Самооценка физического здоровья студентами учреждения образования "Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины"

Размещено на http://www.allbest.ru/

САМООЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТАМИ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ «ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Ф. СКОРИНЫ»

Е.В. Осипенко

Evgeny V. Osipenko, Francisk Skorina Gomel State University (Gomel, Belarus).

The ongoing socio-economic changes, the reduction of demographic potential, the deployment of the fourth industrial revolution and the processes of new industrialization suggest the formation of a person of a new time, whose prior qualities are education, competence, plasticity. In this regard, one of the urgent practical tasks of modern educational institutions is to create a comfortable, healthy educational environment for students through the introduction of scientific and effective technologies that contribute to the adaptation and creation of pedagogical conditions for self-development and creative realization of the individual. The aim of the study was to study the self-assessment of physical health of students of higher education institutions of Gomel (Belarus) on the basis of sociological research using the method of questioning. The study involved 1047 first- to five-year students of the main and preparatory departments (males and females) of Francisk Skorina Gomel State University”(Republic of Belarus). It is revealed that 58.5% of the respondents assess their physical health status in the current year as satisfactory, 67.6% of the respondents believe that it has not changed compared to the previous year. 68.5% of respondents believe physical activity is moderate, while it has been found that with years of studying the motor activity of the respondents decreases. 55.6% of the respondents indicated the presence of fatigue from time to time during any physical activity. 54.5% of the respondents are dissatisfied with sleep, 20.2% of them experience constant lack of sleep; 52.9% of the respondents are not engaged in tempering procedures. The level of the respondents' interest in health information and ways to improve it is extremely low - less than 40%. Thus, the analysis of the study indicates the need to make informed management decisions on the correction of the educational process for physical culture and sports activities in the university. The results of the study demonstrate the lack of students' interest in their own health and in healthy lifestyle. At the same time, classes in various sports, keeping fit are not common ways to maintain health among students. Real help in solving the above problems can be provided by the creation of a targeted program, which can be considered as part of the overall system of the educational process at the university, that would aim at improving students' health and forming a healthy lifestyle. The author considers it expedient to strengthen the individual orientation of the impact on students by separate elements of motor activity and, first of all, cyclic sports (walking, running, skiing, swimming, orienteering, etc.).

Keywords: physical health; physical exercises; self-esteem; students; physical activity; physical efficiency; self-control.

Одна из важнейших социальных задач, которые сегодня стоят перед образованием, - забота о здоровье, физическом воспитании и развитии обучающихся [1].

Известно, что специфика современного учебного процесса накладывает отпечаток на продолжительность учебного дня, активное развитие информационной среды, функциональное состояние и адаптивность студентов, характер эмоционального фона и др.

В этой связи актуальным для современных образовательных учреждений является создание комфортной, здоровой образовательной среды для студентов путем внедрения научно-эффективных технологий, способствующих адаптации и созданию педагогических условий для саморазвития и творческой реализации личности.

Культура здоровья личности предполагает потребность и способность человека сохранять свое физическое, психическое и социальное здоровье.

На физическом уровне сущность здоровья рассматривается как динамическое равновесие работы всех внутренних органов и их адекватное реагирование на влияние окружающей среды. Различные виды органических нарушений в организме приводят к изменениям психики, личностного статуса и социального поведения человека. Чем тяжелее заболевание, тем сильнее оно влияет на состояние психического и социального здоровья. В связи с этим приоритетными являются вопросы своевременного мониторинга и коррекции каких-либо отклонений в морфо-функциональном развитии студенческой молодежи от нормы.

На наш взгляд, самооценка физического здоровья выявляет меру благополучия в функционировании организма. При этом определяющую роль, как правило, в укреплении и сохранении своего здоровья, играет сам человек. В то же время эффективность самооценки здоровья непосредственно зависит от знания самого себя.

Следует особо отметить роль физической культуры и спорта в профессиональной подготовке специалистов различных направлений, что напрямую связано с постоянной необходимостью переносить разнообразные физические нагрузки в повседневной жизни.

Цель исследования - изучение самооценки физического здоровья студенческой молодежи учреждения высшего образования.

Методы и организация исследования. Социологическое исследование студентов проходило в 2017 г. на базе образовательного учреждения «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» с применением метода анкетирования. Анкета включала в себя 15 вопросов, на каждый вопрос предлагалось три варианта ответов. Всего было проанкетировано 1 047 студентов 1-5-х курсов основного и подготовительного медицинского отделений (юноши, девушки), в том числе: факультета физической культуры (157 чел. - 15,0%), экономического (215 чел. - 20,5%), физики и информационных технологий (55 чел. - 5,3%), исторического (111 чел. - 10,6%), математики и технологий программирования (68 чел. - 6,5%), биологического (55 чел. - 5,3%), психологии и педагогики (49 чел. - 4,7%), филологического (76 чел. - 7,3%), юридического факультета (214 чел. - 20,4%), факультета иностранных языков (47 чел. - 4,5%).

Из общей выборки количество человек 1-го курса составило 283 (27,0%), 2-го курса - 302 (28,8%), 3-го курса - 240 (22,9%), 4-го курса - 137 (13,1%), 5-го курса - 85 (8,1%). Следует отметить, что большинство специальностей уже переведено на 4-летний срок обучения, однако есть некоторые факультеты, которые в период проведения исследований еще имели 5-летний срок обучения.

В наших исследованиях лица мужского пола составили 365 чел. (34,9%), женского - 682 (65,1%). В состав группы лиц до 20 лет вошло 727 студентов (69,4%), а в группу 20-25 лет - 320 чел. (30,6%).

Результаты исследования и их обсуждение. Так, на первый вопрос «Оцените состояние своего здоровья в текущем году» 383 респондента (172 <$ и 211 З - 36,6%) посчитали его отличным, 612 (177 S и 435 З - 58,5%) - удовлетворительным, а 52 (16 З и 36 З - 5,0%) - плохим.

Из представленных выше данных видно, что большинство студентов считают свое здоровье удовлетворительным, это может быть связано с разными причинами. Одна из них - обострение простудных заболеваний в период анкетирования - зимневесенний и др.

В то же время анализ полученных результатов по факультетам, курсам и гендерным различиям не позволил выявить каких-либо тенденций оценки студентами собственного физического здоровья. Ниже в таблице сопряжения представлены сведения по оценке собственного здоровья студентами по факультетам и полу.

На вопрос «Как изменилось Ваше здоровье по отношению к прошлому году?» 206 респондентов (103 $ и 103 З - 19,7%) указали, что улучшилось, 708 (231 $ и 477 З - 67,6%) - е изменилось, а 133 (31 $ и 102 З - 12,7%) - ухудшилось.

Таблица 1

Ответы студентов УО «ГГУ имени Ф. Скорины» в 2017 г. на вопрос «Оцените состояние своего здоровья в текущем году»