Физическая подготовка в воспитании служебно-боевых и нравственных качеств

Размещено на http://www.allbest.ru/

16

Реферат

на тему: Физическая подготовка в воспитании служебно-боевых и нравственных качеств

1. Воспитание у курсантов и слушателей служебно-боевых, морально-волевых и психологических качеств

Физическая подготовка, будучи тесно связанной с другими учебными дисциплинами вуза, способствует лучшему их усвоению. Как составная часть образовательного процесса, она нацелена на формирование у курсантов и слушателей необходимых умений и навыков, служебно-боевых, морально-психологических и физических качеств, выступает одним из важнейших средств воспитания патриотизма: любви к своему народу, городу, в котором родился и вырос, высшему учебному заведению, в котором учился и приобрел важную профессию, уважения к Государственному гимну и флагу.

На занятиях по физической подготовке курсанты и слушатели готовят себя к выполнению главного своего предназначения -- быть защитниками правопорядка в стране. Физические упражнения при соответствующем их использовании способствуют воспитанию высоких служебно-боевых, морально-волевых качеств: добросовестного отношения к учебе; чувства ответственности и долга, коллективизма, готовности прийти на помощь товарищам; гуманности, честности, непримиримости к несправедливости.

Развитие служебно-боевых и морально-волевых качеств возможно только через многократное повторение различных упражнений, участие в соревнованиях, преодоление значительных нагрузок и нервно-психического напряжения. Примером могут служить рукопашные схватки, преодоление препятствий, марш-броски, метание гранат, лыжная гонка или бег, где необходимо проявить волю, чтобы уложиться в соответствующий норматив и получить хорошую оценку или выполнить спортивный разряд.При многократном повторении физических упражнений с большими нагрузками, когда надо достичь наивысшего результата, включаются все составляющие психики человека (мышление, память, внимание, воля, эмоции) и направляются на выполнение поставленной цели. Это характерно для соревновательной деятельности, в ходе которой названные свойства психики совершенствуются. В спортивных играх, различных единоборствах постоянно преодолеваются как внешние, так и внутренние трудности.

Выполнение упражнений, приемов и действий осуществляется в точном соответствии с их описанием, а также по распоряжениям руководителя занятий и под непосредственным его контролем. Соблюдение установленной спортивной формы одежды, временных нормативов, этики способствует воспитанию у курсантов и слушателей дисциплинированности, чувства собственного достоинства.

Моральное удовлетворение приносят те занятия по физической подготовке и соревнования, на которых обучаемые или спортсмены достигают определенных результатов за счет систематических тренировок и честной борьбы с соперником. В спорте нетерпимы любые проявления нечестности. физическая подготовка боевой нравственный

Учебные группы по своему составу, как правило, многонациональны. Занятия необходимо проводить так, чтобы у обучаемых формировались дружественные отношения, товарищеская взаимопомощь, уважение и сопереживание. Неправильная организация занятий или спортивных мероприятий могут создать атмосферу конфликтных ситуаций в межличностных отношениях. Негативным явлениям следует давать принципиальную оценку для их предотвращения в последующем.

Формирование тех или иных качеств носит индивидуальный характер. Каждый обучаемый, встречаясь с трудностями, реагируют на них по-разному. Те или иные упражнения или виды спорта способствуют выработке различных боевых, морально-волевых и психологических качеств у курсантов и слушателей. Здесь нужен дифференцированный подход. В любом случае необходимые качества формируются только при сознательном и целенаправленном участии руководителя занятий и самого обучаемого. В педагогическом процессе важны правильный подбор упражнений, методика их проведения, применение общих и специфических принципов обучения и воспитания.

Смелость и решительность, настойчивость и упорство, инициативность и находчивость, выдержка и самообладание вырабатываются у обучаемых на занятиях по ускоренному передвижению и легкой атлетике, прикладному плаванию и переправам вплавь, лыжным гонкам, преодолению препятствий и рукопашному бою. Эти качества можно воспитывать целенаправленно на тренировках и состязаниях, используя специальные упражнения.

Если обучаемый не умеет плавать, испытывает страх перед водой, ему следует сначала выполнить подготовительные упражнения: отрегулировать дыхание, отработать плавательные движения на суше, затем в воде для удержания тела на поверхности. Это позволит ему преодолеть водобоязнь и одновременно выработает у него настойчивость и смелость.

Восприятие пространства и времени, способность к точной оценке расстояний, важные для определенных профессий, можно сформировать специальными упражнениями на гимнастических снарядах, в спортивных играх, легкой атлетике и лыжной подготовке.

Внимание, активность и устойчивость к внешним помехам вырабатываются в процессе выполнения упражнений. Например, во время учебы у курсантов и слушателей могут появиться напряженность, мышечная скованность, обостренная или замедленная реакция. Это преодолевается с помощью выполнения отдельных упражнений, направленных на развитие навыков произвольного расслабления мышц и нормализации деятельности сердечно-сосудистой и дыхательной систем.

Занятия должны быть так организованы, чтобы обучаемые могли проявлять инициативу, верили в свои силы и способности. Корректное устранение ошибок в выполнении упражнений снимает робость и неуверенность, порождает желание достичь высоких результатов.

Соревнования по баскетболу, волейболу и другим спортивным играм воспитывают коллективизм и товарищескую взаимопомощь. В соревнованиях интересы коллектива совпадают с интересами каждого в отдельности, т.е. все заинтересованы в завоевании призового места. Неудача или недобросовестность одного может нанести ущерб всему коллективу. В условиях совместных действий товарищеская взаимопомощь позволяет переносить физические нагрузки и напряжения легче, решать поставленные задачи более благоприятно.

Гуманные отношения друг к другу развиваются и совершенствуются на соревнованиях и тренировках, так как спорт предполагает здоровое и честное соперничество, когда побеждает сильнейший, что соответствует олимпийским идеалам.

2. Физическая подготовка и воспитательная работа с курсантами и слушателями

На учебных занятиях, тренировках, спортивных соревнованиях у курсантов и слушателей под воздействием командиров, коллектива и определенных условий формируются необходимые служебно- боевые, морально-волевые и психологические качества. Задача командиров -- способствовать созданию у своих подчиненных мотивации к достижению высоких результатов в учебе, воспитанию нравственных, духовных и патриотических качеств.

Занятия физическими упражнениями помогают курсантам и слушателям найти свое место в коллективе, формируют внутреннюю потребность действовать в соответствии со своими убеждениями. Регулярно выполняя различные упражнения, обучаемые осознают необходимость совершенствования своих физических и психологических качеств. В процессе физической подготовки у них появляется убежденность в необходимости выполнения служебного долга, совершенствования своего мировоззрения.

Физкультурно-спортивные мероприятия воспитывают такое качество, как сознательное выполнение долга перед Отечеством, перед своим народом. Активные занятия позволяют курсантам и слушателям находиться в хорошей физической форме, а это значит быть способными выполнять служебно-боевые и учебные задачи как самостоятельно, так и в составе подразделения. Физически развитый курсант или слушатель -- это общественно активный человек, преданный Родине.

Известно, что до 50% спортсменов, входящих в состав сборных команд страны, составляют спортсмены общества «Динамо». Выступая на международной арене, они завоевывают призовые места, а личный состав, «болея» за своих кумиров, проявляет чувство гордости за них.

На учебных занятиях по физической подготовке, соревнованиях курсанты и слушатели находятся в коллективе, где формируются взаимопомощь и взаимовыручка, складываются дружеские отношения. Коллективы в большинстве своем многонациональны. Поэтому необходимо создавать дружественную атмосферу, решительно пресекать любые националистские проявления.

В вузе готовятся специалисты, которые в дальнейшем будут заниматься воспитанием личного состава, пропагандой и агитацией, организацией спортивных соревнований.

Офицеры-воспитатели хорошо осознают, что физкультурно- спортивная работа -- эффективное средство активного воздействия на личный состав. Средствами воспитательной работы они наглядно демонстрируют, что тот, кто занимается спортом, всегда энергичен, здоров, способен приносить пользу обществу. Активных атлетов вовлекают в спортивный актив вуза, назначают спортивными организаторами подразделений, привлекают к судейской практике, проведению спортивных праздников и вечеров. Успехи в спортивной работе обязательно отражаются в стенной печати, на местном радио и в газетах.

Выполняя общественно полезные функции (участие в соревнованиях, смотре физической готовности), курсанты и слушатели приобретают опыт организаторской, методической и воспитательной работы, т.е. профессионально совершенствуются.

В период проведения соревнований необходимо создавать условия для честной борьбы, здорового соперничества. Соревнования -- это специфические совместные действия военнослужащих, когда взаимоотношения соперников не несут в себе антагонизма: каждый должен предъявлять высокую требовательность к себе и окружающим, соблюдать спортивную этику.

Занятия по физической подготовке проводятся в соответствии с руководящими документами (НФП-96, приказы МВД РФ, начальника вуза, утвержденный распорядок дня, учебный план, программы), в которых определяются нормативы для каждой категории военнослужащих, устанавливается соответствующая форма одежды для их выполнения. Регулярные занятия по физической подготовке положительно воздействуют на личность, повышают чувство ответственности, развивают чувство долга.

В массовых соревнованиях (например, подтягивание на перекладине, бег на 3 км, лыжная гонка на 10 км, гиревой спорт и др.) курсанты и слушатели выступают как единый коллектив, в котором интересы одного подчинены интересам всего подразделения: успех или неудача отражается на всех. Именно на таких соревнованиях укрепляются дружба и товарищество.

На торжественные открытия спортивных праздников, соревнований, спартакиад, другие спортивно-массовые мероприятия целесообразно приглашать служителей религиозных конфессий, которые могут благословить участников, призвать их к честному и благородному соперничеству.

Занятия физическими упражнениями (например, на полосе препятствий, в спортивных играх, рукопашном бою) способствуют слаживанию коллектива, оказывают воздействие на служебно- боевую сплоченность.

Физическая подготовка содействует активному отдыху личного состава в выходные дни, после рабочего дня, несения службы и во время отпуска. Офицеры-воспитатели должны умело использовать это время в целях сближения с подопечными, укрепления коллективизма, повышения эмоционального настроя личного состава.

3. Физическая подготовка и клубная работа

По вопросам физического и нравственного воспитания личного состава наиболее тесно сотрудничают начальник физической подготовки и спорта и начальник клуба вуза (части). В их компетенцию входит наглядная агитация по физической подготовке и спорту: выставки, плакаты, транспаранты, афиши, таблицы, отображающие нормативы по физической подготовке, правила спортивных соревнований, спортивную атрибутику и др. Главные требования к наглядной агитации -- оперативность и злободневность. К изготовлению и оформлению наглядных материалов привлекается актив, спортивные организаторы подразделений, члены спортивного комитета и женсовета.

Необходимо учитывать, что оперативные фотовыставки, стенды, отражающие новости спорта части, города, страны, спортивного общества «Динамо» России, спортивные газеты, журналы, выставки призов и дипломов, завоеванных спортсменами части в соревнованиях, положительно воздействуют на личный состав.

Выразительно оформленные плакаты, объявления, вывешенные в клубе части, на спортивных площадках, в подразделениях, спортивных залах, повышают интерес военнослужащих к физической подготовке и спорту. Сообщения о спортивных мероприятиях могут передаваться по радио или устно на построениях личного состава. По завершении соревнований или других спортивных мероприятий выпускается фотобюллетень, рукописный плакат, по радио объявляются успехи отличившихся спортсменов.

Если имеется возможность, то в клубе или спортивном зале проводятся конкурсы-выставки спортивных плакатов, изготовленных в течение определенного периода.

Каждый курсант и слушатель обязан знать нормативы по физической подготовке комплекса и разрядные нормы по прикладным видам спорта, культивируемым в вузе. Таблицы с нормативами вывешиваются на видных местах. Сведения о рекордах даются так, чтобы можно было легко сравнить одни показатели с другими.

По местному радио (телевидению) передается информация о спортивной жизни страны, спортивного общества «Динамо», сведения об опыте лучших подразделений, добившихся высоких спортивных результатов; организуются беседы с известными спортсменами, тренерами, а также репортажи о поединках на спортивных соревнованиях. Неоценимую помощь в воспитании личного состава оказывают передачи с воспоминаниями военнослужащих, участвовавших в боях, военных конфликтах, их рассказы о влиянии физической подготовки на успех боевых операций, о значимости силы, выносливости, меткости в стрельбе в боевых условиях.

В комнатах отдыха личного состава оформляются стенды со списками лучших спортсменов, обладателей спортивных наград, чемпионов и рекордсменов части. Здесь отражаются успехи спортсменов в международных соревнованиях. Можно вести подшивку газет и журналов, выставлять на стендах брошюры и книги о физической культуре и спорте, туризме.

Спортивные праздники (вечера) посвящаются знаменательным датам вуза (части), города, страны, МВД РФ. В их программу включаются выступления командиров, выдающихся спортсменов, тренеров, ветеранов спорта; спортивные игры, эстафеты, отдельные номера лучших спортсменов части; художественная самодеятельность. Вручаются грамоты (дипломы), знаки спортивного отличия, призы, кубки и вымпелы.

Программа праздника утверждается начальником вуза. В ее разработке и оформлении места проведения мероприятия обязательно участвуют начальник клуба и актив вуза. Для эмоционального подъема используются боевая техника, стрельба из оружия холостыми патронами, ракетницы, разноцветные дымовые шашки, звуковые и осветительные средства, прыжки с парашютом, приглашаются кинологи, осуществляется высадка морского десанта. При этом строго соблюдаются все меры предосторожности.

Независимо от дислокации вуза и времени года спортивные праздники проводятся на стадионе, в спортзале или бассейне, на летном (вертолетном) или ледовом поле, площадке для парашютных прыжков. Они начинаются с парада участников, показательных выступлений лучших спортсменов части и приглашенных спортсменов. Затем проводятся товарищеские встречи и спортивные игры. Заканчиваются праздники спортивными эстафетами и подведением итогов, вручением призов и наград победителям.

В ходе проведения праздничных мероприятий используются флаги расцвечивания и национальные костюмы. Выступления отдельных спортсменов проводятся в сопровождении духового оркестра части. Заранее необходимо позаботиться о приглашении зрителей, представителей официальных органов власти, начальников.

Спортивный праздник (вечер) можно приурочить к периоду выхода обучаемых в летний лагерь, подведения итогов учебного года или ко дню вуза. Перед его открытием в торжественной обстановке поднимается Государственный флаг России, оркестр исполняет Государственный гимн.

В программу спортивного праздника входят, как правило, перетягивание каната, демонстрация приемов рукопашного боя, массовые гимнастические упражнения со стрелковым оружием. Эффектны выступления штангистов, акробатов, батутистов, кинологов и парашютистов.

В конце праздника исполняются песни, звучит бодрая музыка духового оркестра.

Важную роль в воспитании курсантов и слушателей играют спортивные тематические вечера, местные туристские походы и экскурсии, встречи с выдающимися спортсменами, товарищеские встречи по различным видам спорта с атлетами города.

Вечер спорта проводится в клубе вуза, спортзале, бассейне или в других удобных для этого местах. Начинается он с сообщения приказа начальника вуза о достижениях в спортивно-массовой работе, успехах в городских, гарнизонных и других соревнованиях. Перед личным составом выступают известные спортсмены, тренеры, специалисты физической подготовки и спорта. В программу включают выступления представителей видов спорта, номера художественной самодеятельности, отрывки из видеофильмов с участием спортсменов вуза.

В фойе клуба (другого помещения) проводятся выставки призов, кубков и дипломов, завоеванных в соревнованиях спортсменами вуза, а также оформляются стенды с фотографиями о спортивной жизни. Здесь же организуются различные конкурсы, игры для детей военнослужащих, консультации, обмен марками, конвертами, открытками, значками со спортивной атрибутикой, раздаются автографы известными спортсменами.

Несомненно, что в вузе есть курсанты и слушатели, увлекающиеся фото- и видеосъемкой. Они могут организовывать показ наиболее удачных сюжетов из спортивной жизни вуза (части), туристских походов. Демонстрацию фотогазет, диафильмов и просмотр слайдов можно проводить в комнате отдыха личного состава.

В библиотеке вуза, как правило, накапливается различная литература о физической культуре и спорте. Немало усилий в деле комплектования библиотеки по физической культуре и спорту прилагает начальник кафедры физической подготовки и спорта и спортивный актив. Книги, брошюры, журналы библиотеке дарят и читатели. Необходимо, чтобы там имелась методическая литература, книги о выдающихся спортсменах, тренерах, а также различные спортивные справочники.

В библиотеке можно проводить тематические вечера и встречи, делать подборки литературы, составлять рекомендации для чтения спортивных материалов и др. Работники клуба должны оказывать в этом содействие сотрудникам библиотеки.

К формам воспитания и обучения военнослужащих в деле физической подготовки также относятся: беседы, доклады и лекции, встречи с ветеранами, вечера и читательские конференции, просмотр фильмов, деловые игры, дискотеки, выставки, передачи местного радио, фотогазеты, экскурсии др. Важную роль в воспитании играет спортивная реклама.

Велико значение воспитания на спортивных традициях. Для этого в вузе оборудуется комната спортивной славы, где на стендах размещаются спортивные реликвии, экспонаты, грамоты, альбомы, дипломы и предметы спортивного инвентаря. Здесь проводятся встречи с ветеранами спорта, выдающимися спортсменами и тренерами, происходит награждение спортивными грамотами, дипломами, знаками, медалями и жетонами.

4. Физическая подготовка и организация спортивно-массовой работы в вузе

Начальник, его заместители, начальник кафедры физической подготовки и спорта -- главные о

рганизаторы спортивно-массовой работы в вузе. В проведении мероприятий им оказывают помощь представители клуба, офицеры по воспитательной работе, по социально-правовым вопросам, медицинской службы, факультетов, спортивный комитет вуза, спортивные организаторы подразделений, женсовет и спортивный актив. От их совместных усилий зависит успех спортивно-массовых мероприятий.

В подразделениях, на стрельбищах, полигонах и других объектах в период тактических учений можно проводить спортивные мероприятия с учетом местных условий, традиций и рода службы.

Специалисты привлекают личный состав вуза, актив и членов семей военнослужащих к созданию или приобретению спортивного инвентаря и оборудования, к обслуживанию бассейна, спортивных площадок и зала, к их уборке и содержанию в чистоте и порядке, что воспитывает бережливость и заботливое отношение к материальным ценностям.

Не всегда материально-техническое обеспечение можно осуществить за счет бюджета вуза. Надо искать инвесторов, спонсоров, меценатов, другие источники финансового и материального обеспечения мероприятий по физической подготовке и спорту в вузе.

Наиболее доступны при организации спортивных мероприятий в вузе спортивные подвижные игры, лыжные и пешие походы, игры в шахматы и шашки, настольный теннис, армрспорт. Мото-, велопробеги, греблю на шлюпках можно совмещать с экскурсиями по достопримечательным местам края, где проходит обучение слушателей и курсантов.

В выходные дни личный состав имеет больше свободного времени. Необходимо использовать все возможности для проведения в это время спортивно-массовой работы. Заранее составляется план, который обсуждается с активом вуза. План утверждается начальником вуза (или его заместителем). Затем готовятся призы, кубки и грамоты для награждения победителей. Составляется сценарий спортивного мероприятия, по возможности проводятся репетиции показательных игр и эстафет. Если запланированы товарищеские встречи с гражданской молодежью или с представителями других вузов, то им заблаговременно рассылаются приглашения. В спортивное мероприятие включаются аттракционы, например удар по мячу с завязанными глазами, жонглирование мячом и др.

Положительное влияние на воспитание личного состава оказывает шефство над школами, а также добрые взаимоотношения с коллективами промышленных и сельских предприятий. С ними можно проводить товарищеские встречи по видам спорта, оказывать друг другу посильную помощь в строительстве спортивных сооружений, в обеспечении спортивным инвентарем и оборудованием, обслуживании спортивных сооружений. Можно устраивать совместные лекции и беседы, концерты художественной самодеятельности. В программу концертов включаются фрагменты различных видов спорта (акробатика, аэробика, гимнастика, тяжелая атлетика, бокс, фехтование, армрспорт и др.). Номера должны исполняться на высоком профессиональном уровне.

Среди курсантов и слушателей нередко встречаются художники, скульпторы, представители других творческих профессий. Они могут запечатлеть на холсте или в гипсе эпизоды спортивных соревнований, выдающихся спортсменов вуза. Их работы выставляются в помещениях управления вуза, в офицерском клубе, в помещениях для проживания курсантов.

5. Пропаганда физической подготовки

Одно из важных средств воспитания личного состава -- пропаганда лучших спортивных достижений спортсменов вуза, для чего выпускаются листки-молнии, отражающие те или иные спортивные события или результаты проведенных игр. Когда проходят совместные учения с военнослужащими других ведомств, то организуются спортивные встречи. Победителям вручаются такие призы или подарки, которые поднимают настроение и вызывают положительные эмоции.

Во время встреч с представителями правоохранительных органов зарубежных стран организовываются спортивные встречи. Их готовят заблаговременно. Сценарий такого спортивного события тщательно продумывается. В соревновательную часть включаются доступные и зрелищные виды спорта: поднимание гири, перетягивание каната, эстафеты, волейбол и т.д.

Члены семей военнослужащих -- составная частица организма вуза. Семейное благополучие непосредственно влияет на боеспособность личного состава. Среди членов семей военнослужащих есть люди, увлекающиеся физической культурой и спортом. Вовлечение их в спортивную жизнь части положительно сказывается на воспитании личного состава, обустройстве спортивной базы, организации отдыха и досуга.

Работникам клуба, начальнику кафедры физической подготовки и спорта, спортивному комитету неоценимую помощь может оказать женсовет вуза. Среди членов семей он всегда может отыскать хороших спортсменов, судей по спорту, организаторов, методистов ЛФК, врачей, фельдшеров, художников, которые помогут квалифицированно провести спортивные мероприятия, окажут помощь в профилактике травматизма, соблюдении правил гигиены, организации других физкультурно-оздоровительных мероприятий.

Среди членов семей военнослужащих могут быть журналисты, правоведы, другие специалисты. Их помощь необходима при осуществлении всех форм воспитательной работы, в укреплении семьи, организации досуга, в пропаганде здорового образа жизни. Она положительно сказывается на служебно-боевой деятельности военнослужащих.

Члены женсовета могут быть непосредственными участниками активного отдыха, концертов, встреч, конференций, просмотров фильмов, турпоходов, тренировок по видам спорта, выездов на природу. В вузе можно создавать женские команды по волейболу, баскетболу, стрельбе, лыжам, шахматам, аэробике и гимнастике; проводить тренировки в детских спортивных командах и секциях. Это важно еще и потому, что в настоящее время в правоохранительных ведомствах РФ проходят службу женщины, которые обязаны участвовать в спортивных мероприятиях.

Выпускники вузов будут служить в отдаленных гарнизонах и частях. Их дети будут лишены некоторых удовольствий городской жизни. Таким детям надо уделять больше внимания, вовлекать их в занятия спортом. С ними можно проводить спортивные игры, занятия в спортивных секциях, соревнования. Дети могут оказать посильную помощь в обслуживании спортивных соревнований, ремонте спортивного инвентаря и сооружений.

Для детей разрабатываются и проводятся военизированные игры с маскировкой, применением дымовых завес, шумовых эффектов (стрельба холостыми патронами, взрывы). Их учат пользоваться компасом и картой, дрессировать служебных собак, управлять парусом, грести веслами, применять различные виды сигнализации. В процессе такой работы у ребят воспитываются смелость, решительность, самостоятельность, инициатива, ловкость, мышление, чувство коллективной и взаимной выручки.

6. Физическая подготовка и правовая культура

В вузах нередко наблюдается нарушение социальных прав личного состава, происходит снижение роли физической подготовки и спорта в воспитании. Ряд вопросов правовой культуры курсантов и слушателей требует пересмотра или корректировки. Здесь особую роль играет повышение юридической грамотности военнослужащих, их способность применять правовые и нормативные акты по физической подготовке и спорту.

В военных конфликтах зачастую участвуют представители правоохранительных ведомств -- спортсмены (снайперы, боксеры, борцы). Факты свидетельствуют о незнании ими законов, правил, приказов и нормативных документов. Издаваемые приказы об организации физической подготовки в вузе не всегда проходят контроль специалистов по праву, в них часто обнаруживаются различные противоречия. До сих пор не разработан механизм наказаний за неисполнение приказов начальника вуза относительно проведения регулярных учебных занятий и тренировок по физической подготовке. Необходимо также совершенствовать правовые знания преподавателей кафедры, спортивного актива. Правовая культура в области физической подготовки и спорта формируется целенаправленно в процессе обучения курсантов и слушателей.

Изучение правовых документов надо включать в лекции, систему командирской подготовки офицеров. Некоторые правовые положения следует напоминать перед проведением спортивных мероприятий. Для курсантов и слушателей должны быть предусмотрены учебные занятия по отдельным вопросам права, лекции ведущих специалистов прокуратуры. В комнате отдыха необходимо иметь юридическую литературу, касающуюся физической подготовки и спорта.

К чтению лекций, проведению бесед и консультаций должны привлекаться профессиональные юристы. В процессе такой работы решаются различные задачи ситуационного характера, что вызывает особый интерес курсантов и слушателей. В лекционный материал следует включать такие вопросы, как: военные конфликты, коммерциализация спорта и ее воздействие на правовое воспитание личности; правовая грамотность и правовая культура; основы правового регулирования в области физической подготовки и спорта.

Физическая подготовка и спорт в вузах правоохранительных ведомств РФ -- это не только обучение в совокупности со спортивными мероприятиями, но и целенаправленный воспитательный процесс, организация активного отдыха личного состава, членов семей военнослужащих, повышение правых знаний.

Библиографический список

1. Барчуков И.С. Физическая культура и спорт: методология, тео¬рия, практика: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. -- М.: Академия, 2006.

2. Барчуков И.С. Физическая культура: Учеб. пособие для вузов. -- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

3. Голощапов Б.Р. История физической культуры и спорта: Учеб. пособие для студентов вузов. -- М.: Академия, 2002. Гуськов С.И., Платонов В.Н. Профессиональный спорт. -- М.: Олимпийская литература, 2000.

5. Железняк Ю.Д. и др. Педагогическое физкультурно-спортивное совершенство. -- М.: Академия, 2002.

6. Кузин В.В. Экономика физической культуры и спорта: Учебник для вузов. -- М.: СпортАкадемПресс, 2001.

7. Курамшин Ю.Ф. Теория и методика физической культуры. -- М.: Советский спорт, 2003.

8. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебник для ин-тов физ. культуры. -- М.: Физкультура и спорт, 1991.

9. Петров В.К. Новые формы физической культуры и спорта. -- М.: Советский спорт, 200

10. Теория и методики физического воспитания: Учебник для сту-дентов фак. физ. культуры пед. ин-тов. /Б.А. Ашмарин, Ю.А. Виногра¬дов, З.Н. Вяткина и др.; Под ред. Б.А. Ашмарина. -- М.: Просвещение, 1990.

11. Толковый словарь спортивных терминов. Около 7400 терминов / Сост. Ф.П. Суслов, С.М. Вайцеховский. -- М.: Физкультура и спорт, 1993.

12. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Россий-ской Федерации» от 29 апреля 1999, № 80-ФЗ.

Размещено на Allbest.ru