Здоров'я як цінність в учнів і ЗВО - об'єкт для формування активної життєвої позиції спортсменів бойового хортингу

В академічній дисципліні «Психологія» категорія «цінності» трактується у взаємозв'язку з діяльністю, поведінкою, потребами, мотивами, спілкуванням тощо. Вони пов'язуються з пізнавальними процесами особистості, з формуванням її емоційно-вольової сфери.

Українська дослідниця С. Федоренко на основі аналізу науково-педагогічної літератури узагальнює наявні в сучасній психолого-педагогічній літературі трактування поняття «цінності», зазначаючи що вони «визначаються як: 1) стійкі переконання в тому, що певний спосіб поведінки людини має потенційне значення з особистого або соціального погляду; 2) когнітивні репрезентації не лише індивідуальних потреб, а й встановлених соціальних вимог, а також інтегровані результати (або наслідки) як соціального, так і психологічного впливу на людину; 3) когнітивні структури, які репрезентують три основні універсальні людські потреби, а саме: біологічну, потребу в координованих соціальних інтеракціях і потребу у виживанні та добробуті і т.д. [7, с. 73-74].

Проаналізувавши літературні джерела [1-11 та ін.] стверджуємо, що єдиної класифікації у сучасних наукових дослідженнях не існує і, на нашу думку, не повинно існувати, так як зі зміною об'єктивних і суб'єктивних причин (наприклад, введення воєнного стану в Україні з 24.02.2022 р. Цінність 1 - сама людина та збереження життя цивільним, військовим, лікарям і волонтерам, які захищають свою Батьківщину, свій український народ. Цінність 2 - порятунок і збереження життя тваринам, птахам і т.д. Цінність 3 - порятунок Природи) у кожній країні світу змінюються / доповнюються / моделюються й класифікації цінностей.

Отже, в педагогічному експерименті взяли участь: студентська молодь / курсанти - здобувачі вищої освіти (майбутні тренери, 67 осіб: 11 дівчат і 56 юнаків) кафедри «Технології оздоровлення та фізкультурно-спортивної реабілітації» Факультету соціально-гуманітарних технологій, спорту та реабілітації Державного податкового університету та учні-спортсмени бойового хортингу (9-ті класи: 807 осіб: 221 дівчина і 586 юнаків) із тридцяти чотирьох спортивних клубів України. Даний експеримент уже проводився в січні 2017, 2020 і 2023 років із спортсмени бойового хортингу (5-9 класи). Таким чином, експеримент тривав для учнів 9-их класів із вересня, 2022 р. по січень, 2023 р. і для ЗВО 2 курсу з вересня, 2023 р. по січень, 2024 р., відповідно. 1-й етап: узагальнення даних літературних джерел із визначеного напряму дослідження. Отже, можна зробити висновки, що дослідження здоров'я як цінності в учнів і ЗВО - об'єкт для формування активної життєвої позиції спортсменів бойового хортингу це є, на нашу думку, актуальним науковим напрямом. Зауважимо, що існують наукові публікації про категорії: «цінності», «здоров'я», «бойовий хортинг» у різному контексті [1-11 та ін.]. 2-й етап: у межах вивчення навчальних дисциплін «Гігієна» і «Теорія і методика здоров'я» (1 півріччя 2023-2024 н.р.) викладачами читалися лекції для ЗВО на загальні теми: «Вживання вітамінів і їх значення для збереження й зміцнення здоров'я в студентській молоді та курсантів», «Теорія і практика збереження і зміцнення здоров'я людини», «Загальна теорія здоров'я як навчально-наукова дисципліна». Для учнів 5-9 класів спортивних секцій бойового хортингу тренерами, науковцями були проведені бесіди (упорядкувала З. Діхтяренко) під час тренувань (із вересня 2022 р. по січень 2023 р.) під загальною назвою: «Вживання вітамінів і їх значення для збереження й зміцнення здоров'я в учнівській та студентській молоді, курсантів спортивних секцій «Бойовий хортинг»: 1-а і 2-а теми: місяць - вересень; 3-а і 4-а теми (жовтень); 5-а і 6-а теми (листопад); 7-а і 8-а теми (грудень); 9-а і 10-а теми (січень) [2, с. 59]. 3-й етап: визначення послідовності ціннісних орієнтацій і місце здоров'я як цінності через пряме ранжування в учнів і ЗВО - є об'єкт для формування активної життєвої позиції спортсменів бойового хортингу. Для експерименту було взято класифікацію цінностей, яку розробив М Рокич. У нашому експерименті було добавлено З. Діхтяренко ще дві цінності-цілі: успішна спортивна кар'єра / досягнення високих спортивних результатів; активна життєва позиція. Завдання: розкласти за порядком значущості кожну цінність-ціль якими респондент-учень / ЗВО керується: найбільш значуща цінність - на першому місці, а найменш важлива - на останньому (двадцятому). Увага! Можна відкласти цінності, котрі не передбачені в особистому житті в умовах воєнного стану.

Отже, з переліченого списку цінностей нами були проаналізовані всі. Адже, на наш погляд, в умовах воєнного стану ми повинні зрозуміти вибір ранжування респондентів. Таким чином, учні-спортсмени бойового хортингу (9-ті класи: 807 осіб: 221 дівчина і 586 юнаків) і ЗВО ДПУ (майбутні тренери, 2 курс, 67 осіб: 11 дівчат і 56 юнаків) цінності-цілі поставили в наступному порядку (див. Таблиця 1): «здоров'я» поставили на перше місце з 586 юнаків - 133 особи (23 %). Розділили перше-п'яте місця між цінностями-цілями («здоров'я», «любов», «матеріально забезпечене життя», «розвиток» і «щасливе сімейне життя») з 56 юнаків - 15 осіб (27,0 %). Із 221 дівчини 24 особи (11 %) «здоров'я» поставили на третє місце. Розділили перші чотири місця: «здоров'я», «життєва мудрість», «любов» і «щасливе сімейне життя» з 11 дівчат - 4 особи (36,4 %).

Таблиця 1

Узагальнені результати ранжування респондентами цінностей-цілей: учні-спортсмени бойового хортингу (9-ті класи (n=807), (січень, 2023 р.) і ЗВО (n=67), (січень, 2024 р.), % / осіб (автор: З. Діхтяренко)

Таблиця 2

Узагальнені результати співвідношення рівнів ранжування респондентами цінностей-цілей: учні-спортсмени бойового хортингу (9-ті класи (n=807), (січень, 2023 р.) і ЗВО (n=67), (січень, 2024 р.), осіб / % (автор: З. Діхтяренко)

Висновки

1. Вихованню смисложиттєвих цінностей в учнів основної старшої школи приділяється значна увага у США [7, с. 48, 73, 75].

Погоджуємося з науковими висновками М. Головатого, С. Матяж та іншими вченими, викладачами-дослідниками і т.д., що пріоритетне значення мають індивідуальні цінності людей (особистостей) [5, с. 28].

Зауважимо, що існують наукові публікації про категорії: «цінності», «здоров'я», «бойовий хортинг» у різному контексті [1-11 та ін.].

2. Описано три етапи педагогічного експерименту (1-й етап: узагальнення даних літературних джерел із визначеного напряму дослідження; 2-й етап: опис теоретичної підготовки (читалися лекцій для ЗВО і проведення бесід для учнів 5-9 класів; 3-й етап: визначення послідовності ціннісних орієнтацій і місце здоров'я як цінності в учнів і ЗВО: співвідношення рівнів між респондентами щодо цінностей-цілей).

3. Визначена мета публікації була досягнута через доповнення методики М. Рокича «Ціннісні орієнтації» ще двома цінностями-цілями: успішна спортивна кар'єра / досягнення високих спортивних результатів; активна життєва позиція (автор: З. Діхтяренко); показ узагальнених результатів: ранжування респондентами цінностей-цілей; співвідношення рівнів між респондентами щодо цінностей-цілей в учнів 9-их класів і ЗВО, з'ясовуючи місце здоров'я у системі життєвих цінностей (див. рис. 1, таблиці 1, 2). Дані результати досліджень є доведенням доцільності своєчасного викладання теоретичного матеріалу щодо збереження та зміцнення здоров'я як цінності в учнів і ЗВО - об'єкт для формування активної життєвої позиції в спортсменів бойового хортингу.

Перспективи подальших досліджень: співвідношення рівнів між респондентами щодо цінностей-засобів в учнів 9-их класів і ЗВО.

Література

1. Діхтяренко З. М. Вживання вітамінів для збереження та зміцнення здоров'я в учнівській та студентській молоді, курсантів спортивного гуртка «Бойовий хортинг» (експериментальна робота) / З. М. Діхтяренко, І. О. Корженко, А. В. Стешиц, В. С. Костенко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія № 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт): зб. наук. праць. - К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022. - Вип. 9 (154) 2022. - С. 41-47.

2. Діхтяренко З. М. Значення вітамінів для збереження та зміцнення здоров'я в спортсменів бойового хортингу: учнівська та студентська молодь, курсанти / З. М. Діхтяренко, А. В. Стешиц, Д. М. Борсукова // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія № 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт): зб. наук. праць. - К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2022. - Вип. 7 (152) 22. - С. 57-62.

3. Діхтяренко З. М. Інноваційні підходи майбутніх тренерів єдиноборства та вчителів фізичної культури до Модельної навчальної програми «Фізична культура. 5-6 клас». Варіативний модуль «Бойовий хортинг» в умовах воєнного стану для формування активної життєвої позиції / З. М. Діхтяренко, Н. Ю. Довгань, О. В. Отравенко, Е. А. Єрьоменко, О. Д. Завістовський // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія № 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт): зб. наук. праць. - К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2023. - Вип. 8 (168) 23. - С. 51-56.

4. Малинський І. Й. Вплив тренувань з бойового хортингу на профілактику психофізіологічного стресу учнівської та студентської молоді, курсантів / І. Й. Малинський, З. М. Діхтяренко, В. П. Чаплигін, В. О. Хоменко, С. Ю. Коцюба // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія № 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична ова, 2020. - Вип. 2(122) 20. - С. 100-105.

5. Матяж С. В., Березянська А. О. Класифікація цінностей та ціннісних орієнтацій особистості. URL: https://kse.ua/wp-content/uploads/2020/08/Npchdusoc_2013_225_213_7.pdf.

6. Отравенко О. В. Національно-патріотичне виховання здобувачів освіти засобами бойового хортингу під час воєнного стану / О. В. Отравенко, Н. Ю. Довгань, З. М. Діхтяренко, В. І. Ганчева. // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. № 1 (355), 2023. С. 136-146.

7. Смисложиттєві цінності сучасних підлітків в умовах євроінтеграційного поступу України: монографія / [Журба К. О. (ред.), Бех І. Д., Докукіна О. М., Федоренко С. В., Шкільна І. М.]. - Кропивницький: Імекс-ЛТД, 2022. - 155 с.

8. Dikhtiarenko, Zoia, Korzhenko, Iryna, Steshyts, Andrii. Training of future physical education teachers and martial arts coaches - Combat Horting to the application of healthcare technologies (2022). Physical culture, sports and physical rehabilitation in modern society. Nataliia Khlus, Oleksandr Nestorenko (editors). Monograph. Publishing House of University of Technology, Katowice, 2022, (pp. 22-77).

9. Dovgan, N., Fedorchenko, T., Yeromenko, E., Dikhtiarenko, Z., Kukushkin, K., Lavrentiev, O., Sergienko, Y., Khatko, A., Khimich, V., Shcerbina, Y., Pustoliakova, L., Hulai, V., Demchenko, N., Hrek, T., Vaskivska, T., Yeromenko, V., Ovsiukova, O., Zub, R., Melnik, B. (2021). Physical culture and sport in harmoniously developed personality formation. Volodymyr Prystynskyi, Tadeusz Pokusa (editors). Monograph. Publishing House WSZiA, Opole. 2021. 384. ISBN 978-83-66567-34-4. Part 6. Horting as the tool of comprehensive education of pupils, students, and cadets (pp. 272-357).

10. Malynskyi, I., Boyko, V., Dovgan, N., Dikhtiarenko, Z., Yeromenko, E., Fedorchenko, T., Lytvynenko, A., Khatko, A., Pustoliakova, L., Ostapenko, O., Zubalii, M., Khimich, V., foval, A., Zhivolovich, S., Korobchenko, A., Ostapchuk, L. Problems and prospects of physical culture and sports development and healthy lifestyle formation of different population groups. Monograph. Opole: The Academy of Management and Administration in Opole; pp.286. Part 5. Horting as a Means of Physical Education for Pupils and Students 2020, (pp. 226-273).

11. Fedorchenko, T., Boltivets, S., Dovgan, N., Dikhtiarenko, Z., Yeromenko, E., Kukushkin, K., Otravenko, O., Zavistovskyi, O., Khatko, A., Kolomoiets, H., Berezhna, T., Veselova, V., Steshyts, A., Khimich, V., Demchenko, N., Yeromenko, V., Grechana, L., Petrova, O., Kozlova, K., Ilnytskyi, I., Rebryna, A., Tsviha, A., Dehtyaryov, A. Ensuring Standards of Quality of Life in a Turbulent World. Monograph. Opole: The Academy of Applied Sciences - Academy of Management and Administration in Opole, 2022; pp. 623. ISBN 978-83-66567-48-1. Part 5. «Combat Horting as a means of physical education of a harmoniously developed, successful, a vitally active personality - pupils, students and cadets: results of research work» (pp. 498-597).

References

1. Dikhtiarenko, Z., Korzhenko, I., Steshyts, A., & Kostenko, V. (2022). Vzhyvannia vitaminniv dlia zberezhennia ta zmitsnenia zdorovia v uchivskii ta studetskii molodi, kursantiv sportyvnoho hurtka «Boiovyi Khortynh» (eksperementalna robota) [The use of vitamins to preserve and strengthen health in school and student youth, cadets of the «Combat Horting» sports club (experimental work)]. In Naukovyi chasopys NPU im. M. P. Drahomanova: Vol. 15, 9 (154) (pp. 41-47). Kyiv: NPU im. M. P. Drahomanova.

2. Dikhtiarenko, Z., Steshyts, A., & Borsukova, D. (2022). Znnachennia vitaminniv dlia zberezhennia ta zmitsennia zdorovia v sportsmeniv Boiovoho Khortynhu: uchivska ta studetska molod, kursaty [The value of vitamins for maintaining and strengthening health in Combat horting athletes: school and student youth, cadets]. In Naukovyi chasopys NPU im. M. P. Drahomanova: Vol. 15, 7 (152) (pp. 57-62). Kyiv: NPU im. M. P. Drahomanova.

3. Dikhtiarenko, Z., Dovgan, N., Otravenko, O., Yeromenko, E., & Zavistovskyi, O. (2023). Innovatsiini pidkhody maibutnikh treneriv yedynoborstva ta vchyteliv fizychnpi kultufy do Modelnoi navchalnoi prohrami «Fizychna kultura. 5-6 klas». Variatyvnyi modul «Boiovyi Khortynh» v umovakh voyennoho stanu dlia formuvannia aktyvnoi zhyttievoi pozytsii [Innovative approaches of future martial arts coaches and physical culture teachers to the Model Curriculum «Physical Culture. 5-6 grade». The variant module «Combat horting» in the conditions of martial law for the formation of an active life position]. In Naukovyi chasopys NPU im. M. P. Drahomanova: Vol. 15, 8 (168) (pp. 51-56). Kyiv: NPU im. M. P. Drahomanova

4. Malynskyi, I., Dikhtiarenko, Z., Chaplyhin, V., Khomenko, V., & Kotsyuba, S. (2020). Vplyv trenuvan z Boiovoho Khortynhu na profilaktyku psykhofiziolohichnoho stresu uchnivskoi ta studentskoi molodi, kursantiv. In Naukovyi chasopys NPU im. M. P Drahomanova: Vol. 15, 2 (122) (pp. 100-105). Kyiv: NPU im. M. P. Drahomanova [in Ukrainian].

5. Matyazh, S., & Berezianska, A. Klasyfikatsia tsinnostei ta tsinnisnykh oriyentatsii osobystosti [Classification of values and value orientations of the individual]. URL: https://kse.ua/wp-content/uploads/2020/08/Npchdusoc_2013_ 225_213_7.pdf [in Ukrainian].

6. Otravenko, O. V., Dovgan, N. Yu., Dihtyarenko, Z. M., & Gancheva, V. I. (2023). Nacionalno-patriotichne vihovannya zdobuvachiv osviti zasobami bojovogo hortingu pid chas voyennogo stanu. Visnik Luganskogo nacionalnogo universitetu imeni Tarasa Shevchenka. Pedagogichni nauki. № 1 (355), 136-146.

7. Zhurba, K., Bekh, I., Dokukina, O., Fedorenko., S., & Shkilna, I. (2022). Smyslozhyttievi tsinnosti suchasnykh pidlitkiv v umovakh yevrointehratsiinoho postupu Ukrainy [Semantic life values of modern teenagers in the conditions of the European integration progress of Ukraine]. Monograph. Kropyvnytskyi: Imeks-LTD (pp. 155) [in Ukrainian].

8. Dikhtiarenko, Zoia, Korzhenko, Iryna, Steshyts, Andrii. Training of future physical education teachers and martial arts coaches - Combat Horting to the application of healthcare technologies (2022). Physical culture, sports and physical rehabilitation in modern society. N.Khlus, O.Nestorenko (editors). Monograph. Publishing House of University of Technology, 2022, (pp. 22-77).

9. Dovgan, N., Fedorchenko, T., Yeromenko, E., Dikhtiarenko, Z., Kukushkin, K., Lavrentiev, O., Sergienko, Y., Khatko, A., Khimich, V., Shcerbina, Y., Pustoliakova, L., Hulai, V., Demchenko, N., Hrek, T., Vaskivska, T., Yeromenko, V., Ovsiukova, O., Zub, R., Melnik, B. (2021). Physical culture and sport in harmoniously developed personality formation. Volodymyr Prystynskyi, Tadeusz Pokusa (editors). Monograph. Publishing House WSZiA, Opole. 2021.384.

10. Malynskyi, I., Boyko, V., Dovgan, N., Dikhtiarenko, Z., Yeromenko, E., Fedorchenko, T., Lytvynenko, A., Khatko, A., Pustoliakova, L., Ostapenko, O., Zubalii, M., Khimich, V., Koval, A., & Ostapchuk, L. Problems and prospects of physical culture and sports development and healthy lifestyle formation of different population groups. Monograph. Opole: The Academy of Management and Administration in Opole; pp.286 [in Ukrainian].

11. Fedorchenko, T, Boltivets, S., Dovgan, N., Dikhtiarenko, Z., Yeromenko, E., Kukushkin, K., Otravenko, O., Zavistovskyi, O., Khatko, A., Kolomoiets, H., Berezhna, T., Veselova, V., Steshyts, A., Khimich, V, Demchenko, N., Yeromenko, V, Grechana, L., Petrova, O., Kozlova, K., Ilnytskyi, I., Rebryna, A., Tsviha, A., Dehtyaryov, A. Ensuring Standards of Quality of Life in a Turbulent World. Monograph. Opole: The Academy of Applied Sciences - Academy of Management and Administration in Opole, 2022; pp. 623.

Размещено на Allbest.ru