История физической культуры

Исторические условия и особенности развития физической культуры и спорта в регионах мира. Исторические и социокультурные условия развития физической культуры и спорта на разных этапах Руси, России, Российской Федерации. Развитие спортивной науки.

Рубрика Спорт и туризм
Вид курс лекций
Язык русский
Дата добавления 21.10.2018
Размер файла 132,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В 1890-х гг. в городах России начали увлекаться велосипедным спортом. Первые соревнования по велосипедному спорту состоялись в Москве в 1883 г., а годом позже - в Петербурге. К концу XIX в. в Петербурге, Москве, Туле, Варшаве, прибалтийских, украинских и других городах России было создано около 50 велоклубов. Первое первенство России - 1891 г. Всероссийский чемпионат тогда включал в себя лишь одну дистанцию - 7,5 версты (8 км). Победителем стал Г. Девис со временем 15.31. В 1894 г. в России была впервые проведена шоссейная многодневная гонка протяженностью 410 верст (437 км) - Москва - Нижний Новгород. В 1911-1913 гг. русский велосипедист О.П. Панкратов совершил кругосветное путешествие на велосипеде. Он был членом Петербургского клуба «Геркулес».

Академическая гребля как вид спорта сформировалась в России в конце XIX в. Первый чемпионат страны проводился в 1822 г. в Петербурге. Спортсмены соревновались только на лодках-одиночках на дистанции 690 саженей (1450 м). Победителем здесь стал москвич С. Шустов. В 1908 г. все клубы были объединены Всероссийским союзом гребных обществ.

Спортивное плавание в России берет свое начало с 1908 г. В местечке Шувалово под Петербургом открывается Шуваловская школа плавания. В Петербурге в это время имелись три небольших закрытых бассейна: в Морской академии, пажеском и кадетском корпусах. В Москве был один «бассейн» - в Сандуновской бане.

Датой зарождения лыжного спорта в России считается 29 декабря 1895 г., когда состоялось открытие Московского клуба лыжников (МКЛ). Хотя первые состязания лыжников состоялись в Петербурге в 1894 году. МКЛ открыл на Ходынском поле лыжную станцию, а через год вторую - в Сокольниках. К 1910 г. в этих клубах было около 300 человек. Одновременно с МКЛ около Петербурга, в Парголово-Токсово, был открыт горнолыжный кружок «Полярная звезда». В дальнейшем в России сложилось два направления в лыжных гонках: московское - бег на длинных лыжах по равнине с относительно удлиненными палками и петербургское - бег по пересеченной местности с подъемами и спусками на более коротких лыжах. В «Полярной звезде» начали культивировать прыжки с трамплинов. Развитию лыжного спорта способствовал розыгрыш в 1910 г. первого Всероссийского чемпионата по лыжным гонкам, который проводился Московским клубом лыжников в Петровском парке.

В конце XIX в. начинает свое развитие отечественный футбол. Первыми городами, где стали играть в эту спортивную игру, были Петербург, Москва и Орехово-Зуево. Первые клубы почти целиком состояли из англичан, шотландцев, немцев и единицы представляли Россию. В 1908 г. образован Всероссийский футбольный союз.

Легкая атлетика как вид спорта появилась в России лишь в конце XIX в. Годом рождения отечественной легкой атлетики считается 1888 г., когда в дачном местечке Тярлево, неподалеку от Царского Села (ныне г. Пушкин под Петербургом), возникает первый в России кружок, члены которого - студенты, гимназисты, служащие. Организовал кружок Петр Павлович Москвин. В конце лета 1888 г. в Тярлево были проведены первые состязания - забеги на 3 и 4 версты, наиболее популярным соперничеством в беге были «тярлевское дерби» - бег на полверсты (534 м). Первые открытые междугородные соревнования мужчин по бегу на 100 и 450 м, прыжкам в длину с разбега, бегу на 550 м (полверсты) с препятствиями (изгородь, канава, барьеры), метанию диска и копья, толканию ядра, прыжкам с шестом состоялись на ипподроме в Петербурге в 1897 г. В 1911 г. было официально зарегистрировано образование Всероссийского союза любителей легкой атлетики и принят устав этой организации, избран исполнительный комитет.

Зарождение отечественной спортивной гимнастики связано с образованием в 1881 г. в Москве Русского гимнастического общества. В 1885 г. оно провело первые соревнования. В них участвовали всего 11 человек. Программа включала в себя упражнения на снарядах, а также прыжки в длину и «вышину» в зале.

В конце XIX в. в Хабаровске состоялся первый чемпионат России по стрельбе. В дальнейшем первенства проводились регулярно. Этим видом спорта занимались главным образом кадровые военные. Заметный вклад в развитие стрельбы из пистолета и револьвера сделал Н. Панин-Коломенкин, который с 1906 г. и до революции был неизменным чемпионом России. Команда российских стрелков завоевала серебряную медаль на Олимпийских играх 1912 г.

4. Олимпийское движение в России в начале ХХ в.

А. Образование Российского олимпийского комитета

В 1894 г. был образован международный олимпийский комитет (МОК). В состав МОК в 1894 г. вошел и представитель России - генерал А.Д. Бутовский.

Первое неофициальное участие российских спортсменов состоялось в Играх IV Олимпиады в 1908 г., а официальное - в Играх V Олимпиады в 1912 г.

В марте 1911 г. представители 31 русского спортивного общества одобрили проект устава Российского олимпийского комитета (РОК) и представили его на утверждение правительству. Устав РОК был принят Министерством внутренних дел России только 17 мая 1912 г.

Создание РОК в России знаменует появление организации, которая объединила деятельность многочисленных обществ по отдельным видам спорта. В состав РОК вошли: Ф.Е. Мейендорф - почетный председатель, В.И. Срезневский - председатель, Г.И. Рибопьер - заместитель председателя, П.И. Лидваль - казначей, Г.А. Дюпперон - секретарь. Фактическим руководителем РОК был Вячеслав Измаилович Срезневский.

Б. Российские олимпиады 1913 и 1914 гг.

Участие команды России в Олимпийских играх 1912 г. со всей очевидностью показало все издержки подготовки к таким крупным международным соревнованиям.

В 1913 г. производится учет всех спортивных организаций России. Практическим шагом к более успешной подготовке к участию в международных соревнованиях было принятие решения о проведении до 1916 г. двух крупных комплексных соревнований по типу Олимпийских игр - Российских олимпиад.

Местом проведения I Российской олимпиады был выбран Киев. Инициативу киевлян поддержал РОК. В киевской прессе первая информация о I Российской олимпиаде была опубликована в марте 1913 г. на страницах журнала «Красота и Сила».

С открытием в Киеве в начале 1913 г. промышленной выставки секция, возглавляемая А.К. Анохиным, начала функционировать как «отдел физического развития, спорта и охоты Всероссийской выставки 1913 г. в Киеве». Затем отдел был преобразован в олимпийский комитет выставки - Киевский олимпийский комитет, председателем которого был избран А.К. Анохин. Этот комитет решением РОК был признан официальным «устроителем I Российской олимпиады».

В программу соревнований I Российской олимпиады входили следующие виды спорта: легкая атлетика, борьба, поднятие тяжестей (гири), велосипедный спорт, гимнастика, плавание, гребной спорт, парашютный спорт, конный спорт, стрельба, фехтование, футбол, лаун-теннис, мотоспорт. В состязаниях приняли участие около 500 человек из 20 городов страны.

Перед проведением II Олимпиады правительство выделило 5 тыс. руб. Государственное объединение конных заводов - 6 тыс. руб. Олимпиаду организовывал и проводил созданный в 1912 г. Балтийский олимпийский комитет. В программу соревнований вошли 13 наиболее популярных видов спорта. Кроме того, условия Риги позволили включить такие виды спорта, как парусный спорт, теннис, перетягивание каната. Увеличилось количество участников - около 900 спортсменов из 50 спортивных организаций.

Таким образом, I Российская олимпиада состоялась в 1913 г. в Киеве, а II - в 1914 г. в Риге. Планировалось провести III Олимпиаду - в Петербурге, IV - в Москве. Однако начавшаяся Первая мировая война не позволила осуществить эти намерения.

Значение Российских олимпиад 1913 и 1914 гг. для развития спорта в России заключается в следующем: Россия впервые организовала и провела крупные комплексные соревнования по многим видам спорта, входящим в программу всемирных Олимпийских игр; организаторы соревнований убедились в необходимости тщательной подготовки к ним и, в необходимости строительства соответствующих спортивных сооружений; в I Олимпиаде впервые в крупных всероссийских соревнованиях (в легкой атлетике и фехтовании) приняли участие 12 женщин; организация и проведение Российских олимпиад отражали усиление спортивной направленности в физической культуре страны. Они явились стимулом для проведения региональных спортивных соревнований.

Лекция 2.3. Современный уровень развития физической культуры и спорта

1. Развитие физической культуры и спорта в первые годы советской власти.

2. Научно-методические основы советской системы физического воспитания.

3. Спортивно-массовая работа среди населения.

4. Всесоюзный физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне СССР» - программная и нормативная основа советской системы физического воспитания.

5. Развитие спортивной направленности в системе физического воспитания.

6. Развитие ФКиС в СССР в годы Великой Отечественной войны.

7. Развитие физической культуры и спорта после Великой Отечественной войны.

А. I Спартакиада народов СССР 1956 г.

Б. Организационные формы советской системы физического воспитания.

В. Материально-техническое и финансовое обеспечение советской системы физического воспитания.

Становление отечественного физического воспитания и спорта в советский период происходило на базе того, что уже было достигнуто в дореволюционной России. Осталось немалое наследие, созданное прогрессивной общественностью в области теории и практики физического воспитания и спорта, разработки их естественно-научных основ, подготовки кадров для этой сферы деятельности, и многие из них продолжали успешно трудиться на этом поприще и после октября 1917 г.

1. Развитие физической культуры и спорта в первые годы советской власти

В годы гражданской войны и иностранной интервенции был принят декрет ВЦИК от 22 апреля 1918 г. о введении всеобщего военного обучения трудового населения в целях подготовки его к воинской службе (Всевобуч). Вместе с военной подготовкой на Всевобуч была возложена задача как можно шире организовать физическое воспитание всевобучистов и развивать физическую культуру и спорт среди трудящихся. Органы Всевобуча взяли под контроль деятельность всех старых спортивных организаций. Вместе с тем органы Всевобуча при активном создавали на местах новый тип физкультурных организаций: военно-спортивные клубы (по территориальному принципу) и кружки физической культуры на фабриках, заводах и в учреждениях (по производственному принципу). Это открыло рабочей молодежи возможность вступать в физкультурные организации.

Учитывая возрастающие масштабы работы по физической культуре и спорту, а также рекомендации I Всероссийского съезда по физической культуре, спорту и допризывной подготовке, в августе 1920 г. при Главном управлении Всевобуча был создан Высший совет физической культуры (ВСФК). На ВСФК возлагались следующие функции: разработка положений о соревнованиях, программ, справочников, уставов, проведение соревнований между различными организациями. Председателем ВСФК был утвержден Николай Ильич Подвойский (1880-1948 г.). В 1936 г. высший орган управления получает наименование Всесоюзного комитета по делам физической культуры и спорта (ВКФКС).

В 1923 г. было организовано общество «Динамо», началась деятельность спортивного клуба Красной Армии, широко включились в работу по физической культуре советские профсоюзы. Основной формой организации физического воспитания населения стали кружки физкультуры, создаваемые в основном при рабочих клубах по территориальному принципу. В течение 1922-1924 гг. комсомолом были созданы спортивные организации «Муравей» (Москва и Московская губерния), «Спартак» (Петроград, Украина, Закавказье), «Комсомольский флот» (Казань), «Красный джигит» (Средняя Азия), «Красный молодняк» (Белоруссия). Эти организации вовлекли в физкультурное движение широкие массы рабоче-крестьянской молодежи, особенно комсомольцев.

В начале 1920-х гг. отсутствовало единое мнение о содержании и методах работы по физической культуре. Было ясно, что принципы советской физкультуры должны быть иными, чем в западноевропейских странах, но сторонниками разных направлений предлагались своеобразные пути ее развития. Так, представители одного из них видели развитие «социалистического» характера физического воспитания в том, чтобы в школах «занимались только считавшейся благоприятной и полезной для учеников игровой деятельностью». Приверженцы медицинского направления исходили из того, что эксплуатация и нездоровый образ жизни ослабили организм рабочих и их детей. Поэтому, учитывая влияние трудностей производственной деятельности, считали, что дополнительные нагрузки, связанные с выполнением физических упражнений, занятием спортом, вредны для здоровья рабочих. Такие виды спорта, как футбол, бокс, тяжелая атлетика, борьба, гимнастика на снарядах, по их мнению, из физического воспитания рабочего класса должны быть исключены как слишком нагрузочные. Предлагался так называемый порядок физического воспитания согласно нормам, который рекомендовал молодежи заниматься только упражнениями с незначительной нагрузкой, гигиенической и лечебной гимнастикой, играть и гулять. Специфическую форму развития физической культуры предлагали приверженцы Пролеткульта. Они полностью отрицали «буржуазную систему упражнений». Вместо «буржуазных упражнений» рекомендовалась «трудовая гимнастика», т.е. подражательные формы рабочих движений (загребание угля, пиление, строгание и т.п.).

На смену скаутскому пришло пионерское движение. Главное, что их отличало - идеологическая основа деятельности. Ведь само по себе употребление слова «пионер» вместо «скаут» ничего не меняло. В организационном и методическом отношении пионерская организация многое взяла из системы скаутинга: структуру организации, форму, некоторые из законов, правил и обычаев, призыв «Будь готов!», некоторые ритуалы, летние лагеря и т.д. В 1920-30-е гг. пионерское движение было очень популярно, оно пользовалось всенародным признанием.

Отсутствие единства в понимании методов и содержания работы по физической культуре и спорту мешало нормальному развитию физкультурного движения. Необходимо было устранить имеющийся разнобой в понимании содержания и методов деятельности физкультурных организаций и определить пути дальнейшего развития советской системы физического воспитания. На решение этих вопросов было направлено постановление ЦК РКП (б) от 13 июля 1925 г. «О задачах партии в области физической культуры». В нем сформулированы определение социалистической системы физического воспитания, ее задачи и содержание; организационная структура; место физкультурно-спортивного движения в обществе.

Для выполнения этого постановления перед государством были поставлены следующие задачи: а) обеспечить политическое руководство физкультурным движением, не допуская его отрыва от массовых, профессиональных и политорганизаций; б) придать этому движению массовый характер с вовлечением в него всех слоев населения; в) усилить работу ВСФК в части обеспечения дела научного руководства физическим воспитанием и развитием; г) принять меры к выделению в местные СФК ответственных представителей ведомств и организаций и не допускать замены их техническими сотрудниками. Это постановление имело принципиально важное значение для заложения фундамента советской системы физического воспитания. Оно декларировало ее основные компоненты: цель, задачи, основы, принципы, средства. В последующих многочисленных постановлениях партии и правительства о физической культуре и спорте в основном развивались положения, заложенные в этом первом руководящем документе. Из него же следует усиление роли политического и идеологического факторов в управлении физкультурным движением.

Вместе с тем оно в полной мере демонстрирует командно-административный подход к управлению физической культурой и спортом.

2. Научно-методические основы советской системы физического воспитания

В первые годы советской власти начала решаться проблема подготовки научно-педагогических кадров, от которых во многом зависело создание научно-методических основ физического воспитания. В 1919-1920 гг. приступают к работе два высших учебных заведения - Институт физического образования им. П.Ф. Лесгафта в Петрограде и Центральный институт физической культуры в Москве. В этих вузах в начале 1920-х гг. ведутся научные исследования в области физического воспитания и спорта. Заслуга в разработке медико-биологических, психологических и педагогических проблем физической культуры и спорта принадлежит ученику и последователю П.Ф. Лесгафта - В.В. Гориневскому, а также Л.А. Орбели, А.Н. Крестовникову, П.А. Рудику, Н.А. Бернштейну, М.Ф. Иваницкому и др. Однако специалисты с высшим физкультурным образованием для общеобразовательных школ, т.е. учителя физической культуры, вплоть до 1946 г. в СССР не готовились, а институтов физической культуры до Великой Отечественной войны было лишь шесть.

В плане развития научно-методических основ советской системы физического воспитания в 1923 г. было создано издательство «Физкультура и спорт». В этом же году им был выпущен первый сборник научных статей по физической культуре. С 1925 г. начинает выпускаться ежемесячный научно-теоретический журнал «Теория и практика физической культуры», вначале издаваемый Наркомздравом по согласованию с ВСФК, а затем ставший органом Комитета по физической культуре и спорту.

Таким образом, был основан центральный орган печати, который до сих пор публикует новейшие экспериментальные исследования ведущих отечественных и зарубежных ученых и практиков физической культуры и спорта.

В 1933 г. открывается Центральный научно-исследовательский институт физической культуры (ЦНИИФК) - головное научное учреждение по разработке проблем физической культуры и спорта в нашей стране. Научные труды отечественных ученых по проблемам теории и практики физической культуры за все предыдущие годы получили бесспорное международное признание на многих всемирных научных конгрессах, конференциях и симпозиумах. Широко известны работы В.М. Дьячкова, Н.Г. Озолина, А.Д. Новикова, Л.П. Матвеева, В.М. Зациорского, В.П. Филина (теория и методика физического воспитания и спортивной тренировки), П.А. Рудика, А.Ц. Пуни (психолого-педагогическое направление), Н.И. Пономарева, В.В. Столбова, В.И. Столярова (историко-социологическое направление), Н.А. Бернштейна, Д.Д. Донского, И.П. Ратова (биомеханика), А.Н. Крестовникова, С.П. Летунова, М.Ф. Иваницкого, П.Я. Гальперина, В.С. Фарфеля, В.Л. Карпмана (медико-биологическое направление) и многих других.

Во второй половине 1930-х гг. официальная педагогика, в том числе и спортивная, становится в нашей стране частью идеологии тоталитарного режима. Она обладала рядом отчетливо выраженных характеристик, которые отличали ее от педагогики предшествующего периода. Методологической основой педагогики провозглашалась философия марксизма-ленинизма. Вместо множества концепций типа биогенетической, социогенетической, рефлексологической, культурно-исторической была выдвинута одна, единая в своих методологических основаниях - советская педагогическая теория. Провозглашалась и научность официальной педагогики, но такой, которая соответствовала бы господствующей идеологии. Основными педагогическими понятиями становятся воспитание, образование и обучение.

Современное физическое воспитание и спорт как педагогический процесс немыслимы без знаний и учета физиологических, психических, социальных, генетических факторов, составляющих их естественно-научную основу. Возрастно-половой подход стал одним из основополагающих принципов физического воспитания школьников. Мысль психолога Л.С. Выготского о том, что «обучение должно идти впереди естественного развития», легла в основу современного учения о благоприятных (сенситивных) периодах целенаправленного развития двигательных возможностей человека. Это учение нашло свое экспериментальное подтверждение в физическом воспитании, детском и юношеском спорте.

Физиологическое обоснование формирования двигательных навыков в физическом воспитании и спорте в свете положений теории условных рефлексов было предложено сотрудником И.П. Павлова А.Н. Крестовниковым. В 1951 г. им были опубликованы «Очерки по физиологии физических упражнений», где говорится, что овладение каким-либо двигательным действием проходит через три стадии: иррадиации, концентрации, стабилизации. Эти три состояния центральной нервной системы и легли затем в основу обоснования структуры процесса обучения движениям в практике физического воспитания и спорта. Концепция А.Н. Крестовникова в конце 1940-х гг. нашла отражение не только в теории физического воспитания, но и в физиологии и психологии. Она сохраняла свое значение в качестве элемента методологической основы теории обучения двигательным действиям вплоть до 1970-х гг.

3. Спортивно-массовая работа среди населения.

Развертывание массовой спортивной работы требовало значительного расширения материальной базы физкультурного движения. Страна в силу своей еще общей бедности не имела возможности выделять необходимые средства на эти цели. Несмотря на большие сложности, в стране постепенно началось строительство крупных стадионов, бассейнов, кортов и залов. В 1928 г. вступил в строй московский стадион «Динамо». В Ленинграде были построены стадионы «Динамо», «Красный путиловец», имени В.И. Ленина. В ноябре 1927 г. в Ленинграде открылся первый в стране зимний плавательный бассейн с четырьмя дорожками по 25 м. и трибунами для зрителей. Стадионы, спортивные площадки, водные и гребные станции, теннисные корты и другие спортивные сооружения строились в различных городах страны. Это создавало возможности для организации соревнований. В 1927 г. проводились Всероссийский летний и Всесоюзный зимний физкультурные праздники.

Самым крупным спортивным праздником была Всесоюзная спартакиада, состоявшаяся в августе 1928 г. В Спартакиаде приняли участие спортсмены всех союзных республик. Более 50% участников составляли спортсмены, выросшие за последние 3-5 лет. Программа Спартакиады по своему разнообразию не знала равной в мировой истории физической культуры. В течение двух недель спортсмены состязались по легкой атлетике, футболу, плаванию, велоспорту, тяжелой атлетике, борьбе, стрельбе, городкам, народной гребле и другим видам спорта, а также национальным танцам. На Спартакиаде успешно выступили молодые легкоатлеты М. Шаманова, Н. Озолин, Д. Марков, В. Дьячков, Т. Корниенко и др.

В результате многодневных соревнований по всем видам спорта на первое место вышли спортсмены РСФСР, на второе - УССР, третье - БССР, четвертое - Узбекской ССР, пятое - Закавказья и шестое - Туркменской ССР. Положительным моментом Спартакиады явилось то, что она выдвинула спортсменов с периферии, привлекла внимание широкой спортивной общественности к вопросам физической культуры и спорта. После Спартакиады повсеместно были проведены праздники физкультуры. В 1929 г. прошел Всесоюзный двухнедельник физкультуры и спорта профсоюзов.

Проведение Всесоюзной спартакиады и двухнедельника дало толчок к оживлению физкультурной работы на селе. Спартакиада показала и недостатки в физкультурной работе. Несмотря на заметный рост массовости и повышение спортивного мастерства, уровень спортивных достижений основной массы участников был еще невысок. Острая нехватка ощущалась в местах для регулярного проведения спортивных занятий. Спартакиада показала, что на периферии передовой опыт тренировочной работы низок. Не хватало учебно-методической литературы. Ощущался большой недостаток в квалифицированных преподавателях и тренерах.

4. Всесоюзный физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне СССР» - программная и нормативная основа советской системы физического воспитания

Программные и нормативные основы советской системы физического воспитания составляют государственные и общественные учебные программы, нормативы для выявления уровня физической подготовленности различных групп населения, нормативы в сфере подготовки спортсменов.

Первой попыткой использования двигательных тестов для определения уровня физической подготовленности различных групп населения нашей страны было введение в 1931 г. Всесоюзного физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне СССР».

Становление комплекса ГТО происходило в период 1931-1934 гг. Вначале вводится I ступень, состоящая из 21 испытания, 13 из которых имели конкретные нормативы. Затем разрабатывается II ступень - 24 вида испытаний, 19 из них - определенные нормативы. Специально для школьников комплекс ГТО был дополнен ступенью «Будь готов к труду и обороне» (БГТО). Ступень БГТО содержала 13 нормативов и 3 требования по оценке физической подготовленности для школьников 13-14 и 15-16 лет. Значкист БГТО должен был успешно учиться, активно заниматься физической культурой, уметь провести физкультурное занятие с группой товарищей, знать правила и уметь судить спортивную игру по выбору. Утверждением ступени БГТО было завершено создание первого варианта комплекса ГТО для возрастов 13-35 лет.

В период 1934-1988 гг. комплекс многократно видоизменялся, совершенствовался и корректировался в соответствии с духом времени, задачами, которые вставали перед страной, а также в связи с достижениями науки в области физического воспитания. Наиболее существенные изменения произошли в 1939, 1946, 1955, 1959, 1972, 1985 и 1988 гг.

В предвоенные годы свои коррективы внесли сложная международная обстановка и реальная угроза войны. В 1939 г. был утвержден новый комплекс ГТО. В нем значительно усилена военно-физическая направленность. В специальном постановлении СНК СССР указывалось, что необходимо переработать государственные программы по физическому воспитанию на основе нового комплекса ГТО. В 1942 г. Всесоюзный комитет по делам физической культуры и спорта внес изменения в комплекс ГТО с целью его соответствия требованиям военного времени. При общем сокращении количества нормативов в него были включены такие виды испытаний, как метание связки гранат, скоростной пеший поход, преодоление водных переправ, переползание, штыковой бой. Эти нормы стали основными и обязательными.

В комплексе ГТО 1946 г. были исключены некоторые военно-прикладные испытания, вновь вернулись к нормативам довоенного времени. Однако с момента распада СССР, т.е. с 1991 г., он, по существу, прекратил свое существование, хотя его официально не ликвидировали.

5. Развитие спортивной направленности в системе физического воспитания

Создание в 1935-1937 гг. Единой всесоюзной спортивной классификации (ЕВСК) является отражением развития спортивной направленности в системе физического воспитания в СССР.

Первые нормативные требования были утверждены по десяти наиболее популярным в то время видам спорта: гимнастике, плаванию, легкой атлетике, конькобежному спорту, борьбе, тяжелой атлетике, фехтованию, теннису, спортивной охоте и боксу. Спортсмены подразделялись на три разряда: III, II, I и спортивное звание - мастер спорта.

ЕВСК служила одним из важнейших программно-нормативных документов советской системы физического воспитания и к 1980-м гг. включала около 100 культивируемых видов спорта. Она периодически, раз в четыре года, уточнялась, пересматривалась, корректировалась. Основные причины изменений - состояние достижений в том или ином виде спорта на международном уровне, появление или исключение из программы международных соревнований различных видов спорта, степень популярности и культивирования национальных видов спорта, развитие наиболее прикладных видов спорта.

В 1930-е гт. были образованы ДСО «Спартак» (1935), «Локомотив» (1935), «Красное знамя» (1935), «Водник» (1938-1939); в 1934 г. начинают функционировать детские спортивные школы (ДСШ). Как следствие организуются всесоюзные секции по видам спорта, проводятся всесоюзные и международные соревнования. Выход советских спортсменов на международную арену, несомненно, был причиной усиления государственной поддержки спорта. Советские спортивные организации до 1946 г. не состояли в международных спортивных федерациях (МСФ) и до 1951 г. - в МОК, но участвовали в Международном спортивном движении по линии Международного рабочего спортивного движения. Для наших спортсменов самым крупным спортивным событием до войны была III Международная рабочая Олимпиада 1937 г. в Антверпене.

Советские спортсмены показали тогда ряд результатов мирового уровня, и авторитет нашего спорта за рубежом от этого значительно вырос.

С 1934 г. в СССР сложилась стройная и надежная организационная форма подготовки спортивных резервов: детско-юношеские спортивные школы, школы олимпийского резерва (специализированные) и школы высшего спортивного мастерства. Это была одна из лучших систем спортивной подготовки. В СССР в различных спортивных школах занимались около 4,5 млн детей, подростков и молодежи. В работе с ними было задействовано 119 тыс. тренеров.

Спортивная направленность в послевоенное время действительно «проникла» во все составляющие системы физического воспитания СССР. На ее принципах, по сути, строилась школьная программа физического воспитания. Система работы по комплексу ГТО свелась не к приобщению людей к систематическим занятиям физическими упражнениями, а к одноразовой «сдаче нормативов», заимствованных также из различных видов спорта. Ориентация и собственно профессиональная подготовка в институтах физической культуры и факультетов физической культуры педвузов до начала 1990-х гг. осуществлялись на основе «спортивного принципа».

Спорт высших достижений в СССР наиболее интенсивно начинает развиваться после Великой Отечественной войны. Он однозначно становится выразителем и своеобразным полигоном демонстрации преимущества или недостатков двух идеологических систем - социалистической и капиталистической.

В 1948 г. ЦК ВКП(б) обязал физкультурные организации обеспечить повышение уровня спортивного мастерства и завоевание советскими спортсменами в ближайшие годы мирового первенства по важнейшим видам спорта. Выход в свет этого постановления объясняется началом нового этапа развития спорта высших достижений в нашей стране - вступления советских спортивных организаций в международные спортивные федерации (МСФ), началом участия в Олимпийских играх, чемпионатах мира и Европы, а с 1989 г. - во Всемирных играх по неолимпийским видам спорта.

Олимпийцы СССР блестяще выступали на летних и зимних Олимпийских играх. На летних играх с 1952 по 1988 г. команда СССР на 9 олимпиадах 6 раз занимала первые места и 3 раза - вторые, на зимних играх с 1956 по 1988 г. 7 раз - первые и 2 раза - вторые места.

6. Развитие физической культуры и спорта в СССР в годы Великой Отечественной войны

Особое место в истории физической культуры и спорта нашей Родины занимает период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Он явился суровым испытанием для народа и физкультурного движения, в частности, лозунг «Все для фронта, все для победы!» стал законом жизни всех людей нашей страны, всех физкультурно-спортивных организаций. В сентябре 1941 г. вводится всеобщее военное обучение. Содержание программ во всех типах учебных заведений, нормативы комплекса ГТО, деятельность всех физкультурно-спортивных организаций были направлены на решение задач, обусловленных военным временем. На базах ДСО и в физкультурных учебных заведениях были созданы учебно-методические центры Всевобуча, которые разрабатывали программы, методические материалы, наглядные пособия. Они сыграли большую роль в прикладном использовании средств физической культуры для военно-физической подготовки красноармейцев.

В институтах физической культуры, и прежде всего в московском и ленинградском, была разработана методика ускоренного обучения рукопашному бою, способам передвижения на лыжах, водным переправам, метанию гранаты и др. Коллектив ГЦОЛИФКа за годы войны подготовил по программе Всевобуча более 340 тыс. человек, а студенты и преподаватели ленинградского ИФК им. П.Ф. Лесгафта только в 1941 г. - 140 тыс. человек.

Вместе с лучшими спортсменами Москвы студенты и преподаватели столичного института физической культуры составили основу Отдельной мото-стрелковой бригады особого назначения (ОМСБОН) войск НКВД СССР. Она была сформирована в июле 1941 г. в Москве на стадионе «Динамо». На боевом счету ОМСБОНа 1500 вражеских эшелонов, пущенных под откос, несколько десятков тысяч уничтоженных вражеских солдат и офицеров. Свыше 150 человек этой бригады были удостоены высоких правительственных наград, а 24 стали Героями Советского Союза. Среди них преподаватели М.М. Мещеряков, Б. Галушкин, студенты О. Смирнов, Л. Кудаковский, Ю. Беляев. В рядах этого воинского подразделения воевали чемпионы и рекордсмены СССР стайеры братья Г. и С. Знаменские, лыжница Л. Кулакова, боксеры Н. Королев и С. Щербаков, гребец А. Долгушин, конькобежец А. Капчинский, штангист Н. Шатов, борцы А. Катулин, Г. Пыльнов и другие.

Весомый вклад в разгром врага внесли преподаватели и студенты ленинградского института физической культуры им. П.Ф. Лесгафта. 13 партизанских отрядов были сформированы на базе этого вуза. В 1942 г. за боевые заслуги этот гражданский учебный институт был награжден орденом Красного Знамени.

В партизанских отрядах Белоруссии имелись отделения и взводы, полностью состоящие из спортсменов. В годы войны многие преподаватели и студенты украинского, грузинского и азербайджанского институтов физкультуры были отмечены высокими правительственными наградами за боевые заслуги.

С первых дней войны были приняты необходимые меры по подготовке кадров методистов для военных госпиталей, и в это существенный вклад внесли высшие и средние физкультурные учебные заведения, педагоги физического воспитания. В начале войны около 50% раненых прошли курс лечебной физической культуры, а к концу войны эта цифра составляла уже более 80%.

Война вырвала из рядов советского физкультурного движения немало известных спортсменов - чемпионов СССР: по лыжному спорту, - Л. Кулакову, по легкой атлетике - С. Знаменского, по гребле - А.Долгушина, по конькобежному спорту - А. Капчинского, по борьбе - Г. Пыльнова, по боксу - Д. Темуряна и др. В память о них и других выдающихся спортсменах в нашей стране проводятся традиционные соревнования-мемориалы.

Наш первый и единственный до революции 1917 г. олимпийский чемпион по фигурному катанию на коньках, 23-кратный чемпион России по стрельбе, победитель Всесоюзной спартакиады 1928 г. по стрельбе из пистолета, заслуженный мастер спорта СССР Н.А. Панин-Коломенкин в свои 70 лет был примером для преподавателей и студентов в ратном труде. Он обучал студентов и бойцов приемам рукопашного боя, преодолению полосы препятствий, метанию гранаты и связки бутылок с зажигательной смесью, лыжной подготовке.

Легендарный русский богатырь И.М. Поддубный во время Великой Отечественной войны часто выступал перед воинами Красной Армии, он призывал бойцов и командиров закалять себя физически, чтобы выдержать любые испытания в войне с фашистами.

Чемпион и рекордсмен страны по прыжкам в длину М. Бундин был удостоен звания лауреата Государственной премии за изобретение новой пушки.

Международный гроссмейстер по шахматам А. Котов был награжден орденом Ленина также за конструкцию нового вида вооружения. Конечно, это лишь единичные примеры из многих трудовых подвигов спортсменов и специалистов физической культуры нашей страны.

Миллионы физкультурников и спортсменов нашей Родины вместе со всем народом своим самоотверженным трудом на фронтах и в тылу внесли большой вклад в победу над врагом. К 1944 г. первенства СССР проводилось уже по 14 видам спорта, возобновился розыгрыш Кубка СССР по футболу.

7. Развитие физической культуры и спорта после Великой Отечественной войны

А. I Спартакиада народов СССР 1956 г.

Спартакиада народов СССР 1956 г. проводилась в четыре этапа: на первом этапе проходили спартакиады, праздники и соревнования в коллективах физической культуры заводов и фабрик, учреждений, школ и учебных заведений, колхозов, совхозов, МТС, в воинских подразделениях. На втором этапе спартакиады состоялись в районах, городах, областях, краях, автономных республиках, а также проводились всесоюзные спартакиады учащихся школ, трудовых резервов, вузов, ДСО профсоюзов, «Динамо», «Спартака», Советской Армии и Флота. На третьем этапе, непосредственно предшествовавшем финалу Спартакиады народов СССР, прошли спартакиады союзных республик, Москвы и Ленинграда. Четвертый этап - это финальные соревнования Спартакиады народов СССР, которые состоялись в Москве с 6 по 16 августа 1956 г.

Программа финальной части Спартакиады состояла из 22 видов спорта. В течение 12 дней 9244 спортсмена, представлявшие все союзные республики, Москву и Ленинград, боролись за призы Совета Министров СССР. Общекомандное первенство на I Спартакиаде народов СССР завоевал коллектив Москвы. На второе место вышли спортсмены РСФСР, на третье - коллектив Ленинграда. Последующие три места достались спортсменам Украинской, Грузинской и Эстонской ССР. Во время финальных соревнований было установлено 33 новых всесоюзных рекорда, 9 из которых превышали мировые. Хорошие результаты на Спартакиаде показали многие спортсмены, в том числе будущие олимпийские чемпионы А. Воробьев (штанга), В. Куц (легкая атлетика), В. Иванов (гребля). В дальнейшем спартакиады народов СССР стали доброй традицией в советском физкультурном движении.

Спартакиады народов СССР демонстрировали рост советского физкультурного движения. Они способствовали организационному укреплению физкультурных и спортивных организаций, расширению их материальной базы, привлечению к активной деятельности большого количества общественного актива, повышению мастерства советских спортсменов.

Б. Организационные формы советской системы физического воспитания

Становление и развитие организационных форм отечественной системы физического воспитания началось с введения обязательных занятий по физической культуре в форме уроков во всех типах учебных заведений: в детских садах, общеобразовательных школах, средних специальных учебных заведениях, вузах.

Еще в 1936 г. по решению ВЦСПС в стране были организованы 64 ДСО при центральных комитетах соответствующих профсоюзов.

С 1960 г. на базе КФК, которые добились высоких показателей в результатах физкультурно-массовой и спортивной работы, начинают создаваться спортивные клубы (СК). Первым в России это высокое звание получил коллектив Уральского завода тяжелого машиностроения - СК «Уралмаш». В нашей стране получили широкую известность такие спортивные клубы, как «Москвич» (Московский автомобильный завод им. Ленинского комсомола), «Серп и молот» (Московский металлургический завод «Серп и молот»), «Торпедо» (Московский автозавод им. Лихачева), «Зоркий» (Красногорск), «Луч» (Московский прожекторный завод), «ВАЗ» (Волжский автозавод в г. Тольятти) и др. Всего за период с 1960 по 1972 гг. в стране было создано 285 спортивных клубов. Трудно переоценить их роль в развитии физкультурно-спортивного движения в нашей стране.

Положение о КФК и СК было разработано и принято в 1987 г. Всесоюзным советом ДФСО профсоюзов и ЦС ведомственных ДСО. Такая система функционирования КФК и СК в своей основе сохранилась до настоящего времени, она оправдала себя и показала целесообразность существования в дальнейшем.

С начала 1960-х гг. в СССР внедряются массовые формы работы с детьми по физической культуре и спорту: «Веселый дельфин» (с 1962 г.), «Золотая шайба», «Кожаный мяч» (с 1964 г.), «Зарница», «Орленок» (с 1967 и 1972 гг. соответственно), «Старты надежд» (с 1976 г.) и др. Несомненно, эти новые формы работы дали определенный толчок развитию массовой физической культуры и спорта среди детей. В 1980-е гг. начали создаваться другие формы функционирования массовой и оздоровительной физической культуры: культурно-спортивные комплексы (КСК), физкультурно-оздоровительные группы на принципах самоокупаемости, детско-подростковые физкультурно-спортивные клубы по месту жительства, клубы любителей физической культуры, школы здоровья, хозрасчетные объединения по оказанию платных физкультурно-оздоровительных услуг населению «Физкультура и здоровье» и др. С одной стороны, на появлении в стране указанных форм массовой работы по оздоровительной физической культуре и спорту сказалось влияние постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 1981 г. «О дальнейшем подъеме массовости физической культуры и спорта», с другой - наметились признаки коммерческого подхода к организации деятельности в этом направлении. С начала 1980-х гг. получили широкую известность данные специалистов об ухудшающемся здоровье школьников. И, разумеется, это создало острую необходимость в поиске новых форм работы по оздоровительной физкультуре.

В. Материально-техническое и финансовое обеспечение советской системы физического воспитания

Развитие системы физического воспитания невозможно без соответствующего материально-технического и финансового обеспечения.

История создания спортивных сооружений в СССР начинается с 1923 г., когда были построены стадионы на Всероссийской сельскохозяйственной и кустарно-промышленной выставке, «Юных пионеров», «Кор» и «Искра» - в Москве, стадион им. Красного спортивного интернационала и спортплощадки Балтийского завода, стадион кожевенников и коммунальников - в Ленинграде, стадион металлистов - в Харькове, «Красный стадион» - в Киеве. Первым технически совершенным для того времени спортивным сооружением был построенный в 1927 г. в Москве стадион «Динамо», вмещавший 50 тыс. зрителей. На нем проводилась I Всесоюзная спартакиада 1928 г.

К 1940 г. в стране насчитывалось более 82 тыс. спортивных сооружений различных типов. К I Спартакиаде народов СССР, состоявшейся в 1956 г., был построен спортивный комплекс - Центральный стадион им. В.И. Ленина в Лужниках. Этот комплекс позволял тренироваться и проводить соревнования по 30 видам спорта.

Значительным толчком к строительству и реконструкции спортивных сооружений в стране явилось решение МОК о проведении Игр XXII Олимпиады в Москве. Кроме Москвы Олимпиада-80 прошла в Ленинграде, Киеве, Минске и Таллине.

Ряд крупных спортивных сооружений было реконструировано: бассейн Центрального стадиона им. В.И. Ленина, малая спортивная арена Центрального стадиона им. В.И.Ленина, малая спортивная арена Центрального стадиона «Динамо», Дворец спорта «Сокольники», стрельбище «Динамо» в Мытищах. В Таллине был сооружен новый центр парусного спорта. В Ленинграде, Киеве и Минске были существенно реконструированы стадионы, на которых проходили соревнования по футболу. Однако в целом по стране материально-техническая база нуждалась в существенном совершенствовании. По данным на 1 января 1973 г., во всех республиках СССР было 3062 стадионов, 51734 спортзалов, 1057 плавательных бассейнов. Расчеты же, произведенные на основе существовавших нормативов, показали, что в стране к 1980 г. для удовлетворения потребности в занятиях физической культурой и спортом необходимо было иметь около 5500 стадионов, 75 тыс. спортивных залов, 2,5 тыс. плавательных бассейнов и значительное число плоскостных спортивных сооружений и полей.

Общественная собственность на средства производства, социалистический способ распределения материальных благ и услуг в СССР обусловливали на плановой основе решение вопросов финансирования физической культуры и спорта. Главными источниками финансирования были государственный бюджет, бюджет социального страхования, отчисления профсоюзов, органов коммунального хозяйства, потребкооперации совхозов, колхозов, доходы от производства и проката спортивного инвентаря, эксплуатации спортивных сооружений, спортивных мероприятий, издательства «Советский спорт», «Спортлото», членских и вступительных взносов членов ДСО.

С распадом СССР (1991 г.) спортсмены России лишились многих крупнейших спортивных сооружений, отвечающих самым современным требованиям: спортивного комплекса для биатлона «Раубичи» (Беларусь), высокогорного спортивного конькобежного комплекса «Медео» (Казахстан), центральной спортивно-тренировочной базы «Цахкадзор» (Армения), центра парусного спорта (Эстония) и многих других. Это были весьма ощутимые потери в материально-техническом и финансовом обеспечении российского спорта.

Лекция 2.4. Физическая культура и спорт в Российской Федерации

1. Формирование федеральных структур управления физической культурой и спортом.

2. Создание Олимпийского комитета России.

3. Развитие физкультурно-спортивных общественных организаций.

4. Развитие спортивной науки.

5. Подготовка спортивных резервов.

6. Спорт, соревнования, спартакиады.

7. Развитие спорта инвалидов.

8. Профессионализация спорта.

Пятый съезд народных депутатов СССР 5 сентября 1991 г. признал за союзными республиками статус суверенных государств как субъектов международного права. Каждая из союзных республик, таким образом, получала право стать членом Организации Объединённых Наций и вместе с тем приобретала соответствующий юридический статус для вступления в спортивные международные объединения.

8 декабря 1991 г. руководители России, Украины и Белоруссии в Беловежской Пуще объявили о роспуске Советского Союза. При этом было провозглашено образование Содружества Независимых Государств (СНГ). В конце 1991г. началась ликвидация всесоюзных структур государственного управления страной, в том числе и физкультурным движением.

На фоне разрушения государственных и общественных союзных структур управления физической культурой и спортом, сопровождающегося резким сокращением финансирования спорта и, как следствие, отъездом многих талантливых тренеров и спортсменов за рубеж, необходимо было срочно решить ряд проблем, от которых зависело дальнейшее существование отечественного спорта. В первую очередь предстояло сформировать новые государственные и общественные органы управления физической культурой и спортом в стране.

1. Формирование федеральных структур управления физической культурой и спортом

Создание новой государственной системы руководства физической культурой и спортом в стране началось с образования Комитета содействия олимпийскому движению при Правительстве Российской Федерации, утверждённого Указом Президента России Б.Н. Ельцина 28 ноября 1991 г. Этот Комитет был ориентирован на подготовку спортсменов страны к участию в Олимпийских играх (Зимних и Летних) 1992 г. Вместе с ним активную подготовку к Олимпийским играм осуществлял Всероссийский олимпийский комитет, созданный 1 декабря 1989 г.

Буквально накануне Зимних Олимпийских игр в Альбервилле, 25 января 1992 г., в Москве встретились Президент РФ Б.Н. Ельцин и Президент МОК X.А. Самаранч. Главным в повестке дня встречи было участие стран СНГ в Олимпийских играх 1992 г. и перспективы развития спорта в России.

Новые структуры государственного управления физической культурой и спортом появились уже в 1992 г. Созданный накануне Игр-92 Комитет содействия олимпийскому движению выполнил свои организационные функции, и к концу 1992 г. был преобразован в Комитет Российской Федерации по физической культуре.

Комитету вменялось в обязанность решение важнейших задач, связанных с разработкой и внедрением государственных программ физического воспитания населения, подготовкой и повышением квалификации специалистов; осуществление организационных, научно-информационных, методических и пропагандистских мероприятий, связанных с развитием массовой физической культуры; руководство развитием науки и внедрением научных исследований в физкультурно-спортивную практику.

При непосредственном участии Комитета РФ по физической культуре в марте 1993 г. были приняты Основы законодательства РФ «О физической культуре и спорте». Этот документ являлся по существу основой, фундаментом законотворческой деятельности регионов России, установив основные принципы правового регулирования отношений в области физической культуры и спорта.

Государственный Комитет по физической культуре и туризму. 1 июня 1994 г. был подписан Указ Президента РФ о создании Государственного Комитета по физической культуре и туризму (Госкомитет по ФкиТ).

Совместно с Олимпийским комитетом России Госкомитет по ФКиТ был призван участвовать в подготовке спортивного резерва в системе ДЮСШ, СДЮСШОР, ШВСМ, училищах олимпийского резерва, осуществлять развитие туризма в стране, руководить подготовкой и использованием физкультурных кадров, поддерживать и контролировать подведомственные научно-исследовательские институты федерального значения.

В 1999 г. закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» был принят Государственной Думой, одобрен Советом Федерации и подписан Президентом РФ 29 апреля. Закон впервые в нашей стране чётко устанавливал правовые, организационные, экономические и социальные основы деятельности физкультурно-спортивных организаций, определял принципы государственной политики в области физической культуры и спорта и олимпийского движения в России. Закон определял меры государственной поддержки развития физической культуры и спорта, в том числе ежегодное финансирование физкультурно-массовой и спортивной работы, создание условий для увеличения количества ДЮСШ всех видов и типов. В Законе указывается, что основу физического воспитания населения Российской Федерации составляет Всероссийский комплекс «Физкультура и здоровье». В Законе чётко разграничены компетенции, функции, права и обязанности между органами государственной власти по ФкиС и Олимпийским комитетом России в области спорта.

Изменения происходящие в стране выдвинули определенные требования к данному закону, поэтому в 2007 г. принимается новый закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации».

Менее чем через год после избрания на пост Президента РФ В.В. Путина (26 марта 2000 г.), в связи с формированием нового правительства и изменениями в структуре федеральных органов исполнительной власти, 17 мая 2000 г.

Министерство по ФКСиТ было преобразовано в Государственный комитет Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму. В июне 2000 г. председателем Комитета был назначен П.А. Рожков.

В 2006 г. в связи реформированием структуры федеральных органов создано федеральное агентство по физической культуре и спорту (Росспорт) главой которого стал двухкратный олимпийский чемпион В. Фетисов. В 2008 создано Министерство по физической культуре, спорту и молодежной политике.

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.