Проектирование детской спортивно-оздоровительной программы "Олимпиец" в Полтавском культурном центре как часть пропаганды здорового образа жизни

Рассмотрение приобщения детей к спортивно-оздоровительным программам в учреждениях культуры. Выявление эффективности работы по пропаганде здорового образа жизни в Полтавском культурном центре. Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни.

Рубрика Спорт и туризм
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 01.03.2019
Размер файла 21,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Проектирование детской спортивно-оздоровительной программы "Олимпиец" в Полтавском культурном центре как часть пропаганды здорового образа жизни

Кужильная И.М.

Аннотация

В статье рассматривается приобщение детей к спортивно-оздоровительным программам в учреждениях культуры.

Ключевые слова: здоровый образ жизни, спортивно-оздоровительные мероприятия. здоровый образ жизни спорт

The article discusses engaging children to sports and wellness programs in cultural institutions.

Keywords: healthy lifestyle, sports and recreational events.

В современном обществе приоритетным становится здоровье человека. Установки на здоровый образ жизни относятся к высшим жизненным ценностям и провозглашаются как нормы жизни. Поэтому физическое воспитание учащихся является неотъемлемой частью всей воспитательной работы школы и культурно-досуговых учреждений и занимает важное место в подготовке учащихся к жизни, к общественно полезному труду. Необходимость здорового образа жизни обусловлена существующими негативными тенденциями, такими как: курение, алкоголь, наркотики, не правильное питание и т.д.

Наиболее популярными и распространенными формами физкультурно-оздоровительной работы в учреждениях культуры являются секции и кружки, позволяющие организовать досуг детей по их интересам, склонностям, способностям.

Необходимо формировать и поддерживать стремление детей к позитивным изменениям в образе жизни, создавать соответствующие мотивации по отношению к своему здоровью.

Занятия физическими упражнениями создают необходимый фундамент для крепкого здоровья, которое позволяет детям полноценно выполнять умственную деятельность. Благодаря физическим упражнениям улучшается умственная работоспособность детей.

В связи с этим подготовка и проведение спортивно-оздоровительных мероприятий в аспекте организации досуговой деятельности детей становится актуальной задачей не только для школы, но и для культурно-досуговых учреждений. Для подготовки и осуществления спортивно-оздоровительных мероприятий необходимо проводить исследования среди старшеклассников на предмет изучения их интересов и готовности участвовать в данных мероприятиях, а также выяснять наиболее востребованные формы и виды мероприятий на основе мнения детей.

Казенное учреждение культуры «Полтавский культурный центр», осуществляет информационную, справочную методическую, консультативную, образовательную и иную деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации.

Оно призвано способствовать осуществлению права любого гражданина, в том числе детей, заниматься творчеством на профессиональной и любительской основе в различных формах культурно - массовой работы.

Для выявления эффективности работе по пропаганде здорового образа жизни в Полтавском культурном центре было проведено социологическое исследование.

В целях реализации поставленной задачи исследования, в феврале 2015 года был проведен опрос учащихся старших классов (15 девушек, 15 юношей). Базой исследования выступило муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 станицы Полтавская. Анкетный опрос проводился анонимно, перед опросом опрашиваемые получили инструктирование. В случае если у детей возникали дополнительные вопросы, проводилась разъяснительная работа.

Обработав результаты опроса, мы получили следующие данные. На первый вопрос в анкете: «Модно ли быть здоровым?», были получены следующие ответы:

- 83,3% (25 человек) ответили «Да»,

- 16,6% (5 человек) ответили «Нет».

Можно сказать, что большинство старшеклассников считают, что здоровым быть модно.

На вопрос: «Что для вас означает здоровый образ жизни?», мнения разделились следующим образом:

1) не пить и не курить - 10 человек (33,3%);

2) хорошо кушать - 1 человек (3,33%)

3) заниматься спортом - 12 человек (40%)

4) свой вариант ответа - «без вредных привычек», «счастливый здоровый человек» - 2 человека.

Ответы на вопрос: «Что для вас означает здоровый образ жизни?»

Следующий вопрос в анкете: «Что для вас обозначает спортивно-оздоровительное мероприятие?». 63,3% старшеклассников считают, что спортивно-оздоровительное мероприятие - это «спортивная игра», 30% считают, что это «спортивный праздник», 6,66% отдали свои голоса за ответ «спортивное соревнование». Таким образом, по мнению большинства спортивно-оздоровительное мероприятие - это «спортивная игра».

Важно отметить, что для 93,3% старшеклассников спортивно-оздоровительное мероприятие является интересным. Два человека (6,66%) не определились с ответом.

На вопрос «Хотели бы вы участвовать в спортивно-оздоровительных мероприятиях» получен ответ «Да» в 28 случаях, что составляет 93,3% от общего мнения.

Можно сказать, что старшеклассники воспринимают спортивно-оздоровительное мероприятие как желательное для них занятие.

На вопрос «Если вы хотите быть участником спортивно-оздоровительных мероприятий, то в какой роли?», получили ответы:

-участник - 60%,

-организатор - 0%,

-зритель - 40%.

Данное распределение ответов позволяет сделать вывод, что старшеклассники готовы быть участниками спортивно-оздоровительных мероприятий.

Большинство ответов на седьмой вопрос (Если вы хотите быть участником спортивно-оздоровительных мероприятий, то как часто?) получено по позиции «2 раза в месяц» 63,3% голосов, «Один раз в месяц» - 6,66%.

На вопрос «Какая форма организации спортивно-оздоровительных мероприятий для Вас наиболее интересная?» получили ответы:

1) день спорта - 1 человек - 3,33%,

2) детская спортивно-оздоровительная площадка - 16 человек - 53,33%,

3) спортивный праздник - 10 человек - 33,3%,

4) свой вариант ответа: «шахматный турнир», «поход».

Ответы на вопрос «Какая форма организации спортивно-оздоровительных мероприятий для Вас наиболее интересная?»

Большинство старшеклассников выбрали ответ «Детская спортивно-оздоровительная площадка», что позволяет предположить, что данная форма организации спортивно-оздоровительных мероприятий наиболее интересна для опрашиваемых.

В ответах на девятый вопрос 100% ребят считают, что в настоящее время спортивно-оздоровительные мероприятия являются популярными?

1) да

2) нет

3) свой вариант ответа

Ответы на следующий вопрос: «Как вы оцениваете роль физической культуры и спорта в своей жизни?», распределились следующим образом:

1) играет большую роль - 20 человек (66,65%)

2) не имеет значения - 0

3) играет, но небольшую - 10 человек (33,35%)

4) свой вариант ответа - 0

Можно сказать, что старшеклассники согласны, что физическая культура играет большую роль в жизни человека.

Таким образом, выяснено, что степень интереса старшеклассников к спортивно-оздоровительным мероприятиям высокая. Они считают, что здоровым быть модно, и готовы участвовать в спортивно-оздоровительных мероприятиях.

По мнению большинства опрошенных старшеклассников спортивно-оздоровительное мероприятие - это «спортивная игра». Она является наиболее интересной для них формой участия в спортивно-оздоровительных мероприятиях на детской спортивно-оздоровительной площадке. Уровень потребности в таких мероприятиях - 2 раза в месяц.

Работа по программе спортивно-оздоровительного направления организуется в дни весенних, летних, осенних и зимних каникул в форме лагеря одного дня (каждое мероприятие имеет законченный характер, реализуется в течение одного дня) в условиях детской спортивно-оздоровительной площадки (4 цикла по количеству дней в каникулах и из расчета 3 часа в день).

Данная программа построена на основании современных научных представлений о физиологическом, психологическом развитии детей. При разработке программы необходимо учитывать следующие нормативно- правовые документы:

1) Конвенцию о правах ребенка;

2) Конституцию РФ;

3) Закон РФ «Об образовании»;

4) ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ от 24.07/98 г. № 124-ФЗ»;

5) Трудовой кодек РФ от 2006 г. № 197-ФЗ;

6) Приказ Министерства образования и науки РФ от 13.07.2001 г. № 2688 «Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей с дневным пребыванием детей, лагерей труда и отдыха».

Здоровье ребенка, его физическое и психическое развитие, социально-психологическая адаптация в значительной степени определяются условиями его жизни. Как показывают многолетние исследования Института возрастной физиологии, у многих детей времени, свободного от школы и школьных занятий, просто нет. Их рабочий день, особенно в старших классах, на много превышает продолжительность рабочего дня взрослых и составляет 12-14 часов, особенно у учащихся профильных классов.

Следует отметить, что образ жизни многих современных людей, включая детей школьного возраста, очень близок, по сути, к «постельному режиму», ведущему к острой гипокинезии. Отмечается высокая зависимость роста отклонений в состоянии здоровья от объема и интенсивности учебной нагрузки.

Единственная профилактика вредных последствий гипокинезии - рациональная организация двигательного режима, включающая различные по характеру и интенсивности физические нагрузки.

Цель программы - оздоровление и физическое развитие ребенка с учетом его индивидуальных возможностей. Спортивно-оздоровительная программа «Олимпийцы» направлена на снятие напряжения, психической усталости, последствий гиподинамии и гипокинезии при чрезмерных умственных нагрузках учащихся.

Задачи:

1) Создание системы физического оздоровления детей в условиях временного коллектива.

2) Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни.

3) Формирование элементарных представлений о единстве различных видов здоровья: физического, нравственного, социально-психологического.

4) Формирование понимания важности физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества.

5) Привитие интереса к прогулкам на природе, подвижным играм, участию в спортивных соревнованиях.

6) Формирование потребности в соблюдении правил личной гигиены, режима дня, здорового питания.

Данная программа рассчитана на 1 год со сроками реализации в дни каникул в общеобразовательной школе. Таким образом, определены 4 цикла: весенние каникулы (21.03.2015 - 01.04.2015), летние каникулы (01.06.2015 -30.08.2015), осенние каникулы (02.11.2015 - 11.11.2015), зимние каникулы (03.01.2015 - 11.01.2015).

Известно, что результаты занятий в объединениях спортивно-оздоровительного профиля зависят не только от физических особенностей детей, но и от их стремления освоить приемы спортивного мастерства, от природных задатков и способностей, от волевых усилий и других индивидуальных особенностей личности.

Привлечение к деятельности в рамках спортивно-оздоровительной программы молодых родителей, студентов местных вузов, спортсменов из местных спортивных клубов может в значительной мере обогатить содержание этого направления внешкольной деятельности.

Подведение итогов работы на каждом этапе организуется как спортивный праздник с вручением наград: грамот, дипломов, памятных подарков и т. д.

Таким образом, здоровый образ жизни детей воспитывается не только спортивными клубами, но социально-культурными учреждениями, что играет немаловажную роль.

Литература

1. Артюнина Г.П. Основы социальной медицины: Учебное пособие для вузов. - М: Академический проект, 2005.

2. Вайнер Э.Н. Валеология: Учеб. для вузов. - М.: Флинта: Наука, 2001.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.