Порівняльний аналіз рівня спеціальної підготовленості юних веслярів-слаломістів
Визначення показників спеціальної підготовленості веслярів-слаломістів у віці 10-12 років. Дослідження технічної підготовленості юних веслярів-слаломістів груп початкової підготовки. Відставання показників тестування юних спортсменів від програмних вимог.
| Рубрика | Спорт и туризм |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 17.11.2017 |
| Размер файла | 61,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Харківська державна академія фізичної культури
Слобожанський науково-спортивний вісник
Порівняльний аналіз рівня спеціальної підготовленості юних веслярів-слаломістів
Окунь Д.О.
Анотація
Мета: визначення показників спеціальної підготовленості веслярів-слаломістів у віці 10-12 років.
Матеріали і методи: у дослідженнях взяли участь 42 хлопці та 18 дівчат 10-12 років, які займаються веслувальним слаломом у спортивній секції СДЮШОР «Маяк+» м. Харкова. Використовувалися методи теоретичного аналізу, синтезу та узагальнення інформації, педагогічні контрольні випробування (тести), методи математичної статистики.
Результати: представлено матеріали дослідження показників технічної підготовленості 60-ти юних веслярів-слаломістів груп початкової підготовки. Проведено порівняльний аналіз отриманих результатів і нормативних вимог, пропонованих навчальною програмою для дитячо-юнацьких спортивних шкіл.
Висновки: отримані результати дослідження свідчать про відставання показників тестування юних спортсменів від програмних вимог, що вказує на недостатній рівень спеціальної підготовленості веслярів-слаломістів.
Ключові слова: веслувальний слалом, аналіз, рухові якості, тестові випробування, спеціальна підготовленість.
Аннотация
Цель: определение показателей специальной подготовленности гребцов-слаломистов в возрасте 10-12 лет.
Материал и методы: методы теоретического анализа, синтеза и обобщения информации, педагогические контрольные испытания (тесты), методы математической статистики.
Результаты: представлены материалы исследования показателей технической подготовленности 60-ти юных гребцов-слаломистов групп начальной подготовки. Проведен сравнительный анализ полученных результатов и нормативных требований, предъявляемых учебной программой для детско-юношеских спортивных школ.
Выводы: полученные результаты исследования свидетельствуют об отставании показателей тестирования юных спортсменов от нормативов программных требований, что указывает на недостаточный уровень специальной подготовленности гребцов-слаломистов.
Ключевые слова: гребной слалом, анализ, физические качества, тестовые испытания, специальная подготовленность.
Abstract
Purpose: to identify indicators is specially trained water-slalom aged 10-12 years.
Material & Methods: methods of theoretical analysis, synthesis and synthesis of information, pedagogical control tests (tests), methods of mathematical statistics.
Results: presented materials research performance technical readiness of 60 young water-slalom groups of initial training. A comparative analysis of the results and regulatory requirements, the proposed curriculum for youth sports schools.
Conclusions: the results of the study suggest lagging performance testing young athletes behind the standards of the program requirements, indicating insufficient specially trained water-slaloms.
Keywords: water slalom, research, physical preparedness parameters, young athletes, functional preparedness.
На даний час з усіх видів веслування, які включені до програми Олімпійських ігор, веслувальний слалом в Україні є найменш вивченим видом спорту. Зростання його популярності в світі змушує організовувати тренувальний процес спортсменів на всіх етапах багаторічного спортивного вдосконалювання, використовуючи об'єктивний матеріал, що отримав експериментальне обґрунтування [1; 3].
Головним чинником, що забезпечує реалізацію спортсменом індивідуальних можливостей у веслувальному слаломі, є оптимальна побудова тренування як за величиною тренувальних навантажень, так і за спрямованістю їх дії. На сучасному етапі розвитку веслувального слалому неможливо нехтувати специфікою спортивної підготовки на початковому етапі, на якому закладається «базовий фундамент» для майбутніх спортивних результатів [5]. підготовленість весляр слаломіст спортсмен
Відомо, що сучасна система тренування в спорті вищих досягнень викликає глибокі функціональні зміни в діяльності всього організму спортсмена [9]. Вплив спортивного тренування призводить до підвищення працездатності спортсменів через досягнення деякого рівня функціонування певних, для конкретного виду діяльності, систем організму. Це потребує вдосконалення процесу підготовки за рахунок раціонального планування навчально-тренувальних навантажень, методично грамотного застосування фізичних вправ, об'єму та інтенсивності навчально-тренувальних навантажень [7; 9]. Необхідною передумовою для досягнення високої спортивної майстерності є систематичне і поступове зростання спеціальної та фізичної підготовленості юних веслярів- слаломістів [8]. Важливість здійснення різного виду контролю фізичної і спеціальної підготовленості на всіх етапах багаторічної підготовки спортсменів відзначається у роботах наступних авторів [4; 6; 10-12]. Проте в основному тренувальний процес проходить без достатнього педагогічного контролю за темпом зростання рухових якостей [2].
Відсутність точних даних про рівень розвитку технічної майстерності ускладнює ведення науково-обґрунтованого тренувального процесу веслярів-слаломістів та пошук найбільш раціонального шляху при побудові тренувального процесу. Тому дуже актуальним є пошук шляхів вдосконалення процесу підготовки спортсменів, використання яких дозволяє значно підвищити рівень розвитку рухових якостей від занять спортом. Дане дослідження спрямовано на виявлення деяких причин низького рівня майстерності юних спортсменів на підставі вивчення показників спеціальної підготовленості юних веслярів-слаломістів.
Зв'язок дослідження з науковими програмами, планами, темами. Робота виконується згідно зі Зведеним планом науково-дослідних робіт у галузі фізичної культури і спорту на 2011-2015 рр. за темою 2.8 «Вдосконалення підготовки спортсменів в окремих групах видів спорту» (номер держреєстрації 011U003125).
Мета дослідження: визначити показники спеціальної підготовленості веслярів-слаломістів у віці 10-12 років.
Завдання дослідження:
1. Визначити рівень розвитку спеціальної підготовленісті веслярів-слаломістів у віці 10-12 років.
2. Порівняти отримані дані з нормативними вимогами, запропонованими навчальною програмою для дитячо-юнацьких спортивних шкіл, спеціалізованих дитячо-юнацьких шкіл олімпійського резерву.
3. Провести порівняльний аналіз отриманих результатів оцінки рівня спеціальної підготовленості і нормативних вимог, пропонованих програмою для дитячо-юнацьких спортивних шкіл.
Матеріал і методи дослідження. У дослідженнях взяли участь 42 хлопці та 18 дівчат 1012 років, які займаються веслувальним слаломом у спортивній секції СДЮШОР «Маяк+» м. Харкова.
Визначення та оцінка спеціальної підготовленості здійснювалися за нормативами, встановленими для веслярів-слаломістів на початковому етапі підготовки. Тестування проводилося за такими контрольними показниками: проходження зворотних воріт (правих), проходження зворотних воріт (лівих), веслування по прямій 100 м, вісімка кіл за 1 хвилину. Тестування для більшої достовірності результатів проводилось у вигляді змагань. Обробка результатів тестування здійснювалася за допомогою методів математичної статистики.
Методи дослідження: методи теоретичного аналізу, синтезу та узагальнення інформації; педагогічні контрольні випробування (тести); методи математичної статистики.
Результати дослідження та їх обговорення. Результати тестування рівня спеціальної підготовленості веслярів-слаломістів на етапі початкової підготовки, а також кількісне і відсоткове порівняння досліджених показників наведено у табл. 1 та рис. 1.
За результатами порівняння отриманих даних з нормативами, можна зазначити, що майже у всіх тестах хлопці та дівчата показали результати гірші від встановлених у нормативах. У тесті на 100 м результати хлопців практично не відрізняються від нормативних вимог. Найнижчі результати вони показали в тесті вісімка кіл.
У тесті проходження зворотних воріт, правих та лівих, показники хлопців становлять: Х=18,5±0,06 та Х=20,9±0,9, що на 12% та 14% нижче, ніж встановлено програмою. Результати дівчат становлять: Х=24,3±0,09 та Х=26,2±1,2, що на 14% та 20% менше, ніж встановлено програмою. Результати тесту на 100 м у хлопців становлять Х=45±10,3, відсоткова перевага складає 5%. У дівчат результати у цьому тесті становлять Х=67±13,5, що на 15% менше від програмних вимог.
У тесті вісімка кіл за 1 хв хлопці та дівчата показали такі результати: Х=1,5±5,71 та Х=0,8±3,56 відповідно, що на 25% та 36% менше від нормативних вимог.
Таблиця 1. Показники спеціальної підготовленості веслярів-слаломістів 10-12 років
|
Тести |
Хлопці (n=42), Х±о |
V, % |
Нормативні вимоги (хлопці) |
А, % |
Дівчата (n=18), Х±о |
V, % |
Нормативні вимоги (дівчата) |
А, % |
|
|
Проходження зворотних воріт (праві), c |
18,5±0,16 |
8,2 |
15 |
12 |
24,3±0,19 |
9,3 |
18 |
14 |
|
|
Проходження зворотних воріт (ліві), c |
20,9±0,9 |
4,2 |
15 |
14 |
26,2±1,2 |
6,3 |
20 |
20 |
|
|
100 м, c |
45±10,3 |
10,1 |
50 |
5 |
67±13,5 |
17,4 |
55 |
15 |
|
|
Вісімка кіл за 1 хвилину (к-сть разів) |
1,5±0,41 |
8,1 |
3-4 |
25 |
0,8±0,86 |
11,6 |
2-3 |
36 |
Рис. 1. Відсоткове співвідношення показників рівня спеціальної підготовленості юних веслярів-слаломістів
Отримані значення коефіцієнта варіації (V) вказує на неоднорідний розвиток спеціальної підготовленості у юних веслярів-слаломістів.
За результатами аналізу літературних джерел та власних досліджень нами було виявлено причини, недостатнього рівня спеціальної підготовки спортсменів: незавершеність наукового-методичного обґрунтування програми спеціальної підготовки веслярів-слаломістів; низький рівень швидкісно-силових здібностей спортсменів.
Висновки
1. Порівняльний аналіз результатів спеціальної підготовленості веслярів-слаломістів свідчить про те, що в середньому показники тестування юних спортсменів відстають від нормативів програмних вимог, що вказує на недостатній рівень спеціальної підготовленості.
2. У результаті дослідження нами було виявлено, що деякі показники тестів перевищують нормативи, а саме: у тесті 100 м у хлопців перевага складає 5%. У всіх інших тестах результати були нижчі від нормативних вимог. Найбільше відставання хлопців та дівчат виявлено в тесті вісімка кіл - 25% та 36% відповідно. У тесті проходження зворотних воріт, лівих та правих, відставання хлопців складає 12% та 14%, у дівчат відставання складає 14% та 20%.
3. Таким чином, результати тестових випробувань у хлопців і дівчат засвідчили відставання спеціальної підготовленості спортсменів, які брали участь у дослідженні, від нормативних вимог. Ці результати не є задовільними і вказують на необхідність у перспективі розробки вдосконаленої програми тренування для даної групи спортсменів.
Перспективи подальших досліджень будуть базуватися на розробці експериментальної методики тренування веслярів-слаломістів з акцентом на підвищення рівня швидкісно-силових здібностей та спеціальної підготовленості.
Конфлікт інтересів. Автор заявляє, що немає конфлікту інтересів, який може сприйматися таким, що може завдати шкоди неупередженості статті.
Джерела фінансування. Ця стаття не отримала фінансової підтримки від державної, громадської або комерційної організацій.
Список використаної літератури
1. Воронцов Ю. О. Веслування на байдарках і каное та веслувальний слалом / Ю. О. Воронцов, О. О. Чередніченко, Ю. М. Маслач- ков // Навчальна програма для ДЮСШ, СДЮШОР з веслування на байдарках і каное. - К., 2007. - 104 с.
2. Волков Л. В. Теория и методика детского и юношеского спорта / Л. В. Волков. - К. : Олимпийская литература, 2002. - 296 с.
3. Булаев М. А. Гребля на байдарках и каноэ (слалом): примерная программа спортивной подготовки для, детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва и школ высшего спортивного мастерства / М. А. Булаев, Ю. В. Слотина. - М. : Советский спорт, 2006. - 104 с.
4. Годик М. А. Комплексный контроль в спортивных играх / М. А. Годик, А. П. Скородумова. - М. : Сов. спорт, 2010. - 336 с.
5. Гребной спорт : учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / [Т. В. Михайлова, А. Ф. Комаров, Е. В. Долгова, И. С. Епищев] ; под ред. ТВ. Михайловой. - М. : Академия, 2006. - 400 с.
6. Максименко Г. Н. Физическая и техническая подготовленность каратистов высокой квалификации / Г. Н. Максименко, В. Г Саенко // Стратегия развития спорта для всех и законодательных основ физической культуры и спорта в странах СНГ : Сб. науч. матер. - Chisinrn : USEFS, 2008. - С. 343-345.
7. Мулик В. В. Определение уровня развития двигательных качеств у юных фигуристов группы начальной подготовки / В. В. Му- лик, Т. П. Харченко // Слобожанський науково-спортивний вісник. - 2007. - № 12. -С. 100-102.
8. Окунь Д. Аналіз показників фізичної підготовленості юних веслярів-слаломістів на початковому етапі підготовки / Д. Окунь // Молода спортивна наука України : зб. наук. пр. з галузі фіз. виховання, спорту і здоров'я людини / за заг ред. Є. Приступи. - Л., 2014. - Вип. 18, т. 1. - С. 177-181.
9. Платонов В. Н. Периодизация спортивной тренировки. Общая теория и ее практическое применение / В. Н. Платонов. - К. : Олимп. лит., 2013. - 624 с.
10. Саєнко В. Г. Контроль технічної підготовленості каратистів / В. Г Саєнко // Олімпійський спорт і спорт для всіх : Зб. наук. праць IV Міжнар. наук. конгресу. - К. : Олімпійська література, 2010. - С. 116.
11. Селуянов В. Н. Футбол: проблемы физической и технической подготовки / В. Н. Селуянов, К. С. Сарсания, В. А. Заборова. - Долгопрудный : ИНТЕЛлЕкТиК, 2012. - 157 с.
12. Черкашин В. П. Индивидуализация тренировочного процесса юных спортсменов в скоростно-силовых видах легкой атлетики : [монография] / В. П. Черкашин. - Волгоград : ВГАФК, 2000. - 240 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особливості фізичної підготовки юних борців і їх взаємозв'язок. Етапи розробки та експериментальна перевірка значущості спеціальної методики розвитку фізичних здібностей юних спортсменів у тренувальному процесі, зміст та оцінка практичної ефективності.
дипломная работа [524,0 K], добавлен 18.12.2013Виникнення та розвиток велосипедного спорту. Особливості тренування і змагальної діяльності юних спортсменів. Аналіз вікових особливостей та рухових можливостей велосипедистів 9-12 років, параметри фізичної підготовленості і медико-біологічні показники.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 02.06.2011Особливості морфо-функціонального розвитку та формування фізичних якостей у дівчат 16–17 років. Визначення рівня рухової підготовленості школярок старших класів за допомогою тестів. Порівняльний аналіз досліджуваних показників у віковому аспекті.
дипломная работа [158,6 K], добавлен 28.12.2011Вплив авторської програми на покращення спеціальної фізичної підготовленості, фізичної працездатності та параметрів серцево-судинної системи курсантів-жінок у вищих навчальних закладах системи МВС України. Шляхи корекції стану фізичної підготовленості.
автореферат [67,9 K], добавлен 27.04.2009Аналіз наявності високої кореляційної активності між морфологічними ознаками футболістів на етапі попередньої базової підготовки. Оцінка психофізіологічних особливостей, показників фізичних якостей, техніко-тактичної підготовленості спортсменів.
статья [20,0 K], добавлен 07.11.2017Актуальність проведення метрологічного контролю на підготовчому періоді до змагань. Основні засоби і методи контролю спеціальної фізичної і технічної підготовки юних бігунів на середні дистанції. Проведення досліджень їх характеристика та контроль.
дипломная работа [325,3 K], добавлен 09.02.2009Теоретичні основи початкового відбору для занять волейболом. Значення вікових особливостей юних волейболістів для початкового етапу відбору. Завдання, стадії, етапи технічної підготовленості спортсменів у волейболі. Організація і методика відбору дітей.
курсовая работа [36,6 K], добавлен 25.09.2010Характеристика теоретико-методичних аспектів змісту та спрямованості фізичної підготовки футболістів. Емпіричний аналіз структури фізичної підготовленості футболістів віком 14-15 років. Особливості їх комплексного контролю фізичної підготовленості.
дипломная работа [121,9 K], добавлен 28.03.2012Мета і завдання, зміст та принципи спортивної підготовки. Зміст і спрямованість тренувального процесу юних батутистів. Види спортивної підготовки юного стрибуна на батуті. Результати оцінювання хлопчиків, які займаються стрибками. Результати дослідження.
курсовая работа [59,3 K], добавлен 11.05.2014Особливості розвитку рухових якостей юних футболістів. Комплексна оцінка сенситивних періодів розвитку рухових якостей юних футболістів на початковому та базовому етапах багаторічної підготовки. Результати проведених досліджень у ДЮСШ № 15 з футболу.
курсовая работа [435,6 K], добавлен 28.03.2012Ознайомлення із проблемою спортивної орієнтації і відбору в системі підготовки юних гімнастів. Аналіз взаємозв'язку соціального і біологічного розвитку дитини у відкритті її спортивних здібностей. Визначення придатності дітей до спортивного удосконалення.
курсовая работа [35,1 K], добавлен 25.09.2010Вплив анатомо-фізіологічних особливостей організму юних футболістів на їх фізичний розвиток. Особливості кардіо-респіраторної системи у юних футболістів. Аналіз характеру впливу різних видів навантажень на кардіо-респіраторну систему юних футболістів.
курсовая работа [228,5 K], добавлен 28.03.2012Загальна характеристика розвитку дітей. Характеристика вікових змін фізичних якостей спортсменів. Засоби розвитку фізичних якостей юних тхеквондистів. Методи виховання швидкісних здібностей у юних тхеквондистів. Особливості передстартового стану.
курсовая работа [54,2 K], добавлен 29.03.2014Змагально-тренувальний процесс юних єдиноборців. Характеристика психологічної підготовки в спорті. Тривожність, як один з основних показників при зайняттях спортом. Психологічна регуляція в підготовці спортсменів. Характеристика аутогенного тренування.
дипломная работа [112,2 K], добавлен 06.12.2009Основи спортивної підготовки юних волейболістів. Вікові особливості дітей та лікарський контроль за їх фізичним станом. Суть спеціальної фізичної підготовки. Перспективи та розвиток гри у волейбол. Основні прийоми поводження з м'ячем і переміщень.
курсовая работа [86,4 K], добавлен 13.07.2009Використання біомеханічного аналізу різних видів спорту для визначення просторових характеристик спортивного руху. Біомеханіка веслування на байдарках і каное, відеокомплекси. Біомеханічний аналіз техніки веслування веслярів різної кваліфікації.
курсовая работа [968,5 K], добавлен 21.03.2011- Основні вимоги до учнів в дитячо-юнацькій спортивній школі з футболу на початковому етапі тренування
Методика фізичної підготовки юних футболістів на етапі початкової підготовки. Розробка учбової документації для дітей 8-10 років, що займаються футболом. Організація, засоби, методи фізичної підготовки футболістів в умовах навчально-тренувального процесу.
курсовая работа [37,9 K], добавлен 02.10.2014 Основи планування тренувань протягом року. Класифікація мікроциклів у змагальному та перехідному періоді. Тактика гри в захисті. Визначення рівня фізичної працездатності, проба Руф’є. Зміст програми щодо удосконалення різних сторін підготовки хокеїсток.
дипломная работа [401,0 K], добавлен 19.01.2014Проблема пошуку сучасних та ефективних засобів підвищення рухової активності і фізичної підготовленості підлітків. Розробка фітнес-технології для підвищення фізичної підготовленості підлітків на основі застосування напрямків фітнесу, її ефективність.
автореферат [24,3 K], добавлен 16.04.2009Поняття та структура тренувального процесу, його значення та методика реалізації. Типи занять спортивною гімнастикою та особливості їх проведення. Дослідження щодо аналізу показників фізичної підготовленості гімнастів, формування та аналіз результатів.
курсовая работа [56,0 K], добавлен 26.09.2010
