Изучение положительных и отрицательных сторон введения комплекса "Готов к труду и обороне"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

1. ГТО в моделях государственной политики в области физической культуры и спорта

2. Факторы, определяющие необходимость внедрения нового комплекса ГТО в Российской Федерации

3. Организация сдачи нормативов "ГТО"

4. Предложения по совершенствованию нормативно-тестирующей части комплекса ГТО

Заключение

Список использованной литературы



Введение

Многими специалистами отмечается, что большинство нынешних россиян не проявляют интереса к физкультурно-спортивной деятельности, предпочитая двигательной активности время провождение за компьютером. Подобная негативная тенденция привела к тому, что современная российская система физического воспитания утратила ведущие позиции в организации досуга школьников и не смогла привлечь основную массу детей и молодежи к занятиям различными видами физических упражнений.

В данной связи нельзя не согласиться с целесообразностью и крайней необходимостью возрождения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО), целью которого является "повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и гражданственности, улучшении качества жизни граждан Российской Федерации".

Идея возрождения ГТО витала в стране уже с начала нынешнего века. Следует напомнить, что советский комплекс ГТО носил характер основополагающей, единой и поддерживаемой государством системы программно-оценочных нормативов и требований по физической подготовленности различных возрастных групп населения. Он являлся программой физкультурной подготовки в общеобразовательных, профессиональных и спортивных организациях СССР и был направлен на укрепление здоровья, всестороннее физическое развитие советских людей, подготовку их к трудовой деятельности и защите Родины.

Именно поэтому вопросы введения ГТО является актуальным и своевреме6нным.

Целью и задачами данной работы является изучение положительных и отрицательных сторон введения комплекса ГТО.

1. ГТО в моделях государственной политики в области физической культуры и спорта

Одной из главных задач государственной политики является развитие физической культуры и спорта. Если будут созданы эффективные условия для занятия спортом то большинство детей будут за здоровый образ жизни. Понизится численность правонарушений и повысится уровень оздоровления детского населения.

Выступление наших выдающихся атлетов на Олимпиаде и Параллимпиаде в Сочи, вдохновили многих людей после чего в спортивных секциях стали записываться очень много детей и молодежи.

Благодаря комплексу ГТО стал все больше развиваться массовый спорт не только среди молодежи но и среди взрослого поколения. Весь этот комплекс стал возрождаться для того чтобы привлечь молодёжь к регулярным занятиям физической культурой. Ведь в советское время комплекс что существовал и благодаря ему выросло не одно поколение активных и здоровых людей.

Раньше благодаря этому комплексу советские люди приобщались к спорту, и сейчас оно является одним из средств, привлечения молодежи к всестороннему развитию в спорте.

ГТО внес огромный вклад в развитие большого спорта, ведь именно массовое физкультурное движение открыла многим дорогу в большой спорт. Как мы знаем что многие выдающиеся спортсмены начинали свой путь со сдачи норм этого комплекса.

Вот один из примеров знаменитые братья Знаменских, в июне 1931 года впервые попали на стадион «Серп и молот» , где у них начались победы над опытными выдающимися спортсменами. А ведь их первые шаги по беговой дорожке точь в точь совпадали со сдачей нормативов комплекса ГТО.

Большой особенностью массового физкультурного движения поистине является то что нашей стране оно принесло не только большие победы но и прославила на весь мир многих спортсменов.

Все эти нормы комплекса ГТО, были не просто каким- то набором из физических упражнений а продуманной системой. Она формировала не только личность но и подготавливала молодежь к выполнению гражданского долга.

На данный момент указ о старте этого проекта подписан, а так же было принято решение оставить старое название « Готов к труду и обороне». На сегодняшний день комплекс ГТО, предусматривает сдачу норм норматива в 11 возрастных группах начиная с 6 лет.

Но не смотря на то что комплекс ГТО, приобщает молодежь к физической культуре и спорту, государству ставится вопрос о площадках для занятия спортом и сдачи норм ГТО. Поэтому следует как можно больше приобщать общеобразовательные школы и укрепить спортивные инфраструктуры.

Для того чтобы учителя брали дополнительную работу в спортивных секциях необходимо хотя бы компенсировать оплату труда. И самым главным по моему мнению остается то что нужно делать как можно больше соревнований похожих например на «Лыжня России» или «Кросс нации». Это все будет стимулировать развитие массового спорта. Так же есть и международные движения направленные на поддержку такого рода мероприятий. спортивный физкультурный всероссийский

Вообще массовый спорт - это особый стиль жизни и в нем важную роль играет спорт и физическая активность.

Нужно использовать оставшиеся средства на улучшение развития массового спорта на поддержку материальными средствами спортивные клубы, чтобы и спорт и физическая активность стала более доступным для всех жителей нашей страны.

Наши спортсмены на Олимпиаде и Параалимпиаде доказали что наша страна возвращается в число лидеров мирового спорта. Это большая ответственность для нашей страны прежде всего за продвижение здорового и активного образа жизни для всех жителей нашей большой и многонациональной страны.

В Концепции социально-экономического развития России до 2020 года физическая культура и спорт наряду со здравоохранением, образованием, повышением экологической безопасности рассматривается как фактор развития человеческого потенциала. Поэтому вопросы привлечения населения к регулярным занятиям спортом, создания условий, позволяющих гражданам поддерживать оптимальный объём двигательной активности на протяжении жизни, имеют, конечно, первостепенное значение.

Чтобы физическая культура и спорт развивались необходимо реализовать поставленные задачи. А то есть увеличить обеспечение спортивных сооружений в 1,5-2 раза и привлечь не менее 45-50% россиян к 2020 году.

Стратегия развития спорта основывается по словам П.А. Колобковым на организации и проведении массовых физкультурно-спортивных мероприятий для детей и молодежи, а так же созданий условий для заняти физической культурой по месту жительства, учебы и работы.

В 2012-2014 годах было принято около 380 нормативно правовых актов включая развитие детского и юношеского спорта. Обязательным предметом в учебных заведениях является «физическая культура». Так же утверждены новые санитарные и строительные правила, нормы для занятий физической культурой в школах.

На данный момент все субъекты Российской Федерации были уполномочены правами на проведение пропаганды физической культуры и спорта и организации и проведению массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий. Так же необходимо присваивать спортивные массовые разряды.

На сегодняшний день можно сказать, что для развития массового спорта и возрождения комплекса ГТО государством были приняты все необходимые меры, и были выполнены поставленные цели и задачи. В год в соревнованиях принимают около 80 миллионов человек.

Дополнительное образование в школах на сегодня охватывает около 5,5 миллионов наших детей, практически на 650 тысяч за два года увеличилось количество дополнительных образований среди детей. А пути привлечения взрослого поколения к физической культуре осуществляется с помощью проведений соревнований таких как спартакиады и смотров-конкурсов.

На сегодняшний день физической культурой и спортом занимаются 81% населения. К сожалению взрослое население пока что неохотно занимается спортом. Всего лишь 10 % от общей численности жители от 35-55 лет занимаются активным образом жизни.

Хотелось бы отметить что на сегодня в стране действуют 280 тысяч спортивных сооружений, причем 20% адаптировано для возможности занятия спортом людей с ограниченными возможностями. Так же стоит отметить что обеспеченность спортивных залов на сегодня составляет около 30%, так же 5% обеспечены бассейнами. На данный момент все эти спортивные сооружения могут принять свыше 7,5 миллионов человек.

Любое высокоразвитое Общество в истории уделяло много внимания вопросам спорта. Приведем примеры.

Германия. Немецкий спортивный значок (немецкий нагрудный знак Национального спорта Sportabzeichen) был создан ровно 100 лет назад - в 1913 году. Таким образом, данная награда является одной из старейших спортивных наград в Германии, которая всё еще является действующей. К примеру, в СССР нормы ГТО были введены лишь в 1931 году.

Для получения значка нужно пройти испытания на скорость (например, спринтерский бег или велосипед), выносливость (например, кросс, велосипед, беговые лыжи, плавание), силу (например, толкание ядра) и координацию (например, прыжки в длину или высоту). За сдачу упражнения по бронзовому нормативу даётся 1 очко, по серебряному - 2 очка и по золотому - 3 очка.

Существует три уровня награды:

* Бронзовый Немецкий Спортивный Знак выдаётся после завершения испытаний первого и второго года.

* Серебряный Немецкий Спортивный Значок присуждается за выполнение всех задач, поставленных на третьем и четвертом году не ниже, чем на 8-10 баллов.

* Золотой Немецкий Спортивный Значок присваивается по завершении выполнения всех задач, после пятого года, и впоследствии на 11-12 баллов.

Для сдачи нормативов нет никаких требований - не нужно ничего платить, либо предоставлять какие-либо пакеты документов и справки. В определённые дни и в назначенное время (например, после 17.00 часов) все желающие собираются на местном стадионе. Потом нужно выбрать экзаменатора в желтой майке со шрифтом и эмблемой DOSB. Выдаётся бланк, где на одной стороне нужно занести свои данные: имя, фамилию, возраст, адрес и телефон, а на обратной стороне приведена таблица с нормами для необходимого возраста. При успешном выполнении минимальных норм заполняется результат по этому виду норм, и экзаменатор ставит подпись. При желании все экзамены можно сдать в один день.

Получить значок в Германии очень почетно. Во вручении значков могут участвовать бургомистры города или иные высокопоставленные лица. Иностранцы обычно получают значок из рук консулов.

Швеция. В Швеции существует так называемый "Школьный спортивный значок". Он позволяет школьникам получить нечто большее, чем оценку на уроке физкультуры. Также значок показывает, что школьник имеет отношение к школьной спортивной ассоциации. Школьный спортивный значок обычно выдаётся в 3-6 классах за выполнение необходимых нормативов. Нормативы разделяются на 4 группы - скорость, сила, ловкость, выносливость.

В 3 классе выдаётся железный значок. Для выполнения нормативов достаточно пройти четыре испытания - бег 4 по 40 метров без учета времени; метание мяча - нужно набрать 90 метров за 5 бросков; прыжки в длину - необходимо набрать 8 метров за 5 прыжков или в высоту - 3 метра за 5 прыжков; также необходимо преодолеть 2,5 км бегом, либо 1 км на лыжах, либо проплыть 200 метров без учета времени.

Многие считают, что ГТО - лишь пережиток советского прошлого. Данное мнение существует лишь от незнания собственной истории, а также истории и настоящего других государств. Совсем немного людей посвящены в вопросы массового спорта за рубежом. Вопрос наличия массового спорта в стране прямо коррелирует с заботой государства о людях. Проще говоря, в "заботливой" стране здоровью человека (а без физкультуры не может быть здоровья) уделяется должное внимание, создаются условия для занятий спорта и существует спортивный ценз. В другом крайнем примере государство безразлично даже к рекламе алкоголя и сигарет, как это было ещё недавно в России.

2. Факторы, определяющие необходимость внедрения нового комплекса ГТО в Российской Федерации

В coвремeнных услoвиях физическая культура дoлжна быть направлена на сохранение и укрепление здоровья каждого гражданина в отдельности, развитие его физических способностей, улучшение социального благополучия. Все вышесказанное должно способствовать усилению экономического и оборонного могущества государства в целом. Решение этих задач невозможно без разработки современного комплекса "Готов к труду и обороне".

В настоящее время не разработаны нормативы и требования современного комплекса "Готов к труду и обороне". Не учтены современные реалии в развитии массовой физической культуры населения России. Вместе с тем, в последние годы произошли негативные изменения в постановке физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в учебных заведениях. В частности, значительно снизились требования и внимание к спортивной работе. Так, нормативы зачастую не сдаются, а если сдаются, то нерегулярно, что не позволяет в целом оценить физическую подготовленность населения. Кроме того имеет место, такой фактор как общее снижение спортивной подготовки населения, на фоне ухудшения экологии, снижения уровня жизни и т.д. Это негативно сказывается на здоровье нации и сохранении ее генетического потенциала.

Практика прошлых лет показывает, что использование комплекса "Готов к труду и обороне" обеспечивает более эффективное развитие массовой физической культуры и спорта в стране. Это способствует укреплению спортивной материально-технической базы, развитию физкультурно-спортивной инфраструктуры, созданию необходимых условий для занятий физической культурой и спортом населения, повышению физкультурной активности населения и подготовке спортивного резерва.

Комплекс ГТО способствует формированию у населения, особенно у детей и молодежи, устойчивого интереса и потребности в регулярных занятиях физической культурой и спортом, а также обеспечивает качественную организацию физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди людей среднего, старшего и пожилого возраста. Комплекс ГТО направлен на создание условий, способствующих развитию массовой физической культуры и спорта, формированию здорового образа жизни населения; на формирование у населения понимания необходимости занятий физической культурой и спортом и повышение уровня знаний в этой сфере; на создание эффективной системы физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы. С помощью комплекса ГТО создаются предпосылки для формирования постоянно действующей информационно-пропагандистской и просветительно-образовательной системы, способствующей вовлечению граждан в активные занятия физической культурой и спортом.

Решение вышеперечисленных задач тесно связано с выявлением факторов, определяющих необходимость внедрения нового комплекса ГТО в систему физического воспитания населения России. Для определения ранговой структуры этих факторов был проведен опрос 73 тренеров и преподавателей вузов страны, имеющих опыт работы на кафедрах физической культуры и спорта более 10 лет.

Результаты этого исследования представлены в табл. 1.

Таблица 1 Ранговая структура факторов, определяющих необходимость внедрения нового комплекса ГТО в систему физического воспитания населения России (n=73)

Ранговое место (значимость)	Факторы	Ранговый показатель (%)
1	Снижение общего уровня здоровья населения России	18,8
2	Недостаточное развитие навыков здорового образа жизни у населения страны	17,7
3	Недостаточный уровень социального благополучия населения	15,2
4	Необходимость гармоничного воспитание здорового, физически крепкого молодого поколения	14,3
5	Необходимость формирования у разных слоев населения, особенно у детей и молодежи, устойчивого интереса и потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями	10,7
6	Необходимость проведения мониторинга уровня физической подготовленности и физического развития детей, а также молодежи страны с целью определения готовности к трудовой деятельности и к защите Отечества	9,8
7	Отсутствие регулярности занятий физическими упражнениями и спортом у большинства слоев населения страны	7,3
8	Недостаточная преемственность процесса физического воспитания для всех категорий и групп населения	6,2

В качестве основных факторов, определяющих необходимость внедрения нового комплекса ГТО в систему физического воспитания населения России, респонденты отмечают снижение общего уровня здоровья населения России, а также недостаточное развитие навыков здорового образа жизни. Респонденты обратили внимание также на такие факторы как недостаточный уровень социального благополучия населения, а также на необходимость гармоничного воспитание здорового, физически крепкого молодого поколения. Большое значение имеют необходимость формирования у разных слоев населения, особенно у детей и молодежи, устойчивого интереса и потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями, а также отсутствие регулярности занятий физическими упражнениями и спортом у большинства слоев населения страны.

Важными факторами являются необходимость проведения мониторинга уровня физической подготовленности, физического развития детей, а также молодежи страны с целью определения готовности к трудовой деятельности и к защите Отечества и недостаточная преемственность процесса физического воспитания для всех категорий и групп населения.

Таким образом, выявленные факторы определяют необходимость внедрения нового комплекса ГТО в систему физического воспитания населения России.

3. Организация сдачи нормативов "ГТО"

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО) устанавливает государственные требования к физической подготовленности граждан Российской Федерации, включающие виды испытаний (тесты) и нормы, перечень знаний, умений и навыков ведения здорового образа жизни для различных категорий населения.

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО) предусматривает подготовку к выполнению и непосредственное выполнение населением различных возрастных групп (от 6 до 70 лет и старше) установленных нормативных требований по трем уровням трудности, соответствующим золотому, серебряному и бронзовому знакам отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО).

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО) основывается на следующих принципах: добровольность и доступность; оздоровительная и личностно-ориентированная направленность; обязательность медицинского контроля; учет региональных и национальных особенностей.

Целью Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) является: повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и обеспечение преемственности в осуществлении физического воспитания населения.

Задачи Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО):

а) увеличение числа граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом в Российской Федерации;

б) повышение уровня физической подготовленности, продолжительности жизни граждан страны;

в) формирование у населения осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, физическом самосовершенствовании, ведении здорового образа жизни;

г) повышение общего уровня знаний населения о средствах, методах и формах организации самостоятельных занятий, в том числе с использованием современных информационных технологий;

д) модернизация системы физического воспитания и системы развития массового, детско-юношеского, школьного и студенческого спорта в образовательных организациях, в том числе путем увеличения количества спортивных клубов.

К выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) допускаются лица, систематически занимающиеся физической культурой и спортом, в том числе самостоятельно, на основании результатов медицинского осмотра, проведенного в соответствии с порядком оказания медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных мероприятий, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

Субъекты Российской Федерации вправе по своему усмотрению дополнительно включить во Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО) на региональном уровне два вида испытаний (тестов), в том числе по национальным, военно-прикладным видам спорта (дисциплинам), а также наиболее популярным в молодежной среде видам спорта.

Требования к уровню физической подготовленности при выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) учитываются в образовательных программах образовательных организаций по предмету/дисциплине "Физическая культура".

Поступающие на обучение по образовательным программам высшего образования вправе представлять сведения о своих индивидуальных достижениях по физической культуре и спорту, наличии знаков отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО), которые учитываются образовательными организациями при приеме на основании порядка учета индивидуальных достижений, установленного правилам, утверждаемыми образовательными организациями самостоятельно.

Обучающимся, имеющим золотой знак отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО), может быть назначена повышенная государственная академическая стипендия, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО) предусматривает подготовку к выполнению и непосредственное выполнение установленных нормативов и требований населением различных возрастных групп в рамках мероприятий международного движения "Спорт для всех", а также интеграцию мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) в календарь спортивных и общественно важных мероприятий международного движения "Спорт для всех" на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.

Лица, осуществляющие трудовую деятельность, ведут подготовку к выполнению, а также непосредственное выполнение нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) в ходе мероприятий, проводимых работодателем.

Рекомендации по организации, подготовке и выполнению нормативов ГТО для лиц, осуществляющих трудовую деятельность, утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере физической культуры и спорта. Работодатель вправе поощрить в установленном порядке лиц, выполнивших нормативы и требования Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) на соответствующий знак отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО).

Для выполнения государственных требований по оценке общего уровня физической подготовленности населения на основании результатов выполнения установленных нормативов и оценки уровня знаний и умений Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) в субъектах Российской Федерации создаются центры тестирования по выполнению видов испытаний (тестов), нормативов, требований к оценке уровня знаний и умений в области физической культуры и спорта Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) (далее - центры тестирования ГТО).

Порядок создания и положение о центрах тестирования ГТО утверждается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере физической культуры и спорта, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области обороны в части тестирования призывной молодежи и обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях и соответствующего гражданского персонала.

Единый календарный план межрегиональных, всероссийских и международных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий Министерства спорта Российской Федерации, Единый календарный план межрегиональных, всероссийских и международных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области физической культуры и спорта включают физкультурные и спортивные мероприятия, предусматривающие выполнение видов испытаний (тестов) и нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО).

Координацию деятельности по организации и реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) осуществляет федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере физической культуры и спорта, а также высшие исполнительные органы государственной власти субъектов Российской Федерации и органы местного самоуправления.

Информационное обеспечение введения и реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" ГТО осуществляет федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере физической культуры и спорта, в том числе посредством специально созданных автономного интернет-портала и электронной базы данных.

Усилия организаторов, педагогов и участников процесса внедрения комплекса ГТО будут направлены на стимулирование граждан к занятиям физической культурой и спортом.

Этому будет способствовать создание специального банка данных и информационной площадки, где каждый участник сможет видеть динамику своих физических кондиций.

Работа организаторов внедрения комплекса ГТО будет нацелена на реальное повышение уровня физической подготовленности граждан, а также недопущение приписок и фальсификации результатов выполнения нормативов.

Для граждан, организаторов, активно участвующих во внедрении комплекса ГТО будут разработаны ряд мер мотивации, в том числе: система мер награждения и поощрения; учет сведений об индивидуальных достижениях в комплексе ГТО для поступающих по образовательным программам высшего профессионального образования при приеме на обучение по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры; предоставление возможности студентам организаций высшего профессионального образования, имеющим золотой знак отличия комплекса ГТО установления повышенной государственной академической стипендии.

В ходе исследования были выявлены следующие преимущества и недостатки внедрении комплекса ГТО (табл. 2).

Таблица 2 Преимущества и недостатки внедрения комплекса ГТО

Преимущества	Недостатки
Общедоступность	Дополнительное финансирование
Прозрачность результатов
Снятие социального напряжения путем привлечения к спорту
Улучшение здоровья населения
Возможность привлечения детей и молодежи к спорту

Итоги общественного обсуждения свидетельствуют о том, что комплекс ГТО необходим обществу и соответственно предлагается считать его внедрение социально значимой статьей расходов.

4. Предложения по совершенствованию нормативно-тестирующей части комплекса ГТО

Признавая своевременность и важность ВФСК в решении задач государственной важности, направленных на физическое развитие и укрепление здоровья граждан, развитие доступности и массовости спорта, мы позволили себе отметить ряд проблемных моментов, требующих уточнения, корректирования, совершенствования и доработки.

Поскольку в современном формате ГТО, расширяющим контингент тестируемых, предусмотрено участие и лиц с различными нозологиями, закономерно возникает вопрос о том, каким образом будут реализовываться основные положения Комплекса у данной категории населения, особенно у той его части, которая проходит обучение в образовательных организациях и отнесена по состоянию здоровья к подготовительной и специальной медицинским группам. Не секрет, что указанная часть молодого населения составляет по статистическим данным около 53% от общего числа обучающихся, причем имеет тенденцию к росту.

Естественно, такую большую массу молодежи нельзя изолировать от использования своего права на получение соответствующего знака отличия Комплекса ГТО, подкрепленного определенными льготами. Одновременно следует учитывать, что указанная группа, состоящая из школьников и студентов, имеющих определенные противопоказания и ограничения по характеру и количеству физической нагрузки.

Следовательно, данной категории обучающихся не подходят виды испытаний и нормы, предложенные для здоровых сверстников, но предусмотренные преференции для выполнивших нормы ГТО могут способствовать желанию молодежи с отклонениями в состоянии здоровья участвовать в тестировании. Однако в комплексе не указаны конкретные виды испытаний и нормативы для тестирования обучающихся с различными нозологическими формами, а лишь присутствует ссылка, что перечень видов испытаний и их количество определяются в зависимости от заболевания и рекомендаций медицинских работников. В связи с этим, участие лиц с отклонениями в состоянии здоровья в выполнении тестов Комплекса без надлежащей разработки, принятия содержательно-нормативной базы, соответствующего программно-методического и медико-биологического сопровождения вызывает сомнение.

Понимая, что существует необходимость подробной регламентации участия этой категории молодежи в выполнении Комплекса ГТО и, основываясь на многолетнем положительном научно-практическом опыте физкультурно-спортивной работы с молодыми людьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья, мы выдвинули ряд принципиально важных предложений и рекомендаций для разрешения обозначенной проблемы.

В первую очередь необходимо разработать модель внедрения Комплекса ГТО у обучающихся, имеющих отклонения в состоянии здоровья. Модель предполагает создание гибкой и вариативной системы испытаний, определение диапазона тестовых показателей.

Для решении поставленной задачи следует опираться на полученные научно-признанные и экспериментально-апробированные способы и результаты диагностирования и оценивания физического состояния учащихся, имеющих различные нозологические формы.

При определении перечня контрольных испытаний и подготовке к их проведению необходимо руководствоваться медико-педагогическими показаниями и противопоказаниями по содержанию занятий физическими упражнениями с учащимися, имеющими отклонения в состоянии здоровья. В данной связи мы можем рекомендовать к использованию разработанную нами таблицу, в которой прописаны не рекомендованные и разрешенные движения и упражнения по основным разделам физкультурно-образовательных программ в школе и вузе (легкая атлетика, гимнастика и акробатика, спортивные и подвижные игры, лыжная подготовка).

В качестве примера приводим рисунок, на котором представлены группы упражнений из раздела "Легкая атлетика", допустимые для занимающихся с различными нозологическими формами и те, применение которых может нанести вред организму.

Принцип подобного методико-практического подхода и определения разрешенных и афизиологичных движений представлен и описан в наших ранее опубликованных работах. Кроме того целесообразно облегчать условия выполнения определенных "запрещенных" упражнений. Например: выполнять прыжок в длину с места лучше на закрепленный мат (другую мягкую опору), что смягчает приземление и уменьшает возможность нанесения вреда организму.

Опираясь на сказанное, мы предлагаем разработать и включить после проведения апробации в текст положения о Комплексе ГТО отдельный раздел, касающийся участия в нем данной категории граждан, что позволит избежать дальнейших негативных мотивационно-внедренческих тенденций и утраты привлекательности данного Всероссийского проекта. Считаем важным осветить в статье еще один предполагаемый проблемный момент внедрения ГТО, который заключается в оценке уровня физкультурно-спортивных знаний и умений испытуемых, составляющий один из разделов нормативно-тестирующей части Комплекса. Мы, к большому сожалению, вынуждены признать крайне ограниченное описание содержания данного раздела.

В данной связи, считаем, что для того чтобы данный раздел не носил чисто формальный декларативный характер, необходимо конкретизировать нормативно-тестирующую область в части определения содержания теоретико-методического раздела и критериев оценки уровня физкультурно-спортивных знаний и умений.



Заключение

В современных условиях физическая культура должна быть направлена на сохранение и укрепление здоровья каждого гражданина в отдельности, развитие его физических способностей, улучшение социального благополучия. Все вышесказанное должно способствовать усилению экономического и оборонного могущества государства в целом. Решение этих задач невозможно без разработки современного комплекса "Готов к труду и обороне".

Результаты проведенного исследования свидетельствуют о преобладании общественно значимых приоритетов, необходимых для внедрения нового комплекса ГТО. Это следует учитывать при разработке теоретических, практических, общих и прикладных основ создания современного комплекса ГТО.

Вместе с тем необходимо, в ближайшие сроки, до повсеместного старта проекта в 2015 году, обобщить все имеющиеся результаты получивших научную оценку диссертационных исследований и практических разработок:

- в области обеспечения физического воспитания лиц с отклонениями в состоянии здоровья;

- по вопросам формирования знаний теоретико-методического характера в области физкультурно-спортивной деятельности.

Предлагая устранить эти два проблемных момента Комплекса ГТО, мы ратуем за то, чтобы он действительно приобрел привлекательный характер и статус национальной объединяющей идеи, стимулировал бы граждан страны к активным физкультурно-спортивным занятиям.

Список использованной литературы

1. Постановление Правительства РФ от 11 июня 2014 г. №540 "Об утверждении Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне" (ГТО)" [Электронный ресурс] // Режим доступа http: //www.minsport.gov.ru/post540_11062014.pdf. - Дата обращения 30.06.2014.

2. Болотин А.Э. Структура и содержание педагогической концепции совершенствования многоуровневой системы физического воспитания в России / А.Э. Болотин, В.А. Чистяков // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2013. - №3 (97). - С. 35-41.

3. Болотин А.Э. Модель процесса подготовки призывной молодежи к воинской службе / А.Э. Болотин, Р.А. Лайшев // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2012. - №12 (94). - С. 27-31.

4. Болотин А.Э. Педагогическая модель обеспечения физической готовности выпускников вузов ПВО (ВКО) к боевой деятельности / А.Э. Болотин, О.С. Зайцев // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2012. - №9 (91). - С. 38-42.

5. Болотин А.Э. Показатели готовности студентов к здоровьесберегающему поведению / А.Э. Болотин, В.В. Бакаев // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2013. - №12(106) - С. 36-39.

6. Болотин А.Э. Технология управления здоровым образом жизни студентов / А.Э. Болотин, В.В. Бакаев // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2014. - №1 (107) - С. 24-28.

7. Болотин А.Э. Требования предъявляемые к выпускникам вузов внутренних войск МВД России к эффективному выполнению служебно-боевых задач / А.Э. Болотин, А.Н. Сивак // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2012. - №10 (92). - С. 30-35.

8. Болотин А.Э. Факторы, негативно влияющие на состояние здоровья студентов вузов / А.Э. Болотин // Материалы VIII Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции "Здоровье - основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения". - СПб., 2013. - С. 164-166.

9. Болотин А.Э. Факторы, определяющие включенность студентов горных специальностей в физкультурно-спортивную деятельность / А.Э. Болотин, Ю.В. Яковлев // Теория и практика физической культуры. - 2014. - №6. - С. 58.

10. Болотин А.Э. Факторы, определяющие физическую готовность личного состава горноспасательных подразделений / А.Э. Болотин, Г.В. Руденко // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2013. - №11 (105). - С. 27-31.

11. Модернизация физического воспитания и физкультурно-спортивной работы в общеобразовательной школе / под общ. ред. В.И. Столярова. - М.: Теория и практика физической культуры, 2013. - 320 с.

12. Парфенова, Л.А. Основные направления интеллектуализации физического воспитания школьников, имеющих отклонения в состоянии здоровья / Л.А. Парфенова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013. - №6. - С. 14-20.

13. Парфенова Л.А. Содержание и организация физического воспитания младших школьников специальной медицинской группы / Л.А. Парфенова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - №1. - С. 60-65.

14. Парфенова Л.А. Содержание и организация физического воспитания младших школьников специальной медицинской группы: дис. ... канд. пед. наук / Парфенова Л.А. - Набережные Челны, 2013. - 192 с.

15. Парфенова Л.А. Участие лиц с отклонениями в состоянии здоровья в реализации всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО / Л.А. Парфенова, И.Н. Тимошина, Г.Б. Глазкова // Теория и практика физической культуры. - 2014. - №9. - С. 101-104.

16. Тимошина И.Н. Актуализация преемственности содержания и организации адаптивного физического воспитания детей, подростков и учащейся молодежи в образовательных учреждениях: дис. ... д-ра пед. наук / Тимошина И.Н. - СПб., 2013. - 368 с.

17. Тимошина, И.Н. Показания и противопоказания по содержанию занятий по физической культуре в специальной медицинской группе / И.Н. Тимошина // Теория и практика физической культуры. - 2014. - №4. - С. 65-67.

18. http://state.kremlin.ru/face/20635

Размещено на Allbest.ru

...