Таким образом, оптимальное управление тренировочным процессом затруднено сложностью, высокой организацией (еще далеко до конца не познанной) системы организма спортсменов, с одной стороны, и экстремальностью воздействий на нее тренировочных, соревновательных и психоэмоциональных нагрузок, выполняемых в сложных социально-экономических, экологических, климатогеографических условиях, с другой, определяет вероятностный, неоднозначный характер поведения системы организма спортсменов.

Все это требует поиска и обоснования средств и методов подготовки, обеспечения такого их взаимодействия в рамках различных тренировочных структур, которое бы обеспечило дальнейший рост спортивных достижений при стабилизации вынужденной, ограничиваемой биологическими и психическими возможностями человека задаваемых нагрузок.

Одним из основных направлений дальнейшего повышения эффективности тренировочного процесса является совершенствование системы управления подготовкой спортсменов, центральное звено которой занимает комплексный контроль.

Возрастающее значение методологии комплексного контроля подготовленности спортсменов и управления тренировочным процессом обусловлено многими характерными для современного спорта причинами, среди которых: значительное усложнение системы подготовки спортсменов; отставание качества комплексного контроля от требований по организации спортивной тренировки как управляемого процесса; увеличение числа измеряемых показателей, регистрируемых в процессе тренировок и соревнований; повышение требований к метрологическому обеспечению сбора и анализа информации о подготовленности и готовности спортсменов.

Данные положения предъявляют повышенные требования к организации мероприятий по обеспечению комплексного контроля и управления тренировочным процессом, определяют необходимость разработки новых средств, методов и технологий, позволяющих тренеру получить и обработать большой объем разнообразной информации, оперативно принять управляющее решение.

Результаты исследования свидетельствуют о высокой значимости реализации теоретико-методических положений комплексного контроля для повышения эффективности управления тренировочным процессом спортсменов.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Д.Харре.Учение о тренировке. М. Физкультура и спорт. 1971. С. С.256-320.

2.Анатомия человека. Учебник для институтов физической культуры. Под ред.В.И.Козлова.-М.:ФиС,1978.С. 36-42.

3.Анищенко В.С. Физическая культура: Методико-практические занятия для студентов: Учеб.пособие.-М.:Изд-во РУДН,1999.С.57-59.

4.Иванов Г.Д. Физическое воспитание. Учебник. Алматы: РИК, 2005.С. 33.

5.Ильинич В.И. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов вузов.- М.:Высшая школа,1978.С. 45.

6.Кун Л. Всемирная история физической культуры и спорта. Пер. с венгр. Под общ.ред.В.В.Столбова.-М.:Радуга,1982.С. 24.

7.Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры.-М.: ФиС,2001.С.120-145.

8.Теория спорта/ Под ред.Платонова В.Н.: Киев: Высшая школа,1987.С.78-97.

Физическая культура студента. Учебник для студентов вузов. /Под общ.ред.В.И.Ильинича-М.:Гардарики, 2003.С. 65.

9.Физическая культура (курс лекций): Учебное пособие/Под общ.ред. Волковой Л.М., Половникова П.В.,СПб,1998.-153 с.

10.Спортивно - методический журнал « легкая атлетика» № 3 (430) март 1991. (редактор отдела « техника и методика» Е.Б Головкин)С. 34.

11.Евсеев Ю.И.Физическая культура. Серия « Учебники, учебные пособия». Издание третье. Ростов на Дону.: Феникс, 2004). С.23.

12.Струганов С.М. Анализ и обобщение педагогического опыта построения тренировочного процесса в беге на длинные и марафонские дистанции С.М. 13.Струганов Эволюция и современные методы в подготовке кадров для правоохранительных органов и спасательных служб: материалы Х Межвуз. конф. - Иркутск: ВСИ МВД России, 2005. - С.114-118.

14.Струганов С.М. Планирование тренировочного процесса подготовки бегунов-марафонцев в годичном макроцикле С.М. Струганов, А.Д. Ацута Восток-Россия-Запад. Физическая культура и спорт в развитии здоровьеформирующих и здоровьесберегающих технологий: материалы междунар. науч.-метод. конф. - Иркутск, 2005. - С. 262-264.

15.Струганов С.М. Планирование тренировочного процесса бегунов на средние и длинные дистанции по индивидуальным показателям анаэробного порога С.М. Струганов, В.Л. Сивохов, А.Ю. Лузгин Восток-Россия-Запад. Физическая культура и спорт в развитии здоровьеформирующих и здоровьесберегающих технологий: материалы междунар. науч.-метод. конф. - Иркутск, 2005. - С. 260-262.

16.Струганов С.М. Использование теста Конкони для построения тренировочного процесса бегунов на выносливость С.М. Струганов, Г.Я. Галимов, И.В. Чебунина, Е.С. Водогреева Гражданское и патриотическое воспитание молодежи средствами физической культуры и спорта в современных условиях. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2005. - С. 160-168.

17.Струганов С.М. Современные подходы тренировочного процесса бегунов-марафонцев С.М. Струганов Вестн. Бурят. ун-та. Сер. 17: Физкультура и спорт.- Улан-Удэ: Изд-во Бурят. ун-та, 2006. - Вып. 2. - С. 148-162.

18.Струганов С.М. Значение специально-силовой тренировки при подготовке бегунов на выносливость С.М. Струганов, А.Ю. Лузгин Проблемы физического воспитания и спортивной работы в системе образования: материалы VI Всерос. науч.-метод. конф. - Иркутск: ВСИ МВД России, 2006. - С. 235-239.

19.Струганов С.М. Положительное влияние спортивных тренировок и занятий спортом аэробного характера на психологическое состояние организма человека С.М. Струганов, А.Ю. Лузгин Современные стратегии и образовательные технологии в подготовке кадров для силовых структур: материалы XI Всерос. науч.-метод. конф. - Иркутск: ВСИ МВД России, 2006. - С. 227-230.

20.Струганов С.М. Особенности планирования тренировочного процесса бегунов-марафонцев С.М. Струганов, Г.Я. Галимов Совершенствование системы физического воспитания и физкультурного образования в Сибири: материалы V Всерос. науч.-практ. конф. - Иркутск: Иркутский ТФК, 2006. - Ч. 1. - С. 144-148.

21.Струганов С.М. Структура подготовленности бегунов на средние и длинные дистанции С.М. Струганов, А.Ю. Лузгин Подготовка кадров для силовых структур: современные направления и образовательные технологии: материалы XII Всерос. науч.-метод. конф. - Иркутск: ВСИ МВД России, 2007. - С. 326-329.

22.СтруганоВ С.М. Кроссовый бег в системе тренировки бегунов на выносливость / С.М. Струганов, А.Д. Ацута // Подготовка кадров для силовых структур: современные направления и образовательные технологии: материалы XII Всерос. науч.-метод. конф. - Иркутск: ВСИ МВД России, 2007. - С. 323-326.

23.Струганов С.М. Некоторые особенности питания при физической нагрузке в условиях резко континентального климата Д.В. Марченко, С.М. Струганов Подготовка кадров для силовых структур: современные направления и образовательные технологии: материалы XII Всерос. науч.-метод. конф. - Иркутск: ВСИ МВД России, 2007. - С.307-309.

24.Струганов С.М. Средства восстановления спортивной работоспособности после физической нагрузки А.Ю. Богданова, С.М. Струганов Подготовка кадров для силовых структур: современные направления и образовательные технологии: материалы XII Всерос. науч.-метод. конф. - Иркутск: ВСИ МВД России, 2007. - С. 267-270.

25.Асеев В.Г. МоТивация поведения и формирования личности. - М.: Мысль, 1976.С. 56-67.

26.Асмолов А.Г. Психология личности: Учебник. - М.: Изд - во МГУ, 1990.С.68.

27.Вайцеховский В.С. Книга тренера. - М.: 1971.С.55-68.

28.Васильев И.А. Мотивация и контроль за действием. - М.: Изд - во МГУ,1991. - С. 7-32;131-139.

29.Ганюшкин А.Д. Тренеру о психологии. Сборник статей. Вып. 1. - М.: ФиС, 1976. С.57-62.

30.Дойзер Э. Здоровье спортсмена. - М.: ФиС, 1980.С.34-36.

31.Загайнов Р.М. Внутренний мир как внутренний феномен личности спортсмена (введение в проблему). - М.: Журная «Спортивный психолог», 2005 №3 (6). - С.13 - 19.

32.Загайнов Р.М. Психолого - педагогические основы преодоления кризисных ситуаций (на материале спортивной деятельности). - Автореф. дисс. ..д-ра психол. Наук. - СПб, 1992.С.45.

33.Ильин Е.П. Психология спорта. Современные направления в психологии. - Л., 1989. - С.63 -67.

34.Кисилев Ю.Я. Победи. - М.: Изд - во «СпортАкадемПресс», 2002. - С. 219 - 232.

35.Кисилев Ю.А. О психологической подготовке к соревнованиям спортсменов с различными типологическими и личностными особенностями «Попросы психологической подготовки к соревнованиям в спорте»: Сб. науч.Статей. - Л.: ЛНИИФК, 1972. - С.15 -20.

36.Леоньтев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1970.С.33-56.

37.Мартене Р. Социальная психология и спорт. - М.:ФиС, 1979.С.54.

38.Моросанова В.И. Индивидуальный стиль саморегуляции. - М.: Наука, 2001.С.23

39.Моросанова В.И. Личностные аспекты саморегуляции личности Психологический журнал.2002, №6.С.22.

40.Моросанова В.И. Стиль саморегуляции поведения. Руководство.- М.: «Когито - Центр», 2004. - С -3-41.

41.Найдиффер Р.М. Психология соревнующегося спортсмена. - М.: ФиС, 1979.

Некрасов В.П., Худадов Н.А. и др. Психорегуляция в подготовке спортсменов. - М.: ФиС, 1985.С.34-,87-89.

42.Озеров В.П. Психомоторное развитие спортсменов. - Кишинев.: Штиинца, 1983.С. 37-40.

43.Пилоян Р.А. Мотивация спортивной деятельности. - М., 1984.С.55.

44.Платонов В.Н. Современная спортивная тренировка. - Киев: Здоровье, 1980.С.62-71.

45.Попов А.Л. Спортивная психология. Учебное пособие.- М.: Изд-во «Флинта», 1999.- С.94-97.

46.Психология спорта высших достижений. Под ред. А.В. Родионова.- М.: ФиС, 1979.С.67-71.

47.Пуни А.Ц. Проблема личности в психологии спорта.- М., 1980.С.44.

48.Родионов А.В. Психология физического воспитания и спорта. Учебник для вузов. - М.: Фонд «Мира», Академический проект, 2004.С.77.

49.Родионов А.В. Психофизиология экстремальной деятельности.- М. Журнал «Спортивный психолог», 2005. № 2 (5).- С. 28-33.

Размещено на Allbest.ru