Формирование имиджа Краевого государственного бюджетного учреждения дополнительного образования
Анализ учреждения образовательного характера. Анкетный опрос учащихся. Причины, побуждающие детей на занятия спортом. Мероприятия направленные на популяризацию учреждения. Проведение мастер классов с борцами высокого уровня для учащихся и горожан.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 03.07.2016 |
Размер файла | 93,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Формирование имиджа Краевого государственного бюджетного учреждения дополнительного образования "Специализированной детско-юношеской спортивной школы олимпийского резерва имени Б. Х. Сайтиева" (КГБУДО "СДЮСШОР им. Б. Х. Сайтиева").
Ю. О. Пронцевич, гр. ФК 15- 07Б
Научный руководитель: М. С. Злотников
ИФКСиТ СФУ
Содержание
Введение
Имидж организации
Литература
Введение
Последняя четверть 20-го века - время, когда компании, организации корпорации и просто мелкие фирмы открыли для себя силу репутации или как её иногда принято называть имиджа. Сейчас говорят, что имидж можно определить как одну из основных причин победы или поражения в бизнесе и общественной жизни. Не известно полного объема тех средств, которые затрачиваются на формирование имиджа той или иной общественной кампании, личности или фирмы. Но можно привести немало примеров, подтверждающих тот факт, что эти затраты однозначно оправданы эффектом формирования имиджа. Особое значение имидж имеет для крупных и хорошо известных организаций. Такая организация - на виду общественности и в центре внимания СМИ. Ей некуда спрятаться от общественного порицания и невозможно бесследно раствориться в рыночной стихии. Поэтому крупные организации постоянно работают с общественным мнением, используя как собственные подразделения паблик рилейшнз (PR), так и привлекая внешние агентства.[3]
Любая крупная и влиятельная организация должна заслужить доверие общества, иными словами, иметь положительный имидж. Рост конкуренции на рынке товаров и услуг давно уже заставил руководство фирм и компаний задумываться о том, как они воспринимаются обществом. Сегодня ни для кого не секрет, что создание верного имиджа помогает покупателю воспринимать деятельность организации, или товар, который производит фирма как нечто отличное от других аналогичных продуктов, нечто лучшее.[2]
Положительный имидж, таким образом, всегда прокладывает дорогу позитивной репутации. Поскольку всем понятно, что создание благоприятного имиджа - одно из ключевых звеньев в деятельности фирмы по продвижению своей продукции на рынок, достижению преимуществ в конкурентной борьбе, то не приходится удивляться, что хороший имидж - это успех организации. [1]
Имидж организации
Был проведен анализ учреждения образовательного характера СДЮСШОР города Красноярска, и Красноярского края, который показал, что на сегодняшний день лидерами направления Вольной борьбы является Краевое государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Специализированная детско-юношеская спортивноя школа олимпийского резерва имени Б. Х. Сайтиева" далее в тексте: (КГБУДО "СДЮСШОР им. Б. Х. Сайтиева") города Красноярска, так же данное направление есть и в других городах и районах Красноярского края: городе Назарово, Ачинске, Шарыпово, Лесосебирске, Дивноорске, Ужуре, пгт Кедровый, Дубинино.
В городе Красноярске есть еще одно учреждение, где присутствует данный вид спорта, это Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей "СДЮСШОР по вольной борьбе". Но данная спортивная школа (МАОУДО СДЮСШОР по вольной борьбе), уступает краевой школе (СДЮСШОР им. Б. Х. Сайтиева), во - первых в своем статусе, во - вторых по видам борьбы, (КГБУДО "СДЮСШОР им. Б. Х. Сайтиева") имеет несколько направлений борьбы: вольная борьба, греко - римская борьба, дзюдо, тхэквандо, а в ( МАОУДО "СДЮСШОР по вольной борьбе") только одно направление - это вольная борьба, поэтому количество самих спортсменов будет меньше чем в краевой. Именитые тренера работают и там и там, но по результатам за последний год муниципальная школа проигрывает краевой, потому что у нее результат спортсменов выше, так как в краевой больше чемпионов и призеров чемпионатов России и первенств (ЧР, ПР), чемпионов и призеров чемпионатов и первенств Европы и Мира и кубка Мира(ЧЕ, ЧМ, КМ, ПЕ, ПМ ). По-этому, нами и была рассмотрена КГБУДО "СДЮСШОР им. Б. Х. Сайтиева".
Ознакомимся более подробно с учреждением: КГБУДО "СДЮСШОР им. Б. Х. Сайтиева". Дата создания учреждения - 1 января 1978 года. Дата государственной регистрации - 11 августа 2011 года. Учредитель: министерство спорта Красноярского края. Директор: Райков Виктор Кириллович, юридический адрес: 660133, г. Красноярск, Военный городок, 2. Разрешенные программы дополнительного образования детей по видам спорта: вольная борьба (ВБ), греко-римская борьба (Г-РБ), дзюдо (Д), тхэквондо (Т). Предельная численность (согласно лицензии): до 1 000 человек. Количество учащихся на сегодняшний день: 738 человек: ВБ - 290, Г-РБ - 33, Д - 179, Т - 236. Исходя из данных цифр можно сказать, что вольная борьба пользуется большей популярностью в школе. Тренерско-преподавательский состав: 27 тренеров-преподавателей. За время работы школы были подготовлены спортсмены высокого класса: 7 ЗМС, 10 МСМК, победители и участники олимпийских игр.
Работа КГБУДО "СДЮСШОР им. Б. Х. Сайтиева" осуществляется в соответствии с планом спортивно-массовых мероприятий и расписанием учебно-тренировочных занятий, групп по видам борьбы. На сегодняшний день основные учебно-тренировочные занятия с учащимися проводятся в спортивных залах по адресу: город Красноярск, ул. Военный городок, 2 и Марковского, 88. Залы большие, просторные, соответствуют всем требованиям, оснащены необходимым инвентарем: борцовскими коврами, татами, канатами, тренажерами, шведскими стенками. Кроме этого, в школу приезжают заниматься и дети с различных районов и других городов Красноярского края, обусловлено это тем, что для спортсменов тут созданы все условия для тренировочного процесса, работаю высококвалифицированные педагоги - преподаватели (тренеры), большое разнообразия спарринг - партнеров, ну и конечно же это желание самого спортсмена повысить уровень своего мастерства, с возможным карьерным ростом в спортивной деятельности.
Был проведен анкетный опрос среди учащихся "СДЮСШОР им. Б. Х. Сайтиева" спортсменов отделения вольной борьбы, было опрошено 100 учащихся из разных групп подготовки, анкета состояла из 9 вопросов, направленных на то, что их побудило выбрать данный вид спорта и почему они занимаются в этой спортивной школе.
Таким образом, в ходе проведенного анализа удалось выяснить: вольной борьбой в спортивной школе занимается больше мальчиков, чем девочек, (см. рис. 1) среди девушек она еще только развивается.
Рисунок 1. Половой признак занимающихся спортсменов.
Чаще всего дети начинают заниматься с 8-12 лет, меньше 6-7, и среднее значение13- 15 лет. (см. рис. 2)
Рисунок 2. Возраст спортсменов начавших свои занятия вольной борьбой.
В основном в школе тренируются дети с города Красноярска, так же в школу приезжают и дети с других городов и районов Красноярского края ( г.: Назарово, Ачинск, Шарыпово, Дивногорск, Лесосибирск, Ужур, п.: Кедровый, Дубинино, Новосселово.), и России (г. Владивосток), (см. рис. 3), чему способствует проведенный нами анкетный опрос, это позволяет, говорит о том, что о школе знают и в других местах нашего региона и страны.
Рисунок 3. Города спортсменов поступивших для дальнейшего занятия в спортивную школу "СДЮСШОР им. Б. Х. Сайтиева".
Причины, побудившие детей на занятие данным видом спорта, абсолютна разные, но большинство из них, это те, что детей приводят в секцию родные и близкие, братья, сестры, (потому что либо сами раньше занимались, еще занимаются, хотят чтобы их дети были чем то заняты, и развивались физически, были сильными, красивыми и могли за себя постоять); некоторые из них узнают об секции из различных источников СМИ, или посмотрели соревнования (например ежегодный Гран - при Иван Ярыгин, турнир проходящий в городе Красноярске) и им понравилось, и они хотят заниматься вольной борьбой. На вопрос: "Устраивает ли их тренерский состав?", респонденты ответили, что тренерский состав их полностью устраивает, и лишь малая часть сказала, что нет, так как им скучно, и они заставляют их много отжиматься, приседать (можно сделать не большой вывод, возможно, эти дети не выдерживают нагрузку, и к ним нужен индивидуальный подход).
Тренировочный процесс по большей степени, учащихся устраивает, 60% сказали, что они очень довольны, 33% просто довольны, и 7% отнеслись к этому вопросу нейтрально. Следовательно, можно сказать, что тренировочный процесс устраивает обучающихся. На следующий вопрос дети отвечали, что данный вид спорта "Вольная борьба", развит весьма не слабо в городе Красноярске.
На 8 вопрос, который звучит так: "Что необходимо сделать на Ваш взгляд для популяризации вольной борьбы среди населения города Красноярска?" учащиеся школы отвечали, что необходимо показывать борьбу по телевизору, рекламировать борьбу, говорить о ней по новостям, радио, показывать выступления со знаменитыми борцами, открыть больше залов в различных районах города Красноярска, потому что некоторым очень далеко добираться до зала, проводить больше различных соревнований по вольной борьбе. образовательный спорт популяризация борец
И в конце спортсмены добавили, они пожелали своей школе успехов, процветания, чемпионов, тренерскому коллективу здоровья, также они отметили, чтобы открылись новые залы в других районах города и некоторым детям хотелось бы побольше игровых тренировок.
На основе всего выше изложенного, можно отметить, что школа известна среди лиц занимающихся спортом, в нее приезжают ребята с других городов, районов Красноярского края и регионов России, в ней созданы великолепные условия для тренировочного процесса учащихся и их карьерного роста в спортивной деятельности.
Хотелось бы отметить следующее, чтобы спортивная школа "СДЮСШОР им. Б. Х. Сайтиева", стала более популярной среди населения города Красноярска, чтобы в нее приходило заниматься больше молодого подрастающего поколения, нужно провести мероприятия направленные на популяризацию данного учреждения и вида борьбы. Таковыми могут стать различные мастер классы, акции с борцами высокого уровня, где спортсмены уже добившиеся результатов смогут поделиться с учащимися своими знаниями и опытом, пригласить их в тренировочный зал, для того чтобы дети спокойно смогли посмотреть как проходят тренировки, а затем если их это заинтересует записаться в секцию и попробовать себя. А также в городе Красноярске проводятся соревнования по данному виду спорта, куда дети спокойно смогут прийти и посмотреть, поболеть за понравившегося спортсмена и почувствовать соревновательный дух спортсменов.
Литература
1. Анхольт, С. А. Создание имиджа организации. [Электронный ресурс]:/ С. А. Анхольт // "Бренд-менеджем". - 2010. - №1. - Режим доступа: http://www.grebennikon. ru.
2. Джи, Б. Д. Имидж фирмы. Планирование, формирование, продвижение. [Электронный ресурс]: / Б. Д. Джи // -- СПб.: Издательство "Питер", 2012. -- 224 с. - Режим доступа: http://absopac.rea.ru.
3. Лыськова, О. В. Имиджеология и паблик рилейшнз в социокультурной сфере: учебное пособие / О. В. Лыськова. - Москва: АСВ, 2013. - 232 с.
4. Панасюк, А. Ю. Имидж. Энциклопедический словарь: учебное пособие / А. Ю. Панасюк. -- Москва: РИПОЛ классик, 2010. -- 768 с.
5. Панасюк, А. Ю. Формирование имиджа. Стратегия, психотехнологии, психотехники: учебник / А. Ю. Панасюк. -- Москва: ОМЕГА-Л, 2013.--266 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Анализ программ по физическому воспитанию для учащихся общеобразовательной школы, понятие о знаниях и закономерностях их формирования. Психофизиологические особенности учащихся средних классов. Мероприятия по формированию знаний о физической культуре.
дипломная работа [475,0 K], добавлен 07.10.2016Анатомо-физиологические особенности развития детей 7-10 лет. Двигательная активность учащихся начальной школы в режиме дня, физические качества и особенности их развития. Физические упражнения для учащихся начальной школы. "Президентские состязания".
дипломная работа [71,2 K], добавлен 22.10.2007Характеристика физического развития учащихся старших классов. Содержательная характеристика урока лёгкой атлетики. Развитие выносливости, силы, гибкости, скоростных качеств. Методы обучения технике движений. Совершенствование техники спринтерского бега.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 06.05.2017Важность физического воспитания детей в семье. Спортивные наклонности. Начальное ознакомление детей со спортом. Совместные занятия спортом детей и родителей. Привлечение ребенка к спорту и организация спортивных занятий. Инвентарь и место для занятий.
реферат [37,3 K], добавлен 24.01.2009Понятие и роль основных компонентов здорового образа в формировании жизненно важных качеств учащихся 1–4 классов. Исследование и оценка уровня влияния занятий физическими упражнениями на сохранение здоровья и формирование основ здорового образа.
дипломная работа [129,4 K], добавлен 07.07.2015Имидж предприятия: понятие, свойства и порядок создания. Основы формирования фирменного стиля на предприятии. Элементы и носители фирменного стиля. Общая характеристика деятельности санатория "Актер" - учреждения Союза Театральных Деятелей РФ.
дипломная работа [104,9 K], добавлен 24.11.2008Разработка игровых упражнений для развития физических качеств учащихся средней школы. Футбол как вид спорта и средство физического воспитания. Морфофункциональные характеристики учащихся 5-6 классов. Развитие координационных и кондиционных способностей.
курсовая работа [85,9 K], добавлен 18.02.2017Теоретический анализ применения ряда природных факторов (физическое развитие детей, естественные силы природы, закаливание в семье), и их влияние на уровень здоровья учащихся общеобразовательных школ. Экспериментальное исследование уровня здоровья.
дипломная работа [48,6 K], добавлен 27.10.2010Развитие охотничьего туризма на территории Краснодарского края. Система ценообразования и экономическая эффективность организации туров в охотугодьях государственного учреждения "Кубаньохота". Анализ договора между аутфиттером и охотничьим хозяйством.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 18.03.2016Возрастные закономерности развития двигательных способностей школьников, режим двигательной активности учащихся. Тестовые методики определения уровня физической подготовленности и морфофункционального состояния учащихся общеобразовательных школ.
дипломная работа [95,0 K], добавлен 29.01.2013Физиологические особенности детского организма. Методы развития двигательных качеств у дошкольников и младших школьников. Исследование физического состояния часто болеющих детей. Оценка функционального состояния кардиореспираторной системы детей.
дипломная работа [8,7 M], добавлен 18.05.2012Влияние занятий спортом на физическое развитие детей. Разработка методики и оценка эффективности применения в физической подготовке силовых упражнений статического характера с использованием разных режимов мышечного напряжения локального воздействия.
дипломная работа [326,0 K], добавлен 14.09.2012Виды якутских национальных прыжков, методика обучения, средства тренировки у прыгунов, силовая подготовка. Опытно-экспериментальное обоснование силовых качеств учащихся, анализ нагрузки тренировок у прыгунов, результаты опытно-экспериментальной работы.
дипломная работа [808,9 K], добавлен 18.09.2009Основные нормативные документы Министерства образования и науки РФ, определяющие организацию и содержание обучения физической культуре в школе. Методы и средства совершенствования скоростных качеств в беге на короткие дистанции учеников 8 классов.
дипломная работа [656,2 K], добавлен 14.06.2014Теоретико-методические аспекты физического воспитания у учащихся основной общеобразовательной школы. Методика развития, критерии оценки и факторы проявления двигательных способностей у учащихся 13-14 лет. Развитие координационных способностей.
курсовая работа [38,1 K], добавлен 04.12.2008Педагогические аспекты физического воспитания детей. Анатомо-физические и психологические особенности детей 9-10 лет. Методика диагностики физической подготовленности учащихся, уровня кондиционных способностей школьников. Этапы проведения исследования.
курсовая работа [831,3 K], добавлен 11.09.2009Оценка динамики изменения антропометрических данных у школьников, систематически занимающихся легкой атлетикой, и школьников, не занимающихся в спортивных секциях. Разработка тестов для определения общей физической подготовленности; анализ результатов.
дипломная работа [114,0 K], добавлен 07.07.2015Анатомо-физиологические особенности детей 15-17 лет. Характеристика физического развития при занятиях спортом. Сравнительный анализ развития физических качеств спортсменов лыжников-гонщиков и школьников, не занимающихся спортом, в возрасте 15-17 лет.
реферат [24,8 K], добавлен 19.01.2012Понятие имиджа, его задачи, функции и структура. Основные этапы и средства формирования имиджа. Особенности формирования имиджа гостиничного предприятия. Характеристика гостиницы "Отель Екатеринбург-Центральный". Анализ существующего имиджа гостиницы.
курсовая работа [54,7 K], добавлен 14.10.2008Физиологические и педагогические предпосылки к нормальному уровню физической подготовленности и здоровому образу жизни детей. Этапы исследования по оценке физического состояния учащихся. Методики выполнения упражнений на развитие физических качеств.
курсовая работа [548,4 K], добавлен 16.11.2010