Информационные технологии и театр: мнение студентов
Аспекты взаимосвязи информационной и культурной картин мира. Рассмотрение идеи создания андроид-актера. Изучение мнения современной молодежи об использовании информационных технологий в театре. Оценка актерских способностей автоматизированного робота.
Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
Вид | доклад |
Язык | русский |
Дата добавления | 12.03.2019 |
Размер файла | 16,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http: //www. allbest. ru/
Кемеровский государственный институт культуры Кемерово, Россия
Kemerovo State Institute of Culture Kemerovo, Russia
Информационные технологии и театр: мнение студентов
Information technology and theatre: the opinion of students
Миненко К.С., Печенкина К.А.,
Minenko K.S., Pechenkina K.A.,
Информация и технология - это важнейшие социальные феномены современного общества, которые выступают условиями усвоения мировых достижений науки и техники [2]. Мир, в котором мы живем, наполнен различными гаджетами и техникой, которые плотно вошли в наш обиход. И даже робот, который может говорить и двигаться нас не сможет удивить. Но робот, который будет похож на человека и даже играть на сцене, словно актер, явно даст нам повод прийти в недоумение. Именно это решили в 2008 году воплотить в жизнь два японских гения Ориза Хирата и Хироси Исигуро, работающие в Осакском университете. О. Хирата известен тем, что провозгласил «теорию современного разговорного театра», а также создал труппу Seinendan ("Сэйнэндан"), а Х. Исигуро - ведущий исследователь в сфере робототехники, известный созданием робота «геминоид», точной копии самого себя [3]. Объединив свои таланты, они ввели в Осакском университете проект «Спектакли с участием роботов».
Основой идеи создания андроид-актера послужило то, что О. Хирата хотел, чтобы люди не только восхищались роботами и смотрели на них как на «экспозиции» на выставке, но и сопереживали им. И главный вопрос, который задает Хирата во время каждой постановки «Может ли машина растрогать человека?» [1].
Первым таким спектаклем стал спектакль «В сердце джунглей», где участвовало два небольших робота высотой около метра, желтого цвета, c большой круглой головой, черными глазами-бусинами. Поначалу для людей-актеров было тяжело привыкнуть к игре с роботами из-за долгих пауз между репликами, но потом, когда время на паузы было отрегулировано, актером стало легче воспринимать роботов-актеров [1]. Но все равно многим из актеров было скучно играть с роботами, так как не было живого общения, но среди них были актеры, которые считали, что игра с роботом на одной сцене словно сказка, ведь в Японии многие выросли на таком мультике (аниме) как «Дораэмон», где показан робот из будущего и многие мечтали иметь друга робота [1]. Именно такой актрисой была Мидзухо Нодзима, актриса токийского театра Seinendan. Мидзухо Нодзима сыграла роль средней сестры Мари (Маша) в спектакле «Три сестры, версия Андроид» по Чехову [3]. Именно в этой постановке впервые на сцене выступал не обычный робот, а робот-андроит, который был точной копией актрисы и певицы Минако Иноуэ, которая заменяла иногда андроида на сцене. После нескольких лет проведенных с роботами на сцене, Мидзухо Нодзима говорит, что постепенно актеры начинают относиться к своим механическим товарищам по сцене как к живым. Для неё игра с адроидом на одной сцене, словно что-то невероятное и порой играя с роботом, она забывает о том, что это робот и думает, что у них, за пределами театра, есть своя жизнь и то, что они о чем-то думают и мечтают. В 2013 г. необычный спектакль был представлен отечественным театралам. Их мнение не было однозначным.
Каково же мнение современной молодежи, а именно, студентов творческих профессий относительно подобного явления? Нами было анкетирование более 50 студентов Института Театра КемГИК. Результаты опросы приведены ниже.
Большинству студентов не понравилось присутствие робота в спектакле. Ничего не понравилось в спектакле 10 студентам, и только двум респондентам спектакль пришелся по душе.
На вопрос «хотели бы Вы стать зрителем этого спектакля?» большинство студентов ответили отрицательно, но все же было несколько респондентов, которые изъявили желание стать зрителями данного спектакля. театр актерский робот автоматизированный
Большинство студентов распознали наличие всех (трех) роботов в спектакле.
На вопрос «возникло ли у Вас желание играть на одной сцене с роботом-актером? Респонденты ответили следующим образом. У 22 студентов совсем не возникло желания играть на одной сцене с роботом-актером, 14 согласились бы за высокий гонорар, 9 затруднились ответить на данный вопрос, и всего 6 студентов ответили, что это очень интересно.
Все студенты согласились с тем, что робота-актера можно отличить от человека-актера, причем, большинство респондентов посчитали, что андроида можно отличить по мимике, меньше по несинхронному движению губ, 6 человек ответили: «по всему», 4 - «роботы не умеют играть».
Большинство респондентов свое впечатление о роботе-актере оценили, как нейтральное, крайне отрицательное впечатление сложилось у 6 респондентов и на только на одного респондента андроид произвел положительное впечатление.
На вопрос «почему, как Вы думаете, было выбрано именно произведение Чехова «Три сестры»? большинство студентов затруднились ответить, тем не менее, 7 студентов посчитали, что это популярная пьеса, по мнению 3 студентов в пьесе нужное количество персонажей.
Возможность полной замены актеров андроидами на сцене большинством респондентов была оценена отрицательно - «роботы не нужны на сцене» и «без человека спектакль будет не интересным».
Несмотря на активное внедрение искусственного интеллекта в сферу искусства у большинства студентов не изменилось отношение к традиционной профессии актера.
На вопрос «изменилось ли Ваше отношение к профессии режиссера, после знакомства с андроид-версией спектакля «Три сестры» большинство респондентов ответили, что режиссер, а не специалист в области информационных технологий является основным создателем театрального действия.
Результаты исследования позволили сделать следующие выводы. В общем, студенты творческих специальностей негативно восприняли игру андроида и весь спектакль в целом. Большинство опрошенных посчитали, что живой актер на сцене - это само собой разумеющиеся, а роботы и театральное искусство - несовместимы.
Таким образом, на главный вопрос, который задает Хирата во время каждой постановки «Может ли машина растрогать человека?» будущие актеры и режиссеры ответили отрицательно. Но возможно, когда искусственный интеллект станет более совершенным, информационные технологии и театральное искусство будут неразделимы.
Список литературы
1. Алисова Л. Каково это - играть на сцене с роботом [Электронный ресурс] // Esquire: журнал. 2013. URL: https://esquire.ru/what-it-feels-like-85 (дата обращения: 19.12.2016).
2. Басалаева О.Г. Социально-философские аспекты взаимосвязи информационной и культурной картин мира: Автореф. дисс… канд. филос. наук. Кемерово, 2012. 24с.
3. «Три сестры. Андроид-версия». Премьера [Электронный ресурс] // Кино-Театр.РУ: новости театра. 2013. URL: http://kino-teatr.ru/teatr/news/y2013/10-2/4287/print/ (дата обращения: 19.12.2016).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Роль структуры управления в информационной системе. Примеры информационных систем. Структура и классификация информационных систем. Информационные технологии. Этапы развития информационных технологий. Виды информационных технологий.
курсовая работа [578,4 K], добавлен 17.06.2003Основные характеристики и принцип новой информационной технологии. Соотношение информационных технологий и информационных систем. Назначение и характеристика процесса накопления данных, состав моделей. Виды базовых информационных технологий, их структура.
курс лекций [410,5 K], добавлен 28.05.2010Теоритические аспекты информационных технологий на предприятиях. Системы, используемые в информационных технологиях. Особенности применения информационных технологий в маркетинговой деятельности. Влияние информационных технологий на туристическую отрасль.
курсовая работа [498,9 K], добавлен 29.10.2014Формирование и развитие системы непрерывного образования. Понятие информационной технологии. Роль средств новых информационных технологий в образовании. Направления внедрения средств новых информационных технологий в образование.
реферат [28,9 K], добавлен 21.11.2005Классификация информационных систем и технологий в организационном управлении. Методы и организация создания ИС и ИТ. Состав, структура, внутримашинного информационного обеспечения. Информационные технологии и процедуры обработки экономической информации.
контрольная работа [28,9 K], добавлен 25.07.2012Этапы развития информационной системы и происходящие в ней процессы. Виды, инструментарий, составляющие информационных технологий. Производство информации для ее анализа человеком и принятия на его основе решения как цель информационной технологии.
контрольная работа [2,7 M], добавлен 18.12.2009Теоретические аспекты некоторых областей информационных технологий: программы обработки данных, глобальная сеть Internet. Характеристика методов использования информационных технологий в различных областях бизнеса, опасностей и сложностей в их применении.
реферат [1,4 M], добавлен 11.04.2010Понятие информационных технологий, этапы их развития, составляющие и основные виды. Особенности информационных технологий обработки данных и экспертных систем. Методология использования информационной технологии. Преимущества компьютерных технологий.
курсовая работа [46,4 K], добавлен 16.09.2011Условия повышения эффективности управленческого труда. Основные свойства информационных технологий. Системные и инструментальные средства. Классификация информационных технологий по типу информации. Главные тенденции развития информационных технологий.
реферат [15,4 K], добавлен 01.04.2010Современное состояние информационных систем и технологий и их роль в управлении предприятием. Экономическая информация на предприятиях и способы ее формализованного описания. Стадии создания автоматизированных систем. Классы информационных технологий.
курс лекций [146,8 K], добавлен 16.11.2009Информационные технологии в организации педагогического процесса. Особенности информационных технологий для людей с ограниченными возможностями здоровья. Адаптированная компьютерная техника. Использование адаптивных технологий в учебном процессе.
реферат [28,4 K], добавлен 16.11.2019Понятие и содержание информационной технологии на современном этапе, ассортимент изделий данной группы на рынке. Объекты информационных технологий и результаты их работы. Средства и методы информационных технологий, особенности и сферы их применения.
реферат [17,9 K], добавлен 05.11.2010Информационные технологии, сущность и особенности применения в строительстве. Анализ деятельности информационных технологий, основные направления совершенствования применения информационных технологий, безопасность жизнедеятельности на ООО "Строитель".
дипломная работа [1,7 M], добавлен 26.09.2010История развития интеллектуальных информационных технологий. Основные виды экономической деятельности, в которых применяются информационные технологии. Наиболее известные на отечественном экономическом рынке интеллектуальные информационные технологии.
курсовая работа [580,5 K], добавлен 10.06.2014Понятие информационной технологии. Характеристика основных подсистем швейной системы автоматизированного проектирования. Визуализация внешнего вида изделия до создания лекал и самого изделия. Способы определения антропометрических особенностей.
реферат [1,0 M], добавлен 21.12.2014Краткая характеристика организации. Службы и отделы, обеспечивающие функционирование информационных технологий, и их автоматизацию. Функции администрирования на предприятии. Анализ информационной технологии, используемой в информационной системе УВД.
отчет по практике [2,9 M], добавлен 14.04.2009Этапы развития и составляющие информационных технологий. Особенности, связанные с обработкой данных. Объяснения, выдаваемые по запросам. Устаревание информационной технологии. Характеристика методологии централизованной и децентрализованной технологии.
курсовая работа [33,0 K], добавлен 09.09.2014Сущность и этапы развития информационных технологий, их функции и составляющие. Характеристика информационных технологий управления и экспертных систем. Использование компьютерных и мультимедийных технологий, телекоммуникаций в обучении специалистов.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 03.03.2013Рассмотрение основ использования информационных технологий в гостиничном бизнесе. Выбор системы управления базами данных. Описание информационной технологии. Выполнение программной реализации в среде объектно-ориентированного программирования Delphi 7.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 24.09.2014Естественно-научные аспекты информатики. Проблемы изучения и представления информационных задач. Построение современных информационных технологий. Роль вычислительных средств в информатике и их развитие. Персональные компьютеры и поколения ЭВМ.
реферат [28,1 K], добавлен 25.07.2009