Создание информационной среды сопровождения моделей представления знаний
Создание инструментальной среды сопровождения ментальных моделей представления знаний в информационных системах. Использование персональной платформы информатизации. Регистрация на сайте найденного информационного ресурса глобальной сети Internet.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | лабораторная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 06.10.2020 |
| Размер файла | 3,9 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.Allbest.Ru/
Размещено на http://www.Allbest.Ru/
Размещено на http://www.Allbest.Ru/
Федеральное агентство связи
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
Санкт-петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича
Факультет информационных систем и технологий
Кафедра информационных управляющих систем
Дисциплина «Интеллектуальные системы и технологии»
Отчет к лабораторной работе
Тема:
Создание информационной среды сопровождения моделей представления знаний
Выполнил: Баев В.Д.
студент группы ИСТ-622
Преподаватель Котлова М.В.
Санкт-Петербург - 2020 год
Цель работы: на базе персональной платформы информатизации создать инструментальную среду для разработки и сопровождения ментальных моделей представления знаний в информационных системах и обрести способность к развитию научно-образовательных сред.
Задачи:
1. Сформировать единый образ рабочего стола персонального средства информатизации, используемого для выполнения всех лабораторных работ по изучаемой дисциплине.
2. Продемонстрировать свойства персонального средства информатизации и создать соответствующую твёрдую копию экрана.
3. Найти в глобальной сети Internet Cmap Tools инструментальную систему для разработки и сопровождения ментальных моделей представления знаний в информационных системах.
4. Ознакомиться с представлением функциональной спецификации инструментальной среды для разработки и сопровождения ментальных моделей представления знаний в информационных системах и процесса её инсталляции по описаниям, приведённым на сайте найденного информационного ресурса.
5. Зарегистрироваться на сайте найденного информационного ресурса глобальной сети Internet, провести инсталляцию программного продукта на персональное средство информации с образованием твёрдых копий экранов каждого отдельного её этапа, подтвердить включение нового программного средства в состав его прикладного программного обеспечения.
6. Развернуть на персональной платформе информатизации Cmap Tools инструментальную систему для разработки и сопровождения ментальных моделей представления знаний в информационных системах.
7. Выделить функциональные группы Cmap Tools инструментальной системы для разработки и сопровождения ментальных моделей представления знаний в информационных системах, развернуть список функций каждой группы с образованием соответствующих твёрдых копий.
8. Выполнить перевод на русский язык всех функций каждой функциональной группы Cmap Tools инструментальной системы для разработки и сопровождения ментальных моделей представления знаний в информационных системах.
9. Загрузить в инструментальную среду свободно распространяемый образ ментальной модели представления знаний в виде интеллектуальной карты, сформировать твёрдую копию экрана.
10. Составить отчёт по выполненной лабораторной работе. В отчёт включить: цель работы, задание, твёрдые копии выполненных действий с комментариями, представляющими их содержание, и вывод.
11. Представить отчёт о выполненной работе преподавателю и защитить его.
12. Исправить отчёт по выполненной работе в соответствии с замечаниями преподавателя, распечатать и подписать титульный лист отчёта, сдать преподавателю электронную копию отчёта и подписанный титульный лист.
Оглавление
- 1. Создание информационной среды
- 1.1 Формирование единого образа рабочего стола персонального средства информатизации, используемого для выполнения всех лабораторных работ по изучаемой дисциплине
- 1.2 Демонстрация свойств персонального средства информатизации
- 1.3 Поиск в глобальной сети Internet Cmap Tools инструментальную систему для разработки и сопровождения ментальных моделей представления знаний в информационных системах
- 1.4 Регистрация на сайте найденного информационного ресурса глобальной сети Internet
- 1.5 Выделение функциональных групп Cmap Tools инструментальной системы для разработки и сопровождения ментальных моделей представления знаний в информационных системах
- 1.6 Перевод на русский язык всех функций каждой функциональной группы Cmap Tools инструментальной системы для разработки и сопровождения ментальных моделей представления знаний в информационных системах
1. Создание информационной среды
1.1 Формирование единого образа рабочего стола персонального средства информатизации, используемого для выполнения всех лабораторных работ по изучаемой дисциплине
Рис. 1. Образ рабочего стола персонального средства информатизации
1.2 Демонстрация свойств персонального средства информатизации
Рис. 2. Технические характеристики персональной платформы информатизации
1.3 Поиск в глобальной сети Internet Cmap Tools инструментальную систему для разработки и сопровождения ментальных моделей представления знаний в информационных системах
Рис. 3. Средство поиска информации в глобальной сети
Первоначальное описание выбранного продукта
Рис. 4. Первоначальное описание выбранного продукта
Далее следует выбор инструментальной системы для разработки и сопровождения ментальных моделей
Рис. 5. Выбор инструментальной системы для разработки и сопровождения ментальных моделей
1.4 Регистрация на сайте найденного информационного ресурса глобальной сети Internet
Рис. 6. Регистрация в системе
Рис. 7. Пример заполнения полей регистрации
Инсталляция программного продукта на персональное средство информации.
Рис. 8. Выбор действия для скачиваемого файла
Рис. 9. Выбор параметра для сохранения
Рис. 10. Выбор места для сохранения
Рис. 11. Сообщение о завершении загрузки
Рис. 12. Процесс подготовки загруженных файлов к установке
Рис. 13. Вводная информация о продукте
Рис. 14. Лицензионное соглашение для устанавливаемого продукта
Рис. 15. Выбор типа установки
Рис. 16. Информационная сводка выбранных параметров
Рис. 17. Установка программного обеспечения
Рис. 18. Завершение установки
Подтверждение включения нового программного средства в состав его прикладного программного обеспечения.
Рис. 19. Инициализация ПО в списке установленных программ
Рис. 20. Запуск ПО из меню пуск
Рис. 21. Регистрация в системе при первоначальном запуске программы
Рис. 22. Пример заполнения граф регистрации
информационный среда ментальный модель знание
1.5 Выделение функциональных групп Cmap Tools инструментальной системы для разработки и сопровождения ментальных моделей представления знаний в информационных системах
Рис. 23. Первоначальное окно программы просмотра ментальных карт находящихся в моём компьютере
Окно просмотра ментальных карт находящихся в облачном хранилище
Рис. 24. Меню облака карт
Окно просмотра ментальных карт находящихся на сервере
Рис. 25. Карты на сервере
Окно просмотра избранных ментальных карт
Рис. 26. Избранные карты
Просмотр истории работы с ментальными картами
Рис. 27. История карт
Осуществление поиска по ментальным картам
Рис. 28. Поиск по картам
1.6 Перевод на русский язык всех функций каждой функциональной группы Cmap Tools инструментальной системы для разработки и сопровождения ментальных моделей представления знаний в информационных системах
Функциональная группа File (Файл) содержит следующие функции:
New Сmар - Новая ментальная карта
New Folder... - Новая папка...
New Discussion Thread - Новый предмет обсуждения
Open - Открыть
Close - Закрыть
Add Resources... - Добавить ресурсы...
Add Web Address... - Добавить веб-адрес...
Export Folder as Web Page - Экспортировать папку как веб-страницу
Export Сmар As - Экспортируйте карту как
Import - Импорт
Print Cmap(s)... - Печать карт (ы)
Print View - Представление печати
Exit CmapTools - Выход из программы
Рис. 29. Меню файл
Функциональная группа Edit (Редактирование) содержит следующие функции:
Cut - Вырезать
Copy - Копировать
Paste - Вставить
Copy to Folder - Копировать в папку
Move to Folder - Переместить в папку
Rename - Переименовать
Delete - Удалить
Refresh - Обновить
Create Shortcut - Создать ярлык
Paste Shortcut - Вставить ярлык
Add to Favorites - Добавить в Любимые
Add to My Places - Добавить в Мои Места
Preferences - Пользовательские настройки
Permissions - Разрешения
Properties - Свойства
Рис. 30. Меню редактирования
Функциональная группа Tools (Инструменты) содержит следующие функции: Validate & Fix Links - Подтвердить & исправить связи
Publis - Опубликовать
Search - Поиск
Рис. 31. Меню инструменты
Функциональная группа Window (Окно) содержит следующие функции:
Show Views - Показать «Просмотр»
View - Вид
Группа Вид содержит:
Tree View - Дерево «Просмотров»
Thumbnails - Эскизы
Функциональная группа Arrange Icons By (Упорядочить значки по) содержит следующие функции:
Name - Имя
Type - Тип
Date Modified - Дата изменения
Рис. 32. Меню окон
Функциональная группа Help (Помощь) содержит следующие функции:
CmapTools Help - Помощь CmapTools
CmapTools Website - Веб-сайт CmapTools
CmapTools Support Forum - Форум Поддержки CmapTools
Learn about Concept Mapping - Узнать больше о концептуальном моделировании
About - Информация о программе)
Рис. 33. Меню помощи
1.7 Запуск на персональной платформе информатизации Cmap Tools инструментальную систему для разработки и сопровождения ментальных моделей представления знаний в информационных системах
Рис. 34. Загрузка ментальных карт с сервера
Рис. 35. Инициализация карт с сервера
Рис. 36. Просмотр списка карт
Рис. 37. Выбор необходимой карты
Рис. 38. Загрузка карты
Рис. 39. Отображение ментальной карты
Вывод
В ходе лабораторной работы была создана инструментальная среда для разработки и сопровождения ментальных моделей представления знаний в информационных системах на базе персональной платформы информатизации. Также были освоены следующие компетенции:
ПК-1 - способность проводить предпроектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей
ПК-2 - способность проводить техническое проектирование
ПК-3 - способность проводить рабочее проектирование
ПК-4 - способность проводить выбор исходных данных для проектирования
ПК-10 - способность разрабатывать, согласовывать и выпускать все виды проектной документации
ПК-30 - способность поддерживать работоспособность информационных систем и технологий в заданных функциональных характеристиках и соответствии критериям качества
ПК-22 - способность проводить сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования
ПК-17 - способность использовать технологии разработки объектов профессиональной деятельности.
ОПК-3 - способность применять основные приемы и законы создания и чтения чертежей и документации по аппаратным и программным компонентам информационных систем
ОПК-6 - способность выбирать и оценивать способ реализации информационных систем и устройств (программно-, аппаратно- или программно-аппаратно) для решения поставленной задачи
Размещено на allbest.ru
...Подобные документы
Классы и группы моделей представления знаний. Состав продукционной системы. Классификация моделей представления знаний. Программные средства для реализации семантических сетей. Участок сети причинно-следственных связей. Достоинства продукционной модели.
презентация [380,4 K], добавлен 14.08.2013Сущность данных и информации. Особенности представления знаний внутри ИС. Изучение моделей представления знаний: продукционная, логическая, сетевая, формальные грамматики, фреймовые модели, комбинаторные, ленемы. Нейронные сети, генетические алгоритмы.
реферат [203,3 K], добавлен 19.06.2010Проблема представления знаний в компьютерных системах – одна из основных проблем в области искусственного интеллекта. Исследование различных моделей представления знаний. Определения их понятия. Разработка операции над знаниями в логической модели.
курсовая работа [51,9 K], добавлен 18.02.2011Анализ моделей и средств построения игровой компьютерной среды предметной области. Разработка алгоритмов построения игровой компьютерной среды. Отладка и экспериментальное тестирование компьютерной игры "Представление знаний в информационных системах".
дипломная работа [2,9 M], добавлен 12.08.2017Методы представления знаний заданной предметной области. Создание онтологии бортовых информационно управляющих систем автомобиля. Создание среды разработки и приложения для поиска в интернете с использованием онтологии. Проверка эффективности приложения.
презентация [1,6 M], добавлен 25.12.2014Влияние глобальной компьютерной сети Internet на современный мир. Создание чёткой и логичной схемы навигации, информативного и привлекательного представления web-страниц на устройствах с разным разрешением экрана. Процедура выкладывания на хостинг.
курсовая работа [534,6 K], добавлен 14.12.2014Изучение фреймового способа представления знаний, его специфики и основных характеристик. Обзор других методов представления знаний, их плюсы и минусы. Иерархическая структура данных фрейма. Механизм управления выводом с помощью присоединенной процедуры.
реферат [2,6 M], добавлен 22.12.2014Фреймы как один из распространенных формализмов представления знаний в электронных системах, их классификация и типы, структура и элементы. Иерархические фреймовые структуры и принципы их построения. Код программы Интерфейс. Разработка программного кода.
лабораторная работа [524,2 K], добавлен 02.11.2013Преимущества и недостатки моделей представления знаний. Модель, основанная на правилах, фреймовая модель. Семантическая сеть. Структура экспертных систем и этапы их разработки. Механизмы логического вывода. Стратегия "вверх-снизу", "от цели к ситуации").
презентация [195,3 K], добавлен 29.10.2013Разработка методов дихотомической оценки нечетких моделей знаний операторов информационной системы о государственных и муниципальных платежах. Механизмы и принципы управления базами нечетких моделей знаний операторов, методика и этапы их идентификации.
диссертация [2,0 M], добавлен 30.01.2014Потребность отражения человеческих знаний в памяти компьютера. Модели представления знаний. Продукционные и формально-логические модели. Исчисление предикатов первого порядка. Основные свойства теории фреймов. Аналитическая платформа Deductor.
курсовая работа [538,2 K], добавлен 09.04.2015Определение понятия знания, модели его представления – фреймовая, продукционная, семантическая. Разбор аналитической платформы Deductor. Описание демо-примера программы Deductor– прогнозирование с помощью линейной регрессии, использование визуализатора.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 07.06.2011Построение баз знаний для семантической сети. Цели создания и язык представления онтологий. Структура исследований в области многоагентных интеллектуальных информационных систем, архитектура агента. Экономическое обоснование разработки базы знаний.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 29.09.2013Инструментальные средства проектирования интеллектуальных систем. Анализ традиционных языков программирования и представления знаний. Использование интегрированной инструментальной среды G2 для создания интеллектуальных систем реального времени.
контрольная работа [548,3 K], добавлен 18.05.2019Представление знаний в когнитологии, информатике и искусственном интеллекте. Связи и структуры, язык и нотация. Формальные и неформальные модели представления знаний: в виде правил, с использованием фреймов, семантических сетей и нечетких высказываний.
контрольная работа [29,9 K], добавлен 18.05.2009Изучение в реальных условиях способов представления знаний во Всемирной сети. Представления данных в интернет и способы эффективной публикации данных. Конфигурация Web-сервера на виртуальном хостинге. Настройка и отладка работы сайтов на разных CMS.
отчет по практике [947,2 K], добавлен 09.02.2012Значение вербальных и знаковых информационных моделей для исследования объектов, процессов, явлений. Роль метода формализации в процессе создания компьютерной модели. Использование программы AutoCAD для трехмерного моделирования и визуализации объекта.
курсовая работа [866,5 K], добавлен 08.01.2015Синтаксис логики предикатов. Преобразование унарных предикатов в бинарные. Функции, выполняемые экспертной системой. Правила "если-то" для представления знаний. Разработка оболочки в экспертных системах. Рассуждения, использующие логические формулы.
курс лекций [538,1 K], добавлен 16.06.2012Общая характеристика и функциональные возможности языка логического программирования Prolog, а также систем SWI-Prolog и Visual Prolog. Формирование базы знаний относительно определения возможности трудоустройства студента и принципы реализации запросов.
лабораторная работа [1,3 M], добавлен 07.10.2014Внедрение первой сети с децентрализованным управлением на основе протокола NCP - ARPANET. История появления и развития Internet: спецификация протокола управления передачей данных TCP/IP, создание локальных сетей. Роль всемирной сети в телемедицине.
реферат [21,4 K], добавлен 04.12.2010
