Флорбол в шкільному та студентському спорті

Размещено на http://www.allbest.ru/

Комунальний заклад «Харківська гуманітарнопедагогічна академія» Харківської обласної ради

ФЛОРБОЛ В ШКІЛЬНОМУ ТА СТУДЕНТСЬКОМУ СПОРТІ

Калашник Дмитро Сергійович вчитель

фізичної культури, магістр 1 курсу,

Аксьонов Володимир Володимирович старший викладач

Аксьонов Дмитро Володимирович викладач

м. Харків

Анотація

Флорбол, за останні роки, став не лише популярним видом спорту, але й важливим компонентом шкільного та студентського спортивного середовища. Процес впровадження флорболу в систему фізичного виховання та спорту в школах і університетах вимагає уваги до кількох пріоритетних аспектів.

Флорбол, як ігровий вид, сприяє комплексному розвитку фізичних якостей, таких як швидкість, витривалість, координація та стратегічне мислення. У світлі цього, Keating та співавтори (2010) відзначають, що флорбол може стати важливою складовою шкільної програми фізичного виховання.

Відмічено, що розвиток флорболу у школах та університетах чи академіях -- це не лише питання фізичного виховання, але й інвестиція в здоров'я, командну роботу, соціальну взаємодію та активне життя молоді. Продовжуючи вдосконалювати програми та підтримувати ініціативи, пов'язані з флорболом, ми вкладаємо фундамент для сталого розвитку та популяризації цього виду спорту в усьому світі.

Розвиток флорболу в шкільному та студентському спорті має значущий потенціал для покращення фізичного та соціального розвитку учнів і студентів. Перспективи подальших досліджень пріоритетів цього виду спорту вказують на необхідність глибшого розгляду різноманітних аспектів, які впливають на його популярність та важливість у системі фізичного виховання.

Аналіз факторів вибору флорболу стає ключовим для розуміння мотивацій учасників, а розробка спеціалізованих тренувальних програм дозволить максимально використовувати цей вид спорту для фізичного розвитку. Вивчення впливу флорболу на фізичний стан та здоров'я вказує на можливості покращення загального стану учасників.

Створення систем заохочення та мотивації є важливим елементом впровадження флорболу в навчальні програми. Це сприятиме активнішій участі та залученню більшої кількості учнів та студентів. Оцінка спортивної інфраструктури та її вдосконалення покращить умови для розвитку флорболу в школах та університетах.

Ключові слова: флорбол, фізичне виховання, університетський спорт, інтеграція, гендерна рівність, здоровий спосіб життя, спортивна культура, інклюзивність.

Annotation

Kalashnyk Dmytro Sergiyovych Teacher of Physical Education, Dobropil Educational Complex №7, Master's Degree, Department of Theory and Methods of Physical Education, Municipal Institution "Kharkiv Humanitarian and Pedagogical Academy" of Kharkiv Regional Council, Kharkiv

Aksenov Volodymyr Volodymyrovych Senior Lecturer at the Department of Theory and Methods of Physical Education, Municipal Institution "Kharkiv Humanitarian and Pedagogical Academy" of Kharkiv Regional Council, Kharkiv

Aksenov Dmytro Volodymyrovych Lecturer of the Department of Physical Education and Sports Improvement, Municipal Institution "Kharkiv Humanitarian and Pedagogical Academy" of Kharkiv Regional Council

FLOORBALL IN SCHOOL AND STUDENT SPORTS

In recent years, floorball has become not only a popular sport, but also an important component of the school and student sports environment. The process of introducing floorball into the system of physical education and sports in schools and universities requires attention to several priority aspects.

Floorball, as a game, promotes the comprehensive development of physical qualities such as speed, endurance, coordination and strategic thinking. In light of this, Keating and co-authors (2010) note that floorball can become an important part of the school physical education curriculum.

It was noted that the development of floorball in schools and universities or academies is not only a matter of physical education, but also an investment in health, teamwork, social interaction and active life of young people. By continuing to improve programs and support initiatives related to floorball, we are laying the foundation for the sustainable development and popularization of this sport around the world.

The development of floorball in school and student sports has significant potential for improving the physical and social development of pupils and students. Prospects for further research into the priorities of this type of sport indicate the need for a deeper consideration of various aspects that affect its popularity and importance in the system of physical education.

The analysis of the factors of choosing floorball becomes the key to understanding the motivations of the participants, and the development of specialized training programs will make it possible to use this sport for physical development as much as possible. The study of the impact of floorball on physical condition and health indicates the possibility of improving the general condition of the participants.

The creation of systems of encouragement and motivation is an important element of the introduction of floorball into educational programs. This will contribute to more active participation and involvement of more pupils and students. The assessment of the sports infrastructure and its improvement will improve the conditions for the development of floorball in schools and universities.

Keywords: floorball, physical education, university sport, integration, gender equality, healthy lifestyle, sports culture, inclusiveness.

Постановка проблеми

Гра в флорбол надає можливість формування командного духу та сприяє соціальній взаємодії серед учнів та студентів. Однією з головних переваг флорболу є те, що він активно включає кожного учасника у гру, що робить його доступним для широкого кола учнів.[2]

Для успішного розвитку флорболу у шкільних та університетських програмах важливо враховувати наявність необхідної інфраструктури та кваліфікованих тренерів. Високоякісна спортивна база та професійна підтримка забезпечать ефективні уроки та тренування. Забезпечення системного підходу до навчання флорболу на різних етапах освіти відкриває можливості для розвитку талантів та формування спортивної культури серед молоді.

Розвиток фізичної активності та спорту серед учнів шкіл та студентів вищих навчальних закладів є актуальним завданням в сучасному світі.

Однак, на сьогоднішній день, флорбол, недивлячись на свою привабливість та корисність, не отримав достатньої уваги та підтримки в системі шкільного та студентського спорту. Відсутність належної інфраструктури, обмежена свідомість про переваги гри та невизначеність пріоритетів розвитку у цьому напрямку стають на заваді в шляху популяризації флорболу серед молоді.

1. Фізичне виховання та здоров'я:

• Налагодження системи фізичного виховання, в яку включено флорбол, для забезпечення всебічного фізичного розвитку учнів та студентів.

• Сприяння здоровому способу життя та популяризація фізичної активності серед молоді через гру у флорбол.

2. Сприяння командній роботі та соціальному розвитку:

• Впровадження флорболу як інструменту для формування командного дусу та соціальної взаємодії.

• Залучення шкільних та університетських команд до участі у регіональних та національних змаганнях.

3. Виховання спортивної культури:

• Пропаганда цінностей чесної гри, поваги до суперників та спортивної етики серед учасників флорбольних змагань.

• Забезпечення доступу до освітніх матеріалів, які сприяють розумінню та розвитку спортивної культури через флорбол.

4. Підтримка та розвиток інфраструктури:

• Створення сучасних спортивних зали для тренувань та проведення флорбольних матчів в школах та університетах.

• Забезпечення належного матеріально-технічного базису для тренерів та гравців флорбольних команд.

5. Залучення батьків та педагогів:

• Інформаційні кампанії для батьків та педагогів щодо переваг флорболу та його впливу на фізичний та соціальний розвиток дітей.

• Сприяння участі батьків та вчителів у підготовці та проведенні флорбольних заходів.

Аналіз останніх досліджень та публікацій

Згідно з науковими дослідженнями, фізична активність взагалі та гра в флорбол зокрема сприяють поліпшенню здоров'я. Участь у флорболі допомагає знижувати ризики хронічних захворювань, підтримує здоровий ваговий стан та покращує функцію серцево-судинної системи.[3]

Мета статті - надання обґрунтованих рекомендацій щодо використання флорболу в освітніх закладах для покращення фізичного здоров'я та психічного благополуччя учнів та студентів. Здійснення цього дослідження сприятиме розширенню розуміння профільного спорту як засобу для досягнення комплексного фізичного та психічного розвитку молоді.

Виклад основного матеріалу

Фізична активність є важливим компонентом здорового способу життя, і гра в флорбол може стати значущим чинником у підтримці та підвищенні цього рівня активності серед учасників. У цьому есе розглянемо оцінку рівня фізичної активності, включаючи час, який вони відводять для занять флорболом та іншими видами фізичної активності.

Гра в флорбол відзначається високою інтенсивністю та активністю. Оцінка рівня фізичної активності учасників може включати визначення часу, який вони відводять для тренувань та ігор у флорбольних змаганнях. Це важливо для визначення загального внеску гравців у фізичну активність та регулювання обсягу тренувальних навантажень.

Окрім занять флорболом, оцінка також повинна враховувати інші види фізичної активності, які займають учасники. Це може включати тренування силових вправ, аеробіку, розвиток гнучкості та інші фізичні заняття. Аналіз різноманітності фізичних активностей дозволяє отримати повніше уявлення про загальний рівень фізичної активності.

Дослідження свідчать про те, що учасники, які регулярно займаються флорболом, мають вищий рівень фізичної активності порівняно з тими, хто не займається спортом. Гра в флорбол стимулює не лише кардіоваскулярну систему, але й розвиває м'язову силу, витривалість та інші аспекти фізичного розвитку. флорбол фізичний освітній тренування

Для підвищення рівня фізичної активності учасників у флорболі та поза ним рекомендується розробка програм тренувань, що враховують різноманітність фізичних активностей. Також важливо враховувати індивідуальні можливості та потреби кожного гравця.

Фізична активність, включаючи заняття флорболом, відіграє ключову роль у покращенні фізичної форми та витривалості учнів та студентів. Це есе аналізує вплив занять флорболом на фізичну підготовку та витривалість молоді.

Один із основних результатів занять флорболом є підвищення рівня фізичної форми серед учасників. Гра вимагає постійної рухливості, стрибків, розвитку швидкості та агільності. Внаслідок цього учні та студенти зазнають покращення фізичної підготовки, збільшуючи м'язову силу, витривалість та рухливість.

Гра в флорбол сприяє інтенсивному кардіоваскулярному навантаженню. Постійний рух та зміни темпу під час гри покращують роботу серцево-судинної системи. Підвищення витривалості серцево-легеневої системи є результатом регулярних тренувань.

Флорбол включає в себе елементи силового тренування, такі як удари по воротах та управління м'ячем. Це призводить до розвитку м'язової сили та витривалості. Учасники вчаться використовувати своє тіло ефективно, що сприяє загальному покращенню фізичної форми.

Заняття флорболом сприяє підвищенню витривалості та швидкості. Регулярні тренування поліпшують аеробний та анаеробний пороги, що відображається в більшій витривалості та швидкості рухів під час гри.

Гра в флорбол включає також ментальний аспект, оскільки гравці повинні приймати швидкі рішення та взаємодіяти в команді. Це сприяє розвитку ментальної витривалості та концентрації, що впливає на загальний фізичний та розумовий стан учасників.

Заняття флорболом виявляє суттєвий позитивний вплив на покращення фізичної форми та витривалості учнів та студентів. Цей вид спорту стає ефективним інструментом для розвитку не лише фізичних, але й ментальних якостей, сприяючи комплексному здоров'ю та динамічному фізичному розвитку молоді.[5,6]

Сучасні умови вимагають від вищих навчальних закладів активно впроваджувати спортивні ініціативи для студентської громадськості. Однією з ефективних стратегій є організація флорбольних змагань, яка може стати потужним інструментом для розвитку спортивного середовища серед студентів. [7]

Організація флорбольних змагань є не лише можливістю для фізичної активності, але й засобом формування спортивного духу серед студентів. Змагання викликають конкуренцію та підтримують важливі цінності, такі як командний дух, взаємодопомога та відданість спорту.

Флорбольні змагання допомагають підвищити рівень фізичної активності серед студентів. Гра розвиває моторику, координацію та загальну фізичну витривалість. Активна участь в змаганнях стимулює здоровий спосіб життя та формує навички самостійної фізичної діяльності.

Флорбольні змагання надають студентам можливість розвивати лідерські якості та навички командної роботи. Кожен гравець в команді відчуває відповідальність за успіх колективу. Це сприяє формуванню лідерського потенціалу та розширенню соціального кругу.

Організація флорбольних змагань в університеті чи академії сприяє створенню сприятливого спортивного середовища. Студенти відчувають підтримку та зацікавленість в участі в спорті, що позитивно впливає на загальний клімат в університеті чи академії.[4]

Висновки

Флорбол, як вид спорту, виявляється не лише захоплюючим засобом фізичного виховання та розваги, але й стратегічно важливим інструментом для формування здорової та активної молоді в сучасному суспільстві. Його інтеграція у систему шкільного та університетського спорту виявляється ключовою для розвитку фізичних, соціальних та когнітивних навичок учнів та студентів.

Успішний розвиток флорболу вимагає комплексного підходу, що враховує різні аспекти, такі як гендерна рівність, взаємодія з місцевими спільнотами, використання новітніх технологій та ініціатив для стимулювання міжнародного обміну. Залучення педагогів, тренерів, батьків та інших учасників створює сприятливе середовище для розвитку цього захоплюючого виду спорту.

Розвиток флорболу у школах та університетах чи академіях -- це не лише питання фізичного виховання, але й інвестиція в здоров'я, командну роботу, соціальну взаємодію та активне життя молоді. Продовжуючи вдосконалювати програми та підтримувати ініціативи, пов'язані з флорболом, ми вкладаємо фундамент для сталого розвитку та популяризації цього виду спорту в усьому світі. [7,8].

Флорбол -- це не лише гра, це спосіб життя, що призначений створювати активних, здорових та соціально відповідальних індивідів.

Розвиток флорболу в шкільному та студентському спорті має значущий потенціал для покращення фізичного та соціального розвитку учнів і студентів. Перспективи подальших досліджень пріоритетів цього виду спорту вказують на необхідність глибшого розгляду різноманітних аспектів, які впливають на його популярність та важливість у системі фізичного виховання.

Аналіз факторів вибору флорболу стає ключовим для розуміння мотивацій учасників, а розробка спеціалізованих тренувальних програм дозволить максимально використовувати цей вид спорту для фізичного розвитку. Вивчення впливу флорболу на фізичний стан та здоров'я вказує на можливості покращення загального стану учасників.

Створення систем заохочення та мотивації є важливим елементом впровадження флорболу в навчальні програми. Це сприятиме активнішій участі та залученню більшої кількості учнів та студентів. Оцінка спортивної інфраструктури та її вдосконалення покращить умови для розвитку флорболу в школах та університетах.

Взаємодія флорболу з іншими видами спорту сприятиме узгодженому розвитку спортивного середовища та розширить можливості для учнів і студентів обирати різні напрями фізичної активності.

Узагальнюючи, подальші дослідження мають великий потенціал удосконалити стратегії впровадження флорболу в освітні програми, сприяючи повноцінному фізичному та соціальному розвитку молодого покоління.

Література

1. Keating, X. D., Guan, J., Pinero, J. C., & Bridges, D. M. (2010). A Review of School Physical Activity Programs. Journal of Physical Activity and Health, 7(3), 334-347.

2. Eime, R. M., Young, J. A., Harvey, J. T., Charity, M. J., & Payne, W. R. (2013). A systematic review of the psychological and social benefits of participation in sport for children and adolescents. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 10(1), 98.

3. Бучинський, О. М. (2020). "Флорбол у системі фізичного виховання школярів: особливості та перспективи розвитку." Журнал фізичного виховання та спорту, 2(15), 45-58.

4. Іванова, Н. С. (2018). "Організація флорбольних змагань серед студентів як чинник розвитку спортивного спіриту." Спортивний менеджмент, 4(23), 112-125.

5. International Floorball Federation (IFF). (2021). "Development Strategy 20212025." [Онлайн]. Доступно: https://floorball.sport/development/strategy/

6. Методичні рекомендації Міністерства освіти та науки України (2019). "Організація флорбольних секцій у школах: керівництво для вчителів фізичної культури." Київ.

7. Лісняк, В. І. (2016). "Сучасний стан флорболу в системі фізичного виховання студентів." Науковий вісник університету фізичної культури, 3(25), 78-89.

8. Студенченко, А. О. (2017). "Технічна підготовка учнів з флорболу в школах: проблеми та перспективи." Теорія та практика фізичного виховання, 2(12), 56-67.

References

1. Keating, X. D., Guan, J., Pinero, J. C., & Bridges, D. M. (2010). A Review of School Physical Activity Programs. Journal of Physical Activity and Health, 7(3), 334-347 [in English].

2. Eime, R. M., Young, J. A., Harvey, J. T., Charity, M. J., & Payne, W. R. (2013). A systematic review of the psychological and social benefits of participation in sport for children and adolescents. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 10(1), 98 [in English].

3. Buchins'kij, O. M. (2020). Florbol u sistemі fizichnogo vihovannja shkoljariv: osoblivosti ta perspektivi rozvitku [Floorball in the system of physical education of schoolchildren: features and development prospects]. Zhurnal fizichnogo vihovannja ta sportu - Journal of physical education and sports, 2(15), 45-58 [in Ukrainian].

4. hvanova, N. S. (2018). Orgamzadja florbol'nih zmagan' sered studentiv jak chinnik rozvitku sportivnogo sptiitu [Organization of floorball competitions among students as a factor in the development of sports spirit]. Sportivnij menedzhment - Sports Management, 4(23), 112-125 [in Ukrainian].

5. International Floorball Federation (IFF). floorball.sport Retrieved from https:// floorball.sport/development/strategy/ [in English].

6. Organizacija florbol'nih sekcij u shkolah: kerivnictvo dlja vchiteliv fizichnot kul'turi [Organization of floorball sections in schools: a guide for physical culture teachers]. Knv. [in Ukrainian].

7. L^njak, V. І. (2016). Suchasnij stan florbolu v sistemі fizichnogo vihovannja studentiv [The current state of floorball in the system of physical education of students]. Naukovij visnik universitetu fizichnot kul'turi - Scientific Bulletin of the University of Physical Culture, 3(25), 78-89 [in Ukrainian].

8. Studenchenko, A. O. (2017). Tehrnchna pMgotovka uchrnv z florbolu v shkolah: problemi ta perspektivi [Technical training of floorball students in schools: problems and prospects]. Teorija ta praktika fizichnogo vihovannja - Theory and practice of physical education, 2(12), 56-67 [in Ukrainian].

Размещено на Allbest.ru