Физическая культура и ее роль в разрешении конфликтных ситуаций студентов
Поиск в области педагогики высшей школы по проблемам педагогической конфликтологии. Подготовка студентов к разрешению конфликтных ситуаций в процессе занятий физкультурой и соревновательной деятельностью. Приучение студентов к коллективной дисциплине.
| Рубрика | Спорт и туризм |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.12.2019 |
| Размер файла | 19,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ОГУ
Физическая культура и ее роль в разрешении конфликтных ситуаций студентов
Морозова Г.К.
кандидат педагогических наук, доцент
В последние годы общественная ситуация направлена на изменения в системе ценностей - это кризис идентичности, ужесточение конкурентной борьбы - все это оказывает негативное влияние на характер взаимодействия студенческой молодежи. Исходя из данного тезиса, особую значимость приобретает научный поиск в области педагогики высшей школы по проблемам педагогической конфликтологии.
Проведенный анализ литературных источников показал, что в психолого-педагогических исследованиях не рассматривается подготовка студентов к разрешению конфликтных ситуаций в процессе занятий физической культурой и соревновательной деятельностью.
Данная проблема значимая как в социальном отношении, так и в экономическом, профессиональном и психолого-педагогическом плане, учитывая специфику образовательного процесса. Нами проведен опрос студентов первых-третьих курсов. С утверждением «ради благородной цели применимы любые средства» согласны 21,4% студентов первых курсов, 38,2% студентов вторых курсов и 49,4% респондентов третьих курсов. Однако 52,6% студентов младших курсов обозначили проблему вхождения в межличные отношения - это затруднения общения, особенно на занятиях физической культурой и в соревновательной деятельности: неприятие и непонимание партнера, изменение коммуникативной ситуации психологического состояния и др.
Поведение студентов на занятиях физической культурой и в соревновательной деятельности по сути своей характеризуется как коллективно-групповое, где они приучаются к коллективной дисциплине, умению соотносить личные интересы с общественными, что развивает особый вид эмоционального контакта. Имеет место максимализм требований, особенно в игровых видах спорта, перенос оценки отдельного поступка «игрока-спортсмена» на личность в целом. В данном контексте предметом для осознания собственного «Я» выступают также спортивные успехи и способности в различных видах физкультурной деятельности, а упреки в плохих способностях обучения, прилюдное осуждение недостатков физической и тактической подготовки болезненно воспринимаются студентами и они прилагают усилия к самозащите. Для них важна самооценка, сравниваемая с окружающими спортсменами, тренером, преподавателями физической культуры. Анализ наблюдения за студентами во время соревновательной деятельности показал, что у 37,4% студентов первых курсов желание иметь положительный образ «Я» нередко побуждает их преувеличивать свои спортивные успехи и преуменьшать недостатки, что иногда становится основанием конфликта с окружающими.
Наблюдения за студентами младших курсов в соревновательный период выявило, что трудности в общении испытывают студенты с двигательной расторможенностью, со склонностью к резкому колебанию настроения, плаксивостью, мнительностью (22,3%).
Изучая тип нервной системы нами установлено, что 58,4% студентов, имеющих повышенную активность, богатство мимики и движений, эмоциональность, впечатлительность, контактность со сверстниками повышает их статус в соревновательной, физкультурной деятельности.
Анализируя причины, вызывающие затруднения в общении, можно сделать вывод, что частными причинами затруднений в общении могут выступать индивидуально-психологические особенности в общении, включающие волевые, личностные, интеллектуальные проявления личности.
Для решения проблемы самоусовершенствования, в частности в сфере общения, нами разработаны упражнения, игры, тренинговые проблемные ситуации, задания, направленные на разрешение конфликтов, помогающие отшлифовать коммуникативные умения и навыки.
В связи с этим для разрешения конфликтных ситуаций в процессе игровой соревновательной деятельности нами разработаны апробированы творческие ролевые игры, в которых намечены контуры поведения игроков разных команд, но сама ситуация развертывается непосредственно в процессе игрового воздействия. Такие игровые ситуации позволяют не только диагностировать уровень нравственного развития личности, но и стимулирует его самосознание, требуя от исполнителя самостоятельного проектирования своих действий на основе проникновения во внутреннее состояния изображаемого партнера, а также других участников игрового соревновательного взаимодействия, развивая при этом способность к эмпатии - пониманию, основанному на сопереживании другого человека. Со студентами первого и второго курсов нами были использованы игры с последующей рефлексией, позволяющие создать ситуацию приобретения обучающимися определенного эмоционального опыта и его осознания, осмысления с помощью последующей рефлексии своих чувств и переживаний.
Таким образом, исходя из вышеизложенного нами установлено, что поведение обучающихся на занятиях физической культурой характеризуется как коллективно-групповое.
Затруднения в общении - это субъективно переживаемое личностью состояние «сбоя» в реализации прогнозируемого общения, непонимание партнера, изменения коммуникативной ситуации, собственного психологического настроя.
Разработанная нами программа тренинга общения направлена на повышение уровня коммуникативной компетенции студентов в разрешении конфликтных ситуаций в физкультурно-соревновательной деятельности.
Список литературы
педагогический конфликтология соревновательный студент
1. Лэндрет, Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений: пер. с англ.; предисл. А.Я. Варга / Г.Л. Лэндрет. - М.: Международная педагогическая академия, 2012. - 365 с.
2. Панфилова, М.А. Игротерапия общения: тесты и коррекционные игры: практическое пособие для психологов, педагогов и родителей / М.А. Панфилова. - М.: Гном и Д, 2010. - 160 с.
3. Петровский, А.В. Общая психология: учеб. для студентов вузов / А.В. Петровский. - 2-е доп. и перераб. - М.: Просвещение, 2009. - 288 с.
4. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога : практическое пособие: в 2 ч. / Е.И. Рогов. - Ч. 1. Система работы психолога с детьми разного возраста. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2012. - 412 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особенности организации учебного процесса и занятий физической культурой студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья. Создание безбарьерной и безопасной среды. Специфика проведения учебных занятий по физической культуре.
реферат [38,8 K], добавлен 10.06.2016Физическая культура—часть общечеловеческой культуры. Физическая культура и спорт как средства сохранения и укрепления здоровья студентов, их физического и спортивного совершенствования. Профессиональная направленность физического воспитания студента.
дипломная работа [38,2 K], добавлен 14.11.2007Современные аспекты физической подготовки студентов неспециализированных ВУЗов. Цель и задачи занятий по боксу для студентов. Составление расписания занятий. Проблема совершенствования физической подготовки студенческой молодежи средствами бокса.
реферат [17,5 K], добавлен 29.12.2011Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Анатомо-морфологические особенности и физиологические функции организма. Образ жизни студентов и его влияние на здоровье. Основные средства и методы физического воспитания.
учебное пособие [3,3 M], добавлен 23.05.2015Физическая культура и спорт как компоненты целостного развития личности. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов, в структуре профессионального образования. Социально-биологические основы физической культуры.
контрольная работа [35,6 K], добавлен 30.12.2012Физическая культура в общественной, профессиональной подготовке студентов. Основы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья. Основы методики самостоятельных занятий упражнениями. Социально-биологические основы физической культуры.
курс лекций [322,7 K], добавлен 10.04.2009Физическая культура и спорт как средства сохранения и укрепления здоровья студентов, их физического и спортивного совершенствования. Виды тканей, их свойства общего и специфического характера. Особенности самостоятельных физичских занятий для женщин.
контрольная работа [461,3 K], добавлен 04.12.2014Задачи общей физической подготовки. Функции физической культуры. Функция производства и воспроизводства человеческой жизни, социальные, политические, духовные функции. Физическая культура как учебная дисциплина. Формы физического воспитания студентов.
реферат [22,9 K], добавлен 28.02.2013Причины и типы конфликтов. Виды конфликтных ситуаций на туристических предприятиях и их причины. Методы и способы разрешения конфликтов. Анализ конфликтных ситуаций на туристическом предприятии. Основные методы преодоления конфликтов с туристами.
курсовая работа [63,0 K], добавлен 08.02.2012Основные группы ценностей в физическом воспитании: общественные и личные, их особенности. Специфические функции физической культуры. Мероприятия по правильной постановке обучения, повышению физического здоровья и умственной работоспособности студентов.
реферат [24,1 K], добавлен 24.03.2014Использование гандбола в учебном процессе по физическому воспитанию студентов. Развитие силы, выносливости, быстроты и прыгучести с помощью гимнастики, бега, спортивных игр, эстафеты. Средства и методы тренировки группы в соревновательном периоде.
методичка [46,7 K], добавлен 03.07.2015Методика развития координационных способностей студентов. Организация проведения и оценка результатов тестирования координационной подготовленности студентов первого и второго курсов факультета физической культуры на примере высшего учебного заведения.
курсовая работа [160,9 K], добавлен 08.09.2014Причины повышенного внимания к здоровью студентов в России. Понятие здоровья с позиции профессионализма, общие закономерности развития работоспособности у студентов. Управление психоэмоциональным состоянием студентов средствами физического воспитания.
контрольная работа [29,0 K], добавлен 08.10.2010Цели, задачи и формы физического воспитания студентов. Его регламентация учебными планами и государственными программами. Направления и принципы его организации. Распределение учащихся для занятий физической культурой в зависимости от состояния здоровья.
реферат [30,6 K], добавлен 26.01.2015Роль физической культуры в профессиональной деятельности студента. Результаты тестирования уровня физической подготовленности студентов первого курса. Нормативы Президентского теста для 17-19-летних. Нормативы промежуточной аттестации для студентов.
статья [19,7 K], добавлен 06.09.2017Организованные занятия студентов во внеучебное время в спортивных секциях под руководством педагога по физической культуре и спорту. Использование средств физической культуры при коллективной организации отдыха и культурного досуга в выходные дни.
статья [13,8 K], добавлен 19.09.2013Спорт как вид человеческой деятельности в сфере физического воспитания, спортивная классификация, разрядные нормы и требования. Истрия олимпийского движения и участие в нем студентов-спортсменов. Индивидуальный подход к выбору вида спорта для занятий.
реферат [30,2 K], добавлен 22.07.2010Физическая культура как вид общей культуры, обеспечивающей здоровье: возникновение термина, общие понятия теории. Основы здорового образа жизни студента: цель, задачи и формы организации физвоспитания; влияние спортивных упражнений на системы организма.
реферат [48,5 K], добавлен 30.03.2011Развитие выносливости в онтогенезе и методика определения ее уровня у студентов, занимающихся легкой атлетикой. Анализ результатов тестирования физической подготовленности, дающих представление об уровне проявления выносливости у студентов-легкоатлетов.
курсовая работа [79,6 K], добавлен 20.04.2011Цель физического воспитания студентов - формирование физической культуры личности. Роль физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности. Знание научно-практических основ физической культуры и здорового образа жизни.
реферат [28,9 K], добавлен 09.05.2009
