Роль тестостерону в забезпеченні дозованих фізичних навантажень у молодих людей з різним ступенем фізичної підготовки
Вивчення приросту кортизолу в умовах стрес-тесту. Встановлення зростання кортизол-тестостеронового індексу на тлі низької толерантності до фізичних навантажень і зниженої максимальної аеробної потужності серед молодих людей з низькою фізичною активністю.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 09.01.2019 |
Размер файла | 23,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Роль тестостерону в забезпеченні дозованих фізичних навантажень у молодих людей з різним ступенем фізичної підготовки
Левченко В А.
Проведеними дослідженнями встановлено, що в хлопців і дівчат юнацького віку, які систематично займалися в спортивних секціях, на висоті стрес-тесту помірно підвищувалися показники тестостерону і кортизолу. В молодих людей другої групи, які не займалися фізичною підготовкою виявлено зниження показників тестостерону на висоті навантаження.
При цьому приріст кортизолу в умовах стрес-тесту переважав відсотковий результат приросту отриманий в першій групі. В дівчат третьої групи, з проявами соматоформної вегетативної дисфункції, вихідний показник тестостерону був достовірно нижчий від результатів отриманих у перших двох групах, а на висоті навантаження він додатково знижувався на тлі значного підвищення показників кортизолу. Встановлено зростання кортизол-тестостеронового індексу на тлі низької толерантності до фізичних навантажень і зниженої максимальної аеробної потужності серед молодих людей з низькою фізичною активністю та розладами вегетативної регуляції.
Ключові слова: хлопці, дівчата, кортизол, тестостерон, стрес-тест.
Постановка проблеми. Аналіз останніх досліджень та публікацій. Однією з проблем сучасної молоді, яка хвилює медиків і педагогів, є гіподинамія, наслідки якої часто недооцінюються [5, 7]. Хронічна гіподинамія сприяє детренованості кардіореспіраторної системи, порушенням процесів метаболізму, розвитку астенії, розладам адаптації тощо [9, 10]. Адаптація до стресорного впливу, це складний багаторівневий процес, який відбувається на субклітинному, клітинному, органному та системному рівнях із каскадною мультигормональною реакцією, де значна роль відводиться гіпоталамо-гіпофізарно- наднирниковій системі, в якій одне з провідних місць займають кортизол і тестостерон [2, 12]. В жінок тестостерон, який виявляється в плазмі крові, головним чином утворюється в корі наднирників в якості додаткового продукту в процесі біосинтезу глюкокортикоїдів. Відомо, що в корі наднирників, прегненолон є спільним попередником всіх синтезованих кортикоцитами стероїдних гормонів, зокрема, ланок прогестерон - тестостерон - естрадіол, прогестерон - кортизол, прогестерон - кортикостерон - альдостерон [3]. Тестостерон, окрім впливу на статевий розвиток людини, виявляє анаболічний ефект - збільшує синтез білків міоцитів, м'язеву масу, пришвидшує процеси відновлення. Подібні зміни сприяють розвитку мускулатури, сили, витривалості. Тому тестостерон вважається однією з форм допінгу. В той же час кортизол, є індикатором стреса, катаболічним гормоном [15]. Тому зрозуміло, що існує прямий зв'язок між динамікою кортизолу і тестостерону в умовах фізичного напруження, між якими мають місце конкурентні взаємовідносини за вплив на специфічні клітинні рецептори [14, 15].
Процес адаптації до інтенсивних та тривалих фізичних навантажень супроводжується функціонально - морфологічними змінами нейрогуморальної регуляції, в тому числі в тканинах наднирників, що призводить до змін синтезу кортикостероїдних гормонів в умовах стресу. Відомо, що рівень інтенсивності фізичних вправ суттєво впливає на секрецію гормонів, активність яких відображає стан компенсаторних механізмів організму [11, 12]. кортизол стрес тест фізичний
В більшості випадків контроль за станом адаптації організму до інтенсивних та тривалих фізичних навантажень здійснюється за динамікою суб'єктивної картини, за інтегральними показниками кардіореспіраторної системи [1, 4]. Однак вони мало відображають стан гормональної регуляції організму в фазу стресорного напруження, в фазу опору [2, 8]. Тому представляє інтерес дослідження зв'язку ступеня фізичної підготовки, рівня кортизолу і тестостерону в молодих людей з різною фізичною підготовкою в умовах стрес-тесту.
Представлені результати дослідження є фрагментом комплексної роботи "Статевий диморфізм в механізмах адаптації до стресорних навантажень в юнацькому віці під час спортивно-оздоровчих занять", державний реєстраційний номер 0113U002431.
Мета дослідження: вивчити динаміку рівня кортизолу і тестостерону в слині молодих людей з різним ступенем фізичної підготовки на висоті дозованого фізичного навантаження.
Матеріал і методи дослідження. В дослідження було включено 44 студента, віком 17-20 років, із них, 29 дівчат і 15 хлопців, які були поділені на три групи. Першу групу склали 15 осіб - 7 хлопців і 8 дівчат, які регулярно відвідували спортивні секції протягом останніх 2-3 років. До другої групи включили 18 молодих людей, які не займалися фізичною підготовкою - 8 хлопців і 10 дівчат. До третьої групи включено 11 дівчат із соматоформною вегетативною дисфункцією в вигляді нейроциркуляторної дистонії (НЦД) за гіпотонічним типом, яка супроводжується низькою фізичною працездатністю. Індекс маси тіла серед досліджуваних становив 22,48±2,26 кг/м2, при цьому виключалася ендокринна патологія.
Для визначення рівня кортизолу і тестостерону в слині на висоті стрес-тесту застосовувався імуноферментний спосіб [5]. Подібна неінвазивна методика не потребує екстракції, досить точно відображає вміст вільного кортизолу і тестостерону в крові, і широко використовується для динамічного контролю рівня гормонів. В дослідженні використовували ферментозв'язані імуносорбентні набори Salivary Cortisol et Testosteronе ELISA KIT (Німеччина). Слину збирали вранці до навантаження і на висоті тредміл-тесту. Рівень гормонів у слині визначався на імуноаналізаторі "Stat Fax 303 Plus" (USA). У дівчат визначали концентрацію кортизолу і тестостерону в лютеїнову фазу. Також визначали кортизол- тестостероновий індекс - (КТІ=К/Т*100 %), шляхом оцінки кортизол-тестостеронового співвідношення.
Для проведення стрес-тесту застосовували тредміл (Biomedical Systhems), за протоколом Брюса, з ступінчато-зростаючою потужністю, тривалістю одного ступеня 3 хв., кут нахилу змінювався кожні 3 хв. (підйом на 5 см відносно медіани доріжки, відповідав 5 % (2,5°), до досягнення субмаксимальної ЧСС [4]. Толерантність до навантаження оцінювали в МЕТах (1 МЕТ = 3,5 мл О2/кг/хв). Також визначалася максимальна аеробна потужність під час стрес-тесту (max VO2, ml/kg/min).
Під час тредміл-тесту контролювали суб'єктивну реакцію на фізичне навантаження (появу задишки, головокружіння, нападу загальної слабкості, головного болю тощо), гемодинамічну відповідь (частота серцевих скорочень, артеріальний тиск), зміни на ЕКГ, пульсоксиметрію.
Для оцінки ступеня вірогідності результатів дослідження застосовували варіаційно-статистичний метод аналізу отриманих результатів із використанням пакета статистичних програм Statistica v. 6.1 (США).
Результати дослідження та їх обговорення. Проведеними дослідженнями встановлено, що в першій групі молоді на висоті тредміл-тесту відмічалося достовірне збільшення рівня кортизолу і тестостерону (табл. 1). Так серед хлопців рівень кортизолу і тестостерону на висоті навантаження (11,73±0,63) МЕ достовірно виріс, відповідно, на (14,8±1,71) % і (18,38±2,11) %. Ступінь кореляції між ними становив r= 0,028 (р<0,05). Серед дівчат цієї групи, також виявлялися аналогічні зміни - зростання показників кортизолу і тестостерону на висоті стрес-тесту (11,07±0,69) МЕ, відповідно, на (15,9±1,19) % і (13,0±1,69) %. Таким чином, приріст тестостерону серед тренованих молодих людей, незалежно від статті, зростав синхронно з підйомом рівня кортизолу. Подібні зміни можна пояснити компенсаторною реакцією тестостерону спрямованою на гальмування катаболічної та антианаболічної дії кортизолу, тобто відмічається збалансована відповідь стероїдних гормонів.
Динаміка рівня кортизолу і тестостерону в слині молодих людей
на висоті тредміл-тесту
Таблиця 1
Групи молодих людей |
Кортизол (пг/мл) |
Тестостерон (нмоль/л) |
|||
в спокої |
тредміл-тест |
в спокої |
тредміл-тест |
||
1 гр. хлопці (n=7) |
6,39±0,38 |
7,50±0,44* |
184,57±10,94 |
226,14±16,36** |
|
1 гр. дівчата (n=8) |
6,61±0,45 |
7,88±0,40* |
25,13±1,12 |
28,88±1,47* |
|
2 гр. хлопці (n=8) |
6,29±0,52 |
7,83±0,31* |
174,5±3,00 |
165,38±5,10 |
|
2 гр.дівчата (n=10) |
6,73±0,50 |
8,25±0,56* |
24,50±0,97 |
21,60±0,72 |
|
3 гр. дівчата ((n=11) |
5,42±0,31 |
7,28±0,43* |
21,36±0,95 |
18,36±0,74* |
Примітка: * ступінь достовірності (<0,05)
В другій групі молодих людей, які не займалися фізичною підготовкою, толерантність до фізичного навантаження як у хлопців, так і дівчат, відповідно, (7,92±0,60) МЕ і (8,45±0,52) МЕ, була достовірно нижчою від результатів отриманих в першій групі. На висоті стрес-тесту відмічалося достовірне зростання показників кортизолу як у хлопців так і в дівчат, відповідно, на (19,67±1,43) % і (18,42±1,06) % (р<0,05). При цьому відсотковий приріст кортизолу на висоті навантаження в другій групі досліджуваних, переважав результати приросту в першій групі. В той же час показник тестостерону на висоті навантаження достовірно знизився - в дівчат на 11,84 % (р<0,05), у хлопців - на 5,23 % (р<0,05). В 3-й групі дівчат із вегетативною дисфункцією, базальні показники кортизолу - (5,42±0,31) пг/мл і тестостерону - (21,36±0,72) нмоль/л, були достовірно нижчими від результатів отриманих у дівчат першої і другої групи. Таким чином, у дівчат із проявами гіпотонічного типу НЦД, низький базальний рівень кортизолу і тестостерону не викликає стимуляцію секреції гіпоталамусом релізинг-гормонів. В умовах ж стрес-тесту показники кортизолу в цій групі збільшилися на (25,55±2,38) % (р<0,001), а тестостерону - знизилися на 14,04 %, до (18,36±0,65) нмоль/л (р<0,05).
Дослідження показників КТІ на висоті навантаження виявили, що в хлопців 1 гр. він становив (3,32±0,41) %, 2 гр. - (4,51±0,28) %. В дівчат 1 гр. показник КТІ дорівнював (27,29±1,12) %, 2 гр. - (31,25±0,86) %, 3 гр. - (40,02±1,26) %. Таким чином отримані результати КТІ свідчать про те, що в молоді, яка регулярно не займається фізичною підготовкою і в дівчат із проявами вегетативної дисфункції на висоті навантаження відмічався приріст кортизолу на тлі зниження показників тестостерону.
Крім того, приріст КТІ на висоті навантаження в хлопців і дівчат 2 гр. супроводжувався зниженням показників max VO2, відповідно, до (29,65±1,19) мл/кг/хв і (24,3±1,56) мл/кг/хв, у порівнянні з результатами отриманими в 1 гр. досліджуваних, відповідно, (39,28±2,04) мл/кг/хв. і (37,17±2,38) мл/кг/хв.
Виявлені порушення балансу між кортизолом і тестостероном на висоті стрес-тесту серед молодих людей із зниженою толерантністю до фізичних навантажень на користь кортизолу, власне обмежують фізичну активність через здатність останнього погіршувати периферичний кровообіг, його катаболічний ефект, зниження м'язового тонусу на висоті гострого чи тривалого фізичного напруження, зменшення рівня його метаболічного антагоніста - тестостерону тощо [13, 15].
У дівчат із проявами соматоформної вегетативної дисфункції зниження базального рівня кортизолу можна розцінювати як прояв функціональної гіпоадренії [8, 9]. Відомо, що низький рівень кортизолу зменшує вазоконстрикторний ефект епінерфину, глюкогенез, що обмежує фізичну активність і викликає дестабілізацію НЦД за гіпотонічним типом [6, 8]. Крім того, низький рівень тестостерону зменшує модулюючий вплив на серцево-судинну систему симпатичної і парасимпатичної нервової систем.
Надмірний приріст показника кортизолу на висоті стрес-тесту серед молодих людей зі зниженою толерантністю до фізичного навантаження (гіподинамія, НЦД), може свідчити про розлади зворотнього зв'язку з гіпоталамусом, релізинг-фактори якого вчасно не знизили активність АКТГ і відповідно не врівноважили секрецію стероїдних гормонів [3]. З іншого боку подібний приріст кортизолу в умовах стрес-тесту направлений на підтримку артеріального тиску і хвилинного об'єму крові в молодих людей з низькими адаптаційними резервами, навіть при невеликих навантаженнях.
Серед хлопців і дівчат, які не займаються фізичною підготовкою чи мають прояви вегетативної дисфункції, значний приріст показників кортизолу в умовах стрес-тесту, також зумовлено зменшенням приросту тестостерону, чого не спостерігається в групі молодих людей з вищою толерантністю до фізичних навантажень, тобто в осіб без ознак гіподинамії.
Незважаючи на те, що рівень тестостерону в жінок приблизно в 8-10 разів нижче показників отриманих у чоловіків, його метаболічні ефекти проявляються далеко не в ослабленому вигляді. Так підвищення рівня тестостерону в умовах стрес-тесту створює оптимальні умови для покращення адаптаційних резервів організму [13]. В той же час знижена активність тестостерону, як в спокої так і в умовах навантаження, сприяє надмірному приросту кортизолу на висоті стрес-тесту, що виявляється розладами адаптаційних механізмів, вегетативної регуляції. Одним із фізіологічних способів, який дозволяє підвищити рівень тестостерону можуть бути систематичні силові тренування [14].
Перспектива подальших досліджень дозволить визначити зв'язок між активністю тестостерону і показниками серцево-судинної системи в умовах стрес-тесту, в молодих людей юнацького віку.
Висновки
1. Висока толерантність до фізичних навантажень у тренованих молодих людей пов'язана із збалансованою реактивністю кортизолу і тестостерону в умовах стрес-тесту.
2. Хронічна гіподинамія, вегетативна дисфункція в юнацькому віці, особливо в дівчат, супроводжувалися порушенням балансу між кортизолом і тестостероном на користь першого, на висоті субмаксимального навантаження.
3. Тестостерон приймає участь в механізмах адаптації, виступаючи як конкурент кортизолу під час фізичного навантаження. Знижений базальний рівень тестостерону і його ослаблена реакція на фізичний стрес свідчать про порушення механізмів нейрогуморальної регуляції, дисметаболічні зміни в органах- мішенях вже в юнацькому віці.
4. У молодих осіб із зниженою толерантністю до фізичних навантажень, виявляється високий кортизол-тестостероновий індекс, зниження показників максимальної аеробної потужності, що свідчить про погіршення функції кисневотранспортної системи, виносливості.
Використані джерела
1. Амосова Е. Н. Стресс-тесты в кардиологии: возможности и нерешенные проблемы / Е. Н. Амосова, Е. В. Андреев // Серце і судини. - 2006. - № 4. - С. 10-12.
2. Гаркави Л. Х. Антистрессорные реакции и активационная терапия // Л. Х. Гаркави, Е. Б. Квакина, Т. С. Квакина. - М.: Имедис, 1998. - 654 с.
3. Дедов И. И. Эндокринология / И. И. Дедов, Г. А. Мельниченко, В. В. Фадеев. - М. : ГЭОТАР, 2009. - 304 с.
4. Жарінов О. Й. Навантажувальні проби в кардіології / О. Й. Жарінов, В. О. Куць, Н. В. Тхор. - К. : Медицина світу, 2006. - 89 с.
5. Іванюра І. О. Взаємозв'язок між нейродинамічними і вегетативними функціями організму учнів при адаптації до тривалих фізичних навантажень / І. О. Іванюра // Укр. мед. альм. - 2000. - Т. 3, № 1. - С. 64-67.
6. Кремер У. Д. Эндокриная система, спорт и двигательная активность / У. Д. Кремер, А. Д. Рогол. - К.: Олимпийская литература. - 2008. - 600 с.
7. Левина Л. И. Подростковая медицина / Л. И. Левина, А. М. Куликова. - С.-Пб. : Питер, 2006. - 544 с.
8. Меерсон Ф. З. Адаптационная медицина: Механизмы и защитные эффекты адаптации / Меерсон Ф. З. - М.: Hypoxia Medical, 1993. - 331 с.
9. Окнин В. Ю. Проблема утомления, стресса и хронической усталости / В. Ю. Окнин // Русский меди-цинский журнал. - 2004. - Т. 12, № 5. - С. 46-50.
10. Рыбакина Е. Г. Клеточные и молекулярные механизмы взаимодействия иммунной и нейроэндокринной систем при синдроме хронической усталости в эксперименте / Е. Г. Рыбакина, С. Н. Шанин, Е. Е. Фомичева, Е. А. Корнева // Росс. физиол. журн. им. И. М. Сеченова. - 2009. - Т. 95. - № 12. - С. 1324-1335.
11. Ahtiainen J. P. Acute hormonal and neuromuscular responses and recovery to forced vs. maximum repetitions multiple resistance exercises / J. P. Ahtiainen, A. Pakarinen, W. J. Kraemer // International Journal of Sports Medicine. - 2003. - № 24. - Р. 410-418.
12. Busso T. Hormonal adaptations and modelled responses in elite weightlifters during 6 weeks of training / T. Busso, K. Hakkinen, A. Pakarinen // European Journal of Applied Physiology. - 1992. - № 64. - Р. 381-386.
13. Clow A. Post-awakening Cortisol secretion during basic military training / A. Clow, S. Edwards, A. Casey // Int. J. Psychophysiol. - 2006. - Vol. 60, № 1. - P. 88-94.
14. Sikaris K. Reproductive hormone reference intervals for healthy fertile young men: evaluation of automated platform assays / K. Sikaris, R. I. McLachlan, R. Kazlauskas // J. Clin. Endocrinol. Metab. - 2005. - № 90 (11). - Р. 5928-5936.
15. Volek J. S. Testosterone and cortisol in relation to dietary nutrients and resistance exercise / J. S. Volek, W. J. Kraemer, J. A. Bush // J. of Applied Physiology. - 1992. - № 82. - Р. 49-54.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особливості фізичних і психологічних навантажень продавців. Задачі фізичної підготовки продавця. Система прикладних фізичних вправ. Контрольні тести перевірки рівня розвитку фізичних якостей студентів. Організація і шляхи реалізації фізичної підготовки.
дипломная работа [152,2 K], добавлен 20.06.2011Розгляд фізичних навантажень та відпочинку як факторів впливу на розвиток фізичних якостей дошкільників. Особливості розвитку швидкості, спритності, гнучкості, витривалості та сили у дітей дошкільного віку за допомогою різних гімнастичних вправ.
курсовая работа [407,0 K], добавлен 25.09.2010Вплив фізичних навантажень, які використовуються у вільній боротьбі на організм людини. Адаптація серцево-судинної системи і крові до навантажень. Засоби відновлення працездатності. Фізіологічні основи занять з дітьми. Аутогенне психом'язеве тренування.
курсовая работа [36,2 K], добавлен 19.01.2014Вплив фізичних занять на функціональні системи організму, профілактика захворювань у людей похилого віку засобами фізичної культури. Рухова активність людей похилого віку на сучасному етапі та вплив силових вправ на організм чоловіків похилого віку.
курсовая работа [53,8 K], добавлен 16.07.2011Наявні підходи до вирішення проблеми покращення фізичного здоров’я студентської молоді. Особливості впливу фізичних навантажень різного спрямування на показники фізичного здоров’я та загальну підготовленість дівчат 17-19 років різних соматотипів.
автореферат [25,6 K], добавлен 17.04.2009Організація та проведення фізичних і спортивних заходів. Зміст і методика фізкультурно-оздоровчих занять із дітьми дошкільного віку. Дослідження пропаганди фізичної культури й спорту серед населення в місті Дзержинську. Друкована наочна агітація.
дипломная работа [95,3 K], добавлен 24.09.2014Етапи багаторічної підготовки велосипедистів та адаптація їх організму до тренувальних навантажень. Характеристика методів вивчення, суть педагогічних та медико-біологічних досліджень. Динаміка зростання результатів в індивідуальній гонці переслідування.
курсовая работа [82,3 K], добавлен 02.06.2011Розгляд гімнастики як одного з найбільш популярних видів спорту. Особливості гігієнічної, професійної, ритмічної та лікувальної гімнастики, вправ для профілактики зорового стомлення. Вивчення оздоровчого впливу фізичних навантажень на організм людини.
контрольная работа [29,0 K], добавлен 16.06.2014Гнучкість в теорії і методиці фізичної культури. Методики тренування та комплекс динамічних та статичних вправ на гнучкість. Опис ряду силових вправ, тренування різних груп м'язів. Підготовка організму до фізичних навантажень, дії під час розминки.
реферат [23,4 K], добавлен 04.06.2009Вплив фізичних вправ на опорно-руховий апарат. Зміна м’язів під впливом фізичного навантаження. Вплив занять спортом на кістяк та фізичних вправ на органи кровообігу. Особливості впливу занять спортом та оздоровчої фізичної культури на здоров'я.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 29.01.2010Дослідження впливу навчання плаванню кролем на спині на фізичний і психічний стан слабозорих студентів. Виявлення зв'язку фізичних навантажень аеробного напряму зі зниженням рівня депресивності, невротичності, агресивності, хвилювання та тривожності.
статья [24,7 K], добавлен 11.09.2017Дослідження сутності біомеханіки. Фізичні вправи, як кібернетичні системи. Використання біомеханічних основ в навчанні фізичним вправам. Значення біометрії в плануванні фізичних навантажень. Біомеханічна діагностика оптимального виконання циклічних вправ.
курсовая работа [705,4 K], добавлен 25.09.2010Визначення інтенсивності навантаження по пульсовій вартості вправ. Порівняльна характеристика тактичної підготовленості борців. Поточний контроль за фізичним станом спортсменів. Шляхи підвищення ефективності учбово-тренувального процесу в боротьбі.
курсовая работа [55,9 K], добавлен 19.12.2013Історія виникнення велоспорта. Етапи багаторічної підготовки велосипедистів. Адаптація організму спортсменів до тренувальних навантажень. Чинники, що визначають структуру фізичної працездатності. Методи досліджень. Травматизм, лікувальна фізична культура.
дипломная работа [86,9 K], добавлен 25.03.2013Вікові особливості формування особистості юного спортсмена і його виховання. Розвиток і удосконалення фізичних здібностей дітей підліткового віку. Вікова періодизація обсягу тренувальних навантажень. Виховання та визначення розвитку швидкісних здібностей.
курсовая работа [198,2 K], добавлен 15.05.2009Учитель фізичної культури в системі оздоровчо-вольового виховання учня. Модель організаційно-методичної підготовки вчителя. Воля та вольові якості молодшого учня. Фізичне виховання як складова освіти. Комплекс фізичних вправ та умови їх виконання.
магистерская работа [145,1 K], добавлен 21.07.2011- Основні вимоги до учнів в дитячо-юнацькій спортивній школі з футболу на початковому етапі тренування
Методика фізичної підготовки юних футболістів на етапі початкової підготовки. Розробка учбової документації для дітей 8-10 років, що займаються футболом. Організація, засоби, методи фізичної підготовки футболістів в умовах навчально-тренувального процесу.
курсовая работа [37,9 K], добавлен 02.10.2014 Зміст навчального матеріалу, державних вимог до рівня загальноосвітньої підготовки учнів, орієнтовних навчальних нормативів. Обладнання для проведення модулів "Баскетбол", "Волейбол", "Гандбол", "Гімнастика", "Футбол". Техніки виконання фізичних вправ.
методичка [70,3 K], добавлен 12.12.2010Вимоги до уроку фізичної культури. Методика організації, зразкові комплекси вправ гімнастики до занять і гігієнічної гімнастики. Коротка характеристика, комплекс фізичних вправ фізкультурної хвилинки (заняття між партами) для молодших класів, що вчаться.
реферат [29,2 K], добавлен 29.09.2010Особливості фізичної підготовки юних борців і їх взаємозв'язок. Етапи розробки та експериментальна перевірка значущості спеціальної методики розвитку фізичних здібностей юних спортсменів у тренувальному процесі, зміст та оцінка практичної ефективності.
дипломная работа [524,0 K], добавлен 18.12.2013