Проект музея-заповедника писателя В.И. Белова в деревне Тимонихе и ее окрестностях

Размещено на http://www.allbest.ru/

• Проект музея-заповедника писателя В.И. Белова в деревне Тимонихе и ее окрестностях
• Содержание

Введение

Глава 1. Теоретико-методологические основы музейного туризма

1.1 Сущность музейного туризма

1.2 Роль музеев в досуговой деятельности и туризме

1.3 Музей-заповедник как ресурс музейного туризма

1.4 Условия создания и функционирования музеев-заповедников

Глава 2. Анализ музейного туризма вологодской области. проблемы создания музея-заповедника писателя В.И. Белова в деревне Тимонихе Харовского района и ее окрестностях

2.1 Опыт создания литературных музеев-заповедников в России

2.2 Проблемы и перспективы развития музейного туризма

2.3 Анализ современного состояния памятных мест, связанных с родиной писателя В.И. Белова - деревней Тимонихой Харовского района

Глава 3. Проект музея-заповедника писателя В.И. Белова в деревне Тимонихе Харовского района и ее окрестностях

3.1 Проект музея-заповедника писателя В.И. Белова в деревне Тимонихе Харовского района и ее окрестностях и перспективы его развития

3.2 Программа продвижения музея-заповедника писателя В.И. Белова в деревне Тимонихе Харовского района и ее окрестностях

Заключение

Список использованных источников

Приложения

Введение

Музейный туризм является специфической деятельностью музеев по разработке и реализации различных туристских продуктов, которые носят музейный характер. Сюда входит: создание экспозиций, организация экскурсий, а также в ряде случаев производится организация размещения, питания, трансфера, информационного обеспечения. Музейный туризм основан на комплексном освещении истории и культуры территорий, которые входят в комплекс просветительских, научных, а также традиционных интересов музея, которые обусловлены спецификой и составом музейных коллекций.

Музеи-заповедники созданы в 52 субъектах Российской Федерации и находятся в основном в Центральной части России. Размещены данные учреждения культуры неравномерно, и их потенциал также неинтенсивно использован. В соответствии с Государственной стратегией формирования музеев-заповедников в Российской Федерации необходимо создание музеев-заповедников на тех историко-культурных территориях, где есть предпосылки для принятия подобного решения. Предпосылками могут быть разработанные концепции, а также программы по организации музеев-заповедников. Территория, которая обладает достопримечательными местами, историко-культурными заповедниками и музеями-заповедниками, должна обеспечивать охрану и использование историко-культурного наследия, а также быть основой для историко-культурного, музейного и других видов туризма.

Актуальность создания проекта музея-заповедника В.И. Белова в деревне Тимонихе Харовского района Вологодской области заключена в том, что родина писателя должна иметь качественно определенный образ, устойчиво живущий и воспроизводящийся в массовом или индивидуальном сознании, стать известным культурным центром. Музей-заповедник писателя В.И. Белова является не только хранителям своих собраний, отражающих жизнь и творчество великого писателя-земляка, но и обретает значение образовательно-воспитательного института, активно принимающего участие в формировании исторического и культурного самосознания, патриотического воспитания граждан. Музей-заповедник писателя В.И. Белова в деревне Тимонихе Харовского района нуждается в привлечении посетителей как сегодня, так и в будущем.

Цель выпускной квалификационной работы состоит в исследовании сущности музейного туризма и условий создания музеев-заповедников, анализе современного состояние памятных мест, связанных с родиной писателя В.И. Белова и выявлении актуальности работы, и в итоге создание проекта музея-заповедника писателя В.И. Белова в деревне Тимонихе Харовского района.

Исходя из цели, формируются следующие задачи выпускной квалификационной работы:

- изучение основных подходов к понятию «музейный туризм» и «музей-заповедник»;

- анализ развития музейного туризма в Вологодской области и опыта создания литературных заповедников;

- оценка современного состояния памятных мест, связанных с родиной писателя В.И. Белова;

- создание проекта музея-заповедника писателя В.И. Белова в деревне Тимонихе Харовского района и программы его продвижения.

Объектом данного исследования выступает музейный туризм и перспективы его развития.

Предметом работы является проект музея-заповедника писателя В.И. Белова в деревне Тимонихе Харовского района как ресурса музейного туризма.

Для достижения поставленной цели используются такие методы, как:

- общенаучные: анализ, синтез, описание, классификация, исследование литературы, систематизация и обобщение теоретического материала по данной теме, а также индуктивные и дедуктивные умозаключения;

- частнонаучные: включенное наблюдение, анализ документов, метод группировок, технология визуализации, проектирование, моделирование, а также графический метод.

Поставленная цель и задачи потребовали обращения к литературным источникам, которые можно сгруппировать следующим образом: теоретические, нормативно-правовые, эмпирические.

Основными теоретическими источниками, использованными в данной работе, являются следующие:

1. Квартальнов В.А. Теория и практика туризма [17]. В учебном пособии раскрыты основные понятия туризма, а также виды, методы, средства и формы туристской деятельности.

2. Бабкин А.В. Специальные виды туризма [5]. Данное учебное пособие является основой для изучения специальных видов туризма, среди которых и музейный туризм. Важным аспектом для работы является то, что пособие выявляет причины и предпосылки появления различных видов туризма.

3. Романчук А.В. Музейный туризм [28]. Учебно-методическое пособие представляет важную информацию для исследуемой темы по музейному туризму, рассматривается соотношение таких понятий как культурный и музейный туризм. Большое значение для работы имеет то, что в пособии рассмотрены основные проблемы музейного туризма, а также аспекты, обеспечивающие привлекательность музея и роль разнообразных музейных программ в туризме.

4. Щербакова А.А. Музейное проектирование [46]. Лаборатория музейного проектирования Российского института культурологии в данном учебном пособии рассматривает разнообразие музейных проектов и их специфику. Пособие раскрывает сущность концепции или стратегии развития музея, а также проектирование и создание новых музеев, что послужило источником для проектирования музея-заповедника.

Для исследования особую роль сыграли нормативно-правовые источники, среди которых:

1. Постановление Правительства от 08.12. 2005 № 740 «Государственная стратегия формирования системы достопримечательных мест, историко-культурных заповедников и музеев-заповедников в Российской Федерации» [8].

2. Федеральный закон от: 24.11. 1996 № 132 Об основах туристской деятельности [22].

3. Постановление Правительства от 26 ноября 2010г. № 1362, ред. от 16.12.2013 «Стратегия развития отрасли культуры в Вологодской области на период до 2020 года» [35].

4. Постановление Правительства от 28 июня 2010 г. № 739 «Стратегия социально-экономического развития Вологодской области на период до 2020 года» [36].

5. Постановление правительства Российской Федерации от 02.10.2011 № 644, ред. от 18.12.2014 О Федеральной целевой программе развития внутреннего и въездного туризма в Российской Федерации на 2011-2018 годы [23].

Эмпирические источники - это исследования, которые потребовались для более полного изучения проблемы, среди них представлены привлеченные и исследования, проведенные автором. Привлеченные исследования представляют многочисленные работы по изучению современного состояния памятных мест, связанных с родиной писателя В.И. Белова, среди которых статьи: «Не угасай, Тимониха!» [4], «В гостях в Тимонихе» [6], «Есть на свете деревенька Тимониха!» [18], «Тимонихе светит будущее» [29], «Без суеты, планов и намерений», «Возрождение Тимонихи» [9] и другие.

Исследования, проведенные автором, основаны на обзоре стратегии социально-экономического развития Вологодской области на период до 2020 года и данным территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Вологодской области, которые предоставляют статистические данные о туристском потоке, и на их основе проанализирована ситуация в сфере туризма Вологодской области. Также проведены исследования по информационному отчету о развитии сферы туризма по итогам 2015 года в Харовском муниципальном районе, что позволило выявить проблемы, связанные со сферой туризма и непосредственно с родиной писателя В.И. Белова - деревней Тимонихой. Важным моментом при анализе ситуации современного состояния Тимонихи и ее окрестностей является экспертный опрос. Полученные данные позволили выявить подлинное современное состояние памятных мест, связанных с родиной писателя, а также проблемы и перспективы их развития в качестве музея-заповедника.

Поставленные цель и задачи обусловили структуру выпускной квалификационной работы. Во введении обосновывается актуальность исследования, поставленная цель и задачи, объект и предмет, методы исследования, степень теоретической и практической разработки темы и структура работы. Первый раздел отражает теоретико-методологические основы музейного туризма и условия создания музеев-заповедников. Во втором разделе анализируется музейный туризм Вологодской области и современное состояние памятных мест, связанных с родиной писателя В.И. Белова, а также исследуется опыт создания литературных музеев-заповедников. Третий раздел выпускной квалификационной работы представляет проект музея-заповедника писателя В.И. Белова и программа его продвижения. В заключении отмечена актуальность исследования и соответствие работы поставленным целям и задачам, подведен итог по всему исследованию.

Данная работа прошла апробацию с целью своевременного получения объективных оценок этапов проводимого исследования, выводов и практических рекомендаций на 45-ой студенческой научно-практической конференции (Вологодский государственный университет, 01.03.2016) и на Всероссийском молодежном научном форуме «Молодые исследователи - регионам» (Вологодский государственный университет, 20.04.2016).

Глава 1. Теоретико-методологические основы музейного туризма

1.1 Сущность музейного туризма

На современном этапе развития человеческого общества туризм - это неотъемлемая часть жизни людей. Такая отрасль как туризм является одной из центральной составляющей мировой экономики и влияет на рост уровня занятости населения, состояние социальной сферы и качество жизни людей.

По словам Романчук А.В., культурный туризм - это туризм, который среди прочих задач имеет главную цель ознакомления с памятниками и достопримечательными местами. Всемирная туристская организация определяет культурный туризм как «перемещение людей с исключительно культурной мотивацией в форме: обучающих туров; туров с целью осмотра культурных достопримечательностей; посещения фестивалей и других культурных событий; путешествия с целью изучения фольклора, искусства, национальны традиций» [28, с. 18]. Туризм во всем мире активно развивается, возникают разнообразные виды, понятие культурного туризма конкретизировалось. Культурный туризм подразумевает перемещения людей, которые связаны с целью удовлетворения таких потребностей, как повышение культурного уровня, приобретение новых знаний и опыта.

В развитии культурного туризма особую роль играют ЮНЕСКО и ВТО. Они занимаются учетом объектов всемирного культурного наследия, а также участвуют в разработке разнообразных программ культурного туризма. Любой небольшой и малоизвестный музей при правильном и оригинальном представлении может являться очень выигрышным объектом показа в культурном туризме.

Музейный туризм не представляет собой традиционно сложенное направление деятельности музеев. Такое направление туризма возникло в середине 1990-х гг. в России, а на Западе - в 1970-х гг., так как музеям пришлось искать новые пути развития и новые источники получения прибыли, а это в первую очередь касалось тесной связи со сферой туризма. До становления музея главным ресурсом музейного туризма его статус определяли только коллекции, на сегодняшнем этапе музей ставит в центр своей деятельности посетителя. Эксперты в сфере музейного дела разрабатывают новые подходы к сути музея и его общественному предназначению. На первый план музейная деятельность выдвигает антропологический подход, то есть интересы человека, его психологические и культурные особенности учитываются в первую очередь, затем уделяется внимание объектам показа.

Современная экономика специфична, так как сфера услуг преобладает над сферой производства и тем самым, это имеет большое влияние на туризм, что придает данной отрасли рыночный характер. Туризм является структурообразующим в музейном деле. Сегодня музей ставит своей задачей, трансформироваться в туристскую организацию.

Особенность музея заключается в том, что он присутствует сразу в двух системах - это государственная, где в его владении находится часть национального достояния, и рыночная, где он занимается сбытом своей продукции. В этом происходит некое противоречие, так как государственные учреждения реализуют свои функции «сверху вниз», а в туристской организации все происходит совершенно по-другому, так как она отталкивается от запросов потребителя. Данное противоречие ставит одной из задач музейного туризма его разрешение и создание комфортного равновесия для обеих сторон.

Музейный туризм - это специфическая деятельность музеев по разработке и реализации различных туристских продуктов, которые носят музейный характер. Сюда входит: создание экспозиций, организация экскурсий, а также в ряде случаев производится организация размещения, питания, трансфера, информационного обеспечения. Музейный туризм основан на комплексном освещении истории и культуры территорий, которые входят в комплекс просветительских, научных, а также традиционных интересов музея, которые обусловлены спецификой и составом музейных коллекций.

В научном изучении музейного туризма объектом данной сферы считаются музеи и туристические дестинации, которые непосредственно с ними связанны. Предметом анализа музейного туризма служит управление и структура музеев, а также рынок реализации музейной продукции (интеллектуальной, сувенирной, информативной, полиграфической и др.). Предметом исследования в музейном туризме является и его аудитория. К предмету музейного туризма относятся и финансовые активы, и функциональные специалисты - люди, которые связаны с финансовой структурой, покупкой и продажей, продукцией.

Музеи значительно отличаются от фирм, которые занимаются бизнесом, так как одновременно рядом с целенаправленностью не стоит получение прибыли. Главная музейная цель исключительна: собрание, сохранение и интерпретация памятников истории и искусства, а также науки. Данная цель неосязаема, но является реальной, общественно-культурной, а не экономической. Музей включает в себя множество социальных факторов, которые рассматриваются следующим образом:

- численность посетителей музея;

- объем действующих выставок и их качественная составляющая;

- численность студентов и исследователей, использующих льготы;

- привлечение волонтеров;

- подбор штата сотрудников;

- признание обществом.

Музейный туризм является новой и активно развивающейся дисциплиной и имеет прикладной характер по отношению к науке музеологии. Он активно использует методы менеджмента и маркетинга, а также связан с такими дисциплинами как культурология, история, социология, психология и другие науки.

Музейный туризм является важной составляющей межкультурной коммуникации, которая подразумевает взаимодействие между субъектами и объектами культуры и искусства. Через музейные экспонаты человек получает информацию об архитектуре, скульптуре и др. Таким образом, в данной сфере превалирует невербальная коммуникация, объем которой часто превышает объем полученной вербальным образом информации.

Главными задачами музейного туризма являются:

1) знакомство с музеем как социокультурным феноменом, то есть изучение его общественного предназначения и роли в определенных исторических условиях;

2) исследование институтов музея, его функций и организационной структуры;

3) создание теоретических основ коммуникации в музее и их применение в музейном туризме;

4) разработка и развитие научного языка музейного дела и терминологии.

К прикладным задачам музейного туризма относятся:

1) знакомство с коллекциями музеев и их внедрение в современное культурное пространство;

2) трактовка музейных коллекций как специфичной формы художественного наследия;

3) внедрение музейного туризма в международное туристическое пространство;

4) сочетание образовательной и развлекательной составляющей туризма;

5) привлечение многообразных форм художественной деятельности и видов искусства, которые по-новому представят музейные коллекции.

Музейный туризм имеет различные направления в своей работе - это как работа с самостоятельными туристами или малыми группами, не воспользовавшимися услугами туристских организаций, так и с организованными туристскими группами. В зависимости от этих факторов музеи по-разному представлены в сфере туризма. Музей может быть представлен как туроператор, когда его посещают самостоятельные туристы, то есть он является принимающей стороной и удовлетворяет туристские запросы. С организованными же группами музей представляет лишь элемент туристского маршрута и заключает договор с туристской организацией. На практике музей может участвовать в туристской деятельности и при помощи других форм. Например, музей может разрабатывать различные туристские маршруты, оказывать рекламно-информационные услуги для туристских организаций на основе договора.

Музей в современном обществе ищет разнообразные пути взаимодействия с туристами. Музей - это уже давно не только устоявшаяся структура, основная задача которой - сбор, сохранение, описание и демонстрация объектов. Сейчас большинство музеев старается идти в ногу со временем, соединять в себе традиции и современность. Такие музеи необходимы обществу, в них нуждаются различные категории населения - это и школьники, и студенты, и бизнесмены, и даже органы власти.

Таким образом, современные музеи не только показывают, но и доказывают, разъясняют объективные процессы как в истории, так и в современности, при этом способствуют самостоятельному мышлению и наталкивают на творчество. В последние годы динамично развивается сфера внутреннего туризма, в которую органично вписываются и музеи (сюда входят и парки, и выставочные комплексы, и усадьбы, то есть все учреждения, которые выполняют музейные функции).

1.2 Роль музеев в досуговой деятельности и туризме

В настоящее время музей является неотъемлемым элементом туристических маршрутов и различных экскурсий. Музеи в современном обществе являются актуальной тенденцией, и на практике отражено то, что данное явление актуально. Создается и открывается достаточно высокое число новых современных музеев, которые действительно стремятся стать уникальными для привлечения большего числа туристов. За уникальностью создатели стремятся и в содержании музея, и в его материальном воплощении, демонстрируется высокий профессионализм и творчество. Долгое время считалось, что музей - это учреждение, деятельность которого направлена на сохранение, накопление, изучение культурного наследия и распространение информации о нем для посетителей. Проанализировав опыт современных зарубежных музеев, четко видно, что огромное внимание уделяется работе с аудиторией, маркетингу и другим аспектам, непосредственно связанным с популяризацией музея. Зарубежный опыт применяют и российские учреждения культуры, которые активизировались и стали уделять внимание вопросу привлечения посетителей.

Современные музеи должны отличаться от традиционных. Во-первых, их создание предусматривает активную работу разного рода специалистов: дизайнеров, фотографов, художников, ученых и архитекторов. Обязательным является проведение различных пресс-конференций, брифингов, «круглых столов» и презентаций. Во-вторых, важным ориентиром в работе музея является посетитель, и в деятельность такого учреждения культуры должен быть включен развлекательный аспект.

Музеи оказывают непосредственное влияние на развитие территории:

1. Выгодно повлиять на развитие музея и территории может его внешний вид, отличающийся от облика территории в целом. В данном случае музей сильно выделяется на фоне общего архитектурного облика.

2. Музей может стать визитной карточной территории или отдельного города, то есть быть символом, с которым у туриста будет ассоциироваться место.

3. Влияние на развитие территории имеет размещение экспозиций в объектах историко-культурного наследия. Чаще всего такие объекты требуют реконструкции, и размещение экспозиций в таких местах является стимулом к восстановлению.

4. Неиспользуемые индустриальные здания, бывшие объекты военного назначения и складские сооружения - выгодная площадка для размещения музея. Таким образом, объекты приобретают новую жизнь и включаются в современное пространство в обновленном виде.

Музеи любых типов имеют свойство влиять на восприятие территории посетителями и местными жителями. Спросом пользуются музеи, которые организованы с учетом современных тенденций, то есть являются тем местом, где духовно и интеллектуально человек сможет провести свободное время. Такие культурно-познавательные объекты позволяют региону увеличить поток туристов и, следовательно, влияют на экономическое развитие.

В современном обществе увеличивается потребность в деятельности, которая способствует рекреации. Культурный туризм является перспективным направлением для социокультурного анализа. Объектом такого анализа представлены элементы мирового культурного наследия: памятники истории и культуры, музейно-выставочные комплексы, заповедники. Культурный туризм представляет социокультурные реалии в таком аспекте, который позволяет раскрыть их историческую и культурную уникальность.

В разные времена мыслители различных культурных традиций подтверждали, что досуг является одной из главнейших ценностей общества. Свободное время человека - это культурное время. Организованный туристский маршрут, посещение музея являются видами досуга и способствуют отдыху и развитию человека, а также удовлетворяют познавательные, эстетические и эмоциональные потребности. Музей изначально задает посетителю настрой, который предусматривает отвлечение от повседневности и различных проблем. Музей реализует социокультурные функции досуга:

- духовное развитие и внутреннее совершенствование;

- отдых, восстановление сил, релаксация, избавление от психологического напряжения;

- развлечение.

Посещение музея как форма проведения досуга появилось в XIX веке, в то же время такая форма проведения свободного времени была доступна только для привилегированных групп общества. Современные музеи и туристская деятельность образуют новый тип досуга, который формируется в условиях массовой культуры и под влиянием средств массовой информации. Благоприятной причиной для развития туристской индустрии является организация досуга по окончанию трудового дня, рабочей недели и времени отпусков. В настоящее время музейный продукт становится все более разнообразным и не несет идеологической первопричины.

Музей за счет культурно-коммуникативного подхода и применения инновационных технологий обрел статус культурно-досугового центра, но, не смотря на это, он так и остался исторически сложившимся институтом, деятельность которого направлена на сохранение, популяризацию и трансляцию историко-культурного наследия. Современные музеи стремятся распространить свои ресурсы и потенциал, что приводит к применению социально востребованных, инновационных технологий. Данные технологии приводят деятельность музея к ее модернизации, а также адаптации к новым социокультурным явлениям.

Изучение музейной коммуникации является важной и значимой для внедрения нового понимания характеристик музея. К актуальным задачам современной культуры относят совершенствование ее взаимодействия с обществом, что представляет музей как отрасль социокультурной коммуникации. В таком случае музей - это место, где посетитель общается с культурными артефактами, развивает свои интеллектуальные и творческие способности. Коммуникация является незаменимым способом расширения музейной деятельности, масштаба социокультурных функций, производства и реализации различных форм работы с разнообразными категориями посетителей, при этом используются инновационные технологии. Культурно-коммуникативный компонент представляет музей как специфичное культурное пространство, предназначенное для удовлетворения социальных и культурных потребностей коммуникантов, привлекая для этого различные материально-технические средства и дополнительные услуги.

Социологические исследования показывают, что, несмотря на модифицирование музеев, их посещение для различных групп населения не является актуальным и востребованным, как форма проведения досуга. Данные факты говорят о том, что образ музея для посетителей, главным образом, сохранил консервативные представления об организации культуры, который не способен изменяться, использовать различные современные технологии и коммуникацию, как способ взаимодействия.

В современном обществе нет однозначной оценки миссии музея как общественного социокультурного явления. С этим фактом связаны многочисленные вопросы, которые касаются разработки критериев, определяющих социальную роль музея. Причинами данных вопросов являются потребности, предпочтения и интересы посетителей в выборе культурно-досуговых предприятий, которые могут не совпадать. Определение функциональной роли музея зависит от определения его социальной роли и положения в социокультурном пространстве, а также от анализа культурно-коммуникативной среды музея. В данном контексте коммуникативные процессы обусловлены как объективными, так и субъективными факторами. Объективные факторы - факторы, которые формируют музей как социокультурный институт, а субъективные - те, которые определены моделями поведения посетителей музейного пространства, что приводит к актуальности социологического анализа данной проблемы.

Развитие социокультурной стороны деятельности современных музеев приводит к тому, что теперь его рассматривают не только как образовательное, культурное и просветительское учреждение, но также как и составляющую индустрии досуга. Социокультурная коммуникация повлияла на деятельность музея и изменила представления публики о нем, акцентируя свое внимание на создании двухсторонних отношений и взаимодействия с посетителями, которые являются равноправными участниками диалога в музейном пространстве.

Культурно-коммуникативный подход при изучении постоянной и потенциальной аудиторий приводит к тому, что в музее выделяются категории, которые обладают определенными характеристиками. Условно обозначают следующие категории посетителей:

1. Массовые потребители, для которых важны такие параметры музея, как доступность понимания, степень восприятия информации и ориентирование в музейном пространстве.

2. Активно познающая аудитория, которая обладает определенным уровнем образования, знаниями в истории и культуры, способностью зафиксировать в сознании полученную информацию, полученную в музее.

3. Культурно отдыхающие посетители, у которых есть определенное мнение о музее в их структуре досуга и которым часто необходимы дополнительные услуги в сфере социокультурного сервиса.

Музей в своем пространстве формирует культурную идентичность посетителя. Данный процесс зависит от осуществляемых социокультурных проектов и программ, которые, в свою очередь, направлены на:

- возрождение ценностей и традиций культуры, которые осуществляют связь между традиционным и современным социокультурным пространством;

- обеспечение образовательной области, которая позволит усилить социальную активность личности и раскрыть ее творческие способности;

- сохранение объектов культурно-исторического наследия, обеспечивая, таким образом, связь поколений и преемственность;

- формирование музея как культурно-коммуникативной среды, которая помогает осуществлять взаимодействие в различных социальных группах.

Современный музей вышел на новый уровень, так как стремится удовлетворить различные потребности и интересы аудитории, но современная индустрия досуга и развлечений опережает его по количеству посещений. Так, например, посещение, кафе, кинотеатра, занятия спортом являются предпочтительнее для проведения досуга. В данном случае следует сказать о том, что музею необходимо сглаживать противоречия между своим образом «культурно-исторического места» и современного досугового центра.

Таким образом, современный музей как социокультурный феномен обладает отличительной особенностью, которая заключена в том, что с помощью элементов социокультурной коммуникации он подчеркивает уникальность места определенной социальной группы, способствуя ее индентификации, а также разработке культурных потребностей и организации досуга. Также социокультурная коммуникация позволяет музею создавать условия для социальной активности аудитории, ее приобщению к социокультурным изменениям современного общества через освоение новых культурных ценностей, образцов поведения и идеалов.

1.3 Музей-заповедник как ресурс музейного туризма

Российская музейная энциклопедия определяет музеи-заповедники как группу музеев под открытым небом, обладающих особой ценностью и получивших по постановлению правительственных органов статус заповедников [27, с. 20]. По данным Российской музейной энциклопедии музеи-заповедники создаются «на основе музеефикации территорий, ансамблей, комплексов и отдельных памятников истории, культуры, природы в их естественной среде. Они имеют большое значение для сохранения историко-культурного и природного наследия в его целостности. Статус заповедника предусматривает особые режимы сохранения и использования включенных в него территорий и объектов» [27, с. 21].

Изначально понятие «заповедник» определялось только природными объектами. Первые музеи-заповедники имели в основном историко-архитектурное и художественное направление и были организованы из старых коллекций, которые были традиционно в городских и областных музеях, а также первые музеи заповедники были созданы за счет музеефикации архитектурных ансамблей и памятников. Статус музея-заповедника часто приобретают музеи-усадьбы, музеи-дворцы, монастырские ансамбли, особо ценные природные ландшафты. Постепенно историко-культурные музеи-заповедники дополнялись природными и природно-ландшафтными. Связано это, прежде всего, с расширяющимся пониманием наследия, а также с желанием его целостного сохранения и экологическими проблемами. На современном этапе профиль музея-заповедника определен в его названии, но чаще всего они являются комплексными.

Объекты музеев-заповедников чаще всего объединены одной территорией, которая является заповедной, и даже располагаться в пределах архитектурного ансамбля, а также объектами могут являться хозяйственные территории. Музеи-заповедники подразделяются в зависимости от объектов, которые они представляют, и от их направленности на следующие:

- историко-художественные;

- историко-архитектурные;

- историко-археологические;

- историко-культурные;

- военно-исторические;

- литературно-мемориальные;

- научно-технический;

- производственный;

- комплексные.

Спецификой экспозиций музеев-заповедников является расположение памятников истории, культуры и природы под открытым небом. Музеи-заповедники занимаются культурно-образовательной деятельностью, что включает в себя музейные праздники, среди которых: фольклорные, военно-исторические, литературные и другие. Также такие музеи занимаются организацией различных фестивалей, детских археологических лагерей, экологического и экстремального туризма.

Согласно государственной стратегии формирования системы достопримечательных мест, историко-культурных заповедников и музеев-заповедников в Российской Федерации «российские музеи-заповедники - это уникальный тип учреждения культуры. Современный музей-заповедник определяется как учреждение культуры, созданное для обеспечения сохранности, восстановления, изучения и публичного представления целостных территориальных комплексов культурного и природного наследия, материальных и духовных ценностей в их традиционной исторической (культурной и природной) среде» [8, с. 145] .

Такая организация музеев как музей-заповедник оказалась во второй половине XX века оптимальной для охраны, развития, сохранения и использования памятников культурного и природного наследия и территорий, обладающих мемориальной, научной и эстетической ценностью. На сегодняшний день в Российской Федерации более ста музеев-заповедников. Эта группа музеев становится все более популярной, востребованной и динамично развивающейся.

Музеи-заповедники имеют существенное отличие от других учреждений культуры - это то, что они владеют не только музейными коллекциями, но и объектами культурного наследия и окружающей их территорией. По своим функциям такие музеи представляют собой культурный комплекс, который призван сохранить в неприкосновенном виде различные памятники культурного наследия и историческую территорию, в которую входят культурные и природные ландшафты, а также исторические поселения и уклад жизни проживающего народа на этих территориях.

Культурная сфера в России - это сфера, которой уделяется немалое внимание, и, таким образом, музеи-заповедники являются основой данной сферы и обеспечивают эффективную охрану национального наследия. Культурная составляющая музея-заповедника в сочетании с экологической являются достаточно важным условием для обеспечения стабильного развития, а также для сохранения и развития культурного и природного наследия. Такое направление в развитии культуры страны обеспечивает сохранность культурной самобытности народов, преемственность и многообразие национальных традиций.

Музеи-заповедники выигрышно представляют Россию за рубежом, так как формируют привлекательный образ. Объекты культурного наследия, которые находятся в их составе, представлены в ЮНЕСКО. Музеи-заповедники благодаря таким объектам представляют не только большие города, но и провинциальные, что способствует культурному развитию страны в целом в международном пространстве. Роль культурно-познавательного туризма в обществе с каждым годом возрастает, и деятельность музеев-заповедников, несомненно, этому способствует. Туристами такие музеи воспринимаются как особый комплекс культурного и природного наследия, который является особо значимым социально-экономическим ресурсом для социально-экономического развития регионов.

Музей-заповедник обеспечивает общество достаточно большим числом рабочих мест, в среднем в одном таком музее трудятся до ста человек, а также в деятельность музеев-заповедников вовлечены специалисты смежных отраслей, что приводит к занятости до четырехсот человек. Крупные музеи-заповедники, оказывая туристам культурно-познавательные услуги, имеют большую прибыль и являются крупными налогоплательщиками, принося в бюджет местных органов немалые средства.

Культурное наследие музеев-заповедников наряду с культурно-познавательным аспектом является и значимым экономическим ресурсом. Таким образом, это не только совокупность исторических и природных объектов, постоянно требующих особых мер для сохранения, но и наряду с этим - это особый ресурс социально-экономического направления. Такое участие музеев-заповедников в развитии территорий позволяет рассматривать их в разнообразных аспектах. В первую очередь музеи-заповедники рассматриваются как культурные центры, которые призваны обеспечивать культурное просвещение населения. В таких музеях сконцентрированы кадры культурных работников, которые активно занимаются изучением методик культурно-просветительской работы и экскурсионного обслуживания с посетителями.

Музеи-заповедники как главные культурно-просветительские учреждения и центры культуры особую роль играют в сельской местности. Они активно работают с детьми, участвуя в различных программах школьного образования. Вместе с этим, они проводят различные мероприятия и участвуют в праздниках местного населения. Музеи-заповедники - это также и научные центры, которые имеют научно-образовательное значение. Деятельность в области образования и науки позволяет расширить функции музея-заповедника до региональных научных центров. Данные функции включают в себя обучающие курсы и лекции специалистов, совместную работу со школами и другими образовательными учреждениями. Музеи-заповедники помогают продолжать образовательные традиции в регионе или объекте историко-культурного наследия, проводят научные исследования, связанные с историей достопримечательностей, с выдающимися личностями, организуют конференции и чтения. Большое значение для науки имеет информационное обеспечение. Научная деятельность музеев-заповедников позволяет им выходить на внешние рынки.

Наряду с культурными и научными центрами музеи-заповедники - это еще и центры туризма, что имеет большое значение для экономического использования достопримечательных мест в условиях современного общества. За счет роста туристской популярности объектов наследия увеличивается инвестирование в различные туристские проекты, что также дает возможность финансировать содержание объектов наследия. Современная экономическая ситуация создает такие условия, что музеям-заповедникам целесообразно создавать и развивать свои туристские службы. Организация экскурсий должна быть только частью деятельности музеев-заповедников, в которую должны входить также и организация размещения, питания, культурно-досуговой программы и прочего.

Музею-заповеднику как туристскому центру необходимо обращать внимание на развитие специализированного программного туризма, организованного на базе историко-культурного наследия. Данный туризм чаще всего организуется для небольших групп, целью которых является желание попасть в определенное место в силу его специфичности. Например, это может быть тур в место, где жил выдающийся деятель либо тур по местам археологического наследия. Важным моментом при сохранении и использовании объектов историко-культурного наследия служит восстановление исторических технологий, а также традиционных форм природопользования. Данная деятельность подразумевает возрождение ремесел, традиций, промыслов, различных форм производства. Технологии отдельных регионов придают самобытность и специализацию какому-либо производству. Музеи-заповедники способствуют возрождению традиционных производств, что может позволить развивать производство сувенирной продукции, а также восстанавливать местные предприятия. Деятельность музеев-заповедников отражается в целом на социально-экономическом положении региона. Создание музеев-заповедников позволяет открывать новые рабочие места, как в самих музеях, так и в смежных сферах, причем, могут создаваться и сезонные рабочие места, а также места для школьников.

Таким образом, музеи-заповедники позволяют сохранить историко-культурное и природное наследие, обеспечивают его охрану. В своей совокупности они составляют значимый экономический ресурс, который является в первую очередь основой развития духовной жизни общества, а также перспективным направлением для развития экономической сферы и стимулированием социальной политики.

1.4 Условия создания и функционирования музеев-заповедников

Государственная стратегия формирования системы достопримечательных мест, историко-культурных заповедников и музеев-заповедников в Российской Федерации определяет музеи-заповедники как учреждения культуры, создаваемые для обеспечения сохранности, восстановления, изучения и публичного представления целостных территориальных комплексов культурного и природного наследия, материальных и духовных ценностей в их традиционной исторической (культурной и природной) среде. Данные учреждения являются комплексными по роду своей деятельности и дают возможность для сохранения и использования объектов историко-культурного и природного наследия.

Создание музеев заповедников зависит, в первую очередь, от выявления достопримечательного места. Федеральный закон «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации» определяет достопримечательные места как творения, созданные человеком, или совместные творения человека и природы, в том числе места бытования народных художественных промыслов; центры исторических поселений или фрагменты градостроительной планировки и застройки; памятные места, культурные и природные ландшафты, связанные с историей формирования народов и иных этнических общностей на территории Российской Федерации, историческими (в том числе военными) событиями, жизнью выдающихся исторических личностей; культурные слои, остатки построек древних городов, городищ, селищ, стоянок; места совершения религиозных обрядов.

Достопримечательное место, которое является целостным историко-культурным и природным комплексом, может быть признано историко-культурным заповедником, после историко-культурной экспертизы. Границы музея-заповедника определяются на основе опорного плана и других документов и материалов историко-культурного значения, данные границы должны совпадать с границами достопримечательности.

Музей-заповедник - это организационно-правовое образование, которое обеспечивает сохранение и использование историко-культурного наследия. В музее-заповеднике организован целый штат сотрудников, в котором присутствуют дирекция, специалисты различного профиля, отвечающие за охраняемые объекты историко-культурного наследия: музейные работники, организаторы экскурсий, археологи, архитекторы и другие специалисты. Управлению и пользованию в музее-заповеднике подлежат объекты наследия, земельные участки, сооружения и здания. Для охраны данных объектов музее заповеднике установлены режимы, которые соответствуют задачам сохранения наследия и позволяют не нанести ущерб его объектам. В границы музея-заповедника могут входить различные землепользователи и даже целые населенные пункты. Они также производят свою деятельность, придерживаясь режимов охраны заповедной территории.

Музей-заповедник создается при условии выполнения следующих работ: музейный туризм досуговый заповедник

1. Определение потенциала историко-культурного и природного наследия объекта. Данная работа предусматривает исследование существующих объектов наследия: памятников истории и архитектуры, истории и природы и других. Привлекают внимание также и другие объекты культуры и истории, находящиеся на исследуемой территории, - это традиции и промыслы, исторические события и культура, этнографические особенности. При определении потенциала природного наследия анализируются ландшафтные особенности территории, результатом данной деятельности является историко-опорный план местности

2. Создание границ музея-заповедника и условий использования данной территории. Для создания границ применяются данные культурно-ландшафтного районирования и потенциал культурно-исторического и природного наследия. Чаще всего данные границы совпадают с историческими границами достопримечательного места. При определении границы главное внимание следует уделить тому, чтобы территория музея-заповедника была целостной, что обеспечит сохранность и безопасность объектов наследия, ландшафтов и исторического и природного пространства. Отсюда следует то, что в пространство музея-заповедника могут быть включены жилые застройки, населенные пункты, участки землепользователей. В некоторых случаях территория музея-заповедника разделена на несколько частей, землепользователи которых должны соблюдать режимы сохранности объектов историко-культурного наследия и поддерживать исторический облик достопримечательного места, традиции и обеспечивать безопасность природных ландшафтов. В границах музея-заповедника существует зонирование, и вводятся режимы, обеспечивающие ограничение деятельности, наносящей ущерб объектам историко-культурного наследия. Данные условия прописаны в генеральном плане музея-заповедника.

3. Разработка концепции функционирования музея-заповедника и программы мероприятий. В первую очередь при создании музея-заповедника важно четко поставить цель и задачи его создания, определить перспективы развития, предположить возможные проблемы и пути их разрешения. Данные условия отражаются при разработке концепции функционирования музея-заповедника. Данный документ обосновывает основной замысел музея-заповедника.

В государственной стратегии формирования системы достопримечательных мест, историко-культурных заповедников и музеев-заповедников в Российской Федерации концепция функционирования музея-заповедника призвана определить следующие «основные аспекты:

- цели и задачи создания музея-заповедника;

- мероприятия по сохранению и использованию потенциала культурного и природного наследия;

- основные направления деятельности музея-заповедника (в музейной, природоохранной, культурно-просветительской, образовательной, туристско-экскурсионной сфере, по возрождению традиционных и исторических форм хозяйствования и др.);

- круг хозяйственных задач, которые необходимо решить для реализации данных направлений деятельности;

- организационные принципы формирования музея-заповедника» [8, с. 78].

Разработанная концепция позволяет сформировать программу по развитию музея-заповедника. Чаще всего данная концепция представляет систему намеченных мероприятий и расчетов по их затратам. Мероприятия делятся на первоочередные и перспективные. Первоочередные включают только все по созданию музея-заповедника, а перспективные - программы по развитию.

Существуют рекомендации по разработке концепции музея-заповедника, а также программы его развития:

1. Существенным элементом концепции являются штаты музея-заповедника, структура которых зависит от его профиля. Штаты чаще всего являются многопрофильными. Они ведут активную работу по сохранению археологических и архитектурных памятников, природных ландшафтов. Большое значение имеет сохранение местных традиций и возрождение традиционного природопользования. Штаты также могут отвечать за туристское и экскурсионное обслуживание, для которых необходимо создание инфраструктурного комплекса. Для сохранения и использования историко-культурного наследия целесообразно создать в структуре музея-заповедника соответствующие подразделения, отвечающие его специфике, а также подразделения, отвечающие за парковое и садовое хозяйство, пасеку, конюшни и другое. На этапе создания музея-заповедника формируется временная дирекция, в которую входит 5-15 сотрудников.

2. Для оптимального функционирования в музее-заповеднике необходимо создание инфраструктурного комплекса, который включает туристские и экскурсионные службы, предприятия питания, транспорт, производство и торговля сувениров. В некоторых случаях музей-заповедник при решении таких задач может использовать объекты местной инфраструктуры. В то же время, местная инфраструктура часто находится в состоянии, когда музей-заповедник в решении своих проблем не может опереться на нее. Многие сельские территории вообще не располагают рядом инфраструктурных объектов, либо они полностью отсутствуют и их необходимо создавать заново, поэтому в таких случаях целесообразнее предусмотреть формирование собственных служб на базе музея-заповедника. В первую очередь, необходимой рекомендацией считается создание собственных подразделений, которые способны отвечать за туристское и экскурсионное обслуживание. Также необходимо заняться формированием небольших туристских гостиниц, обеспечивающих организацию индивидуального и специализированного туризма, в т. ч. и прием малых групп.

3. Музей-заповедник в рамках своей основной деятельности может организовать производство сувениров, основываясь на местных традициях. Это могут быть и различные традиционные промыслы, ручные изделия, а также даже блюда, приготовленные по историческим традиционным кулинарным рецептам. Музей-заповедник может заниматься производством печатной продукции: буклетов, открыток, краеведческих изданий.

4. Музей-заповедник всегда контактирует с окружающей его территорией и в городе, и в сельской местности, поэтому необходимо, чтобы его планы и перспективы развития были учтены в стратегии социально-экономического развития территории. Планы совместной деятельности предполагают обеспечение режимов охраны и использования историко-культурного наследия, а также они должны предусмотреть возможные последствия совместного хозяйствования на определенной территории. Местная администрация может предоставить помощь в развитии инфраструктуры и в решении различных проблем, связанных, с транспортом, энергетикой и коммунальными сетями.

В то же время музей-заповедник может оказать существенную помощь и региону. Благодаря такой форме организации культурного учреждения развиваются культурно-просветительские формы обслуживания населения, разрабатываются образовательные программы, развивается туризм. При возрождении истории и традиций в данных местностях, проводятся различные мероприятия для их развития и улучшения жизни местного населения. Создание музея-заповедника обеспечивает новые рабочие места, что способствует росту занятости местного населения, развивается сфера обслуживания и производства.

Таким образом, при создании музея-заповедника следует учитывать данные рекомендации. Все выше перечисленные аспекты позволяют перспективно развиваться данным учреждениям культуры, повышают эффективность их мероприятий, а все затраченные на их формирование инвестиции повышают результативность деятельности.

В заключение первого раздела стоит заметить, что рассмотрение теоретических аспектов основ музейного туризма и условий создания музеев-заповедников как ресурса данной сферы позволило выявить, что в своей совокупности они составляют значимый ресурс, который является в первую очередь основой развития духовной жизни общества, а также перспективным направлением для развития экономической сферы и стимулированием социальной политики. В результате изучения роли музеев-заповедников в обществе очевидна их важность, так как они обеспечивают охрану историко-культурного и природного наследия и органично вписываются в динамично развивающуюся сферу внутреннего туризма.

Глава 2. Анализ музейного туризма вологодской области. проблемы создания музея-заповедника писателя В.И. Белова в деревне Тимонихе Харовского района и ее окрестностях

...