Застосування дихальних вправ у реабілітаційному процесі у хворих на хронічне обструктивне захворювання легень

Хронічне обструктивне захворювання легень як одна з найважливіших проблем охорони здоров’я, фактори його розвитку. Особливості застосування та ефективність дихальних вправ у реабілітаційному процесі хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.

Рубрика Спорт и туризм
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 02.02.2024
Размер файла 22,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Хмельницький національний університет

Застосування дихальних вправ у реабілітаційному процесі у хворих на хронічне обструктивне захворювання легень

Майструк Микола Іванович,

доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії

Анотація

Хронічне обструктивне захворювання легень (ХОЗЛ) залишається однією з найважливіших проблем охорони здоров'я. В останні роки ХОЗЛ привертає все більшу увагу з боку медичної спільноти, це захворювання залишається відносно невідомим для широких верств населення, офіційних представників органів охорони здоров'я та урядових структур.

ХОЗЛ виникає в результаті впливу комплексу факторів ризику протягом тривалого часу. Найчастіше захворюваність на ХОЗЛ прямо залежить від поширеності куріння тютюну, однак у багатьох країнах значущим фактором ризику ХОЗЛ також є забруднення повітря всередині приміщень через спалювання деревини та інших видів біоорганічного палива.

ХОЗЛ - одна з провідних причин захворюваності та смертності в усьому світі, що призводить до істотного економічного й соціального збитку, рівень його зростає. У Європейському Союзі загальні прямі витрати на хвороби органів дихання складають близько 6% усього бюджету охорони здоров'я, а витрати на лікування ХОЗЛ досягають 56% від цих витрат (38,6 млрд євро).

Мета статті - визначити особливості застосування дихальних вправ у реабілітаційному процесі хворих на хронічне обструктивне захворювання легень. Дихальні вправи обов'язково включають до програми реабілітації. У них активно застосовано статичне дихання, динамічне дихання, статичне діафрагмальне дихання, довільно кероване або локалізоване дихання, спеціальні дихальні вправи та дихальні вправи з дозованим опором. У звуковій гімнастиці передбачено виконання спеціальних вправ, пов'язаних із вимовою звуків та їхніх сполучень у визначеній послідовності й визначеним способом, респіраторну гімнастику.

Ключові слова: хронічне обструктивне захворювання легень, фізична реабілітація, дихальні вправи.

Abstract

Maistruk Mykola. The use of breathing exercises in the rehabilitation process in patients with chronic obstructive pulmonary disease

Chronic obstructive pulmonary disease (COPD) remains one of the most important health care problems. In recent years, COPD has attracted increasing attention from the medical community, but this disease remains relatively unknown to the general population and to official representatives of health care and government structures.

COPD occurs as a result of exposure to a complex of risk factors over a long period of time. Most often, the incidence of COPD directly depends on the prevalence of tobacco smoking; however, indoor air pollution from burning wood and other biofuels is also a significant risk factor for COPD in many countries.

COPD is one of the leading causes of morbidity and mortality worldwide, resulting in significant economic and social damage, and its rate is increasing. In the European Union, the total direct costs of respiratory diseases are estimated to be approximately 6% of the total health care budget, with COPD treatment costs reaching 56% of these costs (€38.6 billion).

The purpose of the article is to determine the peculiarities of the use of breathing exercises in the rehabilitation process of patients with chronic obstructive pulmonary disease. Breathing exercises must be included in rehabilitation programs. Chief among them were static breathing, dynamic breathing, static diaphragmatic breathing, arbitrarily controlled or localized breathing, special breathing exercises, and breathing exercises with metered resistance. Sound gymnastics involved special exercises related to the pronunciation of sounds and their combinations in a certain sequence and in a certain way. Respiratory gymnastics was also used.

Key words: chronic obstructive pulmonary disease, physical rehabilitation, breathing exercises.

Основна частина

Вступ. Хронічне обструктивне захворювання легень (ХОЗЛ) є однією з найважливіших проблем охорони здоров'я. В останні роки ХОЗЛ привертає все більшу увагу з боку медичної спільноти, це захворювання залишається відносно невідомим для широких верств населення, офіційних представників органів охорони здоров'я та урядових структур.

ХОЗЛ виникає в результаті впливу комплексу факторів ризику протягом тривалого часу. Найчастіше захворюваність на ХОЗЛ прямо залежить від поширеності куріння тютюну, однак у багатьох країнах значущим фактором ризику ХОЗЛ також є забруднення повітря всередині приміщень через спалювання різних видів біоорганічного палива.

ХОЗЛ - одна з провідних причин захворюваності та смертності в усьому світі, що призводить до істотного економічного й соціального збитку, причому рівень його зростає. За розрахунками, у Європейському Союзі загальні прямі витрати на хвороби органів дихання складають приблизно 6% усього бюджету охорони здоров'я, при цьому витрати на лікування ХОЗЛ досягають 56% від цих витрат (38,6 млрд євро) [1; 2; 6].

Мета статті - визначити особливості застосування дихальних вправ у реабілітаційному процесі хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.

Матеріали та методи. Мета роботи полягала в аналізі та систематизації знань щодо особливостей застосування дихальних вправ у реабілітаційному процесі хворих на хронічне обструктивне захворювання легень. Дихальні вправи обов'язково використовують у програмах реабілітації, основні з яких - на статичне дихання, динамічне дихання, статичне діафрагмальне дихання, довільно кероване або локалізоване дихання, спеціальні дихальні вправи та дихальні вправи з дозованим опором, звукова гімнастика, яка передбачає спеціальні вправи, пов'язані з вимовою звуків та їхніх сполучень у визначеній послідовності й визначеним способом, респіраторна гімнастика.

Результати. Використання дихальних вправ у реабілітаційному процесі призвело до посилення газообміну, зняття напруження з дихальних м'язів і регуляції їх сумісної роботи, рівномірної вентиляції легенів, збільшення їх розтяжності, запобігання ранньому експіраторному закриттю дихальних шляхів, формування правильного стереотипу дихання, мало тренувальну дію. За рахунок комбінації різних вправ і введення нових досягався ефект новизни.

Під час вступного періоду застосовували дихання через стиснуті губи й пасивізацію видиху. Протягом основного періоду визначальним вважали втручання, які сприяли розрідженню та виведенню мокротиння з дихальних шляхів (лікувальна перкусія, вібрація, постуральний дренаж). Крім того, поєднували застосування дренажних положень із маніпуляційними втручаннями. Під час завершального періоду теж використовували лікувальну перкусію та вібрацію.

Хворих навчали навичок оптимального дихання, при якому на вдиху передня стінка живота випинається одночасно або в подальшому піднімається грудна клітка, а на видиху опускається, живіт втягується; рекомендували дихати ритмічно, із меншою частотою та з подовженим видихом; вчили дихати поверхнево без глибокого вдиху, на помірному видиху короткочасно (4-5 с) затримувати дихання, а потім робити також неглибокий вдих і т. ін.

Основні дихальні вправи, які застосовували в програмах реабілітації:

— статичне дихання, що призводило до сповільнення дихання та нормалізації його ритмічності;

— динамічне дихання, що призводило до збільшення обсягу вентильованої поверхні легенів;

— статичне діафрагмальне;

— довільно кероване, або локалізоване дихання;

— спеціальні дихальні вправи;

— дихальні вправи з дозованим опором [1; 2; 4].

Навчання хворих починали зі статичних дихальних вправ - таких, які не супроводжуються рухами кінцівок і тулуба. При цьому пацієнти трохи зменшували темп дихальних рухів за рахунок їх поглиблення й уповільнення видиху, а також вимовляли приголосні звуки, які підсилювали вібрацію грудної клітки, стимулювали відкашлювання та відходження мокротиння. Затримка видиху, що виникала під час цих вправ, сприяла підвищенню тиску в легенях, зменшенню перепаду тиску між альвеолами та великими бронхами, що призводило до підвищення насичення крові киснем. Після засвоєння статичних дихальних вправ (рекомендували проводити 2-3 процедури) до комплексу вводили динамічні дихальні вправи, під час виконання більшості з яких радили дихати носом, і лише при виконанні окремих вправ видих робили через рот для його посилення. Усі види навантажень, пов'язаних із зусиллям, проводили під час видиху.

Статичними дихальними вправами вважали застосування різних типів дихання (верхньо - грудне, нижньогрудне, діафрагмальне й повне), виконуваних у різних положеннях, і дихальні вправи, що змінювали різні фази дихального циклу, звукові вправи. Попри класичні методи дихальної гімнастики, використовували різні методи довільного керування диханням, основна мета яких - покращення бронхіальної прохідності.

Вольову ліквідацію глибокого дихання проводили за певним планом. Насамперед потрібно сісти в зручній позі, розслабитися, зосередити увагу на диханні й обов'язково налагодити носове дихання. Після цього зробити повільний неглибокий вдих протягом З с, потім - повільний, плавний видих тривалістю З с і більше. Далі потрібно зробити дихальну паузу тривалістю не менше 3 с (бажано навіть більше, тут багато залежить від ступеня тренованості), і знову повільний і неглибокий вдих. Перші тренування вольової ліквідації глибокого дихання проводили 3-4 рази на день по 15-20 хвилин із поступовим збільшенням часу занять до 60 хвилин, а їх кількості - до п'яти разів на день. Такий метод тренування вимагав від хворого певних вольових зусиль і суворого дотримання всіх правил, а вияв лікувального ефекту спостерігали лише через 2-3 тижні від початку занять.

У деяких пацієнтів проаналізований вище метод тренування дихання ставав основним, що сприятливо впливало на перебіг захворювання, оскільки нормалізовувався тонус бронхіальної мускулатури, зменшувалось охолодження слизової оболонки бронхів під час дихання, знижувалася їхня чутливість до дії зовнішніх подразників.

Велику увагу приділяли і статичним (діафрагмальним), і динамічним дихальним вправам:

— вправам із повільним повноцінним та подовженим видихом, що забезпечували більш повноцінне виведення повітря з емфізематозно розтягнутих альвеол через звужені бронхіоли та тренували діафрагму й м'язи черевного преса, які беруть участь у повному видиху;

— вправі «Звукова гімнастика», що складається зі спеціальних вправ, пов'язаних із вимовою звуків.

На початку звукової гімнастики хворі імітували «закритий стогін» - «ммм» і очищувальний видих - «пфф».

Мета звукової гімнастики - виробити співвідношення тривалості фаз вдиху і видиху 1:2. При повільному, спокійному вдиху з паузою після нього відбувається найбільш повний газообмін в альвеолах і вдихуване повітря повністю змішується з альвеолярним, більш тривала пауза після видиху потрібна, оскільки в певний момент видиху відбуваються здавлювання бронхіол і перекриття їхнього просвіту. Підбір вправ і тривалість занять індивідуальні, вони залежать від загального стану, віку пацієнтів, їх толерантності до фізичних навантажень, супутніх хвороб.

Звукова гімнастика передбачала спеціальні вправи, пов'язані з вимовою звуків та їхніх сполучень у визначеній послідовності й визначеним способом, з обов'язковим першочерговим виконанням двох вправ: закритого стогону - «ммм» й «очисного видиху» - «пфф». Динамічні дихальні вправи пов'язані з поєднанням дихання з фізичними вправами для недихальних м'язів.

Застосовували також респіраторну гімнастику - комплекс вправ, що складався з дихальних вправ (для створення навичок повного дихання), вправ для м'язів, що прямо або опосередковано беруть участь в акті дихання, у поєднанні із загальнозміцнювальними вправами.

Для виховання у хворих навичок повного дихання під час ходьби й різноманітної м'язової діяльності використовували більшість динамічних дихальних вправ. Пацієнтам пропонували стежити за ритмом і глибиною дихання під час звичайної ходьби по рівній місцевості: спочатку - довільне дихання, потім - видих на 2-3-4-5 кроків. Надалі ходьбу ускладнювали введенням простих фізичних вправ для верхніх кінцівок. У міру освоєння навичок дихання під час ходьби по рівній місцевості хворі розпочинали тренування дихання на сходах (вдих - на 1-2 сходинки, видих - на 2-4 сходинки тощо). Для кожного пацієнта поєднання кількості кроків та сходів на сходинки, що відповідали вдиху або видиху, добирали індивідуально. Потім хворих навчали контролювати дихання при фізичному навантаженні.

Для дозування фізичного навантаження використовували зміну темпу й амплітуди ступеня м'язового напруження, кількості виконуваних вправ і пауз для відпочинку, зміну площини руху та вихідних положень і кількості дихальних вправ.

Протипоказаннями до проведення засобів фізичної реабілітації були прогресуючий перебіг захворювання; задишка більше 25-40 дихальних рухів за хвилину; виражена легенево-серцева недостатність, декомпенсація хронічного легеневого серця; синусова тахікардія (ЧСС понад 100 уд./хв), синусова брадикардія (ЧСС - менше 50 уд./хв); порушення ритму й провідності складних градацій, негативна динаміка ЕКГ, що свідчить про погіршення коронарного кровообігу; дихальна недостатність III ступеня; виражений запальний процес [2; 3; 5].

Висновки й перспективи подальших досліджень. ХОЗЛ - одна з провідних причин захворюваності та смертності в усьому світі, що призводить до істотного економічного й соціального збитку, існує об'єктивна потреба розробки та впровадження індивідуальних програм реабілітації цієї категорії пацієнтів. Дихальні вправи - обов'язковий складник усіх програм реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень. Перспективи подальших досліджень ми вбачаємо в перевірці ефективності застосування запропонованих програм реабілітації хворих на ХОЗЛ.

Література

легеня обструктивний реабілітаційний дихальний

1. Григус І.М. Фізична реабілітація в пульмонології: навч. посіб. Рівне: НУВГП, 2015. 258 с.

2. Майструк М.І. Фізична реабілітація хворих на хронічне обструктивне захворювання легень. Хмельницький: Мельник А.А., 2018. 340 с.

3. Ма^гик M., Grygus I., Zukow W. Efficiency physical rehabilitation patients with chronic obstructive pulmonary disease with moderate severity. Journal of Human Sport and Exercise. 2019. Vol. 14. Iss. 4. P. 841-851. DOI: 10.14198/ jhse.2019.14. Proc4.47.

4. Ма^тк M. Dynamics of Changes in Physical Capacity of Patients with Severe Chronic Obstructive Pulmonary Disease during Physical Therapy. SPORT MONT International Scientific Journal. 2021. Vol. 19. №S2. Р. 153-157. DOI: 10.26773/smj.210926.

5. COPD management according to old and new GOLD guidelines: an observational study with Italian general practitioners / S. Maio, S. Baldacci, F. Martini, S. Cerrai, G. Sarno, M. Borbotti et al. Curr Med Res Opin. 2014. Vol. 30 (6). Р. 1033-1042. DOI: 10.1185/03007995.2014.884492.

6. Effect of respiratory rehabilitation techniques on the autonomic function in patients with chronic obstructive pulmonary disease: A systematic review / J. Mohammed, H. Da Silva, J. Van Oosterwijck, P. Calders. Chronic Respiratory Disease. 2017. Vol. 14 (3). Р 217-230. DOI: 10.1177/1479972316680844.

References

1. Grigus, I.M. (2015). Physical rehabilitation in pulmonology: teaching. manual. Rivne: NUVHP, 258 p. [in Ukrainian].

2. Craftsman, M.I. (2018). Physical rehabilitation of patients with chronic obstructive pulmonary disease. Khmelnytskyi: Melnyk A.A., 340 р. [in Ukrainian].

3. Маіstruk, M., Grygus, I., Zukow, W. (2019). Efficiency physical rehabilitation patients with chronic obstructive pulmonary disease with moderate severity. Journal of Human Sport and Exercise, 14 (4), 841-851. DOI: 10.14198/ jhse.2019.14. Proc4.47 [in English].

4. Маіstruk, M. (2021). Dynamics of Changes in Physical Capacity of Patients with Severe Chronic Obstructive Pulmonary Disease during Physical Therapy. SPORT mOnT International Scientific Journal, 19 (S2), 153-157. DOI: 10.26773/smj.210926 [in English].

5. Maio, S., Baldacci, S., Martini, F., Cerrai, S., Sarno, G., Borbotti, M. et al. (2014). COPD management according to old and new GOLD guidelines: an observational study with Italian general practitioners. Curr Med Res Opin, 30 (6), 1033-1042. DOI: 10.1185/03007995.2014.884492 [in English].

6. Mohammed, J., Da Silva, H., Van Oosterwijck, J., Calders, P. (2017). Effect of respiratory rehabilitation techniques on the autonomic function in patients with chronic obstructive pulmonary disease: A systematic review. Chronic Respiratory Disease, 14 (3), 217-230. DOI: 10.1177/1479972316680844 [in English].

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Критерії визначення фізичної, технічної та тактичної підготовленості зв'язуючого гравця в волейболі. Застосування комплексу вправ для виховання швидкості пересування, рухової реакції та дій у відповідь. Освоєння навичок індивідуальної та командної гри.

    курсовая работа [568,5 K], добавлен 05.12.2013

  • Вимоги сучасного волейболу до організації тактичних дій команди. Різновиди підготовки зв’язуючого гравця у волейболі. Критерії визначення фізичної, технічної та тактичної підготовки. Основні способи передачі м’яча. Застосування комплексних вправ.

    курсовая работа [35,3 K], добавлен 17.02.2009

  • Аналіз проблеми здоров'я дітей в контексті рухової активності. Опитування вчителів молодших класів щодо обізнаності інтересу дітей до фізичних вправ та урахування їх під час проведення практичних занять. Створення позитивного ставлення до фізичних вправ.

    статья [29,9 K], добавлен 15.01.2018

  • Історія розвитку глобальної мережі Інтернет. Організаційні аспекти застосування інтернет-технологій у процесі обслуговування споживачів готельного господарства. Організація і технологія обслуговування гостей службою бронювання спорт-готелю "Селена".

    курсовая работа [191,8 K], добавлен 14.03.2015

  • Вплив фізичних вправ на опорно-руховий апарат. Зміна м’язів під впливом фізичного навантаження. Вплив занять спортом на кістяк та фізичних вправ на органи кровообігу. Особливості впливу занять спортом та оздоровчої фізичної культури на здоров'я.

    курсовая работа [48,1 K], добавлен 29.01.2010

  • Аналіз застосування фізичної реабілітації при виразковій хворобі шлунку і дванадцятипалої кишки. Вивчення анатомо-паталогічних змін при протіканні захворювання. Розгляд можливостей застосування лікувального масажу у лікарняний і післялікарняний періоди.

    курсовая работа [714,6 K], добавлен 26.09.2010

  • Причини травматизму організаційного та методичного характеру в легкій атлетиці. Причини, обумовлені індивідуальними особливостями спортсмена. Заходи профілактики травматизму. Захворювання опорно-рухового апарату та кардіо-респіраторної системи бігунів.

    курсовая работа [119,1 K], добавлен 21.01.2013

  • Значення оздоровчих занять у зрілому віці. Вплив фізичної активності на процеси старіння. Особливості будови м’язів і суглобів. Тренінг гнучкості для покращення координації рухів та гармонізації тілобудови. Розробка вправ з елементами стретчінгу та йоги.

    статья [26,2 K], добавлен 18.12.2017

  • Історія та основні етапи виникнення та розвитку акробатики як спортивного напрямку в світі та в Росії. Поняття акробатичних вправ, їх різновиди та групи, особливості техніки виконання та необхідний рівень підготовки. Значення акробатичних вправ.

    реферат [14,8 K], добавлен 08.10.2010

  • Розгляд фізичних навантажень та відпочинку як факторів впливу на розвиток фізичних якостей дошкільників. Особливості розвитку швидкості, спритності, гнучкості, витривалості та сили у дітей дошкільного віку за допомогою різних гімнастичних вправ.

    курсовая работа [407,0 K], добавлен 25.09.2010

  • Гнучкість в теорії і методиці фізичної культури. Методики тренування та комплекс динамічних та статичних вправ на гнучкість. Опис ряду силових вправ, тренування різних груп м'язів. Підготовка організму до фізичних навантажень, дії під час розминки.

    реферат [23,4 K], добавлен 04.06.2009

  • Класифікація техніки гри волейбол. Техніка гри у нападі та у захисті. Класифікація тактики гри волейбол. Технічні дії при нападі та захисті. Застосування комплексних вправ у техніко-тактичній підготовці волейболістів. Огляд літературних джерел за темою.

    курсовая работа [41,9 K], добавлен 26.02.2009

  • Загальна характеристика гнучкості, фактори, від яких залежить її прояв та засоби удосконалення. Методика розвитку гнучкості в процесі занять тхеквондо. Спортивна підготовка тхеквондистів. Методика виховання гнучкості та вікова динаміка її розвитку.

    курсовая работа [614,0 K], добавлен 04.02.2009

  • Поняття здоров'я людини як відсутність хвороб, фізичної та психічної ущербності, а також стан повного фізичного, психічного і соціального благополуччя. Вплив фізичної активності на здоров’я людини, вибір режиму занять, рекомендації щодо фізичних вправ.

    реферат [27,3 K], добавлен 06.04.2011

  • Методика використання вправ в процесі командних тренувань та під час самостійних занять баскетболістів для підвищення рівня техніко-тактичної підготовленості. Вправи для вдосконалення пересування по майданчику, ведення та передач м'яча, кидків у кошик.

    учебное пособие [1008,6 K], добавлен 04.01.2009

  • Вимоги до уроку фізичної культури. Методика організації, зразкові комплекси вправ гімнастики до занять і гігієнічної гімнастики. Коротка характеристика, комплекс фізичних вправ фізкультурної хвилинки (заняття між партами) для молодших класів, що вчаться.

    реферат [29,2 K], добавлен 29.09.2010

  • Наявні підходи до вирішення проблеми покращення фізичного здоров’я студентської молоді. Особливості впливу фізичних навантажень різного спрямування на показники фізичного здоров’я та загальну підготовленість дівчат 17-19 років різних соматотипів.

    автореферат [25,6 K], добавлен 17.04.2009

  • Оздоровчий біг є найбільш простим і доступним, у технічному відношенні, видом циклічних вправ, а тому й самим масовим. Методика використання бігу в процесі оздоровлення людського організму. Вплив бігу на організм людини та техніка оздоровчого бігу.

    курсовая работа [44,4 K], добавлен 24.11.2010

  • Вікові, статеві та індивідуальні особливості розвитку силових та швидкісно-силових здібностей, фізични вправи для школярів 12—14 років та старшокласників. Навантаження, пов'язані з використанням стрибкових вправ на заняттях учнів молодшого віку.

    контрольная работа [28,3 K], добавлен 05.06.2010

  • Види гімнастики оздоровчо-розвиваючого напрямку, їх значення для фізичного розвитку людини. Система гімнастичних вправ ритмічної гімнастики. Оздоровча аеробіка та її особливості. Вправи загально-розвиваючого характеру, циклічні рухи, танцювальні елементи.

    контрольная работа [27,7 K], добавлен 08.04.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.