Опыт использования Github и Google Classroom в ДОТ для специальностей IT

Размещено на http://www.allbest.ru/

ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ GITHUB И GOOGLE CLASSROOMВ ДОТ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ IT

С.Н. Талипов, Н.Н. Оспанова, Н.А. Испулов

РГП «Павлодарский государственный университет имени С. Торайгырова», г. Павлодар, Казахстан

В Павлодарском государственном университете им. С. Торайгырова для реализации ДОТ успешно используются платформы GitHub Education, Google Класс, Zoom, Webex и Telegram. Использование данных платформ позволило создать учебные курсы с лекциями, заданиями, примерами и тестами с безотказным и надежным доступом 24/7. Для каждого учебного курса организована возможность оценивания работы каждого студента, выставления и изменения оценок, внесения студентами исправлений и повторной отправки работ, комментирования работ с двухсторонней обратной связью, а также появилась возможность автоматически рассчитывать предварительные рейтинговые оценки по всем курсам и студентам. Использование указанных платформ позволило не только организовать полноценный учебный процесс, но и проводить экзамены в полностью дистанционной форме.

Ключевые слова: высшее образование, дистанционные образовательные технологии (ДОТ), GitHub Education, Google Класс, Zoom, Telegram.

GITHUB AND GOOGLE CLASSROOM EXPERIENCE IN DLT FOR IT SPECIALTIES

Talipov S.N., Ospanova N.N., Ispulov N.A.

Toraighyrov University, Pavlodar, Kazakhstan

The pedagogical staff of S.Toraighyrov Pavlodar State University has been implementing and using successfully in their work new information technologies for e-learning long before the situation with COVID-19. The experience received from using various technologies allowed teachers to transform easily and completely all the material to distance education.

To solve issues with providing case studies, the free GitHub Education platform was chosen. To organize the educational process, the free Google Classroom platform (Google Class) with the inline integration of all Google technologies (Drive, Forms, Documents, Sheets, Presentations, Calendar, Chat, Photos, Mail) was selected. For the organization of student knowledge assessment, Google Forms technology, which is already integrated in the “Task with Test” in Google Class, was best suited. The possibilities of such a task with a test include mixing questions, mixing answers and automatic assessment, as well as a student learning mode with incorrect answers. The development of “Tasks with the test” from scratch required a lot of time. To solve this problem, an option was found to directly import existing tests from MS Word or MS Excel through the addition to Google Forms “Form Builder” from Jivrus Technologies. In addition to the platforms, approaches and technologies listed above, other means are actively used to organize collaboration with students: Telegram messenger, Mega Cloud, TeamViewer, OneDrive cloud, OneNote notebook. As a result of applying these solutions, we have achieved the following:

— the creation of IT courses with all the training materials and examples (Google Class with the integration of GitHub Education);

— received a gift parcel with training materials, stickers and T-shirts (GitHub Swag);

— received professional licenses for modern software development tools from Microsoft and JetBrains (GitHub Student Developer Pack, GitHub Teacher Toolbox);

— training courses have reliable 24/7 access; they are easy to administer to the teacher and use by students;

— for each training course, the possibility of evaluating each practical work of each student, setting and changing grades, making corrections by the student and resubmitting work, commenting on work with two-way feedback, automatically calculating preliminary rating grades for all courses and students has been organized.

Keywords: Higher Education, Distance Learning Technologies (DLT), GitHub Education, Google Classroom, Zoom, Telegram.

В Павлодарском государственном университете им. С. Торайгырова [1] еще задолго до наступления ситуации с коронавирусной инфекцией многие преподаватели успешно внедряли и использовали в повседневной работе технологии, одинаково полезные и удобные как для обычной очной формы обучения, так и для ДОТ. Полученный опыт использования различных технологий позволил преподавателям без особых проблем полностью перейти на дистанционную форму обучения.

Предпосылки для использования технологий ДОТ для обычной формы обучения:

— хранение учебных примеров, чтобы их было легко улучшать, добавлять, смотреть, искать и загружать для изучения (с доступом 24/7);

— разграничение доступа к примерам, чтобы соблюсти свои авторские права и права других участников;

— хранение учебных материалов и заданий, чтобы их было легко добавлять преподавателю и легко смотреть и изучать студентам (с доступом 24/7);

— организация оценивания каждой практической работы каждого студента (с доступом 24/7) с возможностью:

— выставления и изменения оценки;

— внесения студентом исправлений и повторной отправки работы;

— комментирования работы с обратной связью;

— автоматически определять предварительные рейтинговые оценки по всем предметам и студентам;

— организовать тестирование учащихся (с доступом 24/7);

— организовать прием экзаменов в условиях использования исключительно ДОТ.

Для решения обозначенной проблемы с учебными примерами была выбрана бесплатная платформа GitHub Education [2]. GitHub -- это крупнейший веб-сервис для хостинга IT-проектов и их совместной разработки. Веб-сервис основан на системе контроля версий Git, бесплатен для проектов с открытым исходным кодом, учителей и небольших частных проектов. технология обучение мессенджер учебный

Благодаря данной платформе мы получили следующие результаты:

— созданы учебные курсы С.Н. Талипова с примерами и соблюдением авторских прав всех участников (GitHub Professional) [3];

— получены подарочные посылки с учебными материалами, наклейками и футболками (GitHub Swag);

— получены профессиональные лицензии на современные средства разработки ПО фирм Microsoft и JetBrains (GitHub Student Developer Pack, GitHub Teacher Toolbox);

— получена возможность улучшать, добавлять, смотреть, искать и загружать учебные примеры с безотказным и надежным доступом 24/7.

Для решения обозначенной проблемы с организацией учебного процесса была выбрана бесплатная платформа Google Classroom (Google Класс) [4] со встроенной интеграцией всех технологий Google (диск, формы, документы, таблицы, презентации, календарь, чат, фото, почта). Основная цель Google Classroom -- упростить процесс обмена файлами между преподавателями и учащимися.

Благодаря данной платформе мы получили следующие результаты:

— созданы учебные курсы по предметам IT со всеми учебными материалами (лекциями, практикой, примерами, тестами, вопросами) с максимальной интеграцией с GitHub Education;

— учебные курсы легко администрировать преподавателю, и также легко их использовать студентам;

— учебные курсы имеют надежный круглосуточный доступ 24/7 благодаря возможностям платформы;

— для каждого учебного курса организована возможность:

— оценивания каждой практической работы каждого студента;

— выставления и изменения оценки;

— внесения студентом исправлений и повторной отправки работы;

— комментирования работы с двухсторонней обратной связью;

— автоматически рассчитывать предварительные рейтинговые оценки по всем курсам и студентам.

Для решения вопросов с тестированием студентов лучше всего подошла технология Google-формы, которая уже интегрирована в «Задание с тестом» в Google-классе. В возможности такого задания с тестом входит перемешивание вопросов, перемешивание ответов и автоматическое оценивание, а также режим обучения учащихся с показом неправильных ответов.

Разработка «Заданий с тестом» с нуля требовала очень много времени. Для решения этой проблемы был найден вариант прямого импортирования имеющихся тестов из MS Word или MS Excel через дополнение к Google-формам «Form Builder» от Jivrus Technologies [5].

Для организации приема экзаменов в условиях использования ДОТ рекомендуется следующий подход:

— сделать Google-формы по своим предметам. Лучше всего это реализуется при использовании Google-класса с «Задание с тестом» [6];

— дать возможность студентам пробно проходить эти тесты и видеть свои и их ошибки. Такая первоначальная апробация тестов обязательна;

— в назначенный день и время все студенты и преподаватель выходят в Zoom [7] (Webex [8] или Skype [9]) с включенными камерами на дистанционный экзамен:

— преподаватель дает распоряжение о начале экзамена и включает на запись происходящее. Следит визуально за процессом тестирования;

— через 30--40 мин преподаватель останавливает прием ответов в Google-форме;

— преподаватель смотрит готовые автоматические результаты тестирования студентов в Google-форме и сообщает результаты всем участникам. Это официальный результат экзамена;

— полученные результаты экзамена вносятся преподавателем в электронную ведомость на вузовском портале. Видеоподтверждение экзамена публикуется преподавателем в бесплатном облаке Google-фото [10] с правом просмотра руководством.

Если у студента нет веб-камеры, то он может выйти на видеосвязь через сотовый телефон, поставив его перед собой, а сам тест проходить через компьютер (ноутбук).

Для организации совместной работы со студентами кроме перечисленных платформ, подходов и технологий активно используются и другие средства:

— мессенджер Telegram [11] используется для предварительного оповещения о планируемых онлайн-занятиях и публикации ссылок для доступов к ним;

— облако Mega Cloud [12] для безопасного хранения учебной документации и материалов;

— средство TeamViewer [13] для удаленной помощи студентам, а также проведения небольших конференций. Отличается быстрой работой, запускается без установки;

— облако OneDrive [14] для хранения и распространения дистрибутивов учебного ПО;

-- OneNote [15] для ведения учебных заметок и рабочих записей.

Таким образом, в статье показан опыт использования авторами работы различных технологий, позволяющий преподавателям без особых проблем полностью перейти на дистанционную форму обучения.

Литература

1. Павлодарский государственный университет им. С. То- райгырова. URL: http://psu.kz (дата обращения: 19.04.2020).

2. GitHub Education. URL: https://education.github.com (дата обращения: 19.04.2020).

3. Учебные курсы Талипова С.Н. URL: https://github. com/tsnsoft (дата обращения: 19.04.2020).

4.Google Класс. URL: https://classroom.google.com (дата обращения: 19.04.2020).

5.Form Builder. URL: https://formbuilder.jivrus.com (дата обращения: 19.04.2020).

6. Опыт использования GitHub и Google Classroom в ДОТ для специальностей IT. URL: https://youtu.be/qw7X2VLfSQo (дата обращения: 19.04.2020).

7. Zoom Video Communications. URL: https://zoom.us (дата обращения: 19.04.2020).

8. Webex Meeting. URL: https://www.webex.com (дата обращения: 19.04.2020).

9. Skype. URL: https://www.skype.com (дата обращения:

19.04.2020).

10. Google-фото. URL: https://photos.google.com (дата обращения: 19.04.2020).

11. Telegram. URL: https://telegram.org (дата обращения:

19.04.2020).

12. Mega. URL: https://mega.nz (дата обращения:

19.04.2020).

13. TeamViewer. URL: https://www.teamviewer.com (дата обращения: 19.04.2020).

14. OneDrive. URL: https://onedrive.live.com (дата об¬ращения: 19.04.2020).

15. OneNote. URL: https://www.onenote.com (дата об¬ращения: 19.04.2020).

References

1.Pavlodarskij gosudarstvenny'j universitet im. S. Toraj- gy'rova. URL: http://psu.kz (data obrashheniya: 19.04.2020).

2.GitHub Education. URL: https://education.github.com (data obrashheniya: 19.04.2020).

3.Training courses by Talipov S.N. URL: https://github. com/tsnsoft (data obrashheniya: 19.04.2020).

4.Google Class. URL: https://classroom.google.com (data obrashheniya: 19.04.2020).

5.Form Builder. URL: https://formbuilder.jivrus.com (data obrashheniya: 19.04.2020).

6.Opy"t ispol'zovaniya GitHub i Google Classroom v DOT dlya special'nostej IT. URL: https://youtu.be/qw7X2VLfSQo (data obrashheniya: 19.04.2020).

7.Zoom. URL: https://zoom.us (data obrashheniya: 19.04.2020).

8.Webex. URL: https://www.webex.com (data obrashheniya: 19.04.2020).

9.Skype. URL: https://www.skype.com (data obrashheniya: 19.04.2020).

10.Google Photo. URL: https://photos.google.com (data obrashheniya: 19.04.2020).

11.Telegram. URL: https://telegram.org (data obrashheniya: 19.04.2020).

12.Mega. URL: https://mega.nz (data obrashheniya: 19.04.2020).

13.TeamViewer. URL: https://www.teamviewer.com (data obrashheniya: 19.04.2020).

14.OneDrive. URL: https://onedrive.live.com (data obrashheniya: 19.04.2020).

OneNote. URL: https://www.onenote.com (data obrashheniya: 19.04.2020).

Размещено на Allbest.ru