Факторы, определяющие необходимость сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов

Изучение спортивной деятельности юных биатлонистов в качестве основных факторов, определяющих необходимость сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости. Негативное влияние развития гоночной выносливости на формирование у них навыков стрельбы.

Рубрика Спорт и туризм
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 23.01.2022
Размер файла 17,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Ульяновский государственный технический университет

Ульяновский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина

Факторы, определяющие необходимость сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов

Светлана Александровна Дементьева, аспирант, Ирина Владимировна Переверзева, кандидат педагогических наук, Анна Валерьевна Чернышева, кандидат педагогических наук, доцент, Ольга Ивановна Разумова, старший преподаватель

Аннотация

Выявлены факторы, определяющие необходимость сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов.

В качестве основных факторов, определяющих необходимость сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов, респонденты отметили особенности спортивной деятельности юных биатлонистов, а также негативное влияние развития гоночной выносливости на формирование у них навыков стрельбы. Респонденты также обратили внимание на индивидуальный характер влияния частоты сердечных сокращений на меткость стрельбы во время соревнований и отсутствие методических рекомендаций для тренеров по сопряжению навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов. Большое значение имеют наличие мотивации, у юных биатлонистов к сопряжению навыков стрельбы и гоночной выносливости, а также понимание спортсменами необходимости сопряжения этих навыков.

Ключевые слова: факторы; юные биатлонисты; сопряжение навыков стрельбы и гоночной выносливости; организация и проведение тренировки.

Annotation

FACTORS DEFINING NEED IN INTERFACING OF SKILLS OF FIRING AND RACING ENDURANCE AT YOUNG BIATHLONISTS

Svetlana Aleksandrovna Dementieva, the post-graduate student, Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University; Irina Vladimirovna Pereverzeva, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Anna Valeryevna Chernysheva, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Ulyanovsk State Technical University; Olga Ivanovna Razumova, the senior teacher, Ulyanovsk state agricultural university of P.A. Stolypin

The factors defining need in interfacing of the skills of firing and racing endurance at young biathlonists have been revealed.

As the leading factors, defining need in interfacing of the skills of firing and racing endurance at young biathlonists, the respondents noted the features of sports activity of young biathlonists and also negative impact of development of racing endurance on forming the skills of firing among them. Respondents also paid attention to the individual nature of influence of heart rate to shooting accuracy during the competitions and lack of the methodical recommendations for the trainers on interfacing of the skills of firing and racing endurance at young biathlonists. Existence of motivation among the young biathlonists to interfacing of the firing skills and racing endurance and also understanding the need in it by athletes are of great importance.

Keyword: factors, young biathlonists, interface of skills of firing and racing endurance, organization and holding training.

Разработка новой модели тренировочного процесса в биатлоне требует усиления внимания на повышении эффективности соревновательной деятельности. [1-5]. В настоящее время все больше внимания уделяется сопряжению навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов [5]. Это связано с особенностями современной соревновательной деятельности юных биатлонистов. Специфика соревновательной деятельности юных биатлонистов требует развития у них гоночной выносливости и навыков меткой стрельбы одновременно. [5]. Вместе с тем, практика свидетельствует, что многие спортсмены слабо владеют навыками меткой стрельбы на фоне высокой соревновательной нагрузки. Это является следствием недостаточного внимания к вопросу сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов в ходе тренировочного процесса.

В связи с усилением акцента на эффективности соревновательной деятельности юных биатлонистов, неотъемлемой составляющей их подготовки становится владение навыками меткой стрельбы на фоне высокой соревновательной нагрузки. Формирование навыков меткой стрельбы у юных биатлонистов должно осуществляться одновременно с развитием у них гоночной выносливости. Однако работ, посвящённых решению проблемы сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов практически нет. В научной литературе не нашли своего отражения вопросы, связанные с обоснованием технологии сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов, а также психолого-педагогических условий, необходимых для ее реализации. [15].

Таким образом, актуальность настоящего исследования обусловлена наличием противоречий: спортивный биатлонист стрельба гоночный

между высокими требованиями, предъявляемыми к навыкам меткой стрельбы и отсутствием научно разработанной технологии сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов;

между необходимостью одновременного повышения уровня развития гоночной выносливости у юных биатлонистов, а также навыков меткой стрельбы и недостаточным развитием этих навыков у спортсменов.

Всё вышесказанное и определяет высокую значимость настоящего исследования, направленного на решение актуальной задачи с целью формирования навыков меткой стрельбы у юных биатлонистов на фоне высокой соревновательной нагрузки.

Решение этой задачи тесно связано с выявлением факторов, определяющих необходимость сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов. Для установления ранговой структуры этих факторов был проведен опрос 78 тренеров по биатлону. Результаты этого исследования представлены в таблице 1.

Таблица 1 - Ранговая структура факторов, определяющих необходимость сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов (п=78; при W>0,7)

Ранговое место (значимость)

Факторы

Ранговый показатель (%)

1

Особенности спортивной деятельности юных биатлонистов

28,3

2

Негативное влияние развития гоночной выносливости на формирование навыков стрельбы у юных биатлонистов

21,7

3

Индивидуальный характер влияния частоты сердечных сокращений на меткость стрельбы во время соревнований

17,2

4

Отсутствие методических рекомендаций для тренеров по сопряжению навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов

12,8

5

Наличие мотивации, у юных биатлонистов к сопряжению навыков стрельбы и гоночной выносливости

10,7

6

Понимание спортсменами необходимости сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости

9,3

В качестве основных факторов, определяющих необходимость сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов, респонденты отметили особенности спортивной деятельности юных биатлонистов, а также негативное влияние развития гоночной выносливости на формирование у них навыков стрельбы. Респонденты также обратили внимание на индивидуальный характер влияния частоты сердечных сокращений на меткость стрельбы во время соревнований и отсутствие методических рекомендаций для тренеров по сопряжению навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов. Большое значение имеют наличие мотивации, у юных биатлонистов к сопряжению навыков стрельбы и гоночной выносливости, а также понимание спортсменами необходимости сопряжения этих навыков.

Максимальное разнообразие средств, методов, объема и интенсивности тренировочной нагрузки, продолжительности отдыха оказывают оптимальное развитие гоночной выносливости у юных биатлонистов одновременно с формированием навыков меткой стрельбы у юных биатлонистов на фоне высокой соревновательной нагрузки в ходе тренировочного процесса. Это в значительной мере обеспечивает рост спортивных результатов. [1-5].

Развивая гоночную выносливость, необходимо подбирать оптимальную величину нагрузки, интервалов отдыха и сочетаний упражнений. Следует исходить из уровня подготовленности, пола, возраста спортсмена.

В свою очередь, биатлон предъявляет высокие требования к развитию механизмов энергообеспечения организма спортсменов. Различие в энергообеспечении организма обусловлено различными видами выполняемой работы. Изучать особенности проявления тех или иных компонентов работоспособности в ходе гонки и, в частности, гоночной выносливости, необходимо с учетом того, в какой зоне мощности эта работа выполняется.

В соревновательной практике биатлонист задействует все виды энергообеспечения. Знание продолжительности и объема соревновательной нагрузки в конкретной зоне интенсивности позволяют моделировать в тренировочном процессе специфические условия, тем самым повышая его эффективность. Как правило, высокий уровень результатов достигают биатлонисты с высоким уровнем развития анаэробно-аэробного и максимального анаэробного источников энергообеспечения.

Важно учесть, что достижение высокого уровня результативности соревновательной деятельности юных биатлонистов обеспечивается соразмерным развитием аэробного и анаэробного компонентов гоночной выносливости, а также уровнем формирования навыков меткой стрельбы у юных биатлонистов на фоне высокой соревновательной нагрузки. Недостаточное развитие одного из этих компонентов, как правило, не позволяет биатлонисту реализовать свои потенциальные возможности.

Вывод

Выявленные факторы определяют необходимость сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости у юных биатлонистов. Учет этих факторов позволяет в значительной степени улучшить процесс формирования навыков меткой стрельбы у юных биатлонистов на фоне высокой соревновательной нагрузки в ходе тренировочного процесса.

Литература

1. Болотин, А.Э. Структура и содержание педагогической концепции физического воспитания студентов на основе ценностей здорового образа жизни / А.Э. Болотин, Д.Б. Селюкин // Теория и практика физической культуры. - 2015. - № 7. - С. 32-34.

2. Болотин, А.Э. Анализ содержания тренировочного процесса юных биатлонистов в бесснежном периоде подготовки / А.Э. Болотин, Т.А. Сагиев, С.А. Дементьева // Стратегические направления реформирования вузовской системы физической культуры : сборник научных трудов 5-й Всероссийской научно-практической конференции с Международным участием (г СПб., 19.04.2018) / Институт физической культуры, спорта и туризма. - СПб. : Изд-во Политехи. ун-та, 2018. - С. 71-76.

3. Болотин, А.Э. Показатели специальной выносливости юных биатлонистов / А.Э. Болотин, Т.А. Сагиев, С.А. Дементьева // Стратегические направления реформирования вузовской системы физической культуры : сборник научных трудов 5-й Всероссийской научно-практической конференции с Международным участием (г. СПб., 19.04.2018) / Институт физической культуры, спорта и туризма. - СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 2018. - С. 77-79.

4. Болотин, А.Э. Оценка уровня развития выносливости у юных биатлонистов по результатам тестирования / А.Э. Болотин, Т.А. Сагиев, С.А. Дементьева // Стратегические направления реформирования вузовской системы физической культуры : сборник научных трудов 5-й Всероссийской научно-практической конференции с Международным участием (г. СПб., 19.04.2018) / Институт физической культуры, спорта и туризма. - СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 2018. - С. 80-82.

5. Болотин, А.Э. Взаимосвязь физической подготовленности юных биатлонистов с результатами соревновательной деятельности / А.Э. Болотин, Т.А. Сагиев, С.А. Дементьева // Стратегические направления реформирования вузовской системы физической культуры : сборник научных трудов 5-й Всероссийской научно-практической конференции с Международным участием (г. СПб., 19.04.2018) / Институт физической культуры, спорта и туризма. - СПб. : Изд-во Политехи. ун-та, 2018. - С. 83-87.

References

1. Bolotin, A.E. and Selyukin, D.B. (2015), “Structure and contents of the pedagogical concept of physical training of students on the basis of values of a healthy lifestyle”, Theory and practice of physical culture, No.7, pp. 32-34.

2. Bolotin, A.E., Sagiyev ,T.A. and Dementieva, S.A. (2018), “The analysis of content of training process of young biathlonists in the snowless period of preparation”, Strategic directions of reforming of a high school system of physical culture: the collection of scientific works of the 5th All-Russian scientific and practical conference with the International participation (SPb, 19.04.2018), Institute of physical culture, sport and tourism, publisher Polytechnic university, St. Petersburg, pp. 71-76.

3. Bolotin, A.E., Sagiyev, T.A. and Dementieva, S.A. (2018), “Indicators of special endurance of young biathlonists”, Strategic directions of reforming of a high school system of physical culture: the collection of scientific works of the 5th All-Russian scientific and practical conference with the International participation (19.04.2018), Institute of physical culture, sport and tourism, publisher Polytechnic university, St. Petersburg, pp 77-79.

4. Bolotin, A.E., Sagiyev, T.A. and Dementieva, S.A. (2018), “Assessment of the level of development of endurance at young biathlonists by results of testing”, Strategic directions of reforming of a high school system of physical culture: the collection of scientific works of the 5th All-Russian scientific and practical conference with the International participation (19.04.2018), Institute of physical culture, sport and tourism, publisher Polytechnic university, St. Petersburg, pp 80-82.

5. Bolotin, A.E., Sagiyev, T.A. and Dementieva, S.A. (2018), “Interrelation of physical fitness of young biathlonists with results of competitive activity”, Strategic directions of reforming of a high school system of physical culture: the collection of scientific works of the 5th All-Russian scientific and practical conference with the International participation (19.04.2018), Institute of physical culture, sport and tourism, publisher Polytechnic university, St. Petersburg, pp 83-87.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Построение многолетней тренировки биатлонистов. Уровень стрельбы и физической подготовки юных биатлонистов. Экспериментальное обоснование программы стрелковой и физической подготовки биатлонистов 14-17 лет на летне-осеннем этапе годичного цикла.

    курсовая работа [72,1 K], добавлен 24.04.2014

  • Анатомо-физиологические особенности развития выносливости у юных лыжников-гонщиков 13-14 лет. Средства и методы построения спортивной тренировки для развития выносливости у лыжников 13-14 лет. Контроль по развитию выносливости этой возрастной группы.

    курсовая работа [152,2 K], добавлен 07.01.2008

  • Специфическая особенность биатлона. Понятие ритма в биатлоне как стрельбы через определенный промежуток времени. Совершенствование тактики прохождения огневого рубежа, позволяющей достичь преимущества в минуту. Формирование оптимального ритма стрельбы.

    курсовая работа [74,8 K], добавлен 07.04.2011

  • Общая характеристика выносливости, как физического качества. Методы и средства воспитания выносливости у юных велосипедистов-шоссейников. Медицинские аспекты в проблеме развития выносливости юных спортсменов. Спирографические исследования выносливости.

    дипломная работа [68,8 K], добавлен 27.10.2010

  • Понятие специальной выносливости. Возрастные особенности развития выносливости у юных борцов 7-10 лет вольного стиля. Оптимизация процесса спортивной подготовки. Энергообеспечение мышечной работы. Продолжительность интервалов отдыха во время тренировки.

    курсовая работа [31,1 K], добавлен 07.06.2016

  • Характеристика выносливости как физического качества. Возрастные особенности физического развития юных спортсменов 13-14 лет. Средства развития общей и специальной выносливости спортсменов. Методы воспитания выносливости на занятиях по легкой атлетике.

    дипломная работа [93,8 K], добавлен 16.09.2013

  • Теоретические основы развития выносливости у борцов: понятие и возрастные особенности. Методы и средства развития специальной выносливости у юных борцов. Общая и специальная разновидности выносливости, учебно-тренировочный процесс подготовки спортсменов.

    курсовая работа [66,7 K], добавлен 19.01.2011

  • Периодизация тренировочного процесса в современном биатлоне. Средства и методы стрелковой подготовки, применяемые биатлонистами в подготовительном периоде. Техника стрельбы биатлониста. Факторы, оказывающие влияние на результат стрельбы спортсменов.

    дипломная работа [150,4 K], добавлен 16.02.2011

  • Рассмотрены различные взгляды на определение выносливости, виды выносливости, методы определения выносливости и некоторые методики по воспитанию выносливости. Ее роль в оптимизации жизнедеятельности, предпосылка развития других физических качеств.

    контрольная работа [43,8 K], добавлен 08.04.2019

  • Лыжегоночный, психологический и стрелковый компонент подготовки биатлонистов. Средства и методы стрелковой подготовки биатлонистов 12–14 лет. Зависимость результативности от влияния различных факторов: метеорических, технических, физиологических.

    дипломная работа [99,7 K], добавлен 13.05.2015

  • Характеристика факторов, влияющих на выносливость в разных видах двигательной деятельности. Применение интервального метода тренировки и оптимальных средств восстановления спортивной работоспособности для развития скоростной выносливости у юных бегунов.

    дипломная работа [156,6 K], добавлен 14.04.2012

  • Физиологические основы, средства и методы развития скоростной, силовой и координационной выносливости. Особенности подготовительного, соревновательного и переходного периодов годового цикла тренировки специальной выносливости у юных лыжников-гонщиков.

    курсовая работа [72,8 K], добавлен 01.12.2010

  • Характеристика подготовки в лыжных гонках и биатлоне. Основные понятия техники стрельбы и методики обучения основным ее элементам. Классификация стрелковых упражнений, их удельный вес у биатлонистов в годичном макроцикле, на этапах многолетней тренировки.

    дипломная работа [102,5 K], добавлен 02.06.2011

  • Обусловленность уровня развития выносливости уровнем энергетического потенциала спортсмена; факторы, определяющие уровень выносливости. Структурно-функциональные особенности двигательных единиц мышц. Механизмы и мощность мышечного энергообеспечения.

    контрольная работа [24,1 K], добавлен 19.08.2010

  • Значение выносливости как физического качества в профессиональной, спортивной деятельности и в повседневной жизни людей. Средства и методы развития специальной выносливости. Упражнения, способствующие повышению лактатных анаэробных возможностей.

    курсовая работа [33,4 K], добавлен 28.09.2012

  • Понятие выносливости как физического качества человека, основные факторы, влияющие на его развитие. Виды специальной выносливости и разновидности энергообеспечения. Методики целостной оценки. Методы, применяемые для развития специальной выносливости.

    курсовая работа [76,3 K], добавлен 21.04.2011

  • Характеристика выносливости как физического качества. Особенности методики развития выносливости в различных видах спорта на примере рукопашного боя и игры в хоккей. Примеры контрольных упражнений для определения и оценки уровня развития выносливости.

    курсовая работа [65,9 K], добавлен 14.01.2011

  • Анатомо-физиологические особенности организма юношей в возрасте 15-17 лет. Физиологические основы юношеского спорта. Биоэнергетическое обеспечение игровой деятельности юных хоккеистов. Методика развития специальной выносливости, проверка ее эффективности.

    курсовая работа [133,4 K], добавлен 06.10.2012

  • Анализ средств и методов воспитания выносливости на различных этапах подготовки юных спортсменов. Характеристика выносливости. Способы ее развития в теле ребенка с целью заложения основы крепкого здоровья и его адаптации к условиям окружающей среды.

    творческая работа [4,3 M], добавлен 26.03.2019

  • Сущность и общая характеристика выносливости как физической способности, факторы развития и показатели проявления. Методика воспитания специальной выносливости культуристов 16–18 лет с учетом их морфологических, а также физиологических особенностей.

    курсовая работа [105,2 K], добавлен 25.12.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.