История развития лечебной физической культуры

Размещено на http://www.allbest.ru/

Южный Федеральный Университет

Факультет физической культуры и спорта

ДОКЛАД

История развития лечебной физической культуры

Выполнила:

Петрова Н.Е.

Преподаватель:

Жердева Т.Ф.

1. История развития лечебной физической культуры. Лечебная гимнастика в древние века

История развития лечебной гимнастики как профилактического и лечебного фактора относится к далекой древности.

Физические упражнения, назначаемые с целью лечения различных заболеваний и общего укрепления организма, использовали различные народы древнего мира, особенно на Востоке.

В Китае самым ранним письменным источником, в котором излагалась методика применения упражнений в качестве лечебного средства и даже была изложена схема дифференцированного подбора упражнений по принципу активного воздействия па организм, являлась одна из книг в серии энциклопедии «Конг-фу», появившейся в Китае раньше 600 лет до н. э.

В этом древнейшем памятнике китайской письменности подробно описаны начальные основы гимнастики, излагаются обоснования ” лечебного воздействия движений, уделяется большое внимание дыхательным упражнениям, исходным положениям тела, пассивным упражнениям и упражнениям с сопротивлением, массажу. Китайцы применяли физические упражнения при болезнях органов дыхания и кровообращения, при некоторых хирургических заболеваниях и в особенности при вывихах, переломах, искривлениях позвоночника. В древнем Китае имелись врачебно-гимнастические школы, в которых лечебная гимнастика и массаж не только изучались, но и практически применялись на больных. Директор такой школы носил высокое звание «небесного врача».

В Индии вопросам дыхательной гимнастики и врачеванию при помощи движений уделялось большое внимание. Древние индусы утверждали, что воздух содержит в себе жизненную силу «прану» (в современном понимании кислород).

За 1800 лет до н. э., в священных индусских книгах Веды было подробно изложено учение о пассивных и активных упражнениях, массаже и дыхательной гимнастике, а также перечислены те болезненные состояния, при которых, по мнению индусов, следует назначать упражнения.

Гигиена, составлявшая один из важнейших отделок индусской медицины и вошедшая даже в состав книги законов Ману, требовала, начиная с десятилетнего возраста, среди различных гигиенических мероприятий обязательного купания, растирания всего тела (массаж), выполнения гимнастических упражнений.

В классической Греции лечебная гимнастика достигла высокого развития. Греки обращали большое внимание па физическое развитие юношей. Учителя гимнастики одновременно занимались и лечением болезней. Греческий историк Филострат писал, что гимнастика есть наука, состоящая из педотрибии и медицины. Два педотриба, т. е., учителя гимнастики, - Иккус из Тарента и Геродикус (в 5 в. до н. э.), лечившие своих больных диетой, дозированными пешеходными прогулками, бегом, гимнастическими упражнениями, по словам философа Платона, явились создателями медицинской гимнастики.

Активными пропагандистами назначения физических упражнений с лечебной целью являлись такие философы, как Платон, Аристотель, а также все виднейшие врачи Греции и особенно «отец медицины» - Гиппократ (около 460-377 гг. до н. э.). Гиппократ был современником философов-материалистов древности - Демокрита и Гераклита и даже учеником последнего.

Являясь основоположником клинической медицины, Гиппократ при лечении болезней выдвигал на одно из первых мест диету и лечебную гимнастику, последняя, по его мнению, должна носить строго индивидуальный характер. В своих трудах «О здоровом образе жизни», «О внутренних страданиях», «О врачебном кабинете», «О суставах», «О болезнях», в книгах «Предсказания», «О неделях» Гиппократ подробно останавливается на методике назначения физических упражнений при болезнях легких, сердца, обмена веществ, в хирургии. Некоторые практические указания по методике лечебной гимнастики Гиппократа не потеряли своего значения и в наше время.

Врач и философ-материалист, высоко оценивший значение философии для теоретической и практической медицины, Гиппократ является действительным основоположником лечебной гимнастики. Его постоянный призыв «ne noce» - «не вреди» созвучен нашему времени, когда самым ценным капиталом в нашей стране является человек - строитель коммунизма, а забота о его здоровье является одной из основных задач медицины и лечебной физкультуры.

Гиппократ и последующие врачи Греции заставили греков смотреть на лечебную гимнастику как на обязательный и существенный элемент всей системы эллинской медицины, наравне с массажем и водными процедурами.

В Риме лечебная гимнастика занимала большое место. Все то, что сделали римские врачи в области совершенствования методики лечебной гимнастики и освоения в этой области наследия эллинской медицины, нашло свое завершение в работах Целия, Корнелия Цельза и особенно известного римского врача Галена (около 130-200 гг. до н. э.).

Целий в своих пяти книгах, посвященных хроническим болезням, неоднократно рекомендовал физические упражнения в качестве лечебного средства. Особенно большое значение придавал Целий гимнастике и массажу при параличах, рекомендуя при этом особые, сконструированные им аппараты - прообраз будущих блоковых аппаратов по механотерапии для пассивного сгибания и разгибания конечностей.

Корнелий Цельз являлся энергичным пропагандистом гимнастических упражнений даже при острых заболеваниях. Советам Целия и Цельза - назначать физические упражнения при всевозможных заболеваниях - следовали целые поколения римских врачей, последним представителем которых явился великий ученый Рима - Гален.

Гален был опытным практиком, теоретиком-анатомом, физиологом-экспериментатором, врачом-философом. Он умело использовал опыт греков, дал синтез всей античной медицины и, подобно Гиппократу, высоко оценил диететику и физические упражнения при болезненных состояниях, придавая главное значение при лечении болезней диететике, гимнастике, массажу, трудовым процессам. Об этом он говорит в своих многочисленных трактатах. В своем обширном трактате «De motu musculorum» («Учение о движении мускулов»), Гален заложил основы будущей динамической анатомии. Галеном заканчивается тот период в древней медицине, когда физические упражнения при лечении всевозможных заболеваний занимали в терапии одно из первых мест. Несмотря на отдельные успехи и признания положительного влияния лечебной гимнастики на организм человека, изложенные в творениях врачей древнего мира, распространение этого метода в качестве профилактического и терапевтического средства в рабовладельческом обществе не могло носить массового характера, и было поставлено на службу только правящим классам.

2. Лечебная гимнастика в средние века и эпоху возрождения

С появлением христианства, когда церковь и феодальная знать заключили тесный союз для защиты своих экономических и духовных интересов, наука, философия, искусство, а также формы и методы физического воспитания - наследие языческой Греции и Рима - подверглись ожесточенным нападкам католической церкви.

В эту мрачную для науки эпоху, великий врач и ученый Абу-Али Ибн-Сина (около 980-1037 гг.) ставший широко известным в средневековой Европе под именем Авиценны, создал свой бессмертный труд «Канон медицинских наук».

Этот огромный труд сконцентрировал в себе достижения иранской, арабской и классической медицины и систематизировал нее знания в этой области своего времени, основанные па опыте и врачебной практике. Переведенный на латинский язык уже в XII в. «Канон» печатался более 30 раз и был основой преподавании медицинских наук почти во всех западных университетах вплоть до XVIII в.

«Канон медицинских наук» состоял из пяти книг. В первой книге Авиценна дает широкое теоретическое обоснование приема солнечных и воздушных ванн, режима питания и использования физических упражнений людьми разного возраста с профилактической и лечебной целью. Он подробно останавливается на гимнастических упражнениях, пешеходных прогулках, борьбе, кулачных боях, стрельбе из лука, верховой езде и пр., неоднократно подчеркивая значение движений в старости.

Несмотря на весь авторитет великого таджикского ученого, мрачные страницы человеческой истории, духовного застоя и религиозного мракобесия продолжались до XV-XVI вв., до эпохи Возрождения. Энгельс в таких словах характеризовал эпоху Возрождения: «Это был величайший прогрессивный переворот, пережитый до того человечеством, эпоха, которая нуждалась в титанах и которая породила титанов по силе мысли, страстности и характеру, по многосторонности и учености». Среди гуманистов этой эпохи мы встречаем имена анатомов Везалия, Фаллопия, Евстахия и др., прочно вошедшие в наши учебники анатомии, а среди идеологов физического воспитания Рамбле, Яна Амоса Коменского и особенно Иеропимо Меркуриалиса. Трактат Меркуриалиса «De arte gymnastiqucae» («Искусство гимнастики»), напечатанный в 1589 г., представлял собой энциклопедию всего того, что было создано в области физического воспитания и лечебной гимнастики в античное время и средние века.

Для истории развития лечебной гимнастики особый интерес приобретают те разделы трактата, в которых излагаются вопросы допустимости физических упражнений для больных и выздоравливающих, вопросы строгого контроля и наблюдений за назначением физических упражнений и выбора упражнений для больных и выздоравливающих, для лиц преклонного возраста, для здоровых.

3. Лечебная гимнастика в XVII веке

Прогрессивное движение, возникшее в эпоху Возрождения, борьба гуманистов со средневековым мракобесием и реакционностью в науке, которую проводили они в своих произведениях, насыщенных живым интересом к явлениям природы, способствовали дальнейшему развитию пауки. В первой половине XVII в. окончательно определилась описательная анатомия человека, начатая Везалием.

К этому же периоду относится и величайшее открытие в области экспериментальной физиологии - открытие кровообращения Гарвеем. Во второй половине XVII в. возникла сравнительная анатомия, развернулись активные исследования над описанием строения нервной системы и мозга позвоночных.

В 1684 г. Борелли указывает путь к изучению движения мускулатуры и костей при помощи математических обобщений в своей работе «De motu animalium» («Движения животных»).

4. Лечебная гимнастика в XVIII веке, нач. XX века

XVIII в. был веком развития материалистической философии, успехов в медицине и физиологии, энциклопедического обобщения наук, веком, когда часть ученых верила, что для науки не существует недоступных областей познания. Успехи химии (Ломоносов, Лавуазье) способствовали быстрому развитию физиологии.

Уже в первой половине XVIII в. мы встречаем ряд работ, пропагандировавших лечебную гимнастику. В это время было положено начало созданию различных систем физического воспитания, рожденных реваншистскими, националистическими и другими политическими мотивами, а также развитию лечебной гимнастики как составной части этих систем. И.И. Бецкому принадлежит ряд замечательных работ в области детского здравоохранения и профилактики детского возраста. При его участии было составлено «Краткое наставление, выбранное из лучших авторов, с некоторыми примечаниями о воспитании физическом детей от рождения до отрочества» (СПБ, 1766 г.).

И.И. Бецкий в своих сочинениях стремился дифференцировать возрасты по признакам, свойственным растущему организму, и для каждого возраста дать свою группу физических упражнений.

Впервые в истории физического воспитания произошло и выступление перед составом Академии наук в 1764 г. первого русского академика-анатома А.П. Протасова с двумя знаменательными докладами «О физическом воспитании детей» и «О необходимости движения для сохранения здоровья».

Н.И. Новиков - горячий сторонник массового закаливания - выдвигал и развивал идею всеобщего физического воспитания, требовал в оздоровительных целях использования игр, физических упражнений, борьбы.

А.Н. Радищев в знаменитом «Путешествии из Петербурга в Москву», гневно бичуя темные стороны тяжелой русской жизни, указывал на большое значение физического воспитания. лечебный гимнастика физкультура

На заре XIX в. среди других лечебных систем гимнастики родилась и шведская система «врачебной гимнастики», основателем которой был Линг. Установлено, что Линг в значительной мере заимствовал упражнения из китайской энциклопедии «Конг-фу», переведенной в XVI в. на латинский язык, и ввел их в свою врачебную гимнастику. Об этом свидетельствовал немецкий физиолог Дюбуа Раймон.

Но она подверглась сокрушительной и обоснованной критике со стороны П.Ф. Лесгафта, доказавшего полную безграмотность обоснования Лингом своей системы данными анатомии и физиологии.

Труды П.Ф. Лесгафта (1837-1909), В.В. Гориневского (1857-1937) способствовали пониманию единства умственного и физического воспитания для более совершенного развития человека. М.В. Ломоносов в знаменитом письме «О размножении и сохранении российского народа», адресованном И.И. Шувалову, не только поставил, но и разработал вопросы охраны здоровья детей и борьбы с детской смертностью.

В России выдающиеся клиницисты, такие, как М.Я. Мудров (1776-1831), Н.И. Пирогов (1810-1881), С.П. Боткин (1831-1889), Г.А. Захарьин (1829-1897), А.А. Остроумов. (1844-1908), придавали важное значение применению физических упражнений в практике лечения.

Открытия великих физиологов - И.М. Сеченова (1829-1922), лауреата Нобелевской премии И.П. Павлова (1849-1936), Н.Е. Введенского (1852-1922), обосновавших значение ЦНС для жизнедеятельности организма - повлияли на развитие нового подхода к всесторонней оценке больного человека. Лечение болезней уступает место лечению больного.

В связи с этим в клинике начинают шире распространяться идеи функциональной терапии и ЛФК, являясь таким методом, нашла признание и широкое применение.

Размещено на Allbest.ru