Влияние занятий спортом на формирование жизнестойкости у подростков 16-17 лет
Негативное влияние экономики, политики, экологии на состояние психического и физического здоровья человека. Необходимость сформировать устойчивость к неблагоприятным, стрессогенным факторам, сохраняя при этом внутренний баланс и высокую работоспособность.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.03.2019 |
Размер файла | 14,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ СПОРТОМ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ У ПОДРОСТКОВ 16-17 ЛЕТ
Геворкян Д.К.
Уральский Федеральный университет им. Первого
президента России Б.Н. Ельцина (УрФУ)
В современном обществе большое значение имеет конкурентоспособность. Текущее состояние экономики, политики, экологии, периодические военные действия оказывают негативное влияние на состояние психического и физического здоровья человека. Возникает необходимость сформировать устойчивость к неблагоприятным, стрессогенным факторам, сохраняя при этом внутренний баланс и высокую работоспособность. Данный феномен в психологии получил название «жизнестойкости» [1]. работоспособность экология здоровье устойчивость
Так как жизнестойкость формируется в экстремальных ситуациях, то возникает интерес в ее повышении, а именно за счет занятий спортом. Спортивная деятельность является той самой средой, находясь в которой у человека вырабатывается способность эффективно преодолевать трудности и решать неординарные задачи.
Согласно С. Мадди личностная переменная hardiness (на русском языке как жизнестойкость) характеризует меру способности личности выдерживать стрессовую ситуацию, сохраняя внутреннюю сбалансированность и не снижая успешность деятельности. Она включает в себя три автономных компонента: вовлеченность, контроль и принятие риска [2].
Вовлеченность (commitment) определяется как «убежденность в том, что вовлеченность в происходящее дает максимальный шанс найти нечто стоящее и интересное для личности». В противоположность этому - чувство
отвергнутости, ощущение себя «вне» жизни.
Контроль (control) представляет собой убежденность в том, что борьба позволяет повлиять на результат происходящего, пусть даже это влияние не абсолютно и успех не гарантирован. Противоположность этому -- ощущение собственной беспомощности.
Принятие риска (challenge) -- убежденность человека в том, что все то, что с ним случается, способствует его развитию за счет знаний, извлекаемых из опыта, -- неважно, позитивного или негативного[1].
Компоненты жизнестойкости развиваются в детстве и отчасти в подростковом возрасте, хотя их можно развивать и позднее. Их развитие решающим образом зависит от отношений родителей с ребенком. В частности, для развития компонента участия принципиально важно принятие и поддержка, любовь и одобрение со стороны родителей. Для развития компонента контроля важна поддержка инициативы ребенка, его стремления справляться с задачами все возрастающей сложности на грани своих возможностей. Для развития принятия риска важно богатство впечатлений, изменчивость и неоднородность среды.
Так посещая тренировочные занятия и соревнования у спортсмена формируется психологическая устойчивость к сложным ситуациям и необходимость быстро и эффективно действовать.
В связи с этим интересным является вопрос: влияют ли занятия спортом на формирование жизнестойкости у детей старшего школьного возраста?
Цель исследования - изучить влияние занятий спортом на формирование жизнестойкости у подростков 16-17 лет.
Гипотеза исследования: занятия спортом оказывают прямое воздействие на формирование жизнестойкости у детей 16-17 лет.
Спортсмены более устойчивы к стрессовым ситуациям, чем обычные школьники.
Исследование проводилось на базе бассейна олимпийского резерва «Юность», в спортивном клубе «СК-Тайпинг» и в МАОУ СОШ №32 г. Екатеринбурга. В исследовании участвовали 20 человек 16-17 лет: 7 пловцов, 6 юношей и 1 девушек; 3 юношей, занимающихся тайским боксом, и 10 учащихся 10 класса: 2 юноша и 8 девушек, не занимающиеся спортом.
Спортсмены, принимающие участие в исследовании имеют спортивные разряды 1 взрослый, кандидат в мастера спорта, и звание мастера спорта России. Исследование проводилось в 3 этапа.
1 Этап. Разработка теста жизнестойкости спортсменов. Использовался опросник, созданный на основе англоязычного опросника жизнестойкости (Hardiness Survey), разработанный американским психологом Сальваторе Мадди, и адаптированный Д.А. Леонтевым [1].
2 Этап. Проведение констатирующего эксперимента. Диагностика спортсменов и учащихся проводилась в декабре 2016 года. Им был предложен опросник, включающий в себя 45 вопросов и 4 варианта ответов и 3 шкалы: Вовлеченность, контроль и принятие риска.
Результаты исследования отражены в табл. 1.
Таблица 1 Средние показатели «жизнестойкости» в выборках
Школьники |
Спортсмены |
||
Вовлеченность |
34,1 |
36,8 |
|
Контроль |
24,6 |
37 |
|
Принятие риска |
16,6 |
18,2 |
|
Жизнестойкость |
72,4 |
98,1 |
По результатам можно сделать вывод: средние показатели по группам различны. Наибольшие расхождения по двум выборкам получены по показателю контроля, он значительно выше у подростков спортсменов. Это говорит о более высоком уровне уверенности спортсменов в собственных действиях и оправданность своих поступков. Они способны контролировать происходящие с ними события. Незначительные различия по показателю вовлеченности в экспериментальной и контрольной группе связаны с достаточно активной и насыщенной интересами жизнью не только спортсменов, но учащихся, не вовлеченных в спортивную деятельность. В то же время показатели по шкале принятия риска у спортсменов значительно выше, чем у школьников. Это свидетельствует о том, что занятия спортом вырабатывают у спортсменов готовность принимать успех или неуспех как новый опыт, они готовы к преодолению трудностей и неудач.
Таким образом, наше исследование доказывает, что под влиянием занятий спорта у подростков повышается уровень жизнестойкости, прежде всего за счет развития контроля и принятия риска.
Список литературы
1. Леонтьев Д. А. Рассказова Е. И. Тест жизнестойкости [Текст]/метод. руководство. - М. : Смысл, 2006. - 63 с.
2. Maddi S.R., Khoshaba D.M. Hardiness and Mental Health // Journal of Personality Assessment. - 1994. - Oct. - Vol. 63. - N 2. - Р. 265 - 274.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Роль здоровья в жизни человека, его физиологические критерии. Положительное влияние физической активности на организм. История появления сноуборда, развитие двигательных навыков и повышение работоспособности в результате занятий этим видом спорта.
дипломная работа [98,9 K], добавлен 14.06.2011Методы, средства и формы физического воспитания инвалидов, роль в нем спорта. Особенности тренировок и восстановления физической работоспособности инвалидов, занимающихся спортом. Влияние гиподинамии на состояние здоровья и работоспособность инвалида.
контрольная работа [25,8 K], добавлен 06.11.2009Характеристика игровых видов спорта. Проблемы здоровья подростков. Структура, цели и содержание занятий в секциях по баскетболу, волейболу для подростков 15-16 лет. Их значение для решения проблемы малоподвижного образа жизни, оздоровительное влияние.
курсовая работа [86,6 K], добавлен 13.04.2014История становления тенниса. Современное состояние игры и ее распространение. Влияние двигательной активности и спорта на человека. Качества, позволяющие добиться успеха в теннисе. Развитие техники игры в теннис, польза занятий теннисом для здоровья.
реферат [38,8 K], добавлен 03.06.2011Физические тренировки – эффективный способ борьбы с гипокинезией, гиподинамией и их последствиями. Повышение обменных процессов в организме человека с помощью активных занятий физической культурой и спортом. Влияние внешней среды на организм человека.
реферат [34,2 K], добавлен 24.12.2011Секреты физического и психического благосостояния и здоровья, улучшающие его факторы. Влияние конструктивных мыслей на тело, режима труда и отдыха на работоспособность, сна - на снятие напряжения. Питание и витамины, физическая культура и закаливание.
курсовая работа [21,3 K], добавлен 09.07.2008Анатомо-физиологическое строение детей 15-17 лет. Особенности физического развития при занятиях спортом. Организация лыжной подготовки в учебных заведениях. Организация и результаты исследования влияния занятий лыжной подготовки на организм подростков.
дипломная работа [124,2 K], добавлен 27.10.2010Особенности физического и психического состояния лиц пожилого возраста, специфика функционирования их дыхательной системы. Влияние занятий дыхательной гимнастикой на сердечнососудистую систему. Требования к проведению занятий и существующие методики.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 07.10.2016Основные принципы организации оздоровительных занятий по плаванию для больных гипертонией. Исследование и оценка уровней показателей физического состояния больных гипертонией на момент первичной диагностики. Комплекс занятий плаванием для оздоровления.
курсовая работа [174,7 K], добавлен 10.02.2016- Влияние занятий баскетболом на физическую подготовленность и психическое состояние девушек 13-15 лет
Данные о теории и методике юношеского спорта. Признаки физического воспитания и физиологического развития девушек 13-15 лет. Психологические особенности подростков и воздействие занятий баскетболом на организм. Подготовка в учебно-тренировочных группах.
курсовая работа [31,6 K], добавлен 10.10.2011 Смесь разных газообразных веществ в составе воздуха. Влияние на организм спортсмена изменения уровня кислорода, азота и вредных примесей. Санация воздуха учебных и спортивных помещений. Здоровый образ жизни как основа для занятий физкультурой и спортом.
контрольная работа [18,4 K], добавлен 03.10.2011Научно-методические проблемы пауэрлифтинга как вида спорта. Особенности методик и технических приемов тренировок. Влияние занятий с отягощениями на состояние здоровья спортсменов. Биомеханические характеристики выполнения соревновательных упражнений.
дипломная работа [563,6 K], добавлен 30.07.2013Содержательные характеристики здорового образа жизни, их значение в укреплении здоровья человека. Формы двигательной активности школьников в общеобразовательной школе. Влияние физкультминуток, гимнастики до занятий на укрепление здоровья детей.
дипломная работа [79,1 K], добавлен 20.02.2011Регулярное наблюдение за состоянием здоровья и физического развития, а также контроль их изменений под влиянием занятий физкультурой и спортом. Правила личной гигиены. Планирование тренировочных занятий. Контроля выполнения двигательного режима.
презентация [2,5 M], добавлен 10.04.2014Анатомо-физиологические особенности опорно-двигательного аппарата. Функции мышц, особенности силовых упражнений, направленных на развитие мышц тела. Работа мышц в покое и при физической нагрузке. Влияние занятий спортом на состояние скелетной мускулатуры.
реферат [151,4 K], добавлен 28.04.2015Роль факторов окружающей среды в решении оздоровительных задач занятий по физическому воспитанию. Методики развития двигательного качества выносливости. Сбалансированное питание человека в контексте здорового образа жизни, влияние вредных привычек.
контрольная работа [15,1 K], добавлен 26.02.2010История возникновения единоборств в разных странах. Влияние занятий единоборствами на организм занимающихся. Развитие силы, выносливости, скоростной выносливости, ловкости, гибкости. Состояние здоровья детей, меры по охране и укреплению здоровья.
дипломная работа [255,3 K], добавлен 27.06.2013Важность физического воспитания детей в семье. Спортивные наклонности. Начальное ознакомление детей со спортом. Совместные занятия спортом детей и родителей. Привлечение ребенка к спорту и организация спортивных занятий. Инвентарь и место для занятий.
реферат [37,3 K], добавлен 24.01.2009Методы проведения, требования к технике выполнения упражнений в степ-аэробике и ее влияние на общее состояние организма. Эффективность процесса физического и психического воспитания сюжетных занятий на основе степ–аэробики у детей дошкольного возраста.
курсовая работа [294,5 K], добавлен 07.12.2013Физическая культура и ее влияние на организм человека. Особенности физического развития в зрелом и пожилом возрасте. Физическая культура в зрелом возрасте. Изменение физического развития женщин 35-50 лет, занимающихся в группах оздоровительного плавания.
курсовая работа [52,4 K], добавлен 17.03.2010