Значение физической культуры и спорта в жизни человека. Задачи и функции физкультуры

Размещено на http://www.Allbest.Ru/

Краевой союз потребительских обществ «Крайпотребсоюз»

Частное профессиональное образовательное учреждение

«Красноярский кооперативный техникум экономики, коммерции и права»

РЕФЕРАТ

Дисциплина: «Физическая культура»

Тема:

Значение физической культуры и спорта в жизни человека. Задачи и функции ФК

Выполнила: Сафарова В.Т.

Студентка 1 курса, ПДЗ-1/22

Красноярск - 2022



Содержание

Введение

Глава 1. Физическая культура как часть общей культуры человека

1.1 Роль физической культуры и спорта в обществе

1.2 Физическая культура как общественное явление

Глава 2. Функции и роль физической культуры в формировании основных свойств и качеств личности

2.1 Социальная природа физической культуры

2.2 Влияние физической культуры на формирование свойств и качеств личности

2.3 Задачи и функции физической культуры

Заключение

Список литературы



Введение

Какую роль играет спорт в жизни человека? Во всем мире люди видят это по-разному. Некоторые очень здорово относятся к спорту, некоторые даже считают, что это пустая трата времени. Другие люди понимают значение спорта, и их, к счастью, больше, чем первых. Причем у каждого из них может быть разное отношение к спорту: кто-то предпочитает смотреть по телевизору, кто-то - заниматься каким-либо видом спорта или общефизической подготовкой, а для кого-то спорт - это средство к существованию. Среди последних могут быть действующие спортсмены, тренеры, врачи, директора спортивных обществ, спортивные попечители и т. д. Каждый из них вносит свой вклад в развитие спорта на нашей планете.

Спорт потрясающий. Он может сближать людей, знакомить их друг с другом, в большинстве случаев спорт укрепляет здоровье, характер и даже умственные способности занимающихся им людей, развивает такие качества, как быстрота, ловкость, реакция, координация, выносливость, терпение и сила. Спорт делает человека более устойчивым к негативным факторам внешней среды. Часто это приносит людям массу положительных эмоций, например, когда побеждает любимая команда или когда человек достигает в ней какого-то результата.

Человек всегда старается облегчить себе жизнь. Физический труд перестает для него иметь значение в связи с развитием техники. Он постепенно утрачивает присущий ему физический потенциал, ослабевает по сравнению со своими далекими предками. На него сильно влияют соблазны, такие как алкоголь, табак и наркотики. Спорт противоположен этим злым факторам и служит альтернативой, не позволяющей человеку стать алкоголиком, курильщиком и наркоманом. Роль спорта в нашей жизни очень важна.



Глава 1. Физическая культура как часть общей культуры человека

Культура -- это все то, что создается человеком и в то же время само создает человека, производит само явление человечности. Основой и содержанием культурно-психологического процесса освоения "культуры" является, прежде всего, развитие физических и интеллектуальных способностей человека, его нравственных и эстетических качеств.

Физическая культура - это часть общей культуры общества, одна из сфер общественной деятельности, направленная на укрепление здоровья, развитие физических способностей человека и их использование. Основные показатели состояния физической культуры в обществе: уровень здоровья и физического развития людей; степень использования физической культуры в сфере воспитания и образования, на производстве, в повседневной жизни, структуре свободного времени; характер системы физического воспитания, развитие массового спорта, спорта высших достижений и т.д.

Основные элементы физической культуры: физические упражнения, их комплексы и соревнования по ним, закаливание организма, профессиональная и бытовая гигиена, активно-двигательные виды туризма, физический труд как форма активного отдыха для людей интеллектуального труда.

Физическая культура народа - это часть его истории. Ее становление и последующее развитие тесно связаны с теми же историческими факторами, которые влияют на формирование и развитие экономики страны, ее государственности, политической и духовной жизни общества. Понятие физической культуры включает в себя, конечно же, все, что создано умом, талантом, рукоделием народа, все, что выражает его духовную сущность, взгляд на мир, природу, человеческое существование, человеческие отношения.

Предыстория физической культуры уходит корнями в тот период, когда вся физическая и умственная деятельность человека ограничивалась непосредственным обеспечением условий жизни. Вопрос в том, какие факторы в этих условиях, в непрекращающейся борьбе с природой, побудили наших предков разработать комплекс физических упражнений, служащих формированию личности.

1.1 Роль физической культуры и спорта в обществе

На современном этапе развития, в условиях качественной трансформации всех сторон жизни общества, также возрастают требования к физической подготовке граждан, необходимой для их успешной работы.

Российское общество вступило в фазу прогрессивного развития, в которой социально-экономические и политические преобразования направлены на утверждение гуманистических ценностей и идеалов. Важное место в этом процессе занимают вопросы, связанные с жизнедеятельностью самого человека, его здоровьем и образом жизни. Из совокупности понятия "здоровый образ жизни", объединяющего все сферы жизни отдельного человека, социальной группы и нации, наиболее значимым компонентом является физическая культура и спорт.

Сфера физической культуры выполняет множество функций в обществе и охватывает все возрастные группы населения. Физическая культура - это развитие физических, эстетических и нравственных качеств человеческой личности, организация общественно полезной деятельности, досуга населения, профилактика заболеваний, воспитание подрастающего поколения, физический и психоэмоциональный отдых, реабилитация, коммуникация и т.д.

Она возникла и развивалась одновременно с общечеловеческой культурой и является ее органической частью. Она удовлетворяет социальные потребности в общении, игре и развлечениях, в некоторых формах личного самовыражения посредством социально-активной полезной деятельности.

Гармония развития личности ценилась всеми народами и во все времена. Первоначально слово "культура" в переводе с латыни означало "культивирование". С развитием общества понятие "культура" наполнялось новым содержанием.

Сегодня, в общепринятом понимании, "культура" также означает определенные черты личности (образованность, аккуратность), формы человеческого поведения (вежливость, самоконтроль) или формы социальной, профессиональной и производственной деятельности (культура производства, повседневная жизнь, досуг). В научном смысле слово "культура" -- это все формы общественной жизни, способы деятельности людей. С одной стороны, это процесс материальной и духовной деятельности людей, а с другой стороны, это результаты этой деятельности. Содержание "культуры" в широком смысле этого слова включает философию и науку, идеологию, право, всестороннее развитие личности, уровень и характер мышления человека, его речь, способности и т.д.

Таким образом, "культура" - это творческая созидательная деятельность человека. Основой и содержанием культурно-психологического процесса освоения "культуры" является развитие физических и интеллектуальных способностей человека, его нравственных и эстетических качеств. Исходя из этого, физическая культура является одной из составляющих общей культуры, она возникает и развивается одновременно и наряду с материальной и духовной культурой общества. Физическая культура имеет четыре основные формы:

- физическое воспитание и физическую подготовку к конкретной деятельности;

- восстановление здоровья или утраченных сил средствами физической культуры - реабилитация;

- занятия физическими упражнениями в целях отдыха;

- высшее достижение в области спорта.

Уровень культуры человека проявляется в его способности рационально, полноценно использовать такое общественное благо, как свободное время. От того, как оно используется, зависит не только успех в работе, учебе и общем развитии, но и само здоровье человека, полнота его жизни. Физическая культура занимает здесь важное место, потому что физическая культура - это здоровье.

За рубежом физическое воспитание и спорт на всех его уровнях являются универсальным механизмом улучшения здоровья людей, способом самореализации человека, его самовыражения и развития, а также средством борьбы с асоциальными явлениями. Именно поэтому в последние годы место физического воспитания и спорта в системе ценностей современной культуры резко возросло.

1.2 Физическая культура как общественное явление

В современном мире значительно возрастает роль физической культуры как фактора совершенствования человеческой природы и общества. Поэтому забота о развитии физической культуры является важнейшей составляющей социальной политики государства, обеспечивающей реализацию гуманистических идеалов, ценностей и норм, открывающих широкий простор для выявления способностей людей, удовлетворения их интересов и потребностей, активизации человеческого фактора.

Здоровый образ жизни в целом, физическая культура в частности, становятся социальным явлением, объединяющей силой и национальной идеей, способствующей развитию сильного государства и здорового общества. Во многих зарубежных странах физкультурно-спортивные мероприятия органично сочетают и объединяют усилия государства, его правительственных, общественных и частных организаций, учреждений и социальных институтов.

Сформировавшись на ранних этапах развития человеческого общества, совершенствование физической культуры продолжается и по настоящее время. Роль физической культуры особенно возросла в связи с урбанизацией, ухудшением экологической обстановки, автоматизацией труда, способствующей гипокинезии.

Физическая культура является частью общей культуры человечества и вобрала в себя не только многовековой ценный опыт подготовки человека к жизни, овладения, развития и управления во благо человека физическими и умственными способностями, присущими ему (с религиозной точки зрения - Богом), но не менее важно, чтобы опыт утверждения и закалки проявлялся в процессе физической активности моральных, нравственных принципов человека.

Физическая культура - это одна из тех сфер социальной деятельности, в которой формируется и реализуется социальная активность людей. Она отражает состояние общества в целом, служит одной из форм проявления его социальной, политической и моральной структуры.

Показателями состояния физической культуры в обществе являются:

- массовость ее развития;

- степень использования средств физической культуры в сфере образования и воспитания;

- уровень здоровья и всестороннего развития физических способностей и тд.

Таким образом, все это ясно указывает на то, что физическая культура является естественной частью культуры общества. На современном этапе, в силу своей специфики, физическая культура как важное социальное явление пронизывает все уровни общества, оказывая широкое влияние на основные сферы жизни общества.

социальный образовательный реабилитационный физкультура



Глава 2. Функции и роль физической культуры в формировании основных свойств и качеств личности

Процесс развития культуры заключается в том, что человек одновременно создает и созидает культуру, вкладывая в нее свои собственные силы, и формирует себя как социальное существо, осваивая, раскрывая предыдущую культуру. И сводить весь этот процесс только к чисто "духовной" деятельности, игнорировать аспекты физической культуры, ее физического развития и воспитания - значит не только обеднять сам процесс, но и неверно истолковывать его суть.

Физическая культура - это особая и самостоятельная область культуры. Она возникла и развивалась одновременно с общей культурой человека. Физическую культуру можно рассматривать как специфическую реакцию на потребности общества в физической активности и способ удовлетворения этих потребностей.

В личностном аспекте она представляет ту часть общей культуры человека, которая является внутренним показателем степени развития физической силы и двигательных навыков, а также уровня активности и жизнеспособности человека и состояния его здоровья. Она позволяет с помощью своих специфических средств и методов раскрыть потенциал человека.

2.1 Социальная природа физической культуры

Физическая культура является, по своей сущности социальным явлением. Как многогранное общественное явление, она связана со многими сторонами социальной действительности, всё шире и глубже внедряется в общую структуру образа жизни людей.

Воздействуя на физическую природу человека, физическая культура способствует развитию его жизненных сил и общих способностей. Это, в свою очередь, способствует совершенствованию духовных способностей и, в конечном счете, приводит к всестороннему и гармоничному развитию личности. «Нельзя сводить физическую культуру только к ее оздоровительному воздействию, к укреплению организма - это было бы упрощением. Это означает не видеть в ней одухотворяющей роли источника творческих сил, бодрого, жизнерадостного чувства».

Физическая культура - явление исторически обусловленное. Её возникновение относится к древнейшим временам. Она является результатом общественно-исторической практики людей. В процессе труда люди, воздействуя на окружающую их природу, в то же время меняют и свою собственную природу. Необходимость подготовки людей к жизни и, прежде всего, к труду, а также к другим необходимым видам деятельности исторически определила возникновение и дальнейшее развитие физической культуры. Нет никаких сомнений в том, что физическая культура - это социальное явление. Все это говорит о том, что она возникла и развивалась вместе с появлением человека и общества. Вне его она существовать не может.

Социальная природа физической культуры, как одной из сфер общественно необходимой деятельности общества, определяется прямыми и косвенными потребностями труда и других форм человеческой деятельности, стремлениями общества широко использовать ее как одно из важнейших средств воспитания и интересом самих работников в их собственном совершенствовании.

Раскрытие потенциала личности способствует формированию таких личностных качеств человека, как уверенность в себе, решительность, смелость, желание и реальная возможность преодолевать трудности.

Физическая культура - это единство реальной (практической) и идеальной (умственной) деятельности. В процессе этой деятельности человек вступает в связи и взаимоотношения с социальной и природной средой.



2.2 Влияние физической культуры на формирование свойств и качеств личности

Физическая культура человека неразрывно связана с его общей культурой, поскольку свойства, присущие физически культурному человеку, формируются и развиваются на основе тех же психофизических задатков и психофизических процессов, что и нравственные, эстетические и другие виды человеческих культур. Поэтому, занимаясь физическими упражнениями, человек не только развивает и совершенствует свои физические способности, но и формирует другие качества личности - нравственные, эстетические, а также смелость, волю, инициативу, терпимость и многое другое.

Занимаясь физкультурой, человек узнает о себе, других людях и окружающем мире. Он активно развивает инициативу, независимость и креативность, формирует собственное мировоззрение и способы мышления, индивидуальные черты характера, критическое отношение к действиям других людей и своим собственным поступкам. Все эти положительные свойства, приобретенные в результате физической активности, характеризуют человека не только как физически культурного человека, но и как целостную личность, всесторонне и гармонично развитую, отражающую высокий уровень общечеловеческой культуры. Физическая культура помогает противостоять таким вредным привычкам, как курение, употребление алкоголя и т.д.

Физическое воспитание - одна из составных частей системы воспитания, имеющая целью укрепление здоровья человека и его правильное физическое развитие. В единстве с умственным образованием, воспитанием и обучением, физическое воспитание содействует всестороннему развитию личности человека.

В процессе физического воспитания воспитываются такие морально-волевые качества, как мужество, отвага, решительность, инициатива, находчивость, сила воли, навыки коллективных действий, организованность, сознательная дисциплина, чувство дружбы и товарищества, четкость в работе, привычка к порядку и т.д. В то же время большое значение имеет педагогически правильная организация тренинга и самих тренировочных занятий.

2.3 Задачи и функции физической культуры

Задачи физической культуры:

К оздоровительным и развивающим задачам физической культуры относят:

Укрепление здоровья и закаливание организма;

Гармоническое развитие тела и физиологических функций организма;

Всестороннее развитие физических и психических качеств;

Обеспечение высокого уровня работоспособности и творческого долголетия.

Функции физической культуры:

Важнейшей специфической функцией физической культуры в целом является создание возможности удовлетворения естественных потребностей человека в двигательной активности и обеспечения на этой основе необходимой в жизни физической дееспособности.

Кроме выполнения этой важнейшей функции отдельные компоненты физической культуры нацелены на решение специфических функций частного характера. К ним следует отнести:

образовательные функции, которые выражаются в использовании физической культуры как учебного предмета в общей системе образования в стране;

прикладные функции, имеющие непосредственное отношение к повышению специальной подготовки к трудовой деятельности и воинской службе средствами профессионально-прикладной физической культуры;

спортивные функции, которые проявляются в достижении максимальных результатов в реализации физических и морально-волевых возможностей человека;

реактивные и оздоровительно-реабилитационные функции, которые связаны с использованием физической культуры для организации содержательного досуга, а также для предупреждения утомления и восстановления временно утраченных функциональных возможностей организма.

Среди функций, присущих общей культуре, в выполнении которых непосредственно используются средства физической культуры, можно отметить воспитательную, нормативную, эстетическую и др.

В решении центральной задачи всестороннего гармонического развития человека участвуют все функции физической культуры в своем единстве. Каждая из ее составных частей имеет свои особенности, решает свои частные задачи и поэтому может рассматриваться самостоятельно.



Заключение

У каждого человека и общества в целом нет большей ценности, чем здоровье. Значение физической культуры и спорта, их внедрение в повседневную жизнь неуклонно возрастает. Физкультура и спорт готовят человека к жизни, закаляют тело и укрепляют здоровье, способствуют его гармоничному физическому развитию, способствуют воспитанию необходимых черт личности, моральных и физических качеств.

Также формирование физической культуры личности является целью физической культуры. Наиболее значимыми гуманистическими результатами, характерными для системы образования, являются знания, навыки и умения, ориентированные на физическую культуру, необходимые для использования физических упражнений с целью укрепления здоровья, отдыха, реабилитации и формирования здорового образа жизни. В то же время важны знания, формирующие ценностные ориентации на здоровый, физически активный образ жизни и социальные установки для его достижения. Ведь общее физическое воспитание должно формировать мировоззрение о здоровом и обязательно физически активном образе жизни.

Таким образом, физическая культура - это сложное социальное явление, которое не ограничивается решением проблем физического развития, но выполняет другие социальные функции общества в области морали, образования, этики. Современное общество заинтересовано в том, чтобы молодое поколение росло физически развитым и здоровым.



Список литературы

1. Гончаров, В.Д. Физическая культура в системе социальной деятельности / В.Д. Гончаров //. - СПб., 1994. - С. 193. 2. Ионин, Л.Г. Социология культуры / Л.Г. Ионин //.-Москва., 2006. -С. 280.

2. Морозова Е.В. Физическая культура как составная часть общей культуры личности / Е.В. Морозова // Вестник Удмуртского университета. - 2003. - №10. - С. 161.

3. Паначев В.Д. Спорт и личность: опыт социологического анализа / В.Д. Паначев // СОЦИС. - 2007. - №11. - С. 125-128.

4. Выдрин В.М. Спорт в современном обществе / В.М. Выдрин // Москва, Физкультура и спорт.- 1980.- С. 292.

5. Энциклопедический словарь / гл. редактор - Б.А. Введенский, том 3 // Москва, 1955.- С.744.

6. Курамшина Ю.Ф. Теория и методика физической культуры: Учебник / Ю.Ф. Курамшина // М.: Советский спорт.- 2010.-С. 320.

Размещено на allbest.ru

...