Спортивный праздник "Папа, мама, я — спортивная семья"
Создание радостного настроения и возможности совершенствовать двигательные умения в непринужденной обстановке, располагающей всех детей к творческой деятельности. Формирование преемственности в физическом воспитании между дошкольным учреждением и семьей.
| Рубрика | Спорт и туризм |
| Вид | разработка урока |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.04.2014 |
| Размер файла | 14,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Спортивный праздник "Папа, мама, я -- спортивная семья"
Инструктор по физической культуре первой категории
МАДОУ детского сада № 14
Водорез Татьяна Васильевна
Цель: Через различные формы работы способствовать общему укреплению здоровья детей сближению детей и родителей через совместные игры.
Задачи:
1. Создавать радостное настроение и возможности совершенствовать двигательные умения в непринужденной обстановке, располагающей всех детей к творческой деятельности.
2. Совершенствовать у детей умение общаться, воспитывать уверенность в себе и своих силах.
3. Осуществлять преемственность в физическом воспитании между дошкольным учреждением и семьей.
4. Активно вовлекать родителей в совместную детско-взрослую деятельность.
Ход праздника
(Звучит веселая музыка, в зал входят дети подготовительной группы с родителями).
Вед: Добро пожаловать, гости дорогие!
Веселья Вам, да радости желаем.
Давно Вас ждем, поджидаем,
Праздник без Вас не начинаем!
Вед: Массовость спорта - залог трудовых побед семьи, хорошего настроения и отличного здоровья. Сегодня на нашем празднике мы рады приветствовать две команды детей и родителей. Оценивать ваши успехи будет жюри, в составе 3-х человек (представление членов жюри). За быстро и правильно выполненное задание, каждая команда будет зарабатывать баллы (кегли). И таким образом, участникам и болельщикам будут наглядно видны результаты состязаний.. Приветствие команд.
Вед: Итак, представляем слово нашим участникам… (участники по очереди говорят название команды и девиз).
Капитан 1-й команды. «Неболейка»! Девиз: «Спорт, ребята очень нужен. Мы со спортом очень дружим!»
Капитан 2-й команды. «Здоровейка»! Девиз: «Всем ребятам наш привет и такое слово: Спорт любите с малых лет - будете здоровы!
Вед: Мы с вами знаем, что заниматься спортом и физкультурой полезно, но прежде чем соревноваться, мы должны размяться.
Разминка под песню «Умывальная» из м/ф «Маша и медведь»
Вед: Продолжаем наш праздник.
1-й конкурс «Скачки на мячах» Когда-то это занятие было популярным во всех странах. Теперь это вид спорта, но поклонников у него не стало меньше. Наверное, никто из участников не откажется стать «всадником» и проскакать с ветерком верхом на лошади. Правда, лошади в этой эстафете не совсем обычные. Их заменят прыгающие мячи. Что делает настоящий всадник перед забегом? Вскакивает в седло, берет поводья в руки, стремительно ударяет по бокам лошади и, прикрикивая: «Но! Пошла!», двигается вперед. Давайте попробуем!.. Все хором кричат: «Но! Пошла!» Жюри оценивает результаты.
2-й конкурс «Одни штаны на двоих»
Участники делятся на пары. По сигналу штаны надевает первая пара в команде, бежит до ориентира, возвращается и передаёт штаны следующей паре. Выигрывает та команда, которая первой выполнила задание.
Жюри подводит итоги.
Вед: Не бойтесь дети дождя и стужи,
Почаще приходите на стадион,
Кто с детских лет со спортом дружит
Всегда здоров, красив и ловок и силён.
3-й конкурс «Мой папа самый быстрый» Сейчас все команды спешат на стадион, на улице идет дождь. Папа несет за спиной ребёнка, а мама бежит за ними, укрывая ребенка зонтом от дождя. (Каждой команде выдается зонт). Жюри оценивает результаты.
Вед: Ваши мамы, как и вы в детстве мечтали быть известными актрисами, певицами, художницами или гимнастками. Так вот сейчас им предоставляется такая возможность. 4-й конкурс «Мама лучшая фигуристка» Мама под музыку обув на ноги « коньки» ( из пластиковых бутылок) скользит до ориентира и возвращается назад. Жюри оценивает результаты.
Вед: Помните, каким образом путешествовала лягушка в сказке «Лягушка-путешественница»? Она заставила уток взять в клювы палку, а сама, уцепившись за неё, взлетела вместе со стаей. В этой эстафете участникам придется проделать примерно тоже самое.
5-й конкурс «Лягушка-путешественница» Папа и мама несут палку, на которой сидит ребенок, держась за шеи родителей. Побеждает та команда, которая первая придет к финишу.
Жюри оценивает результаты.
6-й конкурс «Попрыгунчик»
Команды стоят в указанном порядке. Ребёнок прыгает первым в длину с места, мелом проводится линия на полу по крайней точке приземления (по пяткам ). К этой полосе встаёт мама и выполняет прыжок, (чертится линия), затем прыжок выполняет папа. Измеряется общая длина прыжка.
Жюри оценивает результаты.
7-й конкурс «Закончите пословицы»
Вед: Я буду произносить начало пословиц, а вы должны их закончить.
Пословицы для 1-й команды: Болен - лечись, а здоров - …(берегись). В здоровом теле здоровый…(дух). Болячка мала, да болезнь…(велика). Быстрого и ловкого болезнь…(не догонит). В добром здоровье и хворать…(хорошо). Пословицы для 2-й команды: С курами ложись, а с петухами…(вставай). У кого что болит, тот о том и…(говорит). Еле-еле душа в…(теле). Курить - здоровью …(вредить). Здоровье дороже …(богатства).
Пока жюри оценивает и подводит итоги, дети танцуют «Анимашки-вытворяшки». физический воспитание семья двигательный
Объявление победителя и награждение.
Ведущий: И в заключении мне очень хочется сказать вам: Вот настал момент прощанья. Будет краткой моя речь. Всем спасибо за вниманье, За задорный звонкий смех, За огонь соревнованья, обеспечивший успех.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Двигательные навыки как предмет обучения в физическом воспитании. Характеристика и закономерности развития двигательного навыка. Рост результатов в процессе формирования навыка. Усвоение спортивного навыка. Стабильность, автоматизм двигательного действия.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 09.06.2014Оздоровительная роль физической культуры. Особенности физического воспитания школьников в домашних условиях. Роль семьи в физическом воспитании детей. Занятия физическими упражнениями по месту жительства. Прогулки и подвижные игры на открытом воздухе.
реферат [29,5 K], добавлен 27.04.2009Изучение истории зарождения туризма, его понятие и функции. Характеристика наиболее распространенных видов туризма, экстремальный туризм и его формы. Разработка тура семейного отдыха "Папа, мама, я крепкая семья", посвященного празднику "День семьи".
курсовая работа [26,6 K], добавлен 13.01.2011Определение понятия, разновидности, формирование и деавтоматизация навыка. Умственные (сенсорные), волевые и двигательные (моторные) навыки. Перенос и образование двигательного навыка. Структура обучения двигательным действиям, переход знания в навыки.
реферат [32,4 K], добавлен 24.12.2009Спорт как вид человеческой деятельности в сфере физического воспитания, спортивная классификация, разрядные нормы и требования. Истрия олимпийского движения и участие в нем студентов-спортсменов. Индивидуальный подход к выбору вида спорта для занятий.
реферат [30,2 K], добавлен 22.07.2010Физическая подготовка спортсмена. Принцип единства общей и специальной физической подготовки. Техническая, тактическая, психологическая, морально-волевая подготовка спортсмена. Физические (двигательные) качества. Средства и методы и развития. Форма.
курсовая работа [51,0 K], добавлен 16.05.2004Гимнастика как система физических упражнений, применяемых для укрепления здоровья, гармоничного физического развития и совершенствования двигательных способностей человека. Виды гимнастики и их классификация: общеразвивающие, спортивные, прикладные.
реферат [28,3 K], добавлен 22.05.2008Сущность и значение контроля в физическом воспитании и его виды. Проверка и оценка двигательных умений и навыков, полученных на уроках физической культуры. Тестирование уровня физической подготовленности. Контроль функционального состояния учащихся.
курсовая работа [42,4 K], добавлен 06.06.2014Сущность биомеханики, предмет и методы ее изучения, место среди наук о физическом воспитании и спорте. Двигательные действия в спортивной гимнастике и применение в ней законов биомеханики. Принципы управления вращениями в гимнастической постановке.
доклад [16,1 K], добавлен 27.05.2009Инновационная деятельность в спортивных играх. Создание новой игры "Лаптбол", доступной для профессионального спорта и для непрофессионалов - детей от 6-летнего возраста, молодежных и женских команд. Правила игры и промышленная применяемость лаптбола.
контрольная работа [20,1 K], добавлен 05.10.2012Отправные положения, определяющие общую методику процесса. Формирование у занимающихся осмысленного отношения, устойчивого интереса и потребности к физкультурно-спортивной деятельности. Необходимость практической наглядности в физическом воспитании.
реферат [2,4 M], добавлен 22.05.2009Изучение механизмов адаптации организма к мышечной деятельности. Влияние физических упражнений на процессы роста и развития детей. Спортивная гиперкинезия и ее влияние на растущий организм. Оценка мышечной силы кисти и мышечной выносливости у детей.
дипломная работа [50,0 K], добавлен 10.09.2010Возрастные особенности развития двигательных способностей детей 10-12 лет. Эффективность комплексных тренировок. Двигательные способности и методы их воспитания. Примерные силовые игры в парах. Развитие быстроты и выносливости. Дозировка упражнений.
курсовая работа [63,3 K], добавлен 21.08.2011Понятие "спортивная тренировка" и характеристики ее разделов, различные взгляды на ее построение. Система подготовки спортсменов. Цикличность тренировочного процесса. Характеристика зон интенсивности в тренировке, место в развитии физических качеств.
курсовая работа [41,7 K], добавлен 26.03.2011Спортивная метрология — исследование физической величины в физкультуре и спорте. Основы измерений, теория тестов, оценок и норм. Методы получения информации о количественной оценке качества показателей; квалиметрия. Элементы математической статистики.
презентация [4,2 M], добавлен 12.02.2012Спортивные игры как средство физического воспитания школьников. Развитие двигательно-координационных способностей. Анатомо-физиологические особенности подростков. Техника и тактика баскетбола. Процесс развития ловкости у учащихся во время его изучения.
курсовая работа [192,4 K], добавлен 03.01.2016Сущность понятия "физическое воспитание". Обоснование роли семьи в воспитании ребенка. Раскрытие основных средств и форм физических нагрузок, которые можно использовать в семейном воспитании. Влияние закаливания, плавания, гимнастики на здоровье ребенка.
курсовая работа [59,3 K], добавлен 02.11.2015Физические качества и функциональные свойства организма. Упражнения для развития силы, быстроты, гибкости, ловкости и выносливости. Зависимость между уровнем физической подготовки и уровнем здоровья. Нормирование нагрузок в физическом воспитании.
презентация [1,7 M], добавлен 11.02.2016Спортивная ходьба как вида спорта, история ее зарождения и развития. Характеристика техники спортивной ходьбы, ее кинематические и динамические параметры. Задачи, средства и методы обучения данному виду. Основные этапы и правила многолетней тренировки.
контрольная работа [1,4 M], добавлен 22.05.2009Общая физическая и спортивная подготовка в системе школьного образования. Задачи общей физической подготовки. Специальная физическая подготовка. Основные принципы, средства и методы спортивной тренировки. Методические принципы физического воспитания.
презентация [80,4 K], добавлен 09.02.2016
