Развитие силовых способностей гребцов-спринтеров
Школа подготовки гребцов в России. Развитие силовых способностей у спортсменов. Особенности подготовки по гребле на байдарках и каноэ. Исследование силовых способностей группы спортивного совершенствования в период зимнего и весеннего мезоцикла.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 29.03.2019 |
Размер файла | 430,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http: //www. allbest. ru/
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, Архангельск, Россия
Northern (Arctic) federal university named after M. V. Lomonosov, Arkhangelsk, Russia
Развитие силовых способностей гребцов-спринтеров
Development of power abilities rowers sprinter
Корольков А.А., Черноземов В.Г.
Korolkov A.A., Chernozemov V.G.
Отечественная школа подготовки гребцов высокого класса имеет славные традиции. За последние годы в России очень высокий рост результатов произошёл в гребле на спринтерской дистанции 200 метров, это связано с тем, что данную дистанцию включили в Олимпийскую программу, тем самым повысив интерес к её подготовке. Поэтому в нашей стране появилась потребность в воспитании квалифицированных гребцов-спринтеров. Актуальность этой темы очень велика и это в первую очередь связано с тем, что мировой «спринт» занимает более высокий уровень, чем Российский на международной арене.
Для того чтобы наши спортсмены могли завоёвывать золотые медали на мировом уровне, стоит изучить и выбрать более рациональный и результативный метод их подготовки. В тренировочном процессе огромную роль играет развитие силовых способностей. Следствием этого становится необходимость тщательного изучения определенных аспектов данной дисциплины. Для сферы физического воспитания и спортивной тренировки на современном этапе становится характерным явлением целевой подход, суть которого в ориентировании тренировки в соответствии с ее целью. Сейчас целевой подход находится на стадии становления.[2]
Но для изучения развития силовых способностей недостаточно лишь практического опыта и здравого смысла, а нужен научный подход, основанный на количественном и инструментальном уровне, поэтому оценка силовых способностей у спортсменов в ходе спортивного совершенствования является актуальным.
Цель исследования оценить силовые способности у спортсменов группы спортивного совершенствования.
Для этого нам нужно решить несколько задач:
1.Проанализировать научно-методическую литературу по теме исследования.
2. Организовать исследование силовых способностей группы спортивного совершенствования в период зимнего и весеннего мезоцикла.
3. Проанализировать динамику получившихся результатов, проделать полную характеристику.
Исследование проходило на базе Государственного автономного учреждения Краснодарского края «Центр спортивной подготовки по гребле на байдарках и каноэ» (ЦСП Краснодарского края по гребле на байдарках и каноэ). Тренировки проходят на канале и гребной базе «Водник».
В целях исследования выбрана группа спортивного совершенствования, занимающаяся греблей на байдарке в составе 9 человек (мужчины). Возраст занимающихся от 21 до 24 лет (соответствует молодёжной группе). Объём тренировочной нагрузки - 10 раз в неделю, 21 час. График тренировочных занятий включал следующий регламент:
1. Пн., вт, чт, пт - две тренировки, которые состояли из утренней тренировки - 2,5 часа, вечерней тренировки- 1,5 часа;
2. Ср, сб.- одна тренировка, в утренняя - 2,5 часа;
3. Вс. - активный отдых.
Группа спортивного совершенствования состоит из 9 человек. Из них 4-КМС, 2-МС, 3-МСМК.
В качестве периода исследования взят годичный тренировочный цикл. Контрольные срезы проводились на утренней тренировке. Перед контрольными срезами не было спада интенсивности тренировок.
Зимняя контрольная тренировка - 15 ноября 2014г.
Весенняя контрольная тренировка - 15 апреля 2015г.
Методы исследования:
- Обзор литературных источников.
- Тестирование силовых способностей спортсменов.
- Метод статистической обработки данных.
Характеристика методов исследования:
1) Обзор литературных источников.
За основу брались труды отечественных авторов, которые обобщили современные данные науки и практики в области спортивной тренировки гребцов на байдарках и каноэ. А так же, были изучены труды в области биохимии и физиологии, в которых представлены новейшие разработки и информация за последние 5 лет.
2) Тестирование силовых способностей.
Сила - способность преодолевать внешнее сопротивление за счёт мышечных усилий.[3] гребля силовой спортивный
Силовые способности реализуются через мышечные усилия; они, в свою очередь, создают силы, действующие на весло, лодку (подножка, сидение, подушка, полик), а в конечном счете на среду, вызывая ответные силы с ее стороны. Вот почему биомеханические характеристики действия силы дополняют анализ проявления силовых способностей. Тестировались такие компоненты специальной силы как: динамическая и статическая мышечная сила, скоростно-силовые способности, силовая выносливость. [1]
1. Тест жим штанги лёжа на спине.
Оцениваемый вид способностей - максимальная динамическая сила.
Методика: По готовности спортсмен делает жим штанги лёжа на спине, с весом который он может сделать один раз. Полностью сохраняя амплитуду движения.
Оборудование: штанга, скамья для жима, диски.
Единицы измерения: килограммы.
2. Тест тяга штанги лёжа на груди.
Оцениваемый вид способностей - максимальная динамическая сила.
Методика: По готовности спортсмен выполняет тягу штанги лёжа на груди, с весом который он может сделать один раз. Полностью сохраняя амплитуду движения.
Оборудование: штанга, скамья для тяги, диски.
Единицы измерения: килограммы.
3. Жим штанги 30 килограмм лёжа на спине за 2 минуты.
Оцениваемый вид способностей - силовая выносливость.
Методика: По готовности спортсмен выполняет жим штанги 30 кг, максимальное количество раз за 2 минуты.
Оборудование: штанга, скамья для жима, диски, хронометр.
Единицы измерения: количество.
4. Прохождение отрезка 100 метров со старта.
Оцениваемый вид способностей - скоростно-силовые.
Методика: По готовности, спортсмен проходит отрезок 100 метров на максимальной скорости.
Оборудование: хронометр.
Единицы измерения: секунды.
5. Прохождение отрезка 50 метров со старта.
Оцениваемый вид способностей- скоростно-силовые.
Методика: По готовности, спортсмен проходит отрезок 50 метров на максимальной скорости.
Оборудование: хронометр
Единицы измерения: секунды
6. Сгибание туловища лёжа на доске, укреплённой под углом 45 градусов.
Оцениваемый вид способностей - силовая выносливость.
Методика: По готовности спортсмен выполняет максимальное количество сгибаний туловища на укреплённой доске.
Оборудование: доска для сгибаний.
Единицы измерения: количество.
7. Подтягивание на перекладине хват сверху.
Оцениваемый вид способностей - силовая выносливость.
Методика: По готовности спортсмен выполняет максимальное количество подтягиваний к перекладине.
Оборудование: Гимнастическая перекладина.
Единицы измерения: количество.
Оценки результата тестов находятся в приложениях А и Б.
3) Метод статистической обработки данных с помощью программы Exсell.
Обработка полученных данных проводилась на персональной ЭВМ с использованием пакета стандартных статистических программ EXCELL - 7.0 для среды Windows.. Достоверность между средними двух выборок считалась по t-критерию Стьюдента. В качестве двух выборок оценивались результаты по всем проведенным испытаниям в 1, 2, 3,4, 5, 6 и 7срезах исследования. Объем выборок 9 человек. Проверка достоверности различий проводилась на трех уровнях значимости: 0,05; 0,01; 0,001.
Результаты исследования и их обсуждение
Из таблицы мы видим, что показатели в течении годичного тренировочного цикла имеют положительную динамику. Данный результат объясняется приростом по всем силовым показателям. Это связано с грамотным и расчётливым планом тренировочного процесса.
Значение теста Жим штанги в первом срезе составило 136,67±5,00 кг. на втором срезе 143,89±5,51 кг. Этот тест отлично подходит для определения силы основных мышечных групп участвующих в гребле. Как мы видим в динамике годичного тренировочного цикла, произошло достоверное увеличение показателей на 5%, (p?0.01) . Это говорит о том, что максимальные силовые показатели у всей группы выросли, а значит, методы и план тренировок составлены верно. В соответствии с критерием оценивания результат хороший.
Тенденцию развития можно проследить на рисунке 1.
Рисунок 1 Тест жим штанги лёжа на спине.
Значение теста Тяга штанги в первом срезе составило 129,44±4,67 кг на втором срезе 139,44±4,74 кг. Этот тест отлично подходит для определения силы основных мышечных групп участвующих в гребле. Как мы видим в динамике годичного цикла, произошло достоверное увеличение показателей на 7,5%, (p?0.001) . В соответствии с критерием оценивания результат хороший. Тенденцию развития можно проследить на рисунке 2.
Рисунок 2 Тест тяга штанги лёжа на груди
Результат теста Жим штанги за 2 минуты, показал, что в 1 срезе значение составило 125,55±3,04 количество, а во втором срезе 145,11±4,20 количество. В тесте основные группы мышц работают в динамическом режиме, что служит хорошем показателем для гребли, так как при гребке спортсмен так же работает в динамическом режиме, а значит можно говорить, что этот тест хорошо подходит для оценки силовой выносливости мышц. Как мы видим в динамике годичного тренировочного цикла, произошло достоверное увеличение показателей на 13%, (p?0.001)
Тенденцию развития можно проследить на рисунке 3.
Рисунок 3 Жим штанги 30 килограмм лёжа на спине за 2 минуты
Тест прохождение 100 метров со старта является одним из самых точных, так как больше всех приближён к соревновательным условиям гребли. Результат показал, что в первом срезе значение составило 19,94±0,38 количество, а во втором 19,05±0,33 количество.
Как мы видим в динамике годичного тренировочного цикла, произошло достоверное уменьшение показателей на 4,9%, (p?0.001).
Это связано с увеличением скорости, а также физических и функциональных показателей спортсменов. Тенденцию развития можно проследить на рисунке 4.
Рисунок 4 Прохождение отрезка 100 метров со старта.
Тест прохождение 50 метров со старта, так же как и тест на 100 метров обладает высокой точностью. Результат показал, что в первом срезе значение составило 9,83±0,21 сек, а во втором срезе 9,27±0,14 сек. Как мы видим в динамике годичного тренировочного цикла, произошло достоверное уменьшение показателей на 6%, (p?0.05) Уменьшение показателей не так хорошо заметны, т.к это связано очень коротким расстоянием отрезка, всего 50 метров. Даже на самом пике формы, отличие в сравнении с началом сезона будет небольшим.
Тенденцию развития можно проследить на рисунке 5.
Рисунок 5 Прохождение отрезка 50 метров со старта.
Тест сгибание туловища на доске с наклоном 45 градусов, подходит для измерений силовых способностей, потому что в байдарке у спортсмена пресс работает на каждом гребке, поэтому измерения его функционального состояния особо важно. Результат испытания показал, что в первом срезе значение составило 106,88±5,66 сек, а во втором 119±6,87 сек. Как мы видим в динамике годичного тренировочного цикла, произошло достоверное уменьшение показателей на 10.3%, (p?0.01) . В соответствии с критерием оценивания результат удовлетворительный.
Тенденцию развития можно проследить на рисунке 6.
Рисунок 6 Сгибание туловища, лёжа на доске, укреплённой под углом 45 градусов
Значение испытание подтягивание на перекладине хват сверху составило в первом срезе 23±1,61 количество, а во втором 29,22±1,77 количество. Как мы видим в динамике годичного тренировочного цикла, произошло достоверное увеличение показателей на 21.5%, (p?0.001) . Этот прирост связан с увеличением выносливости группы.
Тенденцию развития можно проследить на рисунке 7.
Рисунок 7 Подтягивание на перекладине хват сверху.
В нашей работе мы изучали особенности развития силовых способностей, после проведённых исследований мы можем проследить уровень развития силовых способностей вначале тренировочного цикла и в конце.
Результаты измерений представлены в таблице 3.
Таблица 3 Результаты измерений гребцов
Наименование показателя |
М±m |
Критерий Стьюдента |
Уровень значимости различий |
||
1срез |
2срез |
||||
Тест жим штанги лёжа на спине |
136,67±5,00 |
143,89±5,51 |
4,91 |
p?0,01 |
|
Тяга штанги, лёжа на груди |
129,44±4,67 |
139,44±4,74 |
8,48 |
p?0,001 |
|
Жим штанги лёжа на спине за 2 минуты. 30 кг |
125,55±3,04 |
145,11±4,20 |
5,96 |
p?0,001 |
|
Прохождение отрезка 100м со старта |
19,94±0,38 |
19,05±0,33 |
8,26 |
p?0,001 |
|
Прохождение отрезка 50 м со старта |
9,83±0,21 |
9,27±0,14 |
3,42 |
p?0,05 |
|
Сгибание туловища лёжа на доске |
106,88±5,66 |
119±6,87 |
6,62 |
p?0,01 |
|
Подтягивание на перекладине хват сверху |
23±1,61 |
29,22±1,77 |
8,61 |
p?0,001 |
Подведём итоги по оценки силовых способностей. Наблюдая динамику развития, можно сказать, что к концу сезона все силовые показатели увеличились, что говорит о высоком уровне подготовки. По анализу статистических данных так же можно оценить в процентном соотношении силовые показатели, где виден активный прирост возможностей спортсменов группы спортивного совершенствования.
Тенденцию прироста можно проследить на рисунке 8.
Рисунок 8 прирост силовых показателей
Проведённое исследование включало в себя метод контрольных испытаний, целью которого было выявление динамики роста силовых показателей спортсменов группы спортивного совершенствования.
В процессе систематических тренировок по результатам тестирования силовых способностей наблюдаются значительные изменения по всем показателям. В динамике годичного тренировочного цикла произошло увеличение максимальной динамической силы, скоростно-силовых возможностей, силовой выносливости.
Метод математического анализа на основании критерия Стьюдента выявил достоверные различия по всем исследуемым показателям.
Таким образом, итоги проделанной работы позволяют предполагать, что положительное влияние на развитие силовых способностей оказывает методика тренировок специальной физической подготовки.
По соответствию нормативным критериям, спортсмены продемонстрировали хороший уровень развития силовых способностей.
Выводы
1. Мы выявили, что силовые способности делятся на компоненты. И каждый из этих компонентов имеет свой метод развития и метод контроля.
2. Было организованно исследования на базе ЦСП гребли на байдарках и каноэ, города Краснодар, а так же утверждён состав группы спортивного совершенствования.
Подготовлен необходимый инвентарь для прохождения тестов.
3. Мы выявили, что в динамике годичного тренировочного цикла наблюдаются достоверные изменения по всем проведённым тестам. Характеристика результатов проводилась на основе данных полученных с помощью статистической обработки. На основании полученных результатов мы делаем вывод о благоприятном влиянии методов развития силовых способностей.
Список литературы
1. Верлин С. В. Очерки по теории и методике гребли на байдарках и каноэ. - Воронеж: Центрально-Черноземское книжное издательство, 2007. - 173 с.
2. Сеулянов В. Н. Технология оздоровительной физической культуры. - М.:СпортАкадемПресс, 2009. - 172 с.
3. Селуянов В. Н. Мякинченко Е. Б. Основы теории оздоровительной физической культуры: Учебное пособие для инструкторов ОФК. - М.: ИЗОТОН, 1995. - 35 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особенности развития силовых способностей у старшеклассников. Физиологические и психологические особенности, влияющие на развитие силовых способностей учащихся 10-11 классов. Сила как физическое качество человека. Методики развития силовых способностей.
курсовая работа [59,9 K], добавлен 14.02.2010История развития бокса как вида спорта. Характеристика скоростно-силовых способностей, особенности их проявления и методика развития. Анализ эффективных подходов и упражнений, направленных на формирование у боксеров скоростно-силовых способностей.
дипломная работа [205,9 K], добавлен 07.10.2016Общая характеристика силовой подготовки в пауэрлифтинге. Методы развития силовых способностей. Методика планирования начинающих пауэрлифтеров. Анализ силовых способностей в пауэрлифтинге и факторы, определяющие высоки уровень подготовленности спортсменов.
контрольная работа [32,7 K], добавлен 28.05.2014Морфофункциональные особенности организма подростка. Методики, направленные на развитие скоростно-силовых способностей боксеров. Исследование психомоторных качеств и силы удара начинающих спортсменов. Эффективность разработанного комплекса упражнений.
дипломная работа [490,2 K], добавлен 06.04.2015Общая характеристика силовых способностей, их динамометрические и целостные показатели. Упражнения, по ходу которых преодолевается тяжесть собственного тела. Строгое дозирование отягощения в силовых упражнениях. Методика скоростно-силовых способностей.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 08.12.2016Значение физической подготовки в боксе. Средства специальной физической подготовки боксеров. Значение скоростно-силовых качеств в технической подготовленных спортсменов. Совершенствование процесса спортивной подготовки на этапе начальной специализации.
курсовая работа [31,3 K], добавлен 20.01.2015Проблема скоростно-силовой подготовки спортсменов. Широкое применение нетрадиционных приемов развития специальной физической подготовленности спортсменов. Методы, применяемые для развития физических качеств и скоростно-силовых способностей футболистов.
курсовая работа [38,6 K], добавлен 15.09.2014Исследование влияния специальных упражнений на развитие скоростно-силовых качеств волейболистов. Характеристика современных методов их диагностики. Описания комплекса упражнений, способствующего развитию скоростно-силовых способностей волейболистов.
курсовая работа [29,1 K], добавлен 19.07.2014Значение физической подготовки в общей системе подготовки спортсменов. Место физической подготовки в системе тренировки гандболистов. Основные направления воспитания скоростно-силовых качеств. Тестирование скоростно-силовых качеств гандболисток.
курсовая работа [383,4 K], добавлен 22.06.2014Общая характеристика и технология регулирования тренировочного усилия при воспитании силовых способностей, возрастные особенности их развития. Характеристика основных средств и методов воспитания, методик воспитания силовых способностей у детей 14-16 лет.
курсовая работа [35,4 K], добавлен 22.10.2012История возникновения велоспорта. Физическая подготовка велосипедистов, анатомо-физиологические особенности подростков. Методы развития скоростно-силовых способностей, экспериментальное исследование эффективности комплекса упражнений для их развития.
дипломная работа [92,1 K], добавлен 30.11.2011Описание результатов выступления сборной команды России по гребле на байдарках и каноэ с 1993 по 2007 год на чемпионатах мира и олимпийских играх в женских и мужских дисциплинах. Участники-победители соревнований. Анализ уровня подготовки спортсменов.
реферат [55,3 K], добавлен 19.08.2015Сила как физическое качество человека. Понятие силовых способностей в пауэрлифтинге. Анатомо-физиологические особенности организма юных пауэрлифтеров в возрасте 13-14 лет. Система отбора в пауэрлифтинге. Средства и методы развития силовых способностей.
курсовая работа [40,4 K], добавлен 05.10.2012Физическая сила и её виды. Структура силовых способностей человека. Средства и методы развития силовых способностей. Методика развития силы детей старшего школьного возраста. Экспериментальное обоснование эффективности внедрения методики развития силы.
курсовая работа [555,0 K], добавлен 24.01.2012Характеристика воспитания скоростно-силовых способностей и силовой выносливости с использованием непредельных отягощений. Изучение контрольных упражнений для определения уровня развития силовых возможностей спортсмена: прыжков, подтягиваний, отжиманий.
лекция [1,0 M], добавлен 10.06.2011Ознакомление с историей национальных видов спорта в России. Рассмотрение этапов подготовки спортсменов в северном многоборье. Значение и задачи силовых способностей в данном виде спорта. Воспитание выносливости при занятиях северным многоборьем.
дипломная работа [75,1 K], добавлен 08.07.2015Особенности детско-юношеского спорта. Тренировка на этапе начальной специализации. Развитие скоростно-силовых качеств юных легкоатлетов. Характеристика игрового метода, используемого на тренировках. Анатомо-физиологические особенности детей 10-13 лет.
курсовая работа [381,0 K], добавлен 19.04.2014Показатели силовых способностей, классификация и методы развития. Особенности психического и анатомо-физиологического развития детей младшего школьного возраста. Контроль нагрузок в процессе развития силовых способностей у младшего школьного возраста.
курсовая работа [53,9 K], добавлен 28.01.2016Ознакомление с теоретическими основами развития скоростно-силовых способностей юношей 15-17 лет, занимающихся боксом. Рассмотрение и характеристика полученных результатов тестирования экспериментальной группы. Изучение комплекса круговой тренировки.
дипломная работа [105,3 K], добавлен 16.09.2017Дифференциация подвижных игр в современной науке, их роль в физическом развитии. Возрастные особенности детей 6 лет. Методика развития скоростно-силовых способностей детей 6 лет средствами подвижных игр, принципы разработки соответствующих рекомендаций.
дипломная работа [149,1 K], добавлен 20.06.2013