Основы судейства в гимнастике

Размещено на http://www.allbest.ru/

Кокшетауский высший колледж «Арна»

Курсовая работа на тему: «Основы судейства в гимнастике»

Дисциплина: «Гимнастика и методика ее обучения»

специальность: 0105000 «Физическая культура»

Выполнил: Даулетов Н.Г.

группа: Фкс-42

Проверил: Алибекова Д.М.

Кокшетау, 2021



Содержание

Введение

1. Основы судейства соревнований по гимнастике

2. Виды и характеристика соревнований по гимнастике

3. Состав судейской коллегии

4. Методика судейства гимнастических упражнений

Заключение

Список использованной литературы

Приложение



Введение

Одним из компонентов, составляющих профессиональную подготовку специалиста в области физической культуры и спорта, является его судейская подготовка, в том числе и по гимнастике. Характерными особенностями соревнований по гимнастике является методика судейства и система оценки исполнения комбинации. В отличие от других видов спорта, где оценка выступления может основываться на объективных критериях, в гимнастике процесс оценки усложняется тем, что он носит субъективный характер. Судья должен дать оценку качеству выполнения упражнения, красоте, элегантности и сложности комбинации. Все это накладывает на судей особую ответственность в знании правил и групп трудности.

Для того чтобы правильно осуществлять судейство в гимнастике судья обязан хорошо знать технику гимнастических упражнений, содержание программы соревнований на отдельных видах, разбираться во всех тонкостях правил соревнований, быть достаточно организованным, собранным, внимательным, принципиальным, требовательным и обладать хорошей зрительной памятью.

Основы судейства должен знать не только учитель, преподаватель, тренер, но и каждый гимнаст (участник соревнований), так как эти знания способствуют повышению его спортивного мастерства и помогают успешнее выступать на соревнованиях. Взаимопонимание, коллегиальность в работе судейской бригады не противоречат принципиальности судейства. Судья, твердо уверенный в своей правоте, обязан отстаивать свое мнение, и, если он прав, бригада с ним согласиться.

Целью данной курсовой работы является описать основы судейства в гимнастике.

Исходя из цели поставлены следующие задачи:

1. Изучение литературы по выбранной теме;

2. Описание видов и характеристики соревнований;

3. Рассмотреть состав судейской коллегии;

3. Проанализировать методику судейства гимнастических упражнений.



1. Основы судейства соревнований по гимнастике

Соревнования по гимнастике являются составной частью учебно-тренировочного процесса. Результаты соревнований -- основной критерий подготовки занимающихся гимнастикой. Общепринято значение соревнований по гимнастике рассматривать с трех сторон: спортивно-технической, воспитательной, агитационной.

Рассматривая значение соревнований со спортивно-технической стороны, необходимо отметить, что они помогают участнику проверить качество своей подготовки, тренеру -- правильность направления учебно-тренировочного процесса; выполнить корректировку методики тренировки на будущее с учетом показанных результатов участниками того или иного коллектива, судьям -- свою квалификацию в области спортивной техники (знакомство с новыми элементами и соединениями), совершенствования судейской работы.

Соревнования служат значительным стимулом к дальнейшему совершенствованию методики тренировки гимнастов и на основе этого достижения высшего мастерства в выполнении сложнейших гимнастических упражнений. Соревнования подводят итоги работы тренера в области воспитания у человека высоких моральных качеств, несгибаемого характера, исключительной силы воли.

В процессе соревнований, где присутствуют элементы острейшего состязания, гимнастам часто приходится проявлять большие физические и моральные усилия. Участие в соревнованиях само по себе закаляет характер спортсмена. Соревнования по гимнастике можно рассматривать как одно из средств, позволяющих закреплять и в дальнейшем развивать высокие моральные, волевые качества человека, из которых складывается характер (настойчивость в преодолении трудностей, силу воли, смелость, уверенность в своих силах, решительность, выдержку, самообладание и т. п.). Все вышеперечисленные морально-волевые качества, проявляемые гимнастами в процессе соревнования, имеют воспитательное значение не только для участников, но и для зрителей, наблюдающих за ходом спортивной борьбы. Кроме того, разнообразие средств и интересное содержание исполнения гимнастических упражнений делают соревнования могучим средством агитации и пропаганды. Соревнования по гимнастике содействуют не только эстетическому воспитанию молодежи, но и привлекают широкие массы к занятиям всеми видами гимнастики [1].

В процессе каждого соревнования судейская коллегия в своей работе руководствуется правилами соревнований. Они имеют огромное значение в деле совершенствования достижений гимнаста, обеспечивают ему постепенный рост, создают условия, при которых можно показать наилучшие результаты.

Строгие требования правил (к формам организации, четкому соблюдению графика соревнований, организованному переходу от одного снаряда к другому и т. д.) содействуют воспитанию организованности и дисциплинированности гимнастов. Правила соревнований являются своеобразным сводом положений, позволяющих наиболее объективно оценить степень мастерства соревнующихся, в то же время являются программно-методическим документом, в котором определены права и обязанности судей, тренеров, указания по оценке упражнений (шкала сбавок, особенности судейства обязательных и произвольных упражнений, таблицы трудности элементов, соединений).

2. Виды и характеристика соревнований по гимнастике

По характеру соревнования делятся на личные, командные и лично-командные. Личные соревнования характеризуются тем, что определяются результаты и место каждого участника. В командных соревнованиях результаты засчитываются каждой команде в целом, тем самым определяется ее место, личные же результаты могут учитываться лишь для присвоения соответствующего разряда. В лично-командных соревнованиях результаты засчитываются каждому участнику и команде в целом.

В зависимости от целевой установки соревнования подразделяются на учебные, отборочные, матчевые встречи, массовые соревнования. Учебные соревнования проводятся с целью приобретения гимнастами опыта участия в соревнованиях, подведения итогов работы за определенный период учебно-тренировочных занятий, приема нормативов в учебных заведениях. Отборочные соревнования могут проводиться с целью выявления лучших гимнастов, команд коллективов для выступления на последующих соревнованиях более крупного масштаба. Матчевые встречи содействуют обмену опытом между тренерами и участниками, совершенствованию учебно-тренировочного процесса, сопоставлению уровня подготовленности гимнастов.

Соревнования по гимнастике подразделяются на классификационные, проводимые по классификационной программе, и неклассификационные. Неклассификационные соревнования проводятся по специальной программе: «с листа» (по заранее неизвестной программе), конкурсы, проводимые по отдельным видам многоборья (выявление лучшего по составлению и выполнению упражнения), по облегченной классификационной программе, упрощенной программе. На этих соревнованиях разряды участникам не присваиваются.

Соревнования по спортивной гимнастике предусматривают преемственность, т. е. по своим масштабам начинаются в коллективе и далее в такой последовательности: в районах, городах, областях и краях, федеральных округах и республике [2].

По своему представительству соревнования подразделяются на территориальные и ведомственные.

Необходимо указывать, какого характера будут соревнования: командные или лично-командные. Документом, определяющим условия состязаний и программу, является положение о соревновании, которое разрабатывается организацией, проводящей данные соревнования. Положение имеет следующие разделы: цели и задачи; место и сроки проведения; руководство соревнованиями; состав участников; программа соревнований; порядок и условия определения личного и командного первенства; награждение победителей; организационные вопросы.

Рассылается положение участвующим организациям не позднее чем за 3 месяца до начала соревнований. В случае, если положением предусматриваются дополнительные требования (к трудности, композиции упражнений), оно должно быть опубликовано не позже чем за 6 месяцев. Ниже проводится содержание разделов положения о соревнованиях.

Цели и задачи. В данном разделе следует четко определить и сформулировать цели и задачи данного соревнования. Одними из главных задач соревнований обычно являются популяризация гимнастики, привлечение широких масс к участию в соревнованиях, подведение итогов учебно-тренировочной работы, выявление сильнейших гимнастов или команд, сдача разрядных норм.

Место и сроки проведения. Указываются место (адрес спортивной базы) и время проведения соревнования. При определении сроков проведения соревнований необходимо руководствоваться общим календарем соревнований. При этом нужно определить пропускную способность спортивной базы; продолжительность соревнований по дням и требованиям к месту проведения с учетом программы; дни опробования снарядов (при массовых соревнованиях опробования снарядов не проводят).

Руководство соревнованиями. В данном разделе указывается следующее: организация, которой поручается проведение соревнований, прием участников, сообщается организация, назначающая судейскую коллегию. Непосредственное руководство соревнованиями возлагается на главного судью. Для общего руководства подготовкой соревнования иногда, если это необходимо, создается оргкомитет. В его состав входят хозяйственная, спортивно-техническая, информационная и другие комиссии.

Состав участников соревнований. Указываются участвующие организации и численный состав, возрастные или разрядные требования. Если соревнования связаны с выездом, указывается количество команд, судей, тренеров, пианистов и др. К участию в соревнованиях допускаются только гимнасты, прошедшие медицинский контроль и имеющие разрешение врача.

Программа соревнований. В большинстве случаев соревнования проводятся по классификационной программе. В этом случае указывается, по каким разрядам будут проходить соревнования, наличие обязательной и произвольной программ, проведение финальных соревнований (по многоборью или отдельным видам). При проведении неклассификационных соревнований программа составляется и прилагается к положению, а в положении указываются только виды (снаряды), по которым будут проводиться соревнования [3].

Порядок и условия определения личного и командного первенства. Даются содержание системы зачета и порядок определения победителей. При этом необходимо точно определить количество зачетных участников из общего состава команды.

Если разрешается выступление по разным разрядам, то вводится коэффициент. Коэффициент «1» применяется для младшего разряда, а для каждого последующего коэффициент увеличивается на 0,05. Например, в соревновании принимают участие гимнасты, выступающие по программе III, II и I разрядов. В этом случае для III разряда коэффициент будет «1», для II -- «1,05», для I -- «1,1».

В приложении необходимо указать, что коэффициент применяется при выполнении участниками 80% от максимальной суммы баллов. При невыполнении данного условия результаты участников входят в зачет без коэффициента или вообще не входят (на усмотрение организаторов соревнований). В командных соревнованиях наиболее распространен зачет по сумме баллов зачетных участников команды в каждом виде многоборья.

Награждение. Победители соревнований могут награждаться медалями, жетонами, дипломами, грамотами, свидетельствами. Если в личном первенстве по какому-нибудь разряду выступает только один гимнаст, он не может считаться победителем. Победителем не может быть участник, набравший менее 80% возможных баллов.

Организационные вопросы. В разделе сообщаются сроки совещаний судей, представителей, приводится перечень необходимой документации, которая прилагается к заявке. Именная заявка (в ней указываются фамилия, инициалы, год рождения, принадлежность спортивному обществу, городу, разряд, по которому выступает участник, и его спортивное звание, тренер, виза врача) подается не менее чем за 7 суток до начала соревнований. Предварительная заявка содержит сведения о количестве заявленных команд и участников, разрядах, по которым они будут выступать. Если в соревновании участвуют иногородние спортсмены, то излагаются условия приема: оплата проезда, питание, сохранение зарплаты и т. д.

3. Состав судейской коллегии

В состав судейской коллегии входят главная судейская коллегия, старшие судьи, судьи-секретари, судьи при участниках, судья-информатор, комендант соревнований, просмотровая комиссия, врач. Состав судейской коллегии зависит от масштаба соревнований, количества участников и определяется организацией, проводящей соревнования.

Организация и управление соревнованиями лежат на главной судейской коллегии и осуществляются через судейскую коллегию и администрацию спортивной базы. В состав главной судейской коллегии входят главный судья, его заместитель, главный секретарь, врач соревнований на правах заместителя главного судьи, председатель просмотровой комиссии. Главная судейская коллегия назначается президиумом коллегии судей и утверждается соответствующим комитетом по физической культуре и спорту.

В классификационных соревнованиях, в которых участвуют мастера спорта, главный и старшие судьи должны быть не ниже республиканской категории, судьи -- не ниже первой категории. При судействе упражнений мастеров спорта бригады судей состоят из 4 или 5 человек, I разряда -- из 3 человек; для остальных разрядов бригада может состоять из 2-3 человек.

Права и обязанности членов судейской коллегии [4].

Главный судья в своей деятельности должен руководствоваться официальными документами: правилами соревнований, положением о соревновании, программой соревнований. До начала соревнований он должен проверить готовность всей технической документации, осуществить прием помещения, оборудования, инвентаря, установить время совещаний представителей, судей, время жеребьевки, опробования снарядов, определить порядок работы мандатной комиссии, составить график проведения соревнований.

Кроме того, главный судья обязан назначить судей по отдельным видам программы, принимать протесты в письменном виде и выносить по ним решения в день их подачи, не допускать к су- действу соревнований судей, не имеющих при себе судейских билетов (кроме стажеров) и соответствующей формы одежды, провести заседание судейской коллегии перед соревнованиями, по окончании каждого дня и заключительного (для подведения итогов), а также в тех случаях, когда возникает необходимость, снять с соревнования участника, если его возраст, разряд, костюм, принадлежность к команде и т. д. не соответствуют положению и правилам данных соревнований, дать письменный отчет и протоколы соревнований в организацию, проводящую данные соревнования, в течение 2-3 дней по окончании.

Главный судья имеет право отменить проведение соревнований, если оборудование и инвентарь не соответствуют требованиям, перенести соревнование на более поздний срок, устроить перерыв с целью устранения технических неисправностей, при неблагоприятных метеорологических условиях или обстоятельствах, которые нарушают ход соревнований, внести изменение в расписание соревнований, если это необходимо, изменить одну из оценок в судейской бригаде, где имеют место недопустимые расхождения между оценками, приблизив ее к другой до допустимого расхождения, в исключительных случаях может изменить состав судейской бригады или переместить судей из одной бригады в другую, отстранить от работы судей, допустивших грубые ошибки или не справляющихся с исполнением возложенных на них обязанностей, снять с соревнований участников, допустивших проступки морально-этического плана, несовместимые с требованиями, предъявляемыми к спортсмену, а также снять с соревнований участников, явно неподготовленных к выполнению упражнений, снять с соревнований представителя, тренера, совершивших недостойные поступки.

Главный судья не имеет право изменять условия проведения соревнований, установленные положением. Действия и решения главного судьи по вопросам организации и проведения соревнований окончательны. Они могут быть изменены только федерацией, которая назначила данную судейскую коллегию.

Заместители главного судьи. Рациональное распределение обязанностей между главным судьей и его заместителем существенно влияет на организацию и проведение соревнований. Количество заместителей главного судьи определяется масштабом соревнований и количеством участников.

На соревнованиях большого масштаба одному из заместителей поручаются вопросы организации соревнований и материально-техническое обеспечение, другому (или двум другим) -- руководство судейскими бригадами (женскими и мужскими). На должность заместителей главного судьи, как правило, назначают наиболее энергичных, опытных судей, обладающих хорошими организаторскими способностями. В случае отсутствия главного судьи соревнований один из заместителей выполняет обязанности главного судьи, пользуясь всеми правами.

Заместитель главного судьи по медицинской части обеспечивает медицинское обслуживание участников соревнований, руководит работой медицинского персонала (на крупных соревнованиях) и принимает участие в работе главной судейской коллегии. В процессе соревнований врач осуществляет санитарный надзор, врачебный контроль, оказывает первую медицинскую помощь, по окончании соревнований представляет отчет в организацию, проводящую соревнование, о медико-санитарном обеспечении соревнований, указывает случаи травм и заболеваний.

Главный секретарь и секретари. Главный секретарь соревнований проверяет заявки на участие, подготавливает протоколы соревнований, ведет протоколы заседания судейской коллегии, контролирует правильность их выполнения, обеспечивает бригады судей всеми материалами, необходимыми для работы, формирует состав секретариата и руководит его работой, подготавливает отчет о результатах соревнований.

Старший судья руководит работой судейской бригады в соответствии с правилами и указанием главной судейской коллегии, проводит инструктаж судей своей бригады, вырабатывает единую точку зрения на оценку отдельных элементов и упражнений в целом, обращает внимание судей на возможные характерные ошибки при выполнении упражнений, принимает рапорты от капитанов команд, следит за порядком на виде, оценивает выполнение упражнений, вызывает участников к выполнению упражнений, ведет рабочий протокол соревнований и отвечает за правильность его заполнения, выводит окончательную оценку и объявляет ее участнику, визирует своей подписью поправки в протоколе, при судействе упражнений по времени (вольные, бревно) определяет по секундомеру продолжительность упражнения и в случае необходимости после записи оценок производит соответствующие сбавки, не допускает к соревнованиям участников и тренеров, одетых не по форме, или производит за это положенные сбавки, по окончании соревнований дает письменную характеристику на каждого судью своей бригады [5].

Судья оценивает выполнение упражнений в соответствии с правилами соревнований, самостоятельно определяет величину сбавки за пропущенные и добавленные элементы в обязательном упражнении, не соответствующие правилам, и за качество выполнения, в отдельных случаях, когда оценка судьи значительно отличается от окончательной оценки, он имеет право обратиться к старшему судье за разъяснением, после выполнения упражнений гимнастами старших разрядов судья записывает свои оценки в судейские записки и передает их старшему судье; при судействе младших разрядов судейство открытое. В процессе соревнований судья не должен объяснять участникам, тренерам и представителям данную им оценку.

Судьи на линии. Во время судейства вольных упражнений судьи на линии располагаются на противоположных углах одной диагонали и фиксируют пересечение спортсменом линий, ограничивающих размеры ковра. Каждый из судей следит за двумя линиями. Во время судейства мужских опорных прыжков на линии определяют место толчка руками.

Судья при участниках выстраивает участников перед выходом к месту соревнований, руководит передвижением команд, следит за порядком и дисциплиной, не допускает к местам соревнований участников и тренеров, одетых не по форме, готовит участников-победителей и призеров соревнований для награждения.

Судья-информатор объявляет порядок соревнований, состав участников, сообщает результаты предыдущих состязаний, выдержки из правил и положений, оценки выполнения упражнений, информирует участников и зрителей о ходе соревнований.

Участник имеет право обращаться к старшему судье и судьям через капитана команды или тренера, а в главную судейскую коллегию -- через представителя команды, на опробование снаряда перед каждым видом многоборья, изменить в пределах правил ширину и высоту брусьев, расположить маты и мостик так, как ему удобно выполнять упражнения, пользоваться посторонней помощью для занятий исходного положения в висе на перекладине, кольцах и брусьях разной высоты [6].

Участник соревнований обязан знать правила положения о соревнованиях и в строгом соответствии их выполнять, быть готовым к соревнованиям за 15-20 минут до их начала, строго соблюдать морально-этические нормы поведения спортсмена, быть психологически и технически готовым к участию в соревновании.

Представитель команды. Каждая организация, участвующая в соревнованиях, должна иметь своего представителя, который несет персональную ответственность перед ней за все организационные и дисциплинарные вопросы в команде. Представитель имеет право обращаться в главную судейскую коллегию по вопросам проведения соревнований и подавать протесты в соответствии с правилами соревнований, участвовать в совещании главной судейской коллегии по организационным вопросам.

Состав коллегии. Соревнование организует и проводит судейская коллегия данных соревнований. В нее входят:

- главный судья соревнований;

- его заместители (количество заместителей зависит от масштаба соревнований);

- врач (на правах заместителя главного судьи);

- старшие судьи на гимнастических видах многоборья;

- судей, оценивающих упражнение;

- судей на линии;

- судей-хронометристов;

- судей при участниках;

- судей-информаторов;

- главного секретаря;

- секретарей;

- просмотровой комиссии.

Судейской коллегией руководит главная судейская коллегия данных соревнований в составе главного судьи, его заместителей, главного секретаря и врача.

Тренеры и участники данных соревнований не могут выполнять обязанности судей.

Состав бригады может быть увеличен до 5 человек, в этом случае оценка старшего судьи служит только для контроля работы судей.

Организацией, проведением и судейством соревнований руководит главный судья. Его решения окончательны.

Представители организации, проводящей соревнование, не могут влиять на судейские оценки.

Апелляционное жюри рассматривает протесты на решения главной судейской коллегии. В состав апелляционного жюри входят представители отдела гимнастики, президиума федерации гимнастики и президиума коллегии судей. На соревнованиях малого масштаба апелляционные жюри не создаются.

Главный судья, допустивший грубые ошибки, может быть отстранен от руководства соревнованиями по решению судейской коллегии и комитета, назначивших его на данные соревнования.

Формирование судейской коллегии. В составе главной судейской коллегии кроме главного судьи и его заместителя по медицинской части (врача) на больших соревнованиях должно быть З - 4 заместителя. На соревнованиях небольшого масштаба достаточно иметь 1-2 заместителей. Небольшие соревнования с участием гимнастов младших разрядов может провести один главный судья (без заместителей). В состав главной судейской коллегии входит также главный секретарь.

Судейскими бригадами, оценивающими упражнения в каждом виде многоборья, руководит старший судья. Количество старших судей зависит от числа потоков и видов многоборья.

Традиционно соревнования открываются парадом участников, который проводится в первый день соревнований. Если соревнования проводятся в две смены, рекомендуется для удобства проводить парад перед началом второй смены. В параде открытия участвуют все спортсмены данных соревнований, а также судьи, представители и тренеры. Гимнасты каждой команды должны быть в одинаковой форме с эмблемой коллектива. Судьи должны быть одеты в единую форму, установленную для данных соревнований [7].

Открывает марш-парад знаменосец с флагом организации, проводящей соревнования. Командует парадом главный судья, его заместитель или судья при участниках. Они принимают парад, дают разрешение поднять флаг соревнований. После чего представитель организации, проводящей соревнование, поздравляет участников и разрешает начать соревнование. После проведения парада-открытия соревнований спортсмены уходят из зала.

Судья при участниках выстраивает команды очередного потока, раздает капитанам команд записки с порядком прохождения видов соревнований, инструктирует участников о порядке проведения соревнований, затем по команде судьи при участниках гимнасты расходятся к своим видам упражнений. После доклада капитана команды о прибытии и готовности участников к соревнованию старший судья разрешает разминку и опробование снаряда. По окончании опробования старший судья вызывает гимнастов к выполнению упражнения в очередности, определенной накануне соревнований.

При открытом судействе каждый судья показывает свою оценку. После выведения средней оценки и дополнительных сбавок старший судья показывает окончательную оценку. При закрытом способе судейства судьи передают судейские записки старшему судье, который показывает только окончательную оценку. Оценку следует показывать так, чтобы она была видна в первую очередь старшему судье, секретарю, участникам и зрителям.

После выступления группы гимнастов на первом снаряде по общей команде происходит смена видов упражнений.

Закрывать соревнования следует парадом участников, где подводят итоги соревнований, объявляют и награждают победителей, опускают флаг соревнований. Право спустить флаг предоставляется победителям соревнований.

В практике соревнований имеет место проведение показательных выступлений. Их следует проводить после завершения упражнений на видах и перед парадом закрытия. В показательных выступлениях, как правило, принимают участие победители данных соревнований, возможны выступления юных гимнастов ДЮСШ или общества, ведущих мастеров города, республики. Во время показательных выступлений судейская коллегия подсчитывает результаты личного и командного первенства, готовит грамоты, дипломы, призы.

4. Методика судейства гимнастических упражнений

Система оценки. Спортивное достижение зависит от содержания и качества выполнения. При определении уровня спортивного достижения в соревнованиях судья, оценивая выступление, должен определить качество исполнения упражнения и соответствие его содержания программе и правилам соревнований.

Правилами соревнований предусматриваются различные способы оценки содержания обязательной и произвольной программ. При судействе обязательных упражнений судья следит за тем, чтобы гимнаст не отклонялся от их описания, выполнял отдельные части в требуемую сторону, отдельные элементы и соединения исполнял в соответствии с требованиями, изложенными в указаниях к данной программе. В произвольных упражнениях судья определяет, достаточна ли их трудность и соответствуют ли они общим и специальным требованиям, предъявляемым к композиции.

При оценке исполнительского мастерства судья учитывает, насколько технически правильно исполнен каждый элемент, какие были допущены отклонения от правильной выполнения, безупречной осанки и т. д.

Вместе с тем оценка содержания упражнения полностью зависит от того, как выполнены отдельные элементы и вся комбинация в целом, а не что предусмотрено обязательной программой или задумано гимнастом. Например, участник включил в произвольное упражнение на брусьях стойку на руках силой прогнувшись с прямыми руками, а, исполняя стойку, согнул руки, не допустив при этом ошибок выполнения. Следовательно, неудачное исполнение не отразилось на том, как спортсмен выполнял упражнение (оно было безупречно с точки зрения техники выполнения), а только на содержании комбинации (что выполнялось) - гимнаст заменил группу «С» группой «В», чем уменьшил трудность произвольного упражнения.

После выполнения упражнения судья суммирует сбавки за допущенные ошибки, вычитает сумму сбавок из 10 баллов и выводит окончательный результат.

Результат измеряют баллами. Во многих видах спорта результат полностью зависит от показаний секундомера, рулетки или весов и судье, чтобы зарегистрировать спортивное достижение, достаточно уметь вовремя включить секундомер, правильно приложить рулетку или точно взвесить снаряд. Правда, в некоторых случаях необходимо еще проследить за выполнением условий, предусмотренных правилами, например, за тем, чтобы не было фальстарта, чтобы спортсмен во время метания не выходил за пределы круга или за черту и т. д. В этих видах спорта измерительные приборы играют решающую роль. Балл, поставленный гимнасту или гимнастке, не может быть выведен на основании показаний рулетки или секундомера. Судья, отлично знающий предмет, обладающий определенным вкусом, пользуясь правилами соревнований, способен оценить, что и как выполнил спортсмен. Чтобы результат был объективней, упражнение оценивают несколько судей, расположенных с разных сторон, оценка, выставленная судьями, усредняется. Система балльной оценки позволяет предъявить жесткие требования к судьям. При отличном выполнении упражнения допускается расхождение всего в 0,1 балла. Часто между смежными оценками результатов двух спортсменов разница в сумме баллов составляет лишь 0,05 балла. Это также свидетельствует о довольно высокой точности при оценке спортивного результата.

Для успешной оценочной работы (судейства) требуется предварительная подготовка к конкретному соревнованию. С этой целью для судейских бригад устраивается специальный семинар или инструктаж, где проводится пробное судейство по бригадам, судья обязан хорошо знать, что он должен оценивать, т. е. содержание (обязательной программы) упражнений, а также правила соревнований и дополнительные указания главного судьи [8].

Правила требуют, чтобы выполняемые участниками упражнения соответствовали описанию (записи), выполнялись безукоризненно, без нарушения структуры элементов, с хорошей осанкой, с большой амплитудой движений, четко, уверенно, красиво и выразительно.

За мелкую ошибку, т. е. несущественное отклонение от безукоризненного выполнения, можно сбавить 0,1 балла; за среднюю (значительное отклонение) -- 0,2--0,3 балла, а за грубую (большое искажение) -- 0,4--0,5 балла.

Судья обязан замечать все допускаемые гимнастом ошибки. Рекомендуется (особенно в начале судейской деятельности) пользоваться условными обозначениями, соответствующими мелкой, средней и грубой ошибкам, а также отмечать пропуск или искажение элемента, соединения и др. Это позволит лучше восстановить в памяти ход всего упражнения и выяснить, в каких его частях и какие ошибки были допущены; особенно важно это при расхождениях между оценками. На основании перечисленных данных судья выводит окончательную оценку в баллах и показывает ее старшему судье на виде с помощью указки.

Для достижения максимально возможной объективности оценки на каждый вид комплектуется бригада из 2--4 судей, при этом оценки выводятся самостоятельно каждым из них. При комплектовании судейских бригад соблюдается паритетность и устанавливается величина допустимого расхождения оценок судей.

Высшая оценка и рекорд. Баллами фиксируют спортивное достижение гимнастов. Но можно ли сказать, что получение 120 баллов из 120 возможных или 80 баллов из 80 у женщин и есть предельное достижение? Конечно, этот своеобразный рекорд пока еще не установлен, и трудно сказать, возможно ли это, И все же одни только баллы не могут определить в полной мере предела достижений гимнаста.

В гимнастике нельзя не учитывать того, какие правила судейства действовали на различных соревнованиях или как изменились требования к трудности, композиции упражнения, а также условия оценки исполнительского мастерства. Значительно влияет на результат уровень судейства - относительная строгость или мягкость судей. Даже при одних и тех же правилах многое зависит от настроя судей, от тех указаний, которые они получат на предварительном семинаре. Конечно, не безразлична и трудность программы, разряд, по которому гимнаст выступал.

Следовательно, предельность рекорда - 120 баллов - относительна. С изменением условий соревнований, с усложнением упражнений границы рекорда при неизменном балле фактически расширяются.

На одних соревнованиях, при одинаковых правилах, когда судит одна и та же бригада, результат выступления спортсменов достаточно точно определяется суммой баллов, полученных гимнастом.

Эталон - представление об идеальном выполнении. Упражнение оценивается путем сопоставления движений гимнаста с представлением судьи о безукоризненном содержании и выполнении комбинации. Комбинация должна быть безукоризненна и выполняться технически правильно, четко, уверенно, легко, красиво, с хорошей осанкой, большой амплитудой, выразительно. Какое же выступление спортсмена можно считать безукоризненным, идеальным? Поскольку оценивается содержание упражнения и его выполнение, рассмотрим эти части оценки раздельно.

В обязательной программе содержание регламентировано его описанием и указаниями к особенностям выполнения отдельных элементов. В отдельных случаях предусматривается определенная амплитуда движения и способ выполнения, указывается величина сбавки за те или иные ошибки. Это позволяет составить полное представление об идеальном выполнении данной комбинации.

Оценивая содержание произвольной программы, судья принимает во внимание:

- трудность отдельных элементов и частей комбинации;

- учитывает, насколько интересен подбор элементов, как они расположены в комбинации, каковы их оригинальность и рискованность;

- насколько разнообразно упражнение, нет ли повторений, однотипных или одинаковых элементов;

- соблюдены ли специальные требования к данному виду;

- не похожа ли произвольная комбинация на обязательную и т. д. Упражнение должно быть составлено безукоризненно.

При безукоризненном исполнении, прежде всего должен быть безупречный гимнастический стиль (предельно оттянутые носки, выпрямленные колени, соединенные вместе ноги, выпрямленное или согнутое тело, в зависимости от того, что в данном упражнении требуется, и т. д.).

Представление о технически правильном выполнении того или иного элемента зависит от того, в каком соединении находится данный элемент со следующим за ним, какая амплитуда достаточна для того, чтобы признать выполнение идеальным. Понятие о предельной амплитуде и близкой к предельной с течением времени не изменилось [9].

Очевидно, безукоризненным выполнением элемента группы «А» будет предельное для данной группы положение тела на высоте 30° от горизонтального, для группы «В» - близкое к стойке на руках, для группы «С» - точно в стойку. Все отклонения от этих положений надо считать ошибкой.

При минимальном отклонении от амплитуды, близкой к предельной, за каждую ошибку отдельно не снимают, так как сбавка, очевидно, должна быть очень мала. Однако за совокупность таких ошибок в нескольких элементах или в частях комбинации производится одна общая сбавка - как за мелкую или среднюю ошибку.

Какая же амплитуда может быть признана идеальной при выполнении, например, замаха на опорных прыжках или сальто в вольных упражнениях, когда правилами предусматривается, чтобы замах или сальто были не ниже определенной высоты? Но ведь можно сделать и значительно выше. В подобных элементах безупречной следует считать такую амплитуду, с которой выполняют упражнения лучшие гимнасты.

Таким образом, эталоном считается наилучшее известное выполнение элемента сильнейшими гимнастами. Представление о безошибочном выполнении меняется с ростом мастерства, с улучшением техники движений, в связи с чем непрерывно повышаются требования к выполнению элементов, в которых нет предельной амплитуды.

Риск, оригинальность и виртуозность.

В последнее время особое внимание уделяется виртуозному выполнению упражнений, а также наличию в них оригинальных и рискованных элементов или соединений. Гимнасты, включающие в свои упражнения такие элементы, получают значительное преимущество перед теми, кто выполняет малоинтересные, стандартные элементы и комбинации.

В командных соревнованиях предусмотрено уменьшение сбавок за ошибки в рискованных и оригинальных элементах, а в финальных - оценка значительно снижается, если в комбинации нет рискованных, оригинальных элементов, если исполнение не виртуозно.

Попробуем разобрать эти три понятия.

Рискованными считаются элементы, при выполнении которых трудно удержаться на снаряде, дотянуться руками при перемене хвата, легко потерять равновесие, «недокрутить» или «перекрутить» и т. д. При неудачном выполнении сложных по координации движений гимнаст рискует потерять баллы. Именно такой риск следует иметь в виду, а не риск, связанный с возможностью получить травму. Элементы опасные и неперспективные не должны поощряться.

Задача судьи состоит в том, чтобы правильно оценить, в какой мере рискованно выполнение того или иного элемента, и определить величину поощрения в допустимых пределах.

Оригинальным считается упражнение, выделяющееся из числа подобных, созданное самостоятельно. Это выполнение неизвестных еще элементов, а также известных, но в непривычных соединениях.

Оригинальным считается упражнение, вызывающее чувство восхищения, хотя в нем и имеются известные элементы. Оригинальным считается то, что выходит за рамки привычного. Не следует смешивать понятия «оригинальность» и «трудность». При решении вопроса о поощрении следует принимать во внимание только оригинальность данного элемента, а не его трудность.

Оригинальность возможна и не в очень трудных элементах, если их выполнение не приведет к ошибке включения в упражнение чрезмерно легких элементов, не соответствующих трудности данного упражнения.

Виртуозность - способность в совершенстве владеть движениями. Не только трудные, рискованные элементы, но и простые в данной комбинации должны выполняться виртуозно-элегантно, легко, непринужденно.

Судья не в состоянии оценить виртуозность в процессе выполнения комбинации, так как обычные сбавки слишком велики для этой цели. Лишь после тщательного анализа всего упражнения в целом судья может окончательно оценить виртуозность.

Ошибки исполнения. Признаки отклонение от безупречного выполнения как отдельной части упражнения, так и всего в целом снижает оценку. В зависимости от величины отклонения от идеального исполнения судья определяет ошибки и производит соответствующую сбавку.

К ошибкам относятся:

- отклонения от описания обязательного упражнения, выполнение частей комбинации в непредусмотренную сторону;

- невыполнение требований к трудности и композиции произвольного упражнения;

- технически неправильное выполнение отдельных элементов или частей упражнения;

- отсутствие точности в проходящих и конечных положениях, недостаточная остановка в статических положениях, потеря равновесия;

- неверное направление движения, недостаточный или чрезмерный поворот;

- отсутствие гимнастического стиля;

- выполнение махового элемента силой или силового махом, нарушение ритма или темпа;

- недостаточная четкость и выразительность, малая амплитуда и другие недостатки, снижающие впечатление, как от выполнения отдельных элементов, так и всего упражнения в целом и т. д.

Выделяя главное в элементе - технически правильное выполнение наиболее сложного движения, судья оказывает предпочтение спортсмену, овладевшему перспективной техникой и артистичностью исполнения.

При определении ошибки судья должен помнить, что сбавка производится именно за ошибку, а не за причину, которая ее вызвала. Величина ошибки зависит от того, насколько неправильно выполнен элемент, а не от того, почему он выполнен неправильно. Судья должен понимать причину ошибки, но фиксировать свое внимание он обязан только на видимой ошибке и определять ее величину только в зависимости от того, насколько неправильно выполнен элемент, а не от того, почему он выполнен неверно.

Определяя ошибку при выполнении упражнений, судья должен знать, что в разных разрядах к выполнению одних и тех же элементов предъявляются одинаковые требования [10].

Недостаточные легкость, четкость, выразительность, небезукоризненная осанка снижают впечатление от выполнения упражнения. Судья не может снизить оценку за каждую из этих ошибок, так как они очень незначительны (в отдельности), но он обязан произвести сбавку за совокупность подобных ошибок в отдельной части элемента или в упражнении в целом.

При плохом выполнении элемента в сбавки за явно выраженные ошибки, обычно входят и сбавки за едва заметные ошибки, поэтому в дополнительной сбавке нет необходимости.

Сбавки за ошибки. В зависимости от степени отклонения от безукоризненного выполнения ошибки могут быть мелкими, средними, грубыми и ошибками невыполнения.

Мелкая ошибка - это почти безукоризненное выполнение с небольшой погрешностью, небольшое отклонение от требуемого выполнения. За эту ошибку производят минимальную сбавку - до 0,I балла.

Средняя ошибка - это значительное отклонение от безукоризненного выполнения. За такие ошибки сбавляют 0,2 или 0,3 балла: если ошибка ближе к мелкой - 0,2 балла, а если ближе к грубой - то 0,3 балла.

Грубая ошибка - это большое отклонение от требуемого положения, граничащее с ошибкой невыполнения элемента (явное искажение). Сбавка за грубую ошибку - 0,4-0,5 балла, а в опорных прыжках мужчин, в упражнениях на брусьях разной высоты и на бревне - до 1 балла; в женских опорных прыжках за ошибки в замахе - до 3,5 балла.

Ошибка невыполнения - искажение элемента, при котором утрачены все его основные признаки. При ошибке невыполнения либо невозможно определить, что выполнено, либо в обязательном упражнении исполнен явно другой элемент (вместо прыжка согнувшись - прыжок согнув ноги), дополнительная опора при выполнении элемента чаще всего приводит к тому, что судьи его не засчитывают.

Когда гимнаст допускает ошибку, граничащую с невыполнением элемента, а основные признаки требуемого движения все же сохраняются, следует ограничиться сбавкой за грубую ошибку.

За каждую ошибку, допущенную последовательно в отдельных частях элемента, сбавки производятся отдельно. За ряд ошибок, совершенных одновременно, сбавка может быть сделана за каждую ошибку в отдельности и по совокупности за все недостатки - за мелкую, среднюю или грубую ошибки. Каким бы приемом судья ни пользовался, величина сбавки должна быть одинаковой.

В некоторых случаях за каждую ошибку сбавляют только отдельно. Так обычно поступают при судействе статических положений: отдельно сбавляют за недостаточную остановку и отдельно за остальные ошибки выполнения статического положения.

Также отдельно производятся сбавки за ошибки в соскоке или в опорном прыжке и отдельно за ошибки в приземлении.

Одна и та же ошибка, продолжающаяся при выполнении всей комбинации, приводит к сбавке в каждом элементе. Недостаточно хорошо подготовленные гимнасты иногда на протяжении всего упражнения не оттягивают носки, держат опущенной голову, недостаточно выпрямляют колени и т. п. В подобных случаях судья должен производить сбавку за повторяющуюся ошибку в каждом элементе, где она будет обнаружена. В данном случае нельзя ограничиться одной сбавкой за все упражнение. В то же время, если подобная ошибка продолжается на протяжении одного элемента, не следует за нее сбавлять несколько раз [11].

Правила предусматривают уменьшение сбавок за мелкие ошибки в оригинальных элементах и комбинациях в целом, а также в рискованных элементах, соединениях и опорных прыжках. Если подобное упражнение или опорный прыжок выполнены виртуозно, то поощрение увеличивается.

Классификация ошибок выполнения

Ошибки, общие для нескольких видов упражнений

1. Сгибание рук, ног, тела, разведение ног, неправильное положение кистей, головы, носков.

Мелкие ошибки - слегка согнутые руки, слегка согнутые ноги, слегка согнутое тело, немного разведены ноги, неправильное положение головы, неправильное положение кистей, неправильное положение носков.

Средние ошибки - значительно согнутые руки, значительно согнутые ноги, значительно согнутое тело, значительно разведены ноги.

2. Недостаточный мах при выполнении движений, выполнение элементов недостаточно высоко, широко и т. д.

Мелкие ошибки - небольшое отклонение от отличного выполнения.

Средние ошибки - большое отклонение от отличного выполнения.

3. Потеря равновесия:

А. При приземлениях в соскоках, в опорных прыжках, а также в прыжках, включенных в вольные упражнения и заканчивающихся приземлением на две ноги.

Мелкие ошибки - небольшой прыжок или шаг в любом направлении, наклон при приземлении, недостаточная мягкость приземления, небольшое схождение с места.

Средние ошибки - схождение с места выпадом, большим прыжком или несколькими прыжками, значительные колебательные движения без схождения с места, касания пола руками.

Грубые ошибки - опора о пол руками, падение после приземления, пробежка.

Невыполнение - приземление на любую часть тела, кроме ступней, дополнительная опора во время выполнения элемента.

Б. В остальных случаях - в поворотах и прыжках, заканчивающихся стойкой на одной ноге, в равновесии на одной ноге, в стойках на руках и т.д.

Мелкие ошибки - мелкие колебательные движения без схождения с места, небольшое переступание, перехват одной руки, схождения с места небольшим прыжком.

Средние ошибки - значительные колебательные движения без схождения с места, схождения с места одним значительным прыжком или несколькими небольшими, два или три небольших перехвата рук или один большой перехват руки, значительные переступания, потеря равновесия с касанием пола или снаряда без значительного нарушения требуемого положения.

Грубые ошибки - колебательные движения с большим нарушением требуемого положения, более трех перехватов рук в стойке на руках, дополнительная опора после выполнения элемента.

Невыполнение - дополнительная опора во время выполнения элемента.

4. Применение силы в маховых элементах.

Мелкие ошибки - небольшое замедление в маховом элементе.

Средние ошибки - значительное замедление и рывки, выполнение махового элемента с остановкой или значительным дожимом.

5. Ошибки в силовых элементах.

Мелкие ошибки - недостаточно медленное или недостаточно равномерное выполнение силового элемента, незначительное дрожание ног или рук. гимнастический судейство многоборье

Средние ошибки - дрожание, вызванное предельным напряжением, значительная неравномерность или кратковременная остановка при выполнении элемента, выполнение силового элемента рывком.

Невыполнение - выполнение силового элемента махом.

6. Недостаточная остановка в статических положениях (начало отчета времени производится с момента прихода требуемое положение; продолжительность остановки «держать» - 3 сек.).

Мелкие ошибки - недодержка в статических положениях «держать» до 1 сек.

Средние ошибки - остановка в положении «держать» 1 - 2 сек.

Грубые ошибки - остановка в положении «держать» менее 1 сек.

Невыполнение - отсутствие остановки.

7. Неоправданные и непредусмотренные остановки в упражнении.

Мелкие ошибки - остановка, незначительно нарушающая слитность упражнения.

Средние ошибки - остановка между элементами, требующими слитного выполнения.

8. Касание снаряда или пола.

Мелкие ошибки - легкое касание.

Средние ошибки - значительное касание без заметной потери темпа.

Грубые ошибки - сильное касание со значительной потерей темпа или остановкой.

9. Непредусмотренные повороты в элементах, выполняемых без поворотов. Недостаточные или чрезмерные повороты.

Мелкие ошибки - небольшое отклонение.

Средние ошибки - значительное отклонение.

Грубые ошибки - большое отклонение.

10. Поздний толчок руками, недостаточное или кратковременное разгибание в прыжках и соскоках.

Мелкие ошибки - недостаточное или кратковременное разгибание.

Средние ошибки - неполный разгиб, толчок руками после прохождения ногами линии опоры.

11. Подход и отход.

Мелкие ошибки - нечеткий подход или отход, плохая осанка.

Средние ошибки - небрежный подход или отход.



Заключение

Судейство в гимнастике -- сложный процесс, требующий от каждого судьи хороших знаний, умений и достаточного практического опыта. Даже для того, чтобы судить на соревнованиях небольшого масштаба, в которых участвуют гимнасты младших разрядов или же сдающие нормативы комплекса ГТО, необходимы определенные навыки.

Качество судейства постоянно контролируется главным судьей (на крупных соревнованиях) и его заместителями, а также просмотровыми комиссиями. Последние в процессе своей работы при обнаружении нарушений правил судейства своевременно ставят в известность заместителя главного судьи.

Спортивный судья должен хорошо знать технику гимнастических упражнений, разбираться во всех тонкостях правил соревнований, быть достаточно организованным, собранным, внимательным и обладать хорошей зрительной памятью.

Основы судейства должен знать не только учитель, преподаватель, тренер, но и каждый гимнаст, так как эти знания способствуют повышению его спортивного мастерства и помогают успешнее выступать на соревнованиях.



Список использованной литературы

1. Спортивная гимнастика. Правила судейства соревнований среди женщин. - М.: ФСГР, 2001.

2. Спортивная гимнастика /Правила соревнований для женщин.- М.: ФиС, 1982.

3. Гимнастика: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений /Под ред. М.Л. Журавина, Н.К. Меньшикова.- М.: Издательский центр «Академия», 2001.

...