История плавания
Первые попытки организованного обучения плаванию в войсках в середине XVII - начале XVIII века в России. Появление книг, описывающих технику плавания. Открытие специализированных школ, крытых бассейнов и спортивных центров. Развитие спортивного плавания.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 29.01.2013 |
Размер файла | 22,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Содержание
1. Плавание в 17 - 18 веках
2. Первые школы по плаванию
3. Первые крытые бассейны и спортивные центры плавания
4. Развитие спортивного плавания
Источники
1. Плавание в 17 - 18 веках
В середине 17 - начале 18 века в России делаются первые попытки организованного обучения плаванию в войсках. В 1647 году выходит книга «Учение и хитрость ратного строения пехотных людей», в которой подчёркивается важность умения плавать для каждого война.
При Петре 1 плавание было включено в число учебных дисциплин в Морской академии и Императорском сухопутном кадетском корпусе. Приказ Петра 1 гласил: «… всем новым солдатам без изъятия должно учиться плавать, не всегда есть мосты».
В России ещё задолго до начала развития плавания на Западе успешно проводилось организованное обучение плаванию, причём имелись достаточно многочисленные кадры профессионалов-преподавателей. Купанье в летнее время продолжает оставаться популярным гигиеническим средством и физическим упражнением.
Один из иностранцев, посетивший Россию в 1794 году писал, что «купание у русских является одновременно потребностью и удовольствием и среди европейских народов они, вероятно, единственные, у которых ещё достаточно сохранился этот полезный и столь благоприятный обычай». Поражала иностранцев и закалка русских. Например, камер-юнкер Берхальз, находившийся при дворе Петра 1, с удивлением отмечал: «Русские бросаются совершенно нагие из самых жарких бань в самую холодную воду и чувствуют себя очень хорошо, потому что с детства привыкли к этому».
Выдающийся военный педагог 18 века А.В. Суворов (1730-1800) внёс большой вклад в дело физической подготовки войск. Он учил солдат преодолевать рвы, обучал плаванию, потому что нередко, закончив строевые упражнения, он подводил полк к берегу реки, снимал с себя одежду, приказывал всем последовать его примеру и затем производил переправку вброд и вплавь».
Первая книга по плаванию, написанная датчанином Н. Винманом, вышла в 1538 году. В России первое описание техники плавания и методики обучения плаванию можно встретить в «экономическом месяцеслове» за 1776 и 1792 гг. Неизвестный автор предлагает естественный метод целостного обучения способу брасс, который предусматривал вначале обучение лежанию на воде, а затем выполнение всех плавательных движений, т.е. воспроизведение способа плавания в целом. При этом автор обращает внимание на такие важные в обучении элементы, как наполнение воздухом лёгких, необходимость вытягиваться, сохраняя горизонтальное положение тела, и согласовывать движение рук и ног. Естественный метод обучения плаванию был опубликован за рубежом (в Италии) лишь 18 лет спустя.
2. Первые школы по плаванию
В начале 19 века плавание стало изучаться в военных учебных заведениях многих европейских стран. Кроме того, наряду с существовавшими общественными купальнями начали создаваться различные общества и кружки любителей плавания.
В 1785 году в Париже была основана первая школа любителей плавания. В России первая школа плавания открылась в 1827 году на Неве. В этот же период было открыто ещё несколько школ плавания: в 1834г. - на Большой Неве школа Паули и в 1838 г. - на Васильевском острове.
Журнал «Северная пчела» писал об одной из этих школ: «Что её ученики плавают и ныряют как рыбы, на просторных волнах и в самой Неве в бурную погоду».
Школа Паули была оборудована плотами и несколькими специальными длинными ящиками для обучения начинающих, располагала большим количеством учебного инвентаря (поддерживающих средств, удочек, поясов и т.д.) и даже несколькими устройствами для прыжков в воду (трамплины).
Начинающие пловцы проходили курс индивидуального обучения в начале на поясе с удочкой, которую держал преподаватель, и затем в свободном плавании под наблюдением учителя.
Один из частых посетителей этой школы был А.С. Пушкин большой любитель плавания.
В 1838 г. Густав Муар де Паули выпустил в свет свою книгу (Руководство к плаванию с показанием пользы этого искусства в войне. СПб., 1938 г.), в предисловии к которой писал: «По прибытии в Петербург я поражен был.., что здесь нет школы плавания, нет даже хороших и удобных купален, тогда как эта столица со всех сторон прорезается и пресекается водой, которая часто разливается и грозит ужасной гибелью». Говоря о пользе плавания для гражданского населения и военнослужащих, Паули описывает технику плавания брассом, на боку, «по-собачьи», русскими саженками, ныряния, прыжков в воду, оказания помощи утопающим.
Методика обучения, применяемая в этих школах, получила одобрение Общества русских врачей и стала применяться в 20 различных государственных и военных учебных заведениях.
Авторы пособий по плаванию того времени (Гейнц, Паули) рекомендовали сначала изучить плавательные движения на суше, а при выполнении упражнений в воде использовать различные поддерживающие средства (пробковые поплавки, надувные мешки, удочки, лямки и т.п.). Обучение проводилось способом брасс и другим способом.
Большое значение имело появление наиболее прогрессивного метода обучения плаванию - целостно-раздельного. Его описание можно найти в книге А. Ганике «Самообучение плаванию», вышедшей в 1897 г. Сущность метода заключалась в изучении отдельных элементов обучении техники плавания и в их последовательном сочетании в способе плавание. Упражнения выполнялись вначале в облегчённых условиях (на суше, у неподвижной опоры в воде, в скольжении с задержкой дыхания), а потом в обычных условиях плавания.
Впервые автор рекомендует в начале обучения применять упражнения по освоению с водой - передвижения на мелком месте, погружения, всплывания, и, что особенно ценно, упражнения в скольжении. Этот метод позволял эффективно проводить групповое обучение плаванию, поэтому он стал основным методом обучения с начала 20 века во всех школах плавания в России и за рубежом.
Петербургская школа плавания работала несколько летних сезонов. Однако спортивные соревнования в ней не проводились. Регулярно проводимые в тридцатых годах прошлого века в инженерных войсках русской армии военно-прикладные состязания пловцов не нашли в то время распространения среди гражданской молодежи. Лишь в самом конце прошлого столетия в Петербурге и Риге были организованы первые спортивные соревнования пловцов. Так, летом 1894 г. петербургский «Кружок любителей спорта» организовал близ Петербурга (в дачном месте Тярлево, на реке Славянка) первые спортивные соревнования по плаванию. В 1903 г. в Риге было создано «Рижское общество пловцов», а через 2-3 года - «Первое Балтийское общество плавания» и «Второе Балтийское общество плавания». Они стали регулярно проводить в Риге спортивные соревнования по плаванию. Особой популярностью пользовался традиционно разыгрываемый чемпионат на звание «Лучший пловец Балтийского моря». Он проводился (в районе Майори) на однокилометровой дистанции. Пароход с участниками соревнований отходил от берега Рижского залива примерно на один километр, и там спортсмены по команде судьи стартовали с борта в воду и плыли к берегу.
Подобные соревнования в открытых водоемах проводились на протяжении первого десятилетия текущего века в Ревеле, Николаеве, Киеве и Баку. Спортивных бассейнов (тем более крытых) в России в те годы не было.
3. Первые крытые бассейны и спортивные центры плавания
бассейн спортивный плавание
Первые учебные крытые плавательные бассейны были сооружены в конце прошлого века в Петербурге: 4 небольших (12,5 X 5,4 м) бассейна при кадетских корпусах и военных училищах. В самом начале XX в. был сооружен на Николаевской набережной (в здании Петербургского морского пажеского корпуса, теперь Высшего Военно-морского училища им. М. В. Фрунзе) первоклассный для того времени крытый плавательный бассейн, имевший самую большую в России площадь воды - 17,5 х 8 м. В этом бассейне начиная с 1906 г. стали регулярно проводиться учебные занятия и спортивные состязания по плаванию для воспитанников морских и кадетских корпусов.
В Москве первые крытые бассейны были сооружены при банях: в 1891 г. открылся бассейн (круглой формы диаметром 9м) при Центральных банях и в 1895 г. - бассейн (длиной 12,5 м) при Сандуновских банях. Однако до 1912 г. этими бассейнами пользовались лишь отдельные любители плавания. Организованная работа по обучению плаванию и тем более спортивные соревнования там не проводились. В 1902 г. небольшой (10 X 5 м) крытый бассейн вступил в строй при Киевском кадетском корпусе.
Первым спортивным центром плавания в России явилась созданная в 1908 г. по инициативе доктора В. Н. Пескова в пригороде Петербурга (местечко Шувалове) на Суздальском озере «Шуваловская школа плавания Российского общества спасания на водах». В этой школе была сооружена на сваях большая водноспортивная база, включавшая 32-метровую подковообразную купальню, 50-метровый бассейн для тренировочных занятий и соревнований, деревянный бассейн для обучения плаванию, вышки и трамплины для прыжков в воду, крытые трибуны на 200 мест и ряд подсобных помещений. На этой базе учебно-спортивная работа проводилась в четырех главных направлениях: во-первых, велось за плату обучение новичков, в том числе детей, спортивным способам плавания, в основном брассом; во-вторых, готовились спортсмены - пловцы, игроки в водное поло и прыгуны в воду, среди которых периодически устраивались испытания по разнообразной программе на звание «магистр плавания» и «кандидат»; в-третьих, подготавливались инструкторы плавания для воинских частей и кораблей; в-четвертых, еженедельно устраивались водноспортивные праздники, в программу которых входили не только спортивные состязания лучших шуваловских пловцов с приглашением иногородних и зарубежных участников (например, из Москвы и Финляндии), но еще показательные номера - плавание в одежде, фигурное плавание, индивидуальные и групповые прыжки в воду, ныряние на глубину и доставание со дна различных предметов.
В школе работали три платных «главных инструктора» - известные в то время пловцы В. Финников, Ф. Горшуков и А. Хямеляйнен, 14 «инструкторов плавания» (общественники - 7 мужчин и 7 женщин). Во главе школы стояло общественное правление, председателем которого был вице-адмирал Н. М. Яковлев. Чтобы стать членом Шуваловской школы, нужно было заплатить большой вступительный взнос. Тем не менее каждое лето Шуваловская школа плавания собирала 400-500 активных членов преимущественно из числа старших школьников и студентов. Через 2-3 года после своего открытия Шуваловская школа стала лучшей школой спортивного плавания России. Когда в 1912 г. царское правительство решило послать на Стокгольмскую олимпиаду национальную команду в составе около 150 человек, то команда пловцов в ней (около 20 мужчин) была полностью укомплектована из воспитанников Шуваловской школы.
Спортивное плавание в России в эти годы делало лишь первые шаги. Тренировки проводились в основном на открытой воде, и результаты пловцов были невысокими. Поэтому, участвуя в V Олимпийских играх в Стокгольме в 1912 году, русские пловцы не имели успеха.
После поражения русских пловцов на Стокгольмской олимпиаде журнал «Русский спорт» писал («Русский спорт», №1, 1913): «В России плавание как спорт распространено так мало, что, кажется, нет ни одного иного вида спорта, который бы не мог конкурировать с ним в этом. Есть, правда, школа плавания в Шувалове, но ведь она одна на всю необъятную Россию».
Наличие в Петербурге Шуваловской школы оказывало благотворное влияние на развитие спортивного плавания в других городах России. С 1910-1912 гг. спортивная работа по плаванию в летние месяцы начала проводиться не только в Петербурге, Риге, Ревеле, Киеве, Баку и Николаеве, но и в Москве, Харькове, Чернигове, Севастополе, Батуми, Таганроге, Ростове-на-Дону, Самаре и в некоторых других городах. Во многих из них занятиями руководили подготовленные в Шувалове инструкторы и магистры плавания.
4. Развитие спортивного плавания
В Москве спортивное плавание стало развиваться после создания в начале 1912 г. «Московского общества любителей плавания» (МОЛП) и общественного городского органа руководства - «Московской лиги любителей плавания» (МЛЛП). Члены МОЛП зимой того же года арендовали крытый бассейн при Сандуновских банях, а летом занимались в купальне на даче московского речного яхт-клуба (Воробьевы горы). К концу лета 1912 г. спортивным плаванием, кроме МОЛП, занимались еще несколько московских спортивных организаций: «Московское общество горнолыжного и водного спорта» (МОГЛИВС), общества «Санитас», «Сходня» и другие.
С целью обмена опытом и проверки спортивных сил МЛЛП приняла предложение Шуваловской школы плавания провести спортивную встречу между сильнейшими пловцами и игроками в водное поло Москвы и Петербурга. 7 июля 1913 г. (по старому стилю) на водной станции в Шувалове состоялись первые в России междугородные соревнования по плаванию и водному поло. В каждом заплыве участвовали по два пловца. Во всех номерах программы победили шуваловцы. Например, в плавании на 100м вольным стилем - Колпаков с результатом 1.27,0, Баранов - 1.32,6, Авксентьев - 1.32,8 (все - Петербург), Скотт - 1.33,8 (Москва). Встречу по водному поло выиграли шуваловцы (3 : 2).
Журнал «Русский спорт» так характеризовал итоги первого года работы по плаванию в Москве: «Истекший сезон был первым сезоном спортивного плавания в Москве, так как МОЛП впервые более или менее правильно организовало состязания по плаванию, нырянию и прыжкам в воду. До этого московские пловцы были поставлены в очень невыгодные условия в отношении изучения способов плавания, ибо учителей в Москве не было, а поэтому и плавание само находилось в зачаточном состоянии - плавали кто как умел. Но уже с середины лета, особенно после поездки в Петербург в Шуваловскую школу плавания, отдельные пловцы начали серьезное изучение способов плавания. До некоторой степени удалось самостоятельно постичь бездну плавательной премудрости, и большинство лучших московских пловцов простилось с родными саженками, перейдя на классические способы плавания» («Русский спорт» №39, 1913 г.).
Летом 1913 г. в Киеве была проведена первая Русская олимпиада, в программу которой было введено и плавание. Она вошла в историю как первое первенство России по плаванию. В соревнованиях участвовало около 60 человек. Шуваловские пловцы заняли все первые места, хотя их результаты значительно отставали от достижений лучших спортсменов мира.
Вторая русская олимпиада, в программу которой входило плавание, состоялась в 1914 году в Риге. На соревнование прибыло около 70 пловцов из Москвы, Петербурга, Киева и других городов. Из-за неподготовленности базы почти все иногородние пловцы отказались от участия в соревнованиях. Спортивные результаты по плаванию на этой олимпиаде так же были невысокими.
Приведенные выше примеры показывают, что в дореволюционной России спортивное плавание только начало зарождаться. Спортивные организации по плаванию были созданы лишь в нескольких городах России. В них входило очень мало пловцов, чуть больше тысячи на всю страну (в Петербурге - около 500 человек, в других же городах они исчислялись десятками). Правительство царской России не оказывало любителям спортивного плавания никакой поддержки, хотя и знало о большом значении для страны массового развития спортивного плавания. Так, в одной из книг полковник генерального штаба А. Шеманский писал: «Плавание - более, чем спорт; это более, чем соединение приятного с полезным, - это потребность, например, для армии... я уже не говорю про флот... Вот почему обучение плаванию в школах и армии имеет государственное значение. Плавание - это поистине спорт для всех!» (А. Шеманский. Искусство плавания. СПб., 1914 г.).
Слабое развитие плавательного спорта в царской России привело к тому, что во время первой мировой войны погибли тысячи русских воинов, утонувшие во время боевых действий на водных рубежах.
Источники
1. История спорта http://sport-history.org/item/7
2. Плавание. Справочник //Сост. З.П. Фирсов - М.: Физкультура и спорт, 1976.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Плавание как вид спорта, история его зарождения и развития в России. Обучение плаванию в русских войсках при Петре I. Эволюция способов и техники плавания. Развитие других плавательных видов: водного поло, синхронного плавания, подводного спорта.
реферат [44,8 K], добавлен 11.05.2009История плавания. История плавания. Оздоровительное значение плавания. Прикладное значение плавания. Общая характеристика отдельных техник плавания: брасс, кроль на груди, кроль на спине, баттерфляй. О некоторых принципах обучения плаванию.
реферат [18,8 K], добавлен 30.04.2004Плавание с древнейших времен до XX века, история его применения в различных видах трудовой деятельности. Первые соревнования по плаванию, их военно-прикладной характер. Существенные изменения техники плавания способом брасс. Рост спортивных достижений.
реферат [42,0 K], добавлен 03.12.2014Особенности развития спортивного плавания в дореволюционной России. Условия получения звания магистров и кандидатов плавания. Участие советских пловцов в чемпионатах Европы. Научные разработки по проблемам спортивного отбора и спортивной ориентации.
реферат [50,0 K], добавлен 12.12.2011Пути развития спортивного плавания в России и за рубежом. Зарождение первых олимпийских игр. Анализ соотношения количества бассейнов в зависимости от плотности населения в России. Применение биологически активных пищевых добавок в питании спортсменов.
курсовая работа [83,1 K], добавлен 18.09.2015Плавание как учебный предмет, область знаний, которая включает гидродинамические и биохимические законы взаимодействия человека с водой, технику плавания и методику обучения. Понятие и разновидности техники плавания. Согласование движений рук и ног.
реферат [27,6 K], добавлен 27.05.2013Оздоровительное значение плавания и его влияние на состояние здоровья и физическое развитие детей. Характеристика современных методик обучения плаванию детей младшего школьного возраста. Обучение основам техники плавания кроль на груди и кроль на спине.
дипломная работа [598,2 K], добавлен 27.10.2015История плавания, первые Олимпийские игры. Механизм воздействия плавания на органы дыхания. Плавание как эффективное средство закаливания. Основные средства общей физической подготовки. Группы силовых упражнений. Характеристика основных свойств воды.
доклад [14,2 K], добавлен 11.01.2012Описания этапов эволюции плавания как вида спорта, культа тела в Древней Элладе. Характеристика особенностей плавательных видов спорта: прыжков в воду, синхронного плавания и водного поло. Анализ оздоровительного эффекта и прикладного значения плавания.
презентация [1,2 M], добавлен 10.12.2011Исторический экскурс в историю плавания, его влияние на здоровье человека. Стили плавания (брасс, кроль на груди, кроль на спине, баттерфляй). Роль плавания в повышении качества физической подготовки сотрудников Министерства внутренних дел России.
реферат [41,8 K], добавлен 10.07.2016Кроль и брасс как наиболее популярные и быстрые спортивные способы плавания. Общее представление о технике плавания шестиударным кролем на груди. Положение тела и движение ногами. Движения руками и дыхание. Техника плавания брассом: основные правила.
презентация [222,0 K], добавлен 19.11.2011Рассмотрение особенностей положения тела, техники движения ног и гребков рук, дыхания при плавании кролем на груди или на спине, брассом, баттерфляем (дельфином). Ознакомление со спецификой стартов, поворотов и финиша в разных стилях спортивного плавания.
книга [1,2 M], добавлен 09.02.2012- Обучение детей плаванию в раннем и школьном возрасте как средство закаливания и укрепления организма
Оценка пользы плавания для организма ребенка на ранних этапах жизни, его позитивное влияние на центральную нервную систему, опорно-двигательный аппарат, сердечно-сосудистую систему малыша. Значение плавания в структуре средств физического воспитания.
дипломная работа [350,3 K], добавлен 25.06.2010 Брасс как популярный способ плавания, возможности его применения. Характеристика вида плавания и его техники. Подготовка спортсмена к соревнованиям. Старты, повороты и финиш при плавании брассом. Общая и специальная физическая подготовка брассиста.
реферат [49,2 K], добавлен 26.06.2013Ознакомление с приемами обучения техники кроля на спине: изучение правильного положение тела на воде, особенностей дыхания, движений ног и рук, их согласованности. Определение основных ошибок при овладении техники плавания и методы их исправления.
контрольная работа [2,1 M], добавлен 23.04.2010Понятие и краткое описание процесса плавания как разновидности спортивной деятельности, история его становления и развития в мировом спорте. Характеристика видов плавания, особенности их применения и этапы развития. Мировые рекорды в данной области.
контрольная работа [960,5 K], добавлен 25.05.2010Основные трудности, препятствующие широкому распространению плавания среди малышей. Цели и задачи занятий. Виды методик и упражнений для обучения детей плаванию. Проведение упражнений в воде на примере игры: "Кто дольше удержится на поверхности воды?"
реферат [26,1 K], добавлен 01.03.2011История развития плавания. Положение тела при плавании брассом, фазы движения. Техника плавания способом кроль или свободным стилем. Неопределенность формулировок в правилах соревнований для способа брасс. Техника, виды стартов. Ныряние в длину и глубину.
курсовая работа [50,2 K], добавлен 10.07.2015Характеристика, особенности и классификация плавания, его способы. Свойства воды и силы, действующие при статическом и динамическом плавании. Техника плавания способами брасс, кроль на груди и на спине, траектория движения рук, выполнение поворотов.
презентация [1,8 M], добавлен 13.10.2013Значение плавания для гармоничного развития организма, его оздоровительная направленность, прикладное значение. Специфические особенности воздействия плавания на организм человека. Влияние занятий плаванием на сердечно-сосудистую, дыхательную систему.
реферат [13,3 K], добавлен 04.06.2009