Использование онлайн-сервисов на уроках информатики
Анализ специальных онлайн-сервисов для создания собственных интерактивных материалов к конкретному проекту, уроку, внеклассной деятельности. Формированию информационно-коммуникативной компетентности учащихся через систему тестовых заданий на уроке.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.04.2019 |
| Размер файла | 444,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ФГАОУ ВПО Российский государственный профессионально-педагогический университет (филиал) в городе Нижнем Тагиле Нижний Тагил, Россия
Использование онлайн-сервисов на уроках информатики
Гончарова С.Н.
Современный учебный процесс сложно представить без использования интерактивных пособий: компьютерных учебников, задачников, тренажёров, лабораторных практикумов, справочников, энциклопедий, тестирующих и контролирующих систем и других электронных средств учебного назначения. В данной статье нами рассмотрены различные специальные онлайн-сервисы, предназначенные для подготовки учителя к учебному процессу. онлайн сервис интерактивный внеклассный
В помощь учителя по созданию интерактивных пособий существуют различные специальные онлайн сервисы для создания собственных интерактивных материалов к конкретному проекту, уроку, внеклассной деятельности.
Не всегда готовые электронные пособия по предметам удовлетворяют всем требованиям учителей, а изменение их содержания требует больших временных и интеллектуальных затрат, специальных навыков в области информационно?коммуникационных технологий.
Для решения этой проблемы используются сервисы, в которых учитель может создавать интерактивные упражнения, различные задания на классификацию, нахождение соответствия, заполнения кроссворда и т.д.
Приведем примеры популярных онлайн-сервисов.
1) Онлайн-сервис для создания кроссвордов «Фабрика кроссвордов» [2]. В этом сервисе вы можете составить кроссворд как самостоятельно, введя свои слова и располагая их на поле, так и сгенерировать кроссворд по списку слов.
2) Онлайн-сервис Photo Collage [3] для легкого создания фотоколлажа, используя сотни шаблонов, и возможность сохранять изображения в различных форматах, а так же размерах для сервиса Google Plus, соцсетей Facebook и Twitter. Вы сможете сразу же распечатать, поделиться с друьями или отправить созданный коллаж по электронной почте.
3) Онлайн-сервис для разработки блок-схем Сacoo [1]. С его помощью можно легко превращать ваши алгоритмы в различные диаграммы, блоксхемы и графики. Это отличное занятие - преобразовывать то, что вам известно, в науку для других людей.
Интерактивные формы обучения способствуют повышению мотивации обучающихся к информатике. Через достижение целей по формированию ИКТ-компетентности учащихся, через систему тестовых заданий на уроке достигается обучающая цель, при этом усвоение новых знаний происходит на более высоком когнитивном уровне, чем на обычном уроке.
Преимущества дидактических материалов, разработанных с помощью онлайн сервисов, перед традиционными в их наглядности, доступности, креативности; в применении компьютера или ноутбука вместо книги; в использовании разных типов файлов (аудио, видео, графические и т.д.), а также разных типов упражнений, что способствует развитию интереса, познавательной активности, ИКТ компетентности учащихся.
Также преимуществом является быстрота создания интерактивного задания; моментальная проверка правильности выполнения задания; возможность встраивания задания на html?страницу; многие шаблоны поддерживают работу с картинками, звуком и видео; содержит большую коллекцию уже созданных другими учителями упражнений; возможен поиск упражнений по категориям (по предметам); возможность обмена интерактивными заданиям.
Нами были разработаны следующие интерактивные задания с помощью онлайн сервисов:
Кроссворд по теме «Термины информатики» разрабатывался для актуализации знаний учащихся в 9 классе (рис. 1).
Рис. 1. Кроссворд «Термины информатики» для 9-го класса Создан коллаж «Правила безопасности на дорогах».
Рис. 2. Коллаж «правила безопасности на дорогах»
Создан алгоритма «Открывание двери» в 9-м классе (рис. 3).
Рис. 3. Блок-схема алгоритма «Открывание двери»
В связи с одним из требований Федеральных государственных стандартов второго поколения к метапредметным результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу, является формирование и развитие учебной компетентности в области использования ИКТ. Учебный процесс стал требовать к себе особого внимания, использования современных технологий. Применение ресурсов сети Интернет позволяет сделать учебный процесс более эффективным, привлекательным и запоминающимся для учащихся, это способствует повышению интереса к обучению, всестороннему развитию учащихся, формированию самостоятельности, ответственности. При этом использование сети Интернет рассматривается не как цель, а как средство повышения качества обучения и интереса учащихся.
С помощью онлайн-сервисов, учащиеся могут более эффективнее реализовать себя социально, работать коллективно или индивидуально каждый в своем темпе, с учетом возрастных особенностей и уровня подготовленности. В свою очередь, учитель имеет возможность применять творческие подходы к обучению. Ресурсы данных сервисов можно использовать как на отдельных этапах урока, так и в течение всего урока.
Список литературы
1. Онлайн сервис для создания блок-схем алгоритмов. [Электронный ресурс]. URL: https://cacoo.com/diagrams/pubGhCrGqyrUmwzr/edit
2. Онлайн сервис создания кроссвордов «Фабрика кроссвордов» [Электронный ресурс]. URL: http://puzzlecup.com/crossword-ru/
3. Онлайн фоторедактор «Fotor» [Электронный ресурс]. URL: http://www.fotor.com/ru/collage
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Применение тестовых заданий на уроках информатики. Основные виды тестовых заданий. Подбор тестовых заданий по темам курса информатики. Программные продукты для разработки и создания тестовых заданий. Общие правила оформления компьютерных тестовых заданий.
курсовая работа [2,2 M], добавлен 28.09.2011Эволюция облачных сервисов. Характеристики и классификация облачных сервисов. Анализ возможностей облачных сервисов, предлагаемых для использования в малом бизнесе. Анализ стоимости владения локальным решением по автоматизации деятельности бухгалтерии.
курсовая работа [2,7 M], добавлен 10.05.2015Особенности создания набора web-сервисов, учитывающих функцию кредитоспособности покупателя. Учет возможности управления статусом заказа. Анализ функциональной декомпозиции системы. Использование разработанных сервисов и технологий, их эффективность.
курсовая работа [2,0 M], добавлен 24.02.2012Разработка интерактивных сервисов доступа к расписанию занятий СевКавГТУ в среде программирования Eclipse и базы данных для них с использованием фреймворк Django. Информационное и программное обеспечение разработки. Расчет цены программного продукта.
дипломная работа [6,1 M], добавлен 29.06.2011Исследование организационно-управленческой структурной схемы СевКавГТУ. Пути реализации интерактивных сервисов доступа к телефонному справочнику учреждения. Выбор среды разработки Eclipse, СУБД и языка программирования Python для разработки базы данных.
дипломная работа [6,5 M], добавлен 29.06.2011Возможности интерфейса программирования приложений ARI крупных картографических веб-сервисов в процессе создания двух картографических веб-сервисов. Анализ существующих веб-сервисов. Карты Яндекса и Google, пользовательские карты. Выбор среды разработки.
дипломная работа [4,5 M], добавлен 24.09.2012Идеи по использованию сервисов поисковой системы Google для совместной работы с учащимися в блоге "Учимся с Google". Организация коллективной деятельности с помощью сервисов Google. Характеристика функций основных сервисов, их достоинства и недостатки.
реферат [24,5 K], добавлен 27.11.2012Создание онлайн-приложения, которое позволит пользователям создавать тесты, подписываться на аудиторию и просматривать результаты тестов. Проект реализован с использованием фреймворка React.JS и MS SQL Server на локальной машине под управлением Windows.
дипломная работа [936,4 K], добавлен 23.08.2017Web 2.0 как новое поколение сетевых сервисов, его возможности и преимущества по сравнению с предшественниками. Принцип работы и назначение открытых общественных веб-сервисов. Деятельность и значение социальных сетевых сервисов на современном этапе.
курсовая работа [46,1 K], добавлен 03.07.2009Обзор известных онлайн-переводчиков. Общая характеристика, принцип действия и возможности переводчиков текстов Translate.ru от Promt, Google и META. Электронные словари и мобильные переводчики. Отправка вопросов в техподдержку и отзывов о переводе.
реферат [153,8 K], добавлен 14.07.2010Знакомство с особенностями и основными этапами разработки онлайн-сервиса, облегчающего потребителям процесс подбора спортивного снаряжения. Анализ оборудования для вейкбординга. Общая характеристика клиент-серверной архитектуры реализации веб-приложения.
дипломная работа [4,1 M], добавлен 30.09.2016Мониторинг сервисов веб-приложения. Проблема отслеживания большого количества сервисов, поддерживающих работу веб-приложения, ее решение с помощью "Service discovery"-инструментов. Применение программного инструмента Consul как клиент-серверной системы.
статья [184,4 K], добавлен 10.12.2016Анализ облачных сервисов для автоматизации бизнеса и обоснование преимуществ перехода на облачную обработку данных. Виды и модели облачных сервисов для бизнеса, принципы их работы и характеристики. Задачи автоматизации бизнеса на примере облачных решений.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 06.09.2017Назначение сервисов Web 2.0. Технологии конвертирования, создания мультфильмов, работы с музыкой, виртуальной клавиатурой и скринкастами. Принцип использования онлаин редактора музыки на примере обрезчика или нарезчика. Алгоритм работы с приложением.
курсовая работа [881,5 K], добавлен 02.11.2015Основы организации и управления школьными проектами по информатике с помощью онлайн-платформ. Преимущества и недостатки применения GitHub в школьной проектной работе. Алгоритм создания репозитория. Организация совместной работы учащихся над проектом.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 25.04.2021Анализ особенностей подготовки презентаций в онлайн-сервисе SkyDrive. Создание нового документа, выбор шаблона презентации. Основные преимущества программы PowerPoint Web App. Содержание команд вкладок. Редактирование внешнего вида и расположение текста.
презентация [1,2 M], добавлен 30.03.2015Разработка сайта, обеспечивающего функции по приему и обработке онлайн-заказов обоев. Перечень бизнес-процессов, включенных в разработку информационной системы. Инфраструктура разрабатываемой информационной системы. Тестирование программного обеспечения.
курсовая работа [74,3 K], добавлен 25.05.2015Хранение успеваемости студентов в цифровом виде. Разработка серверной части дневника студента в сети Интернет, его преимущества по сравнению с обычным дневником. Обзор технологий создания веб-приложений. Руководство по установке и сопровождению.
дипломная работа [2,2 M], добавлен 16.06.2017Анализ структуры и технологий создания сайтов машиностроительных предприятий, автоматизирующих систему продвижения товара через интернет. Установка и конфигурация системы управления контентом Joomla. Дизайн сайта, подбор необходимых модулей и плагинов.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 21.06.2015Файлообменные и облачные сервисы. Типы организации файлообменных сетей. Сравнительная характеристика облачных и файлообменных сервисов. Загрузка и скачивание файла с DropBox. Шаринг файлов в DropBox. Загрузка, поиск и скачивание файла с DepositFiles.
курсовая работа [2,6 M], добавлен 25.05.2015
