Фізкультурно-спортивна реабілітація жінок з порушенням постави з використанням занять йогою за методом Айенгара
Використання занять йогою за методом Айенгара як засобу фізкультурно-спортивної реабілітації, сприяло статистично достовірному покращенню суб’єктивної самооцінки осіб та зменшенню больових відчуттів. Її ефективність для корекції порушенням постави.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 09.02.2024 |
Размер файла | 261,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Фізкультурно-спортивна реабілітація жінок з порушенням постави з використанням занять йогою за методом Айенгара
Жарська Н.В.
кандидат з наук з фізичного виховання та спорту, доцент Львівський державний університет фізичної культури імені Івана Боберського, м. Львів
Бріскін Ю.А.
доктор наук з фізичного виховання та спорту, професор, Львівський державний університет фізичної культури імені Івана Боберського, м Львів
Будзин В.Р.
кандидат з наук з фізичного виховання та спорту, доцент, Львівський державний університет фізичної культури імені Івана Боберського, м. Львів
Петрина Л.А.
кандидат з наук з фізичного виховання та спорту Львівський державний університет фізичної культури імені Івана Боберського, м. Львів
У зв'язку з активним розвитком нового напряму - фізкультурно-спортивної реабілітації, актуальним питання є застосування занять фізичною культурою і спортом, зокрема занять йогою за методом Айенгара, з метою зміцнення здоров'я, фізичного розвитку та фізичних можливостей організму.
Мета дослідження було обґрунтувати зміст комплексної адаптованої програми занять йогою за методом Айенгара та визначити її ефективність для корекції фізичного стану жінок з порушенням постави.
Використання занять йогою за методом Айенгара як засобу фізкультурно-спортивної реабілітації, сприяло статистично достовірному покращенню суб'єктивної самооцінки осіб та зменшенню больових відчуттів. Під впливом занять йогою як одного із засобів фізкультурно - спортивної реабілітації спостерігалися позитивні зміни рівня фізичного стану жінок. Так, осіб з нижчим за середній рівень зменшилося на 19,1 %; жінок з середнім рівнем збільшилося на 23,8 % та відвідувачок із вищим за середній рівень збільшилося на 4,8 %. Однак жінок з низьким та високим рівнем фізичного стану не було виявлено. Встановлено статистично достовірні зміни (p<0,05) у показниках фізичної підготовленості жінок основної групи, за винятком прудкості. Достовірне покращання спостерігається у показниках гнучкості, швидкісної та силової витривалості.
Ключові слова: фізкультурно-спортивна реабілітація, йога, порушення постави.
Zharska Nataliya, Briskin Yuriy, Budzyn Vira, Petryna Lesya. Physical and sports rehabilitation of women with postural disorder using yoga according to the iyengar method. In connection with the active development of a new direction - physical culture and sports rehabilitation, an urgent issue is the use of physical culture and sports, in particular yoga cla sses according to the Iyengar method, with the aim of strengthening health, physical development and physical capabilities of the body.
The purpose of the study was to substantiate the content of a complex adapted program of yoga classes according to the Iyengar method and to determine its effectiveness for correcting the physical condition of women with postural disorders. The use of yoga classes according to the Iyengar method as a means of physical culture and sports rehabilitation contributed to a statis tically significant improvement in the subjective self-esteem of individuals and a reduction in pain. Under the influence of yoga classes as one of the means of physical culture and sports rehabilitation, positive changes in the level of physical condition of women were observed. Thus, persons with a lower than average level decreased by 19.1%; women with an average level increased by 23.8% and visitors with a higher than average level increased by 4.8%. However, women with low and high levels of physical condition were not identified. Statistically significant changes (p<0.05) were established in the indicators of physical fitness of women of the main group, with the exception of agility. A significant improvement is observed in the indicators of flexibility, speed and power endurance.
Key words: physical culture and sports rehabilitation, yoga, postural disorders.
Постановка проблеми
Сучасний стан здоров'я населення України в цілому є суттєвим викликом суспільству і становить реальну проблему. Розвиток системи ефективної реабілітації з урахуванням сьогоднішнього рівня суспільного здоров'я, можна віднести до найбільш важливих завдань не тільки у сфері сучасної охорони здоров'я, але й у сфері фізичної культури і спорту.
У зв'язку з активним розвитком нового напряму - фізкультурно-спортивної реабілітації, яка належить до сфери фізичної культури і спорту, актуальним є аналіз сучасних методик використання засобів фізкультурно -спортивної реабілітації [3,7,9]. Застосуванням занять фізичною культурою і спортом, зокрема занять йогою за методом Айенгара, будуть сприяти суттєвому зміцненню здоров'я, фізичного розвитку та фізичним можливостям організму.
Необхідно зазначити, що використання занять йогою за методом Айенгара у жінок з порушенням постави набувають в Україні все більшої популярності [1,3,5,7,11].
Зв'язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Робота виконується згідно теми «Організаційно- методичні засади фізкультурно-спортивної реабілітації» плану НДР Львівського державного університету фізичної культури імені Івана Боберського, № державної реєстрації 0122U000093.
Аналіз літературних джерел
реабілітація постава йога айенгар
Сучасну йогу визнають ефективним комплексним засобом реабілітації [5,7,8,11], що мобілізує процеси адаптації, регуляції, компенсації та відновлення без застосування медикаментозного лікування, шляхом власних зусиль. Йога стала популярною оздоровчою системою в багатьох країнах і широко застосовується у спортивно - оздоровчих центрах.
Науковці [1,4,5,8] вважають, що фізкультурно-оздоровчі заняття забезпечують високий рівень працездатності впродовж основного періоду трудової діяльності та є запорукою здоров'я в майбутньому.
Ряд авторів [1,3,6,11] довели, що заняття йогою поліпшують не лише фізичний, але й психоемоційний стан жінок, сприяють гармонійності у функціонуванні тіла і свідомості, знімають стрес та позбавляють від багатьох захворювань. За допомогою занять йогою можна розв'язати низку завдання, зокрема: виховання навичок правильної постави, формування м'язового корсета, покращення балансу та координації рухів та корекція постави.
Згідно сучасних уявлень правильно підібраний комплекс асан сприяє створенню оптимальної динамічної послідовності біохімічних та біофізичних змін в різних частинах тіла, що забезпечує рівень адаптації до дії несприятливих чинників зовнішнь ого та внутрішнього середовища [2,3,6,7,11].
Мета дослідження: обґрунтувати зміст комплексної адаптованої програми занять йогою за методом Айенгара та визначити її ефективність для корекції фізичного стану жінок з порушенням постави.
Матеріали та методи дослідження. Дослідження проводилися на базі йога-студії «Садхана» м. Львова, у ньому взяло участь 30 жінок з порушеннями постави. Методом випадкової вибірки було сформовано 2 групи по 15 осіб в кожній: основну групу (15 осіб) та групу порівняння (15 осіб).
Основна група займалась за комплексною адаптованою програмою занять йогою за методом Айенгара, а група порівняння - за стандартною програмою занять йогою.
Для вирішення завдань використовували наступні методи дослідження: системний підхід, аналіз та синтез, документальний метод; опитування; спостереження; експеримент; методи математичної статистики.
Виклад основного матеріалу дослідження
Розроблена адаптована програма занять йогою за методом Айенгара для жінок із порушеннями постави включала статичні асани, що сприяють корекції постави, а також дихальні вправи, що сприяють підвищенню функціональної тренованості організму.
Відмінною складовою нашої програми є адаптація асан йоги для людей з різними фізичними можливостями, статичне перебування в асанах, ретельне вибудовування рівності і симетрії в тілі під час перебування в асанах, використання допоміжних матеріалів.
Розробка адаптованої комплексної програми занять ґрунтувалася на положеннях оздоровчої спрямованості; усебічного гармонійного розвитку особистості, забезпечення розвитку психофізичних здібностей, формування рухових умінь та навичок; вікової адекватності, врахування вікових й індивідуальних особливостей; адаптації і збалансування динаміки навантажень; поступового збільшення тренувальних навантажень та циклічності процесу фізкультурно -спортивної реабілітації. При цьому використовували вправи з полегшених вихідних положень (лежачи на спині, животі, в упорі на колінах) для розвантаження хребта; силові вправи для зміцнення м'язового корсету; вправи на гнучкість для збільшення амплітуди рухів в суглобах.
Загальна схема структури та змісту авторської програми занять йогою для жінок з порушенням постави представлена в табл. 1.
З третього по 20 заняття учасниці вивчали техніки асан, суглобової гімнастики і дихальних вправ, на 20-34 заняттях основним завданням було поступове збільшення часу утримання асани від 5 до 30 секунд, 35-66 заняття були направлені на доведення утримання асани до 60 секунд.
Таблиця 1
Структура та зміст авторської програми занять йогою
Примітки: н - вивчення нових вправ, + використання на занятті
Перед виконанням асан і дихальних вправ протягом 10 хвилин всі жінки, виконували суглобову гімнастику, яка передбачала підготовку організму до основного навантаження та сприяла збільшенню амплітуди рухів в суглобах.
Амплітуду рухів поступово збільшували у міру тренованості, спочатку виконували рухи в дистальних відділах верхньої кінцівки, нижньої, потім поступово переходили до проксимальних і плавно об'єднували ці рухи в одну цілісну структуру. Для успішного навчання жінок дихальним вправам застосовували переважно стійкі сидячі пози, які дозволяли довгий час підтримувати зручне положення та сприяли найбільшій концентрації уваги на м'язах, що приймають участь в акті дихання.
Окрім цього, виконання як окремих статичних вправ, так і статодинамічних комплексів обов'язково супроводжувалося чергуванням з рухами на розслаблення та розтягування для зняття напруження м'язів. Кожне заняття закінчувалось дихальними вправами («анулома вілома» або «уджаї») та вправами на розслаблення. В кінці заняття жінки протягом 13-15 хвилин приймали асану «Шавасана», яка найбільш сприяла розслабленню.
Після проходження курсу занять йогою ми повторно обстежили жінок обох груп, що дозволило виявити наступні зміни. За опитувальником Роланда-Моріса та візуально-аналоговою шкалою болю ВАШ у осіб обох груп виявлено наявність больових відчуттів різної інтенсивності, зниження рухової активності, неможливості довгого перебування у певному положенні (табл.2).
Об'єктивне покращення показників після запропонованої програми занять йогою закономірно супроводжувалося значущими змінами в суб'єктивній самооцінці осіб інтенсивності своїх больових відчуттів.
Таблиця 2
Показники болю (M±m) у жінок основної групи та групи порівняння
Основна група (n=15) |
Група порівняння (n=15) |
||||
Показники болю, бали |
на початку |
наприкінці |
на початку |
наприкінці |
|
дослідження |
дослідження |
дослідження |
дослідження |
||
Опитувальник Роланда- Моріса |
12,5+3,23 |
4,1+1,06* |
12,8+3,31 |
8,2+2,12 |
|
ВАШ |
4,6+1,19 |
1,5+0,39* |
4,8+1,24 |
3,6+1,09 |
Примітки: * - (p<0,05);
Наприкінці дослідження ми зазначили покращення результатів опитування за Роландом -Морісом в обох групах (табл.2), зокрема в жінок основної групи цей показник достовірно покращи вся на 8,4 бали, а в групі порівняння лише на 3.8 бали. Больові відчуття за шкалою ВАШ в жінок основної групи достовірно зменшились на 3,1 бали, а в групі порівняння лише 0,6 балів.
Для визначення впливу занять йогою, як одного із засобів фізкультурно -спортивної реабілітації на організм жінок (табл.3) було проведено визначення рівня фізичного стану за Пироговою [за 10].
Таблиця 3
Рівень фізичного стану жінок
Рівні |
Основна група (n=15), % |
Група порівняння (n=15), % |
|||
на початку дослідження |
наприкінці дослідження |
на початку дослідження |
наприкінці дослідження |
||
Низький |
9,5 |
0 |
9 |
0 |
|
Нижчий за середній |
28,6 |
9,5 |
30,6 |
25,5 |
|
Середній |
42,9 |
66,7 |
41,4 |
54,5 |
|
Вищий за середній |
19,0 |
23,8 |
19,0 |
20 |
Встановлено, що на початку дослідження рівень фізичного стану жінок у 9,5 % основної групи та 9% групи порівняння оцінювався як низький; нижчий за середній оцінювався відповідно - 28,6 % та 30,6%; середній рівень було встановлено у 42,9 % жінок основної групи та 41,4% групи порівняння та лише 19,0 % осіб в обох групах мали фізичний стан вищий за середній. Осіб з високим рівнем фізичного стану виявлено не було. Через три місяці занять йогою було проведено повторне оцінювання рівня фізичного стану. Виявлено, що осіб з нижчим за середній рівень зменшилося в основній групі на 19,1 %, а в групі порівняння лише на 5,1; жінок з середнім рівнем фізичного стану збільшилося в основній групі на 23,8 % та 13 % в групі порівняння та осі б із вищим за середній рівень збільшилося на 4,8 % та 1% відповідно. Однак жінок з низьким та високим рі внем фізичного стану не було виявлено.
Таблиця 4
Показники фізичної підготовленості жінок (M±m)
Показники |
Основна група (n=15) |
Група порівняння (n=15) |
|||
на початку дослідження |
наприкінці дослідження |
на початку дослідження |
наприкінці дослідження |
||
Нахил вперед з ВП стоячи на гімнастичній лаві, см |
8,87±2,05 |
12,29±2,04* |
9,78±2,05 |
10,08±1,97 |
|
Схоплення падаючої лінійки, см |
22,10±2,0 |
14,96±2,15* |
21,17±2,08 |
20,36±1,99 |
|
Стрибок вгору з місця, см |
27,54±2,62 |
34,54±2,07 |
28,82±1,94 |
29,84±2,05 |
|
Піднімання ніг до прямого кута з ВП лежачи на спині за 30 с, разів |
10,04±1,68 |
12,91 ±1,52 |
10,21 ±1,58 |
10,52±1,55 |
|
Згинання і розгинання рук в упорі лежачи на колінах за 30 с, разів |
11,54±2,1 |
20,50±1,56* |
12,6±1,83 |
13,53±1,8 |
Примітки: * - (p<0,05);
В таблиці 4 подано результати випробувань, які характеризують рівень фізичної підготовленості жінок обох груп. Загалом, показники гнучкості жінок під впливом занять йогою зазнали позитивних змін, проте у групі порівняння вони були не значними. Наприкінці дослідження у жінок основної групи нахил вперед покращився на 3,42 см (р<0,05). Показники гнучкості жінок групи порівняння достовірних змін не зазнали (р>0,05), а покращення результату спостерігалося лише у 23,7 % досліджуваних, проте норми вони не досягли. У решти, 76,3 % жінок цієї групи показники гнучкості лишилися незмінними.
У жінок основної групи наприкінці дослідження спостерігався значний приріст результатів у підніманні прямих ніг до кута 90°, які характеризували швидкісну витривалість. Результати тестування після занять йогою показали, що в жінок основної групи спостерігався приріст результатів у даному випробуванні, проте вони не досягли вікової норми. Група порівняння не показали високих результатів, і достовірні зміни не відмічалися (р>0,05). Так, не змінилися показники швидкісної витривалості у 50,9 % жінок ГП, а у 49,1 % учасниць цієї групи результат погіршився на 1 раз.
Тестування прудкості осіб основної групи показало, що показники її значно покращилися порівняно з початковими. Так, результати в основній групі покращилися на 7,14см, а у жінок групи порівняння відбулося покращення лише на 0,81 см порівняно з показниками на початку дослідження. Приріст показників швидкості, які визначалися вправою з падаючою лінійкою, підтверджує ефективність використання програми фізкультурно -спортивної реабілітації, зокрема занять йогою, які сприяли концентрації уваги жінок основної групи, що в подальшому виявилося у покращенні виконання даного нормативу.
Результати дослідження динамічної сили засвідчили позитивні зрушення у жінок обох груп, проте кращі результати спостерігались в осіб основної групи, де вони покращилися на 7 с, а групі порівняння лише на 1,02 с. Позитивним зрушенням показників динамічної сили сприяли вправи йоги, які містили стрибкові рухи, а також вправи з додатковими обтяженнями.
Показники силової витривалості, які оцінювалися за результатами згинання та розгинання рук в упорі лежачи на колінах, протягом 30 с, теж зазнали статистично достовірних змін в основній групі (р<0,05). Показники покращилися на 8,96 с, а в групі порівняння показники силової витривалості достовірно змінилися лише на 0,93 с (р>0,05).
Отже, впродовж дослідження спостерігалися позитивні зміни рівня фізичного стану та підготовленості жінок з порушеннями постави, що свідчить про ефективність занять йогою як одного із засобів фізкультурно-спортивної реабілітації.
Висновки
1. Фізкультурно-спортивна реабілітація є актуальним об'єктом наукових досліджень.
2. Використання занять йогою за методом Айенгара як засобу фізкультурно -спортивної реабілітації, сприяло статистично достовірному покращенню суб'єктивної самооцінки осіб та зменшенню больових відчуттів.
3. Під впливом занять йогою як одного із засобів фізкультурно - спортивної реабілітації спостерігалися позитивні зміни рівня фізичного стану жінок. Так, осіб з нижчим за середній рівень зменшилося на 19,1 %; жінок з середнім рівнем збільшилося на 23,8 % та відвідувачок із вищим за середній рівень збільшилося на 4,8 %. Однак жінок з низьким та високим рівнем фізичного стану не було виявлено.
4. Встановлено статистично достовірні зміни (p<0,05) у показниках фізичної підготовленості жінок основної групи, за винятком прудкості. Достовірне покращання спостерігається у показниках гнучкості, швидкісної та силової витривалості.
5. Проведені дослідження свідчать про позитивний вплив занять йогою за методом Айенгара на рівень фізичного стану та фізичної підготовленості жінок з порушенням постави.
Перспективи подальших досліджень пов'язані зі створенням програм фізкультурно-спортивної реабілітації з використанням інших комплексних засобів.
Література:
Беляк Ю.І., Грибовська І.Б., Музика Ф.В., Іваночко В.В., Чеховська Л.Я. // Теоретико -методичні основи оздоровчого фітнесу: навч. посіб. Львів: ЛДУФК; 2018. 208 с.
Боднар І., Виноградський Б., Павлова Ю., та ін. Оцінювання фізичної підготовленості та якості життя різних груп населення: монографія. Львів: ЛДУФК, 2018. 132 с.
Булатова М.М., Усачов Ю.О. Сучасні фізкультурно-оздоровчі технології у фізичному вихованні // Теорія і методика фізичного виховання, 2012. Т. 2. С. 320-350.
Говсієвич А.Г., Іванов І.В. Особливості фізичного та функціонального стану жінок першого зрілого віку у системі оздоровчого тренування // Науковий часопис Нац. пед. ун-ту імені М. П. Драгоманова. Серія 15, Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). Зб. наук. пр., Київ, 2016. 5(75)16. С. 30-33.
Єракова Л.А., Томіліна Ю.І. Побудова програми Пілатесу з використанням реформерів для жінок 21-35 років // Науковий часопис Нац. пед. ун-ту імені М. П. Драгоманова. Серія 15, Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). Зб. наук. пр. Київ, 201.6.С.49-52.
Кашуба В.А. Биомеханика осанки: монография. Киев: Олимпийская литература, 2003. 279 с.
Одинець Т.Є. Технологія йога-терапії у фізичній реабілітації жінок з постмастектомічним синдромом // Спортивний вісник Придніпров'я. 2015.3.С.275- 278.
Б.Павлова Ю. Оздоровчо-рекреаційні технології та якість життя людини: монографія. Львів: ЛДУФК; 2016. 356 с.
Приступа Є.Н., Жарська Н.В., Бріскін Ю.А., Вовканич А.С. Фізкультурно -спортивна реабілітація у системі галузевих соціальних практик // Український журнал медицини, біології та спорту, 2022 . Том 7, № 4 (38). С. 163-169
Приступа Є.Н, Жданова О.М, Линець М.М, та ін. Фізична рекреація: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. фіз. виховання і спорту. Дрогобич: Коло; 2010. 448 с.
Синиця Т.О. Ментальний фітнес як один із сучасних напрямів оздоровчої фізичної культури // Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. Зб. наук. пр. Харків: ХДАФК, 2018. С. 227-233.
Reference
Belyak YU.I., Hrybovs'ka I.B., Muzyka F.V., Ivanochko V.V., Chekhovs'ka L.YA.// Teoretyko-metodychni osnovy ozdorovchoho fitnesu: navch. posib. L'viv: LDUFK; 2018. 208 s.
Bodnar I., Vynohrads'kyy B., Pavlova YU., ta in. Otsinyuvannya fizychnoyi pidhotovlenosti ta yakosti zhyttya riznykh hrup naselennya: monohrafiya. L'viv: LDUFK, 2018. 132 s.
Bulatova M.M., Usachov YU.O. Suchasni fizkul'turno-ozdorovchi tekhnolohiyi u fizychnomu vykhovanni // Teoriya i metodyka fizychnoho vykhovannya, 2012. T. 2. S. 320-350.
Hovsiyevych A.H., Ivanov I.V. Osoblyvosti fizychnoho ta funktsional'noho stanu zhinok pershoho zriloho viku u systemi ozdorovchoho trenuvannya // Naukovyy chasopys Nats. ped. un-tu imeni M. P. Drahomanova. Seriya 15, Naukovo-pedahohichni problemy fizychnoyi kul'tury (fizychna kul'tura i sport). Zb. nauk. pr., Kyyiv, 2016. 5(75)16. S. 30-33.
Yerakova L.A., Tomilina YU.I. Pobudova prohramy Pilatesu z vykorystannyam reformeriv dlya zhinok 21-35 rokiv // Naukovyy chasopys Nats. ped. un-tu imeni M. P. Drahomanova. Seriya 15, Naukovo-pedahohichni problemy fizychnoyi kul'tury (fizychna kul'tura i sport). Zb. nauk. pr. Kyyiv, 201.6.S.49-52.
Kashuba V.A. Biomekhanika osanki: monografiya. Kiyev: Olimpiyskaya literatura, 2003. 279 s.
Odynets' T.YE. Tekhnolohiya yoha-terapiyi u fizychniy reabilitatsiyi zhinok z postmastektomichnym syndromom // Sportyvnyy visnyk Prydniprov'ya. 2015.3.S.275- 278
Pavlova YU. Ozdorovcho-rekreatsiyni tekhnolohiyi ta yakist' zhyttya lyudyny: monohrafiya. L'viv: LDUFK; 2016. 356 c.
Prystupa YE.N., Zhars'ka N.V., Briskin YU.A., Vovkanych A.S. Fizkul'turno-sportyvna reabilitatsiya u systemi haluzevykh sotsial'nykh praktyk. Ukrayins'kyy zhurnal medytsyny, biolohiyi ta sportu, 2022 . Tom 7, № 4 (38). S. 163-169
Prystupa YE.N, Zhdanova O.M, Lynets' M.M, ta in. Fizychna rekreatsiya: navch. posib. dlya stud. vyshch. navch. zakl. fiz. vykhovannya i sportu. Drohobych: Kolo; 2010. 448 s.
Synytsya T.O. Mental'nyy fitnes yak odyn iz suchasnykh napryamiv ozdorovchoyi fizychnoyi kul'tury // Aktual'ni problemy fizychnoho vykhovannya riznykh verstv naselennya. Zb. nauk. pr. Kharkiv: KHDAFK, 2018. S. 227-233.
...Подобные документы
Організація і зміст учбово-виховного процесу в учбових відділеннях. Залікові вимоги і обов'язки студентів. Медичне забезпечення фізкультури і спорту у вузі. Форми організації фізкультурно-оздоровчих занять і їх затребуваність в студентському середовищі.
курсовая работа [37,2 K], добавлен 26.05.2015Проведення занять в режимі трудового дня, занять гігієнічною і реактивною фізичною культурою та самостійних занять фізичними вправами з дорослим населенням. Заняття в спортивних секціях, секції ЗФП. Формування груп здоров’я з урахуванням стану здоров’я.
курсовая работа [31,9 K], добавлен 08.12.2011Спортивна працездатність та її вимірювання за допомогою медико-педагогічного контролю. Вікові анатомо-фізіологічні особливості підлітків. Фізичні якості у середньому шкільному віці. Розвиток швидкісно-силових якостей у волейболі, план-конспект тренування.
дипломная работа [843,8 K], добавлен 16.05.2012Шейпінг в системі оздоровлення людини, рекомендації спеціаліста. Методика занять, тестування тих, що займаються. Види тренувальних занять та шейпінг-харчування. Правила складання програми катаболічного та анаболічного тренування. Протипоказання до занять.
курсовая работа [35,4 K], добавлен 17.04.2013Характеристика атлетичної гімнастики як засобу фізичного виховання. Специфіка організації тренувальних занять. Методичні особливості застосування гирі на заняттях атлетичною гімнастикою юнаків. Вплив занять на фізичний розвиток спортсменів 17-20 років.
дипломная работа [68,5 K], добавлен 23.09.2012Особливості фізичного розвитку і фізичної підготовленості осіб молодого і зрілого віку. Специфіка проведення занять фізичними вправами в режимі трудового дня. Заняття гігієнічною і реактивною фізичною культурою. Порядок проведення занять груп здоров’я.
реферат [27,8 K], добавлен 08.12.2011Місце туризму в системі фізкультурно-оздоровчої і спортивно-масової роботи та основи топографічної підготовки. Екпериментальна перевірка впливу занять туризмом на рівень умінь з топографічного орієнтування. Підсумкове тестування учнів з предмету.
курсовая работа [1,8 M], добавлен 18.04.2015Вплив рухової активності на організм підростаючого покоління. Класифікація мотивів спортивної діяльності. Дослідження факторів, які впливають на мотивацію студентів щодо занять спортом і фізичною культурою: сімейного виховання, телебачення та преси.
реферат [44,1 K], добавлен 20.06.2014Форми фізкультурно-оздоровчої роботи дітей у дошкільному закладі. Методи навчання на уроках фізичної культури. Порядок підготовки та проведення заняття. Правила безпеки під час проведення занять з фізичної культури. Обладнання фізкультурного залу.
реферат [50,6 K], добавлен 24.09.2011Організація та проведення фізичних і спортивних заходів. Зміст і методика фізкультурно-оздоровчих занять із дітьми дошкільного віку. Дослідження пропаганди фізичної культури й спорту серед населення в місті Дзержинську. Друкована наочна агітація.
дипломная работа [95,3 K], добавлен 24.09.2014Загальна характеристика гнучкості, фактори, від яких залежить її прояв та засоби удосконалення. Методика розвитку гнучкості в процесі занять тхеквондо. Спортивна підготовка тхеквондистів. Методика виховання гнучкості та вікова динаміка її розвитку.
курсовая работа [614,0 K], добавлен 04.02.2009Роль спорту в житті студентської молоді. Проблеми фізичного виховання в системі освіти. Дослідження ставлення студентів до спорту. Розвиток фізичних умінь та здібностей. Фізкультурно-спортивна діяльність та активність студентської молоді.
курсовая работа [36,5 K], добавлен 03.02.2012Використання загальних принципів фізичного виховання в організації тренувального процесу з дітьми шкільного віку. Планування та структура тренування в гімнастиці. Характеристика типів занять спортивною гімнастикою з дітьми та особливості їх проведення.
курсовая работа [63,4 K], добавлен 26.09.2010Роль фізичної культури в житті інвалідів. Засоби та методи системи фізичного виховання при роботі з інвалідами. Методика корекційних занять з дітьми-інвалідами. Вправи для розвантаження хребта. Проведення занять плавання зі слабкозорими дітьми.
курсовая работа [52,0 K], добавлен 26.09.2010Значення оздоровчих занять у зрілому віці. Вплив фізичної активності на процеси старіння. Особливості будови м’язів і суглобів. Тренінг гнучкості для покращення координації рухів та гармонізації тілобудови. Розробка вправ з елементами стретчінгу та йоги.
статья [26,2 K], добавлен 18.12.2017Система атестування фізкультурно-оздоровчої та спортивної діяльності в Україні. Зміст критеріїв та етапи процедури атестації футбольних клубів різних ліг країни. Систематизація вимог для атестування. Підґрунтя для підвищення стандартів якості футболу.
автореферат [70,0 K], добавлен 27.04.2009Оздоровча фізкультура, що використовує всі форми, засоби та методи фізкультури, які забезпечують зміцнення і збереження здоров'я, формують оптимальний фон для життєдіяльності людини. Напрями та види фізкультурно-оздоровчих технологій, їх ефективність.
презентация [2,1 M], добавлен 18.05.2015Вплив фізичних вправ на опорно-руховий апарат. Зміна м’язів під впливом фізичного навантаження. Вплив занять спортом на кістяк та фізичних вправ на органи кровообігу. Особливості впливу занять спортом та оздоровчої фізичної культури на здоров'я.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 29.01.2010Психологічна систематика видів спорту. Характеристика психологічної напруги і перенапруги в тренувальному процесі. Принципи формування у спортсменів рухових відчуттів. Визначення ролі уяви у керуванні рухами. Опис передзмагальних психічних станів.
курсовая работа [44,9 K], добавлен 25.09.2010Поняття та структура тренувального процесу, його значення та методика реалізації. Типи занять спортивною гімнастикою та особливості їх проведення. Дослідження щодо аналізу показників фізичної підготовленості гімнастів, формування та аналіз результатів.
курсовая работа [56,0 K], добавлен 26.09.2010