Здоровьесберегающие технологии по физическому воспитанию детей младшего школьного возраста
Здоровьесберегающие технологии и практика их применения в начальной школе. Особенности организации физического воспитания детей в дошкольных учреждениях. Принцип здоровьесберегающей педагогики. Применение двигательного игротренинга для школьников.
| Рубрика | Спорт и туризм |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 19.02.2017 |
| Размер файла | 50,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Деятельность по организации здоровьесберегающих технологий в образовательном учреждении ориентирована на формирование культуры здоровья и здорового образа жизни и организуется по нескольким направлениям - диагностическое, коррекционное, консультативное и другие.
Здоровый образ жизни начинает занимать одни из первых мест в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе. Необходимо научить детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, следует личным примером демонстрировать ЗОЖ, то только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения будут более здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически [11, с. 185].
Каждая школа должна стать «школой здоровья», а сохранение и укрепление здоровья учащихся должно стать приоритетной функцией образовательного учреждения.
физический педагогика здоровьесберегающий школьник
Список использованных источников
1. Антонова, Л.Н. Психологические основы реализации здоровьесберегающих технологий в образовательных учреждениях: учебное пособие / Л.Н. Антонова, Т.И. Шульга, К.Д. Эрдынеева. - М.: Сфера, 2014 г. - 256с.
2. Борисова, И.П. Обеспечение здоровьесберегающих технологий в школе: справочник руководителя образовательного учреждения / И.П. Борисова. - М.: Спорт в школе, 2008 г. - 80 с.
3. Бутова, С.В. Оздоровительные упражнения на уроках / С.В. Бутова // Начальная школа. - 2008 г. -№8. - С.98.
4. Вайнер, Э.Н. Формирование здоровьесберегающей среды в системе общего образования / Э.Н. Вайнер // Валеология. - 2014 г. -№1. - С.21- 26.
5. Вагилаева, Л.П. Теория и практика формирования здоровьесберегающей стратегии педагога в условиях повышения квалификации / Л.П. Вагилаева // Валеология. - 2014 г. -№4. - С.93- 98.
6. Валошина, Л.А. Организация здоровьесберегающего пространства / Л.А. Валошина // Физическая культура. - 2013 г. -№1. - С.14- 17.
7.Дронов, А.А. Профилактика нагрузки осанки и укрепления мышечного корсета / А.А. Дронов // Начальная школа. - 2006 г. - №3. - С.52- 87.
8. Екжанова, Е.А. Особенности организации физического воспитания в дошкольных учреждениях / Е.А. Екжанова // Здоровье и физическое развитие детей в младшем школьном возрасте. - 2007 г. -№7. - С.66- 69.
9. Змановский, Ю.Ф. Воспитаем детей здоровыми: учебник / Ю.Ф. Змановский. - М.: Медецина, 2013 г. - 128с.
10. Змановский, Ю.Ф. Здоровый школьник / Ю.Ф. Змановский // Физическая культура. - 2014 г. -№6. - С.11-17.
11. Казина, О.Б. Весёлая физкультура для детей и их родителей. Занятия развлечения, праздники, походы: методическое пособие / О.Б. Казина. - Ярославль: Академия развития, 2010 г. - 248 с.
12. Косарева, Т.А. Современные аспекты реализации здоровьесберегающих технологий / Т.А. Косарева // Начальная школа. - 2013 г. - №11. - С.75.
13. Кочеткова, Л.В. Оздоровление детей в младшем школьном возрасте учебное пособие / Л.В. Кочеткова. - М: ТЦ Сфера, 2013 г. - 112с.
14. Кузьмина, С.В. Возможности применения фитболов в различных оздоровительных занятиях с детьми дошкольного и младшего школьного возраста: учебное пособие / С.В. Кузьмина. - М: Просвещение, 2010 г. - 350с.
15. Кучкин, С.Н. Биоуправление в медицине и физической культуре: учебное пособие / С.Н. Кучкин. - М.: Физкультура и спорт, 2008 г. - 159 с.
16. Львова, И.М. Физкультминутки / И.М. Львова // Начальная школа. - 2012 г. -№10. - С.86.
17. Митина, Е.П. Здоровьесберегающие технологии сегодня и завтра / Е.П. Митина // Начальная школа. - 2008 г. -№6. - С.56
18. Науменко, Ю.В. Здоровьесберегающая деятельность / Ю.В. Науменко // Методист. - 2007 г. -№2. - С.45- 49.
19. Нестерова, Л.В. Реализация здоровьесберегающих технологий / Л.В. Нестерова // Начальная школа. - 2009 г. -№12. - С.78
20. Потапчук, А.А. Двигательный игротренинг для школьников: учебник / А.А. Потапчук. - М.: Издательство ФАИР- ПРЕСС, 2010 г.- 336с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Задачи физического воспитания детей дошкольного возраста. Возрастные особенности развития ребенка-дошкольника. Средства, методы и приемы физического воспитания детей дошкольного возраста. Формы работы по физическому воспитанию в дошкольных учреждениях.
курсовая работа [40,7 K], добавлен 04.04.2018Здоровье как состояние физического и социального благополучия человека. Понятие здоровьесберегающих технологий и их роль в образовательном процессе. Методика проведения лечебно-оздоровительных мероприятий и физкультурных занятий в дошкольных учреждениях.
реферат [22,7 K], добавлен 17.04.2012Возрастные анатомо-физиологичские особенности развития детей младшего школьного возраста. Средства и особенности методики физического воспитания младших школьников. Специфика программы физического воспитания с учетом возрастных особенностей занимающихся.
реферат [24,2 K], добавлен 04.01.2013Роль и значение подвижных игр для физического совершенствования школьников. Анатомо-физиологические особенности учащихся младших классов. Методика проведения различных подвижных игр для развития физических качеств у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа [67,3 K], добавлен 07.05.2011Теоретические аспекты и особенности развития гибкости у детей старшего дошкольного возраста. Применение нетрадиционных методов физического воспитания в практике дошкольных учреждений. Выявление уровня развития гибкости у детей 6-7 лет. Контрольный срез.
курсовая работа [159,5 K], добавлен 22.11.2013Структура занятий по физической культуре и характеристика его частей. Особенности методов и приемов обучения детей дошкольного возраста на уроках. Пособия, статьи учителей, инструкторов по физическому воспитанию. Проведение оздоровительных занятий.
курсовая работа [42,0 K], добавлен 07.07.2014Воспитательное и социальное значение подвижных игр . Анатомо-физиологические и психологические особенности детей младшего школьного возраста. Анализ программы подвижных игр и упражнений в комплексной программе физического воспитания начальной школы.
курсовая работа [45,2 K], добавлен 26.07.2011Гуманистический, аксиологический потенциал здорового стиля жизни. Особенности семейного физического воспитания детей младшего школьного возраста. Разработка модели организации взаимодействия семьи и школы на основе деятельности семейного клуба "Солнышко".
курсовая работа [2,3 M], добавлен 24.03.2012Учебно-воспитательный процесс по физическому воспитанию в школе с учетом возрастных особенностей детей. Выносливость - физическое качество, анализ ее видов и способы тренировки. Оценка воспитания выносливости у школьников подросткового возраста ОШ № 98.
курсовая работа [108,9 K], добавлен 14.12.2010Особенности физического развития детей среднего и старшего школьного возраста. Задачи физического воспитания в среднем и старшем школьном возрасте. Специфика физических нагрузок в подростковом возрасте. Силовые упражнения с малыми и средними отягощениями.
реферат [30,2 K], добавлен 27.11.2009Зрительные дисфункции у школьников. Влияние дефекта на формирование двигательных навыков. Методы, используемые в развитии двигательных способностей. Особенности коррекционной направленности адаптивного физического воспитания детей с депривацией зрения.
курсовая работа [26,2 K], добавлен 26.10.2014Процесс адаптивного физического воспитания, направленный на развитие двигательно-координационных способностей слабослышащих детей младшего школьного возраста. Компенсаторно-координационный потенциал мини-футбола для развития двигательных способностей.
курсовая работа [94,1 K], добавлен 01.06.2016Анатомо-физиологические особенности учащихся младшего школьного возраста. Задачи физического воспитания учащихся начальной школы. Средства и особенности физвоспитания в начальных классах. Врачебный контроль над физическим воспитанием младших школьников.
курсовая работа [39,9 K], добавлен 15.05.2009Специфика физического воспитания учеников начальных классов. Задачи и средства физического воспитания учеников в начальной школе. Развитие двигательных качеств. Формы организации физвоспитания. Ответственность за организацию физического воспитания.
курсовая работа [33,6 K], добавлен 15.05.2009Особенности физического развития детей старшего школьного возраста и влияние занятий физическими упражнениями на их организм. Физическая подготовка–как составная часть процесса физического воспитания школьников. Педагогический контроль на занятиях.
дипломная работа [66,2 K], добавлен 04.10.2007Показатели силовых способностей, классификация и методы развития. Особенности психического и анатомо-физиологического развития детей младшего школьного возраста. Контроль нагрузок в процессе развития силовых способностей у младшего школьного возраста.
курсовая работа [53,9 K], добавлен 28.01.2016Мурманская область как туристско-рекреационный центр. Специфика детского туризма и предъявляемые к нему требования. Анализ внешней и внутренней среды ООО "М-тур", SWOT-анализ. Разработка познавательного тура для детей младшего школьного возраста.
дипломная работа [126,1 K], добавлен 23.11.2012Технические приемы каратэ Сетокан, их классификация. Отработка технических приемов у детей младшего школьного возраста в каратэ Сетокан. Техника ног в каратэ Сетокан. Средства обучения детей младшего школьного возраста ударным техникам ног в каратэ.
дипломная работа [661,7 K], добавлен 07.10.2016Распространение деформаций опорно-двигательного аппарата среди младших школьников. Самоконтроль соблюдения двигательного режима, гимнастические упражнения, направленные на исправление осанки и формирование мышечного корсета туловища в условиях урока.
презентация [711,3 K], добавлен 30.01.2015Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Анализ влияния оздоровительной гимнастики с элементами хатха-йоги как средства развития детей 7-9 лет. Особенности проведения экспериментальной диагностики состояния опорно-двигательного аппарата.
дипломная работа [241,0 K], добавлен 19.03.2016
