Изучение способности к сохранению равновесия на "Bosu" у женщин 35-37 лет
Показано, что эффективным инструментом для развития равновесия в современной фитнес-тренировке является универсальная балансировочная платформа Bosu. Исследовано уровень способности к сохранению равновесия женщин 35-37 лет, занимающихся на Bosu.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 22.02.2019 |
Размер файла | 15,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Изучение способности к сохранению равновесия на «Bosu»
у женщин 35-37 лет
Чуракова А.В., Вычегжанина О.В.
ФГБОУ ВО Мурманский арктический государственный университет Мурманск, Россия
Современный темп и уровень жизни предъявляет большие требования к человеку. Происходит влияние на эмоциональную и психическую сферу деятельности, на физическое состояние организма. Человек, ведущий активный образ жизни и постоянно занимающийся физическими упражнениями, способен выполнять намного больше работы, чем человек, ведущий малоподвижный образ жизни. Все это связано с резервными возможностями организма. В последние десятилетия наблюдается неуклонная тенденция к ухудшению показателей состояния здоровья человека, физической подготовленности и уровня развития физических качеств [1].
Значение равновесия велико и первостепенно в жизни любого человека. Динамические и статические движения не могут осуществляться без хорошо развитого равновесия в любой сфере деятельности и взаимодействия человека с внешней средой.
Такие ученые как Е.П. Ильин, Л.П. Матвеев, В.П. Попов, Ю.Г. Грузнов рассматривали вопрос координационных способностей и способности сохранения равновесия, но их данные не затрагивали женскую половину населения в возрасте от 35-37 лет.
С возрастом у женщин значительно снижаются координационные показатели, ухудшается способность к освоению новых движений. Нарушения координации обусловлено изменениями в мышцах и в системе регуляции двигательной активности, происходящими на уровне центральной нервной системы. Так же с возрастом нарушается процесс устойчивого равновесия, видны изменения в походке человека. Женщине зрелого возраста становится труднее выполнять точные движения.
Огромная роль в жизни современного общества принадлежит женщинам, берущим на себя выполнение огромного многообразия общественных, производственных, семейных, воспитательных и других функций. По мнению С.В. Савина, «одним из решающих условий продуктивного выполнения перечисленных функций является наличие общей высокой работоспособности, базирующейся на нормальном физическом развитии женщин». Исходя из выше сказанного, можно сделать вывод о том, что женщины нуждаются в улучшение физических качеств вообще и координационных способностей в частности. Однако, изучая научно-методическую литературы, мы выяснили, что нет данных об уровне развития данных качеств.
Одним из способов сохранения и развития равновесия является выполнение упражнений на нестабильной или уменьшенной опоре. Эффективным инструментом для развития равновесия в современной фитнес-тренировке является универсальная балансировочная платформа Bosu. В своей работе мы хотим рассмотреть данное оборудование.
Основой фитнес-индустрии является фитнес, представляющий собой систему занятий физическими упражнениями, которые решают задачу сохранения и повышения уровня физических и функциональных возможностей за счет интереса к двигательной активности, обусловленной высокой эмоциональностью, а также привлекательностью как самих упражнений, так и новых, непривычных видов инвентаря. Это значит, что в фитнес индустрии всё большей популярностью будут пользоваться программы, направленные на сохранение здоровья. Одним из популярных и востребованных видов двигательной активности на сегодняшний день являются физкультурно-оздоровительные занятия функциональной направленности [22]. Программы фитнес-клубов ориентированы на более старшее поколение. В групповом расписании увеличится пропорция программ для зрелых людей. Оборудование для оснащения фитнес-клубов подбирается с учетом увеличения доли занимающихся данной возрастной категории.
В настоящее время фитнес-индустрия, являющаяся инновационным сегментом оздоровительной физической культуры и предполагающая широкое внедрение в практику здоровьесберегающих технологий, развивается высокими темпами [14]. Правильная организация процесса занятий фитнесом, учет анатомо-физиологических особенностей женского организма и возрастных ограничений развития способности к сохранению равновесия сложная задача. Равновесие - способность к сохранению устойчивого положения тела в условиях разнообразных движений и поз.
Целью нашей работы было теоретически изучить и экспериментально выявить уровень способности к сохранению равновесия у женщин 35-37 лет, занимающихся на BOSU. Задачи по изучению теоретико-методологических аспектов способности к сохранению равновесия, определению уровня развития способности к сохранению равновесия у женщин 35-37 лет успешно решены. Нами изучены анатомо-физиологические особенности женщин 35-37 лет, понятие «зрелый возраст», который характерен для женщин в возрасте от 20 до 54-55 лет. В свою очередь, зрелый возраст, подразделяется на два периода: 1-й период - от 20 до 35 лет, второй период - от 35 до 54-55 лет.
Подробно разобрано такое оборудование как Bosu. История тренажера начинается с 2000 года. Тренажер был изобретен американцем Дэвидом Уэком, в качестве безопасной альтернативе фитболу. Аббревиатура Bosu обозначает «Both Sides Used использование с обеих сторон. Снаряд представляет круглую нестабильную платформу диаметром 63 см, на котором расположена накаченная воздухом резиновая полусфера, высотой 30 см. Тренажер можно использовать куполом вверх или вниз. Рассмотрено оборудование, используемое в современной фитнес индустрии, которое направленно на развитие способности к сохранению равновесия.
Базой для исследования являлся спортивный фитнес-клуб «Fresh Life Lady» города Мурманска. В нашем эксперименте приняли участие 7 женщин, которые подходили под возраст 35-37 лет. За изучение способности к сохранению равновесия были взяты 4 теста. Кроме того, проведено педагогическое тестирование с использованием четырех контрольных упражнений. Проба Ромберга - испытуемый стоит, сомкнув ступни ног (пятки и носки) вместе, глаза закрыты, руки вытянуты вперед, пальцы несколько разведены. Проба Ромберга 1 - испытуемый должен стоять так, чтобы ноги были на одной линии, при этом пятка одной ноги касается носка другой ноги, руки вытянуты вперед, пальцы разведены и глаза закрыты. Проба Ромберга 2 - испытуемый стоит на одной ноге, а стопа другой прикладывается к коленной чашке опорной ноги.
С тестом проба Ромберга справились все женщины простояв более минуты, что составило 100%. С тестом проба Ромберга 1 справились все, исключая двух человек, что составило 71% справились с заданием, а остальные 29% не справились.
Проба Ромберга 2 оказался не простым тестом. Применяя его на практике, испытуемым удалось выполнить тест с третьей попытки. Справился только один человек из 7, что составило 14% от 100%.
Следующим тестом было упражнения на гимнастической скамейке. Тест заключался в том, чтобы сделать два поворота вправо и два поворота влево на 360 градусов, на гимнастической скамье. Тест проводился индивидуально, фиксировалось время каждого испытуемого. Результат оценивались на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «достаточно». На результат «отлично» справились 3 человека, что составило 43%, оценку «хорошо» получил один человек (14%), отметка «удовлетворительно» досталась двум женщинам (29%). С заданием на отметку «достаточно» справился один человек (14%).
Таким образом, исходя из выше изложенных данных, в ходе исследования было определено, что в четырех проведенных нами тестах преобладают положительные результаты исследования, определяющие уровень способности к сохранению равновесия женщин 35-37 лет, занимающихся на BOSU. То есть большая часть женщин справляется с заданием на равновесие, и показывает «хорошие» и «отличные» результаты. Но в тоже время встречаются результаты на оценку «удовлетворительно», то есть справился с заданием, но результат мог отражать оценку лучше по показателям. Женщины, которые не справились с заданием, наблюдаются крайне редко. Поэтому можно сделать вывод, что уровень способности к сохранению равновесия находится на среднем уровне. Женщины могут выполнять определенные двигательные действия, например, проба Ромберга и проба Ромберга 1, упражнение на гимнастической скамье. А некоторые движения даются крайне тяжело, например, проба Ромберга 2. Контрольное тестирование продемонстрировало уровень развития способности к сохранению равновесия у занимающихся, исходя из испытаний, описанных выше. Можно сказать, что у большинства женщин данное физическое качество находится на среднем уровне. Наблюдается стремление женщин развивать его, используя различное оборудование современной фитнес индустрии.
Делая заключение, можно сказать, что над уровнем способности к сохранению равновесия необходимо работать, повышать его и развивать данное физическое качество
равновесие тренировка bosu женщина
Список литературы
1. Баранов, A.A. Медицинские и социальные аспекты адаптации современных подростков к условиям воспитания, обучения и трудовой деятельности: руководство для врачей [Текст] : / A.A. Баранов, В.Р. Кучма, Л.M. Сухарева. М., 2007. - 264 с.
2. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов - 8 издание, - М.: издательский центр «Академия», 2010. - 480 с.
3. Мякиченко, Е.Б. Диагностика состояния клиентов в фитнес/велнес-клубе (управление, экономика, продажи, технология проведения) [Текст] : / Е.Б. Мякиченко [и др.]. - М.: ТВТ - Дивизион, 2009. - 248 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Пути укрепления здоровья населения. Изучение выявленных антропометрических и морфологических индексных значений и мотивации в группах юношеского и первого репродуктивного возраста у молодых женщин, интенсивно занимающихся оздоровительным фитнесом.
статья [358,6 K], добавлен 13.11.2017Программы оздоровительного фитнеса для женщин. Анатомо-физиологические особенности организма женщин первого зрелого возраста. Построение тренировки силовой направленности. Содержание силовых фитнес-программ, направленных на коррекцию массы тела.
дипломная работа [218,3 K], добавлен 31.05.2012Понятие и виды равновесия. Сущность, значение и классификация координационных способностей в управлении движениями. Средства и методы формирования вестибулярной устойчивости и равновесия у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры.
дипломная работа [642,2 K], добавлен 13.03.2017Закономерности формирования двигательных навыков человека. Фитнес как часть физической культуры общества. Роль и место фитнес-культуры в системе физкультурного воспитания. Специфика формирования двигательных навыков у женщин в процессе занятий фитнесом.
курсовая работа [279,3 K], добавлен 15.08.2015Исследование условий устойчивости равновесия на примере однородного тела цилиндрической формы. Зависимость величины критического угла тела от его геометрии. Расчет высоты положения общего центра тяжести вертикально стоящего человека с помощью числа Фидия.
реферат [604,7 K], добавлен 28.06.2015Сущность фитнеса, физиологические механизмы силовой тренировки. Механизмы энергообеспечения мышечного сокращения. Планирование тренировочного процесса, организация питания. Упражнения, способствующие укреплению систем организма и коррекции фигуры.
дипломная работа [596,7 K], добавлен 22.11.2009Двигательно-координационные способности - способности быстро, точно, целесообразно, экономно, находчиво решать двигательные задачи. Особенности развития и средства воспитания координационных способностей. Тесты для определения уровня развития координации.
лекция [43,0 K], добавлен 10.06.2011Анатомо-физиологические и социально-психологические особенности тренировки женщин на примере занятий вольной борьбой. Методы развития специальной выносливости у девушек, занимающихся вольной борьбой. Обоснование и проверка эффективности методики.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 26.11.2014Психологические и анатомо-физиологические особенности женщин зрелого возраста. Противопоказания к занятиям общей физической подготовки с использованием тренажерных устройств. Анализ динамики роста физического развития, улучшения состояния здоровья женщин.
дипломная работа [74,1 K], добавлен 25.02.2013Координационные способности и их виды. Особенности развития детей в возрасте 9-10 лет. Средства и методы развития координационных способностей школьников, их тестирование. Изучение уровня развития координационных способностей у детей школьного возраста.
курсовая работа [224,0 K], добавлен 16.06.2014Фитнес и здоровье. Оздоровительное направление фитнеса. Адаптация к аэробным нагрузкам. Основные методические рекомендации при занятиях фитнесом. Основные направления фитнеса. Специальная и общая выносливость. Основные механизмы развития выносливости.
реферат [34,9 K], добавлен 21.11.2014Масштабы и тенденции развития современной мировой индустрии спорта. Российский рынок фитнес-услуг. Барьеры выхода на рынок. Система оплаты и варианты членства. Анализ стратегии развития спортивно-оздоровительного клуба на примере фитнес-клуба "CпортЛэнд".
дипломная работа [1,7 M], добавлен 26.05.2015Физические качества и двигательные способности. Элементарные и комплексные формы проявления скоростных способностей. Проявление форм быстроты и скорости движений. Задачи развития скоростных способностей. Методика развития скоростных способностей.
курсовая работа [41,3 K], добавлен 28.06.2011История становления и развития фитнеса в Санкт–Петербурге. Коммуникационное сопровождение организации. Связь с общественностью в фитнес-клубе "World Class". Фитнес как коммерческая организация. Обзор российского рынка фитнес-услуг в Российской Федерации.
дипломная работа [3,7 M], добавлен 10.12.2013Здоровье человека: цели и задачи. Оценка состояния здоровья женщин 35 лет и старше. Выбор одежды и обуви для тренировок. Таблицы прогресса физического развития и определение типа фигуры. Комплексы упражнений для всех типов фигур. Аєробная тренировка.
дипломная работа [73,5 K], добавлен 08.10.2007Сущность и значение координационных способностей в управлении движениями и трудовой деятельности человека. Построение элективного комплекса упражнений для развития ловкости и равновесия, включение его в уроки физического воспитания учащихся 7-9 лет.
курсовая работа [44,2 K], добавлен 21.07.2015Характеристика выносливости как физической способности человека. Определение понятий "двигательные способности", "физические качества", "выносливость". Факторы проявления, показатели, виды выносливости. Тесты для определения уровня развития выносливости.
курсовая работа [161,0 K], добавлен 06.04.2010Исследование понятия, классификации и особенностей эксплуатации современной техники и оборудования фитнес-центров. Описания спортивных снарядов и медико-биологической аппаратуры. Обзор правил безопасности при занятиях на силовых и аэробных тренажерах.
курсовая работа [212,8 K], добавлен 08.01.2016Возрастные особенности развития двигательных способностей детей 10-12 лет. Эффективность комплексных тренировок. Двигательные способности и методы их воспитания. Примерные силовые игры в парах. Развитие быстроты и выносливости. Дозировка упражнений.
курсовая работа [63,3 K], добавлен 21.08.2011Процесс физического воспитания подрастающего поколения. Силовые и скоростные способности, виды; факторы, определяющие их уровень и проявление. Методика и средства развития силовых способностей и быстроты комплексных форм двигательных реакций в каратэ.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 11.02.2011