Влияние занятий тяжелой атлетикой на организм человека, в том числе на его мозг

История возникновения, становления и развития тяжелой атлетики. Самые необходимые качества для тяжелоатлетов. Характеристика современной тяжелой атлетики, роль тактики в тренировках. Соревнования и оценки по тяжелой атлетике, классификация по достижениям.

Рубрика Спорт и туризм
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 28.03.2019
Размер файла 19,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Влияние занятий тяжелой атлетикой на организм человека, в том числе на его мозг

Филиппова В.В.,Гуламов Г.А.

Тяжелая атлетика -- это древний вид спорта, мы можем наблюдать ее присутствие еще в Древней Греции, Древнем Китае, а также в Древнем Египте. тяжелая атлетика тактика соревнование

Для людей того времени потребность в отличном физическом развитии было наравне с обыкновенными естественными потребностями, так как условия, в которых жили люди того времени требовали от человека хорошей физической силы, выносливости, ловкости и т.д. Знаменитый певец своего времени, философ, ученик самого Пифагора-Милон из Кротона- первый спортсмен, который ввел в тяжелую атлетику принцип трех условий влияния нагрузок: длительности воздействия, непрерывности воздействия и постепенного роста интенсивности воздействия.

Легенда гласит, что Милон будучи еще только мальчиком - уже начал тренироваться по этому принципу: он ежедневно поднимал на плечи теленка. С теленком на плечах он шел на стадион, где проделывал один круг. Эти занятия продолжались до тех пор, пока теленок становился быком. По мере того как нарастала масса теленка, увеличивалась мышечная сила атлета, которому приходилось справляться со все большей нагрузкой.

Только самые сильные люди могут быть победителями в тяжелой атлетике, только при выдающихся физических качествах. Какими бы ни были прекрасно развитыми природные данные - их все - равно нужно развивать и поддерживать.

Самые необходимые качества для тяжелоатлетов это скоростно-силовые. Атлету стараются уделять одинаковое время развитию и совершенствовании, как силовых качеств, так и скоростных. Скорость и сила формируются в достаточно молодом возрасте. И в дальнейшем они совершенствуются.

Рекомендуется приступать к занятиям по тяжелой атлетике не ранее 12-13 летнего возраста. Так как к этому периоду костная система подростков - уже полностью сформирована . К тому же в пубертатный период происходит значительный рост мышечной массы, ускоренное общее физическое развитие, что приводит к улучшению спортивных результатов.

Современная тяжелая атлетика

Современная тяжелая атлетика представляет большой интерес для молодежи, так как дает отличную возможность физического развития .

Родоначальники современной тяжелой атлетики - Россия, Германия, Франция и Австрия. Огромную популярность тяжелая атлетика приобрела в 30-е гг., а перед Второй Мировой войной лидирующие позиции в данном виде спорта заняли -- Египет и США.

После 1945 года на мировую арену тяжелой атлетики вышел и Советский Союз, и в 1953 году на чемпионате мира советские спортсмены впервые одержали победу в командном зачете, что дало СССР ведущую роль в мировой тяжелой атлетике.

В 1896 году состоялся первый чемпионат Европы по тяжелой атлетике ,который проводился в

Роттердаме. В этом же году тяжелая атлетика дебютировала на Олимпийских играх в Афинах. Она была на тот момент просто разновидностью атлетики. Выполнялось два упражнения- поднятие штанги одной и двумя руками.

В 1898 годув Вене состоялся первый чемпионат мира по тяжелой атлетике.

В 1912 году был создан Всемирный тяжелоатлетический союз, под которым стали проходить все основные соревнования, но из-за Первой Мировой войны союз распался и в 1920 году на замену ему пришла Всемирная организация тяжелой атлетики .

В 1946 году была образована Международная Федерация тяжелой атлетики, под которой каждый год проходят чемпионаты мира.

Тактика. Важную составляющую тренировок в тяжелой атлетике занимает тактика,- речь идет о том, чтобы в начале правильно измеренный вес разумно увеличивать. Если штангист уверен, что он на основании спортивной формы достигнет своего наивысшего результата, то он распределяет свои попытки следующим образом: он начинает по одной попытке в обеих дисциплинах от 2,5 до S кг ниже своего имеющегося лучшего достижения, затем делает по 2 попытки, чтобы повторить свой старый личный рекорд, и затем, делая по 3 попытки, в соревнованиях устанавливает новый личный рекорд. Правила соревнований по тяжелой, атлетике основываются на международных правилах проведения соревнований ИВФ, однако во время командных соревнований принимаются во внимание национальные традиции. Классификация по достижениям. Соответственно спортивной классификации, штангисты разделяются в зависимости от их достижений на классы I, II, III. Весовые категории. Т. к. способность к достижениям у штангистов существенным образом зависит от веса тела, то (независимо от возраста и категории достижений) существуют следующие разделения на весовые категории: наилегчайший вес до 48 кг; легчайший вес-до 52 кг; полулегкий вес-до 56 кг; легкий вес-до 60 кг; полусредний вес - до 67,5 кг; средний вес - до 75 кг; полутяжелый вес - до 90 кг; 1-й тяжелый вес - до 100 кг; 2-й тяжелый вес - до 210 кг; сверхтяжелый вес - более 110 кг. Имеется в виду только чистый вес тела спортсмена.

Соревнования и оценки. Соревнования по тяжелой атлетике могут проводиться как личные, так и командные. В личных соревнованиях победитель сообщается на основании суммы поднятого им в олимпийском двоеборье веса. Если эта сумма равна сумме очков другого штангиста этой же категории, то победителем считается штангист, у которого меньше вес. Если и это одинаково, то оба штангиста снова взвешиваются, и если и в этом случае у них вес тела одинаковый, то оба делят одно место.

Всем известные плюсы тяжелой атлетики -- повышается скорость, мощь, растет мышечная масса, происходит сжигание лишнего веса.

Регулярные силовые тренировки могут положительно влиять на мозг человека -- улучшая память, улучшая когнитивную работу мозга в целом, а также замедляя развитие слабоумия. Доказано это было в 1990-х годах учеными из Института Салка (Salk Institute), которые провели исследования для Bialogical Studies в La Jolla, в Калифорнии.

Тренировки способствуют выработке большего количества молекул, которые в свою очередь заставляют расти мышечную массу, связки, костные клетки, сухожилия и укрепляют те, что у нас уже присутствуют - развивая их, делая более эффективными и мощными. Молекулы, которые отвечают за развитие - влияют непосредственно на клетки человеческого мозга, способствуя их росту, оказывая не менее положительный эффект, чем тот, что оказывается на мышцы и связки.

ИФР-1 (инсулиноподобный фактор роста 1). Принято считать, что мозг должен иметь достаточное количество ИФР-1 для стимуляции ангиогенеза (то есть процесса, вследствие которого появляются новые кровеносные сосуды) и нейрогенеза (добавление в мозг новых нейронов).

Существует еще один гормон, который немаловажен для нашего мозга- BDNF ( brain-derived neurotrophic factor - мозговой нейтрофический фактор). Он помогает стимулировать выживаемость нейронов в мозгу, способствует росту и формированию новых нейронов, а также синапса (структуры, позволяющей нейронам передавать электрический или химический сигнал другим клеткам). Данный гормон обнаружен в больших количествах в той части мозга, которая связана с обучением и обработкой новой информации, а также в коре головного мозга.

Главный исследователь в Центре Исследования Мозга(Brain Research Center) в University of British Columbia -- Тереза Лаю-Аброз в своей статье (в New-York Times) выдвинула гипотезу о том, что такого рода тренировки с дополнительными нагрузками способны благотворно влиять на сердце, улучшая приток крови к мозгу и улучшая когнитивную функцию. Она считает, что улучшение деятельности мозга наблюдается благодаря тому, что атлету приходится активно думать о корректной технике, изучать и улучшать технику.

Упражнения в тяжелой атлетики довольно разнообразны, их можно выполнять при помощи штанги, гантелей, тяговых снарядов. Они очень хорошо зарекомендовали себя и в других видах спорта.

Существуют исследования, которые рассматривают связь между тренировками с отягощением и когнитивными функциями, которые проводились, в основном, на людях преклонного возраста Университетом Британской Колумбии (University of British Columbia). В нем рассматривалось влияние тренировок с отягощением на такие области, как разрешение конфликтных ситуаций, внимание и память у женщин в возрасте от 70 до 80 лет, страдающих от легкого когнитивного ухудшения (MCI). MCI -- это состояние, при котором у людей прослеживаются проблемы с памятью, но не настолько жесткие, чтобы критически влиять на их повседневную жизнь. Однако, часто считается, что это начальная стадия болезни Альцгеймера. В исследовании 86 женщин случайным образом разделили на 3 группы:

• 26 участниц занимались тренировками с отягощением, к примеру -- поднимали веса, наращивали мышечную массу.

• 24 гуляли и занимались по различным аэробным программам.

• 27 занимались в базовых занятиях по развитию баланса и общего тонуса в качестве контрольной группы.

Перед началом исследования все женщины прошли базовый тест на проверку памяти. Занятия проводились дважды в неделю на протяжении 6 месяцев. Спустя 6 месяцев оказалось что женщины, находившиеся в группе занимающейся лишь повышением тонуса, имели результаты прохождения теста на память хуже, чем до начала эксперимента. Их когнитивные расстройства выросли. А те женщины, которые занимались ходьбой и тяжелой атлетикой, прошли тест с лучшими результатами почти по всем параметрам, чем за 6 месяцев до того.

Исследователи пришли к выводу, что результаты подтверждают тот факт, что тренировки с отягощением могут улучшить как когнитивные функции, так и работу мозга. Что уникально в этих результатах, так это то, что они показывают, что силовые тренировки положительно влияют как на организационные функции, так и на ассоциативную память -- два процесса, которые крайне чувствительны к эффекту старения и нейродегенерации (вырождению нейронов, которое чаще всего происходит на ранней стадии болезни Альцгеймера). Разумеется, нужно провести ещё больше исследований, чтобы понять, как тяжелая атлетика может помочь в работе нашего мозга, но если она помогает нам удерживать наши воспоминания и сохранять бдительность, то это хорошая причина для любого человека, чтобы начать «тягать железо».

Таким образом, тяжелая атлетика -- это уникальное наследие культуры древности. Интерес к тяжелой атлетике угас с падением Рима, но возобновился, хоть и через несколько столетий, уже в эпоху возрождения, однако сейчас мы имеем возможность уподобиться легендам, а может даже и превзойти их своей силой именно благодаря тяжелой атлетике. Сейчас во всем мире данный вид спорта обретает небывалую популярность. Мы имеем честь продолжить, развивать это наследие.

Список литературы

1. Влияние тяжелой атлетики на работу мозга. - [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://wodloft.ru/text/vlijanie-tjazheloj-atletiki-na-rabotu-mozga.html

2. Влияние физических нагрузок на сердце. - [Электронный ресурс]. Режим доступа:

http://www.turnik.org/publ/zdorovyj_obraz_zhizni/vse_o_zdorove/vlijanie_fizicheskikh_nagruzok_ na_serdce/2-1-0-730

3. Влияние силовых тренировок на детский организм. - [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://tvoytrener.com/fiziologua/deti_silovie_trenirovki.php

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Становление и формирование тяжелой атлетики как вида спорта. С.И. Елисеев – основатель тяжелой атлетики в городе Томске. А.И. Шемякин - второе возрождение тяжелой атлетики в Томском политехническом университете. Статистика выступления штангистов.

    курсовая работа [48,7 K], добавлен 14.06.2014

  • Психологическая характеристика тяжелой атлетики, как индивидуального вида спорта. Выявление личностных качеств, показателей успешности и результативности спортсменов-тяжелоатлетов в индивидуальных видах спорта. Индивидуальная одаренность спортсмена.

    дипломная работа [348,3 K], добавлен 18.09.2016

  • Составляющие круговой тренировки, подбор и распределение упражнений для ее проведения. Показатели физического развития и подготовленности тяжелоатлетов, отбор подростков. Методика повышения эффективности учебно-тренировочных занятий в тяжелой атлетике.

    дипломная работа [71,2 K], добавлен 19.06.2011

  • Анализ влияния питания на эффективность тренировочного процесса спортсменов тяжелоатлетов. Особенности и тренировочного процесса. Энергозатраты и их компенсация в тяжелой атлетике. Рацион и режим питания спортсменов, занимающихся тяжёлой атлетикой.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 14.06.2014

  • Возрастные особенности развития силы, ее основные физиологические особенности воспитания. Средства развития силы и методы их применения в спортивно тренировочном процессе тяжелоатлетов. Специальные средства и методы воспитания силы в тяжелой атлетике.

    курсовая работа [46,2 K], добавлен 23.12.2013

  • Развитие тяжелой атлетики, плавания, хоккея, спортивной гимнастики, дзюдо, прыжков на лыжах с трамплина, пулевой стрельбы, вольной борьбы, бокса, волейбола и футбола. Спортивные достижения Т. Алеевой, А. Алексеевой, З. Арзамасцева, Н. Игнатьева.

    презентация [342,2 K], добавлен 09.11.2013

  • Физиологические особенности подростков в возрасте 13-15 лет. Теоретические основы влияния легкой атлетики на организм подростка. Психологическая характеристика выносливости. Эмоционально-волевая подготовка спортсменов как фактор развития выносливости.

    курсовая работа [53,1 K], добавлен 27.07.2010

  • Начало проведения Олимпийских игр, включающих самые популярные виды спорта. Распространение лёгкой атлетики в России. Занятия спортом в дореволюционной Самаре, которые были привилегией имущих классов. Состязания по водным видам спорта и лёгкой атлетике.

    курсовая работа [24,8 K], добавлен 19.01.2016

  • Методика тренировок в пауэрлифтинге. Технические аспекты приседаний в пауэрлифтинге. Средства, контроль и самоконтроль, используемый в силовом троеборье. Техника выполнения тяги в родственных пауэрлифтингу видах спорта бодибилдинге и тяжелой атлетике.

    курсовая работа [775,4 K], добавлен 18.10.2011

  • Легкая атлетика как один из самых древних видов спорта, история ее возникновения и развития, особенности данного процесса в России. Общая характеристика легкоатлетических упражнений, их типы и техника исполнения. Проблемы легкой атлетики и их решение.

    реферат [27,1 K], добавлен 20.01.2013

  • Характеристика особенностей женского организма, влияние на организм занятий легкой атлетикой, методы и средства развития функциональных возможностей у женщин. Особенности планирования тренировочных нагрузок, роль врачебного и педагогического контроля.

    реферат [327,6 K], добавлен 05.06.2010

  • История возникновения легкой атлетики, виды спорта, входящие в ее состав. Требования безопасности во время занятий легкой атлетикой, основные виды травм и повреждений. Техника бега на короткие дистанции. Комплекс физических упражнений для разминки.

    реферат [22,4 K], добавлен 18.12.2010

  • Виды легкой атлетики: ходьба, бег, метание и многоборье. Техническая, тактическая и морально-волевая подготовка. Основы обучения и тренировки легкой атлетики. Упражнения на развитие гибкости, прыгучести и быстроты движений. Занятия легкой атлетикой.

    реферат [32,9 K], добавлен 02.03.2009

  • Легкая атлетика как один из основных и наиболее массовых видов спорта, объединяющий ходьбу и бег на различные дистанции, прыжки в длину и высоту, метания диска, копья, молота, гранаты. Древнегреческий стадион. Развитие современной легкой атлетики.

    презентация [816,9 K], добавлен 13.10.2013

  • История возникновения и развития в России легкой атлетики. Описание ее видов: бега, спортивной ходьбы, прыжков в высоту, длину и с шестом, метания, многоборья. Формы и календарь проведения некоммерческих соревнований. Мировые и олимпийские рекорды.

    реферат [56,0 K], добавлен 11.12.2010

  • История развития легкой атлетики. Основные отличия спортивной ходьбы от естественной. Категории и параметры легкоатлетического бега. Методы развития способности к бегу. Техника выполнения вертикальных и горизонтальных прыжков. Метание и толкание снарядов.

    презентация [6,3 M], добавлен 03.11.2015

  • Визначення і зміст легкої атлетики, класифікація вправ, оздоровче, виховне і прикладне значення занять. Характер, календар і положення про змагання з легкої атлетики. Обов'язки і права учасників. Робота суддівської колегії, головного судді та секретарів.

    курсовая работа [45,3 K], добавлен 18.03.2011

  • История возникновения и развития бодибилдинга (культуризма). Влияние занятий физическими упражнениями (ФУ) на организм человека. Характеристика упражнений в системе бодибилдинга. Соблюдение правильной дозировки и методической последовательности ФУ.

    реферат [69,6 K], добавлен 07.12.2009

  • Легкая атлетика в дореволюционной России. Создание Центрального научно-исследовательского института физической культуры в 1932 г. Роль второй Спартакиады СССР 1959 года в развитии легкой атлетики. Подъем физической культуры и спорта в России в 60-х гг.

    реферат [24,6 K], добавлен 19.03.2011

  • Загальні та організаційні положення змагань з легкої атлетики. Внутрішні змагання з фізичної підготовки легкоатлетів. Методика підготовки і проведення спортивно-масового заходу з легкої атлетики, методи їх дослідження та рекомендації з удосконалення.

    дипломная работа [108,9 K], добавлен 12.11.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.