Удосконалення змагальної діяльності на основі моделювання техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток різного амплуа

Аналіз змагальної діяльності висококваліфікованих баскетболісток з урахуванням ігрового амплуа в нападі та захисті для визначення комплексу показників її оцінки. Засоби корекції для вдосконалення техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток.

Рубрика Спорт и туризм
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 13.08.2015
Размер файла 51,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І СПОРТУ УКРАЇНИ

УДК: 796.323.2 - 055.2

АВТОРЕФЕРАТ

дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата наук

з фізичного виховання і спорту

Удосконалення змагальної діяльності на основі моделювання техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток різного амплуа

24.00.01 - Олімпійський і професійний спорт

Сушко Руслана Олександрівна

Київ - 2011

Дисертацією є рукопис

Робота виконана в Національному університеті фізичного виховання і спорту України, Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Науковий керівник кандидат педагогічних наук, доцент Дорошенко Едуард Юрійович, Національний університет фізичного виховання і спорту України, доцент кафедри спортивних ігор

Офіційні опоненти:

доктор педагогічних наук, професор Корягін Віктор Максимович, Національний університет «Львівська політехніка», завідувач кафедри фізичного виховання;

кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент Мітова Олена Олександрівна, Дніпропетровський державний інститут фізичної культури і спорту, завідувач кафедри спортивних ігор

Захист відбудеться 24 жовтня 2011 р. о 12 год. 30 хв. на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.829.01 Національного університету фізичного виховання і спорту України (03680, м. Київ-150, вул. Фізкультури, 1).

З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Національного університету фізичного виховання і спорту України (03680, м. Київ-150, вул. Фізкультури, 1 ).

Автореферат розісланий 22 вересня 2011 р.

Учений секретар

спеціалізованої вченої ради В.І. Воронова

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ

Актуальність. Продуктивний розвиток теорії підготовки спортсменів здебільшого обумовлений вибором стратегічних напрямків її подальшого удосконалення, виявленням резервів, закладених в розробці її різних спрямувань. Одним із таких напрямків є удосконалення системи управління багаторічною підготовкою на підставі об'єктивізації знань про структуру змагальної діяльності та підготовленості з урахуванням загальних закономірностей становлення спортивної майстерності й індивідуальних можливостей спортсменів (Ю.Верхошанський, 1998, 2005; М.Озолін, 2006, 2011).

Провідні вчені в галузі олімпійського і професійного спорту вивчали проблеми підвищення ефективності змагальної діяльності висококваліфікованих спортсменів (К.Cахновський, 1997; Л.Матвєєв, 1998, 2002, 2008; В.Платонов, 2004, 2005, 2009, 2010; М.Булатова, 2006; Ю.Шкребтій, 2006).

На сучасному етапі розвитку баскетболу перемога залежить від багатьох чинників, провідним серед яких є техніко-тактична підготовленість спортсмена (В.Пшибильський, 2003; О.Топишев, 2003; М.Носко, 2003; Ю.Желєзняк, 2004; Г.Лісенчук, 2004; Т.Хуцинські, 2004; Л.Айрапетьянц, 2006; М.Годік, 2006).

Проблеми удосконалення техніко-тактичної підготовки баскетболістів вивчали автори (О.Гомельський, 2003; Л.Поплавський, 2004; О.Мітова, 2006; З.Хромаєв, 2006; В.Корягін, 2010), але переважна більшість наукових робіт провідних фахівців виконана на прикладі чоловічих команд, а вивчення специфіки жіночого баскетболу не знайшло достатнього відображення.

Важливість вивчення, узагальнення й удосконалення змагальної діяльності висококваліфікованих баскетболісток обумовлена двома основними чинниками: по-перше, провідним значенням техніко-тактичної діяльності, по-друге, подальшим підвищенням конкуренції на провідних європейських та світових змаганнях (Ж.Козіна, 2010; І.Максименко, 2010). На жаль, в останні роки за потенційно високих можливостей національній жіночій збірній України в переважній більшості випадків не вдається подолати навіть рівень групового відбірного турніру до фіналу 16 кращих команд чемпіонату Європи, проте в минулому високий рівень підготовки національної жіночої баскетбольної збірної України дозволив вибороти звання чемпіонок Європи 1995 року та посісти четверте місце на Олімпіаді в Атланті 1996 року.

Аналіз цієї ситуації дозволяє констатувати, що проблеми удосконалення змагальної діяльності висококваліфікованих баскетболісток є недостатньо розробленими на сьогодні, потребують подальшого вивчення, узагальнення, впровадження в практику способів об'єктивної оцінки техніко-тактичних дій баскетболісток та корекції навчально-тренувального процесу. В умовах гострої конкурентної боротьби в сучасному баскетболі оцінка техніко-тактичних дій не завжди може забезпечити успіх і досягнення мети на міжнародних змаганнях високого рівня, тому особливої значущості набуває визначення модельних показників техніко-тактичних дій спортсменок на підставі аналізу змагальної діяльності провідних баскетболісток світу з урахуванням різного ігрового амплуа.

Дане дослідження спрямоване на вирішення актуальної проблеми - удосконалення змагальної діяльності висококваліфікованих баскетболісток, яка розглянута як системостворюючий чинник спортивного тренування. В зв'язку з чим вирішення цієї проблеми є актуальним.

Зв'язок роботи з науковими планами, темами. Дисертаційну роботу виконано згідно зі «Зведеним планом науково-дослідної роботи у сфері фізичної культури і спорту на 2006-2010 рр.» Міністерства України у справах сім'ї, молоді та спорту за темою 2.1.3 «Підвищення ефективності тренувального процесу та змагальної діяльності спортсменів високої кваліфікації у спортивних іграх», № державної реєстрації 0106U010768. Роль автора полягала в організації та проведенні експериментальних досліджень, педагогічному аналізі та узагальненні отриманих даних.

Мета дослідження - обґрунтувати та розробити програму вдосконалення змагальної діяльності висококваліфікованих баскетболісток різного амплуа на підставі моделювання техніко-тактичних дій.

У відповідності до мети сформульовано такі завдання дослідження:

1. Охарактеризувати сучасний стан проблеми підвищення ефективності змагальної діяльності висококваліфікованих баскетболісток та наявних підходів щодо її вдосконалення (за даними науково-методичної літератури).

2. Дослідити змагальну діяльність висококваліфікованих баскетболісток з урахуванням ігрового амплуа в нападі та захисті для визначення комплексу показників її оцінки.

3. Розробити спосіб оцінки і визначити модельні показники техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток з урахуванням ігрового амплуа для вдосконалення змагальної діяльності.

4. Визначити засоби корекції для вдосконалення техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток з урахуванням ігрового амплуа та перевірити їх ефективність.

Об'єкт дослідження - змагальна діяльність висококваліфікованих баскетболісток.

Предмет дослідження - техніко-тактичні дії висококваліфікованих баскетболісток різного ігрового амплуа.

Для вирішення поставлених завдань в роботі використовувались такі методи дослідження:

1. Аналіз і узагальнення даних науково-методичних літературних джерел, даних мережі «Інтернет».

2. Аналіз протоколів змагальної діяльності.

3. Педагогічні спостереження.

4. Педагогічний експеримент контролюючої спрямованості.

5. Тестування.

6. Методи математичної статистики.

Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що:

- вперше обґрунтовано підхід до розробки програми вдосконалення техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток різного ігрового амплуа, що базується на закономірностях загальної теорії підготовки спортсменів в олімпійському та професійному спорті;

- вперше розроблено програму вдосконалення техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток різного ігрового амплуа, що охоплює послідовний ряд взаємопідпорядкованих кроків, містить організаційно-методичні складові, модифіковану формулу оцінки і визначення модельних показників техніко-тактичних дій для подальшої корекції навчально-тренувального процесу;

- вперше узагальнено та систематизовано модельні показники техніко-тактичних дій провідних баскетболісток світу і баскетболісток національної збірної України з урахуванням ігрового амплуа;

- доповнено способи оцінки показників техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток;

- доповнено кількісні та якісні характеристики змагальної діяльності кращих баскетболісток світу та збірної України за показниками техніко-тактичних дій, що розширило теоретичні уявлення про тенденції розвитку сучасного баскетболу;

- розширено теоретичне обґрунтування специфіки техніко-тактичної підготовки висококваліфікованих баскетболісток з урахуванням ігрового амплуа.

Практична значущість одержаних результатів:

- розроблена програма вдосконалення змагальної діяльності на підставі оцінки і моделювання техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток дозволила оптимізувати процес підготовки гравців баскетбольного клубу «Козачка-ЗАлК» (Запоріжжя) та підтвердити його ефективність;

- результати дослідження впроваджені в навчально-тренувальний процес баскетболісток клубу «Козачка-ЗАлК» (Запоріжжя) та національної збірної України;

- результати дослідження використано в навчальному процесі кафедри спортивних ігор Національного університету фізичного виховання і спорту України при вивченні дисципліни ТМВОВС (баскетбол), ПСМ (баскетбол);

- результати дослідження висвітлено на практичних семінарах федерації баскетболу України з підвищення кваліфікації тренерів (Одеса, Запоріжжя, Дніпропетровськ, Кіровоград, Луцьк).

Практичну значущість одержаних результатів засвідчують відповідні акти впровадження.

Особистий внесок здобувача полягає у визначенні актуальності теми, постановці проблеми, шляхів, форм і методів її вирішення, організації та проведенні експериментальних досліджень, а також в аналізі й теоретичному узагальненні отриманих результатів, розробці, апробації програми вдосконалення змагальної діяльності та впровадженні їх у практику. У наукових працях, виконаних у співавторстві, особистий внесок здобувача полягає у формулюванні мети, задач, об'єкту і предмету дослідження, формулюванні висновків, розробці практичних і методичних рекомендацій, визначенні перспектив подальших розробок у даному напрямку, підготовці матеріалів до публікації.

Апробація результатів дисертації. Основні положення й результати дослідження викладено в доповідях на наукових конференціях, конгресах і семінарах: Міжнародній науковій конференції «Фізичне виховання і спорт у вищих навчальних закладах: інтеграція у європейський освітній простір» (Харків, 2005); IX Міжнародному науковому конгресі “Олімпійський спорт і спорт для всіх” (Київ, 2005); Міжнародній конференції «Проблеми і перспективи розвитку спортивних ігор і єдиноборств у вищих навчальних закладах» (Харків-Бєлгород-Красноярськ, 2006); Всеукраїнській науково-практичній конференції Чернівецького державного педагогічного університету (Чернівці, 2007); ХІІІ міжнародному конгресі «Сучасний Олімпійський спорт і спорт для всіх» (Алмати, 2009), ХIV Міжнародному конгресі «Олімпійський спорт і спорт для всіх» (Київ, 2010), щорічних наукових семінарах кафедри спортивних ігор факультету фізичного виховання Запорізького національного університету 2004 - 2006 рр.; науково-методичних семінарах кафедри спортивних ігор НУФВСУ і ФБУ 2007 - 2011 рр.

Публікації. Результати дисертаційних досліджень викладено у 18 наукових працях, опублікованих у 2004-2010 рр., серед них у 2 патентах і 5 наукових статтях у спеціалізованих науково-теоретичних журналах і збірках наукових статей, затверджених Вищою атестаційною комісією України.

Структура та обсяг дисертації. Дисертація складається зі вступу, п'яти розділів, практичних рекомендацій, висновків, додатку та списку використаної літератури. Дисертаційна робота викладена на 253 сторінках, вміщує 28 таблиць, 35 рисунків. В роботі використано 230 джерел наукової та спеціалізованої літератури, 12 з яких - іноземні.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ

У вступі обґрунтована актуальність проблеми, визначені об'єкт і предмет, мета, завдання та методи дослідження, розкрита наукова новизна, практична значущість отриманих результатів, особистий внесок здобувача, зазначена сфера апробації результатів дослідження і кількість публікацій за темою дисертації.

Перший розділ «Огляд сучасного стану проблеми удосконалення змагальної діяльності в баскетболі» присвячений теоретичному аналізу літературних джерел за темою дослідження. В результаті аналізу показників техніко-тактичних дій нами були отримані наявні дані з проблеми вдосконалення змагальної діяльності висококваліфікованих баскетболісток. У розділі розглянуто специфіку техніко-тактичних дій у змагальному процесі, спортивну майстерність як чинник удосконалення змагальної діяльності, ефективність, оцінку та моделювання техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток.

Подані в даному розділі матеріали свідчать про необхідність виявлення інформативних показників техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток з урахуванням ігрового амплуа, створення модельних характеристик та розробку програми удосконалення змагальної діяльності, що включає диференційовану систему оцінки і обґрунтовані засоби корекції.

У другому розділі «Методи і організація досліджень» обґрунтовано методи досліджень, адекватні об'єкту, предмету, меті та завданням роботи, доцільність застосування запропонованих методів, дано опис організації досліджень. Аналіз та узагальнення даних науково-методичних літературних джерел і даних мережі «Інтернет» дозволив визначити проблеми в техніко-тактичній підготовці висококваліфікованих баскетболісток; для оцінки техніко-тактичних дій застосовано аналіз протоколів змагальної діяльності, педагогічні спостереження та тестування; для підтвердження ефективності модифікованої оцінки та запропонованої програми удосконалення змагальної діяльності - педагогічний експеримент контролюючої спрямованості і методи математичної статистики.

Науково-дослідна робота складалась з трьох основних етапів.

На першому етапі (2003-2005 р.р.) проведено узагальнення та теоретичний аналіз науково-методичної літератури згідно теми дослідження. Здійснено підбір інформативних і надійних способів педагогічного аналізу й інтерпретації, оцінки і моделювання показників техніко-тактичних дій.

На другому етапі (2006-2007 р.р.) зафіксовано й проаналізовано показники техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток під час офіційних ігор чемпіонату України, кубка Європи серед клубних команд та результати виступів жіночої збірної України та провідних команд фінальної частини чемпіонату Європи; проведено бесіди з тренерами і спортсменами, що дозволило проаналізувати структуру і зміст техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток в нападі та захисті, індивідуальний технічний арсенал і комплекс техніко-тактичних дій, який притаманний гравцям певного ігрового амплуа; визначено модельні показники техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток з урахуванням ігрового амплуа, модифіковано спосіб оцінки показників техніко-тактичних дій в баскетболі, який отримав патентну підтримку фахівців департаменту інтелектуальної власності міністерства освіти і науки Україні.

На третьому етапі (2008 - 2010 р.р.) здійснено експериментальну перевірку ефективності запропонованого способу оцінки і моделювання показників техніко-тактичних дій для удосконалення змагальної діяльності, розроблено програми корекції навчально-тренувального процесу висококваліфікованих баскетболісток з урахуванням ігрового амплуа та їх модельних показників. Експериментальну перевірку проведено на базі жіночої баскетбольної команди «Козачка-ЗАлК» (Запоріжжя) та національної жіночої збірної команди України.

У дослідженнях взяли участь 88 спортсменок. З них 48 - кандидати в майстри спорту, майстри спорту України (МС) і майстри спорту міжнародного класу (МСМК), заслужені майстри спорту України (ЗМС). Окрім цього, досліджено і проаналізовано показники техніко-тактичних дій 620 баскетболісток - учасниць групового етапу та ігор плей-офф Кубка Європи ФІБА сезонів 2005-2006 і 2006-2007 років. У 2009/2010 роках досліджено показники техніко-тактичних дій 40 висококваліфікованих баскетболісток - гравців стартових складів восьми кращих команд української баскетбольної ліги за результатами змагань. Загальний контингент досліджень склав - 748 осіб.

У третьому розділі «Структура і зміст техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток» визначено особливості структури і змісту техніко-тактичних дій, комплекс найбільш інформативних показників, які використовуються у процедурах педагогічного аналізу та інтерпретації, оцінки і моделювання техніко-тактичних дій з метою підвищення ефективності змагальної діяльності висококваліфікованих баскетболісток у нападі та захисті з урахуванням амплуа: розігрувач; атакувальний захисник; «легкий» форвард; «важкий» форвард; центровий (табл.1,2).

Таблиця 1. Показники техніко-тактичних дій розігрувачів та атакувальних захисників у іграх жіночої української баскетбольної ліги сезону 2009/2010 рр., (n=16)

Показники техніко-тактичних дій

Розігрувач

Атакувальний захисник

S

S

Зіграний час,хв.

30,94

5,93

28,99

6,95

2-очкові кидки, к-сть

5,94

3,23

6,33

2,90

Влучні 2-очк., к-сть

2,80

1,47

2,98

1,68

Влучні 2-очкові, %

47,16

8,02

46,51

10,46

3-очкові кидки, к-сть

3,98

1,47

3,31

1,27

Влучні 3-очк., к-сть

1,35

0,64

1,06

0,50

Влучні 3-очкові, %

33,53

7,83

29,99

11,52

Штрф. кидки, к-сть

2,38

1,44

2,56

1,52

Влучні штрф., к-сть

1,79

1,20

1,84

0,98

Влучні штрафні, %

76,46

11,35

73,86

10,56

Підбирання в атаці,

к-сть

0,94

0,41

1,08

0,56

Підбирання в захисті,

к-сть

2,89

0,82

2,99

0,94

Всі підбирання, к-сть

3,83

0,99

4,08

1,10

Рез. передачі, к-сть

3,11

0,44

3,15

1,21

Фоли гравця, к-сть

2,20

0,50

1,99

0,57

Фоли на гравці,

к-сть

1,68

1,07

1,41

0,74

Втрати, к-сть

2,75

1,03

2,34

0,93

Перехоплення, к-сть

1,75

1,04

1,65

0,55

Блок-шоти, к-сть

0,10

0,13

0,28

0,30

Блок-шоти на гр.,

к-сть

0,20

0,14

0,36

0,67

Ефективність, к-сть

11,16

2,53

11,40

4,11

Набрані очки, к-сть

11,46

2,93

10,91

3,32

Результати досліджень дозволяють констатувати, що показники загальної ефективності мають тенденцію до збільшення у баскетболісток лінії атаки і центрових гравців: розігрувач - 11,160,89 бали; атакувальний захисник - 11,41,45 бали; «легкий» форвард - 14,050,97 бали; «важкий» форвард - 13,551,51 бали; центровий - 15,761,61 бали. Окрім того, наявні суттєві відмінності в показниках трьохочкових кидків - більш високі показники зафіксовано у розігрувачів і атакувальних захисників. Центровим гравцям, «легким» і «важким» форвардам притаманні більш високі показники підбирань м'яча і блок-шотів.

Таблиця 2. Показники техніко-тактичних дій «легких» і «важких» форвардів та центрових гравців у іграх жіночої української баскетбольної ліги сезону 2009/2010 рр., (n=24)

Показники техніко-тактичних дій

Легкий форвард

Важкий форвард

Центровий

S

S

S

Зіграний час,хв.

30,19

3,17

26,66

4,89

30,15

4,25

2-очк. кидки, к-сть

8,65

2,91

9,21

2,99

9,75

3,54

Влуч. 2-очк., к-сть

4,19

1,41

4,35

1,58

4,73

1,66

Влучні 2-очкові,%

48,39

3,97

46,69

4,96

48,83

5,76

3-очк.кидки,к-сть

2,86

1,15

2,61

1,88

2,06

2,16

Влучні 3-очк.,

к-сть

0,89

0,49

0,79

0,63

0,66

0,70

Влучні 3-очкові,%

28,31

8,44

21,48

14,81

20,01

16,92

Штрф. кидки,

к-сть

3,59

1,57

3,25

1,33

3,60

1,66

Влуч. штрф., к-сть

2,59

1,24

2,38

1,01

2,56

1,01

Влучні штрафні,%

71,44

12,52

71,49

7,20

72,85

4,77

Підбирання в атаці, к-сть

2,15

0,89

2,29

0,93

3,05

1,28

Підбирання в захисті, к-сть

4,23

1,25

4,55

1,01

5,05

1,39

Всі підбирання, к-сть

6,38

1,91

6,84

1,74

8,10

2,58

Рез. передачі, к-сть

2,01

0,94

1,39

0,64

1,99

1,43

Фоли гравця,к-сть

2,81

0,75

2,60

0,50

2,09

0,36

Фоли на гравці, к-сть

1,96

0,39

1,45

0,67

2,08

1,21

Втрати, к-сть

2,43

0,48

2,48

0,58

2,64

1,16

Перехоплення, к-сть

1,50

0,49

1,14

0,48

1,20

0,29

Блок-шоти, к-сть

0,50

0,23

0,88

0,44

0,58

0,35

Блок-шоти на гр., к-сть

0,26

0,13

0,24

0,12

0,19

0,08

Ефективність, к-сть

14,05

2,75

13,55

4,26

15,76

4,56

Набрані очки, к-сть

13,59

2,84

13,4

4,55

13,99

3,80

У таблиці 3 наведено результати факторного аналізу структури техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток.

Таблиця 3. Результати факторного аналізу структури техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток, (n = 620)

Техніко-тактичні дії

Групи факторів

1

2

3

4

Всі підбори

0,886*

0,144

0,254

-

Підбирання (власний щит)

0,768*

0,143

0,268

0,158

Підбирання (щит суперника)

0,735*

-

0,176

-0,103

Всі 2-очкові кидки

0,688*

0,528

0,154

-

Блок-шоти

0,658*

-

-

-

Влучні 2-очкові кидки

0,635*

0,508

-

-

Перехоплення

-

0,802*

-

-

Результативні передачі

-

0,663*

0,135

0,254

Зіграний час

0,557

0,607*

0,246

0,294

Втрати м`яча

0,265

0,486*

0,115

0,169

Фоли

0,239

0,295*

0,193

0,215

Влучні штрафні кидки

0,229

0,192

0,923*

-

Всі штрафні кидки

0,274

0,189

0,917*

-

Влучні 3-очкові кидки

-

0,133

-

0,892*

Всі 3-очк. кидки

-

0,210

-

0,887*

Сума факторних навантажень

6,545

2,069

1,262

1,083

Вклад фактора в загальну дисперсію, %

40,91

12,93

7,89

6,77

Примітка. * - факторні навантаження значущі на рівні p<0,05

Аналіз групування елементів техніко-тактичних дій методом головних компонент наведений у таблиці 3 дозволяє відокремити наявні тенденції, які при подальших дослідженнях із застосуванням рівнянь множинної регресії дають можливість уточнити коефіцієнти при оцінці ефективності техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток за допомогою поєднання найбільш поширених способів педагогічного аналізу та математичної статистики. У структурі техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток першу групу факторів складають підбори м'яча, блок-шоти і двохочкові кидки; другу групу - перехоплення, результативні передачі, зіграний час, втрати м'яча, фоли; третю групу - штрафні кидки; четверту групу - трьохочкові кидки.

У четвертому розділі «Обгрунтування та розробка програми вдосконалення змагальної діяльності висококваліфікованих баскетболісток різного амплуа» описано створення модифікованого способу оцінки, підґрунтям якого стало завдання оцінити ефективність техніко-тактичних дій у баскетболі шляхом реєстрування результативних передач, підбирань м'яча під щитом, перехоплень м'яча, блок-шотів, фолів суперника на гравцеві, втрат м'яча, фолів гравця, розрахунку співвідношення кількості набраних гравцем очок до кількості очок, яку набрала команда, співвідношення кількості результативних кидків м'яча в корзину до загальної кількості кидків того ж гравця, співвідношення часу перебування гравця на майданчику до загального часу гри, що дозволяє підвищити точність та об'єктивність оцінки рівня техніко-тактичної майстерності гравця у баскетболі.

Суттєвими ознаками модифікованого способу оцінки техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток є:

- реєстрація основних показників техніко-тактичних дій: кількості набраних очок, кількості кидків м'яча в корзину, часу перебування гравця на майданчику та загального часу гри, кількості результативних передач; кількості перехоплень, кількості підбирань м'яча під щитом, кількості блок-шотів, кількості фолів суперника на гравцеві та фолів самого гравця, кількості втрат м'яча;

- визначення співвідношення кількості набраних гравцем очок до кількості очок, яку набрала команда, співвідношення кількості результативних кидків м'яча в корзину до загальної кількості кидків того ж гравця, співвідношення часу перебування гравця на майданчику до загального часу гри;

- математичний розрахунок інтегрального показника - індексу техніко-тактичної майстерності (ІТТМ) за формулою (1): (1)

де: ІТТМ - індекс техніко-тактичної майстерності у баскетболі, у.о.; Оg - очки, що набрані гравцем, кількість; Ок - очки, які набрала команда, кількість; Zg - результативні кидки гравця, кількість; Zк - загальна сума кидків гравця, кількість; t - час перебування гравця на майданчику, хвилини; Т - загальний час гри, хвилини; AS - результативні передачі, кількість; RB - підбирання м'яча під щитом, кількість; ST - перехоплення м'яча, кількість; BS - блок-шоти, кількість; FS - фоли суперника на гравцеві, кількість; TTS - втрати м'яча, кількість; F - фоли гравця, кількість; 33,33; 1,4; 1,3; 1,2; 1; 0,5; -1; -1,2 - коефіцієнти рівняння множинної регресії.

Визначення, оцінка і порівняння ефективності техніко-тактичних дій гравців у баскетболі пропонується згідно даних шкали таблиці 4.

Таблиця 4. Оцінка техніко-тактичних дій баскетболісток залежно від показника індексу техніко-тактичної майстерності та ігрового амплуа

Рівні техніко-тактичної майстерності

Значення індексу техніко-тактичної майстерності

захисники і розігрувачі , ум.од.

нападники та центрові гравці, ум.од.

Низький

< 25,0

< 30,0

Нижче середнього

25,01 - 35,0

30,01 - 40,0

Середній

35,01 - 45,0

40,01 - 50,0

Вище середнього

45,01 - 55,0

50,01 - 60,0

Високий

> 55,0

> 60,0

Об'єктивність наведеної формули підтверджена результатами її практичного застосування у практиці навчально-тренувальної та змагальної діяльності висококваліфікованих баскетболісток різного ігрового амплуа.

Модифікований спосіб дозволяє з високим ступенем точності та об'єктивності оцінити рівень техніко-тактичної майстерності гравців різного амплуа в баскетболі, не потребує застосування складної апаратури та приладів, досить простий та ефективний у практичному застосуванні.

Для відбору кращих спортсменок за ігровими амплуа застосовано офіційний індивідуальний рейтинг, який складено на підставі показників техніко-тактичних дій у фінальній частині чемпіонату Європи 2009 року. Ігрові амплуа баскетболісток зазнали певних узагальнень: до категорії «захисники» увійшли показники розігрувачів та атакувальних захисників, до категорії «нападники» - показники «легких» і «важких» форвардів, до категорії «центрові» - показники центрових гравців.

Модельні показники техніко-тактичних дій гравців лінії захисту за результатами дев'яти офіційних ігор чемпіонату Європи 2009 року: час гри - 26 - 30 хв.; загальна кількість кидків з гри: 38 - 123; ефективність кидків з гри - 50%; загальна кількість штрафних кидків: 10 - 40; ефективність штрафних кидків - 65%; середня кількість набраних очок - 10,1; підбирання - 2; блок-шоти - 0; перехоплення - 1; результативні передачі - 3; помилки - 1 - 2.

Модельні показники техніко-тактичних дій нападаючих гравців за результатами дев'яти офіційних ігор чемпіонату Європи 2009 року: час гри - 30 - 33 хв.; загальна кількість кидків з гри: 132 - 139; ефективність кидків з гри - 38%; загальна кількість штрафних кидків: 34 - 39; ефективність штрафних кидків - 76%; середня кількість набраних очок - 16,5; підбори - 4-5; блок-шоти - 1; перехоплення - 1 - 2; результативні передачі - 2; помилки - 2 - 3.

Модельні показники техніко-тактичних дій центрових гравців за результатами дев'яти офіційних ігор чемпіонату Європи 2009 року виглядають таким чином: час гри - 27 - 32 хв.; загальна кількість кидків з гри: 92 - 123; ефективність кидків з гри - 37%; загальна кількість штрафних кидків: 4 - 13; ефективність штрафних кидків - 70%; середня кількість набраних очок - 16,75; підбирання - 9; блок-шоти - 1 - 2; перехоплення - 1 - 2; результативні передачі - 1 - 2; помилки - 2 - 3.

Педагогічний аналіз модельних показників техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток на прикладі 40 гравців стартових складів восьми кращих команд жіночої української баскетбольної ліги сезону 2009/2010 років дозволяє наголосити на певних відмінностях, що обумовлені ігровим амплуа: розігрувач, атакувальний захисник, «легкий» форвард, «важкий» форвард, центровий гравець. Ці відмінності також обумовлені комплексом різних чинників, які безпосередньо впливають на ефективність техніко-тактичних дій висококваліфікованих спортсменок у баскетболі. До цих чинників належать: антропометричні характеристики спортсменок (зріст, вага тощо), рівень розвитку загальних і спеціальних фізичних здібностей (швидкісно-силові, витривалість, спритність тощо), рівень володіння окремими елементами техніки баскетболу та їх комбінаторними поєднаннями, змагальним досвідом гравців, вольовими якостями тощо.

У висококваліфікованих баскетболісток ігрових амплуа центровий, «важкий» форвард і «легкий» форвард, - наявна тенденція до більш високих показників, які характеризують результативність змагальної діяльності порівняно із гравцями амплуа розігрувач та атакувальний захисник:

- кількість набраних очок; розігрувач - 11,46, атакувальний захисник - 11,40, «легкий» форвард - 13,59, «важкий» форвард - 13,4, центровий - 13,99;

- загальна ефективність ТТД (бали); розігрувач - 11,16, атакувальний захисник - 10,91, «легкий» форвард - 14,05, «важкий» форвард - 13,55, центровий - 15,76.

При цьому загальна ефективність кидків має зворотну тенденцію до більш високих показників у баскетболісток з ігровим амплуа розігрувач і атакувальний захисник:

- ефективність кидків (%); розігрувач - 52,38, атакувальний захисник - 50,12, «легкий» форвард - 49,38, «важкий» форвард - 46,55, центровий - 47,23.

Структура ефективності кидків також має певні відмінності залежно від ігрового амплуа:

- ефективність двохочкових кидків (%); розігрувач - 47,16, атакувальний захисник - 46,51, «легкий» форвард - 48,39, «важкий» форвард - 46,69, центровий - 48,83;

- ефективність трьохочкових кидків (%); розігрувач - 33,53, атакувальний захисник - 29,99, «легкий» форвард - 28,31, «важкий» форвард - 21,48, центровий - 20,01;

- ефективність штрафних кидків (%); розігрувач - 76,46, атакувальний захисник - 73,86, «легкий» форвард - 71,44, «важкий» форвард - 71,49, центровий - 72,85.

За ефективністю трьохочкових і штрафних кидків більш високі показники притаманні гравцям лінії захисту (розігрувач і атакувальний захисник) порівняно із баскетболістками ігрового амплуа «легкий» форвард, «важкий» форвард і центровий. За показниками ефективності двохочкових кидків лінійної тенденції не простежується.

Баскетболісткам лінії нападу («легкий» форвард, «важкий» форвард, центровий) притаманні більш високі показники підбирань м'яча і блок-шотів порівняно із гравцями лінії захисту (розігрувач, атакувальний захисник):

- підбирання м'яча; розігрувач - 3,83, атакувальний захисник - 4,08, «легкий» форвард - 6,38, «важкий» форвард - 6,84, центровий - 8,1;

- блок-шоти; розігрувач - 0,1, атакувальний захисник - 0,28, «легкий» форвард - 0,5, «важкий» форвард - 0,88, центровий - 0,58.

Показники перехоплень і результативних передач висококваліфікованих баскетболісток мають протилежну тенденцію до більш високих показників гравців лінії захисту (ігрове амплуа розігрувач, атакувальний захисник) порівняно із гравцями лінії нападу (ігрове амплуа «легкий» форвард, «важкий» форвард, центровий):

- перехоплення м`яча; розігрувач - 1,75, атакувальний захисник - 1,65, «легкий» форвард - 1,5, «важкий» форвард - 1,14, центровий - 1,2;

- результативні передачі; розігрувач - 3,11, атакувальний захисник - 3,15, «легкий» форвард - 2,01, «важкий» форвард - 1,39, центровий - 1,99.

Загальні положення теорії спортивного тренування та результати власних досліджень удосконалення змагальної діяльності висококваліфікованих баскетболісток різного амплуа дозволяють обрати найбільш ефективні засоби корекції техніко-тактичних дій на підставі розрахунків їх модельних показників для впровадження в навчально-тренувальний процес. Ці засоби є невід'ємною частиною створення ефективних програм корекції тренувального процесу з метою удосконалення змагальної діяльності на підставі моделювання техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток різного амплуа (рис. 1).

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рис. 1. Загальна структура програми вдосконалення змагальної діяльності висококваліфікованих баскетболісток різного амплуа на підставі оцінки і моделювання техніко-тактичних дій

Запропонована програма вдосконалення змагальної діяльності ґрунтується на визначенні модельних показників висококваліфікованих баскетболісток різного амплуа в навчально-тренувальній та змагальній діяльності, визначенні модельних показників кращих баскетболісток Європи і світу різного амплуа. Ці показники техніко-тактичних дій є вихідними даними для розробки програм корекції навчально-тренувального процесу та вдосконалення змагальної діяльності. У загальному вигляді ця програма містить низку взаємодоповнюючих компонентів.

Останньою складовою програми є розробка практичних рекомендацій та методичних вказівок для застосування даних засобів у навчально-тренувальному процесі висококваліфікованих баскетболісток різного ампула з метою вдосконалення змагальної діяльності.

Для порівняння ефективності запропонованого способу оцінки наводимо показники техніко-тактичних дій баскетболісток БК «Козачка-ЗАлК» у процесі ігор чемпіонату України сезонів 2007/2008 р.р. та 2008/2009 р.р..

Сезон 2007/2008 р.р. (модифікований спосіб оцінки не застосовувався в навчально-тренувальному процесі та змагальній практиці): кількість ігор - 18; кількість перемог - 10; кількість поразок - 8; співвідношення очок - 1390/1312; середня кількість набраних очок у грі - 77,22; середня кількість очок у грі, які набрала команда суперників - 72,89; співвідношення набраних очок за результатами ігор - 56 %; місце, яке посіли - 3.

Сезон 2008/2009 р.р. (модифікований спосіб оцінки застосовувався в навчально-тренувальному процесі та змагальній практиці): кількість ігор - 24; кількість перемог - 21; кількість поразок - 3; співвідношення очок - 2203/1580; середня кількість набраних очок у грі - 91,79; середня кількість очок у грі, які набрала команда суперників - 65,83; співвідношення набраних очок за результатами ігор - 88 %; місце, яке посіли - 1.

Порівняльний педагогічний аналіз вище зазначених показників свідчить, що при впровадженні в навчально-тренувальний процес і змагальну діяльність баскетболісток БК «Козачка-ЗАлК» модифікованого способу оцінки показників техніко-тактичних дій в сезоні 2008/2009 р.р. значно поліпшились змагальні результати. Це стосується окремих баскетболісток і команди в цілому, що дозволило БК «Козачка-ЗАлК» (Запоріжжя) посісти перше місце у вищій лізі чемпіонату України серед жіночих команд і делегувати значну кількість спортсменок до лав збірних команд України різних вікових груп та національної збірної.

У п'ятому розділі «Аналіз і узагальнення результатів досліджень» викладено характеристику повноти рішення завдань дослідження, узагальнені результати дослідження, які підтверджують ефективність запропонованої програми вдосконалення змагальної діяльності висококваліфікованих баскетболісток.

У процесі наукового дослідження отримано три групи даних, що підтверджують, доповнюють наявні розробки та абсолютно нові результати з теми, яка досліджувалась.

У результаті досліджень нами були підтверджені дані стосовно вдосконалення змагальної діяльності висококваліфікованих баскетболісток різного амплуа, що підтверджують наявність основних тенденцій розвитку жіночого баскетболу на рівні гравців кращих клубних команд України («Козачка-ЗАлК» (Запоріжжя), «Дніпро» (Дніпропетровськ), «Тім-СКУФ» (Київ)), національної збірної України, кращих гравців чемпіонатів Європи за даними офіційного рейтингу ФІБА (Чернов С., 2000; Хуцинский Т., 2004; Вознюк Т., 2005; Козіна Ж., 2010; www.womenbasket.com.ua, 2010).

Результати експериментальних досліджень дозволяють констатувати, що запропонована програма корекції техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток різного амплуа в навчально-тренувальному процесі на засадах комплексного підходу відповідає основним закономірностям загальної теорії підготовки в олімпійському і професійному спорті (Платонов В., 1998, 2002, 2004) та теорії змагальної діяльності (Матвеєв Л., 1997, 2000, 2002).

Результати наших досліджень стосовно застосування факторного аналізу (метод головних компонент) для вивчення структури техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток та її ієрархічних взаємозв'язків підтверджують дані, що отримані авторами досліджень (Козіна Ж., 2005, 2010) стосовно ефективності та доцільності використання даних методів.

Матеріали представлених досліджень дозволили доповнити наявні дані про способи оцінки показників техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток різного амплуа (Дорошенко Е., 2008; Безмилов М., 2010; www.womenbasket.com.ua, 2010) про кількісні та якісні характеристики змагальної діяльності кращих баскетболісток світу та збірної України за показниками техніко-тактичних дій, що розширило уявлення про тенденції розвитку сучасного баскетболу (Дорошенко Е., 2008; Козіна Ж., 2010); розширено теоретичне обґрунтування специфіки техніко-тактичної підготовки висококваліфікованих баскетболісток з урахуванням особливостей ігрового амплуа (Защук С., 2007; Безмилов М., 2010).

Абсолютно новими є:

- системний підхід до розробки програми вдосконалення техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток різного ігрового амплуа, що ґрунтується на закономірностях загальної теорії підготовки спортсменів в олімпійському та професійному спорті;

- програма вдосконалення техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток різного ігрового амплуа, що охоплює послідовний ряд взаємопідпорядкованих кроків, містить організаційно-методичні складові, модифіковану формулу оцінки і визначення модельних показників техніко-тактичних дій для корекції навчально-тренувального процесу спеціальними засобами певної спрямованості;

- визначення і систематизація модельних показників техніко-тактичних дій провідних баскетболісток Європи і світу, баскетболісток національної збірної України та БК «Козачка-ЗАлК» (Запоріжжя) з урахуванням ігрового амплуа.

баскетболістка ігровий амплуа тактичний

ВИСНОВКИ

1. Аналіз та узагальнення спеціальної науково-методичної літератури свідчить, що в сучасному баскетболі наявний комплекс проблем удосконалення змагальної діяльності. У спеціальній літературі остаточно не визначена позиція щодо розгляду питань педагогічного аналізу та інтерпретації показників техніко-тактичних дій, удосконалення способів оцінки і моделювання техніко-тактичних дій, розробки програм корекції техніко-тактичних дій гравців різного амплуа з метою удосконалення змагальної діяльності висококваліфікованих баскетболісток. Значною мірою це стосується саме жіночого баскетболу, що зумовлює актуальність наукових досліджень.

2. Інформативними показниками, що входять до комплексу оцінки техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток в захисті та нападі з урахуванням ігрового амплуа, є:

- у захисті: відбирання м'яча, протидія гравцю, перехоплення, передачі, блок-шоти, підбирання м'яча на своєму щиті, фоли;

- у нападі: кидки м'яча у кошик, штрафні кидки, трьохочкові кидки, кількість набраних очок, підбирання м'яча на щиті суперника, результативні передачі, фоли суперника при протидії гравцю.

Провідними показниками техніко-тактичних дій для висококваліфікованих баскетболісток різного амплуа є:

- розігрувач та атакувальний захисник - трьохочкові кидки, результативні передачі, перехоплення;

- «легкий» і «важкий» форварди - трьохочкові та двохочкові кидки, підбирання м'яча, результативні передачі;

- центровий гравець - підбирання м'яча, блок-шоти, двохочкові та штрафні кидки.

3. Об'єктивність аналізу показників техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток різного амплуа в навчально-тренувальній та змагальній діяльності підвищено за рахунок модифікованого способу оцінки. Визначено дані, які раніше не використовувалися в наявних способах оцінки показників техніко-тактичних дій:

- визначення співвідношення кількості набраних гравцем очок до кількості очок, яку набрала команда;

- визначення співвідношення кількості результативних кидків м'яча в корзину до загальної кількості кидків того ж гравця;

- визначення співвідношення часу перебування гравця на майданчику до загального часу гри;

- оцінка техніко-тактичної майстерності гравців залежно від розрахункового значення ІТТМ та ігрового амплуа:

.

Загальна ефективність запропонованого способу оцінки підтверджена результатами кореляційного аналізу зі способом оцінки, який визнаний і використовується ФІБА - r=0,84 при p < 0,001; для розігрувачів та атакувальних захисників - r=0,83 при p < 0,001; для «легких» та «важких» форвардів - r=0,77 при p < 0,001; для центрових гравців - r=0,91при p < 0,001.

4. Модельні показники техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток, які складено на матеріалах офіційних календарних ігор та ігор плей-офф української баскетбольної ліги сезону 2009/2010 рр. з урахуванням їх ігрового амплуа, містять такий комплекс інформативних характеристик:

- розігрувач - кількість набраних очок - 11,46; час у грі - 30,94 хв.; реалізація двохочкових кидків - 47,16 %; реалізація трьохочкових кидків - 33,53 %; реалізація штрафних кидків - 76,46 %; загальна ефективність кидків - 52,38 %; загальна ефективність ТТД (бали) - 11,16; фоли - 2,2; втрати м'яча - 2,75; підбирання м'яча - 3,83; результативні передачі - 3,11; перехоплення м'яча - 1,75; блок-шоти - 0,1;

- атакувальний захисник - кількість набраних очок - 10,91; час у грі - 28,99 хв.; реалізація двохочкових кидків - 46,51 %; реалізація трьохочкових кидків - 29,99 %; реалізація штрафних кидків - 73,86 %; загальна ефективність кидків - 50,12 %; загальна ефективність ТТД (бали) - 10,91; фоли - 1,99; втрати м'яча - 2,34; підбирання м'яча - 4,08; результативні передачі - 3,15; перехоплення м'яча - 1,65; блок-шоти - 0,28;

- «легкий» форвард - кількість набраних очок - 13,59; час у грі - 30,19 хв.; реалізація двохочкових кидків - 48,39 %; реалізація трьохочкових кидків - 28,31 %; реалізація штрафних кидків - 71,44 %; загальна ефективність кидків - 49,38 %; загальна ефективність ТТД (бали) - 14,05; фоли - 2,81; втрати м'яча - 2,43; підбирання м'яча - 6,38; результативні передачі - 2,01; перехоплення м'яча - 1,5; блок-шоти - 0,5;

- «важкий» форвард - кількість набраних очок - 13,4; час у грі - 26,66 хв.; реалізація двохочкових кидків - 46,69 %; реалізація трьохочкових кидків - 21,48 %; реалізація штрафних кидків - 71,49 %; загальна ефективність кидків - 46,55 %; загальна ефективність ТТД (бали) - 13,55; фоли - 2,6; втрати м'яча - 2,48; підбирання м'яча - 6,84; результативні передачі - 1,39; перехоплення м'яча - 1,14; блок-шоти - 0,88;

- центровий гравець - кількість набраних очок - 13,99; час у грі - 30,15 хв.; реалізація двохочкових кидків - 48,83 %; реалізація трьохочкових кидків - 20,01 %; реалізація штрафних кидків - 72,85 %; загальна ефективність кидків - 47,23 %; загальна ефективність ТТД (бали) - 15,76; фоли - 2,09; втрати м'яча - 2,64; підбирання м'яча - 8,1; результативні передачі - 1,99; перехоплення м'яча - 1,2; блок-шоти - 0,58.

5. Сформований комплексний підхід до проблеми удосконалення змагальної діяльності на підставі даних спеціальної літератури і результатів власних досліджень дозволив підвищити її ефективність шляхом розробки програм корекції навчально-тренувального процесу, уточнення наявних способів оцінки і визначення модельних показників техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток різного амплуа.

6. Розроблена програма вдосконалення змагальної діяльності на підставі педагогічного аналізу та інтерпретації показників техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток різного амплуа включає низку взаємопідпорядкованих складових:

- реєстрація показників техніко-тактичних дій;

- порівняльний педагогічний аналіз за ігровими амплуа;

- педагогічний аналіз хронометражу гри;

- порівняльний педагогічний аналіз тактичних схем гри;

- застосування модифікованого способу оцінки, визначення ІТТМ;

- порівняльний педагогічний аналіз ІТТМ спортсменок різного ігрового амплуа;

- визначення та порівняльний педагогічний аналіз модельних показників техніко-тактичних дій спортсменок різного ігрового амплуа;

- корекція навчально-тренувального процесу з метою усунення недоліків та підвищення рівня спортивної майстерності.

Перспективи подальших досліджень пов'язані з розробкою індивідуальних програм удосконалення техніко-тактичних дій висококваліфікованих баскетболісток та їх впровадження в навчально-тренувальну та змагальну діяльність.

СПИСОК РОБІТ, ЩО ОПУБЛІКОВАНІ ЗА ТЕМОЮ ДИСЕРТАЦІЇ

Дорошенко Е.Ю. Аналіз техніко-тактичної діяльності баскетболісток вищої кваліфікації / Е.Ю. Дорошенко, Р.О. Кириченко // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - Харків. - 2004. - № 1. - С. 269 - 277. Особистий внесок здобувача полягає в проведенні експериментальних досліджень, формулюванні мети, задач, об'єкту і предмету дослідження, визначенні перспектив подальших розробок у даному напрямку.

Дорошенко Е.Ю. Аналіз показників змагальної діяльності збірної України з баскетболу в фінальних матчах чемпіонату Європи / Е.Ю. Дорошенко, Р.О. Кириченко, В.Б. Горбуля // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - Харків. - 2004. - № 7 - С. 40 - 45. Особистий внесок здобувача полягає в проведенні експериментальних досліджень, формулюванні мети, задач, об'єкту і предмету дослідження, висновків, підготовці матеріалів до публікації.

Дорошенко Е.Ю. Аналіз змагальної діяльності у баскетболі: теоретико-методичні аспекти / Е.Ю. Дорошенко, Р.О. Кириченко, М.О. Хабарова, В.О. Цапенко // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - Харків. - 2004. - № 21 - С. 25 - 34. Особистий внесок здобувача полягає в формулюванні мети, задач, об'єкту і предмету дослідження, висновків, визначенні перспектив подальших розробок у даному напрямку, підготовці матеріалів до публікації.

Дорошенко Э.Ю. Особенности соревновательной деятельности в нападении у баскетболисток высокой квалификации / Е.Ю. Дорошенко, В.Б. Горбуля, В.А. Горбуля, Р.А. Кириченко // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - Харків. - 2004. - № 23 - С. 63 - 70. Особистий внесок здобувача полягає в проведенні експериментальних досліджень, формулюванні висновків, визначенні перспектив подальших розробок у даному напрямку.

Дорошенко Е.Ю. Взаємозв'язок показників навчально-тренувальної та змагальної діяльності баскетболісток вищої кваліфікації / Е.Ю. Дорошенко, В.О. Цапенко, Р.О. Кириченко, М.О. Хабарова // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - Харків. - 2005. - № 17 - С. 12 - 20. Особистий внесок здобувача полягає в формулюванні мети, задач, об'єкту і предмету дослідження, аналізі результатів дослідження і підготовці матеріалів до публікації.

Дорошенко Е.Ю. Ефективність техніко-тактичних дій в захисті у баскетболісток вищої кваліфікації / Е.Ю. Дорошенко, В.Б. Горбуля, В.А. Горбуля, Р.А. Кириченко, М.О. Хабарова // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - Харків. - 2005. - № 18. - С. 26 - 34. Особистий внесок здобувача полягає в проведенні експериментальних досліджень, формулюванні структурних компонентів та аналізі результатів дослідження.

Кириченко Р.О. Динаміка результативності змагальної діяльності спортсменок БК “Козачка-ЗАлК” в Євролізі ФІБА 2004/2005 років / Р.О. Кириченко // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - Харків. - 2005. - № 24. - С. 68 - 72.

Дорошенко Е.Ю. Параметри техніко-тактичної діяльності баскетболісток збірної України у відбіркових матчах чемпіонату Європи 2005 року / Е.Ю. Дорошенко, Р.О. Кириченко., М.О. Хабарова // Слобожанський науково-спортивний вісник. - Харків. - 2005. - № 8. - С. 119 - 121. Особистий внесок здобувача полягає у формулюванні мети, задач, об'єкту і предмету дослідження, висновків, визначенні перспектив подальших розробок у даному напрямку, підготовці матеріалів до публікації.


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.