Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Ереванский филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования

Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

Отчет по учебной практике

"Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности"

Студент: Лукин Эдмонд Владиславович

Группа: ЕР-ДЛИ-701

Ереван 2020 год

Общие сведения о деятельности организации

История РЭУ им. Г.В. Плеханова уходит корнями в начало ХХ века и напрямую связана с деятельностью Московского общества распространения коммерческого образования. Образованное в 1897 году московскими предпринимателями и финансистами во главе с А.С. Вишняковым Общество ставило своей целью развитие системы экономического образования, которое на тот момент существовало лишь в зачаточном виде. За первые несколько лет своего существования Общество открыло в Москве несколько торговых классов и два коммерческих училища (мужское и женское). Для подготовки преподавателей специальных дисциплин в 1903 году Обществом были также открыты Коммерческие курсы, в 1906 году получившие статус высших, а ещё через год преобразованные в Московский коммерческий институт. В 1907 году Высшие коммерческие курсы были преобразованы в Московский коммерческий институт.

В 1919 году Московский коммерческий институт был национализирован и переименован в Московский институт народного хозяйства (МИНХ) имени Карла Маркса. Чуть позднее, в 1924 году, по предложению Д.Б. Рязанова название института снова было изменено - создавалась путаница между "нархозом" и Институтом Маркса и Энгельса. МИНХ получил имя Георгия Валентиновича Плеханова.

В 1930-е годы на базе отдельных факультетов института создан ряд высших учебных заведений - Московский энергетический институт, Московский химико-технологический институт мясной промышленности, Московский институт пищевой промышленности, Московский экономико-статистический институт и др. В годы Великой Отечественной войны МИНХ имени Г.В. Плеханова единственным из всех московских экономических вузов Москвы не был эвакуирован и продолжал работу, проводя не только подготовку студентов, но и исследования в интересах оборонной промышленности.

В 1961 году состоялось объединение с Московским государственным экономическим институтом. В результате их объединения произошла реорганизация значительного количества кафедр и отделов, было создано восемь факультетов и около сорока кафедр, введены новые дисциплины.

13 августа 1991 года Постановлением Совета Министров РСФСР МИНХ имени Г.В. Плеханова получил статус академии и новое название - Российская экономическая академия имени Г.В. Плеханова. 17 июля 2010 года Академии был присвоен университетский статус: Приказом Министерства образования и науки РФ № 883 от 26 августа 2010 года РЭА им. Г.В. Плеханова была официально переименована в Российский экономический университет.

11 марта 2015 года приказом Министерства образования и науки России к РЭУ имени Г.В. Плеханова был присоединён Московский государственный университет экономики, статистики и информатики. Ранее с предложением об объединении университетов в Министерство образования и науки России обратились учёные советы образовательных организаций.

На основании совместного Решения Министерства образования Российской Федерации и Министерства образования и науки Республики Армения от 19.02.2002 г. и Приказа Министерства образования Российской Федерации от 13.06.2002 г. N 2203 был создан и успешно осуществлял образовательную деятельность Ереванский филиал МЭСИ. За годы функционирования филиал зарекомендовал себя как один из ведущих учебных заведений, предоставляющий образовательные услуги как среднего профессионального, так и высшего образования. 11 марта 2015 года Минобрнауки России подписан приказ о присоединении МЭСИ (Московский государственный университет экономики, статистики и информатики) к РЭУ имени Г.В. Плеханова и соответственно Ереванский филиал МЭСИ реорганизован в Ереванский филиал РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Выполняемые виды работ

(В каком отделе (департаменте) Вы проходили практику, краткая характеристика отдела (департамента), в чем заключалась Ваша работа, что входило в Ваши обязанности, изученные документы на занимаемой должности) программный тестирование качество

Экономическая сущность задачи (первичные документы, выходные формы, технология обработки данных).

1. Общее понятие цели учебной практики.

Излагаются методы отладки, и тестирования программ, особенности разработки технической и проектной документации. Анализируются методики измерений характеристик программного обеспечения, оценки их эффективности, описываются стандарты качества программного обеспечения. Рассматриваются технологии сбора информации и создания информационных ресурсов.

2. Представление задачи в доступном виде, путь к её решению.

Постановка задачи - точная формулировка условий задачи с описанием входной и выходной информации. Входная информация по задаче - данные, поступающие на вход задачи и используемые для её решения. Выходная информация может быть представлена в виде документов, информации в базе данных, выходного сигнала для устройства управления. Постановка задачи разрабатывается разработчиком программной продукции, на основании технического задания совместно с заказчиком.

3. Создание контрольного примера. Изучение и выбор технологии обработки информации.

Все возрастающий спрос в условиях рыночных отношений на информацию и информационные услуги привел к тому, что современная технология обработки информации ориентирована на применение самого широкого спектра технических средств и прежде всего электронных вычислительных машин и средств коммуникаций. На их основе создаются вычислительные системы и сети различных конфигураций с целью не только накопления, хранения, переработки информации, но и максимального приближения терминальных устройств к рабочему месту специалиста или принимающего решения руководителя.

Так же в данной теме были рассмотрены различного рода методики обработки информации, и построение систем для их эффективной обработки.

4. Ввод данных в контр. пример.

Подраздел Контрольный пример - документ, позволяющий осуществить полную проверку функционирования разработанного программного обеспечения.

Подраздел Контрольный пример должен включать следующие пункты:

- назначение, основные функции

- исходные данные

- результаты расчета

- проверка программы

Контрольный пример - ни что иное, как черновой вариант программы, который требует существенной доработки. Однако в полной мере позволяет увидеть направленность, и предположительный итоговый вариант требуемого программного обеспечения.

Работа с БД

5. Создание справочников и документов. Написание программы для взаимодействия с справочником и документами. Ввод информации в программу.

Справочник предназначен для работы со списками данных. Как правило, в работе любой фирмы используются списки сотрудников, товаров, клиентов, поставщиков и другие. Справочник состоит из элементов. Например, для справочника сотрудников элементом является сотрудник. Пользователь в процессе работы может добавлять новые элементы, изменять или удалять уже имеющиеся.

Создание формы проводится для удобного взаимодействия со всей включающейся в проект информацией.

6. Доработка программы для составления требуемых БД.

Для работы программного обеспечения, направленного на обработку информации, его в обязательном порядке нужно связать его с базой данных.

База данных (БД) - это организованная структура, предназначенная для хранения, изменения и обработки взаимосвязанной информации, преимущественно больших объемов.

7. Работа с запросами и отчетами.

Запросы являются мощным средством обработки данных, хранимых в таблицах БД. С помощью запросов можно просматривать, анализировать и изменять данные из нескольких таблиц. Они также используются в качестве источника данных для форм и отчетов. Запросы позволяют вычислять итоговые значения и выводить их в компактном формате, подобном формату электронной таблицы, а также выполнять вычисления над группами записей.

Запрос на выборку используется наиболее часто. При его выполнении данные, удовлетворяющие условиям отбора, выбираются из одной или из нескольких таблиц и выводятся в определенном порядке. Простые запросы на выборку практически не отличаются от фильтров. Можно также использовать запрос на выборку, чтобы сгруппировать записи для вычисления сумм, средних значений, пересчета и других действий.

Запрос с параметрами - это запрос, при выполнении которого в его диалоговом окне пользователю выдается приглашение ввести данные, на основе которых будет выполняться запрос.

Перекрестный запрос - это разновидность запроса на выборку. При выполнении перекрестного запроса результаты отображаются в таблице, структура которой отличается от других типов таблиц. Результаты перекрестных запросов нагляднее, чем у обычных запросов на выборку с теми же данными

Запрос на изменение - это запрос, который за одну операцию вносит изменения в базу данных. Существует четыре типа запросов на изменение: на обновление, на добавление и удаление записей, а также на создание таблиц. Запрос на обновление записей предназначен для внесения изменений, общих для группы записей одной или нескольких таблиц. Это дает возможность пользователю изменять данные в существующих таблицах базы данных. Запрос на добавление предназначен для добавления группы записей из одной или нескольких таблиц в другие. Запрос на создание таблицы предназначен для создания новых таблиц на основе всех или части данных из одной или нескольких таблиц.

Отчет - это объект базы данных, который используется для вывода на экран, в печать или файл структурированной информации. Отчеты позволяют извлечь из таблиц или запросов базы данных необходимую информацию и представить ее в виде удобном для восприятия.

8. Анализ проделанной работы. Организация обработки данных. Изучение модульности программ.

Модульное программирование - это организация программы как совокупности небольших независимых блоков, называемых модулями, структура и поведение которых подчиняются определённым правилам. Использование модульного программирования позволяет упростить тестирование программы и обнаружение ошибок. Аппаратно-зависимые подзадачи могут быть строго отделены от других подзадач, что улучшает мобильность создаваемых программ.

Модуль - функционально законченный фрагмент программы. Во многих языках (но далеко не обязательно) оформляется в виде отдельного файла с исходным кодом или поименованной непрерывной её части. Некоторые языки предусматривают объединение модулей в пакеты.

9. Корректировка программы.

Да данном этапе, следует выполнить внесения в программу, в виде корректив иерархии в модулях программы, улучшения формы программы, для более удобного взаимодействия. Так же выполнить работы по оптимизации программы, исправить ранее допущенные ошибки.

10. Вывод обработанных данных.

Вывод обработанных данных, нужен для представления переработанной информации в доступном пользователю виде.

11. Разработка печатных печатных форм программы.

Печатные формы являются важной частью любой программы, они необходимы для построения форм, максимально адаптированных к печати на принтерах, могут также использоваться в качестве экранной формы автономных отчетов.

12. Создание интерфейса для взаимодействия с программой.

Создание интерфейса, включает в себя вывод всех элементов управления программы на обозрение, для дальнейшего использования.

Программное создание отчета и экранных форм

13. Создание отчёта и экранных форм.

Экранные формы можно рассматривать как некие маски, через которые пользователь рассматривает поля записи базы данных. Маска скрывает от пользователя ненужные ему в данный момент поля. Пользователь может создать экранные формы, в которых поля размещены по всему полю экрана в удобном ему порядке. По его требованию в форме могут быть интегрированы и другие элементы (надписи, командные кнопки, селекторные кнопки, контрольные индикаторы, списки, иллюстрации и т.д.). Формы можно раскрасить любыми доступными красками, использовать для оформления растры и графические элементы (линии и прямоугольники). Экранные формы предназначены для того, чтобы облегчить пользователю ввод данных в базу и в качестве дополнительной информации могут содержать тексты помощи, отвечающие на вопрос, как ввести данные в некое поле, а также образцы заполнения полей. Формы должны быть обозримыми и наглядными, в противном случае теряется их изначальный смысл. Формы одно из основных средств для работы с базами данных. Они используются для ввода новых записей (строк таблиц), просмотра и редактирования уже имеющихся данных, задания параметров запросов и вывода ответов на них и др. Формы выглядят как прямоугольные окна с размещенными в них элементами управления. Существует возможность создания форм динамически при исполнении программы, однако естественным режимом их создания является режим визуального конструирования. Отчет это форматированное изображение данных, которое выводится на экран, в печать или файл на диске. Отчеты позволяют извлечь из базы нужные сведения и отобразить их в виде, удобном для восприятия, а также предоставляют широкие возможности для обобщения и анализа данных. При печати таблиц и запросов информация выдается практически в том виде, в котором хранится.

14. Оформление отчёта.

Часто возникает необходимость перегруппировать данные в виде отчетов, которые имеют традиционный вид и легко читаются. Подробный отчет включает всю информацию из таблицы или запроса, но содержит заголовки и разбит на страницы с указанием верхних и нижних колонтитулов. Отчеты, как и формы, являются главными элементами интерфейса баз данных. Они позволяют выводить на печать информацию о содержимом базы в удобном для пользователя виде.

Приобретенные знания, умения и навыки

При прохождении практики я освоил соответствующие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Обрабатывать статический информационный контент.

ПК 1.2. Обрабатывать динамический информационный контент.

ПК 1.3. Осуществлять подготовку оборудования к работе.

ПК.1.4. Настраивать и работать с отраслевым оборудованием обработки информационного контента.

ПК 1.5. Контролировать работу компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем, обеспечивать их правильную эксплуатацию.

ПК 2.1. Осуществлять сбор и анализ информации для определения потребностей клиента.

ПК 2.2. Разрабатывать и публиковать программное обеспечение и информационные ресурсы отраслевой направленности со статическим и динамическим контентом на основе готовых спецификаций и стандартов.

ПК 2.3. Проводить отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой направленности.

ПК 2.4. Проводить адаптацию отраслевого программного обеспечения.

ПК 2.5. Разрабатывать и вести проектную и техническую документацию.

ПК 2.6. Участвовать в измерении и контроле качества продуктов.

ПК.3.1. Разрешать проблемы совместимости программного обеспечения отраслевой направленности.

ПК 3.2. Осуществлять продвижение и презентацию программного обеспечения отраслевой направленности.

ПК 3.3. Проводить обслуживание, тестовые проверки, настройку программного обеспечения отраслевой направленности.

ПК 3.4. Работать с системами управления взаимоотношениями с клиентами.

ПК 4.1. Обеспечивать содержание проектных операций.

ПК 4.2. Определять сроки и стоимость проектных операций.

ПК 4.3. Определять качество проектных операций.

ПК 4.4. Определять ресурсы проектных операций.

ПК 4.5. Определять риски проектных операций.

Размещено на Allbest.ru