Концепція стратегії розвитку інформаційної безпеки учнівської молоді в Україні

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Концепція стратегії розвитку інформаційної безпеки учнівської молоді в Україні

А.В. Зуб

У цьому дослідженні авторка пропонує до впровадження цілісну системну стратегію, спрямовану на реалізацію інформаційної безпеки учнівської молоді в сучасній Україні. Концепція такої стратегії включає низку правових, технічних, виховних, організаційних заходів, розроблених на основі SWOT-аналізу стану розвитку інформаційної безпеки в державі, визначення пріоритетних напрямів змін і їхнього потенціального впливу на означену сферу. Сукупність визначених авторкою заходів, при їх ефективному втіленні у стратегії інформаційної безпеки, сприятимуть забезпеченню високого рівня інформаційної безпеки учнівської молоді в Україні.

Ключові слова: інформаційна безпека, Інтернет, учнівська молодь, інформаційні технології, державна політика, SWOT-аналіз.

В этом исследовании автор предлагает к внедрению целостную системную стратегию, направленную на реализацию информационной безопасности учащейся молодежи в современной Украине. Концепция такой стратегии включает ряд правовых, технических, воспитательных, организационных мероприятий, разработанных на основе SWOT-анализа состояния развития информационной безопасности в государстве, определение приоритетных направлений изменений и их потенциального влияния на указанную сферу. Совокупность определенных автором мероприятий, при их эффективном воплощении в стратегии информационной безопасности, способствовать обеспечению высокого уровня информационной безопасности учащейся молодежи в Украине.

Ключевые слова: информационная безопасность, Интернет, учащаяся молодежь, информационные технологии, государственная политика, SWOT-анализ.

In this study the author offers a complete system strategy aimed at implementing information security students in contemporary Ukraine. The concept of this strategy includes a number of legal, technical, educational, organizational measures, designed on the basis of SWOT-analysis of the current status of information security in the state, determining priorities for changes and their potential impact on this sphere. The research gives the author an opportunity to define and offer a set of measures, that in their effective implementation for information security strategy, will help to ensure a high level of information security students in Ukraine nowadays.

Keywords: information security, Internet, students, information technology, public policy, SWOT-analysis.

Актуальність. В наш час особливо важливого значення набуває інформація. Усе частіше потрібне володіння швидкими й точними даними про предмет діяльності. Найбільш зручним способом одержання й передачі різноманітної інформації є використання всесвітньої комп'ютерної мережі Інтернет, що поєднує між собою безліч комп'ютерних мереж, які працюють за єдиними правилами. інформаційна безпека стратегія україна

Інтернет є важливим інструментом для особистого та професійного спілкування. Проте, ним можуть також зловживати, наприклад, використовувати для розсилання комп'ютерних вірусів і небажаної пошти, отримання інформації особистого характеру для крадіжок, шантажу, переслідувань, розповсюдження і залучення до порнографії, інформування про сайти, небезпечні для дітей, наприклад, про секти, наркотики та їх виготовлення, суїциди, різні види насильства. Ось чому важливо бути обізнаним з питань інформаційної безпеки.

Метою цього дослідження є визначення комплексу заходів, спрямованих на усунення наявних проблем у сфері інформаційної безпеки учнівської молоді.

Підстави для розроблення концепції стратегії: існуючі проблеми у сфері інформаційної безпеки учнівської молоді, відсутність належного законодавчого та інституційного забезпечення цієї сфери, неналежний рівень запровадження методичних інструментів щодо інформаційної безпеки в освітній процес та у діяльність правоохоронних органів та місцевих органів публічної влади.

Методами розробки концепції стратегії є методи SWOT-аналізу.

Структура стратегії містить 4 частини: інформаційно-аналітичну, аналітико-діагностичну, концептуально-діагностичну, прогнозно-орієнтовну.

Джерелами інформації для розробки концепції виступають: нормативно-правові акти, підручники, посібники, періодичні видання та електронні матеріали.

1. Інформаційно-аналітична частина.

Загальна характеристика об'єкту управління та актуальність його розвитку. Інтернет надає дітям та молоді неймовірні можливості для здійснення відкриттів, спілкування й творчості. Проте, оскільки з самого початку Інтернет розвивався без будь-якого контролю, сьогодні він містить величезну кількість інформації, причому далеко не завжди безпечної. У зв'язку з цим виникає проблема забезпечення безпеки дітей. Ця проблематика має бути досконало осмислена і стати важливою складовою державної інформаційної політики та інформаційної безпеки. Реалізація заходів з підвищення інформаційної безпеки має забезпечуватися як на рівні держави, так і на регіональному та місцевому рівнях.

Нормативно-правова база регулювання розвитку об'єкта управління включає в себе: Конституцію України, Закон України “Про інформацію”, “Про захист суспільної моралі”, Указ Президента України “Про рішення Ради національної безпеки і оборони України від 29 грудня 2016 року «Про Доктрину інформаційної безпеки України» [5].

Аналіз тенденцій розвитку за останні 10 років. За останні 10 років кількість користувачів Інтернет в Україні значно зросла, в тому числі і серед дітей [1; 2; 6]. Це, у свою чергу, спричинило і підвищення рівня негативних явищ спричинених незабезпеченням гідної інформаційної Інтернет-безпеки. На рисунку 1 бачимо підтвердження цієї тези.

Рис. 2 - Користувачі Інтернетом залежно від населеного пункту проживання

Таким чином, ще раз підтверджується теза, що з більшим охопленням Інтернетом, зростає і важливість інформаційної безпеки, передусім, для молодого покоління та дітей.

Аналіз причин існування проблем розвитку об'єкта управління. В мережі учнівська молодь може зіштовхуватись з такими загрозами:

-- проблеми технологічного характеру: недбалість дитини, яка відкрила вкладення електронної пошти або завантажила з веб-вузла файл чи небезпечний код, може привести до потрапляння в комп'ютер вірусу. Альтернативним та простим методом розповсюдження вірусів є програми обміну миттєвими повідомленнями, оскільки ці додатки часто дозволяють користувачам прикріплювати файли до повідомлень, тому заражені файли можуть легко розповсюджуватися та навіть надавати можливість віддаленого керування комп'ютером, на якому ці файли були відкриті [4, с. 15-17];

-- доступ до сайтів з неприйнятним змістом: в Ін- тернеті підлітки можуть стикнутися з неприйнятними матеріалами, що провокують виникнення ненависті, інформаційна безпека молоді за останні 10 років спонукають до здійснення небезпечних чи протизаконних дій. Кожна третя дитина, перебуваючи в глобальній інформаційній мережі, стикалася з небажаним контентом, а кожна п'ята піддавалася насильству з боку користувачів мережі. Безпосередня небезпека для дитини надходить з сайтів, різноманітних чатів, електронної пошти, систем миттєвих ліч сторінок, що не відносяться до вибраної теми, відображаються у вигляді спливаючого вікна будь-якого змісту, особливо порнографічного [1]. Хоча кількість спроб урядів різних країн щодо врегулювання змісту сайтів для перегляду в Інтернет зростає, на сьогоднішній день практично вся інформація доступна без обмежень;

розголошення конфіденційної інформації: підлітків можуть умовити надати відомості особистого характеру такі, як ім'я, прізвище, адреса, вік, стать або інформація про членів сім'ї. Навіть якщо такі дані про вашу дитину запитують організації, що заслуговують на довіру, батьки чи вчителі все одно повинні піклуватися про забезпечення конфіденційності цієї інформації. З іншого боку, організатори Інтернет-проектів повинні гарантувати конфіденційність використання особистої інформації. І це також суттєва проблема, оскільки, на жаль, поки що таких механізмів не існує;

контакт з незнайомцями через чати або електронну пошту: навіть якщо більшість користувачів мають добрі наміри при використанні чат-систем, існує та збільшується, на жаль, кількість людей, які використовують ці бесіди, щоб примусити дітей видати особисті та банківські дані, такі як номери рахунків, кредитних карток, паролі [1; 3; 6]. В інших випадках вони можуть виявитися психічно неврівно- важеними особами, які можуть нанести моральну шкоду дитині через Інтернет, або навіть примусити на особисту зустріч, яка може призвести до нанесення фізичної шкоди;

-- неприємності, пов'язані з фінансовими втратами: розвиток електронної комерції зробив можливим придбання майже всіх товарів через Інтернет. Людина будь-якого віку, маючи банківський рахунок або кредитну картку, може без проблем робити он- лайн-купівлю. Тому одна з проблем, що виникає при виході дітей в Інтернет, це можливість дітей робити онлайн-покупки без відома дорослих [2; 3; 6].

Аналітико-діагностична частина. У цій частині роботи необхідно провести SWOT-аналіз розвитку інформаційної безпеки учнівської молоді в Україні (табл. 1).

Таблиця 1 - Матриця SWOT-аналізу розвитку інформаційної безпеки учнівської молоді в Україні

З аналізу таблиці 2 бачимо, що кількість загроз та слабких сторін дещо переважає кількість сильних сторін та можливостей. Це свідчить про те, що в Україні ще не повною мірою сформоване законодавче та інституційне поле щодо вирішення проблематики інформаційної безпеки учнівської молоді в Україні.

Концептуально-діагностична частина. На сьогоднішній день пріоритетними напрямками розвитку інформаційної безпеки учнівської молоді є:

удосконалення державної та регіональної політики інформаційної безпеки, у тому числі щодо інформаційної безпеки учнівської молоді;

широка взаємодія на місцевому рівні органів місцевої влади, правоохоронних органів та органів освіти щодо попередження негативних явищ в інформаційній сфері серед учнівської молоді;

удосконалення освітніх програм заходів щодо інформаційної безпеки учнівської молоді;

ознайомлення учнівської молоді з основними факторами маніпулювання суспільною свідомістю; зокрема, щодо поширення недостовірної, неповної або упередженої інформації;

формувати національну свідомість школярів;

виховувати повагу до державних символів, шанобливе ставлення до традицій українців та представників інших національностей, що населяють країну;

плекати в учнів почуття патріотизму, національної гордості, любові до рідного краю, розуміння причетності до подій, що відбуваються в Україні.

Таблиця 2 - Матриця SWOT-аналізу для оцінки потенціалу пріоритетної мети

На основі проведених оцінок визначаються пріори- відповідного аналізу та визначені пріоритети наведені у тетні напрями розвитку об'єкта управління. Результати наступній таблиці (табл. 3).

Таблиця 3 - Оцінка потенціалу розвитку основних галузей регіону

Прогнозно-орієнтовна частина. В основу вибору сценарних варіантів стратегічного розвитку покладено результати первинного стратегічного SWOT-аналізу та оцінки потенціалу пріоритетних напрямів.

Для визначення сценарних варіантів стратегічного розвитку використано матрицю SWOT-аналізу, в межах якої утворюються чотири поля: СіМ - сила і можливості, СіЗ - сила і загрози, СЛіМ - слабкість і можливості, СЛіЗ - слабкість і загрози. Кожне з цих полів дозволяє розглянути всі можливі комбінації пар виявлених властивостей та виділити ті, які мають бути враховані під час розроблення стратегії (табл.4).

Таблиця 4 - Матриця SWOT-аналізу для вибору варіантів стратегічного розвитку

Таким чином, ми можемо побачити, що слабкі сторони та наявні загрози в цілому можуть реально долатися наявними сильними сторонами та можливостями. Це дає можливість стверджувати, що реальна ситуація щодо інформаційної безпеки учнівської молоді може бути поліпшена, а визначений комплекс заходів, спрямованих на усунення наявних проблем у цій сфері має здатність бути реально впровадженим.

Висновки

Сучасні інформаційні технології є важливим інструментом для особистого та професійного зростання. Проте, цим можуть також зловживати, наприклад, використовувати для маніпулювання учнівською молоддю. Ось чому важливо розвивати державну політику у зазначеній сфері. Зважаючи на те, що сильних сторін та можливостей не менше, ніж загроз та слабких сторін, обрана стратегія має оптимістичний сценарій.

Заходи, які можуть поліпшити дану стратегію та удосконалити державну політику у цьому напрямку цілком реалістичні і можуть бути впроваджені у життя.

Список літератури

1. Варивода К. С. Інформаційна безпека підлітків в Інтернет мережі [Електронний ресурс] / К. С. Варивода. - Режим доступу: http://molodyvcheny.in.Ua/files/joumal/2016/3/85.pdf.

2. Державна служба статистики України [Електронний ресурс]. - Режим доступу: www.ukrstat.gov.ua.

3. Ковальчук В. Н. Проблеми інформаційної безпеки дітей різних вікових категорій [Електронний ресурс] / В. Н. Ковальчук. - Режим доступу: file:///C:/Users/1/Downloads /komp_2010_8_17.pdf

4. Малик Я. Інформаційна безпека України: стан та перспективи розвитку / Я. Малик // Ефективність державного

1. Varivoda K S. Informatsiina bezpeka pidlitkiv v Internet merezhi [Information Security of teenagers in the Internet]. Available at: http://molodyvcheny.in.Ua/files/joumal/2016/3/85.pdf. (accessed 10.05.2017).

2. Derzhavna sluzhba statystyky Ukrainy [State Statistics Service of Ukraine]. Available at: www.ukrstat.gov.ua. (accessed 10.05.2017).

3. Kovalchuk V. N. Problemy informatsiinoi bezpeky ditei riznykh vikovykh katehorii [Problems of information security of children of different ages]. Available at: file:///C:/Users/1/Downloads /komp_2010_8_17.pdf (accessed 10.05.2017).

4. Malik J. Informatsiina bezpeka Ukrainy: stan ta perspektyvy rozvytku Informatsiina bezpeka Ukrainy: stan ta perspektyvy rozvytku [Information Security of Ukraine: Status and Prospects]. Efektyvnist derzhavnoho upravlinnia [The efficiency of public administration]. 2015, issue 44, pp. 13-20.

5. Pro rishennia Rady natsionalnoi bezpeky i oborony Ukrainy vid 6 travnia 2015 roku «Pro Strate- hiiu natsionalnoi bezpeky Ukrai-ny» : Ukaz Prezydenta Ukrainy vid 26.05.2015 no. 287/2015 [The decision of the National Security and Defense Council of Ukraine on May 6, 2015 "On National Security Strategy of Ukraine": Order of the President of Ukraine of 26.05.2015 № 287/20l5]. Access: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/287/2015. (accessed 10.05.2017).

6. Spirin O. M. Metodyka zabezpechennia on-lain bezpeky starshoklasnykiv u navchalno-vykhovnomu protsesi shkoly [Methodology to ensure online safety of pupils in the educational process in schools]. Available at: file: /// C:/Users /1/Downloads/411-1235-2-PB.pdf. (accessed 10.05.2017). Надійшла (received) 20.05.2017

Размещено на Allbest.ru