Інструментарій підвищення рівня цифрової компетентності фахівців із кібербезпеки в освітньому процесі
Розглянуто складові цифрової компетентності, які передбачають впевнену, критичну і відповідальну взаємодію з цифровими технологіями для навчання, роботи та участі у житті суспільства. Наведено результати глобального дослідження з інформаційної безпеки.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 23.03.2023 |
| Размер файла | 341,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Потроху, але громадяни все більше долучаються до участі у освітньо-цифровій трансформації країни. Все більше з'являється можливостей та освітніх сервісів для взаємодії у кібернетичному просторі. І, що найбільш цікаво, всі нові сервіси створюються у вигляді доступних та зрозумілих цифрових інструментів. Такі інструменти, які дозволяють автоматизувати більшу частину своєї роботи, вивільняючи час на пошук, спілкування та самовдосконалення можуть стати у подальшому предметами подальших досліджень та наукових розвідок як серед вітчизняних так і серед зарубіжних науковців.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1 Diorditsa, I. (2016). State of training of cyber security specialist. Visegrad Journal on Human Rights, 6/1, 59-65.
2 Карпенко, О. В., Арсенович, Л. А. (2020). Державна кіберосвіта та інструменти підвищення рівня цифрової компетентності населення України. Вісн. НАДУ. Серія «Державне управління», 1 (96), 95
3 Морзе, Н. В. (2019). 3D картування цифрової компетентності в системі освіти України. Інформаційні технології і засоби навчання, 70(2), 28-42.
4 Scott, C. (2015). The Futures of Learning 3: What kind of pedagogies for the 21st century?. UNESCO Education Research and Foresight, Paris. [ERF Working Papers Series, no. 15].
5 Ferrari, A. (2011). Digital Competence in Practice: An Analysis of Frameworks. Luxemburg: IPTS-JRC.
6 Martin, A., Grudziecki, J. (2006). Concepts and Tools for Digital Literacy Development. Innovations in Teaching and Learning inInformation and Computer Sciences, 5(4), 246-264.
7 Ala-Mutka, K. (2011). Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding. Luxemburg: IPTSJRC.
8 Цифрова адженда України - 2020 («Цифровий порядок денний» - 2020) Концептуальні засади. Першочергові сфери, ініціативи, проєкти «цифровізації» України до 2020 року. https://ucci.org.ua/uploads/files/58e78ee3c3922.pdf.
9 Результати Глобального дослідження EY з інформаційної безпеки показують, що кібербезпека залишається важливим питанням порядку денного організацій. Сайт Європейської Бізнес Асоціації EBA. https://eba.com.ua/rezultaty-globalnogo-doslidzhennya-ey-z-informatsijnoyi-bezpeky-pokazuyut- shho-kiberbezpeka-zalyshayetsya-vazhlyvym-pytannyam-poryadku-dennogo-organizatsij/.
10 How to Improve Facebook Engagement in 2016.
https://www.webhostingsecretrevealed.net/uk/blog/socialmedia-marketing/social-media-safety-5-dangers- every-influencer-needs-to-know-about/.
REFERENCES (TRANSLATED AND TRANSLITERATED)
1 Diorditsa, I. (2016). State of training of cyber security specialist. Visegrad Journal on Human Rights, 6/1, 59-65.
2 Karpenko, O. V., Arsenovych, L. A. (2020). State cyber education and tools to increase the level of digital competence of the population of Ukraine. Visn. NADU. Seriia «Derzhavne upravlinnia», 1(96), 95-102.
3 Morze, N. V. (2019). 3D mapping of digital competence in the education system of Ukraine. Informatsiini tekhnolohii i zasoby navchannia, 70(2), 28-42.
4 Scott, C. (2015). The Futures of Learning 3: What kind of pedagogies for the 21st century?. UNESCO Education Research and Foresight, Paris. [ERF Working Papers Series, no. 15].
5 Ferrari, A. (2011). Digital Competence in Practice: An Analysis of Frameworks”. Luxemburg: IPTS-JRC.
6 Martin, A., Grudziecki, J. (2006). Concepts and Tools for Digital Literacy Development. Innovations in Teaching and Learning inInformation and Computer Sciences, 5(4), 246-264.
7 Ala-Mutka, K. (2011). Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding. Luxemburg: IPTSJRC.
8 Digital Agenda of Ukraine - 2020 (“Digital Agenda” - 2020) Conceptual principles. Priority areas, initiatives, projects of “digitalization” of Ukraine until 2020. https://ucci.org.ua/uploads/files/58e78ee3c3922.pdf.
9 The results of EY's Global Information Security Survey show that cybersecurity remains an important issue on the organizations' agenda. Website of the European Business Association EBA.
https://eba.com.ua/rezultaty-globalnogo-doslidzhennya-ey-z-informatsijnoyi-bezpeky-pokazuyut-shho-
kiberbezpeka-zalyshayetsya-vazhlyvym-pytannyam-poryadku-dennogo-organizatsij/.
10 How to Improve Facebook Engagement in 2016.
https://www.webhostingsecretrevealed.net/uk/blog/socialmedia-marketing/social-media-safety-5-dangers- every-influencer-needs-to-know-about/.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Дослідження цифрових систем автоматичного керування. Типові вхідні сигнали. Моделювання цифрової та неперервної САК із використання MatLab. Результати обчислень в програмі MatLab. Збільшення періоду дискретизації цифрової системи автоматичного керування.
лабораторная работа [173,7 K], добавлен 14.03.2009Структура та галузі застосування систем цифрової обробки сигналів. Дискретне перетворення Фур’є. Швидкі алгоритми ортогональних тригонометричних перетворень. Особливості структурної організації пам’яті комп’ютерних систем цифрової обробки сигналів.
лекция [924,7 K], добавлен 20.03.2011Забезпечення захисту інформації. Аналіз системи інформаційної безпеки ТОВ "Ясенсвіт", розробка моделі системи. Запобігання витоку, розкраданню, спотворенню, підробці інформації. Дослідження та оцінка ефективності системи інформаційної безпеки організації.
курсовая работа [1,6 M], добавлен 27.04.2014Інформаційна безпека як захист інтересів суб'єктів інформаційних відносин. Інформація - данні про людей, предмети, факти, події, явища і процеси незалежно від форми їхнього представлення. Об'єктно-орієнтований підхід и складові інформаційної безпеки.
реферат [97,7 K], добавлен 10.03.2009Історія виникнення та розвитку мережі Інтернет. Загальні принципи роботи та основні функції всесвітньої мережі. Законодавче та правове регулювання інформаційної діяльності. Дослідження досвіду України у формуванні інформаційно-комунікативного суспільства.
дипломная работа [841,9 K], добавлен 15.03.2014Здійснення адміністративних заходів з метою формування програми робіт в області інформаційної безпеки і забезпечення її виконання. Основні рівні політики безпеки, структурування її програми та синхронізація з життєвим циклом інформаційного сервісу.
презентация [144,4 K], добавлен 14.08.2013Автоматизація процесів взаємодії менеджерів та торгових представників для максимальної оптимізації усіх бізнес-процесів дистрибуції на підприємстві. Розробка бази даних про дистриб’юторів, клієнтів і замовлення. Контекстна модель інформаційної системи.
контрольная работа [1,9 M], добавлен 29.05.2019Широке використання інформаційних технологій у всіх сферах життя суспільства. Інформація як об’єкт захисту. Основні види загроз безпеки інформації в комп’ютерних мережах. Несанкційований доступ до інформації і його мета. Порушники безпеки інформації.
реферат [253,2 K], добавлен 19.12.2010Місцезнаходження, опис приміщення інформаційного об’єкта. Закономірності організації інформаційної системи та локальної мережі, розташування технічного обладнання та використовуване програмне забезпечення. Методика оцінки ймовірності реалізації загрози.
курсовая работа [739,9 K], добавлен 08.06.2019Метою курсової роботи є дослідження найбільш поширених ресурсів мережі, які використовуються в освітній діяльності. Завдання курсової роботи передбачають: вивчення та освітлення теоретичних основ інформаційних ресурсів, видів ресурсів мережі Інтернет.
курсовая работа [78,9 K], добавлен 27.12.2008Напрямки використання інформаційно-комунікаційних технологій в процесі навчання студентів. Визначення шляхів залучення комунікаційних мереж і сервісів в систему вищої освіти. Побудова функціонально-інформаційної та техніко-технологічної моделі деканату.
дипломная работа [6,4 M], добавлен 27.01.2022Криптографія – математичні методи забезпечення інформаційної безпеки та захисту конфіденційності. Огляд існуючих методів пошуку нових алгоритмів шифрування. Розробка системи оцінки ефективності криптографічних систем. Найпоширеніші методи шифрування.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 13.06.2015Історія розвитку соціальних мереж, їх класифікація за тематикою. Інтернетизація як інструмент маніпуляції та провокації для впливу на масову свідомість. Етапи та тактики ведення інформаційної війни. Роль соціальних Інтернет-мереж у житті суспільства.
реферат [19,7 K], добавлен 04.12.2014Дослідження криптографічних методів захисту даних від небажаного доступу. Основи безпеки даних в комп'ютерних системах. Класифікаційні складові загроз безпеки інформації. Характеристика алгоритмів симетричного та асиметричного шифрування інформації.
курсовая работа [245,8 K], добавлен 01.06.2014Створення гнучкої клієнт-серверної системи інформаційної підтримки підвищення кваліфікації персоналу ДП № 9 з застосуванням мови програмування PHP, системи керування базами даних MySQL. Розробка алгоритмів, програмна реалізація основних процедур системи.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 26.10.2012Задача інформатики як науки, суть та складові частини інформації. Поняття та визначення інформаційної технології. Типова схема та функціонування інтелектуальних інформаційних систем. Рівні та структура інформаційної обчислювальної статистичної системи.
контрольная работа [215,0 K], добавлен 04.09.2010Розвиток у студента навичок роботи з сучасними інформаційними та комунікаційними технологіями як складової його професійної підготовки. Загальні положення. Перелік завдань, вимоги до їх виконання та критерії оцінювання. Карта самостійної роботи студента.
методичка [25,7 K], добавлен 25.03.2009Інформаційна система НБУ грунтується на використанні інформаційних технологій. Основні функції інформаційної системи реалізуються в процесі роботи на автоматизованому робочому місці (АРМ) спеціаліста. Моделі інформаційних систем НБУ та захист інформації.
контрольная работа [23,2 K], добавлен 13.08.2008Описано вказану систему, побудована її концептуальна модель, зроблено формальний опис системи та імітаційної моделі, виконано програмування моделі системи та наведено результати моделювання.
курсовая работа [73,1 K], добавлен 16.06.2007Місце та роль критеріїв інформаційної безпеки в виборі та комплектуванні апаратно-програмної конфігурації. Етапи та методика проектування бази даних, що відповідає вимогам політики безпеки, гарантованості, підзвітності та чіткої документованості.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 26.02.2009
