Построение инфологической модели проведения компьютерного тестирования в ТарГУ
Особенности схематического описания организации и проведения экзаменационной сессии. Алгоритм реализации индивидуальной коммуникационной схемы, которая обеспечивает конфиденциальное информационное взаимодействие смежных подразделений университета.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.02.2019 |
| Размер файла | 131,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru
Размещено на http://www.allbest.ru
Качественное образование является ключевым звеном в реализации перехода к устойчивому социально-экономическому развитию общества. В Послании Президента Казахстана Н.А. Назарбаева «Казахстан-2030» отмечается, что достижение долгосрочных целей в процветании Казахстана возможно при наличии в стране образованного населения с высоким уровнем научного и творческого потенциала.
Кредитная технология обучения - образовательная технология, повышающая уровень самообразования и творческого освоения знаний на основе индивидуализации, выборности образовательной траектории в рамках регламентации учебного процесса и учета объема знаний в виде кредита.
Кредитная технология обучения, переход к которой являлся составной частью модернизации образования, предполагает воспитание у молодого поколения демократической культуры, высоких нравственных принципов, чувства ответственности. Осознание и адекватное восприятие этого постулата всеми участниками образовательного процесса будет способствовать осмыслению глубоких изменений в образовании и в обществе в целом [1].
В Таразском государственном университете имени М.Х. Дулати функционирует программа, специализированная под кредитную технологию обучения. Целью данной статьи является создание инфологической модели взаимодействия программных продуктов Офиса регистратора (ОР) и Отдела мониторинга качества образования (ОМКО) при проведении компьютерного тестирования студентов во время сессии.
Построим индивидуальную коммуникационную схему, обеспечивающую конфиденциальное информационное взаимодействие смежных подразделений. В первую очередь выделяем функциональную область, с которой работают необходимые нам подразделения, т.е. ОР и ОМКО, а именно экзаменационная сессия. Далее функциональная область делится на процессы:
- процесс 1: определение формы проведения экзамена;
- процесс 2: формирование экзаменационного фонда;
- процесс 3: определение сроков и продолжительности сессии;
- процесс 4: формирование экзаменационной комиссии;
- процесс 5: проведение экзаменационной сессии;
- процесс 7: закрытие экзаменационной сессии;
Но это обобщенное разделение функциональной области на процессы, нам же необходимо более рассмотреть процесс 5, который в свою очередь делиться на два процесса:
- подготовка ОР экзаменационных ведомостей и передача базы студентов в ОМКО;
- подготовка ОМКО тестовых вариантов, проведение тестовых экзаменов и их проверки, проверка соблюдения заполнения ведомостей, передача ведомостей в ОР.
Для каждого процесса разрабатывается форма базы данных для хранения необходимой информации. Информация создается во время выполнения обоих подпроцессов и используется во время второго подпроцесса.
Организация и проведение сессии реализуется в соответствии с рисунком 1.
информационный алгоритм конфиденциальный университет
Рис. 1. Схематическое описание организации и проведения экзаменационной сессии
Информационное обеспечение было и остается одним из важнейших условии эффективности работы. Потоки информации, циркулирующие в мире, который нас окружает, огромны. Во времени они имеют тенденцию и увеличению. Автоматизация организации и управления учебным процессом при кредитной технологии обучения позволяет в некотором роде создать такие плюсы как повышение скорости обмена информацией, ее надежности и достоверности.
Так созрела необходимость создания связи с ОМКО при проведении компьютерного тестирования для студентов обучающихся при КТО. В работе над обработкой информации должны участвовать рабочие компьютеры ОМКО, содержащие программу использующую подключение к базе ОР для получения информации, так называемые ведомости количества правильных ответов и соответственно отправляющие результаты тестирования в базу ОР; станции и серверы в сети - входят компонентами в ЛВС и обеспечивают связь между рабочими компьютерами ОМКО и сервером, содержащим базу ОР, соответственно сам сервер и рабочие компьютеры ОР содержащие программу использующую подключение к базе ОР для переноса результата тестирования, но уже с применением заранее внесенных критериев оценки, следовательно, при переносе результатов тестирования, должны уже вычисляться балы за экзамен. Инфологическая модель информационной системы представлена соответственно на рисунке 2.
Рис. 2. Инфологическая модель проектной части
В процессе проведения сессии используется две базы данных. По специальным запросам информацию баз данных можно распечатывать, пересылать по сети в необходимые подразделения, с одновременным обеспечением санкционированного доступа и секретности информации для других пользователей. Кроме этого, из всего массива информации базы данных можно выделять (с помощью специальных запросов) необходимую часть информации [2].
Данная информационная система должна позволять ОМКО получать возможность как просмотра ведомостей количества правильных ответов по дисциплине и по преподавателям, но еще и распечатывать их, т.е. получать необходимую информацию и передавать информацию о проведении экзамена в максимально быстрые сроки. Получать сведения о результатах экзамена в любое удобное время, если данные уже внесены, другими словами позволять практически мгновенно подключаться к необходимым электронным массивам всем участникам процесса, получая всю необходимую информацию.
Литература
1. Практическая реализация кредитной системы обучения в Республике Казахстан и проблемы преемственности содержания образовательных программ /Под ред. Т.А. Кожамкулова. - Алматы: ?аза? университеті, 2005.- 116 с.
2. Соколов А.В., Степанюк О.М. Методы информационной защиты объектов и компьютерных сетей. М.: ООО Фирма «Издательство АСТ». СПб: ООО Издательство «Полигон», 2000. Ил.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Методика разработки программы "Обработка результатов экзаменационной сессии", ее содержание и требования. Алгоритм выполнения задач для работы с файлами, взаимодействие с пакетом MS Office, работа с таблицами и проверка правильности входной информации.
курсовая работа [1016,7 K], добавлен 05.01.2013Разработка объектно-ориентированной модели информационной подсистемы учета студентов университета во время экзаменационной сессии с помощью программы Rational Rose 2000, с использованием языка UML. Порядок генерации программного кода на языке С++.
курсовая работа [689,9 K], добавлен 21.06.2011Программирование системы "Метрологическое обеспечение университета": построение инфологической модели предметной области, формирование таблиц, установление связей между их полями, создание запросов, форм и отчетов с помощью инструментов Ms Access.
курсовая работа [2,8 M], добавлен 19.11.2010Обследование объекта, обоснование необходимости систем компьютерного тестирования. Анализ существующих разработок и обоснование выбора технологии проектирования. Создание системы компьютерного тестирования на основе случайного выбора в среде Visual Basic.
дипломная работа [2,4 M], добавлен 18.08.2013Построение инфологической модели предметной области методом ER- диаграммы. Создание отношений БД с помощью языка SQL. Заполнение базы данных. Создание запросов к базе данных компьютерного клуба. Создание отчета с помощью Microsoft Word и Microsoft Excel.
курсовая работа [50,0 K], добавлен 26.02.2009Создание системы компьютерного тестирования для контроля знаний. Проблемы, возникающие при создании тестовой оболочки в среде Ren`Py. Разработка проектных решений по системе и её частям. Структура тестирования, вопросы и ответы тестирующей системы.
дипломная работа [501,6 K], добавлен 12.09.2016Оптимальное время для обслуживания пользователей как основная цель работы компьютерного зала библиотеки. Построение модели деятельности подписного отдела с помощью средства имитационного моделирования AnyLogic. Описание процессов и построение сценария.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 19.06.2015База данных для работников деканата для хранения сведений о группах и студентах и о результатах текущей сессии. Построение инфологической модели предметной области. Создание базы данных в Microsoft Access 2000. Создание элементов управления базой данных.
курсовая работа [4,5 M], добавлен 22.08.2009Разработка инфологической и даталогической модели, обобщенного алгоритма и средств защиты программы по автоматизации начисления заработной платы на основе платформы 1С:Предприятие 7.7, входные и выходные параметры, программный код проведения документа.
курсовая работа [2,0 M], добавлен 23.06.2011Построение модели системы обслуживания в банке. Описание блоков Vxod, tip klienta, Vyxod. Календарь событий и дополнительные методы развития концепций. Этап проведения компьютерного эксперимента с моделью. Рассмотрение структуры файлов результатов.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 09.04.2012Теоретическое изучение системы проведения арифметических операций над двоичными числами. Создание описания операций умножения и блок-схемы алгоритма её выполнения. Определение набора управляющих сигналов и синтез схемы арифметико-логического устройства.
курсовая работа [169,3 K], добавлен 25.12.2012Разработка концептуальной модели базы данных. Реализация алгоритмов и разработка управляющей программы. Разработка структуры системы управления данными. Методика проведения и результаты тестирования. Функционирование разработанного программного модуля.
курсовая работа [550,5 K], добавлен 08.06.2023Создание имитационной модели для регистрации транспортных средств. Построение Q-схемы модели. Базовый алгоритм программы в виде блок-схемы. Проектирование программы на языке GPSS. Обработка результатов работы. Планирование модельных экспериментов.
курсовая работа [490,5 K], добавлен 18.12.2013Исследование специфики и этапов освоения технологии создания компьютерного теста. Основные принципы организации компьютерного тестирования средствами офисных технологий, порядок работы с тестовыми оболочками. Разработка компьютерного теста по теме.
лабораторная работа [2,0 M], добавлен 29.04.2011Построение концептуальной модели и метод имитационного моделирования. Определение переменных уравнений математической модели и построение моделирующего алгоритма. Описание возможных улучшений системы и окончательный вариант модели с результатами.
курсовая работа [79,2 K], добавлен 25.06.2011Инфологическая модель предметной области. Схемы простых объектов и их свойства. Построение реляционных отношений на основе инфологической модели базы данных. Сетевая и иерархическая даталогическая модели БД. Структура таблиц, реализованных в СУБД Oracle.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 10.06.2014Процесс моделирования работы САПР: описание моделирующей системы, разработка структурной схемы и Q-схемы, построение временной диаграммы, построение укрупненного моделирующего алгоритма. Описание математической модели, машинной программы решения задачи.
курсовая работа [291,6 K], добавлен 03.07.2011Сущность алгоритма: происхождение названия, свойства и основные понятия. Подразделение на виды, структура, формы словесного описания и схематического построения. Запись порядка действий на языках компьютерных языках программирования. Применение в жизни.
презентация [386,7 K], добавлен 21.04.2011Построение программы, создающей ведомость для каждой группы студентов по всем дисциплинам с указанием формы контроля (зачет или экзамен). Упорядочивание списка студентов по алфавиту. Описание функций и переменных. Алгоритм, блок-схема и текст программы.
реферат [281,3 K], добавлен 17.10.2013Построение структурной схемы модели системы, укрупненной схемы моделирующего алгоритма. Проект математической модели информационно-поисковой библиографической системы, построенной на базе двух ЭВМ и имеющей один терминал для ввода и вывода информации.
курсовая работа [598,2 K], добавлен 21.06.2011
