Классификация элементов выразительности в эстетической гимнастике
Характеристики выразительности в гимнастических дисциплинах. Исследование способности спортсменов передавать характер и эмоциональное содержание музыки соревновательной программы. Классификация элементов выразительности в эстетической гимнастике.
| Рубрика | Спорт и туризм |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.05.2020 |
| Размер файла | 591,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http: //www. allbest. ru/
Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург
Классификация элементов выразительности в эстетической гимнастике
к.п.н., старший преподаватель С.А. Жигарева,
к.п.н., доцент В.В. Быстрова
Выразительностью называют способность гимнасток верно передать характер и эмоциональное содержание музыки соревновательной программы. Также отмечают, что это способность спортсмена донести до зрителя идею упражнения 1. Целостный образ композиции создается только с помощью выразительности 3. Одними из самых выразительных действий в гимнастике определяют «связующие элементы»: несложные по технике движения, в частности, положения и движения рук, ног и головы 5. Цель исследования - разработать классификацию элементов выразительности в эстетической гимнастике.
Изучая характеристику выразительности в гимнастических дисциплинах, её разделяют на «основную» или двигательную выразительность - связанные движения всего тела, которые акцентируют направленность, характер позы, и «вспомогательную» или эмоциональную выразительность - выражение мимикой эмоций и образа музыки 2, 4.
Анализируя видеоматериалы крупнейшего международного старта по эстетической гимнастике Чемпионат Мира 2018 года в городе Будапешт (Венгрия), выявлены мимические и телесные движения выразительности в композиции:
· Мимические элементы включают в себя изменения гимнасток в эмоциях, мимике и остановке взгляда на судейскую коллегию;
· Телесная выразительность - это двигательные элементы посредством движений телом (рук, ног и головы).
Для уточнения степени важности двигательных элементов выразительности было подсчитано количество мимических и телесных движений, выполняемых командами в их соревновательных программах (таблица 1).
Таблица 1 Количество мимических и двигательных элементов выразительности, выполняемые сеньорскими командами на Чемпионате Мира 2018 года
|
Место |
Страна |
Команда |
Мимические элементы выразительности |
Телесная выразительность |
|
|
1 |
RUS |
Madonna |
20 |
51 |
|
|
2 |
FIN |
Minetit |
17 |
69 |
|
|
3 |
RUS |
Expressia |
28 |
49 |
|
|
4 |
FIN |
OVO Team |
31 |
51 |
|
|
5 |
JPN |
Team Japan |
18 |
45 |
|
|
6 |
EST |
GC Janika Diamonds |
21 |
48 |
|
|
7 |
EST |
GC Rytmica Perfetto |
19 |
50 |
|
|
8 |
ITA |
Ardor |
18 |
49 |
|
|
Процентное соотношение |
30% |
70% |
Из таблицы видно, что телесной выразительности в композициях больше на 40%, чем мимической. Важно отметить, что для более слитного и эффектного выполнения элементов и работы телом в эстетической гимнастике, добавляют движения рук, ног и головы, что и придает соревновательной программе телесную выразительность.
Рассмотрены наиболее распространенные движения телом, относящиеся к телесной выразительности (рисунок 1).
Рисунок 1 Количество движений телом, относящиеся к телесной выразительности, выполняемое каждой сеньорской командой на Чемпионате Мира 2018 года
Установлено, что часто используемым движением телесной выразительности является - движения рук. Следует отметить, что движения ногами также выполняются в соревновательных программах часто, несмотря на меньший диапазон разнообразия двигательного действия.
Особое внимание уделяется разнообразию уровней в композиции в эстетической гимнастике, что оценивается при судействе артистической ценности. В связи с этим было определено количество движений телом на разных уровнях, относящиеся к телесной выразительности (таблице 2).
Таблица 2 Количество движений телом на разных уровнях, относящиеся к телесной выразительности, выполняемые сеньорскими командами на Чемпионате Мира 2018 года
|
Место |
Страна |
Команда |
Лежа на спине (животе) и движения из этих положений |
Стоя и сидя на коленях |
Стоя |
На поддержках и взаимодействиях (верхняя) |
|
|
1 |
RUS |
Madonna |
3 |
14 |
31 |
4 |
|
|
2 |
FIN |
Minetit |
6 |
21 |
39 |
7 |
|
|
3 |
RUS |
Expressia |
2 |
19 |
33 |
5 |
|
|
4 |
FIN |
OVO Team |
3 |
18 |
32 |
5 |
|
|
5 |
JPN |
Team Japan |
2 |
17 |
30 |
6 |
|
|
6 |
EST |
GC Janika Diamonds |
3 |
19 |
31 |
4 |
|
|
7 |
EST |
GC Rytmica Perfetto |
4 |
15 |
32 |
3 |
|
|
8 |
ITA |
Ardor |
3 |
18 |
33 |
5 |
|
|
Процентное соотношение |
5,6% |
30,2% |
55,9% |
8,4% |
Лидирующие команды мира в своих соревновательных программах используют больше всего телесной выразительности в положении стоя. При этом гимнастки часто выполняют элементы двигательной выразительности стоя и сидя на коленях. Стоит отметить, что все команды используют телесную выразительность во время поддержек и взаимодействиях, что придает их композициям зрелищности, оригинальности и сложности.
Значительное влияние на создание эмоционального образа оказывают движения телом во время исполнения трудностей, относящиеся к телесной выразительности (таблица 3).
Таблица 3 Количество движений телом во время исполнения трудностей, относящиеся к телесной выразительности, в соревновательных программах сеньорских команд на Чемпионате Мира 2018 года
|
Место |
Страна |
Команда |
На статических равновесиях |
На динамических равновесиях (поворатах) |
На прыжках и их разбегах |
|
|
1 |
RUS |
Madonna |
5 |
1 |
3 |
|
|
2 |
FIN |
Minetit |
7 |
2 |
5 |
|
|
3 |
RUS |
Expressia |
4 |
1 |
4 |
|
|
4 |
FIN |
OVO Team |
7 |
1 |
3 |
|
|
5 |
JPN |
Team Japan |
3 |
2 |
6 |
|
|
6 |
EST |
GC Janika Diamonds |
4 |
1 |
2 |
|
|
7 |
EST |
GC Rytmica Perfetto |
5 |
1 |
3 |
|
|
8 |
ITA |
Ardor |
4 |
1 |
4 |
|
|
Процентное соотношение |
49,4% |
12,6% |
38% |
Так, в соревновательных программах самой распространённой трудностью тела, где телесная выразительность используется гимнастками, является - статическое равновесие. Именно при выполнении статических равновесий почти всегда используются движения руками, относящиеся к элементу двигательной выразительности, который придает яркость и четкость исполнения трудности. Однако, движения ног, так же как и движения рук, лидирующие команды мира используют во время разбега на прыжках, которые придают эффектность, слитность и разнообразность композиции, во время самого прыжка часто используют движения рук (кистей)- “фонарики”, придающие яркость соревновательной программе.
Основываясь на полученные данные, нами была разработана классификация элементов выразительности в эстетической гимнастике у высококвалифицированных спортсменок (рисунок 2).
Рисунок 2 Классификация элементов выразительности в эстетической гимнастике
эстетический гимнастика выразительность эмоциональный
Таким образом, удалось разработать классификацию элементов выразительности в эстетической гимнастике. Выявить, что элементами выразительности являются мимические и телесная движения посредством движений телом (рук, ног и головы). Они выполняются на разных уровнях: лёжа на спине (животе), стоя и сидя на коленях, стоя, на поддержках и взаимодействиях; и во время исполнения трудностей: на статистических равновесиях, на динамических равновесиях и на прыжках и их разбегах.
Список литературы
1. Артемьева, Ж.С. Система «тренер-спортсмен» как фактор процесса формирования пластической выразительности в художественной гимнастике / Ж.С. Артемьева // Гимнастика: сборник научных трудов / Санкт -Петерб. гос. ун-т физ. культуры им. П. Ф. Лесгафта. - СПб., 2007. - Вып. 5 - С.6-15.
2. Борисенко, С.И. Повышение исполнительского мастерства гимнасток на основе совершенствования хореографической подготовки / С.И. Борисенко: автореф.дис. … канд. пед. наук. - СПб., 2000. - С. 11.
3. Винер-Усманова, И.А. Теория и методика художественной гимнастики: учеб. пособие / И.А. Винер-Усманова, Е.С. Крючек, Е.Н. Медведева, Р.Н. Терехина. - М. : Человек, 2014. - 120 с.
4. Карпенко, Л.А. О выразительности, артистизме, эмоциональности в гимнастике / Л.А. Карпекно, О.Г. Румба // Вестник спортивной науки. - 2013. - №3. - С.7-14.
5. Румба, О.Г. Основы хореографической грамотности в художественной гимнастике: учеб. пособие / О.Г. Румба. - 2-е изд., перераб. и доп. - Белгород : Изд-во «ЛитКараВан», 2013. - С.88-91.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Параллельные и разновысокие брусья — снаряд, применяющийся в спортивной гимнастике у мужчин и женщин, его эволюция, структурные группы элементов. Содержание и композиция силовых и маховых элементов. Чемпионы Олимпийских Игр и Мира в упражнении на брусьях.
презентация [1,3 M], добавлен 14.03.2014Понятие и принципы гимнастики, исторический обзор ее развития, современное состояние и оценка дальнейших перспектив. Организация, содержание занятий по гимнастике в школе, методика проведения соревнований. Обучение разным типам гимнастических упражнений.
курс лекций [1,3 M], добавлен 17.01.2014Методические приемы обучения учащихся 8 класса гимнастике, организации уроков физкультуры и воспитания навыков управления людьми. Комплексы общеразвивающих упражнений, ритмической гимнастики, упражнений на и брусьях для юношей и бревне для девушек.
конспект урока [11,4 K], добавлен 23.10.2011Основные средства прикладной гимнастики: упражнения с предметами, акробатика, ритмика, танцы, пантомима. Особенности технической подготовки в художественной гимнастике. Развитие креативности, творческого мышления и грации во время спортивных занятий.
реферат [14,5 K], добавлен 10.01.2011Сущность биомеханики, предмет и методы ее изучения, место среди наук о физическом воспитании и спорте. Двигательные действия в спортивной гимнастике и применение в ней законов биомеханики. Принципы управления вращениями в гимнастической постановке.
доклад [16,1 K], добавлен 27.05.2009Педагогическое значение соревнований по гимнастике, их виды и характеристика. Состав и работа судейской коллегии. Подготовка, проведение и особенности массовых соревнований. Учебно-тренировочный процесс и спортивно-массовая работа в учебных заведениях.
презентация [171,5 K], добавлен 08.08.2015Классификация физических упражнений по их принадлежности к тем или иным видам спорта. Немецкое гимнастическое (турнерское) движение. Методика проведения занятий и классификация упражнений в немецкой гимнастике. Руководство спортивно-массовой работой.
реферат [19,7 K], добавлен 17.05.2011Подготовка юных спортсменов. Скоростные способности юных спортсменов-ориентировщиков. Направления оптимизации управления тренировкой. Структура специальной работоспособности юных спортсменов-ориентировщиков. Структура соревновательной деятельности.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 27.07.2010Значение терминологии в гимнастике, требования к ней. Правила гимнастической терминологии, обзор ее развития. Основные правила записи гимнастических упражнений (формы и типы, запись конкретных упражнений). Правила сокращений (опускание терминов).
презентация [93,8 K], добавлен 08.08.2015Причины травматизма у спортсменов, меры предотвращения и методы обеспечения их безопасности в процессе учебных занятий и соревнований. Специфика помощи и страховки в адаптивной гимнастике. Примерный комплекс общеразвивающих упражнений с обручем.
контрольная работа [33,0 K], добавлен 07.09.2011Ритмическая гимнастика как вид физкультурно-спортивной деятельности. Особенности ее использования на занятиях в младшем школьном возрасте. Координационные способности, пути их воспитания. Разнообразие средств двигательной деятельности в гимнастике.
дипломная работа [98,1 K], добавлен 04.10.2007История появления и развития ленты как предмета, классификация и техника выполнения упражнений. Возрастные особенности тренировки гимнасток 10-14 лет. Анкетный опрос специалистов по художественной гимнастике, результаты педагогических наблюдений.
дипломная работа [270,8 K], добавлен 13.08.2011Примерные варианты упражнений, воздействующих на развитие координационных способностей в легкой атлетике, гимнастике, плавании. План тренировки "Развитие координационных способностей". Главные особенности выполнения упражнений на диске вращения "Грация".
реферат [275,6 K], добавлен 19.10.2012Предпосылки развития и направления совершенствования системы подготовки спортсменов. Характеристика соревновательной деятельности в спорте. Теория адаптации и закономерности ее формирования у спортсменов. Основные принципы спортивной подготовки.
контрольная работа [12,8 K], добавлен 21.12.2010Тревожность и выступление спортсменов на соревнованиях. Рекомендации по снятию тревожности. Повышение эмоционального возбуждения как фактор улучшения соревновательной деятельности. Структура, методы и организация исследования тревожности у спортсменов.
дипломная работа [150,8 K], добавлен 01.12.2014Краткая история возникновения оздоровительной гимнастики Тай-цзи цюань, ее важнейшие характеристики. Общие принципы стилей Тай-цзи цюань, реакции организма на выполнение упражнений. Комплексы занятий по гимнастике Тай-цзи цюань, их влияние на организм.
реферат [26,3 K], добавлен 17.10.2012Формирование и совершенствование двигательной функции у детей школьного возраста. Значение функций гимнастики для лиц среднего, пожилого и старшего возраста. Содержание и формы занятий с различными возрастными группами. Нагрузка на занятиях и самоконтроль
реферат [1,5 M], добавлен 31.01.2009Характеристика соревновательной деятельности, контроль и оценка ее показателей. Влияние функциональных особенностей спортсменов-игровиков на параметры их соревновательной деятельности. Компоненты технико-тактических действий нападающих высокого класса.
курсовая работа [67,3 K], добавлен 13.09.2016- Использование оздоровительной аэробики на утренней гимнастике с детьми старшего дошкольного возраста
Значение использования утренней гимнастики с элементами оздоровительной аэробики с детьми старшего дошкольного возраста. Классификация аэробики, организация и методика проведения. Характеристика физического развития детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа [71,9 K], добавлен 26.10.2010 Игровой метод спортивной тренировки спортсменов. Характеристика подвижных игр, их значение и классификация. Анатомо-физиологические особенности детей 12-13 лет. Эффективность выполнения обманных действий в соревновательной деятельности у баскетболистов.
дипломная работа [853,8 K], добавлен 21.11.2011
