Организация и проведение отбора в сборные команды

Размещено на http://www.allbest.ru/

Федеральное автономное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Сибирский федеральный университет"

Институт физической культуры спорта и туризма

Кафедра теории и методики спортивных дисциплин

Курсовая работа

на тему: "Организация и проведение отбора в сборные команды"

Выполнил: студент гр. ФФК 09-01С

Буряков П.С.

Красноярск - 2013

Содержание

• Введение
• 1. Разновидности отбора кандидатов в сборные команды
• 2. Принципы отбора
• 3. Комплектование сборных команд
• Заключение
• Список использованных источников


Введение

Популярность олимпийского спорта в современном мире, его интенсивная коммерциализация и профессионализация, постоянно возрастающая социально-политическая значимость успехов на Играх Олимпиад и зимних Олимпийских играх привели в последние годы к формированию во многих странах мира высокоэффективных систем подготовки спортсменов. Следствием этого стало резкое возрастание конкуренции на международной спортивной арене. Практика современного спорта, многочисленные научные исследования свидетельствуют о том, что результаты мирового уровня, достижения на Олимпийских играх доступны лишь особо одаренным спортсменам, во-первых, имеющим явно выраженные природные задатки к достижениям в конкретном виде спорта, а во-вторых, сумевших их реализовать в процессе многолетнего совершенствования.

Понимание этого предопределяет направления исследований, которые на протяжении последних десятилетий проводятся в сфере олимпийского спорта.

Постоянный рост спортивных рекордов, конкуренции на международной спортивной арене, резкое расширение спортивного календаря в последние годы за счет коммерческих соревнований привели к интенсификации тренировочного процесса и соревновательной деятельности, значительному увеличению нагрузок на организм спортсмена, что требует от него предельной мобилизации функциональных резервов и психологической устойчивости в условиях тренировочной и соревновательной деятельности. Данное положение обусловило разработку проблемы отбора (Н. Булгакова, 1986; М. Булатова, 1996; К. Сахновский, 1997; R. Arnot, Ch. Gaines, 1992; V. Zaporozhanov, H. Sozanski, 1997). Большое внимание уделено вопросам спортивного отбора спортсменов на начальных этапах (В. Волков, В. Филин, 1983; Б. Шварц, С. Хрущев, 1984; Л. Волков, 2002), развитию их задатков и способностей (В. Филин, Н. Фомин, 1980; Л. Волков, 2008; В. Бальсевич, 2008; В. Губа, 2003; В. Сальников, 2003; Н. Булгакова, 2009); обоснованию комплекса морфологических и физиологических показателей применительно к разным видам спорта.

Проведены исследования относительно изучения генетической предрасположенности спортсменов (В. Никитюк, 1985; Л. Сергиенко, 1999; В. Ильин, 2007; G. Gaisl, 1980; C. Bouchard, 1992; и др.).

Особое внимание обращено на проблему ориентации спортивной подготовки, связанной с выявлением предрасположенности спортсменов к демонстрации высоких результатов в конкретных видах соревнований, по возможности, на более ранних этапах.

Исходя из вышеперечисленных фактов, мы сформулировали тему нашего исследования: "Организация и проведение отбора в сборные команды".

Цель исследования - охарактеризовать организацию и проведение отбора в сборные команды.

Задачи исследования:

1. Раскрыть понятие спортивный отбор;

2. Изучить принципы отбора;

3. Рассмотреть комплектование сборных команд.

Методы исследования: анализ научно-методической литературы.

1. Разновидности отбора кандидатов в сборные команды

Спортивный отбор - это комплекс мероприятий, позволяющих определить высокую степень предрасположенности (одаренность) ребенка к тому или иному роду спортивной деятельности (виду спорта) [4].

Спортивный отбор - длительный, многоступенчатый процесс, который может быть эффективным лишь в том случае, если на всех этапах многолетней подготовки спортсмена обеспечена комплексная методика оценки его личности, предполагающая использование различных методов исследования (педагогических, медико-биологических, психологических, социологических и др.). отбор сборная олимпийский принцип

Спортивный отбор проходят все участники спортивной деятельности: спортсмены, тренеры, судьи, спортивные врачи, специалисты из комплексной научной группы и т. д. Часто назначение определенного тренера сборной команды оказывает значительно большее влияние на спортивные достижения, чем включение в нее самого сильного спортсмена.

Для каждого кандидата отбор в конечном счете сводится к положительному или отрицательному результату. Положительный результат отбора может, например, заключаться в зачислении в группу и команду, включении в игру запасного спортсмена, назначении тренера, а отрицательный реализуется в виде отчисления, исключения, удаления, дисквалификации, перевода основного спортсмена в число запасных и т. д.

Спортивный отбор продолжается постоянно в процессе спортивной деятельности. Так, если новичок зачисляется в спортивную группу, то затем работа с ним продолжается до тех пор, пока по каким-либо причинам не принимается решения о прекращении занятий. Отрезок времени, в течение которого осуществляется спортивный отбор, может иметь различную величину-от нескольких секунд до нескольких лет. Так, например, начальный отбор юных спортсменов проводится в расчете на последующую многолетнюю спортивную деятельность. Напротив, замены спортсменов по ходу соревновательной деятельности, разрешенные правилами некоторых видов спорта, нередко представляют собой отбор для последующей деятельности в течение нескольких секунд (как в случае замены гандбольного вратаря на время выполнения соперником семиметрового штрафного броска).

Процедура спортивного отбора включает в себя три этапа [5]: определение специфики требований, которые предъявит будущая деятельность, прогнозирование возможностей конкретных кандидатов и принятие положительного или отрицательного решения с его последующей реализацией.

В современной теории спортивного отбора наибольшее внимание уделяется отбору спортсмена. При этом используются следующие термины и понятия:

· спортивная ориентация - определение такого вида спорта, в котором возможности спортсмена раскроются в наибольшей степени;

· селекция-отбор спортсменов по мере роста их мастерства;

· комплектование команд - формирование коллектива для участия в соревнованиях, в том числе непосредственное варьирование составом команды по ходу состязаний.

В процессе отбора спортсмена сначала путем прогнозирования возможно более точно определяются будущие требования к соревновательному потенциалу спортсмена. Эти требования могут основываться на ожидаемом через несколько лет уровне спортивных результатов, анализе направлений прогресса техники и тактики ведущих спортсменов или даже на предвосхищении игровых ситуаций через несколько секунд после предлагаемой замены игрока. Иногда эти сведения представляют в виде подробных модельных характеристик. Затем с помощью изучения соревновательной деятельности, тестирования и т. д.

делается прогноз соревновательного потенциала или перспектив его формирования у конкретных спортсменов (новичков), проходящих отбор. И наконец, на основе сравнения данных, полученных на первых двух этапах, делается вывод о степени их соответствия и принимается решение о зачислении, отчислении, замене и т. д.

Даже такая обобщенная схема указывает на большие трудности безошибочного проведения отбора спортсмена. Особенную сложность представляет надежное прогнозирование возможностей юного спортсмена на несколько лет вперед.

Выявление стабильных показателей позволяет с уверенностью прогнозировать индивидуальное развитие юного спортсмена, поскольку преимущество над сверстниками по таким показателям сохранится и в будущем. Например, длину тела спортсмена можно с достаточной надежностью предсказать уже в 9-11 лет.

Напротив, прогноз массы тела будет значительно менее надежным. Поэтому в каждом виде спорта определяется группа наиболее важных показателей, по которым осуществляется отбор в ходе многолетней подготовки. Например, в отборе легкоатлетов-спринтеров существенны оптимальное соотношение длины ног и туловища, физическая подготовленность и темпы прироста двигательных способностей. В видах спорта со сложной координацией (гимнастика) особый интерес представляет способность спортсмена обучаться новым движениям. По мере роста подготовленности спортсмена все большее значение для отбора приобретают спортивные результаты.

Правильное осуществление спортивного отбора обеспечивает наиболее эффективное создание и реализацию соревновательного потенциала. Необходимо помнить и о гуманном аспекте отбора, позволяющем человеку найти тот вид деятельности, в котором его способности раскроются в наибольшей степени.

Следует различать два способа отбора спортсменов: кратковременный и длительный Разновидность отбора кандидатов в сборные команды.

Кратковременный отбор (в рамках текущего тренировочного года - для участия в главном соревновании года).

Длительный отбор (в рамках олимпийских четырехлетних циклов - для участия в главном соревновании четырехлетия).

Кратковременный отбор проводится в процессе подготовки и участия в 2-3 соревнованиях и преследует цель дополнительного отбора кандидатов в сборную команду для участия в соревнованиях текущего тренировочного года. Длительный отбор спортсменов, как правило, проводится в рамках четырёхлетних олимпийских циклов. В связи с этим предоставляется возможность лишь обозначить их и тем самым обратить внимание тренеров и спортивных руководителей на необходимость их изучения [7].

2. Принципы отбора

Принципы отбора кандидатов в сборные команды:

1. Общая гласность критериев, условий и сроков отбора. Обеспечение равных возможностей для всех претендентов на звание кандидата в сборную

Наличие стимулирующей системы к демонстрации наивысших достижений в главных соревнованиях.

Опора на мировоззренческие критерии, уровень достижении, стабильность, перспективность роста.

2. Обеспечение равных возможностей для всех претендентов на звание кандидата в сборную команду. Для этого должна быть тщательно продумана система привлечения - спортсменов к участию в учебно-тренировочных сборах, допуска к соревнованиям, система проведения самих соревнований и т.п.

3. Стимуляция спортсменов к достижению высоких результатов. Система отбора должна быть построена так, чтобы спортсмен стремился показать наивысшие результаты в главных соревнованиях тренировочного года или четырёхлетнего олимпийского цикла.

4. Опора на установленные основные критерии мастерства спортсмена.

Кроме безмерной преданности избранному виду спорта, дисциплинированности, высоких нравственных качеств основными критериями следует считать [8]:

· уровень спортивных достижений;

· стабильность выступлений в соревнованиях;

· перспективность роста.

Уровень спортивных достижений определяется в соответствии с возрастом, весовой категории и тем, в какую сборную команду предполагается включить спортсмена. Например, для зачисления в сборную команду республики необходимы неоднократные высокие достижения на соревнованиях не ниже республиканского или неоднократное завоевание призового места молодым перспективным спортсменом. В качестве критерия стабильности выступлений служат успешные выступления в нескольких ответственных соревнованиях, причём предпочтение отдаётся спортсменам, побеждающим в самых важных соревнованиях и даже в отдельных соревновательных схватках с сильными противниками. При этом учитываются конкурентоспособность спортсменов и способность переносить высокие тренировочные и соревновательные нагрузки.

В результате опроса ведущих тренеров были выявлены основные критерии отбора для участия в ответственных международных турнирах:

1) результаты встреч с основными зарубежными соперниками;

2) объём и эффективность технико-тактических действий;

3) морально-волевая подготовленность и черты личности;

4) физическая подготовленность.

В первом критерии в соответствии со значимостью выделяются следующие признаки: а) стабильность результата на протяжении 2-3 лет; б) возможность дальнейшего прогресса результатов.

Перспективность роста определяется спортивными достижениями, возрастом спортсмена, уровнем и спецификой его подготовленности. Для ясности раскроем понятия "уровень" и "специфика подготовленности". Общее мастерство, или состояние тренированности спортсмена, определяется уровнем технико-тактической, физической, теоретической, моральной, интеллектуальной, эстетической и волевой подготовленности. Вклад в общую тренированность различных видов подготовленности может быть различным. Так, успехи французских дзюдоистов в основном связаны с высоким уровнем тактической подготовленности, а японцы отличаются техническим мастерством, т.е. преобладание одного из видов подготовленности компенсирует отстающий вид. Это и есть специфика подготовленности спортсмена, которая обеспечивает соответствующий уровень мастерства и достижений на соревнованиях. Специфика подготовленности спортсмена определить, насколько он перспективен. Если, например, спортсмен имеет высокий уровень технической и физической подготовленности при низком уровне волевых качеств, по всей вероятности, отрицательно решит вопрос о его введении в состав кандидатов в сборную команду.

Особую значимость при отборе кандидатов в сборную команду приобретают нравственные качества, которые характеризуются уровнем моральной, интеллектуальной, эстетической и волевой подготовленности. Здесь, прежде всего учитывается жизненная позиция, нравственность интересов, потребностей, отношение к людям, к труду, к себе, наличие творческих познавательных качеств, а также внимательности, рассудительности, любознательности, эстетической воспитанности и, наконец, наличие обострённого чувства чести и самолюбия, способности самостоятельно и быстро принимать волевые решения, мощно и многократно преодолевать трудности спортивной деятельности.

3. Комплектование сборных команд

Если отбор кандидатов в сборные команды - процесс относительно длительный и практически бесконечный, то процедура комплектования состава сборной команды состоит из двух этапов: предварительно и окончательного [10].

Предварительное комплектование состава сборной команды для участия в ряде соревнований нового сезона проводится в конце прошедшего или в начале нового тренировочного года и ложится в основу составления индивидуальных планов тренировки в сборную команду. Окончательно же состав команды корректируется в процессе последнего предсоревновательного учебно-тренировочного сбора.

Комплектование сборных команд:

· предварительное (осуществляется в начале сезона с целью более точного составления индивидуальных планов тренировки для кандидатов в сборные команды);

· окончательное (состав команды постоянно корректируется и окончательное определяется к концу последнего учебно-тренировочного сбора);

· по результату одного отборочного соревнования (занятое место);

· по результатам нескольких соревнований (уровень, стабильность, перспективность достижении);

· существует и другой способ комплектования сборной команды. Его можно назвать жёстким, так как в его основе лежат результаты лишь одного соревнования. Например, объявляется решение, что в команду будут включены лишь чемпионы. Этот способ, безусловно, наиболее справедливый, но едва ли он самый оптимальный.

Российских тренеров постоянно волнует и другой вопрос: когда и в какой форме (индивидуально или на общем собрании) следует сообщать окончательный состав сборной команды?

По этому поводу существуют три противоположные точки зрения:

- индивидуально предупреждать только тех спортсменов, которые вошли в состав сборной команды, а остальных спортсменов извещать об этом в конце сбора на общем собрании;

- основные номера команды определяются в начале сбора на тренерском совете, но объявляется об этом лишь в середине сбора на общем собрании, так как в первой половине сбора идёт коррекция состава по результатам тренировочных и контрольных нагрузок;

- состав объявляется на общем собрании лишь в конце сбора с учётом мнения тренеров и спортсменов.

Интересно, что при опросе подавляющее число членов сборной олимпийской команды России. по летним видам спорта высказало мнение, что плохо объявлять окончательный состав как за 2-3 месяца, так и за 2-3 недели до Олимпиады. Представители вольной, греко-римской борьбы и дзюдоисты ответили на этот вопрос более определённо: нельзя сразу объявлять состав команды после отборочного турнира, об этом можно сообщить за 6-8 недель до Олимпиады и то тем борцам, которые вошли в состав команды, а остальных спортсменов известить не ранее чем за 3-4 недели до Олимпиады, с тем чтобы обеспечить для основного состава конкурентоспособных и заинтересованных спарринг - партнёров.

Указанные способы противоречат принципу гласности отбора, поэтому нельзя признать их оптимальными. Лучшим вариантом следует признать опыт работы коллектива тренеров сборной команды России по греко-римской борьбе, суть которого сводится к предварительному гласному объявлению, кто из спортсменов включён в состав команд, выезжающих на различные международные соревнования, каковы принципы предварительного и окончательного формирования состава команд.

При окончательном комплектовании сборной команды немалое значение приобретают такие факторы предстоящего соревнования, как:

· состав предполагаемых противников;

· состав судей (специфика их требований);

· место проведения (на воздухе, в зале, высота над уровнем моря, состав зрителей;

· особенности положения о соревнованиях (условия допуска, условия зачёта и т.п.).

Факторы, влияющие на окончательное комплектование сборных команд:

· состав предлагаемых противников;

· состав судейской коллегии (особенности их требований);

· место проведений соревнований (на воздухе, в помещении, высота над уровнем моря, состав зрителей и т.д.);

· характер предстоящих соревнований (матчевое или турнирное, условие допуска, порядок встреч, условий зачета);

· наличие опыта в аналогичных соревнованиях (знание противников, судей, тренеров и т.д.).

Заключение

Спортивный отбор - это комплекс мероприятий, позволяющих определить высокую степень предрасположенности (одаренность) ребенка к тому или иному роду спортивной деятельности (виду спорта).

Спортивный отбор - длительный, многоступенчатый процесс, который может быть эффективным лишь в том случае, если на всех этапах многолетней подготовки спортсмена обеспечена комплексная методика оценки его личности, предполагающая использование различных методов исследования (педагогических, медико-биологических, психологических, социологических и др.).

Можно выделить четыре принципа отбора спортсменов:

1. Общая гласность.

2. Обеспечение равных возможностей для всех претендентов на звание кандидата в сборную команду. Для этого должна быть тщательно продумана система привлечения - спортсменов к участию в учебно-тренировочных сборах, допуска к соревнованиям, система проведения самих соревнований и т.п.3. Стимуляция спортсменов к достижению высоких результатов. Система отбора должна быть построена так, чтобы спортсмен стремился показать наивысшие результаты в главных соревнованиях тренировочного года или четырёхлетнего олимпийского цикла.

3. Опора на установленные основные критерии мастерства.

4. Процедура комплектования состава сборной команды состоит из двух этапов: предварительно и окончательного.

Предварительное комплектование состава сборной команды для участия в ряде соревнований нового сезона проводится в конце прошедшего или в начале нового тренировочного года и ложится в основу составления индивидуальных планов тренировки в сборную команду. Окончательно же состав команды корректируется в процессе последнего предсоревновательного учебно-тренировочного сбора.

Список использованных источников

1. Бердинков Г.И. Массовая физическая культура в ВУЗе: Учебное пособие. - М.: Высшая школа, 2004. - 240 с.

2. Булгакова Н.Ж., Зациорский В.М. Теоретические и метрологические основы отбора в спорте: учебное пособие. - М.: 2008.

3. Волков В.М. К проблеме спортивных способностей. - Теория и практика физической культуры, 2011, № 5, с. 46-48.

4. Грачев О.К. Физическая культура. - М: ИКЦ "МарТ", 2011. - 464 с.

5. Дорохов Р. и др. Спортивно-медицинские аспекты и ориентации. Лекции для студентов спортивного факультета. Смоленск, 2008.

6. Качашкин В.М. Методика физического воспитания. М: Академия, 2010. - 304 с.

7. Майнберг Э. Основные проблемы педагогики спорта: Вводный курс/ Перевод с немецкого. - М.: Аспект - пресс, 2008. - 318 с.

8. Озолин Н.Г. Современная система спортивной тренировки. - М.: Физкультура и спорт, 2007. - 167 с.

9. Основы управления подготовкой юных спортсменов / Под об. ред. М.Я. Набатниковой. - М.: Физкультура и спорт, 2011. - 280 с.

10. Холодов Ж.К. - Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебник. - М.: Академия, 2005. - 480 с.

Размещено на Allbest.ru