Спортивные бальные танцы. Судейство
История возникновения бальных танцев. Характеристика европейской и латиноамериканской программы танцев. Классификация танцоров и музыкальное сопровождение. Особенности судейства бальных танцев. Критерии оценки спортивного судьи на соревнованиях.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 18.04.2015 |
Размер файла | 4,6 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФБГОУ ВПО СПбГАВМ
Кафедра физического воспитания
Реферат по физической культуре:
«Спортивные бальные танцы. Судейство »
Выполнила:
студентка 3 курса 12 группы ФВМ
Липунова Виктория
Санкт-Петербург
2015
Содержание
1. История бальных танцев
2. Европейская программа
3. Латиноамериканская программа
4. Классификация танцоров
5. Музыкальное сопровождение
6. Судейство
7. Критерии оценки спортивного судьи. Ансамбли - европейская и латиноамериканская программы
Источники информации
1. История бальных танцев
Термин «бальные» относится к парным непрофессиональным светским танцам, возникшим в средневековой Европе. Эти танцы очень сильно видоизменялись: любая эпоха европейской истории -- Возрождение,Просвещение, классицизм, романтизм, -- порождала своеобразный танцевальный комплекс. На протяжении всего европейского культурного развития на бальный танец влияли самые разнообразные этнические источники, а также профессиональный танец.
Бальные танцы XX века сложились на основе европейского танца, в который на рубеже XIX--XX веков вдохнула новую жизнь африканская и латиноамериканская музыкальная и танцевальная культура. Подавляющее большинство современных бальных танцев имеют африканские «корни», уже хорошо замаскированные технической обработкой европейской танцевальной школы.
бальный танец латиноамериканский музыкальный
В 1920-е годы в Англии при Императорском обществе учителей танцев возник специальный Совет по бальным танцам. Английские специалисты стандартизировали все известные к тому времени танцы -- вальс, быстрый и медленный фокстроты, танго. Так возникли конкурсные танцы, и с тех пор бальный танец подразделился на два направления -- спортивный (International Ballroom (or Standard) and International Latin) и социальный (social dance). В 1930--1950-е годы число стандартных бальных танцев увеличилось за счет того, что к ним добавилось пять латиноамериканских танцев (в таком порядке: ча-ча-ча, самба,джайв, румба, пасадобль).
Сейчас по спортивным танцам проводятся соревнования. Сформировалось несколько программ: европейская, латиноамериканская, двоеборье (десять танцев), европейский и латиноамериканский секвей (трехминутное шоу под оригинальную музыку), европейский и латиноамериканский формейшн (соревнования ансамблей из 8-ми пар). Любительские чемпионаты мира проводятся под эгидой WDSF (ранее IDSF), а профессиональные -- под покровительством Всемирного танцевального совета. Наиболее престижными в мире продолжают оставаться английские конкурсы, в частности, UK Open и Блэкпульский фестиваль (англ. Blackpool Dance Festival). Ещё одним направлением конкурсного танца являются соревнования смешанных пар Профессионал-Любитель (Pro-Am) данное направление особенно развито в США и Канаде.
В Соединенных Штатах Америки сохраняется своеобразный национальный вариант как некоторых бальных танцев, так и проведения соревнований по ним -- «American Smooth», «American Rhythm».
Слово «бал» пришло в русский язык из французского и происходит от латинского глагола ballare, который означает «танцевать». Из огромного разнообразия как элитных (историко-бытовых), так и народных танцев в группу бальных попали танцы, характеризующиеся следующими признаками.
Все бальные танцы являются парными. Пару составляют кавалер и дама, танцующие с соблюдением точек контакта. В Европейской программе этот контакт более плотный. Он сохраняется в течение всего танца. В Латиноамериканской программе контакт более свободный, чаще всего осуществляется за счет соединенных рук и иногда может как вообще теряться, так и усиливаться за счет натяжения при исполнении фигур.
Поскольку исполнение бальных танцев требует определенных навыков и тренированности, их популярность в обществе снизилась с течением времени. Появление твиста в 1960-х годах ознаменовало конец парных танцев. Такие танцы, как вальс, танго, фокстрот и т. д. фактически перестали служить для массового развлечения. В истории бального танца открылась новая страница.
2. Европейская программа
В Европейскую программу (Modern или Standart) входят 5 танцев: квикстеп (темп--50-52 тактов в минуту), медленный вальс (темп--28-29 тактов в минуту),танго (темп--30-32 тактов в минуту), медленный фокстрот (темп--27-29 тактов в минуту), и венский вальс (темп--58-60 тактов в минуту). В эту программу должны быть одеты в соответствующие требованиям бальные платья. Кавалеры должны быть одеты во фраки черного или темно-синего цвета и носить бабочку или галстук. Вместо фрака разрешено танцевание в смокинге или в жилете. Современный танцевальный костюм отличается от повседневного в первую очередь покроем, одна из особенностей которого в том, что плечи костюма партнера должны оставаться ровными, когда руки поднимаются в стороны.
3. Латиноамериканская программа
В Латиноамериканскую программу (Latin) входят танцы: самба (темп -- 50-52 такта в минуту), ча-ча-ча (темп -- 30-32 такта в минуту), румба (темп -- 21-25 тактов в минуту), пасодобль (темп -- 58-62 такта в минуту) и джайв (темп -- 40-44 такта в минуту). Из латиноамериканских танцев только самба и пасодобль танцуются с продвижением по линии танца. В остальных танцах танцоры более или менее остаются на одном месте, хотя и в этих танцах возможно перемещение танцоров по танцевальной площадке с возвратом к исходной точке или без. В настоящее время конкурсные платья дам, как правило, короткие, очень открытые и облегающие. Современный конкурсный костюм кавалеров тоже достаточно облегающий, подчеркивающий мужественные линии тела.
4. Классификация танцоров
Чтобы создать более или менее равноценную конкуренцию на танцевальной площадке, в спортивных бальных танцах введена система классов, отображающая уровень подготовки танцоров и система возрастных категорий, распределяющая танцоров по возрастным группам. Для выхода на первое соревнование им присваивается один из самых низших классов (Н), который они впоследствии могут сменить на более высокий, заняв на соревнованиях определенные места и заработав определенные очки. В низших классах нельзя танцевать все танцы и все элементы. У каждой группы есть правило по движением где не всё можно исполнять. Чем выше класс, тем больше танцев и движений исполняется на соревнованиях. Высший класс мастерства у танцоров М класса.
Классификация танцоров по уровню подготовки (Правила СТСР*)
N класс:в этом классе танцуют медленный вальс,квикстеп,ча-ча-ча,джайв, самба, венский вальс.
E класс: Спортивный класс, который тоже может быть стартовым. В этом классе исполняется 6 танцев: медленный вальс, венский вальс, квикстеп, самба,ча-ча-ча и джайв. Для перехода в следующий класс необходимо набрать 16 -- 26 очков на соревнованиях (количество очков может быть различно в различных танцевальных организациях)
D класс: В этом классе исполняются все танцы Е класса и добавляются 2 танца: танго и румба. Для перехода в следующий класс необходимо набрать 18-28 очков на соревнованиях.
C класс: Разрешено исполнение хореографии не из базового списка фигур. А также добавляются два танца: пасодобль и медленный фокстрот
B класс: Спортсмены этого класса получают возможность исполнять позы, поддержки. Также танцоры получают возможность исполнять либо только европейскую программу, либо только Латиноамериканскую, или же обе программы (двоеборье, десятка)
A класс: Класс профессионалов.
S класс: От Зондер -- «особый» -- присваивается решением Президиума национальной федерации по результатам национального Чемпионата или Первенства.
M класс: Международный, мастер класс -- высший в танцевальном спорте (только в России)
Классификация танцоров по возрастным группам
· Новички 5-7 лет -- старшему в текущем году исполняется 6 лет и младше (по году рождения) P.S.: Официальные соревнования по этой группе в 2009 году начали проводиться.
· Дети 0 -- старшему в текущем году исполняется 5-7 лет (по году рождения)
· Дети 1 -- старшему в текущем году исполняется 8-9 лет (по году рождения)
· Дети 2 -- старшему в текущем году исполняется 10-11 лет (по году рождения)
· Юниоры 1 -- старшему в текущем году исполняется 12-13 лет (по году рождения)
· Юниоры 2 -- старшему в текущем году исполняется 14-15 лет (по году рождения)
· Молодёжь -- старшему в текущем году исполняется 16-18 лет (по году рождения)
· Молодежь 2 -- старшему в текущем году исполняется 19-20 лет (по году рождения)
· Взрослые -- старшему в текущем году исполняется 21 год и более (по году рождения)
· Сеньоры 1 -- младшему в текущем году исполняется 35 лет и старше (по году рождения)
· Сеньоры 2 -- младшему в текущем году исполняется 45 лет и старше (по году рождения)
· Сеньоры 3 - младшему в текущем году исполняется 65 лет и старше
· Гранд-Сеньоры - младшему в текущем году исполняется 80 лет и старше (по году рождения)
Второй партнер в паре может быть моложе низшей возрастной границы своей возрастной категории: в Дети 2, Юниоры 1 , Юниоры 2, Молодёжь максимум на четыре года, в категории взрослые -- максимум на пять лет.
Оба партнера в категории сеньоры должны быть не моложе 35 лет. Редко, но все ещё встречаются соревнования в категории «Дети Войны» для спортсменов, рожденных в период 1941--1945 годов.
* Союз танцевального спорта России
5. Музыкальное сопровождение
1. На всех соревнованиях музыка должна соответствовать характеру и стилю танцев (например: в латиноамериканских танцах не должна использоваться музыка в стиле диско).
2. Темпы музыкальных произведений, используемых на турнирах, должны соответствовать международным нормам:
- Медленный вальс |
28-30 такт/мин. |
84-90 удар/мин. |
|
- Танго |
31-33 такт/мин. |
124-132 удар/мин. |
|
- Венский вальс |
58-60 такт/мин. |
174-180 удар/мин. |
|
- Медленный фокстрот |
28-30 такт/мин. |
112-120 удар/мин. |
|
- Квикстеп |
48-50 такт/мин. |
192-200 удар/мин. |
|
- Ча-ча-ча |
30-32 такт/мин. |
120-128 удар/мин. |
|
- Самба |
50-52 такт/мин. |
100-104 удар/мин. |
|
- Румба |
25-27 такт/мин. |
100-108 удар/мин. |
|
- Пасодобль |
60-62 такт/мин. |
120-124 удар/мин. |
|
- Джайв |
42-44 такт/мин. |
168-176 удар/мин. |
3. Длительность турнирного танца без учета вступления должна быть не меньше 1 мин. 30 сек., венский вальс и джайв - не меньше 1 мин. (вступление не должно превышать 10 секунд). Окончание мелодии должно соответствовать музыкальной фразе или должно быть смикшировано в течение 2-5 секунд.
4. Пасодобль должен быть акцентирован стандартно: I часть -- 44 такта; II часть - 35 тактов; III часть - 43 такта. Окончание мелодии пасодобля должно совпадать с музыкальным акцентом в конце 2-ой или 3-ей части. В предварительных турах допускается исполнение пасодобля без последней части. В финале пасодобль должен звучать полностью.
5. В предварительных турах между заходами должны быть паузы, необходимые для выхода и ухода пар. Мелодия пасодобля должна начинаться после того, как участники захода вышли на площадку и заняли исходное положение.
6. Музыкальное сопровождение на турнире должно воспроизводиться без искажений и шумов, уровень громкости должен соответствовать объему помещения.
6. Судейство
В каждом классе свои требования. Следует учитывать, что уровень танцевального мастерства в каждом классе разный. Поэтому, по мере того, как пара переходит из класса в класс и совершенствует свое мастерство, на оценку её танца будут влиять в большей степени различные факторы. Например, в «N» классе судьи больше будут обращать внимания на музыкальность начинающих танцоров, их «попадание в музыку» - чувство ритма, красивую и ровную позицию в паре, отсутствие взгляда «под ноги». Пары, достигшие определенного уровня, уже не допускают таких ошибок. Поэтому их танец будет оцениваться судьями более строго по технике движений, индивидуальному стилю танцевания, эмоциональности, артистичности и энергичности пары.
Этапы конкурсов и система «Скейтинг». Соревнования по спортивным бальным танцам включают в себя несколько этапов: предварительные туры и полуфинал - для отбора сильнейших пар в каждом танце, и финал, в котором могут участвовать не более 8 пар (оптимальное количество - 6 пар).
Для судейства в бальных танцах с 1954 года используется разработанная в Англии система «Скейтинг». Она состоит из 11-ти правил, регулирующих порядок выставления оценок судьями на различных этапах соревнований и порядок обработки этих оценок.
Оценка пар и определение результатов на предварительных этапах соревнований
1. В предварительных турах и полуфинале соревнований арбитры отбирают пары в каждом танце в последовательности заданных международных критериев по принципу “за - против”, отмечая тех участников, которые по их оценке должны соревноваться в следующем туре.
2. Если пары, участвующие в предварительных турах, танцуют в несколько заходов, то количество пар, отбираемых каждым судьей в каждом из заходов, определяется самим судьей. При этом общее число отобранных пар должно быть равно указанному главным судьей количеству.
3. В оценочном листе напротив пары, нарушившей правила, касающиеся ограничения программы сложности исполняемых фигур и элементов, судья ставит букву “D” (“дисквалификация”). Если двое судей в одном танце отметили пару буквой “D”, то главная судейская коллегия должна быть немедленно оповещена секретариатом и принять решение в соответствии с § 6 настоящей главы.
4. После окончания отборочного тура секретариат суммирует голоса арбитров для каждой пары. В следующий тур выводятся пары, имеющие наибольшее значение итоговых сумм. Изменение в сторону увеличения или уменьшения заранее установленного количества пар недопустимо.
5. Если несколько пар имеют одинаковое значение итоговых сумм, позволяющее принять участие в следующем туре, но при включении этих пар в состав участников следующего тура общее количество участников превышает заранее оговоренное число, то главный судья принимает решение допустить все эти пары к участию в следующем туре, либо не допустить ни одну из них. Перетанцовка не допускается.
Оценка пар в финале и определение итогового результата соревнований
1. В финале, прежде всего, применяется закрытая система оценки, но в отдельных случаях может применяться открытая система оценки, что должно быть отражено в Положении о данных соревнованиях.
2. Соревнующиеся пары должны быть расставлены каждым судьей в каждом танце по местам в соответствии с уровнем исполнительского мастерства.
3. Судья не имеет права поставить двум или более парам одинаковые места.
4. Определение результатов в отдельных танцах финала и окончательного итога соревнований проводится по правилам “Скейтинг”-системы.
Система оценки исполнительского мастерства
1. В задачу арбитров входит оценка исполнительского мастерства танцевальных пар по отношению друг к другу путем сравнения.
2. Исходя из международных правил оценки исполнительского мастерства и задач, поставленных Международным Олимпийским комитетом перед видами спорта с субъективной оценкой результата - стремление к максимальной объективизации судейства, необходимо вести сравнение исполнительского мастерства танцевальных пар и давать оценку в соответствии с последовательностью заданных критериев.
А. Основной ритм и темп танцевального движения
Основной ритм движения означает исполнение танцевальных шагов и движений корпуса в соответствии с ритмической структурой основных фигур и элементов, характерных для данного танца.
Соблюдение основной ритмической структуры означает, что шаг и движение корпуса в базисных фигурах и элементах делаются на соответствующие удары такта и выполняются с определенной длительностью: на целый удар или несколько ударов, на 3/4 удара, на 1/2 удара, на 1/4 удара. При этом окончание шага, движения корпуса предполагают подготовку к началу следующего шага, движения корпуса.
Темп означает степень быстроты шагов и движения корпуса для наиболее глубокого, характерного для данного танца заполнения музыкальной структуры такта (сильных и слабых долей, акцентирования, дробления, синкопирования).
Усложнение ритмической структуры фигур, элементов и технических действий должно проходить в сочетании с основной ритмической структурой шагов, движений корпуса. Оно должно усиливать отражение музыкальной структуры такта и характера исполняемого танца.
B. Техника работы ног и стопы
Техника работы ног и стопы включает в себя следующие составляющие: позиции стоп; распределение веса на опорной стопе; направление движения ног по отношению к корпусу в соответствии с рисунком исполняемой фигуры, элемента; позиции противодвижения корпуса; контроль движения стопой маховой ноги; постановка стопы на носок, подушечку, каблук, плоско и т.п. в соответствии с описанием фигур, элементов и технических действий; работа ног на подъем корпуса без подъема в стопе, с подъемом в стопе; состояние маховой и опорной ноги (прямая, согнутая и т.п.), а также стоп в процессе движения согласно технике исполняемого танца.
C. Линии корпуса
Под линиями корпуса подразумеваются элегантные, естественные линии пары, соответствующие хореографии стилизованных бальных, спортивных танцев.
К ним относятся: линия позвоночника; линии бедер (положение таза); линии плеч; линии шеи и позиции головы; позиции рук; боковые линии корпуса; положение корпуса, характерное для исполняемого танца; позиции корпуса.
Все линии корпуса рассматриваются в стандартных танцах в контактной позиции, в латиноамериканских танцах в позициях, характерных для данной спортивно-танцевальной дисциплины.
Примечание: Потеря линий корпуса, связанная с внешним воздействием (столкновением), ошибкой не считается.
D. Динамика
Динамика движения пары означает баланс, ведение, амплитуду и объем движения, соответствующие основной ритмической структуре фигур, элементов и технических действий, характеру стилизованного бального танца.
E. Музыкальность
Музыкальность - эмоциональная отзывчивость на музыку, артистизм, возможность пары в едином психологическом состоянии путем создания образов и построения сюжета раскрыть характер и настроение звучащей мелодии в соответствии с ритмической основой исполняемого танца.
3. Традиционная система оценки осуществляется при контроле арбитром исполнительского мастерства танцевальных пар по отношению друг к другу путем сравнения в последовательности всех заданных критериев, причем ошибки в основном ритме и темпе не могут быть компенсированы отсутствием ошибок по другим критериям.
4. Оценка исполнения каждого танца начинается с момента, когда пара заняла исходную танцевальную позицию, и оканчивается с последним аккордом музыкального сопровождения.
5. Если пара не явилась для выступления в танце или преждевременно прекратила его исполнение, то она получает за него самую низкую оценку
6. Судья оценивает исполнение парами только конкретного танца.
На оценку арбитра не должны влиять: выступление пар в предыдущих турах и танцах, их титулы и звания, положение в рейтинг-листе, принадлежность к региону или коллективу, точка зрения выступающих пар и педагогов, а также других лиц.
В соответствии с протоколами соревнований в зачетных квалификационных книжках танцоров записываются итоги выступления. Помимо даты, ранга и места проведения турнира, судьи-секретари фиксируют в книжке количество участников, занятое парой место, оценку качества результата и соответствующие очки. Здесь же делается отметка о дисквалификации на данном соревновании, если таковая имела место.
Подсчет очков, заработанных парой, осуществляется по специальной таблице в зависимости от количества пар, участвовавших в соревнованиях, и места, которое заняла данная пара. Причем начисление очков для каждого спортсмена в паре производится отдельно.
*Важная поправка к правилам соревнований Всемирной Федерации Танцевального Спорта была сделана на Общем Собрании WDSF (General Meeting 2014). Данное положение касается"Пересмотренного формата соревнований" и "Новой системы судейства" (NJS), и включает формулировку, которая сделает возможным незамедлительное вступление в силу новой системы судейства, которая до сих пор использовалась лишь на турнирах серии Grand Slam, на отдельных чемпионатах WDSF.
Еще раз напомним о принципиальных отличиях системы судейства 2.1 от привычной в спортивных бальных танцах.
Согласно новой судейской системе, отныне пары больше не будут сравнивать друг с другом для определения итоговых результатов, и судьи будут сосредоточены на каждой паре в отдельности, выставляя оценки качеству танца в каждом из компонентов программы по абсолютной шкале от 1 до 10 (1 - плохо, 10 - выдающийся; с разрешенным шагом 0.5).
Данная система судейства WDSF ограничивается четырьмя критериями оценки выступления танцевальных дуэтов. Два из них касаются технических аспектов (технические качества - TQ и движения в музыку - MM), а по двум другим оцениваются артистические качества (партнерство - PS и хореография и презентация - СР).
В судейской панели 12 судей, которые разделены на четыре группы - по три судьи, оценивающих только один компонент. Причем какой это будет критерий, судьи узнают непосредственно перед каждым танцем.
У каждого судьи есть чуть больше одной минуты в соло танцах и двух минут в групповых, чтобы сделать оценку пар и ввести свой результат на сенсорных терминалах, рассматривая только один критерий для каждой пары в отдельности.
Замечание, предупреждение, прекращение участия в турнире
1. За нарушение требований программы сложности исполняемых фигур и элементов или некорректном танцевании* решением главной судейской коллегии участникам соревнований может быть объявлено замечание, предупреждение, прекращение участия в турнире.
* некорректным танцеванием считается явное движение на столкновение, толчок руками при визуальной возможности контролировать ситуацию.
2. Решение главной судейской коллегии по нарушению требований объявляется главным судьей соревнований сразу по окончанию танца в данном заходе, с обязательной в соответствии с терминологией спортивного (бального) танца формулировкой допущенного нарушения. Главный секретарь заносит данную формулировку в приложение номер 3 к итоговому протоколу соревнований.
3. Главная судейская коллегия не имеет права давать практические разъяснения представителям, тренерам, участникам по допущенным нарушениям в процессе своей работы в данном туре соревнований.
4. Замечание объявляется за первое нарушение требований по программе сложности исполняемых фигур и вариаций или некорректное танцевание по отношению к другим парам.
5. Предупреждение объявляется за:
- повторное нарушение требований по программе сложности исполняемых фигур и вариаций или некорректное танцевание по отношению к другим парам;
- явный толчок руками соперников.
При объявлении предупреждения с пары снимаются все голоса судей за танец, в котором допущено нарушение в данном туре соревнований.
6. Пара может быть снята с данных соревнований за повторное нарушение после объявленного предупреждения. В этом случае пара лишается места и квалификационных очков на данных соревнованиях.
Примечание: В соревновательной программе лифты не допускаются ни в одном из разделов. Лифтом считается любая вариация шагов, при которой один из партнеров с помощью или поддержкой другого одновременно отрывает от пола обе ноги.
7. Критерии оценки спортивного судьи. Ансамбли - европейская и латиноамериканская программы
1. Общие положения
Настоящее Руководство представляет собой набор оценочных приемов, с помощью которых спортивный судья методом положительного сравнивания (как с применением основных действующих в парном соревновании принципов судейства, так и с использованием выходящих за их рамки критериев) может определить качество поочередно выступающих на турнире ансамблей.
Оно рассчитано на то, чтобы помочь спортивному судье отсортировать и сгруппировать многообразие впечатлений от выступления каждого ансамбля и тем самым облегчить принятие справедливого решения.
2. Ансамблевый танец и судейская оценка его исполнения
Смысл ансамблевого исполнения танцев заключается в том, чтобы синхронно танцующие под музыку одной из двух дисциплин пары создавали на площадке разнообразные и постоянно изменяющиеся, движущиеся или на мгновение замирающие, при этом хорошо распознаваемые/различаемые рисунки/фигуры, используя при этом обширный набор специфических танцевальных движений.
Ансамблевые композиции живут за счет искрометной смены музыкальных настроений и разнообразия движений, что, однако не должно приводить к утрате характера и стиля каждого из танцев, к потере впечатления целостного танцевального произведения, включая перестановки.
Задача спортивного судьи заключается в том, чтобы путем позитивного сравнивания оценить исполнение композиций нескольких ансамблей подряд, применяя определенные оценочные критерии, и выставить баллы каждому ансамблю по каждой из восьми оценочных групп от 1 (низшая оценка) до 10 (высшая оценка). Все оценочные группы равноценны. Баллы всех оценочных групп суммируются. Максимальная сумма баллов равняется 80, минимальная - 10. Необходимое количество ансамблей, набравших наибольшие суммы баллов по всем оценочным группам, проходит в следующий тур. В финале места распределяются в зависимости от суммы баллов, где первое место получает ансамбль с наибольшей суммой баллов.
3. Что не должен оценивать спортивный судья:
3.1. выход и пролог, финал композиции и уход с площадки,
3.2. внешний вид и психо - эмоциональное состояние спортсменов,
3.3. качество записи и воспроизведения музыкального сопровождения,
3.4. соответствие музыкального текста ритмам одной из двух дисциплин: европейские танцы или латиноамериканские танцы,
3.5. падение спортсмена, потеря атрибута костюма,
3.6. возможное драматургическое режиссерское идейное содержание хореографии.
3.7. поведение тренеров,
3.8. поведение болельщиков.
4. Что оценивает спортивный судья
4.1. Музыкальность
В этом разделе оценивается, в частности:
4.1.1. Попадание в основной ритм; темп и динамизм исполнения движений
4.1.2. Танцуют ли все спортсмены ансамбля в такт и в основной ритм?
4.1.3. Танцуют ли все спортсмены ансамбля типичный ритм, заданный хореографией и музыкальным текстом?
Примечание: Уровень сложности в этой группе не определяется, кроме темпа. Более высокий темп музыкального сопровождения сложнее для исполнения, чем замедленный.
4.2 Индивидуальное мастерство спортсменов
В данном разделе оценивается, в частности:
4.2.1. Качество исполнения парами танцевальных движений, определенных музыкальным текстом и хореографией; качество движения, которое не должно подменяться ходьбой, бегом или погоней за дешевыми эффектами.
4.2.2. Синхронность исполнения всеми парами/спортсменами всех танцевальных движений.
4.2.3. Уровень правильности всех корпусных линий, включая линии голов, плеч, рук, локтей, бедер, образующихся в результате танцевального движения, и балансы пар/спортсменов.
4.2.4. Соответствует ли длина шагов всех пар/спортсменов ансамбля уровню их танцевально-технической подготовленности (одинаковая длина шага).
4.2.5. Статические балансы спортсменов.
4.2.6. Динамические балансы спортсменов.
4.2.7. Определение среднего класса мастерства пар ансамбля: М, S, А, В, С, D, E.
Примечание. Уровень сложности в этой группе не определяется. Лишь в тех случаях, если два и больше ансамблей продемонстрировали одинаково хорошее индивидуальное мастерство спортсменов, необходимо применить оценку уровня сложности по пункту 4.7.
При одинаково хорошем индивидуальном мастерстве спортсменов более высокий балл по пункту 4.7. получает ансамбль, который продемонстрировал высококлассный набор сложных для исполнения фигур с использованием при их исполнении смены ритмических рисунков и сложных для исполнения и быстрых по темпу перестановок.
4.3 Линии и рисунки/фигуры
Оценивается точность/неискривленность линий в фигурах/рисунках (в статике) и в процессе их создания в ходе перестановок (в динамике)
В этой группе оценивается, в частности:
4.3.1.линии/колонны/ряды должны быть предельно прямыми
4.3.2. круги должны быть круглыми, не овальными, не искривленными
4.3..3 симметричные рисунки/фигуры должны зеркально строиться относительно центра площадки
4.3.4. асимметричные рисунки/фигуры должны быть четко выражены и мгновенно распознаваться как таковые.
4.3.5 По уровню сложности в этой группе определяется:
4.3.5.1 Большее количество рисунков сложнее для исполнения, чем меньшее
4.3.5.2 Разнообразные фигуры сложнее для исполнения, чем однообразные
4.3.5.3 Множество разнообразных рисунков и фигур ценится выше, чем небольшое количество однообразных рисунков и фигур.
4.3.5.4 Большее количество длинных линий/рядов/колон сложнее для исполнения, чем меньшее
4.3.5.5. Динамичные, движущиеся линии/ряды/колонны сложнее для исполнения, чем статичные, исполняемые на одном месте
4.4. Дистанция между парами/спортсменами
4.4.1.между парами/спортсменами постоянно должна сохраняться одинаковая дистанция/расстояние, как в статике, так и в динамике
4.4.2. постоянно должна выдерживаться согласованность корпусных линий с предполагаемым направлением движения (пары/спортсмены не должны выбиваться из линии до первой ноты первого такта начала перестроения и не опаздывать с началом перестроения).
Примечание. Уровень сложности в этой группе не определяется.
4.5. Стабильность центровки исполнения четко по центру на протяжении всей композиции.
Примечание. Уровень сложности в этой группе не определяется.
4.6. Чередование как широкого освоения всей площадки парами/спортсменами, так и движения в компактной группе.
Примечание. Уровень сложности в этой группе не определяется.
4.7. Исполнение перестроений/перестановок
Оценка исполнения в этой группе осуществляется только по уровню сложности.
4.7.1 Мобильные/перемещающиеся/движущиеся фигуры/рисунки сложнее для исполнения, чем стационарные/исполняемые на одном месте.
4.7.2 Разворот/изменение направления движения при исполнении рисунков/фигур сложнее для исполнения, чем прямолинейные движения.
4.7.3 Движущиеся фигуры/рисунки с изменяющимся направлением перестроения сложнее для исполнения, чем с неизменным/постоянным направлением перестроения фигур
4.7.4.Линии/фигуры с изменением направления вращательных движений сложнее для исполнения, чем с неизменным/постоянным направлением вращательных движений; исполнение вращательных движений в движущейся линии сложнее для исполнения, чем в статичной линии.
4.7.5 Чем больше пар/спортсменов танцуют в одном рисунке, тем сложнее.
4.7.6 Движение в диагональную линию сложнее, чем движение в продольную или поперечную линию. Фронтальное движение линии сложнее, чем движение в затылок/колонну.
4.7.8 Движение длинных продольных линий сложнее, чем коротких поперечных линий.
4.7.9 Перестановки между рисунками на сменяющемся ритме исполнять сложнее, чем перестановки на постоянном ритме
4.7.10 Большое количество перестановок (т.е. чем короче время движения созданного в результате перестановки рисунка) сложнее для исполнения, чем меньшее количество перестановок (когда созданный в результате перестановки рисунок движется достаточно долго).
4.8. Артистизм исполнения и станцованность ансамбля
В этом контексте под артистизмом исполнения понимается художественное образное воплощение ансамблем характерных особенностей музыкального текста и хореографической партитуры
В этом контексте под станцованностью ансамбля понимается умение на протяжении всей композиции переложить музыкальный текст на язык хореографии посредством движения спортсменов как единого объемного целостного организма.
В этой группе, в частности, оценивается:
4.8.1. Синхронность равномерность непрерывность всех движений как единого цельного слаженного танцевального организма и процесса.
4.8.2. Образное художественное воплощение уникальных для исполняемой композиции музыкального текста и хореографической партитуры.
4.8.3. Качество передачи и воплощения музыкальных и хореографических образов посредством процесса движения.
4.8.4. Насколько технически совершенна требуемая органичная целостность ансамбля при каждой смене музыки, рисунков и темпа?
4.8.5. Насколько совершенна на протяжении всей композиции образная художественная передача ансамблем характера каждого из танцев, обусловленного разницей в музыке и ритме, фигурах и шагах?
Примечание. Уровень сложности в этой группе не определяется.
5. Условия для включения спортивного судьи в бригаду на соревновании ансамблей:
5.1. наличие действующей Всероссийской или первой или второй судейской категории в течение трех лет и более,
5.2. наличие личного опыта танцевания в ансамбле или работы в качестве тренера/хореографа ансамбля,
5.3. начиная с 2014 года, прохождение раз в четыре года Курса теоретического и практического освоения настоящего Руководства и возможных изменений к нему на Национальном конгрессе судей и тренеров СТСР и успешной аттестации.
Список литературы
1. https://ru.wikipedia.org
2. http://www.fiziolive.ru
3. http://www.elementdance.ru
4. http://www.artmisdance.com
5. http://danceperm.narod.ru
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Изучение тренировочного процесса, направленного на обучение технике в спортивно-бальных танцах в медленном вальсе. Проведение педагогического наблюдения по определению уровня мастерства и владения техникой спортивно-бальных танцев у спортсменов 6-7 лет.
курсовая работа [38,6 K], добавлен 25.11.2014Понятие и сущность спортивных бальных танцев. Особенности возрастной динамики развития спортивно-технического мастерства спортсменов 10-11 лет. Ведущие двигательные и функциональные способности в исполнении Европейской и Латиноамериканской программ.
курсовая работа [603,5 K], добавлен 22.08.2011Характеристика спортивных танцев. Гибкость в системе подготовки танцоров. Особенности использования специальных упражнений для развития гибкости у танцоров. Возрастные особенности развития детей 7-9 лет. Общая характеристика подвижности суставов.
курсовая работа [128,3 K], добавлен 28.09.2012История проведения и виды соревнований по бальным танцам в 20 веке. Создание Международной Федерации спортивного танца. Классификация спортсменов-танцоров, структура соревнований, музыкальное сопровождение, критерии оценки и требования к костюму.
курсовая работа [38,1 K], добавлен 03.03.2015Понятие инвалида и человека с ограниченными способностями. Командные виды спорта, которыми занимаются инвалиды, их правила и особенности. Зарождение и развитие танцев на колясках. Паралимпийские игры и международные спортивные соревнования для инвалидов.
презентация [1,8 M], добавлен 30.09.2012Структура современных международных соревнований по фигурному катанию. Структура короткой программы. Структура произвольной программы. Элементы программ танцев на льду. Продолжительность короткой программы и у одиночников и у пар. Технические условия.
реферат [21,4 K], добавлен 09.02.2009Место и значение арбитра в системе спортивных соревнований. Эволюция правил игры в футбол. Роль и значение коллегии; костюм судьи и характер свистка. Основные приемы судейства: выбор места на поле, просмотр судейства и физическая подготовка судьи.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 31.10.2013Технические виды легкоатлетической программы. Метание специального спортивного снаряда (диска) на дальность. Выдающиеся метатели диска и их рекорды. Техника метания диска, значение угла вылета. Организация и судейство соревнований на современном этапе.
презентация [921,5 K], добавлен 10.03.2015Общая характеристика спортивного туризма: виды, разряды и классификация маршрутов. История становления спортивного туризма в России, его проблемы и особенности на современном этапе. Особенности развития спортивного туризма в странах Европы и Америки.
курсовая работа [44,8 K], добавлен 30.11.2010Развитие танцев и танцевальных видов спорта. Возрастные особенности обучения спортсменов в современном танцевальном спорте. Исследование средств и методик развития гибкости занимающихся (на примере джаз-фанка) при разных вариантах использования средств.
курсовая работа [53,8 K], добавлен 14.03.2014Сущность и основные задачи спортивного отбора, его принципы и механизм, этапы и особенности реализации в процессе игры, определяющие критерии. Генетические, физиологические и психические особенности школьников, общая характеристика сенситивных периодов.
дипломная работа [80,2 K], добавлен 26.05.2014История возникновения и развития лыжного спорта. Характеристика олимпийской программы лыжных гонок. Основные элементы техники катания на лыжах. Организация и судейство соревнований. Успехи российских лыжников на Олимпийских играх и чемпионатах мира.
презентация [10,2 M], добавлен 02.02.2015Критерии зрелости спортивного педагога. Психолого-педагогические особенности личности тренера. Сплав знаний, умений и опыта педагога. Комплекс требований к личности тренера. Основные критерии оценки работы, компетентности и профессионализма тренера.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 08.10.2012Инвентарь и оборудование сектора по прыжкам в длину. Специфика организации и проведения квалификационных и основных соревнований в этой спортивной категории. Принципы, согласно которым попытка прыжка в длину с разбегу при судействе считается засчитанной.
контрольная работа [9,4 K], добавлен 01.10.2013Возрастные особенности в строении организма. Развитие систем энергетического обеспечения мышечной деятельности. Формирование двигательных качеств у детей. Методы и критерии оценки развития физической подготовленности и ориентации юных спортсменов.
курсовая работа [1,8 M], добавлен 10.12.2012История развития башкирского физкультурного движения и спорта, создание массовых профсоюзных спортивных обществ. Традиционные спортивные комплексные соревнования в республике, главные спортивные сооружения. Известные спортсмены, их спортивные достижения.
реферат [20,8 K], добавлен 02.08.2010Особенности оказания платных физкультурно-оздоровительных услуг и судейства соревнований. Анализ маркетинговой деятельности. План рекламной кампании. Маркетинговая программа проведения мероприятия. Сценарий открытия и закрытия спортивного мероприятия.
отчет по практике [41,3 K], добавлен 02.05.2016Особенности развития спортивного плавания в дореволюционной России. Условия получения звания магистров и кандидатов плавания. Участие советских пловцов в чемпионатах Европы. Научные разработки по проблемам спортивного отбора и спортивной ориентации.
реферат [50,0 K], добавлен 12.12.2011Краткая история возникновения и развития лыжного спорта. Характеристика олимпийских видов лыжного спорта: лыжные гонки, горнолыжный спорт, фристайл и сноуборд. Изучение основных элементов техники катания на лыжах. Организация и судейство соревнований.
реферат [26,4 K], добавлен 15.01.2012Развитие спортивного движения и четкая дифференциация физических упражнений. Международные спортивные федерации, союзы, ассоциации и лиги. Организационные аспекты управления физкультурно-спортивным движением. Федерация фигурного катания на коньках России.
реферат [21,9 K], добавлен 18.09.2014