Исследование и поиск решений автоматизации проектирования образовательных программ в соответствии с профессиональными стандартами
Характеристика программных продуктов для проектирования образовательных программ. Исследование программного продукта для работы с профессиональными стандартами. Оценка эффективности системы, алгоритмов и модуля проектирования образовательных программ.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.02.2019 |
| Размер файла | 176,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
УДК 004
Исследование и поиск решений автоматизации проектирования образовательных программ в соответствии с профессиональными стандартами
Research and search for solutions to automate automation of the design of educational programs in accordance with professional standards
Маслова М.А., Рыбанов А.А. "Волгоградский государственный технический университет", Россия
Аннотация
В данной статье приведен обзор программных продуктов для проектирования образовательных программ, а также рассмотрен программный продукт для работы с профессиональными стандартами. В том числе будут поставлены задачи дальнейшей разработки системы, которая решит следующие проблемы, за дисциплинами будут закрепляться не только результаты освоения, но и трудовые функции, что позволит готовить специалистов необходимых работодателям.
Ключевые слова: Образовательная программа, профессиональный стандарт, проектирование образовательных программ
This article provides an overview of software products for designing educational programs, as well as a software product for working with professional standards. Including the tasks of further development of the system that will solve the following problems will be set, not only the results of mastering will be assigned to the disciplines, but also the labor functions, which will allow to train specialists necessary for employers.
Keywords: Educational program, professional standard, design of educational programs.
В настоящее время рабочая программа дисциплины в вузе составляется, основываясь лишь на образовательных стандартах. Но по новым требованиям министерства образования и науки России, необходимо основываться и на требованиях работодателя. Требования работодателей, в свою очередь, отображены как профессиональные стандарты. Система, которую необходимо разработать, будет ориентировать образовательную программу на профессиональные стандарты [3].
Целью данной работы является снижение трудоемкости процесса проектирования образовательных программ в соответствии с профессиональными стандартами [1].
Были рассмотрены четыре прототипа: ИС «Планы» [https://www.mmis.ru/programs/plany], ПАК «Профессиональные стандарты» [http://profstandart.rosmintrud.ru], Сервис «Генератор рабочих программ» [https://workprogram.tusur.ru], СОНАТА-ПРО: Конструктор рабочих программ [http://www.protema.ru/multimedia/sonata-pro/item/19-a0], где ПАК «Профессиональные стандарты» - единственная программа, работающая с профессиональными стандартами, а именно реализующая отображение данных стандартов и различную фильтрацию по ним.
Поэтому сравнительный анализ с точки зрения их применения для решения задачи будет проведен между тремя остальными прототипами: ИС «Планы», Сервис «Генератор рабочих программ», СОНАТА-ПРО: Конструктор рабочих программ.
В качестве критериев для сравнительного анализа программных продуктов, выберем следующие:
1. A1 - Добавление результатов освоения дисциплины;
2. A2 - Просмотр профессиональных стандартов;
3. A3 - Распределение трудовых функций по дисциплинам;
4. A4 - Сопоставление трудовых функций дисциплины и результатов освоения дисциплины;
5. A5 - Распределение дисциплин по преподавателям.
Для определения весов критериев воспользуемся аналитической иерархической процедурой Саати. Диаграмма весовых коэффициентов для критериев A1, A2, A3, A4, A5 [2] представлена на рис.1.
Рисунок 1. Диаграмма весовых коэффициентов
Лепестковая диаграмма интегрального показателя качества каждого программного продукта изображена на рис.2.
Рисунок 2. Лепестковая диаграмма интегрального показателя качества
Лепестковая диаграмма значений характеристик качества функциональных возможностей (критериев) показана на рис.3.
Рисунок 3. Лепестковая диаграмма значений характеристик качества
Сравнительный анализ программных продуктов по проектированию образовательных программ показал, что только программа ИС «Планы» имеет значение интегрального показателя выше базового. Сравнение аналогов программных продуктов методом определения экспертных оценок с помощью иерархической аналитической процедуры Саати, позволила выявить что ни одна из рассматриваемых программных систем не удовлетворяет всем заданным критериям.
Требования министерства образования и науки России о необходимости основываться требованиях работодателях в составлении образовательной программы вышли в начале 2018 года. Поэтому программных продуктов, в которых при составлении образовательных программ учитываются и требования работодателя как таковых нет.
Поэтому будет разработана система, которая объединит некоторый функционал рассмотренных программных продуктов. Данная система будет позволять просматривать профессиональные стандарты, но также позволять привязывать трудовые функции и результаты освоения к дисциплинам. В данной системе также будет вестись статистика покрытия того или иного профессионального стандарта.
Основные задачи исследования:
• Описать модели программно-информационной системы проектирования образовательных программ.
• Разработать алгоритмы и выполнить программную реализацию модуля проектирования образовательных программ.
• Оценить эффективность предлагаемой модели системы, алгоритмов и модуля проектирования образовательных программ.
Необходимо разработать систему проектирования образовательных программ в соответствии с профессиональными стандартами, решающую проблему несоответствия образовательных программ требованиям работодателей.
программный продукт образовательная программа
Список литературы
1. Маслова М.А., Исследование предметной области и анализ осуществимости разработки программной системы для автоматизации проектирования образовательных программ в соответствии с профессиональными образовательными стандартами // М.А. Маслова, О.Ф. Абрамова // Форум молодых ученых, 2017. - № 6 (10). - С. 1172-1182.
2. Морозов, А.О. Экспертная оценка программных продуктов для расчёта метрических характеристик физической схемы базы данных [Электронный ресурс] / А.О. Морозов, А.А. Рыбанов // Современные научные исследования и инновации. - 2015. - № 1. - C. Режим доступа: http://web.snauka.ru/issues/2015/01/42101.
3. Маслова М.А., Разработка проектной документации и прототипа автоматизированной системы для проектирования образовательных программ в соответствии с профессиональными образовательными стандартами // М.А. Маслова, О.Ф. Абрамова // Форум молодых ученых, 2018. - № 6/2 (22). - С. 632638.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проектирование программ в среде Рascal с интерфейсом типа "Меню". Разработка и отладка программы сортировки массива данных. Освоение методов проектирования Pascal-программ с использованием графических процедур и функций из стандартного модуля Graph.
контрольная работа [581,1 K], добавлен 16.01.2015Анализ существующих систем автоматизации документооборота. Выбор шаблона проектирования. Microsoft SQL Server как комплексная высокопроизводительная платформа баз данных. Язык программирования C#. Разработка интерфейса и иллюстрация работы системы.
дипломная работа [2,5 M], добавлен 19.07.2014Предпосылки внедрения систем автоматизированного проектирования. Условная классификация САПР. Анализ программ, которые позволяют решать инженерные задачи. Система управления жизненным циклом продукта - Product Lifecycle Management, ее преимущества.
контрольная работа [1,3 M], добавлен 26.09.2010Цикл проектирования блоков питания электронной аппаратуры. Пакеты для разработки аппаратных средств электронных устройств. Проектирование принципиальных схем и печатных плат с помощью компьютерных программ. Анализ электромагнитной совместимости.
реферат [1,5 M], добавлен 21.10.2009Принципы организационно-методического обеспечения образовательного процесса многоуровневого комплекса; согласованность учебных планов и программ. Диверсификационная схема реализации преемственных учебных программ на примере информационной системы ЮРГУЭС.
реферат [651,4 K], добавлен 20.03.2011Рассмотрение основ разработки технического задания. Проектирования структуры программ; описание соответственного алгоритма. Собственно программирование. Тестирование и отладка компьютерных программ. Ознакомление с основными правилами защиты проекта.
реферат [157,4 K], добавлен 15.11.2014Методика разработки внешних спецификаций программ, основанных на использовании HIPO-технологии проектирования программ. Приобретение практических навыков определения и оформления внешних спецификаций программ. Схема состава разложения и IPO-диаграммы.
лабораторная работа [45,6 K], добавлен 15.03.2009Функциональная структура автоматизированного комплекса, характеристика основных программ системы проектирования: Outlook Express/TheBat, Promt 2000, SmartWhois, SmartPayPals, CuteFTP, RegIT. Механизм работы с Web-магазином, логическая структура.
дипломная работа [300,0 K], добавлен 28.06.2011Анализ требований к программному продукту. Требования к информационной и программной совместимости. Проектирование архитектуры программного продукта. Виды программ и программных документов. Общие сведения о С++. Технология разработки программного модуля.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 05.08.2011Эффективность и оптимизация программ. Разработка программных продуктов. Обеспечение качества программного продукта. Назначение, область применения, требование к программному продукту. Требования к функциональным характеристикам, надежности, совместимости.
курсовая работа [46,8 K], добавлен 05.04.2009Сущностное содержание процесса проектирования электронных образовательных ресурсов; информационно-коммуникационные технологии. Инструментальные средства формирования моделей использования ЭОР и обеспечения информационной безопасности в учебном процессе.
курсовая работа [2,7 M], добавлен 10.06.2014Цель, этапы, основные проблемы структурного программирования. Принцип нисходящего проектирования алгоритмов и программ (метод проектирования сверху вниз). Достоинства метода пошаговой детализации. Основные плюсы и минусы методик программирования.
реферат [40,0 K], добавлен 01.04.2010Обзор существующих моделей параллельного программирования, основные средства отладки эффективности MPI-программ, общие проблемы всех средств трассировки. Создание экспериментальной системы отладки эффективности MPI-программ, этапы работы анализатора.
дипломная работа [767,2 K], добавлен 14.10.2010Порядок работы менеджера турфирмы. Анализ рынка программных приложений для ведения туристического бизнеса. Выбор средств проектирования и разработки системы управления баз данных. Разработка, реализация и анализ работы программного модуля, его запуск.
дипломная работа [3,4 M], добавлен 19.07.2015Программные системы проектирования, их виды. Универсальные программы анализа машиностроительных изделий: ANSYS, SAMCEF, MSC. Краткий перечень возможностей универсальных программ. Обзор специализированных программ и программы анализа систем управления.
контрольная работа [21,5 K], добавлен 10.10.2016Классификация задач системы поддержки принятия решений, их типы и принципы реализации при помощи программы "Выбор". Обзор современных систем автоматизированного проектирования "Компас", "AutoCad", "SolidWorks", оценка преимуществ и недостатков программ.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 22.07.2014Основные интегрированные информационные системы поддержки принятия решений. Обзор и сравнительный анализ программных продуктов инвестиционного проектирования. Программа управления проектами "MS Project". Примеры программных продуктов в ОАО "Криогенмаш".
курсовая работа [776,0 K], добавлен 03.06.2014Особенности разработки программ для ЭВМ. Этапы планирования программы. Понятие и особенности алгоритмов. Средства, используемые для создания программ. Виды и классификация языков программирования. Структурное и объектно-ориентированное программирование.
реферат [59,7 K], добавлен 19.08.2010Особенности исследования методик объектно-ориентированного проектирования программ с помощью языка UML по формализации, решению поставленной задачи, технологических приемов разработки объектно-ориентированных программ на языке Си++. Разработка программы.
контрольная работа [188,9 K], добавлен 22.10.2014Характеристика предприятия ТОО "Com Sales Group". Составление программ на языке программирования. Составление алгоритмов, разработка численных методов решения задач. Методы откладки программ. Анализ технологии машинной обработки экономической информации.
отчет по практике [1,3 M], добавлен 19.04.2016
