отображает полученные данные, передает запросы пользователя на манипуляцию данными, определяя взаимодействие с пользователем. Функциональные возможности программы следующие: организация удобного заполнения журнала посещаемости занятий для старост групп; позволяет провести анализ посещаемости студентами и преподавателями по заданным критериям (факультет, группа, отрезок времени); позволяет родителям контролировать посещаемость занятий детьми; локальная поисковая система по запросам.	Программа предназначена для использования в процессе обучения студентов очной и заочной формы обучения. Программа представляет для родителей студентов удобное средство просмотра успеваемости и посещаемости студента. В работе системы задействованы три модуля: «Оператор системы», «Управление договорами» и «Клиентская часть». Оператор системы ведет учет посещаемости и успеваемости студентов, внося данные в систему. Модуль «Управление договорами» предназначен для автоматизированного внесения данных о пользователях системы и формирования бланков документов. Клиентская часть предоставляет пользователям системы (родителям, кураторам групп) удобный доступ к данным о посещаемости и успеваемости студентов за весь период обучения. Программа может работать как на стационарных компьютерах, так и на мобильных платформах, используя современные интернет-технологии.
2013612478
Гутников Василий Николаевич Беленький Павел, Павлович, Перин Николай Константинович Правообладатель: Московский технический университет связи и информатики	управления и радиоэлектроники» (ФГБОУ ВПО «ТУСУР»)
«Программа информационной поддержки управления образовательным процессом вуза»
VBA Aссess
Windows XP/Vista/7
Программа разработана с использованием информации о планировании учебной деятельности учебным отделом СКФ МТУСИ. Предназначена для исключения накладок и пропусков занятий, оперативной печати расписаний для преподавателей, студентов, работников лабораторий, учета процента выполнения плана по видам занятий, а также формирования других справок о ходе учебного процесса. Обеспечивает заблаговременное планирование учебной деятельности филиала и автоматизирует процесс планирования учебной деятельности. Применяется в СКФ МТУСИ.	Взаимодействие с пользователем. Функциональные возможности программы, следующие: организация удобного заполнения журнала посещаемости занятий для старост групп; позволяет провести анализ посещаемости студентами и преподавателями по заданным критериям (факультет, группа, отрезок времени); позволяет родителям контролировать посещаемость занятий детьми; локальная поисковая система по запросам.

При поиске существующих патентов были рассмотрены несколько технологических решений по вопросу «Электронный паспорт студента», в результате было получено несколько программных средств. Найденные программы являются наиболее близкими к разрабатываемой автоматизированной системе, но они частично отражают информацию по студентам. Изучение патентной информации показало, что вопросом, отраженным в данной работе, а также разработкой программных средств по организации взаимодействия систем занимаются в Российской Федерации.

Разрабатываемая в данной квалификационной работе информационная система учета студентов предназначена для сокращения времени и объема ручной работы сотрудников ВУЗа и старост и для упрощения процесса ввода, редактирования, просмотра и удаления данных.

3. Конструкторско-технологическая часть

3.1 Анализ и выбор средств проектирования и разработки

3.1.1 Проектирование информационной системы

Моделирование -- исследование объектов познания на их моделях; построение и изучение моделей реально существующих объектов, процессов или явлений с целью получения объяснений этих явлений, а также для предсказания явлений.

Для того чтобы достичь данные цели, необходимо построить модель в форме диаграммы прецедентов (use сase diagram) или так называемой диаграммы вариантов использования.

Диаграмма вариантов использования -- диаграмма, отражающая отношения между актёрами и прецедентами и являющаяся составной частью модели прецедентов, позволяющей описать систему на концептуальном уровне.

Диаграммы вариантов использования описывают функциональное назначение системы или то, что система должна делать. Разработка диаграммы преследует следующие цели:

· определить общие границы и контекст моделируемой предметной области;

· сформулировать общие требования к функциональному поведению проектируемой системы;

· разработать исходную концептуальную модель системы для ее последующей детализации в форме логических и физических моделей;

· подготовить исходную документацию для взаимодействия разработчиков системы с ее заказчиками и пользователями.

Варианты использования могут применяться как для спецификации внешних требований к проектируемой системе, так и для спецификации функционального поведения уже существующей системы. Множество вариантов использования в целом должно определять все возможные стороны ожидаемого поведения системы.

UML - это унифицированный графический язык моделирования для описания, визуализации, проектирования и документирования объектно-ориентированных систем. UML призван поддерживать процесс моделирования программных средств на основе объектно-ориентированного подхода, организовывать взаимосвязь концептуальных и программных понятий, отражать проблемы масштабирования сложных систем. Модели на UML используются на всех этапах жизненного цикла ПС, начиная с бизнес-анализа и заканчивая сопровождением системы. В UML предусмотрены следующие диаграммы:

Диаграммы, описывающие поведение системы:

· диаграммы состояний (State diagrams),

· диаграммы деятельностей (Aсtivity diagrams),

· диаграммы объектов (Objeсt diagrams),

· диаграммы последовательностей (Sequenсe diagrams),

· диаграммы взаимодействия (Сollaboration diagrams);

Диаграммы, описывающие физическую реализацию системы:

· диаграммы компонент (Сomponent diagrams);

· диаграммы развертывания (Deployment diagrams).

3.1.2 Выбор СУБД

Выбор системы управления баз данных (СУБД) представляет собой сложную многопараметрическую задачу и является одним из важных этапов при разработке приложений баз данных. Выбранный программный продукт должен удовлетворять как текущим, так и будущим потребностям предприятия, при этом следует учитывать финансовые затраты на приобретение необходимого оборудования, самой системы, разработку необходимого программного обеспечения на ее основе, а также обучение персонала.

СУБД (система управления базами данных, DBMS) отвечает за агрегирование данных, их последующее хранение и обработку. Запросы поступают через стандартный интерфейс более высокого уровня, например, ERP или бухгалтерская программа. СУБД основаны на реляционной модели данных. Реляционная модель - представление базы данных в виде таблиц для действий над записями на языке SQL.

СУБД часто применяется для таких задач, для решения которых обычно используются картотеки. Действительно, базу данных можно представить в некотором роде в виде большой картотеки. Можно назвать несколько очень серьезных преимуществ ведения данных в электронном виде перед хранением информации вручную.

· Сокращение времени, необходимого для ведения записей.

· Сокращение времени, необходимого для поиска записей.

· Гибкость поиска.

· Гибкость формата вывода.

· Одновременный многопользовательский доступ к записям.

· Удаленный доступ и передача записей в электронном виде.

Целью выпускной квалификационной работы было создание интернет-системы, обрабатывающей информацию о людях и документации. Естественно, возникает вопрос, в каком виде должна храниться эта информация и с помощью каких средств её следует обрабатывать. Так как, например, информация о каждом отдельном человеке представляет собой типичный набор данных (фамилия, имя, отчество, биография и т.д.), то очевидно, что в этом случае целесообразно хранить их в реляционной базе данных на сервере. Посредством запросов к базе данных пользователь может получать нужные ему сведения, а администратор может добавлять и изменять данные.

Выбор конкретной СУБД в качестве сервера баз данных осуществлялся исходя из тех преимуществ, которые она имеет перед другими, а также удобства работы с ней. В данном случае был выбрана клиент-серверная СУБД MySQL. Её архитектура изображена на рис.3.1.

Рисунок 3.2 - Клиент-серверная архитектура MySQL

Самая подходящая для MySQL сфера применения - это Интернет, благодаря хорошей системе безопасности этого пакета, стабильной работе и высокому быстродействию. Для создания скриптов был выбран язык программирования PHP, а MySQL - самая популярная СУБД, которая поддерживается этим языком. В PHP есть множество функций, которые позволяют удобно и эффективно работать с базами данных - и это одна из причин выбора данной СУБД.

Рассмотрим преимущества MySQL:

1) Быстродействие. Благодаря внутреннему механизму многопоточности быстродействие MySQL весьма высоко. Для разработчиков MySQL скорость всегда являлась ключевым параметром. Новые возможности добавлялись в пакет MySQL только после того, как их удавалось реализовать без ущерба для производительности. Иногда это означало, что некоторые возможности добавлялись не так быстро, как хотелось бы пользователям, но зато всегда гарантировало быструю работу MySQL.

2) Безопасность. Довольно высокий уровень безопасности поддерживается благодаря базе данных MySQL, создающейся при установке пакета и содержащей пять таблиц. При помощи этих таблиц можно описать, какой пользователь из какого домена с какой таблицей может работать и какие команды он может применять. Пароли, хранящиеся в базе данных, можно зашифровать при помощи встроенной в MySQL функции password().

3) Лицензия. На данный момент данная программа для некоммерческих целей распространяется бесплатно.

4) Прозрачность. Благодаря этому преимуществу программист может легко добавлять в пакет нужные ему функции, расширяя его функциональность.

5) Простота использования. Для начала работы с MySQL не требуется сложной процедуры конфигурации. MySQL Server начнёт работать соответствующим образом сразу. По умолчанию выбираются значения, соответствующие минимальному использованию ресурсов диска и памяти. Для получения оптимальной производительности и для специальных условий (например, для проверки входа в систему), конечно же, потребуется дополнительная настройка. Чтобы помочь выполнить такую настройку, предлагаются соответствующие примеры файлов типовой конфигурации.

6) Широко используемая. Как следствие открытости кода, бесплатности программы, стабильной и надежной ее работы образовалось сообщество людей, которые не просто лояльны к MySQL, но и всячески участвуют как в развитии самого пакета, так и в обучении менее опытных людей работе с ним. Существует огромное количество листов рассылки и конференций, где можно получить бесплатную помощь в любое время суток.

7) Переносимость. В настоящее время существуют версии программы для большинства распространенных компьютерных платформ. Это говорит о том, что вам не навязывают определенную операционную систему. Вы сами можете выбрать, с чем работать, например, с Linux или Windows, но даже в случае замены ОС вы не потеряете свои данные и вам даже не понадобятся дополнительные инструменты для их переноса.

Конечно же, как и любое программное средство, СУБД MySQL не избавлена от некоторых недостатков. Например, можно назвать отсутствие вложенных запросов, что приводит к необходимости находить нужные значения отдельно и подставлять их в другой запрос непосредственно в СGI-сценарии, что, несомненно, сказывается на производительности. Несмотря на это, СУБД MySQL была выбрана как наиболее подходящий сервер базы данных для нашей системы.

...