Факторы, влияющие на качество спортивной стрельбы и способы их устранения

Исследование эмоциональных условий, оказывающих большое влияние на эффективность выступлений в соревнованиях по спортивной стрельбе разного уровня. Вопрос конкурсной надёжности и воздействия психологических коррекций на достижения прочных результатов.

Рубрика Спорт и туризм
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 20.07.2018
Размер файла 15,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Факторы, влияющие на качество спортивной стрельбы и способы их устранения

Гусев Юрий Михайлович, заместитель руководителя

Поздняков Александр Петрович, преподаватель

Медведев Алексей Владимирович, кандидат наук, доцент

Клименко Сергей Сергеевич, другая должность

Ермоленко Сергей Анатольевич, преподаватель

Белгородский Юридический институт МВД России имени И.Д. Путилина, г. Белгород, Россия

Необходимой особенностью современного спорта считается направленность работы спортсменов на максимально большую ступень достижений, которую следует показать в обстоятельствах соревновательной борьбы. По этой причине, с одной стороны, у ученых и практиков остаётся стойкое пристрастие к исследованию эмоциональных условий, оказывающих большое влияние на эффективность выступлений в стартах разного уровня, с иной - актуализуется вопрос конкурсной надёжности и воздействие психологопедагогических коррекций на достижения значительных и прочных результатов.

Похожие материалы

* Воспитание волевых качеств на занятиях по физической подготовке у курсантов

* Физическая подготовка как средство формирования психологической готовности сотрудников ОВД к ведению единоборства с правонарушителями

* Физическая культура и волейбол как социальные феномены

* Воспитание волевых качеств на занятиях по физической подготовке у курсантов образовательных организаций МВД России

* Физическая культура и спорт как одно из важнейших направлений в развитии подрастающего поколения

Можно сказать, что боязнь выстрела это невольное нажатие на спуск, которое вызывается неосознанным страхом перед оружием. Стреляющему человеку кажется, что он может случайно или по своей глупости причинить вред. эмоциональный спортивный стрельба психологический

У стрелка могут проявляться следующие признаки: резкое нажатие на спусковой крючок, отдаление головы от приклада и закрывание глаз. Перечисленные признаки могут проявляться как и у начинающих стрелков так и у опытных солдат, когда они первый раз берут другое оружие более крупного калибра.

Существуют различные способы по которым можно определить боится ли стрелок выстрела или нет. Рассмотрим самый простой из них. Нужно снарядить магазин тремя патронами (первый патрон -- боевой, второй -- учебный, третий -- боевой). При производстве выстрела стреляющий нажимает на спусковой крючок резко, закрывает глаза и убирает голову от приклада.Тоже самое происходит и при производстве второго выстрела, когда стрелок не знает, что патрон учебный. Вместо выстрела он слышит щелчок, а действия, которые совершены под влиянием страха, уже зафиксированы инструктором.

Для того, чтобы результаты стрельб были положительные обучаемому необходимо набраться терпения и тренироваться с использованием холостых патронов. До перехода на боевые патроны необходимо изучить три этапа подготовки:

1. На первом этапе необходимо изучить правильное положение для стрельбы, прицеливание и плавное нажатие на спусковой крючок.

2. На втором этапе основной задачей является преодоление страха при производстве выстрела в холостую.

3. Третий этап состоит из практических тренировок.

Отдача и громкий звук при производстве выстрела вызывают резкое сокращение мышц в результате чего меняется угол направления ствола, что приводит к плохим результатам. Целесообразно начинать стрелять из пневматической винтовки с последующим переходом на малокалиберную винтовку ТОЗ-8, далее автомат, пулемет и т.д. Очень важно преодолеть страх, который возникает при нажатии на спусковой крючок. Пневматическая винтовка для этого подходит лучше всего. На боевые патроны можно переходить тогда, когда обучаемый научился плавно нажимать на спусковой крючок, расслаблять мышцы перед выстрелом и получать от этого удовольствие, а не закрывать глаза от страха.

При правильном выполнении выстрела оружие после отдачи и завершения цикла перезаряжания возвращается точно в прицельное положение за счет работы мышечной памяти. Визуально для стрелка мушка возвращается в прорезь, а прицел -- на мишень. Это важно при освоении восприятия ощущений неожиданного выстрела, и особенно необходимо в работе над скоростными упражнениями с выполнением серии выстрелов. Если после выстрела оружие не возвращается в прицельное положение, это говорит об изменении усилий мышц, удерживающих оружие, и необходимо выявить причины проявления этих ошибок.

Главными элементами для отработки спуска курка являются:

* стрельба без патронов;

* стрельба по белой мишени;

* продолжение нажатия спускового крючка после выстрела.

Особую значимость в процессе обучения огневой подготовке курсантов приобретает психофизиологический фактор стрельбы. «Традиционные формы и методы практических занятий по огневой подготовке не в полной мере способствуют развитию творческой личности, прикладного мышления, умения интегрировать знания в различных сферах профессиональной подготовки, так как в основном направлены на освоение правильных действий с оружием и техники меткого выстрела»

С точки зрения В.Ф. Кобилецкого, подготовка сотрудника ОВД к применению и использованию огнестрельного оружия (огневая подготовка) состоит из двух частей: технической и психологической. В свою очередь, психологическая подготовка подразделяется на правовое обучение и непосредственное психологическое воздействие на обучаемого. Техническая часть огневой подготовки призвана привить устойчивые навыки гарантированного поражения цели в ограниченное время. Правовая подготовка определяет способность быстрой оценки реальной обстановки и принятия решения на правомерность применения или неприменения оружия. Человек способен выстрелить в другого человека только в двух случаях: когда он панически опасается за свою жизнь либо уверен в правомерности своих действий.

По мнению М.А. Сибирко, формирование морально-психологической устойчивости курсантов на занятиях по огневой подготовке должно базироваться на дидактических принципах, подробно рассмотренных в научных и учебных трудах по военной и ведомственной педагогике и психологии. Одним из важнейших принципов обучения должен стать принцип «учить тому, что необходимо в условиях оперативно-служебной деятельности». Важное значение этого принципа определяется чрезвычайным ростом опасности для жизни сотрудников полиции, который наблюдается в связи с увеличением количества случаев применения преступниками огнестрельного оружия, существенным повышением психических, эмоциональных нагрузок в процессе выполнения сотрудниками полиции служебного долга.

М.А. Сибирко определяет четыре основные методические направления для организации занятий с курсантами по огневой подготовке:

1. формирование необходимых знаний и умений обращения с табельным огнестрельным оружием;

2. формирование устойчивых навыков применения табельного оружия в стандартных условиях стрельбы в тире;

3. формирование навыков стрельбы из табельного оружия в условиях применения различных по силе и характеру воздействия сбивающих факторов, моделирующих отдельные составные части условий экстремальной деятельности;

4. формирование навыков стрельбы из табельного оружия в условиях, максимально приближенных к условиям реальной служебной деятельности в экстремальных условиях противоборства с преступником.

Мы считаем что, концепция морально-психологической устойчивости в момент экстремальной ситуации, в которую нередко попадают сотрудники полиции в процессе выполнения своих служебных обязанностей, приобретает особую значимость в связи с тем, что в этот момент организму требуется очень сильное напряжение психических и физических качеств человека. Непосредственный контакт с подозреваемым, преступником, террористом зачастую сопровождается угрозой жизни и здоровью, поэтому полицейскому необходимо умение быстро ориентироваться в нужный момент с правильным использованием огнестрельного оружия. Особенно важна морально-психологическая устойчивость при прохождении службы в «горячих точках», при выполнении служебного долга в контртеррористических операциях.

Таким образом, можно сделать вывод: полученные знания в процессе изучения дисциплины «Огневая подготовка» придают обучаемому готовность к применению огнестрельного оружия и должным образом могут быть реализованы только в том случае, если он обладает достаточно высоким уровнем морально-психологической устойчивости, требующих применения огнестрельного оружия.

Список литературы

1. Бозержан Ж. Справочник по спортивной стрельбе. Ростов на/Д.: Феникс, 2006.

2. Кобилецкий В.Ф. Методика огневой подготовки. М., 1985.

3. Сибирко М.А. Огневая подготовка как условие формирования морально-психологической устойчивости // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2011. № 1(44).

4. Руденко Г.В., Маркив Р.Г. Физическая культура как объект социального исследования // Современное образование: содержание, технологии, качество. 2014. Т. 2. С. 251-252.

5. Титова О.Е. Физическая культура личности как одно из условий социального благополучия человека и государства // Физическое воспитание и студенческий спорт глазами студентов Материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 2015. С. 187-188.

6. Фролова О.В. Физическая культура как способ формирования социально-активной личности // Проблемы социально-гуманитарного образования на современном этапе модернизации российской школы материалы четвертой международной научно-практической конференции. 2015. С. 56-59.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Факторы, определяющие результативность системы многолетней подготовки пловцов: возраст начала занятий, специальной тренировки и достижения наивысших результатов, закономерности становления разных сторон мастерства пловцов. Принципы спортивной подготовки.

    доклад [26,8 K], добавлен 29.01.2017

  • Исследование основных принципов спортивной тренировки: направленности к максимальным достижениям и наилучшему индивидуальному результату; углубленной спортивной специализации; единства общей и специальной подготовки; непрерывности тренировочного процесса.

    реферат [28,1 K], добавлен 24.02.2010

  • Характеристика системы спортивной подготовки спортсмена. Структура спортивной подготовки. Методические принципы спортивной тренировки. Методы подготовки в лыжном спорте. Спортивные соревнования как одно из важнейших средств специализированной тренировки.

    курсовая работа [56,1 K], добавлен 31.01.2012

  • Понятие спортивной одаренности и его роль в теории спортивного отбора. Ее физиологическая основа, особенности измерения и пути и способы развития. Профессионализм тренера как условие развития одаренности детей и подростков в спорте. Обучение детей.

    контрольная работа [28,6 K], добавлен 16.10.2014

  • Ведущие проблемы психологии спорта. Исследование спортивной карьеры российских спортсменов. Кризисы-переходы элитарной спортивной карьеры. Форсирование профессиональной подготовки. Разница между статусом спортсмена в спорте и после завершения карьеры.

    реферат [26,1 K], добавлен 16.03.2012

  • Возрастные особенности мотивации. Факторы, влияющие на отсев учащихся из юношеских спортивных школ. Мотивация при занятиях хоккеем с шайбой. Целеполагание в спортивной деятельности на разных этапах спортивной карьеры. Развитие детского самосознания.

    курсовая работа [52,0 K], добавлен 22.10.2012

  • Анатомо-физиологическая и психологическая характеристика спортсменов. Возрастные морфофункциональные и педагогические аспекты спортивной борьбы. Исследование и оценка влияния занятий спортивной борьбой на формирование уровня здоровья юных спортсменов.

    дипломная работа [113,8 K], добавлен 11.06.2014

  • Развитие тяжелой атлетики, плавания, хоккея, спортивной гимнастики, дзюдо, прыжков на лыжах с трамплина, пулевой стрельбы, вольной борьбы, бокса, волейбола и футбола. Спортивные достижения Т. Алеевой, А. Алексеевой, З. Арзамасцева, Н. Игнатьева.

    презентация [342,2 K], добавлен 09.11.2013

  • Содержание спортивной тренировки и характеристика различных сторон подготовки спортсмена: теоретическая, техническая, физическая, тактическая и психическая. Задачи в сфере приобретения теоретических знаний в области системы спортивной тренировки.

    доклад [22,7 K], добавлен 22.11.2014

  • Сущность этапа спортивной специализации в обучении игре в волейбол. Роль тренировочных упражнений и занятий на этапе спортивной специализации. Прыжковая подготовка волейболистов на этапе спортивной специализации. Двигательно-координационные способности.

    курсовая работа [46,6 K], добавлен 25.05.2014

  • Изучение методов, направленных на освоение спортивной техники и развитие двигательных качеств. Описания подготовительных упражнений с элементами спортивной гимнастики и акробатики, служащих всестороннему функциональному развитию организма спортсмена.

    лекция [20,8 K], добавлен 10.06.2011

  • Основные направления спортивной подготовки. Структура, формы и организация тренировочного процесса. Развитие спортивной формы в годичном цикле подготовки. Медико-биологическое сопровождение спорта высоких достижений. Фазы утраты спортивной формы.

    презентация [194,8 K], добавлен 20.12.2015

  • Общепедагогические методы спортивной тренировки. Методы строго регламентированного упражнения, направленные на освоение спортивной техники и воспитание физических качеств. Закономерные связи между тренировочными воздействиями и реакцией организма.

    реферат [22,2 K], добавлен 24.02.2010

  • Показатели физической подготовленности современных школьников. Недостаточное внимание школы к организации и проведению рационального физвоспитания учащихся. Комплекс мотивов спортивной деятельности. Меры по повышению мотивации спортивной деятельности.

    реферат [45,9 K], добавлен 02.03.2009

  • Методика спортивной тренировки. Принцип круглогодичного тренировочного процесса. Специфика вида легкой атлетики, уровень подготовленности спортсмена, особенности развития его спортивной формы. Восстановление сил спортсмена после соревновательного сезона.

    реферат [2,0 M], добавлен 27.02.2010

  • Анализ истории развития спортивной ходьбы в России. Примерный план круглогодичной тренировки скороходов на этапах углубленной специализации и спортивного совершенствования. Методическая последовательность обучения технике спортивной ходьбы, ее средства.

    курсовая работа [948,6 K], добавлен 24.11.2011

  • Общая характеристика спортивной деятельности. Психогигиеническое значение климата в коллективе. Сила мотива и эффективность деятельности. Исследование мотивации спортсменов, занимающихся историческим фехтованием, от различных факторов их деятельности.

    дипломная работа [109,2 K], добавлен 27.10.2012

  • Значение оценки индивидуально-психологических особенностей спортсменов для успешной карьеры. Методы диагностики уровня надежности и устойчивости соревновательной деятельности, рейтинги по системе Эло. Исследование болевой чувствительности по методу Фрея.

    реферат [20,3 K], добавлен 17.03.2010

  • Загрязнения воздуха и борьба с ними, систематический контроль за его состоянием. Гигиенические требования к спортивной одежде: теплозащитные свойства, воздухопроницаемость, испаряемость. Гигиенические свойства спортивной обуви, перспективы их улучшения.

    контрольная работа [23,0 K], добавлен 06.09.2009

  • Основные понятия и компоненты спортивной тренировки велосипедиста. Физическая, техническая, тактическая и психологическая подготовка. Основные направления совершенствования спортивной тренировки. Управление в спортивной тренировке велосипедиста.

    реферат [25,9 K], добавлен 14.09.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.