Религиозное образование в государственных школах: важнейшие тенденции (преимущественно на примере Скандинавии)
Религиозное образование государственного светского образования в общеобразовательных школах. Мульти- и неконфессиональное РО. Обсуждение "реполитизация" и "секьюритизация" религии. Пропаганда христианства как непременного условия социальной сплоченности.
| Рубрика | Религия и мифология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 24.03.2021 |
| Размер файла | 51,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Вероятно, стоило бы сделать оговорку о необходимости различать города и прочие места, где пространственная близость другого -- недавнее явление, и те приграничные зоны, где эта встреча произошла достаточно давно. Там, где пространственная близость все еще ощущается как нечто новое, инаковость может восприниматься как вызов, как проблема или угроза именно потому, что она недавняя. Угроза местному (социальному) порядку, соответственно, видится более сильной и более непосредственной в местах, где «другой» еще не стал частью (нового) порядка.
Принимая во внимание ситуацию в европейский странах, включая Скандинавию, вызовы нового религиозного разнообразия и плюрализма, необходимо сделать акцент на одном важном обстоятельстве: значимый другой -- это мусульманин, а значимая новая религия -- ислам. Секьюритизация религии и РО были бы непонятны, если бы ислам и мусульмане не рассматривались как угроза общественному, политическому порядку и привычному пониманию религии.
Одна из принципиальных целей национального образования -- привить идеи и идеалы данного государства его будущим гражданам. Это значит -- преподавать общий язык, общую историю и общее наследие, например, литературное или художественное, или же учение общей (государственной) религии, а также основанные на ней ценности. Сегодня это также означает и включение в программу других религий, но эта цель по отношению к первой вторична или же тесно с ней связана. Именно так обстоит дело в Дании, так же, безусловно, -- в Норвегии и в некоторой степени -- в Швеции. Точно так же устроено образование в странах Европы, продолжающих упрямо держаться за конфессиональное РО.
Только христианство считается основой социального порядка, образа добропорядочного гражданина, общей системы моральных ценностей. Добропорядочный гражданин -- это тот, на кого повлияла религия большинства, христианство, а добропорядочное общество -- то, которое основано на христианских ценностях или, как минимум, на «христианском культурном наследии». Однако сегодня, по всей видимости, уже существует согласие относительно того, что к этому фундаменту необходимо добавить некоторые знания о других, отличных от христианства, религиях, чтобы обеспечить свободу вероисповедания и соответствовать требованию толерантности к меньшинствам. И все же добропорядочный космополит должен быть глубоко укоренен в национальной христианской идентичности.
References
1. Alberts, W. (2007) Integrative Religious Education in Europe. A Study-of-Religions Approach. Berlin: Walter de Gruyter.
2. Alberts, W. (2008) “Didactics of the Study of Religions”, NUMEN 55(2-3): 300-334.
3. Andreassen, B.-O. (2013) “Religion Education in Norway: Tension or Harmony between Human Rights and Christian Cultural Heritage?”, Temenos 49(2): 137-164.
4. Antes, P. (2004) “A Survey of New Approaches to the Study of Religion in Europe”, in P. Antes, A.W. Geertz, R.W. Warne (eds) New Approaches to the Study of Religion, Vol. 1, pp. 43-61. Boston: Walter de Gruyter.
5. Berglund, J. (2013) “Swedish Religion Education: Objective but Marinated in Lutheran Protestantism?”, Temenos 49(2): 165-184.
6. Berglund, J., Lundйn, Th., Strandbrink, P. (eds.) (2015) Crossings and Crosses. Borders, Educations, and Religions in Northern Europe. Boston: Walter de Gruyter.
7. Bцwadt, P.R. (2007) Livets pжdagogik: en kritik af livsfilosofien og dens pжdagogisering. K0benhavn: Gyldendal.
8. Bцwadt, P.R. (2009) “The Courage to Be: The Impact of Lebensphilosophie on Danish RE”, British Journal of Religious Education 31(1): 29-39.
9. Christensen, H.R. (2006) “Sikkerhedsligg0relsen af Islam: De syv landsdжkkende avisers fremstilling af islam som en trussel i 2001”, Religion 1: 57-68.
10. Frank, K. (2010) Schulischer Religionsunterricht. Eine religionswissenschaftlichsoziologische Untersuchung, Stuttgart, Kohlhammer.
11. Frank, K. (2015) “Von der Grundlagenforschung zur Anwendung. Eckdaten einer empirisch gegrьndeten Religionsdidaktik”, in E.-M. Kenngott, et al (Hgs.), Konfessionell -- interreligiцs -- religionskundlich. Unterrichtsmodelle in der Diskussion, ss. 197-216. Stuttgart, Kohlhammer.
12. Frank, K., Bochinger, Ch. (2008) “Religious Education in Switzerland as a Field of Work for the Study of Religions: Empirical Results and Theoretical Reflections”, NUMEN 55(2-3): 183-217.
13. Gaudin, P. (2014) “Enseignments des faits religieux et laпcitй en France”, in J.-P. Willaime (ed.) Le dйfi del'enseignement des faits religieux а l'йcole, pp. 241-257. Paris: Riveneuve.
14. Geertz, A.W., Jensen, T. (2014) “From the History of Religions to the Study of Religion in Denmark: an Essay on the Subject, Organizational History and Research Themes”, Temenos 50(1): 79-113.
15. Jackson, R. (2014) Signposts -- Policy and Practice for Teaching About Religions and NonReligious World Views in Intercultural Education. Council of Europe Publishing: Strasbourg Cedex.
16. Jensen T. (2015) “Religious Education (RE) in Other Kinds of Bordertowns: Denmark as an Extreme and Exemplary Case”, in J. Berglund, Th. Lundйn, P. Strandbrink (eds) Crossings and Crosses. Borders, Educations, and Religions in Northern Europe, pp. 213-238. Boston: Walter de Gruyter.
17. Jensen, T. (1994) “Islam i bestemmelserne for religionsfaget i folkeskolen, gymnasieskolen og pд HF”, in T. Jensen (ed.) Islam i skolen, pp. 22-78. K0benhavnerstudier i tospogethed 20. Danmarks Lжrerh0jskole, Center for multikulturelle studier, Institut for Dansk, Fremmedsprog og Religion: K0benhavn.
18. Jensen, T. (1997) “Familiar and Unfamiliar Challenges to the Study and Teaching of Religions in an Increasingly Religious and Multireligious Context”, in N.G. Holm
19. (ed.) The Familiar and the Unfamiliar in the World Religions. Challenges for Religious Education Today, pp. 199-223. Вbo: Вbo Akademi University.
20. Jensen, T. (2005) “European and Danish Religious Education: Human Rights, the Secular State, and `Rethinking Religious Education and Plurality”, Journal of Religion & Education 32(1): 60-78.
21. Jensen, T. (2007) “Islam and Muslims in Denmark. An Introduction”, ILU. Revista de Ciencias de las Religiones Anejos, Anejo XXI: 107-138.
22. Jensen, T. (2008) “RS based RE in Public Schools -- A Must for a Secular State”, NUMEN 55(2-3): 123-150.
23. Jensen, T. (2010) “The EASR within (the World Scenario of) the IAHR. Observations and Reflections”, Historia Religionum 2: 61-90.
24. Jensen, T. (2012) “The Muhammad Cartoons: Freedom Fighting and Islam Bashing”, in A. Humayun, F. Hafez (eds) From the Far Right to the Mainstream, pp. 91-111. Frankfurt/New York: Campus Verlag.
25. Jensen, T. (2013) “A Battlefield in the Culture Wars: Religious Education in Danish Elementary School 1989-2011”, in A. Jцdicke (ed.) Religious Education Politics, the State, and Society, pp. 25-49. Wьrzburg: ERGON.
26. Jensen, T., Kjeldsen, K. (2013) “RE in Denmark -- Political and Professional Discourses and Debates, Past and Present”, Temenos 49(2): 185-223.
27. Jensen, T., Kjeldsen, K. (2014) Baseline Study. European Projects and Recommendations Involving Religious Education (RE). EU, Lifelong Learning Programme: Intercultural Education through Religious Studies (IERS).
28. Kerchove, van den A. (2011) “Teaching about Religious Issues within the Framework of the French “Laпcitй”, in L. Franken, P. Loobuyck (eds) Religious Education in a Plural, Secularised Society. A Paradigm Shift, pp. 55-67. Mьnster: Waxmann.
29. Schreiner, P. (2015) “Religious Education in the European Context”, in J. Berglund, Th. Lundйn, P. Strandbrink (eds) Crossings and Crosses. Borders, Educations, and Religions in Northern Europe, pp. 139-153. De Gruyter.
30. Smart, N. (1968) Secular Education & The Logic of Religion. London: Faber and Faber.
31. Stausberg, M. (2007) “The Study of Religion(s) in Western Europe (I): Prehistory and History Until World War II”, Religion 37: 294-318.
32. Stausberg, M. (2008) “The Study of Religion(s) in Western Europe (II): Institutional Developments After World War II”, Religion 38: 305-318.
33. Stausberg, M. (2009) “The Study of Religion(s) in Western Europe III: Further Developments After World War II ”, Religion 39: 261-282.
34. Wiebe, D. (1984) “The Failure of Nerve in the Academic Study of Religion”, Studies of Religion 13: 401-422.
35. Willaime, J.-P. (2007) “Different Models for Religion and Education in Europe”, in R. Jackson, et. al. (ed.) Religion and Education in Europe. Developments, Contexts and Debates, pp. 87-102. Mьnster: Waxmann.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Этапы распространения христианства в Сибири, языковые трудности процесса и проблематика, связанная с крещением и обращением в православие. Образование и медицина как средства христианизации, влияние христианства на религиозное сознание народов Сибири.
реферат [37,7 K], добавлен 10.04.2010Распространение и внедрение христианства в народности Сибири. Языковые проблемы христианизации. Проблема крещения и обращения в православие. Образование и медицина, как средство христианизации. Влияние христианства на религиозное сознание народов Сибири.
реферат [26,1 K], добавлен 04.05.2008Миф как наиболее ранняя форма духовной культуры человека. Рассмотрение души в качестве философского понятия, а также в различных религиях: иудаизме, учении Каббалы, христианстве. Религиозное вечной и бессмертной души в Библии, ее религиозное понимание.
реферат [46,7 K], добавлен 28.09.2012Условия формирования, источники возникновения и спорные вопросы в исследовании христианства - авраамической мировой религии, основанной на жизни и учении Иисуса Христа, описанных в Новом Завете. Этапы становления христианства как государственной религии.
презентация [397,7 K], добавлен 19.01.2015История религии на территории восточно-православной цивилизации. Сравнительная характеристика православия и католицизма. Структура православной церкви. Молитвы и наиболее известные Святые. Старославянский язык. Взгляд на мир сквозь призму православия.
доклад [30,6 K], добавлен 27.10.2012Специфика религиозного мировоззрения. Особенности структурного плана религии. Социальные носители религиозного сознания. Характеристика и основные черты социальных функций религии. Сущность и значение религиозного мышления. Классификация мировых религий.
реферат [36,3 K], добавлен 13.03.2012Православие: причины, история формирования, количественные показатели и география распространения. Особенности вероучения, культовой деятельности и организации православной церкви. Философия православия: метафизика всеединства, новое религиозное сознание.
реферат [78,4 K], добавлен 16.06.2011Новый постмодерн в современных концепциях религии. Соотношение образования, религии и свободы совести в религиозных концепциях Республики Беларусь. Образование на основе определенного религиозного вероучения с целью обучения религии и культовой практике.
контрольная работа [26,2 K], добавлен 12.08.2013История зарождения православия и пути развития этого религиозного направления. Основные характеристики православной христианской веры. Основные канонические нормы и институты. История появления православия на Руси. Православное религиозное мировоззрение.
реферат [26,0 K], добавлен 07.05.2012Сущность и основные функции института религии как социокультурного института. Отделение церкви от государства. Основные причины резкого роста религиозности в современном российском обществе. Религиозное сознание и поведение, духовный потенциал.
реферат [34,7 K], добавлен 22.09.2012Понимание сущности религии. Правовая реализация основных религиозных идей. Влияние религии на возникновение права и государства. Идеи справедливости в религии и в праве. Влияние права на религию. Религиозное понимание сущности права как творения Бога.
реферат [39,4 K], добавлен 11.12.2010История христианства. Истоки и общественно-исторические условия возникновения и распространения христианства. Развитие и распространение христианства. Идеология христианства. Учения христианства. Разновидности христианства.
реферат [39,7 K], добавлен 09.03.2004Религия в постиндустриальном обществе. Религиозное сознание в обществе потребления. Культурный контекст постиндустриального общества. Изменение роли и формы религии в эпоху постмодернизма и глобализации. Трансформация религии в современном обществе.
дипломная работа [68,6 K], добавлен 27.09.2010Религиозный фактор в контексте национального, политического и правового измерений украинского бытия. Богатая духовность украинского народа, религиозное мировоззрение. Новые религии ХХ века. Теория отмирания религии, прогнозы относительно ее будущего.
дипломная работа [155,0 K], добавлен 04.02.2012Сущность религиозного отражения мира – религиозного сознания. Объективно-идеалистическая концепция сущности религии. Религия как одна из форм общественного сознания, объект религии и форма отражения. Психологические основания религиозного сознания.
реферат [22,9 K], добавлен 07.04.2010Сущность религиозного мировоззрения и его основы, вера в сверхъестественный абсолют. Набор качеств и характерных особенностей для конкретной религии. Иудаизм, христианство, католицизм, ислам, буддизм - происхождение, развитие и характеристики религий.
контрольная работа [16,7 K], добавлен 31.03.2010Извращение и разрушение мировых религий. Религии-какими они были, какими стали. Извращение религии методом сектантства. Религиозное извращение. Вера для воздействия на верующих. Борьба за власть заставила духовенство воздействовать на религию.
контрольная работа [32,0 K], добавлен 24.09.2008Религия - это мировоззрения и общественная мысль, облеченная в виде культа. Религиозное развитие часто напрямую связанно с этическими нормами общества и эстетическими воплощениями. Специфика протестантизма, как одного из направлений христианства.
контрольная работа [26,0 K], добавлен 01.03.2009Этническое и религиозное начало верований коренных жителей Америки. Образование и общие черты религиозных традиций коренных американских племен. Цикл жизни и смерти в представлении индейцев. Мифы индейских племен Северной Америки о сотворении мира.
реферат [196,5 K], добавлен 28.05.2015Право вероисповедания в законе Украины "О свободе совести и религиозных вероисповеданиях". Характеристика развития религиозных конфессий в Украине. Объединение церквей как движение содействия распространению основ христианства и религиозной свободы.
реферат [13,2 K], добавлен 10.10.2011
