Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

РЕФЕРАТ

Дисциплина: Эффективность речевого взаимодействия

Технические средства информирования

Содержание

Введение

1. Радиовещание

1.1 Предпосылки возникновения радио

1.2 Современное радиовещание

1.3 Классификация радиостанций по признаку «Цель радиостанции»

2. Телевидение

2.1 Предпосылки возникновения телевидения

2.2 Цели телевидения

3. Персональный компьютер

3.1 Предпосылки возникновения ПК

3.2 Применение компьютеров

Заключение

Используемые источники

Введение

радиовещание телевидение компьютер персональный

Наиболее распространенными техническими средствами информирования в коммуникациях являются системы радиовещания и телевидения. Часто наиболее важная информация, необходимая очень широким деловым кругам, поступает именно через эти системы: сведения о принятии новых положений и законов, постановления правительств, курсы валют, курсы ценных бумаг и т.д. На массового потребителя рассчитана трансляция рекламных материалов. Если передача телевизионных программ сопровождается текстовой информацией, которая может быть рассчитана на прием обычным телевизионным приемником или приемником, оснащенным специальной аппаратурой, то говорят, что приемник имеет режим приема телетекста. При приеме такой программы на экране телевизора вместо обычных изображений высвечивается текст, как на экране монитора персонального компьютера.

Однако в деловом общении гораздо более важной может оказаться необходимость передать партнеру какую-либо информацию, имеющую частный характер, т.е. не рассчитанную на широкую аудиторию. Для этого имеется широкий набор технических средств, относящихся к классу средств так называемой документальной электронной связи. Этот тип электросвязи предназначен для передачи сообщений, представленных в форме документов, т.е. буквенно-цифровых текстов, рукописей, чертежей, рисунков, фотографий и т.п. Можно выделить две большие группы таких средств, отличающиеся используемыми методами передачи сообщений: с факсимильным и кодовым методами передачи.

Факсимильный метод передачи сообщений предполагает непосредственную передачу изображения документа с помощью специальных аппаратов - телефаксов, или просто факсов,

При передаче кодовым методом производится посимвольное кодирование сообщений - как текстов, вводимых в персональный компьютер непосредственно с клавиатуры, так и графических файлов, т.е. соответствующим образом закодированных изображений (чертежей, рисунков, фотографий и т.п.). К последним относятся также файлы, полученные в результате обработки документов (например, стандартного листа бумаги с текстом официального письма, подписями и печатью) с помощью специальных устройств, называемых сканерами эти устройства предназначены для получения электронной копии любого документа.

В качестве технических средств, реализующих кодовый метод передачи сообщений, в настоящее время наиболее широко используются персональные компьютеры с соответствующим программно-аппаратным обеспечением, часто объединенные в компьютерные сети. Связь между различными компьютерами в сети, а также между компьютерными сетями осуществляется с помощью телекоммуникационных каналов - медных проводов, оптических волокон, радиоканалов (как наземных, так и спутниковых). Компьютерные сети могут включаться в мировую компьютерную сеть Интернет (Internet).

Цель: изучить понятия радиовещание, телевидение, персональный

компьютер, их виды и цели.

Задачи:

1.Ознакомиться с понятиями радиовещание, телевидение,

персональный компьютер.

2. Изучить предпосылки возникновения и использование в нашей

жизни.

Актуальность: можно сказать что средства технического информирования являются неотъемлемой частью нашей жизни. Радиовещание и телевидение для людей это не только развлечение, но и шанс на их спасение в чрезвычайных ситуациях. Они помогают нам узнать последние новости, погоду, курс валют и многое другое.

1. Радиовещание

1.1 Предпосылки возникновения радио

Первые предпосылки относительно существования электромагнитных волн возникли еще в конце 1600-х годов. Спустя два столетия были официально открыты ультрафиолетовое и инфракрасное излучения. В 30-х годах XIX столетия ученый из Англии Майкл Фарадей с большой уверенностью заявил о существовании электромагнитных волн. Спустя еще 30 лет другой ученый из Великобритании Джеймс Максвелл закончил построение теории электромагнитного поля, которая нашла свое применение в физике.

В 1880-1890-х гг. произошли еще некоторые открытия, которые позволили приблизить то время, когда будет создано полноценное радио. Так, физик из Германии Генрих Герц доказал существование электромагнитных волн с помощью эксперимента. В последующие годы сразу несколько ученых повторяли данный эксперимент, при этом используя более усовершенствованные элементы для обнаружения электромагнитных волн.

1.2 Современное радиовещание

В 1906 году канадец Реджинальд Фессенден осуществил первую трансляцию радиопрограммы, в которой лично играл на скрипке и прочел небольшой текст из Библии. С того времени голосовое радиовещание стало развиваться с каждым годом все больше и больше. Появлялись новые развлекательные радиопередачи, вещание производилось на широкую аудиторию.

В 1918 году Эдвин Армстронг представил супергетеродин, способствующий улучшению чувствительности радиоприемных устройств в широком диапазоне частот. Спустя более 15 лет тот же американский ученый запатентовал FM-радио, которое использует частотную модуляцию, позволяющую уменьшить помехи в эфире.

В самом начале 80-х годов XX столетия начали проводиться работы в сфере создания цифрового радиовещания, что сделало очередной переворот в истории радио.

В настоящее время трудно найти человека, который никогда не слушал радио. В то же время мало кто задумывается над тем, кто его изобрел, чего это стоило тем людям, которые потратили многие годы своей жизни ради технического прогресса.

Сегодня радио остается одним из наиболее распространенных средств вещания, несмотря на развитие телевизионных технологий, компьютерной техники и т.п. Радиоэфир по-прежнему заполнен звуками, которые, как кажется, никогда не закончатся.

1.3 Классификация радиостанций по признаку «Цель радиостанции»

Цель радиостанции - это определяющий, коренной признак, с которого выстраивается вся концепция ее вещания, формируется ее структура, определяются внутренние и внешние взаимосвязи. Четко обозначенные цели играют определяющую роль при формировании формы и содержания вещания радиостанции. Целевое назначение радиостанции, исходя из социального заказа на тот или другой тип радиостанции, определяется собственниками радиостанции: советом учредителей, редакторами, частным владельцем, советом директоров масс-медиа-объединений и др. Деление радиостанций по цели вещания выглядит так.

1. Радиостанции, ставящие перед собой преимущественно общественно-политические цели.

К той группе относятся радиостанции, учредителями и/или спонсорами, финансистами которых являются какие-либо политические структуры либо политические силы, в том числе органы власти.

2. Радиостанции, ставящие перед собой преимущественно коммерческие цели.

Эта группа радиостанций на сегодня является самой многочисленной. Связано это с тем, что радиовещание в настоящее время стало выгодным бизнесом и позволяет заработать капитал или способствует продвижению того или иного продукта, вида услуг и т. д. на рынке. Эту группу радиостанций также можно разделить на подгруппы: экономически самостоятельные, не имеющие других источников дохода кроме доходов от собственной деятельности (в основном производство и вещание рекламы и рекламных передач); корпоративные, принадлежащие коммерческим структурам, финансируемые ими, обеспечивающие их интересы в вещании.

3. Радиостанции, ставящие перед собой преимущественно просветительские цели.

Эта группа не отличается многочисленностью, т.к. радиостанций, делающих своей целью просветительскую деятельность, сегодня мало. Среди подгрупп выделим культурологические (радиостанции, ведущие просветительскую деятельность в области общекультурных вопросов и вопросов искусства); образовательные (радиостанции, занимающиеся просветительской работой в области науки, ведущие образовательную работу); религиозные (радиостанции, занимающиеся просветительством в определенной области религии, например православные).

4. Радиостанции, ставящие перед собой преимущественно информационные цели.

Высокий уровень потребности общества в оперативной и качественной информации актуализирует именно эту целевую направленность деятельности радиостанций, создает предпосылки для поиска новых концептуальных решений в новостном вещании.

5. Радиостанции, реализующие преимущественно развлекательные цели.

Среди радиостанций этой целевой направленности выделяются такие подгруппы: музыкальные (специализирующиеся на музыкальном вещании и отдающие под это вещание практически все время работы в эфире); разговорно-игровые (отдающие предпочтение развлекательным разговорным передачам, таким, как ток-шоу, розыгрыши, викторины, конкурсы, радиоигры); познавательные (в основе вещания которых передачи занимательного и познавательного характера).

2. Телевидение

2.1 Предпосылки возникновения телевидения

Впервые влияние света на электричество (это явление называется фотоэффект - вырывание электронов из вещества, при воздействии на него светом) обнаружил немецкий физик Генрих Герц в 1887 году. Он подробно описал свои наблюдения, но объяснить это явление так и не сумел. В феврале 1888, русский ученый Александр Столетов провел опыт наглядно демонстрирующий влияние света на электричество. Столетову удалось выявить несколько закономерностей этого явления. Им же был и разработан прообраз современных фотоэлементов, так называемый «электрический глаз». Позднее, подобными исследованиями занималось и множество других великих ученых, в том числе Ф. Ленард, Дж. Томпсон, О. Ричардсон, К. Комптон, Р. Милликен, Ф. Иоффе, П. Лукирский и С. Прилежаев. Но полностью объяснить природу фотоэффекта смог лишь Альберт Эйнштейн в 1905 году.

Параллельно этим исследованиям происходило и множество других, сыгравших в итоге не менее важную роль в истории создания телевизоров. К примеру в 1879 году английским физиком Уильямом Круксом были открыты вещества способные светится при воздействии на них катодными лучами - люминофоры. Позднее было установлено, что яркость свечения люминофоров напрямую зависит от силы их облучения. В 1887 году первую версию катодо-лучевой трубки (кинескопа) представляет немецкий физик Карл Браун.

К концу 19-века сама идея телевидения не кажется уже чем-то абсурдным и фантастическим. Никто из ученых уже не сомневается в возможности передачи изображений на расстояния. Один за другим выдвигаются проекты телевизионных систем, по большей части неосуществимые с точки зрения физики. Главные же принципы работы телевидения были созданы французским ученым Морисом Лебланом. Независимо от него, подобные труды создает и американский ученый Е. Сойер. Они описали принцип, согласно которому для передачи изображения требуется его быстрое покадровое сканирование, с дальнейшим превращением его в электрический сигнал. Ну а так как радио тогда уже существовало и успешно использовалось, то вопрос с передачей электрического сигнала решился сам собой.

В 1907 году Борису Розингу удалось теоретически обосновать возможность получения изображения посредством электронно-лучевой трубки, разработанной ранее немецким физиком К. Брауном. Розингу так же удалось осуществить это на практике. И хотя удалось получить изображение в виде одной единственной неподвижной точки, это был огромный шаг вперед. В целом, в деле развития электронных телевизионных систем, Розинг сыграл огромную роль.

В 1933 году, в США, русский эмигрант Владимир Зворыкин продемонстрировал иконоскоп - передающую электронную трубку. Принято считать, что именно В. Зворыкин является отцом электронного телевидения.

Приблизительно в то же время, независимо от Зворыкина, передающую трубку создает и советский ученый С. Катаев.

2.2 Цели телевидения

· Обеспечение привлекательного, альтернативного государственно-коммерческому вещанию через создание адекватных вызовам времени смысловых, жанровых, технологических и иных координат, способных обновлять мотивацию потребления содержания и участия зрителей в данном типе медиа.

· Создание условий для преодоления социальной и политической вялости населения.

· Привлечение к общественному вещанию зрителей, утративших мотивацию телесмотрения и слушания радио.

· Формирование культуры участия в общественной жизни, продвижение меры индивидуального поведения, ориентированных на саморазвитие и развитие социальной среды и коммуникации как социально одобренных и престижных стремлений.

· Развитие гражданского общества в России.

· Просвещение и образование.

· Пропаганда общечеловеческих моральных ценностей.

· ОТР -- новая площадка для обсуждения самых актуальных проблем, волнующих общество, а также средство открытого и прямого взаимодействия между властью и гражданами России.

3. Персональный компьютер

3.1 Предпосылки возникновения ПК

История создания первых компьютеров уходит к сороковым годам прошлого века. Первые компьютеры представляли собой громоздкие сооружения, занимавшие целые помещения. Они работали исключительно на дорогостоящих электронных лампах. Отсюда и их название - ламповые компьютеры. Использовались они в основном в военных целях. А после окончания войны - в государственных учреждениях. Лишь немногие крупные фирмы в то время имели к ним доступ. Значительно уменьшить габариты помогло изобретение транзисторов в 1948 году.

В 1965 году была выпущена первая модель одного из самых распространенных компьютеров того времени PDP-8. Он пользовался довольно большой коммерческой популярностью. Размером был примерно с холодильник. К тому моменту изобретение интегральных схем позволило еще уменьшить размеры компьютерной техники.

В 1971 был выпущен первый четырехбитный микропроцессор Intel-4004. Этот процессор считается первым в истории доступным однокристальным микропроцессором. Сегодня эти микросхемы высоко ценятся среди коллекционеров. Цена может доходить до пятисот долларов.

В 1973 году на свет появился первый восьмибитный микропроцессор Intel-8008. Архитектурно он был похож на Intel-4004.

В 1975 году Генри Эдвард Робертс создает первый микрокомпьютер «Альтаир» на базе процессора Intel-8008. Первым языком программирования для «Альтаир» «Altair BASIC» - интерпретатор языка «Бейсик». Именно в это время компьютеры завоевывать сферы общественной жизни.

Появляются первые крупные компании, специализирующиеся на выпуски компьютерной техники и программного обеспечения для нее. Разрабатываются первые программы призванные облегчить жизнь и увеличить производительность труда.

В 1981 году - корпорацией IBM был создан первый персональный компьютер, который стал родоначальником всех современных компьютеров. Это была модель IBM PC 5150. Фирма IBM, была основана в 1911 году, а ее компьютеры по сей день пользуются огромным спросом и являются одними из самых надежных в мире.

Сегодняшнею жизнь вряд ли можно представить без персонального компьютера. Распечатать тест или фотографии, обменяться полезной информацией на большом расстоянии, обработать и систематизировать огромное количество данных - все это стало возможным благодаря использованию персональных компьютеров. Мы пользуемся ими даже без крайней необходимости.

3.2 Применение компьютеров

Рассматривая ПК, как отдельную единицу оборудования на предприятии, то компьютер позволяет автоматизировать производственные процессы, что в свою очередь существенно снижает производственные затраты и уменьшает стоимость товара. Основной задачей этого устройства является решение самых сложных математических действий, управление процессами и создание разного рода проектов.

Однако далеко не все из пользователей ПК, применяют его исключительно для рабочих целей, для многих это уже просто предмет бытовой техники. Компьютер дает возможность некоторым людям, находящимся по определенным причинам дома, заработать в сети Интернет, не выходя из квартиры. Он выступает прекрасным помощником в различных технических вопросах и реализации творческих идей. При помощи этой машины можно хранить огромное количество информации и работать с ней (печатать, редактировать, принимать или отправлять данные).

В домашних условиях компьютер используется в основном, как игровая приставка, медиа центр для прослушивания музыки и просмотра фильмов.

Студентами и школьниками компьютер может использоваться в образовательных целях (для выполнения домашнего задания, набора курсовой работы, поиска нужной информации и т.п.).

Заключение

С точки зрения развития и внедрения информационной технологии в различные области деятельности человека выделяют две информационные революции. Первая связана с появлением книгопечатания, кардинально изменившего и ускорившего процесс накопления и распространения знаний; вторая, приходящаяся на наше время, - с появлением новых средств сбора, обработки, восприятия и интерпретации информации, с автоматизацией некоторых процессов умственной деятельности человека. В начале XXI века человечество находится на пороге или в начале третьей информационной революции. Ее характерные черты - интеграция информационных и материальных технологий, а также интеллектуализация их, проявляющаяся в автоматизации всех этапов материальных и информационных технологических процессов, включая те, которые ранее всегда выполнялись человеком. Эти преобразования отражаются в появлении гибких автоматизированных систем, являющихся следствием интеграции производственных процессов и управления, роботов, информационных систем делопроизводства - электронных офисов, резкого возрастания роли информационной технологии в повышении экономического потенциала страны. Именно правильная ставка на знания и технологию в условиях ограниченности ресурсов, сбор и обработка информации по новейшим технологиям и внедрение этих знаний в собственную технологию явились важнейшими причинами японского экономического чуда - резкого увеличения темпов развития и мощи японской экономики в 60-80-е годы нашего столетия. Недаром доля информационной индустрии в национальном бюджете развитых стран постоянно растет, невидимыми темпами возрастают доходы компаний в области информационной индустрии, обоснованным становится применение термина "информационная экономика". Это проявляется как в существенном сокращении сроков от появления новых идей в области информационной индустрии до их практического внедрения в виде готовых технологий и устройств, так и в вовлечении невиданными темпами в информационные технологии и индустрию дополнительных людских ресурсов. Любопытно отметить одно парадоксальное явление. Широкое внедрение современной "безбумажной" информационной технологии приводит к резкому увеличению количества бумаги, приходящегося на одного информационного работника. Подтверждается тот факт, что основной задачей новейших информационных технологий является не стремление быть безбумажной, а повышение качества продукции и производительности труда. Принципиальная новизна сводится к оптимальному объединению нескольких новых технологий, обеспечивающих решения различных исследовательских и прикладных задач, коммуникаций на основе локальных и распределенных сетей ЭВМ: сбор и обработку данных и знаний на базе ПЭВМ, выработку управленческих решений, используя средства искусственного интеллекта (базы знаний, экспертные системы, моделирование, распознавание образов, обнаружение и прогнозирование закономерностей и т.п.), а также имитирующих процессы головного мозга с помощью ЭВМ, называемых "нервными системами", "нейрокомпьютерами", которые будут обладать способностью самообучения, адаптации, предсказывать поведение в различных ситуациях, заменять пошаговую обработку информации одновременной (как нейроны в мозгу человека). Разработка новейших ИТ должна обеспечивать создание принципиально новых видов высококачественной продукции, оптимальное объединение различных информационных и материальных технологических процессов, минимум затрат на производство и используемые ресурсы - трудовые, финансовые, материальные и информационные.

Используемые источники

1. Русский язык и культура речи [Электронный ресурс] // Методы передачи сообщений. URL:http://www.bibliotekar.ru/russkiy-yazyk/90.htm (дата обращения: 20.02.2018)

2. Краткая история радио [Электронный ресурс] // Предпосылки возникновения радио. Современное радиовещание. URL: http://fancy-journal.com/kulturnaya-zhizn/stil-zhizni/4400-kratkaya-istoriya-radio (дата обращения: 20.01.2018)

3. Краткая история телевидения [Электронный ресурс] // С чего все начиналось. URL: http://www.podberi.tv/review/458/ (дата обращения: 20.02.2018)

4. Типологические подходы к исследованию радиовещания [Электронный ресурс] // Анализ радиостанций по типоформирующим признакам. URL: http://www.relga.ru/Environ/WebObjects/tgu-www.woa/wa/Main?textid=664&level1=main&level2=articles (дата обращения: 20.02.2018)

5. Краткая история создания ПК [Электронный ресурс] // История создания первых компьютеров. URL: http://www.osnova-pc.ru/prosmotr_posta.php?id=120 (дата обращения: 20.02.2018)

6. Что такое компьютер? [Электронный ресурс] // Виды компьютеров. URL: http://masterservis24.ru/91-chto-takoe-kompyuter.html (дата обращения: 20.02.2018)

Размещено на Allbest.ru