Тенденции развития современного спорта в мире

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

Уже в этом году количество систематически занимающихся физической культурой и спортом во всём мире является около 9%

Среди обучающихся и студентов эта цифра достигает 43% от данной категории населения. Каждый пятый из числа детей и подростков 6-15 лет занимается спортом в специализированных спортивных учреждениях.

Статистические данные говорят о том, что сегодня среди экономически активного населения систематически занимаются физической культурой и спортом только менее 8 процентов. В то время, как скажем в Италии, более 20 процентов работающих являются членами спортивных клубов предприятий и организаций.

Так, в настоящее время 85 процентов граждан, в том числе 65 процентов детей, подростков и молодежи, не занимаются систематически физической культурой и спортом.

Актуальность темы. Спорт развивается за счет интенсификации, рекорды достигли величин невообразимых в 20-м веке. Необходимо знать развитие и тенденцию современных видов спорта.

В видах единоборств интенсификация выражается к стремлению максимальных проявлений физических качеств с технико-тактическим направлением - увеличение количества и разнообразия движений по биомеханическим параметрам для создания момента реализации преимущества вариантом технического действия, что предъявляет высокие требования к скорости анализа ситуации и скорости принятия решения.

Создание модельных характеристик на основе соревновательной деятельности лучших спортсменов позволяет выделить основные направления тренировочного процесса, а также индивидуальную направленность для кратчайшего пути к успеху.

Правильная организация и методы, в сочетании с контролем обеспечат необходимый рост параметров физической подготовки спортсменов.

Цель работы. Изучить основные тенденции развития олимпийских игровых видов спорта.

Задачи данной работы.

1. Изучить литературные источники по рассматриваемым вопросам;

2. Выявить современное состояние и тенденции развития олимпийских видов спорта;

Объект исследования: текущее состояние и тенденция развития олимпийских игровых видов спорта.

Предмет исследования: олимпийский спорт и его развитие.

1. Современное состояние спорта

1.1 Характеристика современного спорта

Современное состояние развития спорта высших достижений в мире характеризуется ростом популярности и авторитета международных спортивных организаций, широкой государственной поддержкой подготовки спортсменов высокого класса и спортивных резервов, решением на правительственном и местном уровнях вопросов социальной защиты и поощрения спортсменов, тренеров и специалистов. Кроме того, на международной арене отмечается сближение профессионального и олимпийского спорта, роста роли новейших научных технологий в достижении высоких спортивных результатов. В развитых странах распространена практика, когда крупные фирмы, компании и корпорации в целях собственной рекламы оказывают спонсорскую помощь в подготовке спортсменов и проведении масштабных спортивных мероприятий. [3]

В отечественном спорте высших достижений приоритетом является развитие олимпийского спорта. Укреплению имиджа государства в международном сообществе также способствуют многочисленные успехи спортсменов, выступающих на мировых спортивных форумах с паралимпийского и сурдлимпийского спорта, различных международных соревнований по неолимпийским видам спорта. Государство содействует развитию олимпийского, паралимпийского, сурдлимпийского, и неолимпийскому спорта. Государство также создает условия для дальнейшего развития профессионального спорта на коммерческой основе.

Длительное время происходит отток ведущих спортсменов и тренеров международного уровня в различные страны или переход опытных специалистов в другие сферы деятельности. Например в Украине только за последние пять лет страну покинули десятки высококвалифицированных тренеров, научных специалистов, а из России более ста выдающихся тренеров.

Сейчас целесообразно было бы создать в каждой стране менее отягощенную бюрократическими условностями структуру, способную максимально обеспечить спортсменов круглогодичным размещением, стабильным высококалорийным питанием, необходимой материально-технической базой, спортивным оборудованием и инвентарем на уровне современных требований. [1]

Среди сдерживающих факторов развития спорта высших достижений особое место занимает практическое отсутствие современных баз олимпийской подготовки соответствующим оборудованием. Из-за этого в некоторых странах ни одного чемпионата мира по олимпийским видам спорта не проходило.

Одной из наиболее острых проблем спорта высших достижений из года в год остается проблема недостаточных объемов и неритмичность финансирования. Бюджеты всех уровней только на 39% удовлетворяют потребности в проведении обоснованной количества учебно-тренировочных сборов и спортивных соревнований. Размер питания учащихся школ высшего спортивного мастерства за финансовых проблем лишь на четверть соответствует установленным нормам. [4]

В целях предотвращения оттока спортсменов высшей квалификации необходимо пересмотреть подходы к системе их поощрения, оправдано ввиду того, что существующая и постоянно растущая конкуренция в борьбе за победу на соревнованиях высшего уровня, политическое значение таких побед для каждой страны и достижения их на пределе человеческих возможностей требуют от спортсменов и тренеров кропотливой работы с большими объемами нагрузок в течение многих лет. Поэтому мотивации и соответствующие поощрения стимулировать их на самоотверженный труд для достижения высоких спортивных результатов, частично компенсирует им отказ от жизненных развлечений, отдыха, семьи и других расходов во время многолетних тренировочных нагрузок и участия в соревнованиях.

Одной из основных тенденций, определяющим на современном этапе развития спорта, является его профессионализация. В области спорта появилась и большое количество специалистов узкой специализации - тренеров, спортивных врачей, ученых, массажистов и других, для которых спорт стал сферой их профессиональной деятельности. [7]

1.2 Тенденции изменений в соревновательной практике

игровой олимпийский спорт соревновательный

Специалисты отмечают, что стремление к возможно более широкому использованию соревновательной практики является одной из отличительных черт современного спорта. Формы тренировки, моделирующие условия соревнований и сами соревнования, создают предпосылки, необходимые для достижения высоких результатов.

Следствием отсутствия возможности участвовать в необходимом количестве соревнований, является недостаточно полная адаптация спортсмена к факторам соревновательной ситуации и в связи с этим, закономерное снижение эффективности соревновательной деятельности.

Основная тенденция современной системы подготовки спортсменов высокой квалификации - ее интенсификация - может быть наиболее эффективно решена только через оптимизацию соревновательной практики, а, следовательно, и индивидуального календаря стартов. Было доказано, что участие в соревнованиях является серьезной проверкой всех сторон подготовленности спортсменов, т.к. в них проявляются многие качества и функциональные возможности человека. В то же время сами соревнования служат и средством их формирования.

Тренировочные и соревновательные нагрузки, разные по силе и специфичности воздействия на организм спортсмена, в рамках макроциклов подготовки связаны с вполне конкретной последовательностью и логической преемственностью.

Первые - тренировочные - обеспечивают глубокую функциональную перестройку организма.

Вторые - соревновательные - способствуют интенсивному проявлению всех физиологических процессов, повышению их производительности.

В связи с этим в системе спортивной тренировки, в целях развития уровня подготовленности, достаточно широкое место занял соревновательный метод, сущность которого заключается в использовании серии стартов с небольшим интервалом времени (2-5 дней), вместо интенсивной специализированной тренировки.

Постепенно в процессе многолетней тренировки от новичка до мастера международного класса соревнования стали занимать все более значительное место, так как в силу своего психофизического воздействия на спортсмена, становились действенным фактором, дающим эффект тогда, когда обычная тренировка уже переставала быть эффективной. [13]

Установлено, что чем выше спортивные результаты квалифицированных спортсменов, тем труднее осуществляется расширение и реализация резервных возможностей организма в процессе тренировки, а, следовательно, и рост спортивной работоспособности. Сдвиги же, происходящие в организме спортсмена в ходе соревнований, как правило, оказываются более значительными.

Соревнования применительно к повышению готовности спортсмена обеспечивают:

- совершенствование способности спортсмена мобилизовывать потенциальные возможности организма;

- адаптацию к специфическому физическому и психическому утомлению и обстановке соревнований;

- воспитание тактического мышления;

- накапливание опыта ведения спортивной борьбы;

- совершенствование психической подготовленности спортсмена.

Однако в условиях соперничества затруднено совершенствование технической подготовленности, поскольку скорость выполнения соревновательного упражнения, как правило, бывает выше «контролируемой». [2]

Таким образом, как общая, так и индивидуальная системы спортивных соревнований выступают как фактор управления тренировочным процессом, с помощью которого можно регламентировать приобретение спортивной формы в соответствии со сроками ответственных стартов.

Подготовка как юных, так и высококвалифицированных спортсменов требует определенной индивидуальной системы соревнований, включающей в себя набор состязаний различного уровня, направленных на подведение спортсмена к главным стартам сезона и четырехлетия. [10]

Фактические материалы свидетельствуют о том, что число соревнований (стартов) в олимпийских видах спорта колеблется от 7 (42 подхода) в тяжелой атлетике, до 35 (190 стартов) в велоспорте (трек-спринт). Если сильнейшие боксеры в год проводят 15-20 боев, то аналогичные цифры в фехтовании в 20-30 раз выше: 18-24 турнира, 400-480 боев.

В современном пятиборье, где фехтование идет до одного укола, спортсмен в течении года проводит до 800 боев. Принципиальные различия имеются в количестве соревновательных дней: тяжелая атлетика - 7; ручной мяч, водное поло до 140 дней.

Доля объема соревновательной нагрузки в процентах от общего объема работы в разных видах спорта также существенно различается, так, в борьбе общее время, затраченное на соревновательные схватки, составляет около 3%, объем соревновательного километража в гребле и беге составляет 1-2%, а в велоспорте - 30-40% и более. [6]

Все эти различия зависят от ряда факторов: количества законченных макроциклов в календарном году, длительности восстановления после старта, сложившихся нормативов соревновательных и тренировочных нагрузок в разных видах спорта, связанных с нагрузкой на опорно-двигательный аппарат, системы энергообеспечения, психику и гормональные системы.

Анализ подготовки высококвалифицированных спортсменов показывает, что в четырехлетнем цикле количественные и качественные показатели календаря могут значительно различаться даже в одном виде спорта. Это связано с определенными стратегическими задачами, особенно у спортсменов ветеранов, планирующих отдельные годичные циклы со снижением тренировочных и соревновательных нагрузок, а также с тактикой подготовки спортсменов к главным соревнованиям четырехлетия за счет снижения или увеличения стартов в макроциклах. [9]

Анализ индивидуальных календарей соревнований в олимпийских видах спорта позволяет разделить все дисциплины на три большие группы:

Первая - дисциплины с малым количеством соревнований в годичном цикле от 5 до 10. Это спортивная ходьба, марафонский бег, многоборья, тяжелая атлетика, бокс, все виды борьбы, спортивная гимнастика, фигурное катание, конный спорт, прыжки в воду и др. Количество дней занятых соревнованиями от 7 до 30. Индивидуальный календарь имеет в этих видах спорта локальный характер.

Вторая - дисциплины со среднем количеством соревнований в годичном цикле от 11 до 25. Это плавание, гребля, лыжи, коньки, биатлон, северное двоеборье, бег, прыжки, метание, фехтование, прыжки на лыжах, синхронное плавание, все виды стрельбы, бобслей и др. Количество занятых соревновательных дней от20 до 55. В этих видах индивидуальный календарь имеет смешанную структуру: на одних этапах локальную, на других перманентную.

Третья - дисциплины с большим количеством стартов в годичном цикле от 60 до 150. Это велоспорт, горные лыжи и все спортивные игры. Количество дней занятых соревнованиями от 40 до 120. В этих видах спорта календарь имеет почти непрерывную перманентную структуру.

Таким образом, индивидуальную систему соревнований характеризуют следующие основные параметры: общее количество соревнований и стартов в годичном цикле; плотность соревнований, интервалы между стартами; психическая и физическая напряженность соревнований, сложность решаемых в соревновании задач.

Количество соревнований в индивидуальном календаре соревнований во многом зависит от особенностей вида спорта, квалификации, возраста, спортивного стажа и личностных характеристик спортсмена.

Индивидуальные различия количественных параметров соревновательной практики у разных спортсменов, специализирующихся в одних и тех же видах спорта, и даже у одного и того же спортсмена в разные годы достаточно велики. По-видимому, спортсмены, достигшие высокого уровня тренированности, позволяющего относительно быстро восстанавливать потенциал после напряженной соревновательной деятельности, для которых не характерно чрезмерное психическое возбуждение во время соревнований, могут шире использовать возможности соревновательной практики. [9]

Вместе с тем, очевидно, что бесконечно увеличивать количество соревнований все же нецелесообразно. Чем больше насыщенность календаря соревнований, тем легче нарушить оптимальную меру. В связи с этим возникает проблема определения оптимальной плотности соревнований.

Плотность соревнований характеризуется величиной интервалов между стартами. Анализ параметров соревновательной практики выявляет широкие пределы варьирования плотности соревнований. Это связано с индивидуальными особенностями спортсменов и спецификой видов спорта.

Л.П. Матвеев в своих работах приводит данные об очень высокой плотности стартов в течении месяца: велотрек - 100; плавание - 22; конькобежный спорт - 32; гребля - 14; спортивная гимнастика - 4 соревнования с выступлением на 70 снарядах и др.

Однако в последние годы такой плотности стартов в большинстве видов спорта не наблюдается.

Интервалы между стартами в соревновательном периоде у квалифицированных спортсменов колеблются от 1 до 20 дней. Статистика показывает, что наиболее часто интервалы в серии соревнований в циклических видах спорта близки к показателю 3-5 дней.

Можно предположить, что в большей степени это связано не с представлением об оптимальности интервала, а с официальным календарем соревнований (особенно Кубков мира, «Гран-При», коммерческих стартов).

В тоже время исследования показали, что 2-4 недельные интервалы между сериями стартов или при подготовке к главным соревнованиям являются достаточно оптимальными для достижения запланированных результатов. [6]

Однако стремление демонстрировать высокие результаты на протяжении значительной части сезона нередко приводит к форсированию нагрузки, ее чрезмерной специализации, изменению соотношения средств общей и специальной подготовки. В таких случаях, как правило, наблюдается нестабильность результатов, возрастает вероятность срывов в наиболее ответственных соревнованиях. В связи с этим, одной из проблем подготовки спортсменов является распределение стартов по периодам и этапам макроцикла.

Содержание системы соревнований существенно различается в зависимости от возраста и этапа многолетней подготовки. Так, на начальных этапах у юных спортсменов планируются только подготовительные и контрольные соревнования. Специальной подготовки к соревнованиям практически не бывает. Основной же целью их является контроль за эффективностью прошедшего тренировочного этапа, приобретение соревновательного опыта, повышение эмоциональной насыщенности процесса подготовки.

По мере роста квалификации спортсмена, на этапах углубленной специализации и высших спортивных достижений количество соревнований в избранном виде спорта возрастает, в соревновательную практику вводятся отборочные и основные соревнования.

Соревнования следует планировать так, чтобы по своей направленности и степени трудности они соответствовали задачам, поставленным перед юными спортсменами на определенном этапе многолетней подготовки.

Направленность системы соревнований и соревновательной деятельности существенно изменяется по этапам многолетней подготовки.

Тренер всегда должен помнить, что дети приходят в спорт прежде всего для того, чтобы играть. Мотивы достижения высоких спортивных результатов у них очень слабы. Поэтому система соревнований на этапе начальной подготовки должна соответствовать стремлению детей играть, с одной стороны, и нести функцию контроля за ходом физической подготовки, с другой. Поэтому специализированность соревновательной деятельности должна быть невысокой. [5]

Количественные показатели системы соревнований могут быть такими же как и у взрослых квалифицированных атлетов, а качественные - значительно различаются.

Соревновательная деятельность в основном состоит из: спортивных игр, эстафет, кроссов, гимнастических упражнений и других, часто не специфических упражнений, из других видов спорта.

Специализированная соревновательная деятельность с целью определения задатков будущих спортсменов не должна превышать одной трети количественных показателей взрослых спортсменов в определенных дисциплинах и предусматривать участие как в планируемом основном, так и смежных видах.

Спортивный результат на этом этапе многолетней подготовки не должен являться основным критерием перспективности ребенка.

На следующих этапах многолетнего цикла: начальной и углубленной специализации система соревнований постепенно обретает более специфические черты.

Количественные показатели стартов в специализированных дисциплинах постепенно поднимаются до 50-60% от уровня взрослых высококвалифицированных спортсменов. Остальной объем соревновательной деятельности занимают игры, участие в эстафетах, кроссах и других упражнениях.

На этом этапе соревнования в специализированных многоборьях, троеборьях, четырехборьях, пятиборьях как классических, так и создаваемых вновь, с различными видами, служат средством контроля над уровнем физической и технической подготовленности юных спортсменов.

На этапе спортивного совершенствования продолжается специализация системы соревнований. Количество стартов в основной и смежных дисциплинах достигает 80-85% от уровня взрослых высококвалифицированных спортсменов.

Остальной объем соревновательной деятельности - специализированные многоборья, проводятся с целью контроля за уровнем подготовленности юношей и девушек.

Спортивные результаты на этом этапе подготовки играют уже решающую роль в определении перспективности молодого спортсмена. Индивидуальная система соревнований для молодежи должна иметь строгую иерархию, т.е. подчинение стартов более низкого уровня более высоким, и, таким образом, их четкую последовательность от местных соревнований к национальным и международным. [3]

В юношеском и юниорском возрасте отдельные молодые спортсмены часто достигают очень высоких результатов. Поэтому они вместе с тренерами часто стремятся войти в систему серийных коммерческих стартов, стартов «Гран-При», Кубков мира и других аналогичных состязаний с целью получения не только моральных, но и материальных благ, и часто нарушают необходимую субординацию стартов. Такое стремление следует считать достаточно опасным и вредным для молодых спортсменов.

Такие соревнования достаточно напряженны с физической и психической точек зрения, т.к. они связаны с комплексом таких признаков, как сложность решаемых задач, степень трудностей по преодолению препятствий на пути к цели, ответственность выступления и т.п. Старты в серии таких соревнований, по-видимому, не могут проходить бесследно для спортсмена, т.к. постепенно накапливается особенно психическая усталость. В условиях острой конкуренции со взрослыми атлетами за места и денежные вознаграждения высокая стоимость каждой ошибки, каждого неудачного старта становятся фактором, определяющим жесткие требования к психике юного спортсмена.

Поэтому адекватная оценка напряженности предстоящих соревнований в сопоставлении с индивидуальными реакциями спортсмена на соревновательные ситуации весьма важна для выбора количества и напряженности таких стартов. Однако психическая напряженность соревновательной деятельности точному измерению пока не поддается.

Это связано с практически постоянным расхождением объективного значения соревнований и их субъективной оценки участниками.

Тем не менее, опытным путем находят способы ранжирования напряженности отдельных соревнований и целесообразного ее измерения. Так, в подготовке спортсменов в ряде видов спорта используют оценку физической и психической напряженности состязаний. В зависимости от этих оценок составляется рейтинг состязаний и выбирают необходимую по напряженности индивидуальную систему стартов.

В последнее десятилетие в развитии спорта высших достижений наблюдается непрерывное стремление к коммерциализации. Это, прежде всего, выражается в значительном расширении календаря международных соревнований, что справедливо возведено в ранг одной из тенденций развития современного спорта. Эта тенденция наиболее ярко проявляется в проведении соревнований на Кубки мира по различным видам спорта, «Гран-При» и международных коммерческих стартов.

Особенностью этих состязаний является их серийное проведение на протяжении 5-6 месяцев в годичном цикле. В целом же соревнования проводятся в зависимости от видов спорта в течение 7-11 месяцев.

Встает вопрос, как отражается тенденция расширения общего календаря соревнований на уровень спортивных достижений. При организации коммерческих соревнований и серий Кубков мира, «Гран-При» руководители ориентируются не только на закономерности подготовки спортсмена, но и на экономические законы.

Для сферы бизнеса закономерно стремление к увеличению оборотов капитала с определенной долей прибыли. Величины прибыли от коммерческого спорта зависят от внимания зрителей, спонсоров, СМИ.

Количество оборотов капитала непосредственно связано с количеством соревнований. [7]

Интерес, проявляемый к соревнованию, определяется ожидаемым качеством соревновательной деятельности участников. Поэтому организаторы коммерческих соревнований приглашают для участия в них ограниченный круг наиболее популярных спортсменов, лидеров сезона и создают условия, способствующие демонстрации высших достижений.

Финансовый успех спортсменов, участвующих в коммерческих соревнованиях, обусловлен прежде всего количеством случаев демонстрации высших качественных характеристик соревновательной деятельности. Но это возможно лишь в состоянии оптимальной готовности - называемой спортивной формой. Закономерности развития этого состояния не позволяют достигать высших рекордных результатов очень часто.

Поэтому чрезмерное увеличение количества стартов, уменьшение времени на тренировку приводит к снижению качества соревновательной деятельности спортсменов, что может привести к окончанию «коммерческой» карьеры спортсмена, так как организаторы соревнований постараются найти ему замену, способную демонстрировать требуемый уровень результатов.

Поэтому в современном спорте высших достижений интересы спортсменов, тренеров, менеджеров, спонсоров, руководителей федераций и НОКов часто расходятся, что не способствует повышению спортивного престижа Родины.

На систему соревнований в условиях коммерциализации оказывают влияние определенные целевые установки у спортсменов и тренеров, заключающиеся в успешном выступлении в длинной серии стартов, что связано с материальным вознаграждением за каждый старт в соответствии со «стоимостью» атлета и его рейтингом. Такие спортсмены не ставят задачи достижения «спортивной формы» только 2-3 раза в год при подготовке к наиболее ответственным стартам. В течение длительного периода они поддерживают достаточно высокий, но не максимальный уровень подготовленности, позволяющий им успешно выступать в коммерческих стартах.

В то же время на систему соревнований спортсменов, которых мы раньше называли «любителями», оказывала решающее влияние подготовка к Олимпийским играм, Чемпионатам мира, Европы и другим региональным играм. Их главной целевой установкой было успешное выступление именно в этих стартах. Это требовало такого построения процесса подготовки, которое обеспечивало им выход в состояние наивысшей готовности - «спортивную форму», именно в сроки главных состязаний сезона и не чаще одного-двух раз в год.

Такое управление спортивной формой всегда связано и с определенным, наиболее рациональным для индивидуума, общим числом стартов, стартов с максимальной мобилизацией возможностей организма и соответствующей подводкой к главным из них, заключающейся включением в соревновательный период промежуточных тренировочных мезоциклов с ограничением числа стартов.

Поэтому, несмотря на значительное расширение в последние годы международного и национального календарей, в большинстве видов спорта не произошло увеличения числа индивидуальных стартов у ведущих спортсменов нашей страны и мира.

Однако за последние годы значительно изменилась внутренняя структура индивидуальной системы соревнований, в 2-3 раза повысилась ее физическая и психическая напряженность.

Произошло резкое увеличение числа стартов на международном уровне и снижение числа стартов внутри страны, особенно на уровне клубов, городов, областей, спортивных организаций. [12]

2. Тенденции развития олимпийских игровых видов спорта

2.1 Тенденции развития футбола

игровой олимпийский спорт соревновательный

Футбол - игра динамичная. И поэтому не застывает в перворожденном виде, а постоянно развивается и совершенствуется во всех компонентах.

Родоначальниками современного футбола считают англичан, а рождение его относят к 1863 году. Правила, принятые в то же время, внесли в развитие футбола организующее начало: определили количественный состав команд, размеры и разметку поля, права судей, меры наказания за нарушения правил игры и т.д.

В первое время основным тактическим средством в игре было ведение мяча, дриблинг, несколько позже приоритет стали отдавать передачам мяча, объединяющим игроков в единую команду. Появились и системы игры, определяющие место каждого действующего лица в структуре игры, задачи и обязанности конкретных участников матча.

В 1937 году посетившая нашу страну сборная Басконии убедила, что более прогрессивна продемонстрированная игроками этой команды система «дубль-вэ» (с тремя защитниками). Отечественный футбол принял новинку, и она стала основной формой ведения игры для всех советских команд. Эта система способствовала развитию нашего футбола и воспитанию высококлассных игроков, полностью сбалансировала состав команды, уравняв число атакующих с числом обороняющихся. Нарушение этого баланса сил в ходе игры, усиливая один участок, неизбежно ослабляло другой.

Изменение стиля и характера игры было связано с изменением правил или системы игры. [19]

В 1958 году сборная Бразилии продемонстрировала на чемпионате мира новую систему игры, выраженную арифметически как 1 + 4 + 2 + 4. И в этой системе было соблюдено равенство сил атаки и обороны (4 форварда против 4 защитников). Бразильцы стали чемпионами мира, а их игра поразила мощью атак и крепостью обороны. В нашем футболе «бразильская» система прививалась трудно, хотя еще в сороковые годы тренер московского «Динамо» Михаил Якушин успешно пробовал играть с четырьмя защитниками (Радикорский, Семичастный, Соловьев и Станкевич). Для многих более привлекательной казалась «старая» система «дубль-вэ» (с пятью форвардами). А бразильцы, продолжая придерживаться системы 1+4 + 2 + 4, вторично овладели «Золотой богиней».

Кто знает историю футбола, заметит, что не всегда смена системы игры делает саму игру более прогрессивной. Так, например, на чемпионате мира 1966 года в Англии сборная хозяев предложила футбольному миру новую систему - 1 + 4 + 4 + 2, выиграла чемпионский титул, но удержать позиции лидера не сумела.

Система 1+4 + 4 + 2 носит оборонительный характер. Если класс игры соперников примерно одинаков, то недостаток атакующей мощи обоих часто оборачивается нулевой ничьей. С тех пор футбол стран, взявших эту систему на вооружение, регрессировал. Доказали это три последних чемпионата мира и крупнейшие турниры клубных команд.

После чемпионата мира в Англии большинство наших команд стало играть по системе 1 + 4 + 4 + 2, что нанесло определенный ущерб развитию советского футбола: притупился комбинационный стиль, исчез нагнетательный темп, начал внедряться пассивный метод обороны. Оборону стали укреплять «числом», а не умением. Уменьшилось число нападающих - снизилась результативность. Постепенно стали исчезать сильные игроки на флангах, началась деквалификация защитников и вратарей. Число в обороне превалировало над мастерством. В то же время ведущие команды мира продолжали атаковать тремя нападающими, добиваясь успеха в самых крупных турнирах.

Развитие футбола заметно не только в поисках прогрессивных систем, но и в изменении методов и средств игры, функций игроков. Когда-то действия футболистов ограничивались небольшими зонами, с четким выполнением задач и тактических обязанностей в рамках своего амплуа. По системе «пять в линию» и в начале появления системы «дубль-вэ» каждый действовал в своей зоне на своем месте, по «желобку». Это не требовало от игрока высокого уровня физической подготовленности. Действуя на ограниченной площади, с удлиненными микропаузами, футболист спокойно выдерживал напряжение матча. Сегодня зоны действия игроков расширились, особенно в глубину, функции возросли; больше стало скоростных действий, обновились (в сторону ужесточения) требования к физической подготовке. Чтобы отвечать запросам времени, каждому игроку надо обладать отличной скоростной выносливостью, уметь двигаться долго и быстро. [11]

Игроку нередко приходится оказываться с мячом в цейтноте времени и пространства, поэтому он должен обладать высокими координационными качествами.

Техника футбола все время совершенствуется и видоизменяется: некоторые приемы исчезают, взамен появляются новые. Раньше в командах было немало трюкачей, которые удивляли зрителей необычными приемами. Сейчас такие игроки - музейная редкость.

Безоговорочное признание получил лишь резаный удар: передача мяча таким ударом непредсказуема. Этот хитрый удар находит применение, когда надо обойти соперника дугообразной передачей мяча, обогнуть противостоящую «стенку», пробить по воротам так, чтобы обмануть вратаря. Его эффективность очевидна при передаче с фланга в центральную зону или когда надо закрутить мяч с углового. Хорошо смотрится резаный удар, когда мяч передается ногой ближе к цели (правой - вправо, левой - влево).

Полного совершенства достигла техника футбола в таком элементе, как остановка мяча. Почти исчезла остановка мяча подошвой. Теперь мяч останавливают в одно касание любой частью тела. Широко распространена остановка мяча «на ход», когда после остановки мяча игрок готов к последующим действиям.

Ведение мяча становится второстепенным элементом техники. Использование его в игре классных команд сократилось.

Главным в развитии техники стало высокое качество выполнения приемов, позволяющее решать тактические задачи с гарантией. Даже кудесники мяча - бразильцы несколько сократили арсенал технических приемов. [19]

2.2 Тенденция развития волейбола

Традиционный волейбол, которому более 100 лет, в последние годы получил название классического волейбола. Это вызвано тем, что в процессе развития волейбола выделился пляжный волейбол, который стал олимпийским видом спорта. В классическом волейболе за последние несколько лет произошли значительные изменения, связанные как с естественным процессом его развития, так и с существенными изменениями в правилах соревнований. Все это привело к необходимости внесения коррективов в содержание соревновательной и тренировочной деятельности ведущих волейболистов мира и отечественных спортсменов.

Анализ научной и методической литературы, беседы с тренерами и спортсменами, исследования авторов статьи позволили установить, что изменения в правилах игры повлияли на содержание соревновательной деятельности волейболистов. Изменения структуры и содержания соревновательной деятельности диктуют необходимость учета этого при организации и проведении тренировочного процесса высококвалифицированных волейболистов и в сфере подготовки спортивного резерва. В противном случае направленность и содержание подготовки спортсмена не будут соответствовать специфике соревновательной деятельности, что отрицательно повлияет на результаты состязаний.

В этих условиях актуальна проблема интегрирования содержания соревновательного противоборства и тренировки, системного единства, что отражается в понятии «соревновательно-тренировочная деятельность». Только на основе глубокого анализа соревновательной деятельности, выявления основных тенденций в развитии современного классического волейбола возможно построение эффективной системы подготовки высококвалифицированных волейболистов.

Результаты и их обсуждение. Представленные результаты получены в ходе анализа соревновательной деятельности ведущих команд мира на крупнейших состязаниях (Олимпийских играх 2000 г., розыгрышах Мировой лиги 2000-2003 гг., Чемпионате мира 2002 г., Чемпионате Европы 2003 г.) с использованием современных компьютерных технологий.

Существенные изменения произошли в технической подготовленности высококвалифицированных волейболистов по сравнению с предыдущими этапами развития волейбола. [14]

Современный волейбол характеризуется значительным усилением подачи. Использование силовой подачи в прыжке усложняет прием мяча игроками команды-соперницы и затрудняет организацию ими атакующих действий. Силовая подача в прыжке в настоящее время - наиболее распространенная из всех разновидностей этого приема игры. В то же время наблюдения показывают, что игроки ведущих команд мира (России, Югославии, Бразилии, Италии) тактически сочетают силовую подачу в прыжке с «укороченными» подачами, когда мяч направляется близко к сетке.

Проявляется тенденция к учащению случаев приема подачи сверху. Это объясняется тем, что арбитры матчей не стали предъявлять очень жестких требований к выполнению приема мяча, посланного подачей. Наблюдения показали, что прием сверху чаще применяется при планирующей подаче соперника или при слабом «накате». Прием сверху стал чаще использоваться также при игре в защите. В настоящее время арбитры встречи практически не фиксируют ошибок при игре в защите, позволяя игрокам отражать мячи любой частью тела.

В технике различных видов нападающих ударов значительных изменений нет. В современном волейболе, как и ранее, наиболее распространенными являются нападающие удары по ходу, удары с переводом и обманные удары, причем их соотношение существенно не изменилось. [20]

Анализ технико-тактических действий (ТТД) волейболистов ведущих команд в нападении показал, что подавляющее большинство атак после хорошего приема подачи осуществляется с быстрых вторых передач. Данная тенденция характерна для ТТД в нападении из всех зон площадки. Наблюдается сокращение количества комбинаций в зоне 3 с использованием нападающих второго темпа.

Характерная особенность современного волейбола - повышение доли атак из глубины площадки (рис. 1). В 80-е гг. 30% атак осуществлялось из зоны 3, в настоящее время их доля сократилась и составляет 23% в играх сборных команд и в чемпионате России. Таким образом, ведущие команды мира и России меньше используют атаки первым и вторым темпами из зоны 3.

Данная тенденция связана с тем, что блокирующие в современном волейболе довольно часто группируются вблизи зоны 3 и связующие игроки, чтобы «растянуть» блок соперника, вынуждены больше использовать края сетки. Кроме того, длина тела многих волейболистов превышает 200 см, что облегчает им игру на блоке.

Атаки из глубины площадки, которые в 80-е гг. были довольно редкими (всего 9,6%), в современном волейболе приобретают все большее значение. Причем эти атаки осуществляются не только из зоны 1, но и из зоны 6. Использование в атаке игроков задней линии позволяет во всех расстановках иметь трех активных нападающих, что значительно осложняет сопернику действия при блокировании. [15]

Рис. 1. Загруженность зон площадки, из которых производится нападение

Преобладание атак из зоны 4 объясняется тем, что при плохом приеме подачи и при плохой доводке в «доигровке» связующий игрок вынужден выполнять вторую передачу именно в эту зону. Если рассматривать только идеальный и хороший приемы подачи, то атаки распределяются по зонам более равномерно. Ведущие команды мира, имеющие равноценных нападающих, развивают свои атаки с хорошей доводки без явных приоритетов зон, что значительно осложняет организацию защитных действий команде соперника.

Анализ соревновательной деятельности высококвалифицированных волейболистов показал, что у большинства команд результативность ТТД в защите значительно ниже, чем в атаке. Данная тенденция начала проявляться еще в 70-80-е гг. Атакующий потенциал высококвалифицированных волейболистов возрос благодаря повышению атлетизма игроков (длина тела многих нападающих превышает 200 см). В этих условиях играющим в защите тяжело противостоять мощному нападению.

Последние изменения в правилах соревнований направлены на то, чтобы активизировать эффективность действий волейболистов в защите. Разрешение играть в защите любыми частями тела, снижение требований правил игры и судейства к техническим действиям в защите, введение нового игрового амплуа волейболистов - «либеро» (свободного защитника, играющего только на задней линии) способствовали повышению эффективности защитных действий.

Организация защитных действий очень сложный процесс, требующий слаженных действий игроков, принимающих участие в блокировании, и игроков, принимающих мяч от атакующих ударов и на страховке. Об эффективности защитных действий опосредованно можно судить по количеств доигровок (ситуаций, когда при отражении атаки мяч остался на стороне защищающейся команды и она может организовывать атакующие действия): чем их больше, тем эффективнее была защита. Волейбол на современном этапе характеризуется значительным увеличением числа доигровок. [23]

В настоящее время у защищающейся команды появилось больше возможностей для проведения эффективных ТТД. Это связано со снижением при судействе требований к технике выполнения защитных действий. В связи с этим зрелищность волейбола намного возросла. Количество доигровок в играх сборных команд больше, чем в играх чемпионата России. Проведенные наблюдения показали, что сборные команды лучше организуют защитные действия, что свидетельствует о более высоком уровне мастерства игроков этих команд.

Важной составной частью защитных действий является блокирование. На рис. 2 представлена характеристика результативного блокирования на разных этапах развития волейбола. Результативное блокирование нападающих ударов из зоны 4 характерно тем, что здесь преимущество имеет двойное блокирование по сравнению с одиночным и тройным. По сравнению с 80-ми гг. в современном волейболе отмечается некоторое увеличение результативного тройного блокирования и уменьшение результативного одиночного блокирования атакующих ударов из зоны 4.

Иная картина результативного блокирования выявлена в зоне 3. В 80-е гг. удельный вес одиночного и двойного блокирования был примерно одинаковым (38-42%), значительно меньшей была доля тройного блокирования (20-22%). Данные наших исследований показали, что в современном волейболе увеличилась доля двойного блокирования и сократилась доля одиночного. При блокировании атак первым темпом центральному игроку часто помогают игроки зон 2 и 4, что раньше происходило значительно реже. Это стало возможным благодаря тому, что в настоящее время игроки передней линии при подготовке к блокированию группируются достаточно близко к зоне 3.

Результативное блокирование в зоне 2 так же, как и в зоне 4, характеризуется преобладанием двойного блокирования над остальными. Наши исследования показали, что в настоящее время увеличилась доля результативного тройного блокирования в зоне 2. Это связано с усложнением подач в современном волейболе и как следствие - с увеличением частоты выполнения приема, после которого мяч не доведен точно до связующего игрока. В этих случаях нападающие удары выполняются, как правило, из зоны 4 с высоких передач при противодействии группового блокирования.



Рис. 2. Характеристика результативного блокирования нападающих ударов из зон 2, 3 и 4

В современном волейболе усиливаются различия в структуре и содержании соревновательной деятельности волейболистов разного амплуа. На основании результатов нашего исследования целесообразно выделять следующие игровые амплуа: игрок атаки второго темпа(доигровщик), игрок атаки второго темпа (диагональный), игрок атаки первого темпа, связующий игрок, либеро (защитник).

Нами проанализированы видеозаписи 18 игр ведущих сборных команд мира и 24 игр чемпионата России. Фиксировались ТТД и время их выполнения. В зависимости от интенсивности в ТТД были выделены две основные группы. В первую группу - с высокой интенсивностью - были включены силовая подача в прыжке, нападающий удар, блок и игра в защите. Во вторую группу - со средней интенсивностью - вошли прием мяча с подачи, страховка, различные перемещения. Все остальные ТТД были определены как малоинтенсивные. [20]

Установлено, что общее количество ТТД (35-40) за партию у доигровщиков, диагональных исвязующих игроков примерно одинаково (рис. 3). Различается соотношение ТТД средней и высокой интенсивности. У связующих игроков и доигровщиков отмечено преобладание действий средней интенсивности. У диагональных игроков удельный вес ТТД высокой интенсивности значительно больше - 20-22 за партию. [16]

Иное соотношение ТТД у игроков первого темпа. Анализ соревновательной деятельности представителей данного амплуа выявил преобладание действий высокой интенсивности над действиями средней интенсивности более чем в 2 раза. Это связано с тем, что игроки первого темпа большую часть игрового времени проводят на передней линии, а на задней их меняет либеро. У либеро явно преобладают ТТД средней интенсивности. Различное содержание соревновательной деятельности у представителей различных игровых амплуа должно учитываться в тренировочном процессе высококвалифицированных волейболистов.

Рис. 3. Количество ТТД высокой и средней интенсивности за партию у волейболистов различных амплуа

Заключение. Для классического волейбола на современном этапе характерны следующие тенденции, которые необходимо учитывать при планировании и проведении соревновательно-тренировочной деятельности высококвалифицированных волейболистов:

1) усложнение подачи, которая из технического элемента, обеспечивающего введение мяча в игру, превратилась в эффективное атакующее средство. Ведущие игроки мира имеют в своем арсенале 2-3 вида подач, которыми владеют в совершенстве. В настоящее время наибольшее распространение получили следующие виды подач: силовая подача в прыжке, планирующая силовая подача в прыжке, планирующая укороченная подача в прыжке, «накат» (укороченная подача);

2) ведущие команды мира используют диагонального игрока для приема силовой подачи (при максимальной степени риска) и игроков первого темпа для приема укороченной подачи. Сочетание различных видов подач предъявляет повышенные требования к физической и технической подготовленности игроков, участвующих в приеме;

3) усложнение подачи привело к увеличению доли атак в противодействии групповому блоку после плохого приема. Игроки, атакующие из зоны 2, из глубины площадки и особенно из зоны 4, вынуждены атаковать с высоких (не всегда удобных) вторых передач. ТТД ведущих команд мира в нападении после идеального и хорошего приема характеризуются равномерным использованием всех зон. Современный волейбол отличает увеличение доли атак из глубины площадки (зона 1 и зона 6);

4) изменения в правилах соревнований дают возможность командам более активно противостоять нападению соперника. Активизация защитных ТТД в современном волейболе сопровождается более частым использованием двойного и тройного блокирований. Введение игрового амплуа «либеро» также способствует более эффективной игре команд в защите;

5) классический волейбол на современном этапе своего развития характеризуется усилением различий в направленности соревновательной деятельности представителей различных игровых амплуа;

6) анализ соревновательной деятельности ведущих команд мира свидетельствует о возникновении потребности в универсально подготовленных высококвалифицированных волейболистах. Это особенно важно при подготовке резерва, когда принцип универсализации является ведущим.

2.3 Тенденция развития баскетбола

На III Олимпиаде в Сент-Луисе и на IX Олимпийских играх в Амстердаме были проведены показательные матчи по баскетболу с участием американских спортсменов. Олимпийский дебют мужского баскетбола состоялся в 1936 на Играх в Берлине, почетным гостем которых стал доктор Нейсмит. Баскетбольный турнир привлек огромное внимание. В нем участвовали сборные команды 21 страны. Победу одержала американская команда. Сборная США выигрывала все без исключения олимпийские турниры вплоть до 1972, при этом одержав победу в 63 матчах и не проиграв ни одного. В драматичном финале мюнхенской Олимпиады непобедимые прежде американцы уступили сборной СССР. В 1976 и 1984 американцы вновь были первыми. На олимпийском турнире в Москве первенствовала сборная Югославии. В 1988 первыми вновь стали баскетболисты СССР. Начиная с Олимпиады-92 официально разрешено выступление на Играх профессиональных баскетболистов. Олимпийскую сборную США, составленную из «звезд» НБА, еще до оглашения ее состава окрестили «Дрим-тим» (англ. «dream-team» - букв. команда-мечта). Она полностью оправдала надежды своих поклонников и одержала убедительную победу на Играх-92. Свой успех «команда-мечта» повторила и на двух последующих Играх. [18]

Женский баскетбол впервые был включен в олимпийскую программу в 1976 на Играх в Монреале. Первой тогда, как затем и на Играх 1980 и 1992, была сборная СССР. Все остальные олимпийские турниры выигрывала сборная США.

Первой международной организацией, взявшей на себя руководство развитием баскетбола, была Международная любительская легкоатлетическая федерация /ИААФ/. В августе 1926 года на VIII конгрессе ИААФ в Гааге в рамках этой федерации создали специальную комиссию для контроля за всеми ручными игроками с мячом. Интерес к таким играм возник в ИААФ потому, что во многих странах ручные игры с мячом стали обычным элементом тренировки легкоатлетов в зимние месяцы.

В августе 1928 года на IX Олимпийских игр в Амстердаме создали самостоятельную международную любительскую федерацию игр с ручным мячом /ИАГФ/. В её состав вошли три технические комиссии по видам спорта /в том числе и по баскетболу/. Председателем комиссии по баскетболу избрали француза К. Бюпона, а секретарем - его соотечественника М. Барилля. Эта комиссия стала первой всемирной организацией, созданной для руководства развитием баскетбола. Но, просуществовав шесть лет, она практически так и не выполнила задуманную программу. Поэтому в сентябре 1934 года ИАГФ была вынуждена признать в качестве единственной, призванной руководить мировым баскетболом, - ФИБА.

В конце 20-х годов во многих странах уже действовали национальные баскетбольные организации, однако им не удавалось установить необходимый контакт с ИАГФ. К примеру, руководство ИАГФ не признавало Швейцарскую баскетбольную ассоциацию, которая отвела роль руководящего органа, несмотря на то что эта организация не провела не одного баскетбольного матча. [22]

Неурядицы типа описанной привели к тому, что представители баскетбольных ассоциаций нескольких стран решили собраться с целью создания «своей» отдельной международной федерации.

18 июля 1932 года в Женеву съехались представители 11 стран. Под председательством Елмери Берн /США/ было принято решение утвердить устав новой федерации и основные принципы работы: выработать единые международные правила, курировать и оказывать поддержку официальным международным первенствам, турнирам, встречам любительских команд, помогать национальным федерациям в развитии баскетбола.

Первым крупным соревнованиям под эгидой ФИБА считается первый чемпионат Европы /Женева, 1935/.

Полная независимость ФИБА и даже признание этой федерации со стороны МОК еще не означали введение баскетбола в программу XI Олимпийских игр. По решению МОК, последовавшему после соответствующего требования федерации баскетбола Аргентины, баскетбол в течение нескольких лет входил в список олимпийских видов спорта. Однако полагать, что одного этого достаточно для возможного автоматического включения баскетбола в программу ближайшей Олимпиады, было бы преждевременным. Этот вопрос должен был решать оргкомитет по проведению Игр в Берлине. [13]

Препятствием к благоприятному для баскетбола решению вопроса могло стать одно обстоятельство о баскетболе практически не имели представления в стране XI Олимпиады - Германии, где была распространена похожая на баскетбол, но совершенно иная игра - карбол.

Однако счастливая звезда баскетбола, по-видимому, уже восходила. На пути из Стокгольма в Рим В. Джонс встретился с генеральным секретарем комитета по проведению Игр XI Олимпиады в Берлине Карлом Диемом, которого он знал и одним из учителей которого был в прошлом. Во время переправы через Балтийское море на пароме «стороны» достигли предварительного соглашения, а 19 октября 1934 года комитет на пленарном заседании одобрил /причем ещё до признания ФИБА со стороны МОК/ предложение о включении баскетбола в программу Олимпийских игр. Официальное же признание баскетбола олимпийским видом спорта произошло на сессии МОК в Осло 28 февраля 1935 года. Менее, чем за три года после создания, ФИБА добилась полной независимости и признания со стороны МОК, заняла достойное место в семье федераций, представляющих олимпийские виды спорта. [22]

...